關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文（精選7篇）
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇1
各位家長，各位同學(xué)們：
大家好！
再加上課的這段時(shí)間，相信大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅(jiān)持著這個(gè)原則，已經(jīng)在家里學(xué)習(xí)了那么一段時(shí)間了，我相信這段時(shí)間以來大家都感受很多很多，我們應(yīng)該要繼續(xù)用心去學(xué)習(xí)，雖然是上課，但是我們的那種訓(xùn)練一直沒有消失，我們要對自己負(fù)責(zé)，也需要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真，不管是在教室上課，還是在絡(luò)上面上課這都是一個(gè)道理，聽課不停學(xué)，這一點(diǎn)大家務(wù)必要堅(jiān)守下去，同時(shí)呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監(jiān)督，這一點(diǎn)是非常重要的，因?yàn)槔蠋焸円彩遣恢缹W(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況，所以這期間的話，家長就是一個(gè)非常重要的因素，需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習(xí)，有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監(jiān)督作用，希望各位家長們能夠配合。
這段時(shí)間以來肯定是有很多事情發(fā)生，也經(jīng)歷了很多很多評課，不停學(xué)，我們一直都在堅(jiān)持著，在家里上課，雖然那種感覺是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難，能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加增進(jìn)一步提升自己的價(jià)值，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也希能夠做到這一點(diǎn)，積極樂觀的去學(xué)習(xí)起來，保證能夠?qū)W好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必須要自己主動(dòng)自覺的去學(xué)習(xí)，也希望將什么能夠?yàn)楹⒆觽冎耄瑸閷W(xué)生想在未來的一段學(xué)習(xí)當(dāng)中積極的配合我們的工作，這也是對一個(gè)負(fù)責(zé)，我們始終堅(jiān)持停課，不停學(xué)這個(gè)原則，在接下來的工作當(dāng)中，進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的，是不可忽視的一點(diǎn)。
當(dāng)然，我們也會(huì)陸續(xù)的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)上面的幫助，這段時(shí)間在家里面上課肯定會(huì)有很多很多的困難，但是這些都不是問題，我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會(huì)積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習(xí)，講課的話肯定不會(huì)落下的，這是一個(gè)非常重要的因素，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會(huì)做好自己的工作，也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，家長們能夠配合我們的工作，這一點(diǎn)很重要，希都能夠堅(jiān)持，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們的素養(yǎng)一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)出現(xiàn)很多很多的問題，我們一定要陸續(xù)的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，肯定比被動(dòng)的學(xué)習(xí)要有作用的多，我們就是要主動(dòng)起來，去向未來的一個(gè)美好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅(jiān)持下去，這次的家長會(huì)，希能夠積極地配合，希望能夠把我說的都陸續(xù)的落實(shí)下去，謝謝大家。
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天將分享我對網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法。
作為家長導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心，再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行，隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式，每天看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對方的身體狀況。
由于上網(wǎng)課需要長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降，因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠(yuǎn)方，也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對方的學(xué)習(xí)狀況，再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對待，所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。
對于孩子的學(xué)習(xí)來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對方更加重視，雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼，這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r，有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏，而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中，再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。
無論是出于對孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學(xué)習(xí)的監(jiān)督，畢竟我明白學(xué)習(xí)道路唯有持之以恒才能夠在成績方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學(xué)習(xí)著想自然要在陪同上網(wǎng)課的過程中認(rèn)真對待，或許隨著孩子的成長導(dǎo)致我在知識(shí)方面無法給予對方更多的指導(dǎo)，但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)以免重復(fù)自己的老路，而且社會(huì)上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習(xí)中更加努力呢？
雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長的職責(zé)，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇3
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我認(rèn)為上課是利大于弊。首先，上課放學(xué)時(shí)間會(huì)比線下教學(xué)的時(shí)候早很多，寫完作業(yè)還有空余的時(shí)間來復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并能有的放矢的進(jìn)行知識(shí)拓展，而且睡眠時(shí)間也會(huì)更充足一些，有利于我們學(xué)生合理調(diào)整作息。其次，上課是在視頻會(huì)議室對著老師的PPT課件上的，便于我們記筆記，如果筆記內(nèi)容太多，當(dāng)時(shí)沒能來得及抄完，也可以截圖保存，等有空余時(shí)間再抄上補(bǔ)全，這樣有助于我們能更好地理解掌握課堂內(nèi)容。而且，中午還有一段較長的午休時(shí)間，作息時(shí)間我們可以根據(jù)情況靈活安排，不死板，這樣我們就能有更多的時(shí)間來做自己喜歡的事情。當(dāng)然，上課也有一些缺點(diǎn)，如傷害視力等。但總體看來，還是利大于弊，這就是我的觀點(diǎn)。
父親：
我認(rèn)為上課弊大于利。第一，上課往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率下降，學(xué)生坐在電子產(chǎn)品前，很容易開小差，做小動(dòng)作。并且?guī)熒辉谕粋�(gè)空間課堂內(nèi)上課，學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，不利于同學(xué)們聚精會(huì)神地進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二，孩子的室外活動(dòng)會(huì)減少很多，跑操變成了室內(nèi)操，且都是坐在電子屏幕前，同學(xué)們對體育運(yùn)動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，加上缺少督促，下課了也不會(huì)出去活動(dòng)，導(dǎo)致體質(zhì)下降。第三，課會(huì)傷害孩子的視力，孩子一天到晚地面對電子產(chǎn)品，即使下課了很多時(shí)候也不會(huì)主動(dòng)去讓眼睛休息一下，而是繼續(xù)在聊天室里聊天或是對著屏幕做其他事情，讓眼睛不堪重負(fù)。但上課也有一些優(yōu)點(diǎn)，如能改善學(xué)生的作息等。但綜合來說，上課還是弊大于利。
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇4
各位老師：
大家晚上好！
新春佳節(jié)已經(jīng)過去啦，過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課確實(shí)給了我很多便利。把傳統(tǒng)教育改為線上教育。相反，我認(rèn)為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實(shí)讓我們摸不住頭腦。我先說一下網(wǎng)課給我?guī)淼暮锰帯?/p>
一：網(wǎng)課給我的生活節(jié)約出大量空余時(shí)間。我可以拿來做課外知識(shí)題。
二：豐富了我的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，手機(jī)電腦，也可以提供很多知識(shí)平臺(tái)。
三：我是一個(gè)自律性很強(qiáng)的人。網(wǎng)課期間，我也強(qiáng)制要求自己的生活習(xí)慣。讓自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手機(jī)隨時(shí)可以上課。線上教學(xué)有回放功能，我有時(shí)候會(huì)非常困，會(huì)遺漏一些知識(shí)點(diǎn)會(huì)抽出空余時(shí)間進(jìn)行看回放。查漏補(bǔ)缺，不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。
五：網(wǎng)課期間，長期在家，長時(shí)間有父母的陪伴，促進(jìn)了和父母之間的關(guān)系。
六：老師授課過程中有不懂的問題，可以跟老師一對一的交流，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
接下來。我在說一說網(wǎng)課給我?guī)淼膲奶�。首先我們說過。我們也都知道網(wǎng)課是一把雙刃劍，有好也有壞。
首先網(wǎng)課確實(shí)給我們改變了現(xiàn)代的教育方式，以及教學(xué)理念。
但是也確實(shí)給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成，越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點(diǎn)。
一：我想很多人都有過這樣的異常吧，就是在家正常上網(wǎng)課過程中釘釘會(huì)出現(xiàn)異常問題，讓我進(jìn)不去釘釘群聊的頁面。導(dǎo)致我當(dāng)堂課程不在，不能正常按時(shí)打卡。還要給老師講一些不必要的原因，浪費(fèi)了不必要的時(shí)間。
二：因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課，有時(shí)候自己也會(huì)分心，有時(shí)候自己心情不好也會(huì)導(dǎo)致沒有心情去聽講。有時(shí)候會(huì)有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。
三：我會(huì)長期坐在電腦旁邊導(dǎo)致眼睛會(huì)很痛，很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅(jiān)持網(wǎng)課。
四：還有家庭網(wǎng)絡(luò)問題，如果一個(gè)學(xué)生停網(wǎng)的話，其他人還能正常聽課，要是老師停網(wǎng)的話，那全班人都聽不了課。
五：有時(shí)候我有問題不會(huì)的習(xí)題，不能實(shí)時(shí)性和老師交流。一對一的互動(dòng)，有時(shí)候真的很少。
以上呢，是我對網(wǎng)課的一些不足以及收獲。僅個(gè)人觀點(diǎn)。
希望在網(wǎng)課期間自己也能有一個(gè)良好的心態(tài)，全神貫注去認(rèn)真聽每一節(jié)課。
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇5
親愛的家長朋友們：
歡來到直播會(huì)議室。因?yàn)橐咔榈脑�，我們不得不以這種方式和大家見面。大家都知道年春節(jié)一場疫情，讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在疫情來臨時(shí)，我們不能像一線的醫(yī)護(hù)人員一樣沖鋒陷陣，為祖國做貢獻(xiàn)。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻，一起學(xué)習(xí)，不給國家添麻煩。國家對我們提出了這樣的要求，我們也是怎么做的。三個(gè)周以來，線上學(xué)習(xí)，家長們的辛苦付出，老師看在眼里。正是因?yàn)榧议L們的督促，家長們的監(jiān)督，才有了孩子的成績，進(jìn)步。正是因?yàn)榧议L們的配合，家長們的參與，才有了我們線上教學(xué)的順利進(jìn)行。在這里我們首先對家長表示感謝。今天我們坐在一起，會(huì)聚在一個(gè)會(huì)議室，要談的問題就是。
今天我們聚在一起，匯集在一個(gè)絡(luò)會(huì)議室，主要談三個(gè)方面的問題：
一是關(guān)于疫情我們應(yīng)該如何防控。
二是面對絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心情去面對，應(yīng)該怎樣去做？還有關(guān)于課的一些具體安排。
三是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率家長和老師和家長之間應(yīng)該如何合作？
大家都已經(jīng)進(jìn)入了直播間，現(xiàn)在我們就直奔主題，首先來討論一下疫情防控方面的事情。當(dāng)我們居家時(shí)應(yīng)該如何做好疫情防控呢？在這里老師提出幾個(gè)要求：
一是家長朋友們希不要帶著孩子隨意外出，在外出時(shí)盡量的給孩子佩戴口罩。還有一些家長朋友，現(xiàn)在身處外地，孩子也被接去了那里。這里希做好每日的家庭防疫工作，特別提醒這些家長，要注意孩子的體溫變化，在回到過家鄉(xiāng)之前，請大家提前通知老師�；氐郊乙院笳埓蠹疑蠄�(bào)社區(qū)，并且自行在家隔離。疫情形勢的嚴(yán)峻，不必多說，大家都知道。在疫情面前，我們應(yīng)該做到眾志成城抗擊疫情，而不是為國家添亂添麻煩。班的疫情防控工作一直做得比較好，體溫匯報(bào)比較及時(shí)的在這里我向大家再次表示表示感謝，并且希以后持續(xù)這種狀態(tài)。
我要說的第2個(gè)方面是我們的課。課已經(jīng)推行了三個(gè)周，我們的聊城空中課堂一直做得比較好。可是因?yàn)榫�上時(shí)間比較長，任務(wù)比較多，加的學(xué)習(xí)群比較多，所以有些家長逐漸的出現(xiàn)了消極的狀態(tài)。有些學(xué)生也處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài)。在這里我想提醒大家。三個(gè)周以來，我們學(xué)校布置的任務(wù)也比較多，老師接收到的任務(wù)也比較多，所以常常會(huì)出現(xiàn)忙的焦頭爛額的情況，家長中也出現(xiàn)了不同的呼聲，有對老師表示支持的，也有覺得這種上課太麻煩了。在這里我首先對支持工作的家長表示感謝，其次，我也對給一些家長帶來的不便表示報(bào)歉。同時(shí)我要提醒大家，這種上上課狀態(tài)或許會(huì)持續(xù)兩個(gè)周甚至更久。而孩子在家學(xué)習(xí)，有的同學(xué)學(xué)得比較認(rèn)真，有的同學(xué)就比較消極。久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。疫情過后再回學(xué)校，高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬，有些同學(xué)默默的成績下滑。而疫情總會(huì)過去，孩子的成長卻不會(huì)倒放。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法，好好的利用絡(luò)課堂，好好的利用丁丁課堂，做好孩子的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)群中，我們已經(jīng)推送了，相應(yīng)的課表。同時(shí)我們也要對過去三周學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解決。
回顧過去三周的學(xué)習(xí)，我們班整體情況整體狀態(tài)是不錯(cuò)的，可是部分家長出現(xiàn)了群消息看不到回復(fù)不及時(shí)的現(xiàn)象還有一些家長出現(xiàn)了反應(yīng)不積極，行動(dòng)太遲緩的現(xiàn)象�？傮w來說我們還是太過放松，有的比學(xué)生還要放松，對學(xué)生們的要求不太嚴(yán)格，沒有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下我們學(xué)生存在的一些問題，在作業(yè)上打卡不夠及時(shí)，有的作業(yè)不太認(rèn)真，錯(cuò)誤明顯比在學(xué)校時(shí)多了很多字體也明顯比在學(xué)校時(shí)差了很多，還有些同學(xué)聽完空中課堂的課以后呢，就把書扔到了一邊，不去復(fù)習(xí)也沒有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí)，不算是有效的學(xué)習(xí)。
第三個(gè)方面我們要談的是家校合作問題�，F(xiàn)在家長們因?yàn)橐咔闊o法復(fù)工，孩子們因?yàn)橐咔�，只能在家中學(xué)習(xí)，這種情況是我們應(yīng)該換個(gè)角度來看，他是難得的是珍貴的，我們多了相互陪伴的時(shí)間。有這樣一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，我們怎么能輕易放棄呢？和學(xué)校教育相比，家庭教育一向是更具有針對性�，F(xiàn)在您是教育的阻力，我們是教育輔助。希的課以后呢，就把書扔到了一邊，不去復(fù)習(xí)也沒有一個(gè)鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí)，不是有效的學(xué)習(xí)。抓住這次機(jī)會(huì)，加強(qiáng)老師的交流與合作發(fā)揮這次絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
最后借用絡(luò)上的一句話“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”，讓我們翹首以盼，期盼疫情過后孩子們的成長期盼疫情過后，孩子們能成為一個(gè)全新的自我，能夠變得更加自信，更加獨(dú)立，更加會(huì)利用絡(luò)資源來進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)也希望孩子們能夠變得更加自律，更加強(qiáng)大。
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
這是我們新學(xué)期的第一次家長會(huì)，首先我代表二四班所有科任老師到來表示熱烈的歡迎，關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學(xué)，在家辦公學(xué)習(xí)就好了！可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實(shí)，我們卻開始無所適從。
今天家長會(huì)的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個(gè)孩子在家健康成長！快樂地學(xué)習(xí)！
孩子們各項(xiàng)學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級(jí)工作的支持。
一、分析此次測試
1、進(jìn)步學(xué)生：
優(yōu)秀：
二、家校溝通
1、二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長一定要及時(shí)了解孩子心理變化，鼓勵(lì)孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認(rèn)認(rèn)真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。
4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)收獲。好的習(xí)慣需要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。比如：
�。�1）培養(yǎng)上課習(xí)慣
�。�2）培養(yǎng)遵守紀(jì)律
�。�3）培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣
�。�4）家校小思徽章。
學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍，就談不上對知識(shí)的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識(shí)的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個(gè)階段，一是他動(dòng)階段，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動(dòng)，周圍的家長老師及時(shí)做好監(jiān)督；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。只有堅(jiān)持下去，才能習(xí)慣成自然。
三、
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅(jiān)韌和執(zhí)著、自律和成長，會(huì)助你找到自己。這樣的你自己，會(huì)在人心惶惶中保持理性冷靜，會(huì)在眾說紛紜中保持獨(dú)立思考，會(huì)在利益暗涌中保持良知底線，會(huì)在傲慢偏見中保持敬畏善良，會(huì)在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會(huì)在，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個(gè)層面上，留下的饋贈(zèng)。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的。
因?yàn)榫壏荩覀兿嗑墼诙陌�。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將共同努力！本次家長會(huì)，算是我們的第一次上交流！想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會(huì)。春暖花開，我們相約！
關(guān)于網(wǎng)課的發(fā)言稿范文 篇7
家長朋友們：
大家好。
20xx年春季開學(xué)時(shí)間遲遲未定下來，面對一再延長的寒假，家長、老師、孩子，我們只有盡心盡力地去開展上教學(xué)。
到今天，課正好進(jìn)行了一個(gè)月，這一個(gè)月里，我們雖不能面對面交流，但絡(luò)增加了我們的聯(lián)系，通過微信群和家長進(jìn)行了更多的溝通。
孩子們，老師每天依舊在陪伴你們學(xué)習(xí)，我欣喜地看到，一個(gè)月的上學(xué)習(xí)，你們沒有因不在課堂學(xué)習(xí)而偷懶，孩子們，看看你們一個(gè)月的練習(xí)紙，已經(jīng)有厚厚的一沓了吧？你們的字越寫越漂亮了，知識(shí)也增長了許多，自己是不是覺得有收獲的成就感？所有努力的孩子，你們真棒！
謝謝所有的家長們！你們扮演好老師的“助教”的角色，跟老師相互配合，讓孩子學(xué)習(xí)得更加順暢了。我們班的許多家長感動(dòng)著我們：主動(dòng)配合我們，指出孩子們作業(yè)錯(cuò)誤、答疑解惑，分享學(xué)習(xí)資料；有的家長不僅僅管理自己孩子，還在群里善于發(fā)現(xiàn)其他孩子優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。喜歡自己的孩子，欣賞他人孩子，這是有大愛的家長。孩子們在一個(gè)班集體里，每個(gè)孩子都是我們孩子的好伙伴，其他孩子優(yōu)秀了，我們的孩子和他們在一起也會(huì)受到影響，所以說，我們應(yīng)該為所有孩子的成長而鼓掌！……我們感謝所有正能量的聲音和行為！
有的家長在陪伴孩子的過程中，知道帶一兩個(gè)孩子還這么費(fèi)勁，懂得換位思考：老師一個(gè)人每堂課帶幾十個(gè)孩子，管理得多么辛苦？有家長說，趁此機(jī)會(huì)自己好好學(xué)習(xí)，一年級(jí)的知識(shí)原來有這么多，學(xué)習(xí)了，為以后輔導(dǎo)孩子增加知識(shí)儲(chǔ)備……
家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。努力的家長帶不出偷懶的孩子，父母越嚴(yán)格，孩子成績越優(yōu)秀；父母越守時(shí)，孩子越會(huì)遵守紀(jì)律；父母一直陪伴，孩子幸福感就越強(qiáng)。
我認(rèn)為，品德比學(xué)習(xí)更重要。所有的孩子都得長大，我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。小學(xué)階段，是知識(shí)積累的階段，同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段，我們允許孩子不優(yōu)秀，但不應(yīng)該允許孩子不努力。老師們懂得，不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候，盡力而為就好。我請家長們記住這句話：你不能嬌慣孩子一世，就不要嬌慣孩子一時(shí)！學(xué)習(xí)哪有快樂？只有是辛苦的付出，才能有收獲。
老師們理解家長養(yǎng)家顧不上管孩子，而因疫情都待在家里時(shí)，許多家長為了自己玩手機(jī)，為了怕麻煩，不管孩子！因?yàn)樵瓉韽膩頉]在孩子的教育上付出過多少，一旦讓他們靜下心全天陪伴孩子，家長急了、崩潰了！或者怨聲載道或者放棄，請大家記�。航逃⒆邮锹L的過程，一定堅(jiān)持下去！
不得不說，最令我們老師著急的現(xiàn)象依舊存在：家長陪孩子和老師玩“捉迷藏”，潛伏在群里，不聽課，不業(yè)！有的時(shí)候,我們?nèi)虩o可忍，點(diǎn)孩子名字。請大家記住，為人父母，不僅僅是稱呼，更是責(zé)任，不要用一句“孩子不愛學(xué)，我有啥法”推脫責(zé)任。
為人父母，不該放縱孩子，眼睜睜看著孩子走下坡路，而是要適當(dāng)?shù)亍氨啤焙⒆右话�。父母的逼迫可能�?yán)厲，卻可以讓孩子成為更好的自己。很多雞湯告訴你：“你想要的，歲月都會(huì)給你”！但是它沒告訴你“你想要的，歲月憑什么白白給你”！所有的逆襲，都是拼搏而來！
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，他現(xiàn)在不愿意吃學(xué)習(xí)上的苦，怎么吃得了生活的苦？還有的部分孩子是跟爺爺奶奶的，那么請您記得不能聽任孩子，怎么高興怎么成長�？次覀儼嗬钷让赏瑢W(xué)，是爺爺奶奶教育的孩子，她居然能背誦連小序在內(nèi)的871字的《琵琶行》，以后孩子再背小學(xué)古詩，她會(huì)覺得難嗎？孩子就在于家長的培養(yǎng)啊！
下面回到我們的語文教學(xué)，語文四大素養(yǎng)是“聽、說、讀、寫”，圍繞這四點(diǎn)，我建議家長做到:
一、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，不會(huì)聽課的孩子，一定是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，那么在日常生活中家長訓(xùn)練孩子“聽”的能力，可以和孩子溝通講一件有趣的事，或者小故事，讓孩子聽完后，復(fù)述，這就是鍛煉孩子“說”了，聽他是否能清楚流暢表達(dá)情況，看他聽了沒有。有的家長說，孩子聽課不如課堂上專心，你想家長“一對一”守著，他不好好聽課，你以為他在幾十個(gè)人的課堂上會(huì)專心致志嗎？只不過你眼不見為凈罷了……
二、每天一定讓孩子拿出二十到三十分鐘時(shí)間讀書，首先是把課文讀熟，班容量太大，孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少，一定在家里給孩子充分讀書機(jī)會(huì)�！皶x百遍，其義自現(xiàn)”。課文還讀不熟的孩子，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字，明白課文意思？識(shí)字量小，是學(xué)習(xí)困難的孩子的通病。現(xiàn)在有家長陪伴，一定提高孩子識(shí)字量，多讀多記。讓孩子適當(dāng)讀些課外書，建議家長增加孩子課外閱讀量。
三、孩子每次作業(yè)，建議家長一定看，我們理解家長有的已經(jīng)上班了，不要求家長檢查對錯(cuò)，起碼看孩子是否認(rèn)真書寫，孩子知道家長看，就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了，最起碼看看孩子當(dāng)天作業(yè)寫完了沒有。
不要存在“孩子在家湊合學(xué)學(xué)，開學(xué)有老師管著再學(xué)吧”的想法，疫情何時(shí)結(jié)束，我們誰也不知道，如果學(xué)完半本書后去學(xué)校追，孩子怎么會(huì)追得上嗎？珍惜現(xiàn)在是最正確的！
四、如何提高孩子能力？文章組成是“字詞句段”，小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程，從最基本“字詞句”的抓起，再去寫成段、。一年級(jí)的孩子可以從簡單的造句練習(xí)開始，堅(jiān)持經(jīng)常一定會(huì)有進(jìn)步。
親愛的孩子們，一個(gè)月的課，每天用手機(jī)，記得保護(hù)視力，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定克制自己不玩手機(jī)。有的同學(xué)爸媽已經(jīng)上班，自己在家學(xué)習(xí)，一定要自律，自律就是在該做的時(shí)候，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。請你們在會(huì)議中聽聽優(yōu)秀同學(xué)的發(fā)言，一定向他們學(xué)習(xí)！
我親愛的孩子們，通過這次疫情，我們看到鐘南山爺爺這些科學(xué)家為國家做出的巨大貢獻(xiàn)，希望你們懂得讀書是一種責(zé)任，今日的認(rèn)真學(xué)習(xí)，是為明日的為國解憂做準(zhǔn)備的，努力吧，可愛的孩子們！
我的到此結(jié)束，謝謝大家！