小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用10篇）

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　我是咱們小學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家分享一些關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的情況以及我們對(duì)孩子們教育的一些思考和計(jì)劃。

　　首先，讓我簡(jiǎn)要介紹一下我們學(xué)校的教學(xué)理念。我們始終堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有無(wú)限的潛力等待被發(fā)掘。我們致力于為孩子們提供一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　在教學(xué)方面，我們擁有一支高素質(zhì)、富有責(zé)任心和愛(ài)心的教師隊(duì)伍。他們不斷提升自己的教學(xué)水平，采用多樣化的.教學(xué)方法，以滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，我們不僅注重課本知識(shí)的傳授，還通過(guò)閱讀分享、寫(xiě)作比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)和文字運(yùn)用能力；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了常規(guī)的課堂講解，還組織數(shù)學(xué)趣味小組，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中感受數(shù)學(xué)的魅力。

　　接下來(lái)，我想談?wù)労⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)我們的觀察和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)大部分孩子在學(xué)習(xí)上都取得了進(jìn)步，但也有部分孩子存在一些需要改進(jìn)的地方。比如，有些孩子在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，需要家長(zhǎng)和老師更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)；還有些孩子在做作業(yè)時(shí)粗心大意，這需要我們共同幫助他們養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

　　為了更好地促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，我們希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校的工作。比如，每天抽出一定的時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的作業(yè)完成情況；鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、多思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力；與老師保持密切的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題。

　　最后，我想再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和信任。我們相信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天，我們相聚在這里，主要目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，從而達(dá)到家校攜手，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。

　　一、學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展情況

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，我校始終堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　課程設(shè)置

　　我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足了各類課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等。同時(shí)，為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，我們還開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、足球、籃球等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

　　教學(xué)常規(guī)管理

　　加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)，定期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展。同時(shí)，我們還積極組織教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

　　建立了科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析

　　從本學(xué)期的期末考試成績(jī)來(lái)看，整體情況較為理想，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。

　　成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生

　　這些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，自律性強(qiáng)，能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。希望這些同學(xué)能夠繼續(xù)保持，再接再厲，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

　　成績(jī)中等的學(xué)生

　　這部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上還存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。比如，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，缺乏刻苦鉆研的精神；有些同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，粗心大意；有些同學(xué)課堂上注意力不集中，容易走神等。希望這些同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生

　　這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在較大的困難，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)力。對(duì)于這部分同學(xué)，我們老師和家長(zhǎng)要給予更多的`關(guān)心和幫助，要多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，讓他們盡快趕上其他同學(xué)。

　　三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

　　孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同教育，為了讓孩子能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在這里，我想給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

　　家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)困難，及時(shí)與老師溝通交流，共同幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，要督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

　　每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子參加各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　注重孩子的品德教育

　　品德教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)的人。

　　加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作

　　家長(zhǎng)要積極支持學(xué)校的工作，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　各位家長(zhǎng)，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天，為了祖國(guó)的未來(lái)，共同努力，讓孩子們?cè)谖覀兊年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　一、學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展情況

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，我們學(xué)校的教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們不斷加大培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校定期組織教師參加各類教學(xué)研討活動(dòng)和培訓(xùn)課程，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐。例如，我們的語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“閱讀與寫(xiě)作”的專題研討，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了“趣味數(shù)學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐，這些活動(dòng)都有效地提升了教師的教學(xué)能力。

　　在課程設(shè)置方面，我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。同時(shí)，為了滿足學(xué)生的多元化需求，我們還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的校本課程和社團(tuán)活動(dòng)，如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、足球等。這些課程和活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

　　在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估。通過(guò)質(zhì)量分析，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取針對(duì)性的措施加以改進(jìn)。比如，對(duì)于部分學(xué)生在數(shù)學(xué)計(jì)算方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強(qiáng)了計(jì)算訓(xùn)練，并組織了專項(xiàng)輔導(dǎo)。

　　二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上都取得了進(jìn)步。但也有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上還存在一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們老師會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同幫助學(xué)生克服困難。

　　在這里，我想給家長(zhǎng)們一些建議。首先，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果。了解孩子每天的作業(yè)完成情況，是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)等。其次，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、獨(dú)立思考等。比如，每天可以給孩子安排一定的閱讀時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。最后，要多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要給予鼓勵(lì)和支持。

　　三、家校合作的重要性

　　教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。因此，家校合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。

　　我們希望家長(zhǎng)能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠與老師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)和老師要相互信任、相互支持，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的'健康成長(zhǎng)。

　　比如，有一位家長(zhǎng)每天都會(huì)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。還有一位家長(zhǎng)經(jīng)常與老師溝通孩子的問(wèn)題，老師根據(jù)家長(zhǎng)的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　四、未來(lái)的工作計(jì)劃

　　在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)課程建設(shè)，豐富課程內(nèi)容，提高課程的趣味性和實(shí)用性。同時(shí)，我們也將更加注重家校合作，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)而努力！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！

　　在這陽(yáng)光明媚的日子里，歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，我是小學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)。

　　教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它關(guān)乎著孩子們的未來(lái)，也承載著每個(gè)家庭的希望。作為教學(xué)校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，也一直在努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。

　　我們學(xué)校一直秉持著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在課程設(shè)置上，我們力求豐富多樣，不僅有基礎(chǔ)的語(yǔ)數(shù)外課程，還有音樂(lè)、美術(shù)、體育等藝體課程，旨在培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。比如，在音樂(lè)課堂上，孩子們學(xué)會(huì)了欣賞美妙的旋律，還能通過(guò)樂(lè)器演奏展現(xiàn)自己的個(gè)性；在美術(shù)課中，孩子們用畫(huà)筆描繪出心中的美好世界。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。定期組織教師培訓(xùn)，讓老師們掌握最新的教育教學(xué)方法；開(kāi)展公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的`交流與學(xué)習(xí)；建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。

　　然而，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)與老師溝通交流；注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)；給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　比如，當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，家長(zhǎng)不要急躁，要耐心引導(dǎo)，幫助他們分析問(wèn)題，找到解決辦法。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。

　　再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的明天而努力！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　我是本校的教學(xué)副校長(zhǎng)，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我主要想和大家交流一下我校的教學(xué)工作以及孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的情況。

　　一、教學(xué)成果回顧

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，我校在教學(xué)方面取得了顯著的成績(jī)。

　　首先，在期末考試中，各年級(jí)的平均成績(jī)都有了一定程度的提高，尤其是在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等主要學(xué)科上。這離不開(kāi)老師們的辛勤付出和孩子們的努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持和配合。

　　其次，我們?cè)诮虒W(xué)方法上進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新和改革。例如，引入了多媒體教學(xué)手段，讓課堂更加生動(dòng)有趣；開(kāi)展了小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、教學(xué)工作重點(diǎn)

　　接下來(lái)，我想向大家介紹一下本學(xué)期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

　　提高教學(xué)質(zhì)量

　　我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，確保每一節(jié)課都能高質(zhì)量地完成。

　　關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異

　　每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度都有所不同，我們會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

　　培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　除了傳授知識(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感等。我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，為孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　三、給家長(zhǎng)的建議

　　為了讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我也想給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)完成情況等，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考的好習(xí)慣。

　　例如，每天可以督促孩子在完成作業(yè)后，整理好書(shū)包和書(shū)桌，養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。

　　營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　家庭是孩子學(xué)習(xí)的'重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適、充滿學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境�？梢越o孩子設(shè)立一個(gè)專門(mén)的學(xué)習(xí)空間，減少干擾因素。

　　比如，在家中規(guī)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)自己也要以身作則，少看電視、少玩手機(jī)，多看書(shū)、多學(xué)習(xí)，為孩子樹(shù)立榜樣。

　　加強(qiáng)與學(xué)校的溝通

　　家長(zhǎng)要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么問(wèn)題，要及時(shí)與老師溝通，共同尋找解決辦法。

　　例如，定期參加家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)與老師交流孩子的情況，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　最后，我相信，在我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上取得更大的進(jìn)步！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　我是本校的教學(xué)校長(zhǎng)，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家交流一下學(xué)校的教學(xué)工作以及孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

　　一、教學(xué)工作的開(kāi)展

　　首先，讓我介紹一下學(xué)校在教學(xué)方面所做的努力。我們一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校定期組織教師參加各類培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。例如，今年暑假，我們派出了多位教師參加了省級(jí)的學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，他們將所學(xué)的新的.教學(xué)理念和方法帶回學(xué)校，應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

　　我們還鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，探索適合小學(xué)生的教學(xué)方法和模式。

　　課程設(shè)置優(yōu)化

　　除了按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊各類課程外，我們還根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)了豐富多樣的校本課程，如書(shū)法、繪畫(huà)、足球、音樂(lè)等，以滿足不同孩子的發(fā)展需求。

　　注重學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。比如在語(yǔ)文和美術(shù)的融合課程中，孩子們通過(guò)繪制故事插畫(huà)，提高了語(yǔ)文表達(dá)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　教學(xué)方法創(chuàng)新

　　積極推進(jìn)信息化教學(xué)，利用多媒體、在線教育資源等手段，讓課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　采用小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

　　二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

　　接下來(lái)，我想和大家分享一下孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

　　學(xué)業(yè)成績(jī)

　　從整體上看，大多數(shù)學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)都有所進(jìn)步。尤其是在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文這兩個(gè)主要學(xué)科上，學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更加扎實(shí)，解題能力和寫(xiě)作能力也有了明顯的提高。

　　但也有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上還存在一些困難，我們已經(jīng)針對(duì)這些學(xué)生制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，幫助他們跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論。

　　然而，仍有少數(shù)學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)拖拉等問(wèn)題。希望家長(zhǎng)能夠與學(xué)校配合，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　綜合素質(zhì)

　　在注重學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我們也非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，孩子們?cè)陂喿x、創(chuàng)新、體育等方面都得到了鍛煉和提升。

　　三、給家長(zhǎng)的建議

　　為了讓孩子們?cè)趯W(xué)校取得更好的學(xué)習(xí)效果，以下是一些給家長(zhǎng)的建議：

　　關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

　　定期檢查孩子的作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題。

　　與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

　　每天安排一定的時(shí)間讓孩子閱讀課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。

　　可以和孩子一起討論書(shū)中的內(nèi)容，提高他們的理解和表達(dá)能力。

　　注重孩子的身心健康

　　保證孩子有充足的睡眠和合理的飲食，讓他們有良好的身體狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

　　關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與孩子溝通，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　加強(qiáng)與學(xué)校的溝通

　　希望家長(zhǎng)能夠積極與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

　　對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)努力！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　我是學(xué)校的教學(xué)校長(zhǎng)，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我們相聚在這里，旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)與教育。

　　一、學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展情況

　　首先，我想向大家介紹一下學(xué)校在教學(xué)方面的工作情況。

　　在課程設(shè)置上，我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，同時(shí)注重課程的多元化和個(gè)性化，為孩子們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，我們開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等課程，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好。

　　在教學(xué)方法上，我們積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。

　　在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期對(duì)教師的.教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們也通過(guò)組織各種考試和競(jìng)賽，檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)提供有力的參考。

　　二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

　　接下來(lái)，我想和大家分享一下孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的情況。

　　從整體上看，大部分孩子在學(xué)習(xí)上都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，能夠按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)。但是，也有部分孩子在學(xué)習(xí)上存在一些困難和問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱等。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，我們會(huì)為他們提供更多的拓展性學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)他們參加各類學(xué)科競(jìng)賽和課外活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的綜合素質(zhì)和能力。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的孩子，我們會(huì)安排教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們查找問(wèn)題、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、家庭教育的重要性

　　在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下家庭教育的重要性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

　　家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，定期與孩子交流學(xué)習(xí)心得，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，并給予及時(shí)的幫助和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立思考等。

　　家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。比如，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，減少干擾因素。

　　家長(zhǎng)還要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　四、給家長(zhǎng)的建議

　　為了更好地促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展，我想給各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)注孩子的身心健康

　　孩子們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要關(guān)注他們的身體健康，保證孩子有充足的睡眠、合理的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的心理健康，多與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心想法和感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

　　例如，如果孩子在學(xué)校遇到了挫折或者與同學(xué)發(fā)生了矛盾，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的傾訴，給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信心，克服困難。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

　　閱讀是提高孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)�？梢远ㄆ趲Ш⒆尤�圖書(shū)館、書(shū)店，讓孩子挑選自己喜歡的書(shū)籍。

　　比如，每天晚上安排一定的時(shí)間，讓孩子靜下心來(lái)閱讀，家長(zhǎng)可以與孩子一起分享閱讀的感受和體會(huì)。

　　加強(qiáng)與學(xué)校和教師的溝通

　　家長(zhǎng)要加強(qiáng)與學(xué)校和教師的溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，積極配合學(xué)校和教師的工作。如果對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作有任何意見(jiàn)和建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。

　　比如，家長(zhǎng)可以通過(guò)電話、微信、家長(zhǎng)會(huì)等方式與教師保持聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

　　五、總結(jié)

　　最后，我想說(shuō)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　再次感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，祝愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！我是咱們學(xué)校的教學(xué)校長(zhǎng)，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家交流一下學(xué)校的教學(xué)工作以及孩子們的學(xué)習(xí)情況。

　　一、教學(xué)工作回顧

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。

　　首先，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們不斷加大培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)定期的教研活動(dòng)、公開(kāi)課、示范課等形式，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

　　其次，在課程設(shè)置上，我們堅(jiān)持以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了常規(guī)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程外，還開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等豐富多彩的課程，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展。

　　再次，在教學(xué)方法上，我們積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、合作式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在數(shù)學(xué)課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決來(lái)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)；在語(yǔ)文課堂上，會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

　　部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，在計(jì)算、字詞等方面容易出錯(cuò)。這可能與他們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有關(guān)。比如，有些孩子做作業(yè)時(shí)粗心大意，不認(rèn)真審題；有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)過(guò)的知識(shí)容易遺忘。

　　還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這需要我們老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注，找到激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的方法。比如，可以通過(guò)開(kāi)展一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　另外，也有少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了困難，需要老師和家長(zhǎng)給予更多的幫助和支持。我們會(huì)針對(duì)這些學(xué)生制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、家校合作的重要性

　　孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同努力。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要基石，學(xué)校教育則是孩子成長(zhǎng)的重要引領(lǐng)。只有家校合作，才能形成教育合力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　作為家長(zhǎng)，您可以從以下幾個(gè)方面支持學(xué)校的教學(xué)工作：

　　關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，定期與孩子交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考等。

　　為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

　　積極配合老師的'工作，如認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)、及時(shí)與老師溝通孩子的問(wèn)題等。

　　作為學(xué)校，我們也會(huì)不斷改進(jìn)教學(xué)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作。我們會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)工作和孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們也歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)向我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

　　四、新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

　　在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作的規(guī)范和高效。

　　進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課程的趣味性和實(shí)用性。

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如科技創(chuàng)新、文體比賽、社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)而努力！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

　　大家好！

　　歡迎大家來(lái)到本次家長(zhǎng)會(huì)，我是小學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)。

　　孩子是家庭的希望，也是社會(huì)的未來(lái)。我們深知，小學(xué)階段對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，我們一直在不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在教學(xué)方法上，我們強(qiáng)調(diào)因材施教。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)都不同，我們的老師會(huì)根據(jù)孩子的.情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案。對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的孩子，我們提供拓展性的學(xué)習(xí)內(nèi)容；對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的孩子，我們給予更多的輔導(dǎo)和支持。

　　同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神。課堂上，我們鼓勵(lì)孩子們積極提問(wèn)、大膽發(fā)言，通過(guò)小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，提高他們解決問(wèn)題的能力。

　　學(xué)校還積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，如科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在此，我也希望家長(zhǎng)們能夠給予孩子更多的陪伴和鼓勵(lì)。比如，和孩子一起閱讀一本好書(shū)，共同探討書(shū)中的知識(shí)和道理；周末帶孩子去博物館、科技館等場(chǎng)所，拓寬他們的知識(shí)面。

　　最后，感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)！

　　謝謝大家！

小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家好！我叫 ，現(xiàn)任 校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記。

　　今天我在這里發(fā)言，內(nèi)心很惶恐，很忐忑，在座的有學(xué)富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有強(qiáng)大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取，敢為天下先的后起之秀，我真有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不知所措。作為一名普通的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，論成績(jī)，我不是對(duì)手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無(wú)從談起，但受局領(lǐng)導(dǎo)委派來(lái)和大家交流思想、交流方法、共同學(xué)習(xí)、共同提高，我也只是勉為其難，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，望大家批評(píng)指正。

　　我從20xx年到 任校長(zhǎng)，已干了七年，七年中有成績(jī)也有失誤，又高興也有煩惱，有激情澎湃也有意志消沉，領(lǐng)導(dǎo)不滿意要受批評(píng)，老師不滿意要受抱怨，家長(zhǎng)不滿意直接罵娘，再加上千奇百怪、繁雜無(wú)序的周邊關(guān)系、社會(huì)影響、歷史問(wèn)題，可預(yù)料的、不可預(yù)料的、有能力解決的、沒(méi)有能力解決的，你都要小著架子，陪著笑臉、恭恭敬敬說(shuō)好話，耐心細(xì)致做解釋，真可謂兩眼一睜，忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂(lè)、苦辣酸甜，我想在座的各位都深有同感，好在有上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有全校老師的大力支持，讓我一直堅(jiān)持下來(lái)，從毛頭小伙鍛煉成為中學(xué)校長(zhǎng)。目前學(xué)校班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。20xx年，我校中考平均成績(jī)名列全縣第二位，更給了我勇氣和信心，這樣成績(jī)的取得，不僅僅是因?yàn)楦矣趧?chuàng)新的教風(fēng)，純正濃厚的學(xué)風(fēng)，更與后勤

　　管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會(huì)。

　　學(xué)校后勤管理工作，是學(xué)校整體工作的重要組成部分，其名為“后”，實(shí)則為“先”，是其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提條件。但學(xué)校后勤管理工作一直以來(lái)，卻往往不被重視。只要認(rèn)真細(xì)致、努力創(chuàng)新地搞好學(xué)校后勤工作，就能為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供動(dòng)力和保障，就能使學(xué)校的所有工作有良好運(yùn)轉(zhuǎn)的局面。那么，如何進(jìn)行學(xué)校后勤管理工作的改革呢？

　　一、抓住人心

　　1 貼心服務(wù)

　　一位專家說(shuō)過(guò)，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學(xué)校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實(shí)可行的號(hào)途徑。作為一校之長(zhǎng)，也需要真摯豐富的情感去感化激勵(lì)老師，所以說(shuō)學(xué)校管理是三分管理七分情。因?yàn)槔蠋焸儩撘庾R(shí)中會(huì)認(rèn)為教學(xué)工作是分內(nèi)之事，而后勤管理就是替學(xué)校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學(xué)校的后勤管理工作還必須有人去做。誰(shuí)來(lái)做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長(zhǎng)，我們都知道學(xué)校并不是有錢(qián)單位，不能完全依靠錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)有錢(qián)我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學(xué)校無(wú)私的付出，所以作為學(xué)校要想法抓住人心。抓住人心首先要學(xué)會(huì)貼心服務(wù)，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙�干�?/p>

　　作為校長(zhǎng)，別不把自己當(dāng)回事，因?yàn)槲覀児ぷ鞯暮脡年P(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和幾百名學(xué)生的前途，但也別把自己太當(dāng)回事，我們管不了老師的人事權(quán)和工資權(quán)，說(shuō)到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)眼里不能沒(méi)有老師。

　　我有個(gè)習(xí)慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個(gè)同事的父母身體不好，哪個(gè)同事的孩子年齡還小，誰(shuí)家有了喜事，誰(shuí)家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對(duì)立的工作矛盾，也都能在這其樂(lè)融融的氛圍中化于無(wú)形。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，帶領(lǐng)幾個(gè)老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時(shí)，帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個(gè)老師出了車禍，我整整陪了兩個(gè)晚上，直到他度過(guò)危險(xiǎn)期。。。。別看這些細(xì)小的舉動(dòng)，最能打動(dòng)別人的心，小恩小惠讓同志們對(duì)你感恩戴德，說(shuō)你夠哥們兒。在校為老師服好務(wù)，在社會(huì)關(guān)系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結(jié)婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我?guī)е鴰讉�(gè)年輕教師，從準(zhǔn)備迎娶、預(yù)訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務(wù)，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風(fēng)風(fēng)光光�，F(xiàn)在，這個(gè)老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無(wú)怨無(wú)悔。

　　2、合理激勵(lì)

　　管理靠人情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為校長(zhǎng)還要知人善任，善于應(yīng)用精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。校長(zhǎng)要當(dāng)有心人，要針對(duì)不同的人和事在不同的場(chǎng)合、用不同的方式對(duì)教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。校長(zhǎng)要寬容，有氣度，不計(jì)前嫌。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要本著看全面、看本質(zhì)、看發(fā)展這一立腳點(diǎn)去看待教師，要堅(jiān)持舉大功而不記小過(guò)，舉大善而不計(jì)小瑕的原則，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性；要盡可能地虛心、真誠(chéng)地去發(fā)現(xiàn)教師身上的長(zhǎng)處，努力向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作上有困難的教師，要滿腔熱忱地去幫助他們，積極地激勵(lì)他們樹(shù)立自信心，大膽地讓他們參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們

　　在鍛煉中磨練、成長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，光有精神激勵(lì)還不行，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。財(cái)務(wù)再緊也要擠出一點(diǎn)，平時(shí)老師干點(diǎn)小活，加加班，負(fù)責(zé)了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎(jiǎng)勵(lì)，大到一條毛毯，小到一個(gè)水杯。我總以為，老師們物質(zhì)要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長(zhǎng)沒(méi)有忘記，學(xué)校沒(méi)有忘記，給大家以鼓勵(lì)和信心。

　　總之，我對(duì)學(xué)校管理的理解是“以心換心”。平時(shí)和大家相處得融洽了，財(cái)務(wù)賬上又堅(jiān)持明細(xì)化，公開(kāi)化，每周一小公布，每期一大總結(jié)，明明白白，清清楚楚，每個(gè)教職員工都心中有數(shù)，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學(xué)校主人翁的意識(shí)，“有福同享有難同當(dāng)”再加上學(xué)校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅(jiān)決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個(gè)個(gè)干勁十足，每人除了做好自己的教學(xué)工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權(quán)力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。做到人人會(huì)管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個(gè)教職員工都能找到自己的管理坐標(biāo)，充分發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)。收攏了大家的心，下面我就談?wù)労笄诠ぷ鞯木唧w實(shí)施。

　　二 發(fā)揮特長(zhǎng) 、合理分工、精細(xì)管理

　　后勤在學(xué)校中 “ 攤大、人多、事雜 ” 。如果分工不明，不公，管理不細(xì)，或者形不成合力，就容易造成內(nèi)耗，領(lǐng)導(dǎo)、老師人心渙散，勢(shì)必使工作陷入混亂和失控的被動(dòng)局面。所以學(xué)校后

　　勤具體分工時(shí)候，一定要公平公正，人人參與，并且結(jié)合教職員工的自身特點(diǎn)特長(zhǎng)。教師想干事就讓他有一個(gè)好舞臺(tái)，教師會(huì)干事就讓他有一個(gè)好崗位，教師干成事就讓他有一個(gè)好待遇。例如學(xué)校成立的校外護(hù)校隊(duì)、校內(nèi)夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們?yōu)樽o(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、巡邏組組長(zhǎng)，再由他們?cè)谛��?nèi)招兵買馬，具體負(fù)責(zé)組建；班級(jí)文化和校內(nèi)文化建設(shè)由九年級(jí)四名語(yǔ)文老師和班主任具體負(fù)責(zé)，從設(shè)計(jì)到執(zhí)行；餐廳值班、自行車擺放、放學(xué)護(hù)送學(xué)生則由工作認(rèn)真細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng)的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細(xì)致周到，就負(fù)責(zé)一些花草管理、樓道安全管理方面的工作�？傊畬W(xué)校工作大到教育教學(xué)、紀(jì)律衛(wèi)生，小到上門(mén)落鎖、關(guān)水關(guān)燈，都有專人負(fù)責(zé)。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長(zhǎng)，但在護(hù)校隊(duì)中可能是成員，那就要聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)安排，接受隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，做到權(quán)力分開(kāi)而不分散，責(zé)任交叉而不交疊。

　　事實(shí)證明，這樣的層層分工和精細(xì)管理， 用其所長(zhǎng)，有效的發(fā)揮了老師的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，煥發(fā)了他們的工作熱情，效果良好。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例不安全事故發(fā)生，這首先得益于護(hù)校隊(duì)巡邏隊(duì)的辛勤；校園文化建設(shè)日新月異，年年都有新亮點(diǎn)，這是幾名語(yǔ)文老師的杰作。。。。。今年，在這幾名語(yǔ)文老師的宣傳策劃負(fù)責(zé)下，組織了一次攝影大賽，讓學(xué)生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質(zhì)樸最感人的話語(yǔ)。從中篩選出典型畫(huà)面和語(yǔ)言制作成噴繪和標(biāo)語(yǔ)懸掛在每個(gè)教室。這些別具特色的班級(jí)文化成了有聲的語(yǔ)言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策激勵(lì)著學(xué)生。