在全市小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會上的發(fā)言
(三)聘請社區(qū)“藝人”為“閑暇教育”輔導(dǎo)教師
學(xué)校通過層層調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)很多有特長的退離休教師或鄉(xiāng)村“藝人”賦閑在家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便邀請他們到�！白隹汀保谡鞯么蠹业耐夂�，向其頒發(fā)“閑暇教育”輔導(dǎo)教師證書。目前，桑家村的書法教師桑漢章、西陳村的剪紙藝人李明德和象棋高手劉學(xué)軍、營子村的國畫教師桑煥坤等6名同志已被學(xué)校聘請“閑暇教育”輔導(dǎo)教師。每逢節(jié)假日，有關(guān)村莊的村委辦公室就成了他們的活動陣地，老師們耐心傳授技藝，小學(xué)生們虛心接受輔導(dǎo)，老小共切磋同進步，共度休閑時光。
取得的效果
學(xué)校通過實施“1+1”教育體系，辯證處理了“輕負(fù)擔(dān)”與“高質(zhì)量”的關(guān)系，取得了顯著效果。
1.師生素質(zhì)明顯提高
三年來，有3名教師獲得山東省電教優(yōu)質(zhì)課二、三等獎，2人獲得濰坊市優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲得壽光市教學(xué)能手，5人獲得壽光市優(yōu)質(zhì)課，20余篇教學(xué)論文在不同刊物發(fā)表。僅2010年以來就有73人次的教師在壽光市以上部門舉行的各種活動中獲得獎勵。學(xué)生舞蹈《菜鄉(xiāng)小水兵》在2010年山東省婦聯(lián)組織的文藝匯演中獲得三等獎；特色項目“雞蛋雕刻、十字繡”獲得壽光市首屆小學(xué)生素質(zhì)展示一等獎；桑迪、蓋萌萌兩位同學(xué)被壽光日報社評為2010年度“壽光市十佳小記者”；王琰等60余名同學(xué)的作品見諸報端。另外，還有560余人次的學(xué)生在市口算、自主編書、古詩背誦、書法比賽、課題調(diào)研報告、英語風(fēng)采大賽等活動中獲獎。
2.教育教學(xué)成果突出
目前，學(xué)校承擔(dān)省級以上研究課題五項。XX年年5月，學(xué)校還被山東省教科所確定為山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《學(xué)校文化與特色建設(shè)研究》重點研究基地。學(xué)校的研究成果《教師學(xué)習(xí)文化的構(gòu)建與實施》獲濰坊市第七屆政府成果三等獎、壽光市教育教學(xué)創(chuàng)新成果一等獎；創(chuàng)新案例《班級銀行》獲山東省未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例三等獎；《素質(zhì)教育背景下小學(xué)生無分?jǐn)?shù)評價的深化與推廣》、《實施精細化管理工程，打造學(xué)校特色》兩項成果獲壽光市教育教學(xué)燎原獎一、二等獎；五篇論文獲山東省中小學(xué)優(yōu)秀科研成果。
2010年，學(xué)校被中共壽光市委、市政府評為全市農(nóng)村小學(xué)唯一的“XX年年度和諧創(chuàng)建示范單位”、被濰坊市教育局評為“圖書與儀器使用示范校”、被壽光市教育局命名為首批“壽光市特色學(xué)�！薄�
在市教育局組織的2010年度實施素質(zhì)教育綜合評估中，我校各項指標(biāo)均居全市前列，總分列全市小學(xué)段第一名，并獲得“教書育人先進單位”、“實施素質(zhì)教育先進單位”、“和諧創(chuàng)建先進單位”、“教育資源開發(fā)與應(yīng)用先進單位”、“校本教研先進單位”五項大獎。
3.社會影響力大幅提升
學(xué)�，F(xiàn)已成為全市農(nóng)村小學(xué)對外開放的窗口，現(xiàn)代教育導(dǎo)報、省體衛(wèi)藝雜志、濰坊日報等壽光市以上媒體對學(xué)校的宣傳報道達80余次。三年來，共接待了來自北京、江蘇等省內(nèi)外參觀團體90多個近萬余人次；先后為山東省“211”工程現(xiàn)場會、省小班化教學(xué)、省信息技術(shù)教育研討會、濰坊市小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等濰坊市級以上會議提供12余次參觀現(xiàn)場。
省教育廳副廳長郭建磊、濰坊市委常委、宣傳部長劉明珂、濰坊市副市長王冰芬、市教育局局長張國華、教科院副院長崔秀梅等同志都親臨學(xué)校，對學(xué)校近三年來取得的教育教學(xué)成績給予高度評價；壽光市委、市政府及市教育局、教科研中心主要領(lǐng)導(dǎo)也多次到校檢查指導(dǎo)工作，對學(xué)校確定的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路給予了充分肯定。
“路漫漫其修遠兮”，成績彰顯過去，“西城團隊”將緊跟時代步伐，不斷探索創(chuàng)新，讓每一個學(xué)生沐浴素質(zhì)教育的陽光健康成長。