在全面推進(jìn)課改會(huì)上的發(fā)言
3、每天一次調(diào)度會(huì)。會(huì)議不拘泥時(shí)間、地點(diǎn)、形式，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決，問(wèn)題不過(guò)夜。
4、建立高效課堂質(zhì)檢部門(mén)，要求每個(gè)教師只要沒(méi)課就到教室聽(tīng)課、評(píng)課。
5、創(chuàng)辦“高效課堂動(dòng)態(tài)”。學(xué)校專設(shè)一個(gè)驗(yàn)評(píng)組，每天關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)，編制動(dòng)態(tài)信息，有效評(píng)價(jià)課堂，可以和質(zhì)監(jiān)部門(mén)統(tǒng)一，反饋課堂情況有理有據(jù)，堅(jiān)持每天一期。
為促進(jìn)高效課堂的發(fā)展，激勵(lì)教師參與課改的積極性，可以制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、各校盡快樹(shù)立標(biāo)桿，標(biāo)桿可樹(shù)紅標(biāo)和黑標(biāo)。對(duì)于高效課堂積極的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)，也可以上報(bào)名校共同體，我們吸納進(jìn)專家教師團(tuán)，給這些教師全國(guó)作課、參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、進(jìn)行培訓(xùn)等機(jī)會(huì)。樹(shù)中層紅標(biāo)，使教師付出就有回報(bào)，形成干事的人風(fēng)風(fēng)光光，校長(zhǎng)就要敢于“清心正氣”。各校的不積極教師怎么辦？可以不批評(píng)，實(shí)行冷處理。
2、在學(xué)生層面圍繞開(kāi)放課堂表彰一部分學(xué)生。可以是發(fā)言積極的、團(tuán)隊(duì)合作比較好的、會(huì)配合的對(duì)子、優(yōu)秀課代表，我剛才說(shuō)了別吝惜獎(jiǎng)狀，每天發(fā)。
五、對(duì)各校的要求
1、各校要明確工作目標(biāo)，建立時(shí)間表，制定具體的短期目標(biāo)，如計(jì)劃一年成為什么學(xué)校？?jī)赡瓿蔀槭裁磳W(xué)校？三年成為什么學(xué)校？你得讓人家老師跟著你有盼頭，別冷了人家的心。校長(zhǎng)不干事就是犯罪！
2、工作方法要改變。我主張“一思即行”，認(rèn)準(zhǔn)就干。為什么，既然成事在天，你“思”那么多豈不徒勞？有想法馬上布置、馬上檢查、馬上總結(jié)。樹(shù)立想法不過(guò)夜、“不計(jì)后果”的工作思路。機(jī)遇是搶出來(lái)的，以成熟為借口會(huì)喪失機(jī)遇，我們要在干中完善。因?yàn)槁涞氐奶O(píng)果是爛的。
3、寒假前，一個(gè)月的時(shí)間分三步走：第一，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念和生活方式。第二，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，看孩子的變化。第三，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的支持。
4、放寒假之前表彰學(xué)生的成長(zhǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生主講，講給老師家長(zhǎng)聽(tīng)，爭(zhēng)取把聽(tīng)會(huì)的人講出淚，聽(tīng)得痛心疾首，把學(xué)生的轉(zhuǎn)變推到一個(gè)高度上來(lái)。