家長會教學(xué)主任發(fā)言稿（通用28篇）

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

　　大家上午好！我代表毛道中心學(xué)校全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持和配合。為大家對我校傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！更為大家對孩子的這份真誠的愛心表示謝意！

　　很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和你們六年級家長朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識的相關(guān)問題。

　　一、思想、行為

　　一名教師要對多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個甚至很多人關(guān)注一個孩子！知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

　　因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育�，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊？在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、拿手機(jī)到學(xué)校來聽歌玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功�，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

　　在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便丟紙屑，不吃零食的習(xí)慣……

　　良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！例如：按時作息，早晨我們要求7：30到校，因此，學(xué)生出門時間家長根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時光好。這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子上課有充分的精力。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。

　　家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子，多點(diǎn)時間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。

　　二、再說說學(xué)生的安全問題

　　在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校。

　　為了學(xué)生的健康成長學(xué)校要求學(xué)生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況，家長朋友們是怎做的呢？我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學(xué)后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時完成作業(yè)，與老師配合，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說說家長要及時與教師進(jìn)行溝通。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。

　　自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　三、不足之處

　　由于我校在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們農(nóng)村的特殊原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響。

　　四、幾點(diǎn)建議，供大家參考

　　1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。

　　2、對于家長來說，要使你的方法得當(dāng)、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟(jì)于事。

　　3、孩子的體驗(yàn)是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

　　4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。

　　5、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。

　　6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)�！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾�無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務(wù)。

　　7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗(yàn)。

　　家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印�—在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因?yàn)橐粋�共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ�喝彩。總之一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！

　　培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任任課老師和您進(jìn)行溝通交流。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇2

　　敬愛的`園長、親愛的老師、尊近的學(xué)生家長、可愛的孩子們：

　　大家好！

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美麗祥和的日子，我們芳汀幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個好消息。一是，今天我們幼兒園迎來了？位新的孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是，原來在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

　　新學(xué)期新面貌，幼兒園為孩子添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為孩子準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士！

　　我們芳汀幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)每位孩子，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信！為你孩子們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的鋪墊。

　　看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中，在未來無數(shù)充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長吧！

　　最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——

　　萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。

　　清聲遍唱余心樂，到處陽光滿苑花。

　　我的講話完了，謝謝大家！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好!我們首先對您一直以來對我校教育工作的支持表示衷心感謝，對您為孩子的辛勤付出和精心培育獻(xiàn)上我們崇高的敬意。

　　光陰如梭，時不我待，孩子進(jìn)入高三已經(jīng)100多天了。我們深知時間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔(dān)子有多重。為了確保本屆高三教育教學(xué)工作順利開展，并取得令各位家長及社會各屆滿意的成績，我們不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，堅(jiān)持周考月考同時進(jìn)行。這些活動的開展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開展和健康運(yùn)行，收到了預(yù)期的效果。

　　尊敬的家長，教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長更是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向，為了我們的孩子在今后230天的備考中能更優(yōu)秀，我們在此給您提以下建議：首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長，應(yīng)該認(rèn)識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。就不會因孩子剛放松了三分鐘而火冒三丈，就會少一些的嘮叨，多一些充滿親情的交流;少一些指責(zé)，多一些理解的啟迪;少一些無微不至的“服務(wù)”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習(xí)慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，完全沒有必要失望和灰心。這樣家長心態(tài)好了，孩子就不需要擔(dān)心后院起火，能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。家長的錯誤心態(tài)對孩子的消極影響往往會造成十分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。

　　其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學(xué)生的思想活動、心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時告訴班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法。家長和老師面對的是同一對象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵優(yōu)點(diǎn)一致，提出問題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長必須堅(jiān)持做好的工作。

　　再次，全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不荒廢學(xué)業(yè)。但監(jiān)控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。過分的監(jiān)控是侵犯，過分的關(guān)愛是傷害，都不利于孩子的健康成長。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動，短時間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。

　　再次，不要對孩子提過高要求，不要經(jīng)常責(zé)備，要要求合理，鼓勵為主。我們從學(xué)生當(dāng)中了解到，有的家長經(jīng)常拿自己的孩子和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導(dǎo)致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子的學(xué)習(xí)功底和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，讓孩子確定一個合理的目標(biāo)，并以平和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。這樣，就會把位置擺正，把情緒理順，就會少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)，以期取得滿意的效果。

　　最后，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的學(xué)習(xí)排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。比如，盡可能少一些無意義的應(yīng)酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆�活，敘敘親情，這些看似與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)，實(shí)則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長可從多方面獲取家教知識，學(xué)習(xí)他人的家教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的家教水平，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家早上好！

　　首先，感謝大家在百忙中來參與我們的這次家長會，在此，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小摯友，其中，男孩12人，女孩13人。

　　今日召開這次家長會，主要和家長溝通幾個問題。同時，也讓我們家園共育的開展做到實(shí)處。

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期，部分幼兒是從中班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個生疏而又新穎的集體，許多東西充溢新奇和探究。但作為為9月份升入大班鋪墊的.這一學(xué)期。孩子們在接受及習(xí)作上都存在很大的差別。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對于以上所提的部分幼兒，這對他們來說是一個挑戰(zhàn)也是一個考驗(yàn)。部分幼兒在握筆、運(yùn)筆這方面覺得很吃力，在這里，我希望家長給幼兒在家打算筆和本子。讓他們多練習(xí)。不管寫好與壞，至少先讓他有一個意識，自己的事情自己做，同時，也從不好到好，從不會到會這樣一個良性的轉(zhuǎn)換。因?yàn)�，每天我們都有不同的課時支配，所以，在幼兒園里，沒有足夠、多于的時間給孩子們練習(xí)。

　　2、作業(yè)部分

　　每個星期五我都會支配描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習(xí)作部分，我會在上面寫上“作業(yè)”兩個字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請家長輔導(dǎo)完成，培育幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

　　二、幼兒的獨(dú)立方面

　　1、幼兒漸漸長大，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立。不管做什么事情，先讓孩子自己動手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依靠父母。

　　2、進(jìn)餐方面，常聽許多家長說孩子在家很不聽話、淘氣、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些，或許是孩子展示在家長面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進(jìn)餐來說，大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進(jìn)餐，在園，雖沒有這么夸張，但也有個別小摯友存在此現(xiàn)象，等著老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長和我一同幫孩子改掉這個壞習(xí)慣。在家，家長讓幼兒自己吃飯。事后，賜予確定和表揚(yáng)。讓孩子知道什么是對是好，什么是不對不好。適當(dāng)?shù)拇_定和表揚(yáng)也會增加幼兒的自信念。

　　三、幼兒作息時間

　　8：40前入園

　　8：50吃早餐

　　9：10第一節(jié)教學(xué)活動

　　10：00課間操

　　10：20自由活動

　　10：40其次教學(xué)活動

　　11：20吃午餐

　　12：10午睡

　　2：30起床

　　3：00第一活動

　　3：40課堂活動

　　4：20午點(diǎn)5：00離園

　　以上是孩子們一天的作息時間，家長作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的狀況。另，請家長散會后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好打算工作。上面要求家長協(xié)作的及須要家長留意的都寫得很清晰。我園，幼兒進(jìn)餐狀況，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時間基本上是6：30或許更晚些。這時候孩子要求與家進(jìn)步餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時間就可滿意孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長們不要有這種想法。四點(diǎn)過的午點(diǎn)到其次天的時間，是可算的。感謝大家！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇5

　　各位老師、家長們：

　　大家上午好！

　　我很榮幸作為家長代表發(fā)言，我的內(nèi)心是激動，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個優(yōu)秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺上，應(yīng)該是兒子的成長變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個極其調(diào)皮、好動的男孩子。漸漸的，這個冷漠的男孩子變得熱情起來；這個草草了事的男孩子，變得認(rèn)真了起來；這個無拘無束的男孩子變得有責(zé)任心起來。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級的管理中，還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上。周鵬的成長變化我們和成老師都?xì)v歷在目。

　　孩子的成長離不開學(xué)校良好的教育，更離不開家庭環(huán)境的熏陶。一個孩子如果沒有一個完整的父愛和母愛，他如何能體會愛的真諦呢？孩子小的時候，我們家長總是會問：兒子，你喜歡爸爸還是媽媽？孩子會不假思索的回答：都喜歡。這就說明了孩子需要的是完整的愛。這種愛是偉大，它能給予孩子無窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測試過，孩子在父母面前，他的自信心是最強(qiáng)的，不容懷疑，為了我們的孩子，我們要付出，要在孩子15歲前付出。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后，就會相對獨(dú)立，與父母的交談與親近會越來越來少，那時的他們許多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，所以家長在孩子?jì)胗變簳r期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效。這個付出是天下最劃算的“投資”。

　　現(xiàn)代家庭教育中一個很大的問題時，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。不要對孩子需要漫不經(jīng)心，要認(rèn)真對待和孩子相處這回事，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為上的“留守兒童”。當(dāng)代的著名女作家池莉說：“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的，家長卻發(fā)生了巨大的變化�，F(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢，不愿花時間，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了�！彼�的話說得比較尖銳，也一針見血。

　　談了這么多，我并不是有批評各位的意思，我是希望我們都能反思自己的教育行為，以便做得更好。本來成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面，說來也慚愧，因?yàn)橹荠i在家長并沒有什么約法三章，只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束：

　　1、周一至周四晚一般9:30前睡覺，睡前半小時看書時間。

　　2、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書，有時他不想自己看，我就讀給他聽。

　　我記得有一次，我讓周鵬自己看書，到時間自己就睡覺，結(jié)果他無可奈何地說：“你們大人真好，不用做作業(yè)，還能看電視，不用看書�！蔽耶�(dāng)時心頭一陣酸楚。之后，只要他需要我陪看書，我都會奉陪到底。每天晚上，我是既不看電視，也不玩電腦，如果玩也等孩子睡著了，也就是十點(diǎn)左右，我有時覺得自己都快成自然人了。

　　3、每天到家做完作業(yè)后，要練一個小時的鋼琴，這個時間是我們兩個人的。原來家里沒買鋼琴的時候，我到琴行陪練，現(xiàn)在家中有琴，我還是一如既往的陪練。

　　4、在家中的物品要擺放整齊，有序，包括學(xué)習(xí)文具，特別是孩子的.書包，他都是分門別類的放好。

　　5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出，即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼。

　　6、每個星期周鵬陪我一起打掃除，培養(yǎng)良好的動手能力。

　　7、我每個星期都會帶他去親近大自然，這有時成為了他考試的獎勵，近處騎車，遠(yuǎn)處就開車。

　　8飲食方面，早飯必須在家吃，偶爾在外面吃，盡量少買超市里的垃圾食品，因?yàn)榻】凳巧�命之本�?/p>

　　9、周一至周五，周鵬是不允許玩電腦、看電視，周六周日玩電腦時間也不能超過1小時。

　　10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯，必須留一個人在家陪兒子，這個陪客往往還是我。

　　真不好意思，隨便信口開河談了這么多，不合理的地方還請大家見諒。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來，好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來的。最后我愿孩子們能健康快樂的成長！愿意付出的家長們，努力吧！

　　謝謝大家！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇6

　　各位家長，上午好：

　　我是xx班的語文老師xx老師，本學(xué)期由我來擔(dān)任xx班的語文課教學(xué)，首先還是要感謝各位家長在近一學(xué)期以來對我工作的支持，感謝您對學(xué)生關(guān)心和重視，因?yàn)楹⒆拥慕逃�光靠老師是不行的，還是需要家長們的大力配合。由于開學(xué)初對班級進(jìn)行重新組合，學(xué)生哪個班的都有，對家長也不太熟悉，所以也特別希望通過本次家長和各位家長進(jìn)行溝通，使我們在教育孩子、管理孩子上達(dá)成共識。下面我就從語文學(xué)科方面向各位家長做一介紹：

　　一、我在教學(xué)上的一些做法：

　　1、立足課堂，提高課堂效率。

　　每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。

　　2、注重基礎(chǔ)，注重知識拓展。

　　我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況。

　　二、學(xué)生情況：

　　通過一學(xué)期的教學(xué)，對本班學(xué)生也有了較全面的了解，誰學(xué)習(xí)是什么狀態(tài)，還存在什么問題，也基本心里有數(shù)了，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好，真的非常懂事，無論是課上聽課，還是課下完成作業(yè)練習(xí)，都不用老師操心，完成的也比較好，但也有小部分學(xué)生對自己不能嚴(yán)格要求，課上注意力還不夠集中，需要老師督促，還有的同學(xué)不能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是完成的質(zhì)量不高，存在應(yīng)付的心理，學(xué)生本身對學(xué)習(xí)這件事認(rèn)識不夠，主觀不努力，學(xué)習(xí)效果比較差，聽寫錯的比較多，考試成績不理想。馬上進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，一學(xué)期的知識更多了，學(xué)期末能否有理想的成績，要靠老師的教學(xué)，要靠學(xué)生的努力，同時也離不開家長的配合，如果我們都盡力了相信一切會有好的成績。提出來幾點(diǎn)希望：

　　1、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任，是為了他好。

　　2、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　3、家長讓孩子多讀有益的書。

　　為了給孩子打下良好的基礎(chǔ)，為了孩子能有好的未來，現(xiàn)在我們所做的一切都是為了孩子，我們共同努力吧，在今后的教學(xué)中我會盡我的一切能力把孩子教好，讓他們學(xué)有所得，不辜負(fù)家長的信任。謝謝大家！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇7

　　首先歡迎各位家長的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的支持和理解。我先自我介紹一下，我姓丁，是一年級3班的語文老師，也是這個班的班主任，客套的話我就不多說了，馬上開始今天要和家長溝通的幾個話題。

　　今天，我主要從以下幾個方面來與家長們溝通孩子的教育與學(xué)習(xí)。

　　一、本班情況分析

　　現(xiàn)在入學(xué)還不到一個月，部分孩子已很好地適應(yīng)了小學(xué)生活，還有大部分學(xué)生沒有適應(yīng)。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)孩子身上許多可喜的變化。比如從剛開始的要爸媽送到教室?guī)兔Ψ藕脮�包拿出書本到現(xiàn)在的送到教室門口，送到學(xué)校門口；早上一進(jìn)教室就坐在自己的位置上，不再東走走西看看。特別是課堂上的進(jìn)步更明顯。記得開學(xué)第一、二周，孩子的興奮加好奇加無規(guī)則意識，一節(jié)課的課堂常規(guī)往往要組織十幾次，課堂效率低下，老師往往都是汗淋淋的。但是現(xiàn)在，一部分的孩子“靜心”初步形成，雖然課堂中還有人做小動作，還有人竊竊私語，但通過小組比賽和男女生比賽，集體的紀(jì)律有了，相信個別孩子的頑劣習(xí)慣也會慢慢有所改善。有一小部分孩子表現(xiàn)有點(diǎn)膽怯、拘謹(jǐn)，但他們對學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上。從剛剛進(jìn)行的拼音教學(xué)來看，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，喜歡上語文課。

　　二、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

　　一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（一拳、一尺、一寸），教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，另一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！

　　2、聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

　　3、讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

　　4、說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。其次說的是孩子的生活習(xí)慣。早睡早起，生活有規(guī)律。（尤其是放假期間不要讓孩子睡得太晚。8點(diǎn)前要睡覺。）

　　5、獨(dú)立生活的習(xí)慣，也就是生活的自理能力。

　　有句話不知家長聽說過沒有：對孩子是早放手，那就早放心；晚放手晚放心。我們共同關(guān)注的這些孩子，他們已經(jīng)六周歲多了，許多能力都具備了。家長要做的只是指導(dǎo)與提醒，不事事“替”他做。雄鷹正是因?yàn)橛辛塌棆寢尯菪膶⑺�趕出鷹巢，才有了以后的翱翔萬里、搏擊長空。如果您一直將孩子護(hù)在您的翅膀底下，他終將一事無成。在此我想提醒家長做好以下幾點(diǎn)：

　　每天晚上提醒孩子收拾明天用的書和學(xué)習(xí)用品，比如鉛筆削好，建議給每個孩子準(zhǔn)備5——6支削好的鉛筆，不要買帶橡皮的那種鉛筆，曾經(jīng)有學(xué)生把鉛筆頂端的橡皮塞在耳朵里，另外那些橡皮也擦不干凈。家長在準(zhǔn)備橡皮的時候不要買帶香味的，太花俏的，好擦，擦得干凈才最重要。練習(xí)本帶夠，各種課本帶好等。

　　帶好生活用品：喝水的杯子、衛(wèi)生紙等。說到杯子提醒家長不要為省錢或省事給孩子帶飲料瓶，長時間使這些塑料制品會嚴(yán)重威脅孩子的健康，家長可以給孩子專門準(zhǔn)備一個杯子，貼上姓名，就放在教室里不要帶來帶去。

　　提醒孩子吃好早飯。因?yàn)楹⒆由险n時注意力與早餐的營養(yǎng)有關(guān)。孩子如果餓了，他就不會認(rèn)真聽課了。零食不要帶到學(xué)校。一是孩子吃的時候不講衛(wèi)生，再有也可能引起不必要的攀比。零花錢也不要隨便給孩子。孩子要什么，您去給買，要不然后患無窮。這一點(diǎn)請家長自己一定要仔細(xì)考慮。

　　好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

　　三、 關(guān)于家庭教育

　　家庭是孩子最早也是最好的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有位作家她寫了一本書，書名叫《好媽媽勝過好老師》，她的孩子能考上北大與她的悉心培養(yǎng)分不開。學(xué)校教育不是萬能的，老師不能為每個孩子打包票。大家想一想：孩子們都是差不多的年齡入學(xué)，坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，由同樣的老師教，為什么過了一兩年就有了差距？除了老師教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一個非常重要的原因。當(dāng)今社會流行一句話，字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子。家長應(yīng)多從自己的身上找原因。

　　1.調(diào)整期望值，給孩子以正確定位。家長們要明白，不是所有的孩子都能成才，要向西方的父母學(xué)習(xí)，重視孩子的成人教育，不要把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上。家長們還應(yīng)明白，每個孩子優(yōu)點(diǎn)是不一樣的，他們各有各的特點(diǎn)和特長，所以不要拿自己的孩子與別人的孩子比，要欣賞自己的孩子，多給孩子以鼓勵，哪怕點(diǎn)滴進(jìn)步都是成功。

　　2.教育孩子要耐心。兒童時期是人的一生最容易犯錯誤的一個階段，孩子們是在不斷的犯錯誤過程中學(xué)習(xí)和成長的。西方有句諺語，孩子犯了錯誤，上帝都會原諒。學(xué)同一樣本領(lǐng)，有的孩子一學(xué)就會，有的則需要多次重復(fù)。對這樣的孩子，家長要鼓勵，要給予指導(dǎo)，盡量減少他們犯錯誤的次數(shù)，不要動輒打罵。打罵是解決不了問題的，它只會讓孩子記恨自己，會讓孩子變得更糟。

　　3.不要過份地保護(hù)與溺愛孩子。不要讓孩子覺得自己是小皇帝小公主，因?yàn)槟菢訒�使孩子養(yǎng)成自以為是、唯我獨(dú)尊的壞毛病。其實(shí)這樣的孩子在群體中沒有玩伴，是最可憐的。嚴(yán)是愛，松是害，這話不一定全對，但也有一定的道理。小鳥不經(jīng)過訓(xùn)練是飛不上藍(lán)天的；孩子不嚴(yán)加管教，自然不會成器的。

　　4.家長要言傳身教。有什么樣的家長就有什么樣的孩子，所以家長要在各個方面都應(yīng)成為孩子的榜樣。家長有時間應(yīng)讀點(diǎn)書。自己不讀書，卻希望孩子好好讀書，這合乎情理嗎？我上屆有個學(xué)生，她讀書，家長與她比賽讀書，家長說他是給孩子做榜樣。這樣你檢查督促孩子讀書才有底氣。家長尤其應(yīng)該讀點(diǎn)兒教子方面的書。教育孩子沒有無師自通的。如今社會做什么都要持證上崗，唯獨(dú)為人父母可以無照駕駛，這是教育專家的感慨。一些城市開辦家政學(xué)校，就是為了向做家長的傳授教子之道。眼下正值訂閱報刊的時候，家長們可以為自己訂一本《家教世界》之類的刊物。閑時翻翻，肯定有好處。

　　5.有時間應(yīng)多與孩子溝通交流，詢問孩子的在校情況，關(guān)注孩子的心理變化，了解孩子的精神需求，與他一起做做親子游戲。這樣會使你對孩子的教育更有針對性，也更容易見成效。也許有些家長會說，我很忙，生活壓力大，哪有時間管孩子呀。有的干脆說，老師你替我多管些。留守兒童則全權(quán)委托給祖輩或其他監(jiān)護(hù)人。祖輩和其他監(jiān)護(hù)人只能照顧孩子的生活，教育孩子還得靠孩子的父母，孩子是需要父母的關(guān)愛的。父母再忙都應(yīng)抽出時間來過問孩子的學(xué)習(xí)，陪陪自己的孩子，讓孩子真真切切感受到父母的愛。你的忙碌是為了什么？還有什么比教育好自己的孩子更重要呢？

　　6.經(jīng)常與孩子的老師聯(lián)系。接送孩子的時候，跟老師聊一聊；有時候打個電話問一問；也可以在孩子的作業(yè)本上寫幾句�？傊�聯(lián)系的方式有很多種，為了孩子，你不能怕麻煩，不能怕丟面子。當(dāng)然，老師更歡迎家長們給自己提提建議，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，就是為了形成家校合力，促進(jìn)每個孩子的發(fā)展與成長。

　　7. 培養(yǎng)孩子的興趣愛好。讓孩子感受不同學(xué)科，不同學(xué)習(xí)方式所帶來的不一樣的快樂感受。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　一、工作思路：

　　我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。

　　我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

　　二、五年級的變化

　　五年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為五年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　從五年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了高年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握。

　　2、心理方面

　　孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。（另外，目前班里的孩子也在逐漸地發(fā)育，正是心理趨向成熟的關(guān)鍵時期，也會有越來越多的小秘密。）

　　3、思想意識

　　思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　4、學(xué)習(xí)難度

　　說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于說要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”，以適應(yīng)高段乃至初中的學(xué)習(xí)，主張“兩手抓，兩手都要硬”（課內(nèi)、課外自主抓，查漏補(bǔ)缺自己心中要有數(shù)），合理安排好課內(nèi)學(xué)習(xí)外的時間：

　　語文上，尤其不可小覷閱讀的重要性（推薦書目），利用起閱讀卡、閱讀表的作用（認(rèn)真完成，不當(dāng)任務(wù)交），因?yàn)橐�意識到初中沒有那么多時間來給予閱讀，而恰恰對于閱讀的考核要求又越來越高了（適當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)）；

　　數(shù)學(xué)：聽課效率很重要，但聽懂也不一定會做，要能舉一反三，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改；

　　英語、科學(xué)：雖是考查科目，但也不容忽視，尤其是英語的聽、寫、讀、默，中考和高考對于英語的要求勢必就要求小學(xué)不能掉以輕心。

　　5、成績方面

　　雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這一段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：高年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。

　　因?yàn)橐陨细淖儯�所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績沒有起色，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

　　三、班級工作

　　我們班共41人。男生21人，女生20人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：等等。他們學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

　　2、書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有等等。

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步快的有：

　　積極為班上做好事的有等同學(xué)。

　　聽講專心，發(fā)言積極的學(xué)生有等同學(xué)。

　�。ㄉ险n專心的重要性：上課40分鐘抵得上家里1、2小時，老師教的家長也懂但不一定會教，會聽課就能聽懂，能聽懂就要積極發(fā)言，發(fā)言就是反饋，發(fā)言就是自我的肯定；反之，則一節(jié)課就游離在外，于是惡性循環(huán)就產(chǎn)生了。這種習(xí)慣到了初中就變本加厲了，于是落后就不是一點(diǎn)點(diǎn)的了。所以上課是提高學(xué)習(xí)的根本�。�

　　四、本班存在的問題

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動性。

　　2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草等等。

　　3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲而浪費(fèi)時間造成無心學(xué)習(xí)。

　　4、學(xué)習(xí)自覺性較差，做什么事都要老師或家長看著。

　　5、上課不夠?qū)Ｐ穆犞v（男女生均有），可以從回家作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題（錯誤率高：沒聽懂、沒消化；根本就沒聽）

　　6、體育鍛煉態(tài)度差（回家每天布置的）初中體育的中考一直在變化、重視學(xué)生的身體素質(zhì)，但體育鍛煉不是一朝一夕的，也要常抓常練。

　　老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。

　　我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。

　　孩子變壞前的10項(xiàng)征兆

　　1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。

　　2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。

　　3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。

　　4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。

　　5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。

　　6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。

　　7.物品：有不良刊物，甚至不明錢款。

　　8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。

　　9.交友：有社會人士的朋友，有朋友也不敢介紹給家人。

　　10.習(xí)慣：有壞習(xí)慣，用錢需求量突增。

　　如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。

　　很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳�活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。

　　學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關(guān)專家指出：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄兀考丛趯W(xué)�；�了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。（周五晚上做作業(yè)高效，雙休日可能補(bǔ)習(xí)多，孩子也要適當(dāng)放松，作業(yè)效率自然就低了。）作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　一、建立良好的家庭環(huán)境二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)三、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績

　　四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

　　希望家長配合的工作:

　　1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；

　　2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；

　　3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等）；

　　4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。

　　5、對子女的期望水平適中， 不能一味追求高目標(biāo)。

　　6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。

　　7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。

　　8、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育。

　　9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨�適當(dāng)施加壓力；

　　10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；

　　11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。

　　幾點(diǎn)建議：

　　1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

　　2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的'成長。

　　3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。

　　4、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋�，我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途。

　　5、家長與老師應(yīng)該取得聯(lián)系, 及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。

　　6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

　　7、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。

　　8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　9、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后

　　幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。

　　10.抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

　　11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

　　根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：

　　1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。

　　2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生，什么事都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會適得其反。

　　3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

　　4、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

　　5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。

　　6.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.

　　7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時的心理,使得效果適得其反.

　　8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任.

　　9.凡事武力解決,不管孩子接不接受.

　　結(jié)束語

　　每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有所作為。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　大家好。

　　非常高興各位家長能如約參加開學(xué)初的家長會。

　　孩子入學(xué)已經(jīng)二十天了，今天召開家長會的主要目的是想讓每位家長了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，以及孩子一些習(xí)慣培養(yǎng)，也希望家長配合老師做好我們學(xué)生的入學(xué)教育工作，做好孩子們幼小銜接的過渡，利于孩子更好成長。同時，也加強(qiáng)家校之間聯(lián)系，為教育的教育的出發(fā)點(diǎn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”奠定基礎(chǔ)。下面我想談?wù)労⒆觽冊趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，共同分享這二十天以來孩子們的成長。

　　一、對學(xué)生教育視角。

　　對孩子的教育不是一朝一夕的，他是一個長期工程。不單單是需要孩子本身的毅力，更需要家長持之以恒的管理，孩子就像田間的小苗，一家都養(yǎng)這一顆小苗，需要給她適合的環(huán)境之外還要細(xì)心的為其澆水施肥拔草，讓其健康成長，教育孩子也是如此，除了學(xué)會知識，最主要的是學(xué)會做人，做好人，做一個懂得寬容的人，懂得善待他人，因?yàn)樯拼�他人就是善待自己，切不可因�(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，還好，我們班級這五十個同學(xué)這些天以來就有兩個男生打架，被我狠狠的批評了一頓……此后至今，沒有打架沒有罵人的。如果孩子之間發(fā)生了矛盾，咱們各位家長盡量少插手，因?yàn)榧议L參與，事情的性質(zhì)就變了，本來孩子之間的小問題，老師解決了就過去了，家長參與進(jìn)來就有改變性質(zhì)，所以我不建議家長參與孩子之間的問題，對孩子以后的成長沒有好處。

　　如今的教育分好多種，有善教育和惡教育。我理解的善教育就是從正面去引導(dǎo)教育孩子，寬容，善待，有愛心，講文明懂禮貌，努力學(xué)習(xí)。尤其是男孩子要大氣些，別斤斤計(jì)較。尤其在和同學(xué)之間的關(guān)系上，誰要是碰一點(diǎn)別大驚小怪的，不依不饒，得理不讓人。特別是有些家長告訴孩子：誰要是欺負(fù)你，你就打他，別怕他。我最討厭家長和孩子灌輸這些，都怕自己孩子吃虧，這也無意中的看出了一些家長在教育孩子上的態(tài)度，我不贊成這種教育方式和方法，這無意中就助長了孩子的自私心理，心中無他人，心中有自己，久而久之，他的心里都不會有父母，等他長大成人了，還怎么去和別人交往？

　　不過，我們班級的家長都很大度，前幾天浩宇和郝毅跑的時候碰上了，把王浩宇嘴唇墊出血了，家長都沒說啥，都放學(xué)了，我才想起來，王浩宇奶奶還說，學(xué)生那么多哪那么好老師會照顧全。我感覺，一開始，我們班級的家長就和其他班級的不一樣，所以，我?guī)�我們這個班集體的時候也格外小心，盡量自己少休息，對每個孩子都多照看幾眼，剛上學(xué)兩三天，孩子們感覺操場太大了，不到去哪里玩，就全到體操臺上爬上爬下，呼了一層，全是一年級的孩子，就像螞蟻沾糖似的，看著他們很可笑，可危險時候都有可能發(fā)生，所以，中午12點(diǎn)吃完飯，，所以我盡量讓他們吃完了飯去趟廁所回來就背課文，免得玩是時間太長發(fā)生危險，大約每天在12：30的時候才出去玩會，別的班級的孩子玩接近一個小時，我們班級的孩子能玩20分鐘。孩子們太小，沒有深淺，怕發(fā)生危險，這還有好幾個孩子和大學(xué)生撞上了呢，一發(fā)生碰撞，我們的孩子就得吃虧，他小啊，回來哭哭咧咧的找老師，我還得勸他，也找不到誰撞的啊，所以，我也常告訴孩子溜邊走，別跑。

　　二、對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)

　　剛接手這五十個孩子，我還挺喜歡他們的，我本身也比較喜歡孩子，每個孩子都很聰明也很調(diào)皮，非常天真，幼稚，單純，所以也經(jīng)常有些笑話在孩子們中間發(fā)生。這五十個孩子聰明伶俐，乖巧可愛。智商（IQ）可以說先天的自然條件都不錯，有句話說的好玉不琢不成器，再好的智商，如果后天不努力，也會泯然眾人的。所以現(xiàn)在的學(xué)生競爭的不是誰聰明，不是誰智慧，不是誰智能。而是誰的情商高，誰的情緒智力高，對學(xué)習(xí)的情感態(tài)度意志和耐挫折能力高人一等。對于我們小學(xué)生而言，我認(rèn)為是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣！那么小學(xué)這六年時間在做什么？有的家長可能認(rèn)為成績高，我就成功了，那你就錯了！小學(xué)的知識點(diǎn)固然重要，可培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度可是終生受益的。

　　一個良好的養(yǎng)成習(xí)慣的確重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。一年級，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。所以，一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之重。我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最少要21天，反復(fù)強(qiáng)調(diào)好的習(xí)慣好的行為，好的方法，顯得至關(guān)重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要慢慢來需要耐心恒心和信心。

　　首先，書寫的習(xí)慣。比如寫拼音，剛開始看學(xué)生寫，快并且亂，有數(shù)量沒質(zhì)量，幼兒園學(xué)習(xí)拼音有利也有弊，所以糾正規(guī)范也比較費(fèi)力。我當(dāng)時就想，等開家長會的時候先培訓(xùn)家長怎么讓孩子寫字。（說說拼音和數(shù)字的書寫）因?yàn)槿�班就有兩名同學(xué)沒學(xué)過拼音，有兩名同學(xué)沒有系統(tǒng)的學(xué)過拼音。感覺跟不上，可在書寫這一塊是空白所以這兩名孩子寫的很規(guī)范。當(dāng)然得是認(rèn)真寫的時候。這一段時間孩子們的書寫有進(jìn)步，寫的不著急了，我發(fā)現(xiàn)孩子們特好學(xué)，而且喜歡表揚(yáng)。有的孩子一聽表揚(yáng)誰了，他也馬上認(rèn)真寫，那種競爭意識還蠻強(qiáng)烈的。書寫的習(xí)慣培養(yǎng)是需要一個漫長的過程的，這個過程可能持續(xù)到三年級會是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，四五年級就是鞏固，把書寫的基礎(chǔ)打好，到了六年就會輕松些。我現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)孩子們寫字寫的大些，因?yàn)樵降礁吣昙壺潏D速度就越寫越小。我就要求孩子們寫字橫平豎直，用勁寫實(shí)。

　　再有，上課聽講的習(xí)慣也非常重要，有時上科任課，在下面搞小動作，我一題示，他悄悄告訴我，我都學(xué)過了，哦，學(xué)過了，就可以不學(xué)了，因?yàn)闀�了，所以告訴孩子無論是會還是不會都要認(rèn)真聽課，這才是對的。

　　除了培養(yǎng)聽課和書寫的習(xí)慣。還有遵守紀(jì)律也很重要，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，孩子們的特點(diǎn)是有意注意時間很短，一個不經(jīng)意的小東西都會引起他們的注意，我感覺就像一只小貓，什么不起眼的東西都會引起他們的興趣，比如一本書他們都會玩半天，不提醒不罷休。一年級孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。要明確的是：既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，不應(yīng)該也沒有理由去違反和破壞它。紀(jì)律面前人人平等，一視同仁。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位老師家長：

　　大家晚上好！

　　首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次機(jī)會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。

　　當(dāng)初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時，我了解到這里的人際關(guān)系不是很復(fù)雜，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，學(xué)生在這里可以開心快樂的學(xué)習(xí)與生活。而今事實(shí)證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)有競爭對手，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是進(jìn)步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝！

　　我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點(diǎn)做法吧！

　　一.扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴(yán)又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的'時候，家長的指導(dǎo)性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。

　　二.經(jīng)濟(jì)上aa制，培養(yǎng)她的理財、消費(fèi)與節(jié)約意識。每周給她x元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認(rèn)為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學(xué)會如何合理支配自己的零花錢。（舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。）

　　三.培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因?yàn)楹唵纬鲥e，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學(xué)生學(xué)習(xí)第一”的道理。到現(xiàn)在為止，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現(xiàn)好，任務(wù)完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。

　　四.尊重孩子，多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現(xiàn)時，說明情況，表達(dá)歉意。有時與老師交流后得知其缺點(diǎn)與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導(dǎo)。為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力，我對她的要求是重過程輕結(jié)果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。

　　今后我會更加配合學(xué)校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機(jī)會與鼓勵。

　　我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進(jìn)步，在進(jìn)步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是謝秉彥的媽媽。在我們中一班的幾十位媽媽中，我覺得我是其中特別不稱職的一位。在入學(xué)的兩年多時間里，我記得我只送過他上學(xué)兩次，其中一次還是在他的哭鬧中答應(yīng)的，接他放學(xué)的次數(shù)也是屈指可數(shù)，這其中雖也有工作上的不便，但也足以體現(xiàn)我對孩子的關(guān)心照顧十分不夠。

　　所以，今天，翁老師讓我就謝秉彥的成長說點(diǎn)什么，我想說的就是，除了我婆婆，我最想感謝的就是翁老師，可以說，是翁老師的愛心、耐心以及她出色的教學(xué)藝術(shù)教會了謝秉彥誠實(shí)、守信，懂得愛朋友、愛家人，還有曾經(jīng)帶過這個班的麻老師、包老師，以及現(xiàn)在的朱老師，是她們的欣賞與鼓勵，讓我的謝秉彥更勇敢，更開朗，更自信。

　　謝秉彥最大的缺點(diǎn)，莫過于他的膽怯了。小時候，我發(fā)現(xiàn)他總是害怕，任何場合，只要有陌生人在，他就會害羞、膽小、不自信，到朋友家玩，他不敢拿喜歡的玩具，只會拉這我的衣角，用蚊子班般的聲音說：媽媽，我想要那個……每當(dāng)這種時候，我真是又急又氣。上幼兒園后，老師也是這么說，什么都可以，就是膽小。有時，忍不住訓(xùn)斥過他，對他的感到失望�？墒�，這樣對他毫無幫助，他甚至變得不愿意出去玩。怎天呆在家里看電視。記得有一次，不知為什么事，我說，謝秉彥，你不聽話我就不帶你出去玩，他聽了，竟然歡呼：哦，不用出去玩咯，我太高興了……把我氣的說不出話來。后來，我開始思考，他為什么會害怕交往，害怕表現(xiàn)？表現(xiàn)自己，與他人交往，應(yīng)該是每個人的天性呀？我想到，謝秉彥從小體質(zhì)就差，隔三差五跑醫(yī)院，特別是有一次發(fā)燒住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，是不是這些經(jīng)歷給他留下了一些傷害，使他對周圍感到不信任，對自己不自信，從而變得孤獨(dú)內(nèi)向呢？認(rèn)識到這一點(diǎn)以后，我開始整理自己的情緒，不在他面前表現(xiàn)自己的不滿意，相反的，我嘗試多夸他，哪怕一點(diǎn)小事，我也對他一張畫的很抽想的畫說，哇，真好看，你能告訴我你畫的是什么嗎？或者說：你能給我介紹下你的畫嗎？有朋友來時，我會先問他，你今天能不能和阿姨打招呼？如果他說了，我就使勁的夸他，他想要買什么，我就鼓勵他自己去說，然后就說，哇，謝秉彥，你今天怎么這么能干？媽媽小時候都不敢的……現(xiàn)在，他已經(jīng)不像以前那么膽怯了，課堂上，老師們都說他發(fā)言挺積極，聲音也很響亮，家里有時有外人，他也敢唱首歌了，現(xiàn)在也愿意單獨(dú)去朋友家里玩，不用家人陪著；有一天晚上，他想吃餅干，我說累，不想去買，他就說：“媽媽，你給我錢，我自己去超市買�！蔽蚁�，超市就在小區(qū)門口，也許這是培養(yǎng)他獨(dú)立性的一次好機(jī)會，就真想讓他試試，打算悄悄跟他后面看看他會怎么做，后來他奶奶沒同意也就做罷了。這些事，在別的孩子，也許不算什么，但對于我來數(shù)，是想都不敢想的。

　　另外，晚上睡覺的時候，我常對他說：媽媽愛你，爸爸也愛你……或者故意問，你知道媽媽最愛誰嗎？每當(dāng)這個時候，我就看到他臉上漾起幸福的笑容。昨天晚上，他又有點(diǎn)發(fā)燒，我說，謝秉彥，你生病了媽媽好擔(dān)心啊！他像大人一樣對我說，媽媽，你別擔(dān)心，我上次感冒，不是兩天就好了嗎？那一刻，我真的覺得他很懂事，他學(xué)會了關(guān)心媽媽，愛媽媽了，真的很讓我感動。我們對孩子的愛，是無需懷疑的，我把這種愛用語言在恰當(dāng)?shù)臅r候表達(dá)出來，他懂了，也就學(xué)會了……

　　孩子在媽媽的眼中，都是獨(dú)一無二的。誰都希望自己的孩子是人群中的佼佼者。每當(dāng)我看見其他的寶寶能歌善舞，能言善辯，我心里的羨慕可以說無以言表。所以我也曾經(jīng)強(qiáng)迫謝秉彥去參加各種興趣班，學(xué)過主持，學(xué)過美術(shù)，最后以他的哭鬧而告終。我也告訴他做事不能半途而廢，要堅(jiān)持。他倒是學(xué)會了堅(jiān)持，但僅限于他感興趣的事。比如，他每天晚上要聽我講故事，有時晚了，我說不講了，他就說不行的，要堅(jiān)持的；又如，去年開始，我要教他幾句三字經(jīng)再睡，到現(xiàn)在，他已經(jīng)能背半部三字經(jīng)了，我都有些不耐煩了，就說謝秉彥，我們不要背了，媽媽教你背弟子規(guī)好不好，他就不同意，說要背完才行。這一點(diǎn)，我覺得特別欣慰�，F(xiàn)在，要學(xué)什么，學(xué)多少，不是我說了算，我差不多都由他自己決定�，F(xiàn)在，他又喜歡學(xué)英語了，我就讓他報一門，他不累，我也樂得輕松。我覺得，現(xiàn)在的孩子不缺乏聰明的大腦，不缺乏學(xué)習(xí)的能力，所以不必操之過急，一切順其自然。他有限的童年，就讓他輕松快樂地度過吧。

　　我呢，只要他每天晚上高高興興地入睡，早上醒來對我甜甜的笑，我就覺得十分幸福滿足了！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我叫季占利。今天我很榮幸能夠和大家分享我的父母是怎樣關(guān)注和輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年級，更不能有一點(diǎn)馬虎。所以家長就必須要盯緊我們。

　　我一般都是在周五寫完作業(yè)，周六補(bǔ)補(bǔ)課，下午爸爸陪我作難題，因?yàn)槭歉缸觽z，所以做起題來樂趣無窮。你說怎么做，他說那么做。這樣一來，方法豈不是很多了？爸爸又知道我是一個好勝的孩子，故意諷刺我，要我在校努力鉆研難題這樣一來我的學(xué)習(xí)成績也就逐步提升。爸爸還給我買了練習(xí)題，我經(jīng)常做易錯題，這樣一來我的錯題也就很少了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)還要靠努力和勤奮的。我自己在這一方面做得就有一些欠缺。不管家長有多么的努力，自己不勤奮也是不行的。今后我一定努力改正，并用成績報答我的父母。

　　最后我希望大家記住：天才是99%的汗水+1%的靈感，也希望各位家長熱心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　謝謝家長！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　上午好，非常感謝您們能在百忙中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到大班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

　　現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

　　我是王老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任大班班主任老師，主要負(fù)責(zé)大班的班級工作及教學(xué)工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

　　今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　一.班級情況分析

　　首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，因此存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。

　　針對這一現(xiàn)象，因此本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放到幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

　　為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

　　(一)家長的準(zhǔn)備工作

　　1.教給幼兒基本的生活自理能力，如：自身吃飯，自身如廁，獨(dú)立入睡等

　　2.對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

　　對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗�長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退�去幼兒園的

　　3.家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，因此孩子入園，我們家長自身首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

　　(二)孩子入園三步曲

　　1.剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

　　2.第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會出現(xiàn)幾種情況：哭鬧的更厲害、停止哭鬧，自由玩耍、看到別人哭，自身也哭，別人不哭了，自身也不哭了。

　　家長怎么辦?

　　首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

　　第二，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

　　3.第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的'快，有的慢。

　　(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

　　1.早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，因此家長不必心神不寧。。

　　2.下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子此時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

　　3.回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

　　4.正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

　　由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，此時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提升孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)

　　5.初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

　　二.教育教學(xué)方面

　　幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

　　共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

　　簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

　　健康：

　　A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

　　B生活衛(wèi)生習(xí)慣不錯，有基本的生活自理能力。

　　C知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自身。

　　D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　語言：

　　A樂于與人交談，講話禮貌

　　B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

　　C能清楚說出自身想說的事。

　　D喜歡聽故事、看圖書。

　　E能聽懂和會說普通話。

　　社會：

　　A能主動地參與各項(xiàng)活動，有信心。

　　B樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　　C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　科學(xué)：

　　A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　B能利用各種感官，動手動腦，探究問題。

　　C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　E愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)：

　　A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　B喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自身的情感和體驗(yàn)。

　　C能用自身喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動

　　三.保育工作

　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。

　　幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。

　　四.家園工作

　　1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中

　　2.希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

　　3.家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不錯的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　　4.在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。

　　在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自身最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

　　今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

　　謝謝大家!

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝老師和同學(xué)們的信任讓我在這次家長會上發(fā)言。

　　我們高三第一個學(xué)期的一半已經(jīng)不去了，我們剩下的時間也越來越緊迫了，其中考試結(jié)束，我們這學(xué)期前半段的學(xué)習(xí)成果也出來了，我們的成績也出來了，有好有壞，不管是怎樣，我們都還沒有到達(dá)終點(diǎn)，一切都還言之過早，我們要有時間來提升自己的成績，我相信各位家長對各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績也非常關(guān)注，我也請各位叔叔阿姨不要擔(dān)憂，也不要緊張，現(xiàn)在的其中不代表以后的高考，只要努力一切皆有可能。

　　我們來到高中到達(dá)了高中最緊要的階段，我們也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)時刻，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)強(qiáng)度都有所提升，我們都在努力只是有的同學(xué)接受能力有所欠缺，但是時間能夠彌補(bǔ)，勤奮能夠補(bǔ)拙，一份汗水一份收獲，沒有付出就沒有結(jié)果，期中的考試雖然不代表以后，但是可是檢驗(yàn)我們這段時間的學(xué)習(xí)效果，我們有好有壞，我們成績沒有考好，我們會認(rèn)真考慮認(rèn)真思考把不明白的想清楚，把一些需要努力做好的也會盡量做好，我們已經(jīng)知道了自己那些地方做的不好，這是后是我們努力補(bǔ)足自己的缺陷的時候了。

　　我們所有同學(xué)都需要各位叔叔阿姨的支持，我知道叔叔阿姨對于我們這次考試有高興有生氣，但是我們高三才開始，現(xiàn)在我們還需要再接再厲，失敗的需要努力，同樣成績好的也需要繼續(xù)加油，讀書就如溺水行舟，不進(jìn)則退，想要進(jìn)步就要不斷努力不斷進(jìn)步，只能前進(jìn)不能后腿。

　　當(dāng)然時間也并沒有我們想象中的那么充足，高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時，時間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們即將面對人生的一尺重要的抉擇，選擇我們自己理想的學(xué)校，我們是選擇自己想要的學(xué)校還是被學(xué)校選擇，都在我們各位同學(xué)的努力了，不要被眼前的失敗所嚇倒，不要被一次成功所羈絆，保持一顆永遠(yuǎn)向上的心，去攀登人生中一個有一個高峰。

　　老師給我們留下了作業(yè)，需要我們完成，老師傳授了知識需要我們鞏固，高三的時光說長不長，說短不斷，我們要做的就是好好努力不斷進(jìn)步，加油奮斗努力拼搏，每一次汗水的流淌都讓我們距離成功更近一步，每一次付出都是我們登山的路途必須的努力。

　　為了我們未來，不辜負(fù)我們敬愛的爸媽，不辜負(fù)老師的努力我們繼續(xù)努力加油，在這學(xué)期期末考出一個好成績。

　　謝謝大家！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　感謝各位能夠抽時間來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算，放假家長會致辭。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善！

　　在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機(jī)調(diào)為振動，并請各位家長不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會有信心足一點(diǎn)，請家長多多配合！首先班級各項(xiàng)工作總結(jié)：

　　一、安全方面

　　孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：

　　1、活動安全

　　每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！本學(xué)期我班還針對地震，火災(zāi)進(jìn)行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生火災(zāi)、地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人。

　　2、接送安全

　　在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長，他們每天放學(xué)都會按時拿接送卡來接孩子，我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園）；二、是要家長重孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿，（我們班有個別家長安全意思淡薄，沒有意思到如果接送馬虎可能會出現(xiàn)意想不到的事故，特別是我們個別愛打麻將的家長朋友，太投入了，到了接孩子的時間也不來接，有時候還委托麻將館的人來接，我認(rèn)為這對孩子很不負(fù)責(zé)任，我這樣講也許對個別家長來說不愛聽，但我是出于對孩子負(fù)責(zé)任才說這樣的話，案例：這一段時間有搶孩子時事件，各位家長應(yīng)該聽說過了，還有很多案例因?yàn)榇蚵閷⒑⒆颖凰�淹、被觸電、燙傷、被他人接走等案例網(wǎng)上、報紙上、雜志上太多太多，麻將可以適當(dāng)打一下，但孩子的安全、教育應(yīng)該放在第一位，孩子教育是大工程，全家人都應(yīng)該重視，孩子的教育是不能等的，只要在幼兒園、小學(xué)、初中把孩子的學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意思、創(chuàng)造性的思維等培養(yǎng)好了到孩子讀大學(xué)的時候你想怎么玩就怎么玩，試想如果孩子由于家長打麻將發(fā)生可能的事故或養(yǎng)成了不良習(xí)慣或染上了不良嗜好，你說你這輩子還能安心打麻將嗎？我們們有幾位家長為了自己打麻將叫麻將館的家長來接，我們的孩子說不認(rèn)識，我當(dāng)時很不放心，我們就通過打電話核實(shí)，核實(shí)對了才讓接走，還有個別家長是沒時間委托他人來接，我也是核實(shí)，試問如果一個幼兒園隨便什么人都能接到你的孩子你放心嗎？另外也不能有這種心，隨便叫個人去接，反證會給我打電話的，如果我們?nèi)f一疏忽了呢！如果你沒有按幼兒園的規(guī)定來接孩子萬一出事，家長也是要負(fù)責(zé)任的，對于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會派人做記錄，記錄每天有多少個家長未拿卡，希望各位家長能夠繼續(xù)堅(jiān)持。通過今天的會議我希望能提醒那些特別愛打麻將的家長，時時警戒自己打麻將要適度，心中要時刻想著孩子的安全和教育，不要做自己后悔的事！

　　幼兒園所有要求家長配合的或規(guī)章都是對孩子對家庭有利的，既然選擇了這里就要相信我們。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識。每年新生入園我們都回對幼兒進(jìn)行體檢，檢查有無傳染病，如果有傳染病的我們們學(xué)校是不會收的。新生入園都填寫了一張入園表，其中就有關(guān)于幼兒健康的。我們老師也會進(jìn)行體檢，每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識逐漸增強(qiáng)。

　　午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，像豆豆，徐肇俞等，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。（手足口病、豬流感——既重視又不能緊張）

　　我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表揚(yáng)一些小朋友，自理方面進(jìn)步特別大，吳思怡你、她疊的被子很漂亮，有次張老師還以為是老師幫疊的，平時還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事。下個學(xué)期就是大班的孩子了。

　　三、教學(xué)方面：

　　我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，這個學(xué)期是我們的園長親自帶領(lǐng)我們中班年級組，在教學(xué)這一塊，每個禮拜我們會制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn)。每個禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計(jì)劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分，沒有準(zhǔn)備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點(diǎn)，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計(jì)劃，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進(jìn)行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位家長：你們好。

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因甲型h1n1預(yù)防形勢嚴(yán)峻，直至今日才召開。

　　各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總

　　揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長耐心堅(jiān)持，孩子就會在這個方面不斷進(jìn)步。

　　家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時去睡，還表揚(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家上午好。首先，請?jiān)试S我代表初一、二班全體任科老師和32個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時到會。感謝一直以來，您對我們的信任，對我們工作的大力支持和配合。此時，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動。此時此刻，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的中學(xué)生。

　　召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長。

　　我向您匯報我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況。

　　我經(jīng)常和學(xué)生說：你要做一個正直，善良，腳踏實(shí)地的人，做事要堅(jiān)持，要做就努力做好，做到無愧于心，你在我心里永遠(yuǎn)是孩子。在我的心目中，我一直有一個信念，想讓初一、二班成為一個團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的集體。課堂上大部分學(xué)生認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，課下與老師是朋友，心靈傾訴，情感交流；與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕，公平競爭，生活中互相關(guān)心，互相幫助。

　　我班目前共有32名學(xué)生，來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，生源地分散，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別。學(xué)生的性格、秉性各異，尤其我班有5個單親孩子，而且相對來說年齡小，自控力弱，一部分同學(xué)基礎(chǔ)差，這就給教育管理帶來一定的難度。但一個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)適應(yīng)了蒙中的校園生活。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、集體活動，班級一直做得較好，是獲得流動紅旗最多的班級，受到學(xué)校、年級的多次表揚(yáng)，多次被學(xué)校評為先進(jìn)班級。就在剛剛結(jié)束的三月份養(yǎng)成教育活動月中也獲得了第一名的好成績。班風(fēng)正，有很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步的氛圍較濃。這些成績的取得，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開諸位家長朋友的積極、密切的配合。

　　生活方面，學(xué)生在學(xué)校的嚴(yán)格要求和管理下，尤其班主任每天都要去男女寢室檢查督促，不合格的及時教、改，在加上我采取了分責(zé)任到人頭，從床鋪到床下到床圍子都有人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)任的同學(xué)我一般的都找這方面做的比較差的，邊鼓勵邊要求，使他們盡快成熟起來。也讓他們在管理的過程中，增強(qiáng)責(zé)任感。通過學(xué)校和班主任的努力，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高；原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，現(xiàn)在被子疊的較規(guī)整。因此我們也多次獲得了文明寢的殊榮。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強(qiáng)，而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活，性格毅力也得以培養(yǎng)。

　　我更關(guān)心的還是孩子的成績。我常和孩子說，我們來這里主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，紀(jì)律、衛(wèi)生所做的一切都是服務(wù)于學(xué)習(xí)的。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況。我們班學(xué)生大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)，而且沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我讓每個同學(xué)還都及時的確定了自己的進(jìn)期、遠(yuǎn)期考試目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且每周都要考他們各科，以便做到一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容做到周清，現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁，相互比拼，爭取向更好的成績邁進(jìn)。墻上貼著的就是您的孩子每周每科的考試情況，60分以上的可以登記在墻上，（我采用記分制：60分加1分，80分加2分，滿分加3分）證明通過了。同時各個小組長結(jié)合班級規(guī)定，給自己組員加分減分，兩項(xiàng)分加一起得分最高的學(xué)生榮登品學(xué)兼優(yōu)競賽榜上。

　　針對一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力慢的問題，學(xué)校和年級采取了一系列補(bǔ)弱措施，年級開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)補(bǔ)弱班，我們的老師們也經(jīng)常放棄課外活動乃至周末的休息時間，義務(wù)為孩子們補(bǔ)課，（英語老師包老師、數(shù)學(xué)老師白老師），每次考試后，我們都會在辦公室開考后分析總結(jié)會，讓學(xué)生查找原因和幫學(xué)生查找原因，樹立信心，確定下次考試的目標(biāo)。我和任課老師逐一找學(xué)生交談，幫助孩子成長與提高。我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有進(jìn)步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進(jìn)乃至很弱的同學(xué)。為了加強(qiáng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)，利用早自習(xí)的時間讀英語，（學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀）同時中午上課前5分鐘唱班歌，晚上自習(xí)上課前5分鐘讀語文，提高孩子綜合發(fā)展的能力。

　　注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彛�定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！讓我們共同攜手努力！

　　我們是封閉學(xué)校，周一到周六，全天封閉。周六7、8節(jié)活動課（有的時候看一些教育內(nèi)容的節(jié)目，有的時候和學(xué)生統(tǒng)一在操場活動）懇請家長配合學(xué)校工作，這期間不要往外帶孩子，一個是學(xué)校要求，還有一個是保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，如果你是一個負(fù)責(zé)任的家長，請支持我。尤其在此強(qiáng)調(diào)一下單親家庭的家長，因?yàn)閱斡H所以關(guān)注的親戚比較多，我也肯定您們告訴您的親戚，封閉時間不要帶孩子外出，有的家長覺得不就帶出去吃頓飯嗎？但你想過嗎？這個時間有的是午休時間，孩子中午不睡覺必然影響到下午上課的效果和晚自習(xí)的效果。尤其我們班學(xué)生的基礎(chǔ)大部分都不算好，一但落課就不好攆，還有感冒的時候請假，如果你覺得孩子需要休息幾天，那么請開醫(yī)院的診斷證明，否則的話，我只能按學(xué)校的規(guī)定走，不能全天給假或者說給你幾天假，因?yàn)橐粋�是學(xué)校的規(guī)定在，還有一個是為孩子負(fù)責(zé)任，我覺得你是孩子的家長，更應(yīng)該支持我的工作。周日上、下午各兩節(jié)自習(xí)，空擋時間可以外出，（活動、購物、洗澡），但必須和寢室長打招呼。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇18

　　各位家長：

　　你們好！我是190班的班主任，姓李，名字。首先，我代表初三（1）班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很欣慰。召開這次家長會的目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為今年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

　　一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

　　初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

　　1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)�校學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

　　2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

　　3、縣教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會定期組織初三年級的教學(xué)教研活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué)，辦公條件也得到改善。

　　二、班級基本情況

　　1班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生22人，女生23人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、早退、曠課、打架等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面比初二均有了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校共組織了三次考試，結(jié)果令人比較滿意。三次考試190班三類指標(biāo)考核均居全年級第一。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。尤其是當(dāng)您的孩子出了問題的時候，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責(zé)任，這樣做對教育孩子非常不利，對孩子的成長也會帶來負(fù)面影響。有個校長說過：“6A的家長一定能教出6A的孩子”。我也認(rèn)為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長。問題學(xué)生后面大多存在一個問題家庭”。

　　作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

　　初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化�？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知。可是有你們的支持，我們有信心交上滿意的答卷。

　　三，希望和建議

　　抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能學(xué)好。問題是行動哪里來，這就需要家長來要求了。有的家長要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長沒有要求，孩子當(dāng)然就不會想學(xué)了，更不要說有行動了。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？

　　1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

　　未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中立足。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

　　往往一個孩子，學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，美國家長教育孩子的“四W法則”：who任何時候都要了解孩子跟誰在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么時候回家。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會用功一些，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗�！笆�年樹木，百年樹人”，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

　　2、對你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。

　　3、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。

　　在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時準(zhǔn)確的了解孩子，事實(shí)上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。

　　平時要多關(guān)心孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況。以便對診下藥，及時解決問題。

　　4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評�？荚嚪�?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或打罵。這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。

　　5、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子在日記中這樣寫到“我與父母的房間只是一墻之隔，爸媽大聲說話或看電視聲音太大，。當(dāng)自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”

　　6、教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評。

　　在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　7、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。

　　8、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足

　　常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助，

　　9、做一個監(jiān)督型的家長。

　　作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有問題到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

　　10、做一個細(xì)心型的家長。

　　學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

　　家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。

　　各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

　　祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

　　大家下午好！我是李鴻。今天，很榮幸站在這個講臺上，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。我今天演講的主要內(nèi)容我是怎樣學(xué)習(xí)語文的。

　　別人說我語文學(xué)得好，其實(shí)，也沒什么。我一向把語文看得很重要。我認(rèn)為：只有學(xué)好語文，才能為學(xué)習(xí)各科打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)能看懂題意，英語能組織句子……總之，語文是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，學(xué)好語文，除了課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好詞語積累，掌握文體結(jié)構(gòu)，我還做到了以下幾點(diǎn)：

　　一、大量閱讀

　　我出生在一個書香家庭，我外公退休前是中學(xué)語文老師，假期或過年他送給我的禮物不是書就是字帖，而且要我每天寫日記。我的爸爸是一個書蟲，不吸煙，不喝酒，愛往書店里鉆，他小時候的夢想是當(dāng)一名作家，長大后由于生計(jì)被迫放棄夢想，他現(xiàn)在是一名CNC編程師。我的媽媽愛看書和聽音樂，每天晚上我寫作業(yè)時，她就要邊看書邊聽音樂。媽媽看書，還有一大特點(diǎn)，就是把書中精彩地方摘抄下來。沒事時，媽媽還會拿摘抄本欣賞一下，那份幸福狀，沒法形容。在媽媽及家人潛移默化地影響下，我也喜歡上了書。我看的書可多了，有童話故事，有軍事博覽，有上下五千年，有科普類讀物，還有意林、學(xué)霸那些事。在媽媽的影響下，我也喜歡把書中的妙詞佳句、精彩語段，摘抄在我的“珠海拾貝”上�？臻e時，我常打開珠海拾貝本，邊看邊記，把好詞佳句儲存在我的大腦里，以后說話作文時一準(zhǔn)還會用上的。

　　二、背誦經(jīng)典

　　我很高興我有個負(fù)責(zé)任的媽媽，她很注重我的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，每天晚上睡覺前，我們要么讀一篇精美的文章，要么背古詩詞，我們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊。現(xiàn)在我讀一段：“不知不覺，在匆匆的歲月中，我忽然發(fā)現(xiàn)， 自己竟然長高了！我為什么會長高呢?因?yàn)槲夷_下墊著書。牛頓說：“我比別人看得遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。”我，一個瘦瘦的女孩，雖然沒有站在巨人的肩膀上，但因腳下墊著一摞摞厚厚的書，于是我長高了，并且看到了人世間許許多多絕美的風(fēng)景。

　　三、走進(jìn)社會生活

　　媽媽說生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中。在我很小的時候媽媽經(jīng)常帶姐姐和我去逛書店、在我上幼兒園時帶姐姐和我去西安旅游、放假時帶我去寶泉水庫，還看今日說法、百姓調(diào)解，做采訪、看焦點(diǎn)訪談；討論西部開發(fā)、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……讓我在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。

　　四、寫好作文

　　20xx年9月，我開始了寫作文，剛開始寫一句話作文，寫老師給我們布置的小練筆。20xx年10月14日，我在校訊通安了家。就是把老師布置的作文發(fā)上，也很少有人光顧我的“小家”，也很少評論，我總是“宅在家”里孤芳自賞，不停地刷新啊刷新，希望有更多的人關(guān)注我。后來，姐姐告訴我多加幾個圈子，多多交流。于是我加入了“呼笑山莊”、“書香文苑”、“書香伴我行”、“作文連線”等很多優(yōu)秀的圈子，當(dāng)我寫博遭遇難產(chǎn)時，總是有那么幾個熱心的博友，比如“公主藝琳”、“析析”、“亞茹姐”等人鼓勵我，為我加油，聽著溫馨的話語，我又有了寫作的動力，也學(xué)會了竄門、在別人的博文中留下我的腳印，慢慢地我的寫作水平越來越高。媽媽說 提高寫作水平是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要對文章的細(xì)讀，精彩的語句最好能背誦。最重要的是要有自己的真情實(shí)感。常練筆，勤修改。至于具體怎樣寫文章，我在這里推薦校信通“小城說雨”老師的博客，他的博客專門輔導(dǎo)學(xué)生的作文，媽媽經(jīng)�？此�的文章，還看“絕代芳華”的文章。媽媽讓我一有時間就去老師那里學(xué)習(xí)寫文章的方法，從中我受益匪淺，感受到無限的樂趣。

　　最后用“絕代芳華”老師文章里的話作為結(jié)尾，寫作是“錄音機(jī)”，是“磨刀石”，是“煉丹爐”，寫作可以把我們的教育生活拔向高處，拔向妙處，拔向好處。真的，學(xué)習(xí)語文，學(xué)寫作或?qū)W其他是需要我們堅(jiān)持的，堅(jiān)持就有收獲；信念是需要我們堅(jiān)守的，堅(jiān)守才是王道。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇20

　　老師，各位家長，大家好！我是*班的班長張航。首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　時光過得真快啊，從踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門起直到我們六年級，小學(xué)生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊嘆。上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)�神貫注，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。*班的學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢？

　　真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀(jì)律，才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。

　　根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題：

　　1、大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加強(qiáng)，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高；

　　2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實(shí)到位。

　　各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。

　　請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號！

　　在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇21

　　各位家長：

　　大家好！非常感謝你們能抽出時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。

　　有人說：“四年級決定孩子的一生�！笨梢�，這個階段非常重要。確實(shí)，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。所以，今年三年級升四年級重新分班也是出于這方面的考慮。

　　這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。下面，我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下。

　　一、語文情況分析：

　　低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了。這次期中考試我們班95分以上的有：張，還有韓都考了94.5，差一點(diǎn)到95，主要還是做題不仔細(xì)，改寫句子石栩滔的2分不該丟。平均分是87.4，90分以上的有27人，80到90之間的有15人，70到80的6人，60到70之間沒有，一人不及格。從這里可以看出，90分以上的很多，但是高分不多，一些平時會寫的字考試卻寫錯了，比如應(yīng)接不暇的“暇”，平時寫了好多遍，在這里聽寫，在家里也聽寫，還是有十幾個人出錯，那天出來成績后我叫了幾個寫錯的同學(xué)到黑板上來寫，都寫對了。有高等，可是試卷上就錯了，問他不會嗎？都說不是，像這種情況還有不少，所以做題態(tài)度很重要，這是我每天都要告訴他們的話，縮寫句子、反問句的題講過很多遍，也有竅門，可還是大量出錯，這種題型在期末復(fù)習(xí)時我會讓他們多做點(diǎn)，專門練練。相對來說，做得好的題是基礎(chǔ)知識部分，看拼寫詞語、選讀音、四字詞語填空、選詞填空、找錯字，這幾種題型都是和詞語有關(guān)的，把詞語掌握好了這些題型都很簡單，只不過都是詞語的變化，一個詞語可以出各種題型，比如“慢條斯理”，所以聽寫詞語不可忽視。從各科成績來看，平時不愿意寫作業(yè)的、上課不認(rèn)真的、寫字不仔細(xì)的都考得不理想，平時不努力會有好成績等著你嗎？成績好的都是那些認(rèn)真仔細(xì)、上課積極回答問題、愛學(xué)習(xí)的孩子，他們不僅有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有超強(qiáng)的控制能力，自己能管住自己，做什么事都很認(rèn)真，老師布置的任務(wù)都放在心上，包括干值日，輪到自己干值日的這天早到學(xué)校，拿著當(dāng)回事才會做好。有些孩子只把要交的作業(yè)完成，讀的、背的都不做，以后有要求背誦的作業(yè)還請家長配合，簽字時一定要先檢查一下他是否背過了再簽字，讓你簽字的目的就是檢查，不能只簽字就完事，在學(xué)校每個人都檢查不現(xiàn)實(shí)，一節(jié)課都查不完，所以大家一定要幫助我檢查一下，你在家檢查一個很簡單的事情，背不過就不能簽字，來到學(xué)校我以簽字為準(zhǔn)。

　　總體成績比較好的同學(xué)有張，這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)都比較自覺主動，上進(jìn)心強(qiáng)，特別是家長都非常重視，每次作業(yè)和單元考試后都有家長認(rèn)真的簽字。學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學(xué)這次由于一門沒考好沒有取得滿意的成績，比如王等，這些孩子不是每門都好，或者是英語、或者是科學(xué)丟分太多，造成總分靠后。還有一部分同學(xué)只有一門突出，或者各科都差不多，也都不突出，都在80多分轉(zhuǎn)悠，就是上不了90這個坎，總分不理想，高康等，原因是活潑好動，愛說話，自控能力差，做作業(yè)不夠認(rèn)真。還有的同學(xué)不按時交作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事拖拖拉拉，成績上不了80分，甚至有的直接不及格，導(dǎo)致了成績不理想，董，這些孩子家長要多上上心，特別是作業(yè)更要仔細(xì)檢查，他們有時會偷懶，張交作業(yè)總是不及時，基礎(chǔ)打得不扎實(shí)。有龐，拼音幾乎不會了，拼不對怎么做題？在平時的作業(yè)本上，拼音都寫錯，基礎(chǔ)很差，這些孩子要全面復(fù)習(xí)一下拼音才行，不知怎么拼，也不知調(diào)號往哪兒加，幾聲分不出，在家里可以加加勁。

　　各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。和孩子們相處了幾個月，對這些孩子已經(jīng)有了比較全面的了解，但是和家長還不是很熟悉。每一天都感覺很忙碌，說實(shí)話比教畢業(yè)班還辛苦。不過，我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。今天說的有不對的地方請大家多多包涵！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇22

　　我們現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，所以我們特別關(guān)心孩子的健康成長。特別是老人，怕孩子磕著碰著，餓著凍著。可也正是這種心態(tài)，卻束縛了孩子的成長。作為一個體育老師，今天我想就三個方面談一下如何讓孩子更健康。

　　一、保護(hù)兒童不是通過束縛的方式

　　日本的學(xué)校都規(guī)定，凡是孩子上學(xué)，一律不準(zhǔn)穿長過膝蓋的長褲，否則不允許進(jìn)學(xué)校大門。這一規(guī)定一年四季通用。他們認(rèn)為：讓孩子露出部分肌膚，便于他們接受四季的風(fēng)吹日曬，長此以往會增強(qiáng)他們的身體抵抗力。而且，習(xí)慣了，就不會感冒。就像臉常年露在外面，會感冒嗎？

　　所以，要想真正促進(jìn)孩子的身體健康，父母首先要明確：必須讓孩子接受各種各樣的身體鍛煉，同時要去掉怕孩子生病和受傷的思想包袱。

　　我們要隨時注意在生活中對他們進(jìn)行鍛煉。比如，經(jīng)常讓孩子赤腳走路，冬天逐漸用冷水洗手洗臉，帶孩子在雪地上玩雪、找雪仗；大一點(diǎn)的孩子可學(xué)習(xí)溜冰。平時適當(dāng)?shù)亟o孩子少穿一點(diǎn)衣服，讓他們露露脖子，露露頭，露露小手小腳，吹吹風(fēng)，曬曬太陽；俗話說：“小兒要想保平安，三分饑來三分寒�！弊屗麄兺嫱婺喟停�玩玩沙，玩玩水，到大自然中去接受各種刺激，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬等，千萬別怕他們弄臟衣服。長此以往，孩子就會不怕冷不怕熱，不易生病，抵抗力和適應(yīng)力就真正提高了，他們也才真正健康了。

　　二、如何防范運(yùn)動傷害，強(qiáng)身健體

　　1、應(yīng)該讓孩子去參加他們喜歡的運(yùn)動，而不是去參加被強(qiáng)迫的運(yùn)動。如果他們喜歡某一種運(yùn)動，則因運(yùn)動而受傷的機(jī)率會降低很多。

　　2、熱身對兒童也是非常必要的�？梢詼p少運(yùn)動傷害。

　　3、讓兒童有適合他們的運(yùn)動裝備。合適的鞋襪，也是其中最重要的裝備之一。不要為了還看，給孩子穿一些防礙他們活動的衣服。

　　4、事先為兒童檢查他們的運(yùn)動場地。例如，場地上有沒有障礙物、飲料罐、玻璃碎片，提前做好預(yù)防工作。

　　5、我們自己就是避免自己的小孩發(fā)生意外的關(guān)鍵。關(guān)心自己的小孩，陪他運(yùn)動，陪他成長，這將是一個當(dāng)父母的人，一輩子最佳的投資。

　　三、兒童強(qiáng)身健體的方式

　　1、步行練習(xí)。走路是典型的全身運(yùn)動，對幼兒發(fā)育具有十分重要的意義。

　　2、幼兒跳繩能健腦。幼兒的腦細(xì)胞正處在發(fā)育階段，只要科學(xué)地把握兒童跳繩的活動量，就可以促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育，可促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性。

　　3、騎自行車可提高反應(yīng)的敏捷度�？梢越o三歲的孩子預(yù)備三輪自行車，這種車的重心較低，不輕易倒。幼兒發(fā)現(xiàn)自己能很快把握一門新技術(shù)，會增加自信心。常常騎自行車，可以發(fā)展孩子腿部和足部肌肉的力量，提高孩子運(yùn)動的`速度、反應(yīng)的敏捷度和平衡能力等。

　　此外，游泳、爬山也是幼兒很好的體育項(xiàng)目�？梢藻憻捄⒆拥囊懔�，開闊孩子的視野，使孩子形成心胸開闊，樂觀向上的性格。

　　實(shí)驗(yàn)表明，出生幾個月的寶寶很快就能學(xué)會游泳，剛剛學(xué)步的幼兒很輕易學(xué)會溜冰。體育活動對人是重要的，要讓孩子從小熱愛體育活動，必須讓他掌握更多的體育技能。但是，即使有體育特長，假如不進(jìn)行練習(xí)，這種遺傳的潛能也是開發(fā)不出來的。相反不具備遺傳優(yōu)勢的孩子，假如在幼兒期得到適當(dāng)?shù)木毩?xí)，往往會展示超水準(zhǔn)的技能。

　　因此，我們要放手讓孩子多運(yùn)動，才能保證他們健康成長。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇23

　　各位家長：

　　大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，深表感謝！。今天的家長會,首先有2個祝賀.第一個是祝賀你的孩子將要完成小學(xué)階段的生活了。第2個是祝賀部分同學(xué)外出考試,考上了樂山外國語,峨嵋博睿特,沙灣沫若試驗(yàn)中學(xué).我很贊成家長們的做法,因?yàn)槟銈兘o了他們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,祝福你的孩子有個美好的未來.當(dāng)然,我們班還有少部分沒有選擇送孩子外出學(xué)習(xí)的我也很欣賞你們,因?yàn)槟銈冎�道自己的孩�?選擇留在自己的身邊,更便于管理,我相信再你的監(jiān)督管理下,你的孩子也有個光明的未來.

　　再過一個多月的時間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，開始一段新的征程。因此，本著為學(xué)生的發(fā)展考慮的目的我們今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系�？梢赃@樣說小學(xué)六年級是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，更要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識、心理等準(zhǔn)備）。今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下開學(xué)以來的教育教學(xué)情況；二是和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題，特別是小學(xué)即將畢業(yè)作為家長我們應(yīng)當(dāng)注意的一些問題和一些建議。

　　一、首先向家長們匯報這學(xué)期我們所做的工作

　　1.期中考試情況分析

　　期中考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)放在你孩子的座位上了.通過這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的，也取得了一定的成績。因?yàn)檫@次考試,我們是模仿畢業(yè)考試來進(jìn)行的,題量適中,單人單桌,嚴(yán)格把握好作文的分?jǐn)?shù)評定.錯別字也扣分.再說,這學(xué)期我們同樣也沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)就考試的,而且是對整本書,還涉及到以前的知識.尤其是陳維民、邢世界和唐杰等三位同學(xué)能夠在這次期中考試進(jìn)入年級的前十名，這一點(diǎn)是很值得我們高興的。當(dāng)然，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒有把心思放到學(xué)習(xí)中來，導(dǎo)致成績一直徘徊不前甚至退步。

　　二、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的一些問題

　　同學(xué)們不可能個個完美，在不同環(huán)境的中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

　　1.學(xué)習(xí)態(tài)度較浮躁

　　這是絕大多數(shù)學(xué)生都會表現(xiàn)出來的問題，因?yàn)殡S著天氣的越來越熱，溫度越來越高，學(xué)生的心里就越不能安定，越到一些小的事情都會分散自己原本還算集中的注意力。所以,很多同學(xué)的考試的分?jǐn)?shù)不高,我覺得他們就缺乏的是靜.沒有去靜心思考,很隨意的作業(yè).所以我們老師和家長都要合作克服孩子的浮躁情緒.

　　2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生就不落實(shí)。特別是回家讀背的作業(yè),很多學(xué)生為了應(yīng)付老師,就完成了寫的作業(yè),讀背的老師聽不見,就不做了.甚至揣測老師心里,明天老師的課多,很忙,也許不會檢查作業(yè).這學(xué)期,還有幾個同學(xué)的心思沒在學(xué)習(xí)了,我們的孩子進(jìn)入六年級了,生理心里發(fā)生了變化,我也找過他們談話了,但是.還有很多問題是父母也應(yīng)該交給孩子的,所以請家長們留意孩子的變化,在與哪些同學(xué)交往,做些什么事情,我發(fā)現(xiàn)他們的他們有與外班交往的,談話的內(nèi)容,語言超過了他們的范圍,甚至還有的同學(xué)和其他班的同學(xué)一起去歌廳唱歌的,所以請家長們管理教育好孩子,讓他們平安健康的成長.

　　3.最突出的問題是有些學(xué)生嚴(yán)重偏科

　　不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。三門課當(dāng)中有兩門都能達(dá)到優(yōu)秀線，剩下的一門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)椤叭郎p一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。

　　5.部分學(xué)生上課思想容易開小差學(xué)習(xí)興趣不濃學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問題，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題全部丟到了腦后，這一點(diǎn)是很危險的，也正說明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問題早日得到很好的解決。部分學(xué)生

　　6.缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。

　　他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

　　7.很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只是一味被動地學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事半功倍，出工不出效。

　　三、學(xué)生放假回家后應(yīng)如何管理

　　在學(xué)校的時間經(jīng)過十天的等待總算結(jié)束了，他們也等來了盼望已久的周末，在學(xué)校呆了十天的他們就像從籠子里放出去的小鳥，那時候的他們是無憂無慮，盡情釋放著內(nèi)心的快樂。因而，他們回家以后的管理就成了我們監(jiān)管的空區(qū)。因而，這個艱巨的任務(wù)就只有交給家長了，通過返校后我們的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下幾個問題：

　　1.作業(yè)不做或是完成的不認(rèn)真

　　這個每次返校時，老師都會進(jìn)行檢查，對于作業(yè)不做或是完成不認(rèn)真的學(xué)生我們都會及時向家長反饋，并且每次作業(yè)檢查的情況我都會認(rèn)真記錄，為此我特意制作了“班級假期作業(yè)檢查表”。（出示“班級假期作業(yè)檢查表”）

　　2.總是把時間放在電視上

　　通過我長時間的觀察發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生回到家以后就一門心思的去看電視，其他的任何事情都與他無關(guān)，我們說電視可以看，但是必須是在完成作業(yè)的情況下去看，否則就得不償失，失掉了自己的主要目標(biāo)。到時候可能會欺騙家長說老師沒有布置作業(yè)或者已經(jīng)在學(xué)校寫完了。

　　3.總想在外面玩，不歸家、串門，甚至有些學(xué)生還去網(wǎng)吧上網(wǎng)（存在安全隱患）

　　我們說孩子回家以后可以適當(dāng)?shù)某鋈ネ嬉煌�，既然是適當(dāng)，肯定就有一個“度”的問題，比如說：怎么去玩，和誰玩，什么時候玩，什么時候回來，玩什么等等，這些方面家長都要做一個全面系統(tǒng)的了解與掌握，不能任由孩子去發(fā)展，尤其是爺爺奶奶外公外婆照看孩子的家庭。以防止孩子欺騙家長和老師，更有甚者是，有的家長和學(xué)生聯(lián)合起來欺騙學(xué)校和老師。在這地方也希望各位家長能多和打電話老師聯(lián)系，有條件的話和經(jīng)常到學(xué)校來，也有些家長認(rèn)為總是打電話給老師會不會影響老師的工作？這種想法是多慮的，因?yàn)闊o論是你還是老師都希望能夠把學(xué)生的成績提高，當(dāng)然也千萬不要以為把孩子送到了學(xué)校，家長就沒有事了，就完全成了老師和學(xué)校的事，等到孩子成績不好的時候就反過來怪老師沒有把學(xué)生教好，這樣的家長我們是不歡迎的。

　　針對以上問題，第一，希望家長們在孩子放假以后能后孩子多做交流和溝通，即使您不在家，也要打個電話回家詢問一下孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，督促他們按時按質(zhì)按量完成老師所布置的任務(wù)，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情，您也有必要騰出時間來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，再不認(rèn)真就說不過去了，但也不可簡單粗暴。第二，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

　　尤其是爺爺奶奶在家的孩子就更要注意一點(diǎn)了，因?yàn)楦舸�是很難把孩子管好的，不是爺爺奶奶在家不管，首先，是他們年紀(jì)大了，對于孩子的要求他們基本上都是不假思索的進(jìn)行滿足，這樣，久而久之，也就導(dǎo)致了孩子在家會出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，比如上面所列舉的一些現(xiàn)象；

　　其次，孩子也很容易就能夠欺騙他們，說學(xué)校沒有作業(yè)或是作業(yè)寫完了，比如說，爺爺奶奶問：“你作業(yè)寫完了嗎”？他們肯定會說寫完了，因?yàn)樗麄冎�道爺爺奶奶是不會檢查他們作業(yè)的，如果是父母在家的話，我想情況就有可能不一樣了，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長多多少少還是讀了一點(diǎn)書的，即使不會做，從表面上還是能嚇住小孩的。

　　最后，希望每次放假回家您都能認(rèn)真仔細(xì)的看一下學(xué)校印發(fā)的《家校聯(lián)系單》，因?yàn)槟巧厦嬗心�孩子這一星期在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)、在假期您所要注意的東西以及假期老師所布置的作業(yè)，這樣也有助于你對孩子的監(jiān)管和督促，看完請您也不要忘了在上面簽上您的名字，以便于我們到學(xué)校后進(jìn)行核實(shí)。不要當(dāng)孩子作業(yè)沒有做，我們打電話告訴您的時候您還說不知道老師布置了什么作業(yè)或者說作業(yè)都寫完了，而事實(shí)上你根本就沒有看家校聯(lián)系單，也就是我們上面所說的，聯(lián)合學(xué)生欺騙老師和學(xué)校。（郭文慧）

　　四、針對小學(xué)畢業(yè)班后期的現(xiàn)狀，我們希望家長能配合學(xué)校抓以下幾方面工作

　　家長要具體應(yīng)該怎么做？我不想具體到細(xì)枝末節(jié)，僅提幾點(diǎn)我個人的理解與建議：

　　1.多一點(diǎn)關(guān)愛與關(guān)注。

　　升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯�？汲踔斜M管沒有高中那么嚴(yán)峻，但對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。初中與小學(xué)從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)到環(huán)境都有很大改變，在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。放假回到家里，他們多么希望得到父母的關(guān)愛�。∵@時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，不要太晚，因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了。再或者說，這兩天天氣轉(zhuǎn)涼，你就可以打電話或發(fā)信息告訴孩子要多加衣服，然后再由我們?nèi)�傳達(dá)，效果和老師去說是不一樣的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。至于作業(yè)我想我們的老師都是過來人，題海戰(zhàn)術(shù)不對，但一定量的題目肯定是有作用的。當(dāng)然老師布置作業(yè)也是有限度的，這請您放心。

　　2.多一點(diǎn)安寧與安靜

　　我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每次的作業(yè)吧。

　　3.多一點(diǎn)約束與規(guī)矩

　　俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子關(guān)在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子放假晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個孩子晚上貪玩，睡眠少了，尤其是要回學(xué)校的前一天晚上，等到了學(xué)校以后就很容易犯困而影響上課效率。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！，因?yàn)槟鷴甑腻X再多還是給孩子花。所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。

　　4.多一點(diǎn)引導(dǎo)與交流

　　六年級的孩子，處在似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)、溝通、解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵�，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

　　5.多一點(diǎn)聯(lián)系與溝通

　　我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；當(dāng)然，作為老師也會向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系、了解，能掌握孩子個方面情況，有的放矢地對他們進(jìn)行教育。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡力。學(xué)習(xí)成績的好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭�人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要踏實(shí)，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望家長能在放假的時候多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是語文，因?yàn)檎Z文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對課文的記憶。

　　6.多一點(diǎn)期望與鼓勵

　　中國人常說“心有多大，舞臺就有多大”，不要把孩子一棍子打死，小學(xué)不行不代表中學(xué)，更不代表一生，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績是一個基礎(chǔ)，而信心是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來的。

　　我真心希望今天各位來開家長會和老師交流，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語……

　　畢業(yè)考試是全縣統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一次騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考上自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

　　五、班級取得的成績

　　俗話說：有付出就有收獲。經(jīng)過全體師生一學(xué)年的努力班級獲得-XX學(xué)年度廬江縣“優(yōu)秀班集體”稱號，這一稱號是來之不易的，我也一直在以更高的要求去要求學(xué)生，讓他們不要給自己的班級抹黑。當(dāng)然，這其中也包含著你們對我們工作的支持與肯定。在此，我深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進(jìn)步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位！下面如果各位有疑問的話，請數(shù)學(xué)和英語老師和大家交流。

　　六、參觀宿舍

　　孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是您最牽掛的，接下來就請您去孩子的宿舍去看看，看看他們在學(xué)校的生活表現(xiàn)和自理能力能否讓您放心。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位與會家長：

　　你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會的學(xué)生家長。

　　我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。

　　古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。

　　今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過家長會，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過錯被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長誤認(rèn)為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。

　　家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時也使老師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機(jī)召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時參加。

　　開學(xué)二個多月了，教師們早想找機(jī)會與家長進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚Ｓ�接了全市中小學(xué)120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作，過來的這三個月當(dāng)中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。

　　盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。

　　各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

　　其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。

　　首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學(xué)生早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時候應(yīng)該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?

　　回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。

　　還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響：

　　1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

　　電視是個好東西。它把各種資訊，以實(shí)時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。看電視和平面閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要。

　　我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說：“我沒時間啊!”那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份?

　　2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

　　和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”�！巴妗笔莾和�的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時間，破壞了學(xué)習(xí)。

　　請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機(jī)智，訓(xùn)練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。

　　另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。

　　不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。

　　3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

　　電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。

　　由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應(yīng)。這個結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸γ�，也因�(yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。

　　4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?

　　家長給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的�；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個手機(jī)，隨時可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

　　教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。

　　我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

　　第一，市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

　　第二，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。

　　孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

　　要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通。

　　家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系�，F(xiàn)實(shí)社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來!當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

　　因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

　　澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

　　你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---，換了那么多老師，唯獨(dú)家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

　　家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的.，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇25

　　親愛的父母：

　　大家好！

　　我是！我很榮幸今天作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

　　隨著時間的推移，我們逐漸長大。我們手里沒有娃娃，胸前沒有紅領(lǐng)巾，嘴里沒有棒棒糖，但是我們永遠(yuǎn)被你包圍著，親愛的父母！鷹無論如何斗天，總有被樹干劃傷的時候；海燕再怎么轟轟烈烈，也有翅膀被陣雨打濕的時候。我們成長和追求夢想的道路不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一片充滿艱難險阻的沙灘。父母是我們靈魂的依靠，家是我們的避難所�？赡芪覀兲幱谇啻浩�，叛逆，MoMo，沒有以前那么善解人意，那么聰明。但我們永遠(yuǎn)不會忘記，你在夜里溫柔地為我們掖好被子；感冒時帶的熱開水；下雨時你真誠的刺痛。所有這些愛融化了我們幼小的心靈。在此，我代表我所有的同學(xué)，真誠的對你說：“爸爸媽媽，請?jiān)�諒我們所有的無知和任性，對不起！”

　　前段時間同學(xué)們開始倒計(jì)時到期末，每天爭分奪秒復(fù)習(xí)。上課的時候，抓緊時間，不要讓老師講解的任何重點(diǎn)溜走，和老師一起努力，迎接期末考試。同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵，互相督促，一起有秩序的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。努力是有回報的，我們的汗水和努力迎來了優(yōu)異的成績。在這次期末考試中，許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。請及時鼓勵他們，幫助他們分析試卷和成功的原因。因?yàn)槁愤�很長，孩子的成長需要父母的堅(jiān)定支持。但不可避免的是，每個班都有一些退步的學(xué)生。但是，對于已經(jīng)退步的同學(xué)，我也希望家長鼓勵他們不要?dú)怵H，因?yàn)橐淮问�敗并不能說明什么。只要家長和孩子及時總結(jié)，制定新的學(xué)校計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信那些已經(jīng)墮落的同學(xué)在下次考試中一定會有進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我們即將踏上新學(xué)期的征程。曾經(jīng)的嬉笑打鬧，曾經(jīng)的青春年少，曾經(jīng)的不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都在緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中壓抑而克制。一種平靜而沉穩(wěn)的感覺籠罩著我們，仿佛下一個收獲的季節(jié)正在孕育，更響的斗爭號角已經(jīng)響起！請放心，下學(xué)期我們會更加努力，取得更好的成績！

　　謝謝你

　　我演講完了，謝謝！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇26

　　各位家長朋友們：

　　上午好！ 能利用休息時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！

　　今天，我與各位家長交流兩點(diǎn)內(nèi)容：

　　首先談第一點(diǎn)內(nèi)容：加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育工作。在學(xué)校里，我們能通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行品德教育：我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學(xué)會感恩社會、感恩父母、感恩師長；對學(xué)生進(jìn)行打掃教室、撿垃圾等熱愛勞動教育，教育他們知道家長的辛苦等。學(xué)校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內(nèi)容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。

　　第一、通過愛心教育，讓學(xué)生知道孝敬老人、尊敬長輩，關(guān)心他人。

　　第二、通過文明禮貌教育，讓學(xué)生有修養(yǎng)，有素質(zhì)。

　　第三、通過勞動教育，讓學(xué)生理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，并從勞動中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會勤儉節(jié)約等。

　　第四，我們家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　第五，要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，孩子學(xué)習(xí)時，家長所做的事情盡量以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。品德教育只在家中談?wù)撨�是不夠的，還要與學(xué)校老師合作，一起對孩子的思想言行進(jìn)行管理，使孩子的思想認(rèn)識更加有條理。大家要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校信息，積極與班主任及任課老師進(jìn)行溝通，這樣，便于家長教育孩子有針對性。

　　家庭教育的內(nèi)容還有好多，各位家長要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，家庭實(shí)際對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。因?yàn)閾碛泻玫钠沸泻徒】档男愿瘢�孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！ 下面談?wù)劦诙�個話題，這也是今天要重點(diǎn)談?wù)摰囊粋�話題。即強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全防范意識。細(xì)心的家長，處處留心的家長可能經(jīng)常會從新聞媒體中得到一些有關(guān)學(xué)生受到傷害的信息。我們到底怎樣來保證孩子們的安全。

　　一、接送孩子的問題。

　　1、進(jìn)校園問題。

　　學(xué)校要求家長必須在學(xué)校門衛(wèi)登記過方可進(jìn)校園，但總有個別家長不配合學(xué)校。要么硬闖，還有的騎車進(jìn)校園，這給我們的校園安全帶來隱患，校園保安楊秀喬、成相侯老師和袁師傅按學(xué)校制度工作，也是職責(zé)，再說管得嚴(yán)是為了你們的孩子有安全保障，竟然還有人與保安同志和學(xué)校執(zhí)勤的行政爭執(zhí)，謾罵，我們很是困惑，真的很不應(yīng)該。確實(shí)有什么特殊情況，好好講，也可以先和班主任老師取得聯(lián)系，帶走小孩需要班主任老師的字條，這也是對您孩子的安全負(fù)責(zé)。請大家理解學(xué)校的用心和規(guī)章制度。因?yàn)槿f一出 了什么事，誰負(fù)責(zé)任？請各位能理解。這里順便提醒一下，請各位家長記下孩子幾位老師的電話號碼，不僅僅是班主任老師的'號碼。

　　2、早上送小孩上學(xué)時，除了值日生外，時間上不要太早（7：30早讀），早了，孩子在學(xué)校門口玩耍，有的在小店里玩耍，吃零食，有的抄作業(yè)還有補(bǔ)家庭作業(yè)的等等，浪費(fèi)了早上的寶貴時間，也脫離了學(xué)校和家長的視線，安全也是一個問題。

　　3、放學(xué)時，接學(xué)生的家長不允許進(jìn)校園接學(xué)生，更不得將車輛帶到學(xué)校門口。要求各位家長按照東西方向在學(xué)校門口等待，學(xué)生除了乘坐校車的，也是按東西方向排兩隊(duì)出校園，各位家長把自己的車輛按照學(xué)校圍墻處的班級等候區(qū)，有序的停放車輛，不要把車輛放在學(xué)校門口，以免影響學(xué)校門口正常的交通，門口敞亮了也便于學(xué)生疏散。但現(xiàn)在的情況是總有個別家長不太注意，不按學(xué)校的要求去做，影響學(xué)生行走和校車通行，秩序混亂，還有安全隱患

　　二、學(xué)校安全管理措施。

　　1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教育，學(xué)校都按上級主管部門按時張貼安全標(biāo)語并宣傳教育。

　　2、家長一定要教育好自己的孩子樹立安全意識。

　　3、告誡孩子不要購買的“三無"食品，各種各樣的零食。有一天，一位男生買了一口袋糖果，一毛錢一個，出去包裝、利潤，成本值得幾分錢，大家想想，幾分錢成本的，是什么東西，能吃嗎？有的孩子吃飯不香，總想著零食，對身體健康也不利。請家長在零花錢上要做好控制，不是不給，而是給了怎么用，用在哪里，不是亂花。

　　4、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標(biāo)記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則； 不到法定年齡不能自行車（小于12歲）；不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、拼裝車等。有一天，郭二雷等6個學(xué)生乘坐一輛三輪摩托，真的很危險，請家長注意，其他家長引以為戒。

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　能夠站在這個講臺上發(fā)表我的看法，自然離不開老師的教導(dǎo)和家長的支持，總而言之，最后再加上我自身的努力，在五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了部分成果，最后在同學(xué)們的推薦下，老師的選取中，我擔(dān)任了此次家長會的學(xué)生代表之一。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關(guān)心，在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。

　　五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)是緊張而有序地進(jìn)行著的，接下來可就是六年級了，不知不覺間我們在學(xué)校已經(jīng)生活了五年之久，時間快到我都不敢相信，或許等到跨過六年級，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，真是讓人不禁感慨。當(dāng)然，作為學(xué)生代表最應(yīng)該做的事情便是分享學(xué)習(xí)，在這里我先不說自己是如何做的，我想先說說老師的付出，在這里我要感謝數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，為了大家的學(xué)習(xí)成績，她可是付出了很多的努力，無論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時自己出試題，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成績，因此我敢說我們班是全年級數(shù)學(xué)成績最好的班級。

　　每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母，正是因?yàn)橛懈改傅闹С治也拍軌虬残膶W(xué)習(xí)。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時也最為關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平時便注意培養(yǎng)我的自覺性，因?yàn)樗�認(rèn)為不可能監(jiān)督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨(dú)立自主地完成事情，在家里的時候她就教我要誠實(shí)守信，說看多久的電視，到點(diǎn)以后就絕不再看，要買什么東西告訴她就行了，她會根據(jù)情況給我買，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。

　　最后則是我自己平時的表現(xiàn)，我喜歡看一些課外書，但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同，而且我是有選擇地看書，小說我會看，但是我不會看漫畫，看書我不看劇情，我會看文筆，優(yōu)秀的文筆才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章。數(shù)學(xué)老師出的試題我會反復(fù)練習(xí)，除此之外我還在上補(bǔ)習(xí)班，每天我都會將數(shù)學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢問補(bǔ)習(xí)老師，補(bǔ)習(xí)老師也會出一部分題目，兩者相結(jié)合以后，我可以獲得更多的知識。

　　以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言，也可以看做是對前面學(xué)生代表的補(bǔ)充，其中不足的部分也希望有人能夠指出，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的討論才能夠得出更多的結(jié)論，這樣才能夠完善學(xué)習(xí)的方法，這也是家長會的主旨所在。

　　謝謝大家！

家長會教學(xué)主任發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的'視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實(shí)“雙減”工作，盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　通過學(xué)習(xí)，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。

　　我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策�！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升。科學(xué)利用課余時間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。

　　把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：

　　一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

　　二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。

　　三是完善作業(yè)管理，深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。

　　謝謝大家！