小學教學校長家長會發(fā)言稿（通用10篇）

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是咱們小學的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天，我想和大家分享一些關(guān)于學校教學工作的情況以及我們對孩子們教育的一些思考和計劃。

　　首先，讓我簡要介紹一下我們學校的教學理念。我們始終堅信，每個孩子都是獨一無二的，都有無限的潛力等待被發(fā)掘。我們致力于為孩子們提供一個充滿關(guān)愛、鼓勵和挑戰(zhàn)的學習環(huán)境，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。

　　在教學方面，我們擁有一支高素質(zhì)、富有責任心和愛心的教師隊伍。他們不斷提升自己的教學水平，采用多樣化的.教學方法，以滿足不同孩子的學習需求。例如，在語文教學中，我們不僅注重課本知識的傳授，還通過閱讀分享、寫作比賽等活動，培養(yǎng)孩子們的語言表達和文字運用能力；在數(shù)學教學中，除了常規(guī)的課堂講解，還組織數(shù)學趣味小組，讓孩子們在實際操作中感受數(shù)學的魅力。

　　接下來，我想談談孩子們在學校的學習情況。通過我們的觀察和評估，發(fā)現(xiàn)大部分孩子在學習上都取得了進步，但也有部分孩子存在一些需要改進的地方。比如，有些孩子在學習上缺乏主動性，需要家長和老師更多的引導和鼓勵；還有些孩子在做作業(yè)時粗心大意，這需要我們共同幫助他們養(yǎng)成認真仔細的好習慣。

　　為了更好地促進孩子們的學習，我們希望家長們能夠積極配合學校的工作。比如，每天抽出一定的時間陪伴孩子學習，關(guān)心他們的作業(yè)完成情況；鼓勵孩子多讀書、多思考，培養(yǎng)他們的自主學習能力；與老師保持密切的溝通，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題。

　　最后，我想再次感謝各位家長對學校工作的支持和信任。我們相信，在學校和家長的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，取得更加優(yōu)異的成績！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表學校全體教職員工，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天，我們相聚在這里，主要目的是為了加強學校與家庭、教師與家長之間的溝通與聯(lián)系，讓家長更好地了解學校的教育教學工作，了解孩子在學校的學習和生活情況，從而達到家校攜手，共同促進孩子健康成長的目標。

　　一、學校教學工作的開展情況

　　在過去的一學期里，我校始終堅持“以人為本，質(zhì)量立校”的辦學理念，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷優(yōu)化教學過程，加強教學管理，努力提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

　　課程設置

　　我們嚴格按照國家課程標準，開齊開足了各類課程，包括語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等。同時，為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，我們還開設了書法、繪畫、舞蹈、足球、籃球等豐富多彩的社團活動。

　　教學常規(guī)管理

　　加強了對教師教學常規(guī)的檢查和指導，定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等情況進行檢查和評估，確保教學工作的正常有序開展。同時，我們還積極組織教師參加各種培訓和教研活動，不斷提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

　　教學質(zhì)量監(jiān)測

　　建立了科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)測體系，定期對學生的學習情況進行檢測和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施加以解決，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、學生的學習情況分析

　　從本學期的期末考試成績來看，整體情況較為理想，但也存在一些問題和不足之處。

　　成績優(yōu)秀的學生

　　這些學生學習態(tài)度端正，學習方法得當，自律性強，能夠按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加各種學習活動，具有較強的自主學習能力和創(chuàng)新精神。希望這些同學能夠繼續(xù)保持，再接再厲，爭取取得更加優(yōu)異的成績。

　　成績中等的學生

　　這部分學生基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，但在學習方法和學習習慣上還存在一些問題，需要進一步改進和提高。比如，有些同學學習不夠主動，缺乏刻苦鉆研的精神；有些同學作業(yè)不夠認真，粗心大意；有些同學課堂上注意力不集中，容易走神等。希望這些同學能夠認識到自己的不足之處，及時調(diào)整學習方法和學習態(tài)度，努力提高學習成績。

　　成績暫時落后的學生

　　這些學生在學習上存在較大的困難，基礎(chǔ)知識薄弱，學習方法不當，學習態(tài)度不端正，缺乏學習的自信心和動力。對于這部分同學，我們老師和家長要給予更多的`關(guān)心和幫助，要多鼓勵，多指導，幫助他們樹立學習的自信心，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和學習方法，讓他們盡快趕上其他同學。

　　三、給家長的幾點建議

　　孩子的成長離不開學校和家庭的共同教育，為了讓孩子能夠更好地學習和成長，在這里，我想給各位家長提幾點建議：

　　關(guān)注孩子的學習

　　家長要經(jīng)常關(guān)心孩子的學習情況，了解孩子的學習進度和學習困難，及時與老師溝通交流，共同幫助孩子解決學習中遇到的問題。同時，要督促孩子按時完成作業(yè)，認真復習功課，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　培養(yǎng)孩子的興趣愛好

　　每個孩子都有自己的興趣愛好和特長，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，鼓勵孩子參加各種有益的活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長，促進孩子的全面發(fā)展。

　　注重孩子的品德教育

　　品德教育是孩子成長的基礎(chǔ)，家長要以身作則，言傳身教，教育孩子要誠實守信，尊老愛幼，團結(jié)同學，遵守社會公德，做一個有道德、有素質(zhì)的人。

　　加強與學校的溝通與合作

　　家長要積極支持學校的工作，加強與學校的溝通與合作，及時了解學校的教育教學動態(tài)，共同促進孩子的健康成長。

　　四、結(jié)束語

　　各位家長，教育是一項系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。讓我們攜起手來，為了孩子的明天，為了祖國的未來，共同努力，讓孩子們在我們的關(guān)愛和呵護下，健康快樂地成長！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表學校全體教職員工，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　一、學校教學工作的開展情況

　　在過去的一學期里，我們學校的教學工作取得了顯著的成績。在師資隊伍建設方面，我們不斷加大培訓力度，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。學校定期組織教師參加各類教學研討活動和培訓課程，鼓勵教師進行教學創(chuàng)新和實踐。例如，我們的語文教研組開展了“閱讀與寫作”的專題研討，數(shù)學教研組進行了“趣味數(shù)學”的教學實踐，這些活動都有效地提升了教師的教學能力。

　　在課程設置方面，我們嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程。同時，為了滿足學生的多元化需求，我們還開設了豐富多彩的校本課程和社團活動，如書法、繪畫、音樂、足球等。這些課程和活動不僅豐富了學生的課余生活，還培養(yǎng)了學生的興趣愛好和特長。

　　在教學質(zhì)量監(jiān)控方面，我們建立了完善的教學質(zhì)量監(jiān)測體系，定期對學生的學習情況進行檢測和評估。通過質(zhì)量分析，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并采取針對性的措施加以改進。比如，對于部分學生在數(shù)學計算方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了計算訓練，并組織了專項輔導。

　　二、學生的學習情況

　　經(jīng)過一學期的學習，大部分學生在學習上都取得了進步。但也有部分學生在學習上還存在一些問題，比如學習態(tài)度不端正、學習方法不正確、學習習慣不好等。針對這些問題，我們老師會加強與家長的溝通和合作，共同幫助學生克服困難。

　　在這里，我想給家長們一些建議。首先，要關(guān)注孩子的學習過程，而不僅僅是結(jié)果。了解孩子每天的作業(yè)完成情況，是否認真聽講，積極參與課堂活動等。其次，要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真書寫、獨立思考等。比如，每天可以給孩子安排一定的閱讀時間，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。最后，要多鼓勵孩子，增強孩子的自信心。當孩子取得進步時，要及時給予表揚和獎勵；當孩子遇到困難時，要給予鼓勵和支持。

　　三、家校合作的重要性

　　教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。因此，家校合作對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

　　我們希望家長能夠積極參與學校的各項活動，如家長會、親子活動、家長開放日等。同時，也希望家長能夠與老師保持密切的聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況和在校表現(xiàn)。家長和老師要相互信任、相互支持，形成教育合力，共同促進孩子的'健康成長。

　　比如，有一位家長每天都會和孩子一起制定學習計劃，并監(jiān)督孩子完成，孩子的學習成績有了明顯的提高。還有一位家長經(jīng)常與老師溝通孩子的問題，老師根據(jù)家長的反饋及時調(diào)整教學策略，孩子的學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　四、未來的工作計劃

　　在新的學期里，我們將繼續(xù)加強教學管理，提高教學質(zhì)量。進一步優(yōu)化師資隊伍，提高教師的教育教學水平。加強課程建設，豐富課程內(nèi)容，提高課程的趣味性和實用性。同時，我們也將更加注重家校合作，定期組織家長培訓和交流活動，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　在這陽光明媚的日子里，歡迎各位家長蒞臨本次家長會，我是小學的教學校長。

　　教育是一項偉大的事業(yè)，它關(guān)乎著孩子們的未來，也承載著每個家庭的希望。作為教學校長，我深感責任重大，也一直在努力為孩子們創(chuàng)造更好的學習條件和環(huán)境。

　　我們學校一直秉持著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在課程設置上，我們力求豐富多樣，不僅有基礎(chǔ)的語數(shù)外課程，還有音樂、美術(shù)、體育等藝體課程，旨在培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。比如，在音樂課堂上，孩子們學會了欣賞美妙的旋律，還能通過樂器演奏展現(xiàn)自己的個性；在美術(shù)課中，孩子們用畫筆描繪出心中的美好世界。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。為了不斷提高教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。定期組織教師培訓，讓老師們掌握最新的教育教學方法；開展公開課、示范課活動，促進教師之間的`交流與學習；建立完善的教學評價體系，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進。

　　然而，孩子們的成長離不開家庭和學校的共同努力。希望家長們能夠關(guān)注孩子的學習進度，及時與老師溝通交流；注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和品德修養(yǎng)；給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。

　　比如，當孩子遇到學習困難時，家長不要急躁，要耐心引導，幫助他們分析問題，找到解決辦法。同時，也要鼓勵孩子多參加社會實踐活動，增長見識，開闊視野。

　　再次感謝各位家長對學校工作的關(guān)心和支持，讓我們攜手共進，為孩子們的明天而努力！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本校的教學副校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我主要想和大家交流一下我校的教學工作以及孩子們在學習方面的情況。

　　一、教學成果回顧

　　在過去的一學期里，我校在教學方面取得了顯著的成績。

　　首先，在期末考試中，各年級的平均成績都有了一定程度的提高，尤其是在語文、數(shù)學和英語等主要學科上。這離不開老師們的辛勤付出和孩子們的努力學習，同時也離不開各位家長的支持和配合。

　　其次，我們在教學方法上進行了一系列的創(chuàng)新和改革。例如，引入了多媒體教學手段，讓課堂更加生動有趣；開展了小組合作學習，培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。

　　二、教學工作重點

　　接下來，我想向大家介紹一下本學期我校教學工作的重點。

　　提高教學質(zhì)量

　　我們將繼續(xù)加強教師培訓，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們會加強教學管理，嚴格教學常規(guī)，確保每一節(jié)課都能高質(zhì)量地完成。

　　關(guān)注學生個體差異

　　每個孩子的學習能力和進度都有所不同，我們會更加關(guān)注學生的個體差異，采取分層教學、個別輔導等方式，滿足不同孩子的學習需求，讓每個孩子都能在學習中取得進步。

　　培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)

　　除了傳授知識，我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，如創(chuàng)新能力、實踐能力、社會責任感等。我們將通過開展豐富多彩的課外活動和社團活動，為孩子們提供更多的發(fā)展機會。

　　三、給家長的建議

　　為了讓孩子們更好地學習和成長，我也想給各位家長提幾點建議：

　　關(guān)注孩子的學習習慣

　　良好的學習習慣是取得好成績的關(guān)鍵。家長要關(guān)注孩子的預習、復習、作業(yè)完成情況等，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)、認真聽講、積極思考的好習慣。

　　例如，每天可以督促孩子在完成作業(yè)后，整理好書包和書桌，養(yǎng)成做事有條理的習慣。

　　營造良好的學習環(huán)境

　　家庭是孩子學習的'重要場所，家長要為孩子營造一個安靜、舒適、充滿學習氛圍的環(huán)境�？梢越o孩子設立一個專門的學習空間，減少干擾因素。

　　比如，在家中規(guī)定固定的學習時間，家長自己也要以身作則，少看電視、少玩手機，多看書、多學習，為孩子樹立榜樣。

　　加強與學校的溝通

　　家長要與學校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學校的學習和生活情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，要及時與老師溝通，共同尋找解決辦法。

　　例如，定期參加家長會，主動與老師交流孩子的情況，積極參與學校組織的各項活動。

　　最后，我相信，在我們學校和家長的共同努力下，孩子們一定能夠在學習和成長的道路上取得更大的進步！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本校的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加這次家長會。今天，我想和大家交流一下學校的教學工作以及孩子們在學校的學習情況。

　　一、教學工作的開展

　　首先，讓我介紹一下學校在教學方面所做的努力。我們一直致力于提高教學質(zhì)量，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

　　師資隊伍建設

　　學校定期組織教師參加各類培訓和研討活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。例如，今年暑假，我們派出了多位教師參加了省級的學科教學培訓，他們將所學的新的.教學理念和方法帶回學校，應用于課堂教學中。

　　我們還鼓勵教師開展教學研究，探索適合小學生的教學方法和模式。

　　課程設置優(yōu)化

　　除了按照國家課程標準開足開齊各類課程外，我們還根據(jù)學生的興趣和特長，開設了豐富多樣的校本課程，如書法、繪畫、足球、音樂等，以滿足不同孩子的發(fā)展需求。

　　注重學科融合，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。比如在語文和美術(shù)的融合課程中，孩子們通過繪制故事插畫，提高了語文表達能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　教學方法創(chuàng)新

　　積極推進信息化教學，利用多媒體、在線教育資源等手段，讓課堂更加生動有趣，提高學生的學習積極性。

　　采用小組合作學習、探究式學習等方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神。

　　二、學生的學習情況

　　接下來，我想和大家分享一下孩子們在學校的學習情況。

　　學業(yè)成績

　　從整體上看，大多數(shù)學生在本學期的學業(yè)成績都有所進步。尤其是在數(shù)學和語文這兩個主要學科上，學生們的基礎(chǔ)知識掌握得更加扎實，解題能力和寫作能力也有了明顯的提高。

　　但也有部分學生在學習上還存在一些困難，我們已經(jīng)針對這些學生制定了個性化的輔導方案，幫助他們跟上班級的學習進度。

　　學習習慣

　　良好的學習習慣對于孩子的學習至關(guān)重要。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂討論。

　　然而，仍有少數(shù)學生存在學習態(tài)度不端正、作業(yè)拖拉等問題。希望家長能夠與學校配合，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　綜合素質(zhì)

　　在注重學業(yè)成績的同時，我們也非常重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過開展各類活動，如讀書節(jié)、科技節(jié)、運動會等，孩子們在閱讀、創(chuàng)新、體育等方面都得到了鍛煉和提升。

　　三、給家長的建議

　　為了讓孩子們在學校取得更好的學習效果，以下是一些給家長的建議：

　　關(guān)注孩子的學習

　　定期檢查孩子的作業(yè)，了解孩子的學習進度和存在的問題。

　　與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)他們的時間管理能力。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

　　每天安排一定的時間讓孩子閱讀課外書籍，拓寬知識面。

　　可以和孩子一起討論書中的內(nèi)容，提高他們的理解和表達能力。

　　注重孩子的身心健康

　　保證孩子有充足的睡眠和合理的飲食，讓他們有良好的身體狀態(tài)投入學習。

　　關(guān)注孩子的情緒變化，及時與孩子溝通，幫助他們緩解學習壓力。

　　加強與學校的溝通

　　希望家長能夠積極與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)。

　　對學校的教學工作提出寶貴的意見和建議，共同促進學校的發(fā)展。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的成長和未來努力！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是學校的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我們相聚在這里，旨在加強學校與家庭、教師與家長之間的溝通，共同關(guān)注孩子們的成長與教育。

　　一、學校教學工作的開展情況

　　首先，我想向大家介紹一下學校在教學方面的工作情況。

　　在課程設置上，我們嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程，同時注重課程的多元化和個性化，為孩子們提供豐富多彩的學習體驗。例如，我們開設了音樂、美術(shù)、體育、科學等課程，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。

　　在教學方法上，我們積極推進課堂教學改革，倡導以學生為主體、教師為主導的教學模式。教師們通過精心設計教學環(huán)節(jié)、運用多媒體等教學手段，激發(fā)孩子們的學習興趣，提高課堂教學效率。

　　在教學質(zhì)量監(jiān)控方面，我們建立了完善的教學質(zhì)量監(jiān)測體系，定期對教師的.教學工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。同時，我們也通過組織各種考試和競賽，檢驗孩子們的學習成果，為教學提供有力的參考。

　　二、學生的學習情況

　　接下來，我想和大家分享一下孩子們在學習方面的情況。

　　從整體上看，大部分孩子在學習上都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，能夠按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂活動。但是，也有部分孩子在學習上存在一些困難和問題，比如學習方法不當、學習習慣不好、基礎(chǔ)知識薄弱等。

　　對于學習成績優(yōu)秀的孩子，我們會為他們提供更多的拓展性學習資源，鼓勵他們參加各類學科競賽和課外活動，進一步提高他們的綜合素質(zhì)和能力。對于學習有困難的孩子，我們會安排教師進行個別輔導，幫助他們查找問題、制定學習計劃，逐步提高學習成績。

　　三、家庭教育的重要性

　　在這里，我想強調(diào)一下家庭教育的重要性。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家長的言傳身教對孩子的成長有著深遠的影響。

　　家長要關(guān)注孩子的學習情況，定期與孩子交流學習心得，了解他們在學習中遇到的問題和困難，并給予及時的幫助和支持。同時，家長也要注重培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、獨立思考等。

　　家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，讓孩子能夠靜下心來學習。比如，為孩子準備一個安靜、整潔的學習空間，減少干擾因素。

　　家長還要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和社會責任感，讓孩子成為一個有愛心、有擔當?shù)娜恕?/p>

　　四、給家長的建議

　　為了更好地促進孩子們的成長和發(fā)展，我想給各位家長提出以下幾點建議：

　　關(guān)注孩子的身心健康

　　孩子們正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，家長要關(guān)注他們的身體健康，保證孩子有充足的睡眠、合理的飲食和適當?shù)倪\動。同時，也要關(guān)注孩子的心理健康，多與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心想法和感受，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　例如，如果孩子在學校遇到了挫折或者與同學發(fā)生了矛盾，家長要耐心傾聽孩子的傾訴，給予他們正確的引導和鼓勵，幫助他們樹立信心，克服困難。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習慣

　　閱讀是提高孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。家長要為孩子營造一個良好的閱讀氛圍，鼓勵孩子多讀書、讀好書。可以定期帶孩子去圖書館、書店，讓孩子挑選自己喜歡的書籍。

　　比如，每天晚上安排一定的時間，讓孩子靜下心來閱讀，家長可以與孩子一起分享閱讀的感受和體會。

　　加強與學校和教師的溝通

　　家長要加強與學校和教師的溝通，了解孩子在學校的學習和生活情況，積極配合學校和教師的工作。如果對學校的教學工作有任何意見和建議，歡迎隨時與我們交流。

　　比如，家長可以通過電話、微信、家長會等方式與教師保持聯(lián)系，及時反饋孩子在家的表現(xiàn)，共同促進孩子的成長。

　　五、總結(jié)

　　最后，我想說，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會的共同努力。讓我們攜手共進，為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　再次感謝各位家長的支持與配合，祝愿孩子們在新的學期里學習進步，健康成長！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！我是咱們學校的教學校長，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天，我想和大家交流一下學校的教學工作以及孩子們的學習情況。

　　一、教學工作回顧

　　在過去的一個學期里，我們學校的教學工作取得了一定的成績。

　　首先，在師資隊伍建設方面，我們不斷加大培訓力度，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過定期的教研活動、公開課、示范課等形式，促進教師之間的交流與學習，提升整體教學質(zhì)量。

　　其次，在課程設置上，我們堅持以人為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。除了常規(guī)的語文、數(shù)學、英語等課程外，還開設了音樂、美術(shù)、體育、科學等豐富多彩的課程，讓孩子們在學習中得到全面發(fā)展。

　　再次，在教學方法上，我們積極推進課堂教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式、合作式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，在數(shù)學課堂上，老師會引導學生通過實際問題的解決來掌握數(shù)學知識；在語文課堂上，會組織學生進行小組討論、角色扮演等活動，提高學生的閱讀理解和表達能力。

　　二、學生學習情況分析

　　通過對學生的學習成績和課堂表現(xiàn)進行分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。

　　部分學生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，在計算、字詞等方面容易出錯。這可能與他們平時的學習態(tài)度和學習方法有關(guān)。比如，有些孩子做作業(yè)時粗心大意，不認真審題；有些孩子沒有養(yǎng)成及時復習的習慣，學過的知識容易遺忘。

　　還有一些學生學習動力不足，缺乏對學習的興趣。這需要我們老師和家長共同關(guān)注，找到激發(fā)他們學習興趣的方法。比如，可以通過開展一些有趣的學習活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。

　　另外，也有少數(shù)學生在學習上遇到了困難，需要老師和家長給予更多的幫助和支持。我們會針對這些學生制定個性化的輔導方案，幫助他們克服困難，提高學習成績。

　　三、家校合作的重要性

　　孩子的教育離不開學校和家庭的共同努力。家庭教育是孩子成長的重要基石，學校教育則是孩子成長的重要引領(lǐng)。只有家校合作，才能形成教育合力，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　作為家長，您可以從以下幾個方面支持學校的教學工作：

　　關(guān)注孩子的學習情況，定期與孩子交流，了解他們在學校的學習和生活情況。

　　培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、積極思考等。

　　為孩子提供一個安靜、舒適的學習環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W習。

　　積極配合老師的'工作，如認真完成老師布置的任務、及時與老師溝通孩子的問題等。

　　作為學校，我們也會不斷改進教學工作，加強與家長的溝通與合作。我們會定期組織家長會、家長開放日等活動，讓家長了解學校的教學工作和孩子的學習情況。同時，我們也歡迎家長隨時向我們提出寶貴的意見和建議，共同促進孩子的成長。

　　四、新學期教學工作計劃

　　在新學期里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學質(zhì)量。

　　加強教學常規(guī)管理，嚴格要求教師備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，確保教學工作的規(guī)范和高效。

　　進一步推進課程改革，優(yōu)化課程設置，豐富教學內(nèi)容，提高課程的趣味性和實用性。

　　加強對學生的學習指導，針對不同層次的學生制定不同的學習目標和學習計劃，幫助他們提高學習成績。

　　開展豐富多彩的課外活動，如科技創(chuàng)新、文體比賽、社會實踐等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　五、結(jié)語

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇9

　　親愛的家長們：

　　大家好！

　　歡迎大家來到本次家長會，我是小學的教學校長。

　　孩子是家庭的希望，也是社會的未來。我們深知，小學階段對于孩子的成長至關(guān)重要。因此，我們一直在不斷探索和改進教學方法，為孩子們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　在教學方法上，我們強調(diào)因材施教。每個孩子的學習能力和特點都不同，我們的老師會根據(jù)孩子的.情況制定個性化的教學方案。對于學習進度較快的孩子，我們提供拓展性的學習內(nèi)容；對于學習有困難的孩子，我們給予更多的輔導和支持。

　　同時，我們也注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神。課堂上，我們鼓勵孩子們積極提問、大膽發(fā)言，通過小組討論、項目式學習等方式，提高他們解決問題的能力。

　　學校還積極開展各種課外活動，如科技節(jié)、讀書節(jié)、運動會等。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和競爭意識。

　　在此，我也希望家長們能夠給予孩子更多的陪伴和鼓勵。比如，和孩子一起閱讀一本好書，共同探討書中的知識和道理；周末帶孩子去博物館、科技館等場所，拓寬他們的知識面。

　　最后，感謝家長們一直以來對學校工作的理解和支持，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長！

　　謝謝大家！

小學教學校長家長會發(fā)言稿 篇10

　　各位領(lǐng)導，同志們：

　　大家好！我叫 ，現(xiàn)任 校長，黨支部書記。

　　今天我在這里發(fā)言，內(nèi)心很惶恐，很忐忑，在座的有學富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經(jīng)驗豐富，具有強大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進取，敢為天下先的后起之秀，我真有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措。作為一名普通的農(nóng)村中學校長，論成績，我不是對手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無從談起，但受局領(lǐng)導委派來和大家交流思想、交流方法、共同學習、共同提高，我也只是勉為其難，知無不言、言無不盡，望大家批評指正。

　　我從20xx年到 任校長，已干了七年，七年中有成績也有失誤，又高興也有煩惱，有激情澎湃也有意志消沉，領(lǐng)導不滿意要受批評，老師不滿意要受抱怨，家長不滿意直接罵娘，再加上千奇百怪、繁雜無序的周邊關(guān)系、社會影響、歷史問題，可預料的、不可預料的、有能力解決的、沒有能力解決的，你都要小著架子，陪著笑臉、恭恭敬敬說好話，耐心細致做解釋，真可謂兩眼一睜，忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂、苦辣酸甜，我想在座的各位都深有同感，好在有上級各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，有全校老師的大力支持，讓我一直堅持下來，從毛頭小伙鍛煉成為中學校長。目前學校班子內(nèi)部團結(jié)，教師隊伍穩(wěn)定。20xx年，我校中考平均成績名列全縣第二位，更給了我勇氣和信心，這樣成績的取得，不僅僅是因為敢于創(chuàng)新的教風，純正濃厚的學風，更與后勤

　　管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會。

　　學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，其名為“后”，實則為“先”，是其他各項工作的基礎(chǔ)和前提條件。但學校后勤管理工作一直以來，卻往往不被重視。只要認真細致、努力創(chuàng)新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉(zhuǎn)的局面。那么，如何進行學校后勤管理工作的改革呢？

　　一、抓住人心

　　1 貼心服務

　　一位專家說過，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實可行的號途徑。作為一校之長，也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師，所以說學校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會認為教學工作是分內(nèi)之事，而后勤管理就是替學校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學校的后勤管理工作還必須有人去做。誰來做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長，我們都知道學校并不是有錢單位，不能完全依靠錢來解決問題。沒有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學校無私的付出，所以作為學校要想法抓住人心。抓住人心首先要學會貼心服務，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙�干�?/p>

　　作為校長，別不把自己當回事，因為我們工作的好壞關(guān)系著一個學校的發(fā)展和幾百名學生的前途，但也別把自己太當回事，我們管不了老師的人事權(quán)和工資權(quán)，說到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長，但校長眼里不能沒有老師。

　　我有個習慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個同事的父母身體不好，哪個同事的孩子年齡還小，誰家有了喜事，誰家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對立的工作矛盾，也都能在這其樂融融的氛圍中化于無形。麥收時節(jié)，帶領(lǐng)幾個老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時，帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個老師出了車禍，我整整陪了兩個晚上，直到他度過危險期。。。。別看這些細小的舉動，最能打動別人的心，小恩小惠讓同志們對你感恩戴德，說你夠哥們兒。在校為老師服好務，在社會關(guān)系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結(jié)婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我?guī)е鴰讉�年輕教師，從準備迎娶、預訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風風光光�，F(xiàn)在，這個老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無怨無悔。

　　2、合理激勵

　　管理靠人情還遠遠不夠，作為校長還要知人善任，善于應用精神激勵和物質(zhì)獎勵。校長要當有心人，要針對不同的人和事在不同的場合、用不同的方式對教師進行表揚。校長要寬容，有氣度，不計前嫌。作為領(lǐng)導者，要本著看全面、看本質(zhì)、看發(fā)展這一立腳點去看待教師，要堅持舉大功而不記小過，舉大善而不計小瑕的原則，最大限度地調(diào)動每個教師的積極性；要盡可能地虛心、真誠地去發(fā)現(xiàn)教師身上的長處，努力向他們學習。對工作上有困難的教師，要滿腔熱忱地去幫助他們，積極地激勵他們樹立自信心，大膽地讓他們參加校內(nèi)外的各項活動，讓他們

　　在鍛煉中磨練、成長，提高綜合素質(zhì)。

　　對于教師來說，光有精神激勵還不行，還要進行適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。財務再緊也要擠出一點，平時老師干點小活，加加班，負責了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎勵，大到一條毛毯，小到一個水杯。我總以為，老師們物質(zhì)要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長沒有忘記，學校沒有忘記，給大家以鼓勵和信心。

　　總之，我對學校管理的理解是“以心換心”。平時和大家相處得融洽了，財務賬上又堅持明細化，公開化，每周一小公布，每期一大總結(jié)，明明白白，清清楚楚，每個教職員工都心中有數(shù)，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學校主人翁的意識，“有福同享有難同當”再加上學校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個個干勁十足，每人除了做好自己的教學工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權(quán)力層層有、任務個個擔、責任人人負。做到人人會管理，處處有管理，事事見管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個教職員工都能找到自己的管理坐標，充分發(fā)揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心，下面我就談談后勤工作的具體實施。

　　二 發(fā)揮特長 、合理分工、精細管理

　　后勤在學校中 “ 攤大、人多、事雜 ” 。如果分工不明，不公，管理不細，或者形不成合力，就容易造成內(nèi)耗，領(lǐng)導、老師人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。所以學校后

　　勤具體分工時候，一定要公平公正，人人參與，并且結(jié)合教職員工的自身特點特長。教師想干事就讓他有一個好舞臺，教師會干事就讓他有一個好崗位，教師干成事就讓他有一個好待遇。例如學校成立的校外護校隊、校內(nèi)夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們?yōu)樽o校隊隊長、巡邏組組長，再由他們在校內(nèi)招兵買馬，具體負責組建；班級文化和校內(nèi)文化建設由九年級四名語文老師和班主任具體負責，從設計到執(zhí)行；餐廳值班、自行車擺放、放學護送學生則由工作認真細致、責任心強的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細致周到，就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作。總之學校工作大到教育教學、紀律衛(wèi)生，小到上門落鎖、關(guān)水關(guān)燈，都有專人負責。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長，但在護校隊中可能是成員，那就要聽從隊長安排，接受隊長監(jiān)督，做到權(quán)力分開而不分散，責任交叉而不交疊。

　　事實證明，這樣的層層分工和精細管理， 用其所長，有效的發(fā)揮了老師的自覺能動性和創(chuàng)造性，煥發(fā)了他們的工作熱情，效果良好。幾年來，學校無一例不安全事故發(fā)生，這首先得益于護校隊巡邏隊的辛勤；校園文化建設日新月異，年年都有新亮點，這是幾名語文老師的杰作。。。。。今年，在這幾名語文老師的宣傳策劃負責下，組織了一次攝影大賽，讓學生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質(zhì)樸最感人的話語。從中篩選出典型畫面和語言制作成噴繪和標語懸掛在每個教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語言，無時無刻不在鞭策激勵著學生。