最新高三沖刺發(fā)言稿（精選6篇）
最新高三沖刺發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
距離升高考僅剩一百天了，高中的生活也將隨著高考的臨近而慢慢結(jié)束。
面對(duì)高考，有足足的一百天時(shí)間讓你準(zhǔn)備；面對(duì)高考，只有足足的一百天讓你準(zhǔn)備。你別無(wú)選擇，那殘酷的考場(chǎng)上總有你的座位。除非你選擇退縮，但我相信能熬到最后一百天的考生們，是不會(huì)選擇做這種懦夫的行為。
不知你是否還有印象，當(dāng)上體育課時(shí)體育老師對(duì)我們跑步時(shí)的建議往往是這樣說(shuō)道：在最后的沖刺階段，你必須用最快的速度向前沖，不能減速。而高考也是如此。面對(duì)人生一大轉(zhuǎn)折，所有考生都在奮力拼搏，全力以赴的用盡最大努力換取驕人成績(jī)。這時(shí)的你原地踏步或猶如金融危機(jī)的股市一般下滑，是否有些前功盡棄呢？
何謂“不進(jìn)則退”，當(dāng)你滿足于當(dāng)前成績(jī)而不奮發(fā)向前的話，最終的大贏家一定不是你。要知道，在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有“知足”可言的�，F(xiàn)在的你超過(guò)了以前的你，你或許會(huì)沾沾自喜，認(rèn)為有進(jìn)步已經(jīng)足夠了。但過(guò)不久后，未來(lái)的你一定會(huì)憎恨當(dāng)時(shí)那個(gè)沾沾自喜的你。明明有能力再上一個(gè)臺(tái)階，為何要在這時(shí)放下腳步呢？
對(duì)于高考，時(shí)間能留給你的已經(jīng)不多了，但你自己留給自己的干勁卻是無(wú)窮的。只要你善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能，激發(fā)出自己的干勁，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，那么到時(shí)的你一定能笑傲考場(chǎng)。不是最高分的成績(jī)是最好的，而是盡自己努力的來(lái)的分?jǐn)?shù)是最輝煌的。
你不能挽回已經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間，但你能將僅剩的一百天時(shí)間當(dāng)作雙倍時(shí)間，干比以往多兩倍的事情去填補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。只要你愿意花上大功夫，用最快的速度奔向終點(diǎn)。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或許會(huì)有你英姿颯爽的身影。
珍惜時(shí)間！相信自己！奮發(fā)向上！力創(chuàng)佳績(jī)！
最新高三沖刺發(fā)言稿 篇2
同學(xué)們：
歲月如歌，青春如歌，匆匆的日子走過(guò)。我們距離高考只剩100天，在這致關(guān)重要的時(shí)刻，我們豪情滿懷，信心百倍。
我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的過(guò)程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。怎樣做到重視高考而又不至于壓力過(guò)大，是很重要的一點(diǎn)。心態(tài)好包括兩個(gè)方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認(rèn)為這很幼稚，潛意識(shí)中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。記住這三個(gè)字：有意識(shí)！有意識(shí)地克服誘惑，比如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節(jié)目，只圖娛樂(lè)的文學(xué)作品，明星動(dòng)漫雜志等。這些東西接觸一些也無(wú)可厚非，但它們會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠(yuǎn)離所有不利因素，確定、努力地做一件事。記住，有意識(shí)地遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，不要找任何懈怠的借口。此外，還要有意識(shí)地提高效率，上課時(shí)、自習(xí)時(shí)、寫作業(yè)時(shí)、有意識(shí)地把雜七雜八的念頭從腦中趕出去，告訴自己：不要亂想，認(rèn)真學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是一種理智，有意識(shí)地控制自己，可以少走許多彎路。
我說(shuō)的只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，每個(gè)人都有屬于自己的方法。相信每個(gè)人都能取得最后的勝利，不僅僅因?yàn)槲覀儠?huì)拼盡全力去努力，更因?yàn)槲覀兩砗笳局χС治覀冃湃挝覀兊男ｎI(lǐng)導(dǎo)，站著盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師與家長(zhǎng)。
高考號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏吧！青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——出擊！
奮戰(zhàn)100天，給父母一個(gè)驚喜！
奮戰(zhàn)100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！
奮戰(zhàn)100天，給未來(lái)一片光明！
最新高三沖刺發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們：
時(shí)間說(shuō)快不快，一天又一天地慢慢消逝，很快三年的高中生活就只剩下這僅僅一百多天的時(shí)間了，迎來(lái)的便是全國(guó)一年一次的升高考。只要通過(guò)這次考試我的人生究竟會(huì)出現(xiàn)如何的轉(zhuǎn)折，我并不知道。
從初一到初三，已經(jīng)三年了，在這三年的時(shí)間里，就在這所美麗而樸素的學(xué)園，造就了同學(xué)們?cè)S許多多的喜怒哀樂(lè)，它們都永遠(yuǎn)地沉睡在我的心里。
自從上了初三后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著，高考過(guò)后，我究竟會(huì)往哪里去呢？我很迷茫。也許，這問(wèn)題相信誰(shuí)也不能夠給我一個(gè)完美的答案，因?yàn)樗麄兒臀乙粯右膊恢涝摃?huì)何去何從。
在班上，我的成績(jī)算是中等偏下，可在全級(jí)里就不怎么理想，一個(gè)字；差。原本在初一初二的時(shí)候還算可以。如今，我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)不能再差了。曾經(jīng)，我多次地去想辦法努力提高自己的成績(jī)，但最后，還是，失敗收?qǐng)觥Ｈ蛞粋�(gè)字；懶。在家里，無(wú)論什麼時(shí)候，只要寫完作業(yè)后腦子里就只有“玩“這個(gè)字，不去看書，不去復(fù)習(xí)。試問(wèn)，這樣的我，成績(jī)能不差嗎。
在離高考還有100天的時(shí)候，學(xué)校開了個(gè)百日誓師打會(huì)，在會(huì)上，看著那些個(gè)班前十名的同學(xué)上臺(tái)獲獎(jiǎng)，之后我們?nèi)w初三級(jí)學(xué)生一起宣誓，讓我們?cè)谶@一百天里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不知為何，宣誓完之后，再看看那些同學(xué)，我的心里有一種莫名其妙的感覺(jué)。它籠罩在我的心里，此時(shí)此刻感到周圍無(wú)比的寂靜和陰沉，就像似被黑暗給包圍住了。再也看不見光明。我顫抖著和恐懼高考的到來(lái)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)了。我試著想要擺脫恐懼，可無(wú)論怎樣都擺脫不了。于是我大聲地對(duì)自己說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，只要盡全力就行了“。
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，雖然僅僅就只有一百天而已，只要我不輕易地放棄，無(wú)論我的成績(jī)有多么的差，我都會(huì)用心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不會(huì)再被懶惰所支配。雖然，僅僅就只有一百天的期限，此次考試之后無(wú)論我會(huì)去哪里都好，我都會(huì)盡全力地去應(yīng)付。因?yàn)閕我一直深信著自己
最新高三沖刺發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
二輪結(jié)束了，成績(jī)?cè)缇拖掳l(fā)，可我卻遲遲沒(méi)有公布。今天早晨我還勸導(dǎo)徒弟XX老師：要用一顆平常心去看待學(xué)生的成績(jī)�？尚Φ氖牵也](méi)有意識(shí)到原來(lái)自己焦慮了。焦慮？因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)焦慮？對(duì)于一個(gè)從教17年，當(dāng)了11年班主任的教育工作者來(lái)說(shuō)，這似乎有些可笑，因?yàn)闆](méi)有看淡，因?yàn)闆](méi)有走出這個(gè)桎梏。
拿著打印的成績(jī)單，我猶豫再三。二輪的題，難度增大，可是XX班的成績(jī)比一輪明顯有了提升，這是值得欣喜的事情，但你們中還是有人發(fā)揮失誤、名次下滑或成績(jī)不理想，你們面對(duì)成績(jī)會(huì)如何？我并不怕你們來(lái)找我傾訴，從我這里尋求動(dòng)力，而是不想你們出現(xiàn)情緒低落的狀態(tài)，可這又是不可避免的。所以我焦慮了。
我試著讓自己靜了下來(lái)，今天中午放學(xué)后是一個(gè)很好的獨(dú)處?kù)o思的時(shí)間段，我對(duì)照著情緒ABC，進(jìn)行“面對(duì)、接納、解決和放下”的分析，午休沒(méi)進(jìn)行，你們下午到校，上樓的腳步聲驚醒我之后，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在辦公桌上瞇了一下，身下的草稿紙上寫了密密麻麻的感悟。
雖然靜思的過(guò)程并不完整，但是我找到了自己焦慮的根源：并非因?yàn)槟銈兊某煽?jī)，而是你們可能產(chǎn)生情緒這個(gè)問(wèn)題影響了我。這個(gè)“可能”其實(shí)就是我的臆想，是我根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)假設(shè)出來(lái)的“未知恐懼”，所以我做了情緒處理。
面對(duì)你們不可能掌握所有知識(shí)、不可能所有人在考試中都進(jìn)步的現(xiàn)狀；允許你們?cè)诔煽?jī)不理想時(shí)候的低迷狀態(tài)出現(xiàn)，接納你們當(dāng)中沒(méi)有考好的同學(xué)出現(xiàn)不良情緒的現(xiàn)實(shí)；與你們交流溝通，做好不良情況的疏導(dǎo)，并盡自己最大的努力幫助你們以最短的時(shí)間走出不良影響，解決情緒問(wèn)題；引導(dǎo)你們看淡二輪，不管是喜是悲，這都是一次反饋，你們?cè)撟龅氖前床烤桶嗟剡M(jìn)行三輪，用適合自己的彎道超車點(diǎn)備戰(zhàn)高考。至此，我也就放下了自己在二輪統(tǒng)考后的焦慮狀態(tài)。相信你們也能放下！
原來(lái)所謂的修身養(yǎng)性和自我調(diào)控，在我身上能做好的，僅僅是那些事不關(guān)己的事情而已；原來(lái)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到恬靜淡然的境界，因?yàn)閷?duì)你們太過(guò)在乎關(guān)注，因?yàn)閷?duì)你們的“關(guān)心則亂”，所以總能因?yàn)槟銈儊y了陣腳。
我怎能不亂？不知何時(shí)出現(xiàn)在桌面的早餐、餅干和蛋糕；去宿舍時(shí)候搜刮到的水果、點(diǎn)心；不時(shí)出現(xiàn)的小紙條，寫滿關(guān)心和安慰；雖然被訓(xùn)了一頓，卻還是放在我桌面的向日葵（悄悄地去網(wǎng)上查了查，找了一個(gè)我最喜歡的答案：向日葵，因花序隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名。父親就像陽(yáng)光一直照耀著我這株小小的花。我?guī)е鴲勰�、信念的花語(yǔ)，向暖綻放。向日葵寓意沉默的愛，它想表達(dá)的是———你永遠(yuǎn)是我的陽(yáng)光。），此時(shí)我又想起了你們送我的外號(hào)“老太陽(yáng)”、“老地瓜”。
一個(gè)本想隱藏起來(lái)的生日，都被你們挖掘出來(lái)，所以有了全班那句“生日快樂(lè)”，更意外與欣喜的是那枚至少需要二十年默契才能獲得的書簽，顏色剛剛好，式樣剛剛好，內(nèi)容剛剛好。那份多年老友才會(huì)有的情誼，竟然神奇的出現(xiàn)在我與孩子之間，這是一生值得的回味與珍藏。
發(fā)覺(jué)我嚴(yán)肅了起來(lái)，笑容少了許多嗎？臨近高考，穩(wěn)定是最重要的，這個(gè)穩(wěn)定是指你們的狀態(tài)，所以我需要先控制好自己，讓自己安靜，進(jìn)而讓你們安定。因此，你們?cè)谟⒄Z(yǔ)課的放聲大笑，雖然得到了英語(yǔ)老師的許可，我還是狠狠地批評(píng)了你們，我也又開始嘮叨你們的物品擺放和地面衛(wèi)生，因?yàn)椤癑ing”是穩(wěn)定的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)Jing包括安靜的靜，也包括干凈的凈，更主要的是心靜的靜。
我的笑容少了的另一個(gè)原因是“時(shí)日無(wú)多”，張帆的夢(mèng)想有提到“相擁而泣”，所以我想到了眼淚。你們中的很多人都在我面前流過(guò)淚，瀟冉的痛徹心扉、王晨的糾結(jié)相忘、佳慧的無(wú)助迷茫、錦秀的不知所措、映雪的懊悔自責(zé)、俊玉的滿腹委屈、千慧的茫然彷徨、亞楠的焦慮心慌、文秀的喜極而泣……還有好多人，可這些怎抵得了分離。雖然天下沒(méi)有不散的筵席，雖然分別是為了更好的相聚，可是我的金柯還沒(méi)回來(lái)，我的茗月將要離開，還有另外那時(shí)時(shí)陪在我身邊的四十二小只，馬上要散了，著實(shí)不舍。
說(shuō)實(shí)話，我并不怕你們因成績(jī)情緒波動(dòng)，也不懼你們狀態(tài)起伏，斗志的消泯才是最讓我手足無(wú)措的。與你們交流時(shí)，我最怕的情景是你們低著頭，平靜得可怕，間或送我一句“我就這樣了”，真的會(huì)讓我無(wú)所適從。哪怕你們說(shuō)出的是“我真的不知道該怎么辦”，我也有辦法應(yīng)對(duì)。
中午沒(méi)午休我到教室轉(zhuǎn)了一圈，看看空空的教室，想想可愛的你們，不經(jīng)意地瞥到了你們桌子上的字條，實(shí)話實(shí)講，我大概猜到那是你們寫的勵(lì)志語(yǔ)，卻從未認(rèn)真拜讀一番，所以我俯下身子，看了個(gè)遍。
“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡”、“不要讓夢(mèng)想只停留在夢(mèng)里，為了我的高考，我必須放下手機(jī)，用生命去學(xué)習(xí)”、“一定要站在你熱愛的世界里閃閃發(fā)光”、“重慶永遠(yuǎn)有夏天、南濱路永遠(yuǎn)有少年、長(zhǎng)江國(guó)際寫字樓、飛奔向你，這一次，我拼盡全力”、“在高三，沒(méi)有假期，沒(méi)有娛樂(lè)，連一絲絲想玩的念頭，都是罪惡的”、“造就完了，搞什么虛的，就是干，愿你的努力配得上你的野心”、“未來(lái)一切都好美好，美好到不敢再想象，所以請(qǐng)努力當(dāng)下”、“不能等待別人來(lái)安排自己的人生，自己想要的自己爭(zhēng)取”、“信念很簡(jiǎn)單，把書念下去，然后走出去，不枉此生”、“不拖延，做了再說(shuō)，用生命去學(xué)習(xí)，學(xué)不死就往死里學(xué)”、“不能放棄我們的信仰，不能放棄我們的夢(mèng)想，用生命去學(xué)習(xí)，熱愛可贏萬(wàn)難，就像向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)”、“做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，不管是成績(jī)還是品德”……你們知道嗎？這些話聽得我熱血澎湃！不知道你們是不是每日與它們相見，已然麻木，已然視而不見。
親愛的孩子們，此時(shí)我不再擔(dān)憂你們看到成績(jī)之后的情緒起伏，因?yàn)槟潜緦僬�，那就讓該�?lái)的來(lái)，我們一起面對(duì)，一起改變。杜笑飛在自己的夢(mèng)想中提到“中國(guó)人很含蓄，總羞于脫口而出的愛”，雖然我鼓勵(lì)她大膽表達(dá)出來(lái)，可是我也屬于相對(duì)含蓄人群中的一員，但是今天我要用實(shí)際行動(dòng)挑戰(zhàn)自己，也算給笑飛、給你們所有人做個(gè)表率：28班的孩子們，我愛你們，愛你們每一個(gè)，深愛。
孩子們，知道嗎？你們已經(jīng)堅(jiān)持12年了！還有25天你們就要開花結(jié)果了，最后的25天，你們?nèi)绦挠们榫w這一原本可控的因素，來(lái)打擾這最后屬于自己的拼搏時(shí)光嗎？回望一下你的學(xué)習(xí)生涯，是一直處于巔峰嗎？從未在低谷徘徊？是一直保持穩(wěn)定嗎？從未曾跌宕起伏？是一直付出就有收獲嗎？從沒(méi)有覺(jué)得不公，因?yàn)榕χ蟮慕Y(jié)局是倒退？還有一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)那些自己不想要的結(jié)果，你選擇了怎樣面對(duì)才有了今日？
三輪能改變嗎？絕對(duì)！25天夠嗎？必然！給自己25天時(shí)間，在這段時(shí)間里做從未曾如此努力的自己，哪怕僅是給自己留一個(gè)不存遺憾的青春回憶，也是值得的。戰(zhàn)勝疲勞、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝分神、戰(zhàn)勝懶惰、戰(zhàn)勝瞌睡，戰(zhàn)勝自己所有的弱點(diǎn)，用25天打磨一個(gè)至強(qiáng)的自己，笑著面對(duì)高考，相信我，XX年的夏天會(huì)因?yàn)槟銈兊钠床訝N爛，也會(huì)因?yàn)槟銈兊某晒Χ泳剩?/p>
最新高三沖刺發(fā)言稿 篇5
同學(xué)們：
你一定覺(jué)得很奇怪吧？一個(gè)中學(xué)生哪來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)？
“戰(zhàn)場(chǎng)”對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，是個(gè)不陌生的詞，甚至是他們夢(mèng)寐以求能夠去到的地方。班，現(xiàn)在是和平的。在和平的時(shí)代里，有種戰(zhàn)場(chǎng)，雖也是激烈的，也在尋求生存，但那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于中學(xué)生的我們，我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是考場(chǎng)；而我們的槍就是手中的筆；我們的子彈就是這近十年來(lái)的成果，那知識(shí)的成果。
在上戰(zhàn)場(chǎng)前，每個(gè)人都極力的拼搏、訓(xùn)練，努力的讓自己成為這場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)的優(yōu)異者，而我就是這拼搏群中的小小一員。
3月16日夜，7：30。寂靜的校園今天夜里格外的熱鬧，畢業(yè)班的學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)邀來(lái)到禮堂參加“誓師大會(huì)”。“宴會(huì)”中，各班的代表在主席臺(tái)的發(fā)表，那振振有辭的演說(shuō)，那動(dòng)人肺腑的語(yǔ)句在校園中回蕩，就像那觸動(dòng)琴弦的手，美麗而又警示。
抬頭看著橫幅“百日誓師”四個(gè)大字觸動(dòng)了我的心弦，它在告訴我：只剩100天了。
心里在吶喊：我不要成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的炮灰。此刻的我比以前倍加清醒，心里想著：要向我的目標(biāo)前進(jìn)。
我要用我的汗水去換取戰(zhàn)爭(zhēng)中更多的子彈——資本；我要用我的努力去換取戰(zhàn)爭(zhēng)中的鎮(zhèn)定，那比別人更多的魄力；我要用盡著剩下的日日夜夜去打下我在戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利，在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的歡呼。到那時(shí)，我將用我的淚去感概一切。
一百天里，我會(huì)盡我最大的努力；一百天里，我會(huì)付出前所未有的奮斗。在這一百天里，惜時(shí)、刻苦、勤奮、加油！
最新高三沖刺發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸�！痹谶@個(gè)春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們高三全體師生聚集在這里，隆重舉行期末考試總結(jié)表彰及“迎高考百日誓師大會(huì)”，目的是明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。剛才，在這次考試中成績(jī)優(yōu)勝和進(jìn)步的部分同學(xué)受到了表彰。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)同學(xué)向他們表示熱烈的祝賀!并致以春天的祝福!在工作的每一天，為同學(xué)們努力拼搏的精神而折服。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我堅(jiān)信：有這樣高度負(fù)責(zé)的老師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，今年的高考，我們必勝!
距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間短暫而寶貴，考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了!很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏，第一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我們要靜下心來(lái)，認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)備課中。為此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、要有百倍的努力
xx中學(xué)有一句非常響亮的口號(hào)，曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，那就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國(guó)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)模磕甓加幸淮笈鷮W(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒�，不是�?jīng)驗(yàn)，而是努力。想想即將來(lái)臨的`高考，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識(shí)沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識(shí)重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量!
二、要以堅(jiān)強(qiáng)的意志征戰(zhàn)高考
在艱苦的備考中，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免。面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)排除干擾，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，請(qǐng)你們記住一句話“除了你自己，沒(méi)有什么能決定你的未來(lái)。”高三能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向;高三能攀多高，不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。要取得成功，就必須要求自己別無(wú)選擇，必須破釜沉舟，不能等待“以后”。
三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益
科學(xué)的方法，無(wú)疑是決戰(zhàn)高考的法寶�？喔杉忧筛桑呖紝�(zhàn)無(wú)不勝。對(duì)于我們師生來(lái)說(shuō)，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)教實(shí)學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問(wèn)，張口就問(wèn)，不留疑問(wèn);二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì)成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。
“信心、恒心、專心，用心備考;定力、毅力、精力，全力而為”。我相信只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，今年的高考我們一定會(huì)蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油!謝謝大家!