19年全區(qū)高中教學(xué)工作會議發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校長們：上午好！
今天我區(qū)教育系統(tǒng)在此隆重召開高中工作會議，總結(jié)XX年取得的驕人成績，安排布置XX年高三工作。受會議安排作為小學(xué)校長在此發(fā)言，按常理思考似乎是不可理喻的。但是，這恰恰體現(xiàn)教育局班子抓高三工作的獨特思路，從基層建構(gòu)恰恰是最科學(xué)、最扎實的工作方式。龍泉高考之所以四年四大步，躍居成都市前列，我認(rèn)為就是局班子思路清晰、眼光長遠(yuǎn)、措施得力的結(jié)果，是龍泉中學(xué)、航天中學(xué)、洛帶中學(xué)、龍泉二中、大面中學(xué)、華川中學(xué)及陵川中學(xué)奮發(fā)努力的結(jié)果。在此，我代表小學(xué)界的校長們向普通高中的校長們表示熱烈的祝賀，也向高三老師們致以崇高的敬意，你們辛苦了！
前不久，一位退休教師給我打來電話，電話那頭的聲音異常激動。她說“張校長，我教出了一個狀元！我好高興哦！”原來，龍泉中學(xué)區(qū)文科狀元徐池小學(xué)在她班上，她是班主任！這個退休教師的熱情讓我非常感動，盡管退休在家卻還在關(guān)注學(xué)生發(fā)展，這就是實驗小學(xué)多年形成的一種教師文化----關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，學(xué)生成功勝過自己成功。
萬丈高樓從地起，基礎(chǔ)扎實則高樓穩(wěn)固。龍泉實驗小學(xué)多年來在工作中全面落實素質(zhì)教育思想，將學(xué)生可持續(xù)發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“用精益求精的教育服務(wù)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，將我們主要任務(wù)歸納為“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣”八個字，這里講的基礎(chǔ)就是知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，習(xí)慣也包括興趣等非智力因素及情商。我們圍繞這八個字做文章，無論是在管理方面還是教育教學(xué)活動方面，都以八個字為歸宿，在過程中做到“三精”、“三抓”，讓我們的教育教學(xué)活動設(shè)計更精心、實施更精細(xì)、結(jié)果更精致、影響更深遠(yuǎn)。因此，可以這樣說龍泉四年來高考的輝煌同樣離不開我們小學(xué)的貢獻(xiàn)，正因為有了我們?nèi)媛鋵嵥刭|(zhì)教育，才讓我們的學(xué)生具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)力，有了這樣的興趣和學(xué)習(xí)力我們的學(xué)生就能應(yīng)對任何辛苦的考驗。校長們，XX年1461就有你我的驕傲和自豪！我們在為1461興奮的同時也應(yīng)該思考1461背后給我們的啟示，我們的應(yīng)屆畢業(yè)生上線率還不夠理想，抓應(yīng)屆是龍泉高中教育的增長點，而應(yīng)屆高考質(zhì)量的進(jìn)一步提升僅憑高中三年是不夠的，小學(xué)初中九年扎實的基礎(chǔ)就是高中三年沖刺的本錢。
今天之前，我對高三工作的關(guān)注僅僅停留在關(guān)心高考，比如：了解一下從0診到3診的情況，高考前給高中校長發(fā)條信息表達(dá)實驗小學(xué)的關(guān)注和問候，得知高考結(jié)果以后通過短信向老師們宣傳。今天之后，我決心有意識參與到這項工作當(dāng)中，不是我要去高三任課，而是堅守多年來實驗小學(xué)抓管理、抓課程、抓師生全面發(fā)展的有效做法，將我們的眼光放得更遠(yuǎn)，不要僅僅停留在小學(xué)的眼前利益，真正有意識關(guān)注學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，將小學(xué)的基礎(chǔ)夯實、習(xí)慣養(yǎng)好。想方設(shè)法提高辦學(xué)水平，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生就是為高三工作的最大貢獻(xiàn)！預(yù)祝高XX級取得更加優(yōu)異的成績。