最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿（精選32篇）
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位：
上午好！
尊敬的各位同仁，教師節(jié)快樂！
在來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級多年來對教育的重視，對我們一線教師的關(guān)愛。
我是1990年參加工作的，20多年的教育教學(xué)實(shí)踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。20多年來，我時時告誡自己，要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對于每個家庭來說卻是全部的希望。對于老師來說，我盡其所能教育學(xué)生成人，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。20多年來，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換，從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習(xí)，力求跟上教育理念的更新，與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平，我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷，掌握了電腦、多媒體運(yùn)用技術(shù)，參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵，省市縣學(xué)生征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎，榮獲過市級優(yōu)秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛崗敬業(yè)，求知奉獻(xiàn)，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實(shí)施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼，不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就需要堅(jiān)守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會，教師的待遇確實(shí)不高�！凹葋碇�，則安之。”我認(rèn)為教師確實(shí)應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè)，“十年樹木，百年樹人�！蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感，用自己踏實(shí)有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。20多年來，我的學(xué)生上千人，他們先后走上了各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐帯！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。
在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個學(xué)生心目中的好老師！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
金風(fēng)送爽，碩果香飄風(fēng)帆校園。伴隨孩子們的歡歌笑語，今天，我們又聚集一堂，共慶第37個教師節(jié)。值此歡欣鼓舞時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的教師及其每位員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向在座關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們致以崇高的敬意和最深情的祝福！
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔(dān)者-----廣大教師。今天，在這里，請?jiān)试S我再一次對我們敬愛的老師表達(dá)我心中深深的感激和問候：老師們，你們辛苦了！
過去的一年，我校圍繞“依法治校，科研立校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色興�！钡霓k學(xué)宗旨，狠抓學(xué)校管理，強(qiáng)調(diào)德育首位，突出教學(xué)中心，發(fā)展藝術(shù)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：
幼兒園教師放棄休息，利用暑假進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。他們先后進(jìn)行了為其半個月的蒙臺梭利教育教學(xué)法培訓(xùn)、學(xué)而樂創(chuàng)新思維教育教學(xué)法培訓(xùn)、tpr幼兒英語和數(shù)學(xué)教育教學(xué)法的培訓(xùn)，新增了一大批幼兒操作材料，更新更換了電腦、液晶電視等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。我相信：幼兒園又將邁上新臺階。
小學(xué)及藝術(shù)培訓(xùn)部各位老師，精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)奮努力，以實(shí)踐促發(fā)展，擴(kuò)大招生范圍，教育教學(xué)又有新收獲。1——5年級各班，在市城區(qū)期末語數(shù)英測試中取得顯著成績，學(xué)生參加各類競賽屢屢獲獎，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生。
特別是今年7月份，學(xué)校畢業(yè)班在小考測試中，再次榮獲全市區(qū)小學(xué)畢業(yè)測試語數(shù)英均第一名的好成績，實(shí)現(xiàn)“六連冠”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。守望教育理念，探幽教學(xué)智慧，成績的取得來之不易，首先，是全體任課教師兢兢業(yè)業(yè)，不懈拼搏的結(jié)果；是全體師生共同努力的結(jié)果，也是在座各級領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、及其社會各界廣大家長熱情關(guān)懷、大力支持和幫助的結(jié)果。我們一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”辦汕尾最好的小學(xué)，辦汕尾最好的幼兒園。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。老師們：當(dāng)今社會發(fā)展不斷對教育提出更高更新的要求，我們面對的是新目標(biāo)，新任務(wù)。我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀，全面的質(zhì)量觀，正確的人才觀；要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號；要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報社會，把學(xué)校教育教學(xué)推向一個新高度，讓家長更放心，讓社會更滿意。
老師們，員工朋友們：小風(fēng)帆永遠(yuǎn)為你欣慰，為你自豪，讓我們自己和小風(fēng)帆共有的事業(yè)蒸蒸日上！愿小風(fēng)帆明天更燦爛！更輝煌！更美好！
同時，我也借此機(jī)會向外教朋友致以真摯的問候：感謝你遠(yuǎn)涉重洋，與我們竭誠努力，培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)，共創(chuàng)學(xué)生美好未來。請接受小風(fēng)帆全體師生最深切的祝福！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師和來賓朋友：節(jié)日愉快！合家幸福！萬事如意！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是由于有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是由于有了各位教師在靜靜的課堂上播灑聰明的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期看，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香！
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、工程碩士向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的.信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，盡不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了預(yù)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼看已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛��！
老師們，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學(xué)科競賽以及中考中，我校以較大的上風(fēng)，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯，正是**中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢？
老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證。
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的教師。
會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以鮑校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師，您辛勞了，老師，祝您節(jié)日快樂！
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫冉，是一名來自營山縣小橋中學(xué)的普通鄉(xiāng)村教師。今天，十分有幸能參加第三十二個教師節(jié)慶祝大會，在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們致以節(jié)日祝福！
20xx年的秋天，我走上講臺，成為了一名教師。彈指一揮間，十一年過去了，十一年的歲月就在粉筆與黑板的沙沙聲中滑過，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖上消逝，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中溜走。
x年，我還在營山縣明德完小工作。我的學(xué)生中有一名叫王威的孩子，是全校學(xué)生無人不知的打架王、搗蛋王。這個孩子字跡潦草，經(jīng)常不交作業(yè)，還經(jīng)常發(fā)出怪叫，影響其他同學(xué)。作為班主任的我對他可謂絞盡腦汁，但收效甚微。x年3月的一天，一群學(xué)生向我報告：“王威又打架了，把別人的頭打了！”我趕緊跑到教室，正見王威與本班的鮮敏怒目相視，拳頭握得像小錘。鮮敏頭上已經(jīng)是一片紅腫，不用說，又是王威的“杰作”。我立即制止他們，詳細(xì)地了解了事情經(jīng)過。由于王威的父親很早就去世了，母親有精神障礙，平時一起生活的爺爺年事已高，我就只通知了被打孩子的家長來學(xué)校。在耐心地向家長分析事情經(jīng)過后，我站了起來，對鮮敏的家長說道，由于我沒有教育好王威，讓他欺負(fù)了鮮敏同學(xué)，我向你們道歉。鮮敏家長沒有料到我會替王威道歉，趕緊說沒關(guān)系沒關(guān)系，不要再有下次就好了。送走家長，我回到辦公室，沒有發(fā)現(xiàn)王威的蹤影，但在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：冉老師，我錯了，我一定改，謝謝您。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)，王威在悄悄改變：盡管上課經(jīng)常聽不懂，但能安靜坐上好一陣子；盡管字跡不夠工整，但蚯蚓般的筆畫不見了；盡管偶爾粗聲嚷嚷，但同學(xué)的舉報沒有了。
王威，這個看似堅(jiān)強(qiáng)卻內(nèi)心柔弱的孩子，只是想通過各種各樣的方式吸引大家的關(guān)注罷了，所以，讓他感受到關(guān)心和愛護(hù)就能幫助他改正自己的壞習(xí)慣，健康成長。
x年5月16日早上，我在教室給學(xué)生輔導(dǎo)，講著講著感覺胃部疼痛難忍，汗珠浸出額頭。兩眼一黑，暈倒了，孩子們一下慌了神，似乎難以接受平時生龍活虎的冉老師怎么突然暈倒了。最后，還是幾個孩子把我送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是嚴(yán)重胃潰瘍、長期勞累及睡眠不足所致，醫(yī)生建議我要住院觀察治療，但我咬了咬牙，不顧醫(yī)生和家人的反對，堅(jiān)持回到了學(xué)校。因?yàn)槲疑岵坏梦业膶W(xué)生。我選擇了保守治療，有時疼痛難忍時，就回辦公室吃了藥再回到教室。由于長期服藥，我的辦公室彌漫著一股濃濃的藥味，有時同事開玩笑說：“老冉，你都快成個藥罐子了，還這么賣命”。對于這些善意的玩笑，我感激地說，沒事兒。
誠然，病痛折磨著我的身體，但孩子們對知識的渴望強(qiáng)大著我的內(nèi)心，只要他們還需要我，再大的苦難，我都能夠抗過去。
x年，我的女兒出生了，這本應(yīng)該是全家最高興的一件事，但是，由于一直忙于工作，沒有陪妻子到大醫(yī)院進(jìn)行四維彩超檢查，女兒剛出生，就被確診患有嚴(yán)重唇顎裂，需要及時到醫(yī)院做矯正手術(shù)。這個時候正是妻子和女兒最需要我的時候，可是，我沒有去。是的，我沒有親自帶著心愛的女兒去完成她幼小生命中最重要的一件事情，我無法面對雙方父母的指責(zé)和妻子的失望的眼神，因?yàn)樵谂畠汉蛯W(xué)生面前，我選擇了學(xué)生，直到學(xué)校放月假才帶剛出生的女兒去手術(shù)，兩天后雖不舍但還是留下妻子和女兒在醫(yī)院，我趕回了學(xué)校。
我不知道女兒在長大后能不能理解她的父親，但我想告訴她，她的父親和天下所有的父親一樣疼愛著自己的女兒。但不一樣的是她的父親更是一位教師，是一位肩負(fù)著52份夢想的教師，是一位著承載著52個家庭殷切期盼的教師。
x年元旦，我收到一條特殊的短信：老師，如果有機(jī)會，我還想做您的學(xué)生！
發(fā)短信的孩子叫伍黎，他是我曾教過的一名留守學(xué)生。其實(shí)，像這樣的短信，節(jié)日里，我都會收到不少。每當(dāng)這時，我總能感受到發(fā)自內(nèi)心的溫暖。作為一名老師，還有什么比自己教過的孩子還想再成為自己的學(xué)生更開心呢？
伍黎同學(xué)剛到小橋中學(xué)讀書時，留著一頭長發(fā)，行為習(xí)慣十分不好，是一個不思進(jìn)取的學(xué)生，但后來，經(jīng)過與伍黎同學(xué)幾次交流以后，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)本質(zhì)不壞，并有強(qiáng)烈的愿望想改變，于是，我有意把他選為本班班長，讓他肩擔(dān)責(zé)任，并在班級工作和學(xué)習(xí)上不鼓勵他幫助他，伍黎同學(xué)的改變和進(jìn)步都特別的大，高考還以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，現(xiàn)在已經(jīng)開辦了自己的3D打印公司。
或許在很多人的眼里剛上高一的伍黎同學(xué)是一只不太招人喜歡的“毛毛蟲”，但經(jīng)過痛苦的掙扎和不懈地努力之后，他最終走出困境破繭成蝶，而我所做的，只是在他的心田種下希望的種子，用愛澆灌，用心血滋潤，守護(hù)著它生根、發(fā)芽、茁壯成長。
十一年，既短暫又漫長的十一年，在我生命中最青春、最寶貴的十一年里，這樣的故事還有許多許多。十一年很快，一屆、兩屆、三屆、四屆；十一年又很慢，成百上千張熟悉的面龐周而復(fù)始地在腦�；厥帲豢桃矡o法忘卻。我想，與其說是我們教會了孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，不如說是孩子們教會我懂得教師的意義和生命的真諦。
有人說我們是綠葉，是的，我們就是綠葉，我們愿意為紅花們保駕護(hù)航；有人說我們是蠟燭，是的，我們就是蠟燭，我們愿意給孩子們帶去光芒和希望；還有人說我們是人梯，是的，我們就是人梯，我們愿意讓孩子們踩著我們的肩，自由翱翔。
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機(jī)會。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》。這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，20xx年的夢想，20xx年的我，
文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。
縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。
如今，時代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
首先，請?jiān)试S我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儾潭级∫约拔覀�人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，能同老師們一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。xx年前的今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，對未來的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！
一路走來，也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標(biāo)系上，我不再是一個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂于平凡。
孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！蔽液屠蠋焸冊敢庥迷娨獾奈淖肿V寫人生的樂章；用無悔的師愛溫暖學(xué)生的'心房；用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在課改之路上。
假如有人問：在人生的道路上，如果再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師。因?yàn)檫@是我今生無悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因?yàn)椋覀兪谴禾觳⒎N子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；
"耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想：過去的、現(xiàn)在的、將來的、所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著十分愉悅的心情來參加教師節(jié)座談會，深切感受到朱陽鎮(zhèn)委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向朱陽鎮(zhèn)各級，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫，是朱陽二中的一位教師，20xx年8月通過河南省特崗教師考試加入教師隊(duì)伍，從陜縣來到朱陽。朱陽的秀山美水吸引著我，朱陽人民的淳樸善良感動著我，朱陽二中的學(xué)生令我時刻牽掛著。四年來，我深深的愛上了這片土地，愛上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生；四年來，朱陽二中的發(fā)展讓我的教育夢想不斷變換著新的色彩，豐富著新的，是我的教育在人生在起始階段充滿著激情和榮耀！
朱陽二中是一所農(nóng)村初中的示范學(xué)校，開闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺得心情舒暢、振奮，低垂的柳樹，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿詩意的魚塘、假山、竹林，無不在彰顯著朱陽二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請各位到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見！
二中寄宿生居多，現(xiàn)在全校570名學(xué)生中，寄宿生達(dá)到530余人，為了讓家長對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活放心，我們對學(xué)生的住宿、飲食等問題都做了周密的安排。為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所；加強(qiáng)學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開心，住的溫馨。我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問題咨詢學(xué)生意見，不讓任何一個學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區(qū)，不讓任何一個不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。我校為學(xué)生設(shè)計了全方位、無縫隙的安全管理體系，時時刻刻保證孩子健康、安全成長，再加上我校勵志教育的有效開展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)校從沒有發(fā)生過惡性違紀(jì)事件。我校還組織優(yōu)秀合作小隊(duì)成員赴靈寶北區(qū)和函谷關(guān)參觀游覽，到靈寶一高、實(shí)驗(yàn)高中體驗(yàn)高中生活，讓學(xué)生既開闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪，幫助家長指道孩子的假期學(xué)習(xí)生活，20xx年以來來，無論嚴(yán)寒酷暑從未間斷，已連續(xù)家訪10余次，每次家訪41個村全覆蓋，所有學(xué)生爭取全見面。作為一名二中的教師我發(fā)自內(nèi)心的向各位及朱陽的父老鄉(xiāng)親說一聲，二中對每一位孩子都是負(fù)責(zé)的，孩子在二中的學(xué)習(xí)生活請大家放心！
現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以內(nèi)的特崗教師，他們?nèi)勘究茖W(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿工作熱情。學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調(diào)、建澡堂，創(chuàng)建教工俱樂部，組織教師爬山野外拓展，開展文體活動，為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，通過真心的關(guān)懷留住年輕教師。積極給青年教師搭建校際交流平臺，一方面創(chuàng)造展示個人才華的機(jī)會，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。在中招慶功會上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。提升教師幸福指數(shù)，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習(xí)工作！在青年教師培養(yǎng)上，我校堅(jiān)持常年賽課評課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持每周一問一思，重視青年教師引導(dǎo)及師德培養(yǎng)，這些工作的開展，給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續(xù)發(fā)展了源源不斷的動力！我就是這些工作開展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為朱陽教育更美好的明天努力工作著，在來臨之際，我代表二中青年教師祝各位、各位同仁節(jié)日快樂！
20xx年至今，二中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責(zé)任感，在二中這個務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢想和人生價值，三年中，他們?nèi)〉靡粋�又一個成績，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了朱陽父老鄉(xiāng)親和各級的認(rèn)可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績被評為三門峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢捧回三門峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。成績只能代表過去，關(guān)鍵是如何面對未來，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問過自己，我該怎樣做，才能無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號。教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)；
教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；
教育需要機(jī)智，需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂，事業(yè)有成！
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好！今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向老師們表示熱烈祝賀，向關(guān)心和支持學(xué)校工作的各包校部門、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在過去的一年中，我校努力踐行“對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍濃，教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。全體教師也秉承我�！罢孀�(shí)干、不辭勞苦、不講報酬、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了社會和家長們的一致好評。今年我校中考總成績在全縣排名第二，小學(xué)畢業(yè)水平測試成績較上年有所上升，學(xué)校各項(xiàng)工作邁上了一個新臺階。這些成績的取得是全體教師奮發(fā)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、學(xué)校各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持的必然結(jié)果。特別是今年的初三老師，真干苦干、樂于奉獻(xiàn)在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致�；A(chǔ)年級的老師，為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。
實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體教師不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動力�？梢哉f，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
老師們，成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校號召全校教師嚴(yán)格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校，像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學(xué)生。以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界；要顧大局、識大體，摒棄私心，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們雙中這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！
謝謝大家。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位、各位同行：
上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著期望與憧憬，在這個完美的時刻，滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙�，作為一名教師，參加這天的座談會，情緒十分的激動，市委市政府及各級對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的'崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作。
農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個模式生長——因?yàn)樗麄兠靼啄菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此，教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有�，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而構(gòu)成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里，他能夠?qū)㈢姳碇谱鞯恼`差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體能夠創(chuàng)造出如此偉大的世界禮貌。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)�，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，個性是審美觀照。審美務(wù)必在物我兩忘的境界中完成，而且務(wù)必有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一齊快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選取了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但那里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但那里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是完美的，但那里的好處更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，那里更容易讓你找到心靈的快樂和的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。
有一天，上帝給智者一個任務(wù)，叫智者牽著一只蝸牛去散步。但是蝸牛爬得實(shí)在是太慢了，智者不斷的催促它，嚇?biāo)�，�?zé)備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經(jīng)很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，之后干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步�？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原先這是花園。之后，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還望見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原先上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。透過自己的努力必須能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個用心健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念�！敖逃且粋�‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’�！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期盼、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個好處來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開的關(guān)心與幫忙，榮譽(yù)代表過去，我會永久記得一句話：生活中充滿了問號，生活永久是個逗號，生活要永久追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做己的貢獻(xiàn)。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、各位老師：
大家好，非常榮幸能夠在這里和大家面對面的交流，梳理自己的一些想法。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。
第一個是我入校以來工作的體會：12年大學(xué)剛畢業(yè)，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到學(xué)校時，懷揣著夢想與滿腔的激情，總免不了有很多不切實(shí)際的想法，恨不得學(xué)校一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時候就有點(diǎn)眼高手低、怨天尤人。到了現(xiàn)在，我覺得自己的內(nèi)心已逐漸趨于沉靜和安然。認(rèn)識到很多問題是長久積累的復(fù)雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學(xué)院相融合，不斷的改變自己，以一個積極的心態(tài)，從自己做起，學(xué)院的明天才會更好。三年來，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長。尤其是本學(xué)期開學(xué)大會上，聽了各位的，大家都備受鼓舞，這和各位的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望，也是大家前進(jìn)的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續(xù)做好自己的本職工作，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé)、盡力。
第二個問題是關(guān)于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實(shí)的實(shí)踐、頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際的思考、充滿個性的創(chuàng)新，更需要多元的知識結(jié)構(gòu)，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因?yàn)殡y就止步不前，我們青年教師要保持進(jìn)取心。只要我們保有對教育事業(yè)的真心、對本職工作的熱情、對學(xué)生的愛。同時能夠在平時的教學(xué)工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)積累、加強(qiáng)反思。終有一日我們能夠成長、進(jìn)步，成為一名學(xué)科骨干。當(dāng)然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學(xué)院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項(xiàng)目，因?yàn)闆]有做過，我沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導(dǎo)和建議，我才能一點(diǎn)點(diǎn)的前行。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試、多問、多學(xué)。并肩攜手，一起努力繼續(xù)前行，爭取早日成長為學(xué)科骨干，也希望學(xué)院多多幫助和支持。
第三個問題是關(guān)于學(xué)院如何創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師全面成長：我的建議是，希望學(xué)院能夠有組織、有計劃、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學(xué)院師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。因?yàn)閷W(xué)科的不同，有的老師常有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，而有的學(xué)科的任課教師則很少有這樣的機(jī)會。希望學(xué)院可以幫忙主動聯(lián)系、積極爭取。以促進(jìn)青年教師的成長。同時在學(xué)歷深造方面，也希望學(xué)院能夠爭取機(jī)會，為學(xué)院的青年教師創(chuàng)造條件，幫助青年教師的全面發(fā)展。
第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量的建議：行政部門在教師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多，而教學(xué)輔助工作的許多具體任務(wù)，其實(shí)也是靠我們廣大青年教師來執(zhí)行的。當(dāng)然有許多做的好的地方、也有很多不足。我的建議是，學(xué)院應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職責(zé)任務(wù)、建立健全相應(yīng)的考核激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職員工的積極性，從而進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。最后還想建議一下，現(xiàn)在大家都坐班了，建議學(xué)院組織活動，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、排球隊(duì)等團(tuán)隊(duì)。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝聚團(tuán)隊(duì)，那真真是極好的！
是我的一些感受和建議，有不妥之處還批評指正，謝謝大家。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在第xx個教師節(jié)到來之際，作為教師代表，我很榮幸地參加今天的座談會�；赝鹸x年的教學(xué)生涯，有過追求與迷茫，有過勤奮與倦態(tài)，有過成功與失敗，度過了一段無怨無悔的苦樂年華。
我是一名普通的高中歷史教師。1993年6月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院歷史系，至x年8月一直在花涼中學(xué)任教；x年9月調(diào)入宿松中學(xué)。xx年的辛勤耕耘，xx年的默默奉獻(xiàn)，我收獲了一些榮譽(yù)。被聘為安徽省教育評估省級專家?guī)斐蓡T、安徽省中高職務(wù)任職資格評審委員會評委庫成員、安徽省中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會會員、安慶市學(xué)科命題組成員、安慶市教科研成果鑒定專家?guī)斐蓡T；被評為安慶市名師工作室主持人、安慶市模范教師、安慶市“最讓人感動的身邊好老師”、安慶市首屆骨干教師、安慶市第二屆、第三屆學(xué)科帶頭人、安慶市第三屆、第四屆先進(jìn)教研個人；多次參與市、省級課題研究；在國家級和省級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇，多次獲得省、市級優(yōu)秀論文一等獎。做過班主任，做過女生輔導(dǎo)員，去年被評為安徽省特級教師，在此感謝縣委縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝宿松中學(xué)、花涼中學(xué)對我的培養(yǎng)，感謝一路走來給予我?guī)椭娜藗儭?/p>
今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺，做四有教師”。下面，我就結(jié)合自己的成長經(jīng)歷談?wù)勎覍處熯@一職業(yè)的理解。
教師，作為“自由之精神，獨(dú)立之人格”的守護(hù)者，通過寧靜的沉思、潛心的創(chuàng)造、執(zhí)著的追問、從容的表達(dá)，創(chuàng)獲一種觸及心靈的影響，使認(rèn)知、交往和審美真正地培育人的精神，培養(yǎng)學(xué)生的心靈與勇氣，讓學(xué)生擁有洞幽察微的睿智與能力。
教師之理想在于做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者。教師要堅(jiān)定理想信念，忠誠于人民的教育事業(yè)，做中國特色社會主義的實(shí)踐者。因此，教師用好課堂講壇，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對振興中華民族復(fù)興之夢的追求。教師對未來的工作應(yīng)有一個美好的藍(lán)圖，有一個屬于自己的教育理想，從而促進(jìn)自己積極地為理想而努力。在教育工作中，無論遇到什么挫折，都不能對自己失去信心，不能放棄自己的信念。
教師之道德在于教授技能，培育人格。教授技能使其得以生存，培育人格使其得以傳承。因此，教師要成為學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。為人師表，教師必須一直處在師德師風(fēng)的高地，做“以德施教、以德立身”的楷模，爭做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
教師之博學(xué)在于具有淵博的科學(xué)文化知識�！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力�！痹诋�(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+時代”，教師必須具備扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，尤其要緊跟時代發(fā)展步伐，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)作為重要的教學(xué)手段，提高學(xué)生在信息化時代展翅翱翔的本領(lǐng)。惟其淵博，學(xué)生才會“親其師,信其道；尊其師,奉其教；敬其師,效其行”。一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召力。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，那么他們就會很失望。所以教師不僅要有豐富的學(xué)歷，經(jīng)歷和閱歷，還要善于學(xué)習(xí)，不斷更新和積累知識，所謂“親其師而信其道”，才能教育好學(xué)生。
教師之仁愛在于用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。師者仁愛，是每一個教師必須恪守的基本教育倫理與修養(yǎng)提升的核心品質(zhì)。因此，教師要通過真情、真心、真誠去滋潤學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長。無論他的父母職業(yè)、身份、家境，無論他智力發(fā)展?fàn)顩r，無論他的性格，無論他的日常行為表現(xiàn)，無論他的學(xué)習(xí)成績好差，無論他是否有特長，無論自己遇到什么煩心事，要努力成為學(xué)生的朋友，而不是高高在上的法官，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，做學(xué)生忠實(shí)的聽者，對學(xué)生心靈上的困惑給予必要的幫助。
回顧二十幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。我也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。如何的為宿松教育添磚加瓦，對于我們來說，任重而道遠(yuǎn)。在此提幾點(diǎn)不成熟的建議：
1.營建良好的職業(yè)氛圍。（教育人是弱勢群體、教師是高危職業(yè)）
近年來，我縣教育事業(yè)發(fā)展很快，各級各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不同程度的改善，隨著寄宿制學(xué)校的興起、營養(yǎng)餐計劃的全面實(shí)施，教師工作的內(nèi)容也從三尺講臺向“保姆式”服務(wù)延伸，教師的工作量在成倍的增加，肩上的安全壓力、質(zhì)量壓力、社會輿論壓力也越來越大。一個不可忽視的事實(shí)是，全社會在想方設(shè)法給學(xué)生“減負(fù)”的同時，卻是不由自主在為教師“加壓”，來自教育部門的、家長的、輿論的壓力與日俱增。面對社會的紛擾和教育內(nèi)部的發(fā)展要求，難免有教師埋怨，這是在教書，還是在當(dāng)保姆？但更多的老師還是甘守三尺講臺，他們立德樹人、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，他們用愛心、知識、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。從這個意義上說，社會很有必要給教師“減減壓”、“暖暖心”、“鼓鼓勁”，為他們創(chuàng)設(shè)良好的職業(yè)氛圍，使教師真正成為最受社會尊重的職業(yè)。
2.采取更有力的措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
近年來，教師的辦公條件、生活條件、工資待遇等，都得到了不同程度的改善，一定程度上穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，但我們要充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，各種消極的社會現(xiàn)象及價值觀念對教師隊(duì)伍的影響和對教師思想的沖擊，使教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。如有很多教師職稱評過了卻遲遲不能聘上，嚴(yán)重影響教師積極性�？冃Х桨傅牟槐M合理，導(dǎo)致教師勞動量嚴(yán)重不均。在此呼吁全社會要共同努力，采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，著力提高教師整體素質(zhì)。
我所信奉的教育格言是“沒有愛，就沒有教育”。教育家李鎮(zhèn)西說：愛是做一個好老師的基本條件。親其師，才信其道。xx年的教學(xué)生涯，磨礪出一顆愛心。愛讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。同時，愛也是一種無私奉獻(xiàn)。當(dāng)我懷揣著美好的夢想走進(jìn)教室時，當(dāng)我面對一張張純真的笑臉時，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時，當(dāng)我走上神圣的講臺時，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。我時時提醒自已：特級教師決不僅僅是一份榮譽(yù)，而是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。要做新時期人民滿意的“四有”好老師，就必須堅(jiān)守三尺講臺，在這個平凡的崗位上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)我們的愛，我們的情，我們的德、我們的智慧、我們的學(xué)識、我們的熱血，譜寫宿松教育的新篇章。
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇12
各位、老師們：
今天是，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請來召開座談會，共同歡慶教師節(jié)，共商教育發(fā)展大計，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節(jié)日祝愿！向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
教育是民族復(fù)興的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)夢的重要基石。近年來，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，在全社會的共同關(guān)注支持下，我市各級各類教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負(fù)責(zé)同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢是好的，成績是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結(jié)果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。長期以來，廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，為全社會樹立了光輝的典范，受到了全社會的尊重和贊譽(yù)。
剛才市教育局負(fù)責(zé)同志和各位代表暢所欲言，既談成績，又談問題和建議，難能可貴，體現(xiàn)了對我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任心。從剛才大家的發(fā)言來看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著一些問題：比如，公辦幼兒園數(shù)量偏少，難以滿足需求；城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)條件有差距，“擇�！眴栴}依然存在，“大班額”現(xiàn)象比較突出；一些地區(qū)和學(xué)校教師編制不足、待遇不高，等等；這些問題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進(jìn)解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造更好的條件。
關(guān)于教師數(shù)量不足問題，希望編制部門按照上級有關(guān)政策，結(jié)合我市實(shí)際，合理確定各校教師編制；人事部門要根據(jù)教育發(fā)展需要，按照編制及時補(bǔ)充新教師；教育部門要考慮用好現(xiàn)有教師，使教師能夠向缺口較大的地區(qū)和學(xué)校合理流動；財政部門要適時提高生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，幫助解決代課教師工資等問題。關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展不均衡問題，去年淇縣、淇濱區(qū)和鶴山區(qū)順利通過了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，今年山城區(qū)要進(jìn)行驗(yàn)收、明年�？h將進(jìn)行驗(yàn)收，目前部分學(xué)校的一些硬件還沒有達(dá)到要求，
希望財政部門要考慮給予一定的支持，確保順利通過驗(yàn)收。關(guān)于學(xué)校規(guī)劃建設(shè)相對滯后問題，規(guī)劃部門要在做規(guī)劃時，充分征求教育部門和人民群眾的意見，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和學(xué)校規(guī)劃建設(shè)能夠同步進(jìn)行；目前淇濱區(qū)承擔(dān)的學(xué)校建設(shè)任務(wù)很重，尤其是南部片區(qū)的學(xué)校建設(shè)需要加快，淇濱區(qū)政府要積極想辦法解決，必要時市財政可以考慮給予支持。關(guān)于入園貴和公辦幼兒園偏少問題，過去3年全市新建、改擴(kuò)建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應(yīng)該說學(xué)前教育總體改觀較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財政、教育等部門加強(qiáng)合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿足適齡兒童入園需求。關(guān)于職業(yè)教育投入不足問題，政府將在進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的同時，積極利用社會力量辦學(xué)，出臺政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關(guān)于普通高中負(fù)債問題，去年市政府幫助研究解決了部分債務(wù)問題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。
以上是我結(jié)合大家反映的問題，提出的一些原則性意見。市政府計劃在本月召開一次專題協(xié)調(diào)會議集中研究解決，請市教育局會后將大家的意見建議進(jìn)行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和問題，抓緊協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真研究，拿出具有建設(shè)性的解決，供市政府決策。
一會兒，魏書記還要作重要，下面我先講三點(diǎn)意見。
一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當(dāng)向教育傾斜，在政策范圍內(nèi)，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實(shí)把尊師重教的措施落到實(shí)處。教育部門要關(guān)心好教師的工作和生活，尤其是農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時為他們排憂解難。相關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)溝通配合，形成關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。
二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門要圍繞“兩個承接”、“兩個突出”和“兩個試點(diǎn)”等改革重點(diǎn)，落實(shí)好市委確定的改革任務(wù)，突出義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開拓創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實(shí)用型人才，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展強(qiáng)大的智力支持和人才保障。
三要弘揚(yáng)師德，提高育人本領(lǐng)。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個有學(xué)識的人、有愛心的人、有境界的人，努力做一名人民滿意的教師；也希望各位校長都能夠做教育的引領(lǐng)者、教學(xué)教研的指導(dǎo)者、教師成長的促進(jìn)者、管理藝術(shù)的探索者，努力辦好人民滿意的學(xué)校。宣傳部門要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽(yù)感。
同志們，國運(yùn)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進(jìn)教育健康快速發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進(jìn)鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任，一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任、我是老師，我要給這些尋夢孩子引路，在我所帶的班級里，有這樣一個孩子，她的名字叫曹彥，曹彥可愛幼稚，可是由于發(fā)育遲緩，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時候，我都用信任的眼光和激勵的話語去鼓勵她：“曹彥，你能行的，為什么不試試？”同時我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時她會把大小便拉在身上，給她換洗時陣陣難聞的氣味讓人反胃，對此我并沒有太多的斥責(zé)，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心，很多時候都用眼神默默地和她交流，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵，曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂�？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕�，看著她跳躍的動作我的心中就有說不出的欣慰。我用一片至真至誠的愛心去擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終涌動著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子這樣的思考使得我對孩子少了一份埋怨，多了一些寬容，少了一份苛求，多了一些理解，當(dāng)家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當(dāng)看到他們信任的目光時，我又怎么能不全身心地去愛他們呢？
學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日 的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時，我更愿以一個平凡教育工作者的摯誠投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。雷鋒在中寫道：“青春啊，永無是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地豐富自己的知識，提高教學(xué)水平，加大步伐努力成為一個教育事業(yè)的開拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，我將在這三尺講臺上開墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠和摯愛融進(jìn)共和國的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天.
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇14
尊敬的退離休老同志、尊敬的老師們、同志們：
剛剛度過中秋佳節(jié)，今天又迎來了，我們在此召開座談會，歡度節(jié)日，表彰先進(jìn)，工作，展望未來。首先，我代表學(xué)校委和行政，向受到表彰的優(yōu)秀教師代表和獲得科技成果獎的教師代表表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和美好的祝愿!同時，希望通過在座的中層干部、教師代表、離退休代表向在奮戰(zhàn)在整個云南開放辦學(xué)體系教學(xué)、科研、管理、后勤等各個崗位上辛勤工作的教職工，向關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
剛才，三名優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言，他們從不同的角度談了工作、成績、對教師的認(rèn)識，也表達(dá)了對開放大學(xué)未來發(fā)展的共同期望。他們講得很好。希望在座的各位老師、各部門的負(fù)責(zé)同志深入領(lǐng)會，向未參會的老師及時轉(zhuǎn)達(dá)。下面，我結(jié)合今年教師節(jié)“帶頭踐行社會主義核心價值觀”的主題，講幾點(diǎn)意見。
任何國家和社會，都有社會成員普遍認(rèn)同的核心價值體系。社會主義核心價值體系是凝聚人民共同奮斗的強(qiáng)大力量，是指引社會前進(jìn)方向的旗幟。積極培育社會主義核心價值觀，促進(jìn)社會主義核心價值體系深入人心，對于團(tuán)結(jié)全國各族人民堅(jiān)定不移走特色社會主義道路具有重大意義。
我認(rèn)為，作為教師，應(yīng)當(dāng)帶頭踐行社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者。教師踐行社會主義核心價值觀就是要把社會主義核心價值體系融入到推動學(xué)校的改革發(fā)展過程中，融入到立德樹人、教書育人的過程中。具體要做到：
一是要統(tǒng)一，堅(jiān)定信念，推動學(xué)校改革發(fā)展。今年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要把統(tǒng)一到開放大學(xué)改革發(fā)展的大局上，為迎接教育部對開放大學(xué)的評估做好準(zhǔn)備，為進(jìn)一步深化績效管理改革做好準(zhǔn)備。堅(jiān)定信念就是要通過做好迎接教育部的評估工作，抓好開放大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)開放大學(xué)真正的轉(zhuǎn)型升級，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的廣闊空間;堅(jiān)定信念就是要通過績效管理改革、完善績效考核體系，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師干事的積極性;通過學(xué)院制改革，簡政放權(quán)，調(diào)動各學(xué)院辦學(xué)的主動性，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
二是要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈的主題之一，是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會形象以及學(xué)校的社會聲譽(yù)的重要問題。作為一名教師，更要講究師德和教師行為規(guī)范，要樹立一個良好的教師形象，形成獨(dú)具特色的教師人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為有高尚道德情操，富有責(zé)任心、正義感和奉獻(xiàn)的人。學(xué)高為師、身正為范。教師只有自身理想信念堅(jiān)定，才能堅(jiān)持正確的育人方向;只有帶頭做到為人師表、教書育人，才能做到用高尚的塑造人，才能實(shí)現(xiàn)以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，教出理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定的學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成特色社會主義建設(shè)者和接班人。
三是要把個人理想和學(xué)校發(fā)展的理想相融合。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢，是我們?nèi)褡宓牡睦硐牒妥非�。我們每個人都擁有自己的理想和追求，而我們每個人的理想又和學(xué)校的興衰成敗密切相關(guān)。因此，我們一定要樹立主人翁意識，增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感、榮譽(yù)感，珍惜自己的崗位，承擔(dān)自己的責(zé)任，愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，積極主動地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來。要增強(qiáng)大局意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識、憂患意識，自律、自警、自醒，將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中，自覺地服從和服務(wù)于學(xué)校工作大局。我們每個人都凝聚一份力量，就一定能夠成為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。
四是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平�，F(xiàn)代社會是一個充滿競爭與壓力的社會，開放大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)實(shí)力和水平，才能在競爭中發(fā)展壯大。當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展帶來了教育的深刻變革，開放大學(xué)適應(yīng)新的社會需求，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)行“雙模式”辦學(xué)，這對我們的教師也提出了新的更高的能力素質(zhì)要求。我們必須努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研、主動適應(yīng)，增強(qiáng)應(yīng)用新技術(shù)的能力，不斷提高教育、教學(xué)、管理和服務(wù)水平，辦人民滿意的教育。
當(dāng)前，云南開放大學(xué)的發(fā)展正站在一個新的歷史起點(diǎn)上，面對高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新形勢，學(xué)校面臨新的發(fā)展，我們要通過發(fā)展，抓住機(jī)遇、特別是績效管理改革，一個干事、自我發(fā)展的機(jī)會，創(chuàng)造多勞多得、做好多得的公平分配氛圍。在職在崗的教職工是學(xué)校發(fā)展的生力軍，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。每一位在職在崗的教職工都要要樹立一個觀點(diǎn)，要通過努力工作取得成績、提高績效，通過努力工作促進(jìn)改革、推動學(xué)校發(fā)展。離退休教師為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了青春、奠定了基石。對于他們的的福利問題，學(xué)校要做好安排并且逐年提高，要讓離退休同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
我們堅(jiān)信，只要全校廣大教師和教育工作者切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，進(jìn)一步解放、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，云南開放大學(xué)的明天一定會更好!
最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇15
各位、老師們：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會的各位和老師們表示衷心的感謝!
在學(xué)校的正確下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉!
謝謝大家!
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇16
尊敬的黃書記，各位、老師們：
在這個適宜于放飛夢想的秋日，我們迎來了。今天，縣委黃書記及各位與我們一起歡聚一堂，共同慶祝這個節(jié)日，我們倍感欣慰，如沐春風(fēng)。在此，我謹(jǐn)代表營中7000多師生向一直關(guān)心支持學(xué)校教育和教師發(fā)展的縣委、人大、縣府、政協(xié)等各位、縣級各部門及社會各界表示中心的感謝！
營中迄今已走過91年的光輝歷程，一代又一代營中人緊緊圍繞“為學(xué)生終身發(fā)展盡責(zé)，為民族偉大復(fù)興育人”的辦學(xué)宗旨，提出了“建設(shè)智慧校園”的總目標(biāo)，我們堅(jiān)持“建是核心，師資是保障，文化是靈魂”的，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，做到了校風(fēng)正，教風(fēng)淳；堅(jiān)持抓學(xué)生德育與行為習(xí)慣教育，做到了學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律好。我們繼續(xù)深化以“輝煌九十年”為主題的校園文化建設(shè)，彰顯了營中深厚的歷史文化。我們在內(nèi)涵發(fā)展上狠下功夫，大力建設(shè)未來課堂，穩(wěn)步推進(jìn)智慧校園建設(shè)，著眼學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)與大局，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，注重學(xué)校管理創(chuàng)新與改革，成長了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直位居南充前茅。
這些成績的取得，歸功于縣委、人大、政府、政協(xié)、縣級各部門及及社會各界對我校的關(guān)心和支持，歸功于我校全體師生的共同努力。尤其是縣委黃書記、蒲書記于今年六月份專門深入我校，了解學(xué)校困難，幫助解決實(shí)際問題，對全校師生是極大的鼓勵與鞭策。
尊敬的各位，你們的關(guān)心，就是我們前進(jìn)的動力。乘著建設(shè)川渝合作示范縣和山水田園城市的春風(fēng)，每一位名營中人絕對不甘落后，必將承關(guān)懷而奮起，以身作則，以德立教，把學(xué)生的夢想、教師的最求、的期盼、全縣父老鄉(xiāng)親的期盼緊緊融為一體，大力培養(yǎng)一批又一批志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)�、情理兼修、敢于開拓的社會高素質(zhì)人才，引領(lǐng)廣大師生走向更加輝煌燦爛的未來。我們將在“智慧”兩個字上做文章，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校政治工作與師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造“智慧型教師”，進(jìn)一步整合各類教育資源，與時俱進(jìn)，探索建立“互聯(lián)+教育”的“智慧型校園”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們還要在“美麗”兩個字上下功夫，創(chuàng)建全新的、體現(xiàn)處處育人的優(yōu)美校園環(huán)境，讓教師工作舒心，學(xué)生學(xué)習(xí)順心，家長送來孩子放心，社會各界走進(jìn)學(xué)校開心，全面突顯這所百年老校的文化效應(yīng)、輻射效應(yīng)、品牌效應(yīng)，為營山各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最后，祝各位工作愉快，身體健康！
祝各位同仁節(jié)日快樂，闔家幸福！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
正當(dāng)全上下深入開展的群眾路線教育實(shí)踐活動之際，我們相聚在這里，共同慶祝即將到來的。剛才，5位教師代表作了很好的發(fā)言，我聽了很感人，很受啟發(fā)，深受教育。在此，受秦光榮書記和李紀(jì)恒省長的委托，我和高峰副省長代表省委、省政府首先向榮獲云南省“教書育人楷模”榮譽(yù)稱號的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，是人類靈魂的工程師，是知識文明的傳播者，是國家創(chuàng)新力和民族強(qiáng)盛的奠基人。教師的地位和作用，直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。古人早就把尊師重教的重要性提升到治國安邦的高度，荀子說，“國將興，必尊師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅”。我們只有始終堅(jiān)持尊師重教的傳統(tǒng)美德，切實(shí)提高教師的社會地位，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性工程；始終堅(jiān)持教育立省、人才強(qiáng)省，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快云南從人力資源大省向人力資源強(qiáng)省邁進(jìn)，才能為推進(jìn)云南科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)夢、云南夢更加堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保障。
省委、省政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，我省已經(jīng)建立了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益日趨協(xié)調(diào)的較為完備的國民教育體系。學(xué)前教育快速發(fā)展，入園難、入園貴的問題得到有效緩解；義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化建設(shè)得到有力推進(jìn)，教育公平得到有力保障；高中教育普及穩(wěn)步推進(jìn)，教育多樣化、特色化發(fā)展趨勢鮮明；職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和集團(tuán)化發(fā)展取得重要進(jìn)展，在校生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高技能人才培養(yǎng)格局逐步形成；高等教育大眾化水平持續(xù)提升，內(nèi)涵發(fā)展取得明顯成效。教育在我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位和作用日益突出，全省教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。云南教育事業(yè)的發(fā)展離不開廣大教師的辛勤耕耘、凝結(jié)著廣大教師的心血和汗水、記錄著廣大教師的功勛和榮譽(yù)。
老師們、同志們！當(dāng)今世界知識越來越成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會進(jìn)步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實(shí)力和國際競爭力的核心因素。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，表面上看是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，我們必須堅(jiān)定不移地加快發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展教育事業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代化的、高質(zhì)高效、人才輩出的教育體系。一是要堅(jiān)定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要以超前的眼光和全球化的視野來規(guī)劃教育發(fā)展、保障教育投入、推進(jìn)教育改革、落實(shí)教育政策。各級委政府要深刻認(rèn)識新形勢下加快推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一，凝心聚力，自覺增強(qiáng)搞好教育工作的政治責(zé)任感和歷史使命感。二是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育綜合改革。我省是國家教育體制改革試點(diǎn)省份之一，承擔(dān)著艱巨的教育改革任務(wù)，我們要堅(jiān)定改革意志，激發(fā)學(xué)校、教師這一改革主體的改革激情，甩開膀子、邁開步子、謀劃點(diǎn)子，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展、有利于提高教育質(zhì)量、有利于人才培養(yǎng)的教育模式，都可以大膽嘗試、都要大力支持。切實(shí)推動一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展、人民群眾普遍關(guān)注的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題得到有效解決，切實(shí)在辦學(xué)體制機(jī)制上取得實(shí)質(zhì)性突破。三是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。質(zhì)量是教育工作的生命線，也是人民群眾評判教育工作的“晴雨表”。要充分發(fā)揮教師的主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅提高教育質(zhì)量，為人民群眾更好的優(yōu)質(zhì)教育。要將素質(zhì)教育貫穿于各級各類教育的始終，堅(jiān)持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，完善以能力為本位的人才培養(yǎng)體系，注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。四是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育公平。教育是最大的民生工程，關(guān)系千家萬戶，國運(yùn)興衰。教育公平不是削峰填谷，而是要科學(xué)利用和配置教育資源，確保為不同的學(xué)生適合其發(fā)展的教育服務(wù)，形成多元化、多樣化、特色化的人才培養(yǎng)體系。要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育，要研究關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”以及特殊群體的教育問題，加大貧困學(xué)生的資助幫扶力度，形成公平的教育環(huán)境和教育體系。
老師們、同志們！教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，是各級委、政府義不容辭的責(zé)任。全省各級委、政府要牢固樹立全局意識、長遠(yuǎn)意識，堅(jiān)持把教育放在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，努力形成推動教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要切實(shí)加強(qiáng)。各級委政府要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展，及時研究解決教育改革發(fā)展中遇到的重大問題，努力形成以重教為先、政以興教為責(zé)、民以助教為樂、師以愛教為榮的良好社會風(fēng)尚。二要加大教育投入。各級各部門要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，嚴(yán)格落實(shí)教育投入政策。要繼續(xù)堅(jiān)持多渠道籌措資金，抓好中小學(xué)危房改造、校舍安全、儀器更新等各項(xiàng)教育惠民工程，不斷改善教育教學(xué)條件。三要大力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計、設(shè)身處地為教師排憂解難、辦實(shí)事、辦好事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要積極穩(wěn)妥、健康有序地做好解決民辦代課教師問題的各項(xiàng)具體工作，加大政策宣傳力度，嚴(yán)格執(zhí)行政策措施，切實(shí)把省委、省政府的關(guān)心落到實(shí)處。要大力宣傳我省教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓關(guān)心教育、支持教育成為全社會的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)。
老師們、同志們！教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。希望廣大教師堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)，忠誠于的教育事業(yè)。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)氣和勤勉扎實(shí)的工作作風(fēng)，著力提升教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)識淵博、育人有方的教學(xué)名師。希望廣大教師奮發(fā)向上、學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引路人。好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮孩子前進(jìn)的道路。廣大教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造，真正成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，努力推動教育事業(yè)改革發(fā)展。教育歷來是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。廣大教師要緊跟時代發(fā)展要求，孜孜不倦吸收新知識、探求新規(guī)律，確立新的教育觀、人才觀，勇于探索，開拓進(jìn)取，推動教育理念創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。希望廣大教師甘于奉獻(xiàn)、行為世范，弘揚(yáng)良好社會風(fēng)尚、傳遞正能量。人民教師不僅是學(xué)生的表率，也應(yīng)成為社會的表率。要堅(jiān)持修身立德，注重言傳身教，不僅要傳授給學(xué)生受用一生的知識，還要培養(yǎng)他們的高尚情操與人生追求，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，以對學(xué)生的摯愛和對教育的責(zé)任，做學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可、人民滿意的教師。
同志們，“國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來”。在推動云南教育事業(yè)發(fā)展的偉大征程中，全省廣大教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的歷史使命，承載著各族人民的殷切期望。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)滇“云南夢”做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：
下午好！
秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這個碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先請?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候道上一聲：老師們，節(jié)日快樂！
從1985年第一個教師節(jié)至今，我們已目睹了我們學(xué)校的規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變越美，校園布局更加合理，為此我們高興，我們振奮，同時也更堅(jiān)定了我們無悔堅(jiān)守教書育人這塊沃土的信念。雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)——教師而感到驕傲和自豪！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。因?yàn)閻蹫⑻依�，我們無怨無悔。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康！謝謝！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家好！
在第38個教師節(jié)即將來臨之際，我們隆重集會紀(jì)念自己的節(jié)日，表彰本年度在“三育人”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人。首先，我代表學(xué)院向親臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節(jié)日問候！向奮戰(zhàn)在各個崗位上，為培育電力應(yīng)用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈祝賀！向剛剛?cè)胄５男峦瑢W(xué)表示熱烈歡迎！過去的一年，是在我校發(fā)展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調(diào)整和補(bǔ)充了學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體；新建綜合樓即將破土動工；體現(xiàn)和符合高職辦學(xué)思想與要求的教學(xué)大綱編制完成；電動兩個省級試點(diǎn)專業(yè)創(chuàng)建工作取得階段性成果；招生就業(yè)工作成效顯著；技能鑒定、崗位培訓(xùn)和成人教育工作扎實(shí)開展。一年來，各系統(tǒng)、各部門的教職工表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實(shí)和富有成效的工作，推動了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質(zhì)的電力應(yīng)用型技術(shù)人才是學(xué)院肩負(fù)的歷史責(zé)任。一年來，全院教師承擔(dān)了繁重的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，工作、奮戰(zhàn)在教書育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，涌現(xiàn)出了一批先優(yōu)代表和育人模范。教師中的大部分同志擔(dān)任班主任工作，他們?nèi)谌雽W(xué)生中間，言傳身教，春風(fēng)化雨，在辛勤付出的同時，也收獲了為人師者的美好體驗(yàn)和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對電力教育的執(zhí)著，匯入教師隊(duì)伍，給學(xué)院的事業(yè)增添了生機(jī)與活力。
教師是一個充滿魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對人產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對社會進(jìn)步和個人成長起著如此重要的作用。伴隨著科技進(jìn)步和社會發(fā)展，知識的迅速更新和道德觀、價值觀的多元化變革，以及教師職業(yè)對學(xué)生特有的教化作用，都對從教人員個人素質(zhì)提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺樹立終生學(xué)習(xí)的理念，做一名學(xué)習(xí)型教師。教師要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與塑造，不斷提高思想覺悟和道德素養(yǎng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、為人師表，真正做到“學(xué)為人師，行為示范”，以良好的人格魅力和品質(zhì)風(fēng)范，感召、影響學(xué)生成長、成才。教師既要精研專業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學(xué)生就會充滿哲理和思辯，分析問題就會更加鞭辟入里，教授講課就會更加富有邏輯性和趣味性，進(jìn)而增強(qiáng)教書育人的藝術(shù)性。我們要繼續(xù)加強(qiáng)高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)和研討，專業(yè)教師應(yīng)及時把握本專業(yè)技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，不斷增強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高自身理論水平與實(shí)踐技能。我們也要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自我教育能力。以良好的道德風(fēng)范、淵博的知識和高超的技能贏得廣大學(xué)生的愛戴和社會的尊敬。
各位老師、同志們、同學(xué)們，學(xué)院目前恰逢難得發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。全體教師要充分發(fā)揮學(xué)院改革與發(fā)展的中堅(jiān)作用，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教書育人工作的新局面；全院教職工要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建一個尊師重教、謀求發(fā)展的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)培育高素質(zhì)電力應(yīng)用型人才，創(chuàng)建行業(yè)特色鮮明、具有較高品牌效應(yīng)的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標(biāo)，發(fā)奮努力，共同擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的崇高責(zé)任和歷史使命。全體同學(xué)要努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、尊師愛校，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職業(yè)技術(shù)合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，求真務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取，共同打造哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節(jié)日愉快！
謝謝大家。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們!
大家好!
今日，我們歡聚一堂共同慶祝第38個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了x年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的完美;身為教師，應(yīng)對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的職責(zé)重大;身為教師，站在講臺前，應(yīng)對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的。
我們x小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學(xué)校、平安學(xué)�！睘閵^斗目標(biāo)，以豐富發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點(diǎn)，以“人本、精細(xì)、高效、實(shí)做”為切入點(diǎn)，堅(jiān)持對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好，讓家長放心滿意，學(xué)校堅(jiān)持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設(shè);注重平時考核，抓好教師隊(duì)伍;注重工作細(xì)節(jié)，抓好過程管理;注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范，抓好安全工作�？傊�，隨著學(xué)校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂學(xué)習(xí)的樂園。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要進(jìn)取為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學(xué)校、平安學(xué)�！钡亩纺繕�(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
辛勤園丁，是送給教師們贊語。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給教師們頌歌。
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份職責(zé)，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
教師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新期望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，小的明天必須會更完美!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為完美的明天而共同拼搏奮斗!
最終，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!
多謝大家!
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
在第XX個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日 愉快！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、以及給予我關(guān)懷、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的謝意和最衷心的祝福！
我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對自己工作的那份默默的堅(jiān)守，雖然有時我們會抱怨工作的勞碌，可當(dāng)我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚(yáng)，上學(xué)的路上我們會為學(xué)生的一個老師好而欣慰，課堂上我們會為學(xué)生的一個完美的答案而興奮，生活中我們會為學(xué)生的進(jìn)步而動容，甚至多少個夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢境，這就是我們平凡又真實(shí)的教師！可就是我們 用這平凡的行動贏得了學(xué)生的尊重，贏得了家長和社會的認(rèn)可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對職業(yè)的默默地堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，成就著我們教育的蒸蒸日上！
一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。今天，作為一個鎮(zhèn)中人，我們會繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，再次書寫Xx鎮(zhèn)中教育的精彩；我們會繼續(xù)開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福；我們會用無限的人格魅力影響學(xué)生，傳承桃李不言下自成蹊的美好；用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻！
我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們Xx鎮(zhèn)中300名教師的團(tuán)結(jié)合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠(yuǎn)，邊走邊歌！
最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！祝愿我們Xx鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇22
尊敬的楊市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來自第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會。
一、弘揚(yáng)高尚師德，傳承教育理念。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ)，是教書育人的保障，是教師職業(yè)價值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實(shí)，我想說學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設(shè)性意見，她們?yōu)槿藥煴�、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們挺起了愛與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著，和學(xué)生們一起成長、一起進(jìn)步。
我愛我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學(xué)生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做社會的好老師。
二、潛心立德樹人，收獲幸福人生。
一個教師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢想，一腔熱血，認(rèn)為只要我把我的課堂書本知識講好，就是一個稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當(dāng)班主任，從班上語文老師李有沖身上學(xué)會了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會學(xué)生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學(xué)科知識融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級教室后墻上的`標(biāo)語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強(qiáng)！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！敝骷乙舱f：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來！我們與學(xué)生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
三、堅(jiān)守教育信念，促使人人成才
將“教育就是服務(wù)”的觀念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會；讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注，被愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對于生活的熱愛與柔情，對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強(qiáng)烈的社會擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個聰明的人，但是我覺得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來彌補(bǔ)。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個知識點(diǎn)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)，耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生，我相信我的努力會有成效的，事實(shí)的確如此！
最后，請?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位家長、各位：
大家上午好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位不辭辛苦來到xx學(xué)校共商教育發(fā)展大計表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利、生活幸福！
在大家的關(guān)心和幫助下，xx學(xué)校上一年度各項(xiàng)工作都取得了顯著的進(jìn)步。校園環(huán)境進(jìn)一步美化，辦公條件進(jìn)一步優(yōu)化，校風(fēng)教風(fēng)日益濃厚，特別是今年中考超額完成縣教育局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，有5位學(xué)生升入重點(diǎn)高中，綜合排位進(jìn)入前十，是25年來的最好成績。
今年暑假，學(xué)校在上級的統(tǒng)一安排下，在在座各位的支持下，順利撤掉了初中部，撤并了沙下教學(xué)點(diǎn)，辦起了比較標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園，極好的整合了教育資源。同時，有一大批年富力強(qiáng)的初中教師選擇了留在，有三位年輕的新教師分到了，平安電工潘總為學(xué)校繼續(xù)聘請了四位優(yōu)秀教師，幼兒部聘請了6位專業(yè)幼兒教師，學(xué)校師資力量得到了極大優(yōu)化，這必將有利于大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育，早日把xx學(xué)校打造成山區(qū)教育的一面旗幟。
開學(xué)前后，主管教育的甘副縣長，教育局周局長已經(jīng)兩次來到xx學(xué)校，提出是一個教育特區(qū)，要在全縣率先開辦鄉(xiāng)村寄宿小學(xué)，進(jìn)一步解決學(xué)生交通隱患，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力把xx學(xué)校辦成推進(jìn)教育均衡發(fā)展的示范學(xué)校。在開辦寄宿小學(xué)，這是一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，對教育的發(fā)展將具有深遠(yuǎn)的影響。我誠懇的盼對此予以充分的理解、支持和幫助，并且一起對它充滿最美好的期待！
從XX年暑假至今，學(xué)校的發(fā)展日新月異，社會不斷提高，但不容否認(rèn)的是，我們的工作還有不少缺陷，還有很多不能讓老百姓滿意的地方。我們對此憂慮重重，不敢有絲毫懈怠。但是，我們不會退縮，我們將緊緊依靠各位家長、各位和老總，充分借助社會力量，群策群力，不辱使命，力爭再用三到五年的時間，把xx學(xué)校辦成一所縣內(nèi)一流的鄉(xiāng)村名校！我們對此抱有足夠的信心！
再一次感謝大家的光臨，感謝大家對學(xué)校工作的關(guān)心！祝愿教育的明天更加美好！
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇24
尊敬的書記、局長及各位老師：
大家好！
我叫，年八月受教育局黨委委派任學(xué)校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第36個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的'一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來自社會各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊(yùn)感恩，我也堅(jiān)信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學(xué)生認(rèn)可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題。看著學(xué)校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學(xué)�！�、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！薄�
幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績寫進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念，發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項(xiàng)教育指標(biāo)，請各級領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第xx個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表老教師發(fā)言，我倍感榮幸。在此，請?jiān)试S我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
時光荏苒，日月如梭，一晃我來xx小學(xué)工作已經(jīng)是第五年了，四年走來，我與學(xué)校一同成長。在短短的xx年時間，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的xx名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個教學(xué)班，xx余名師生的規(guī)模學(xué)校，國家通用語言文字教學(xué)取得良好效果，教學(xué)成績蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”四年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我和在座的大多數(shù)老師一樣，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，來到這里。陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都讓我無所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準(zhǔn)確，開始想著退縮，想著辭職回家，想著隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
四年的工作教會我“既來之，則安之”，既然選擇了教師這個行業(yè)那么我們就應(yīng)該風(fēng)雨兼程;四年的工作教會我心態(tài)很重要，當(dāng)我們遇到困難、挫折時應(yīng)當(dāng)學(xué)會調(diào)節(jié)自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態(tài)完成各項(xiàng)工作。成年人的世界沒有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭發(fā)變稀少，容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環(huán)境，那么我們就去改變自己。都說教師是人類靈魂的工程師，我卻想說我們沒有那么偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有扎根于這里，才能讓自己的心沉靜下來，只有讓自己的生活安定下來才能在這個物欲橫流的社會中生存。
各位同仁請讓我們共勉：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿中心小學(xué)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇26
老師、同學(xué)們：
大家好！今年的九月十日是第xx屆教師節(jié)，首先，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康、萬事如意，再創(chuàng)新的輝煌！
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族，甚至是整個社會的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師；對學(xué)生來說老師是科學(xué)文化知識的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會道德的客觀要求，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。
全體同學(xué)要尊敬教師，理解教師對同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動，記住教師對同學(xué)們的諄諄教誨。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持；在校園里，文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、體魄，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物！
我們的教師要謹(jǐn)記“愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，按照我校的培養(yǎng)目標(biāo)，教育他們立志成為中國特色社會主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學(xué)校，你們要清醒地認(rèn)識到，當(dāng)今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。希望你們做一個誠信、樸實(shí)的人，做一個自信的人；要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個性特長；要學(xué)會思考，使自己形成創(chuàng)新的能力。
老師們、同學(xué)們，我國已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂！
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師教師節(jié)座談會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來自xx區(qū)xx小學(xué)的。在第37個教師節(jié)來臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會，我感到無比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評為教書育人楷模，這是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對我工作的認(rèn)可和厚愛，也是對我的鼓勵和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗(yàn)了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場平坦、美觀；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實(shí)踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了班班通；教師交流帶來了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評價激勵成長”實(shí)現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項(xiàng)技能強(qiáng)身實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化；通過開展60多項(xiàng)的綜合實(shí)踐社團(tuán)活動，實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實(shí)踐活動中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗(yàn)到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動的辛苦，體會到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個孩子每個學(xué)期至少參加1項(xiàng)社團(tuán)活動。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，讓孩子們在輕松快樂中健康成長，讓素質(zhì)教育不再是夢想，而是校園里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線！
今年6月份，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在晉中召開，我們xx小學(xué)被確定為觀摩點(diǎn)。與會代表通過對我校的觀摩，了解到我們晉中教育設(shè)計的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實(shí)，晉中的老百姓們實(shí)實(shí)在在的體會到了陽光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇28
尊敬的薛書記、史局長及各位老師
大家好！
我叫劉，20xx年八月受教育局委委派任敖林西伯蒙古族學(xué)校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長及其他一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來自社會各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊(yùn)感恩，我也堅(jiān)信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負(fù)的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學(xué)生認(rèn)可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題。看著學(xué)校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：20xx年中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學(xué)�！�、“民族教育先進(jìn)學(xué)�！�。
幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績寫進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯”的育人理念，發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項(xiàng)教育指標(biāo)，請各級，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇29
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉！
謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
金秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，更是喜慶的季節(jié)。今天，我們懷著愉悅的心情相聚在洞頭村城區(qū)政府招待會客廳共慶教師節(jié)。在此，我代表北石店中學(xué)全體師生，向長期以來關(guān)心和支持教育發(fā)展的區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
今天，我的發(fā)言表達(dá)：
一是崇敬，今天一大早，區(qū)委書記張玉宏同志和區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，擠出時間慰問了部分老教師。上午，市區(qū)兩級主要領(lǐng)導(dǎo)還在共議招商引資大事，張書記在快中午時趕來和我們各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談，探討城區(qū)教育的發(fā)展，這顯示出了城區(qū)尊師重教的力度大，讓我們心窩子熱。所以，區(qū)委、政府的行動讓我們非常崇敬。
二是溫暖，一年來，區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局主管領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校調(diào)研，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。暑假里，市、區(qū)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)多次到我校督查校改工程，讓我們感到無比的溫暖。雖然我們是薄弱學(xué)校，但我們所受到的關(guān)懷并不薄弱。
三是感動，今年中考，我們的成績比去年有所進(jìn)步，區(qū)委、政府、區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)來到我校，對初三教師進(jìn)行了慰問，對我們的成績作出了肯定，讓我們有了信心。四是努力，雖然，我校今、明年兩屆初三畢業(yè)班學(xué)生是最薄弱的兩屆，但老師們有信心，并且表決心要更加努力，下大功夫，明年的中考成績還會比今年更好！
最后，愿城區(qū)教育在區(qū)委、政府的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下有更大的跨越。祝全區(qū)教育工作者節(jié)日快樂！萬事順意！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
首先，請?jiān)试S我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝！向各位同行致以節(jié)日的祝福：祝大家節(jié)日快樂！
今天，我有幸代表全縣7位市級“教學(xué)名師”和各位、同志們一起共同慶祝教師節(jié)，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個榮譽(yù)的獲得是來之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位及同志們分享一下我的成長經(jīng)歷。
首先，我認(rèn)為我的成長離不開我們的學(xué)�！埖暌恢薪o我的一次次鍛煉的機(jī)會。多年來，紙店一中順應(yīng)時代對教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動員會、法制教育報告會、元旦文藝匯演、評比反饋會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會等第二課堂活動，這些大大小小的活動，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機(jī)智的應(yīng)變能力，也對我的課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。
其次，我的進(jìn)步得益于縣教育局組織的各種公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課的聽課、講課活動中，以優(yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實(shí)工作、獨(dú)創(chuàng)新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。
第三，我的成長離不開各級的賞識和栽培。從校到中心校到教育局，我對所有關(guān)心、支持、培養(yǎng)我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘年11月份在紙店舉行沙北片公開課教學(xué)活動中，王樹才校長和老師們對我真誠無私的幫助；很難忘年參加縣級名師講課時鄒振營等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時那位不知名的女的微笑；很難忘去洋思中學(xué)考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導(dǎo)；更難忘年12月份教育局馬局長對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個人，學(xué)歷不高（第一學(xué)歷中師），又無任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學(xué)生的拳拳愛心，對講臺的無比眷戀，我能由一個普普通通的老師成長為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優(yōu)異成績，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于對我的厚望。
第四，我想說，我作為一名名師兼班主任教師，我會想方設(shè)法讓自己的班級管理更加有聲有色。多年來的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，比如在班內(nèi)推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴(yán)格的班規(guī)、班紀(jì)等。但我更懂得教育工作是一門藝術(shù)，而且，我們所面對的是一群最為獨(dú)特、最為復(fù)雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經(jīng)驗(yàn)是不行的。于是，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，用愛去感染一切學(xué)生的原則，每學(xué)期都在比較成熟的班級管理經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行改進(jìn)，為班集體注入新鮮的血液。本學(xué)期，我又為學(xué)生制定了“十佳明星評選標(biāo)準(zhǔn)”、“十佳小組評選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。平時，我要求學(xué)生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反省；要求學(xué)生學(xué)習(xí)要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學(xué)生進(jìn)教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競爭。我還在實(shí)踐中出了培育優(yōu)等生“四法”即：“另開小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪”法，和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風(fēng)使船”計、“調(diào)虎離山”計，想方設(shè)法讓迷途的孩子早日浪子回頭�？傊�，我時刻心里想的是教學(xué)，腦子里裝的是學(xué)生，茶余飯后談的是班級管理。事實(shí)證明，說到不如做到，付出總有回報。多年來，我所帶班級的學(xué)生成績在歷次評估中均名列前茅，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
第五，我想通過在座的各位同行向全縣廣大一線教師們傳達(dá)我的心聲：我們正走在一個教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學(xué)藝術(shù)不斷創(chuàng)新、教育智慧不斷迸發(fā)的教育新時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，光榮與責(zé)任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優(yōu)秀班主任。不要報怨自己懷才不遇，要相信伯樂就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學(xué)校為自己的每一次展示機(jī)會，把學(xué)校布置的聽課、講課、說課等工作扎扎實(shí)實(shí)做起來，不推諉、不應(yīng)付，日積月累，你也一定會在不知不覺中成為一名名副其實(shí)的教學(xué)名師。
各位和老師，我很明白，今天我能在這里發(fā)言，得益于過去取得的一點(diǎn)成績。面對榮譽(yù)，我感到更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更大的挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨了，它將鞭策著我不斷前進(jìn)，我會把一切成績和榮譽(yù)都看成自己不懈追求的動力，為了心中那份神圣的事業(yè)甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，以自己的實(shí)際行動為沈丘教育事業(yè)的輝煌譜寫出更新更美的樂章。
我的發(fā)言完畢，再次祝各位工作順利，各位同行節(jié)日快樂！謝謝大家！
最新教師節(jié)座談會教師發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
在第xx個教師節(jié)來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對教育的重視，對我們一線教師的關(guān)愛。
我是1990年參加工作的，20多年的教育教學(xué)實(shí)踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。20多年來，我時時告誡自己，要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對于每個家庭來說卻是全部的希望。對于老師來說，我盡其所能教育學(xué)生成人，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。20多年來，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換，從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習(xí)，力求跟上教育理念的更新，與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平，我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷，掌握了電腦、多媒體運(yùn)用技術(shù)，參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵，省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎，榮獲過市級優(yōu)秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛崗敬業(yè)，求知奉獻(xiàn)，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實(shí)施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼，不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就需要堅(jiān)守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會，教師的待遇確實(shí)不高�！凹葋碇瑒t安之。”我認(rèn)為教師確實(shí)應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè)，“十年樹木，百年樹人。”我認(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感，用自己踏實(shí)有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。20多年來，我的學(xué)生上千人，他們先后走上了各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐�。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。
在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個學(xué)生心目中的好老師！