“三個注重”學習推廣文建明工作法
自全省學習推廣文建明工作法現(xiàn)場會召開以來，我們創(chuàng)新工作思路，制定實施辦法，采取有力舉措，堅持“三個注重”掀起學習推廣文建明工作法熱潮。
注重宣傳帶動，營造學習推廣氛圍。縣委把學習推廣文建明工作法與創(chuàng)建學習型黨組織相結合，營造學習推廣工作氛圍。一是召開學習推廣文建明工作法推進會，印發(fā)《學習推廣文建明工作法加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委科學化建設的實施辦法》，對學習推廣工作進行了謀劃和部署。二是組織93名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員召開研討會，聽鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記談舉措、心得體會和經驗做法，開展了以黨組織負責人作一次專題報告、召開一次座談討論會、撰寫一篇心得體會文章、召開一次專題組織生活會為主要內容的“四個一”活動70余期，確保了學習活動入腦入心。三是充分整合遠程教育終端站點、有線電視、黨政網和報刊雜志等資源，播放文建明先進事跡專題片90余場次，制作橫幅標語30余條、專欄3期、�？�8期，確保文建明工作法在全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)知曉率達100%。
注重責任落實，拓展學習推廣載體。縣委把學習推廣文建明工作法與加強干部隊伍建設相結合，拓展學習推廣工作載體。一是縣鄉(xiāng)領導干部帶頭學方法、帶頭領任務、帶頭抓推進。黨員縣級領導深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導開展學習推廣工作，并明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記直接責任人職責，確保學習推廣工作落到實處、見到實效。二是把學習推廣工作作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標考核和中心組學習的重要內容，全面推行干部“下訪尋問題”和“下村解難題”方法，及時解決群眾所盼所怨難題，實現(xiàn)農民增收致富和農村和諧文明的目標任務。三是確立思經鄉(xiāng)等3個基礎條件好、代表性強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為學習推廣示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，著力打造亮點，大力培育典型，形成示范帶動效應，做出“天全特色”。
注重講求實效，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學化建設。縣委把學習推廣文建明工作法與深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學化建設趕超風氣。結合創(chuàng)先爭優(yōu)電視公開承諾活動，每半年開展一次學習推廣文建明工作法訪談活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記公開談思路、講舉措，并接受全縣干部群眾監(jiān)督，增強文建明工作法推廣實效。結合“十強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委”創(chuàng)建活動，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，開展“我跟文建明找差距”活動，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記對照文建明同志找差距、定目標，加強學習、提高素質，爭做文建明式的好干部�？h委常委、組織部長劉雪松在仁義鄉(xiāng)調研時指出，要學習借鑒“集中服務”法，推行干部“坐班走訪”制度，縣鄉(xiāng)領導、機關干部要不定期深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、企業(yè)坐班，指導生產發(fā)展，收集民意、傾聽民聲、解決民怨。