關(guān)于遵紀(jì)守法國旗下演講稿500字(通用5篇)
關(guān)于遵紀(jì)守法國旗下演講稿500字 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在學(xué)校里,最明顯的就是亂扔垃圾。一張潔白的紙被草草的畫上幾筆就被揉成一團(tuán)隨手扔到了地上,過了不久,它的身上布滿了腳印和泥土,面目全非。為什么人們不懂得節(jié)約資源,不懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性呢?難道真的要等到資源被利用完,人們走上絕境的時(shí)候才懂得失去的可貴。
大氣污染是現(xiàn)代社會(huì)比較頭疼的問題,在農(nóng)村最為明顯的就是焚燒秸稈,焚燒秸稈不僅污染空氣,損害人們的健康,還十分浪費(fèi)資源。因?yàn)榻斩捠且环N可再生的資源,將秸稈粉碎后再利用可以為來年的農(nóng)作物提供營養(yǎng),節(jié)省肥料的`使用,豈不是一舉兩得。只要農(nóng)民伯伯認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我想焚燒秸稈的問題就不會(huì)再成為問題了。比如,我的媽媽就經(jīng)常將瓜子皮和花生皮之類的東西搗碎放到花盆里作為花的天然養(yǎng)料,再澆上淘米水,這樣種出來的花長得特別茂盛。如果農(nóng)民伯伯也將粉碎的秸稈撒入地里,這樣既能保護(hù)環(huán)境又能節(jié)省成本,何樂而不為呢?
社會(huì)中因?yàn)橛辛撕芏嘧窦o(jì)守法的人,這個(gè)社會(huì)才變得更加的可愛。記得一個(gè)冬天的下午,幾個(gè)小孩在冰面上玩耍,突然一個(gè)小男孩從冰面上落了下去,他呼喊著救命,旁邊的小伙伴也急瘋了,就在這危急關(guān)頭,一個(gè)路過的哥哥趕來了,他毫不猶豫的跳下水,將小男孩拉了出來,為了就這個(gè)男孩,哥哥身上的衣服也沒來得及脫,渾身上下濕漉漉的,凍得直發(fā)抖。救完人以后卻什么也沒說就走了。如果每一個(gè)人都能在關(guān)鍵時(shí)刻站出來,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成多美好的人間啊!所以,從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們動(dòng)起來,做一個(gè)遵紀(jì)守法的人,讓這個(gè)世界變得更加美好!
關(guān)于遵紀(jì)守法國旗下演講稿500字 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我國旗下講話的題目是《做知法守法的小學(xué)生》。我們是祖國的希望和未來,正值花季,我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在上學(xué)期間,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,大到偷錢、截錢、偷自行車等等,還有的同學(xué)愛打架,總之在他們小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)這些同學(xué)走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在像大家這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
現(xiàn)在,隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們大家,孩子要變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧,對(duì)我們的成長就極為不利;還有的人結(jié)交了一些不上學(xué)甚至在社會(huì)上混的“朋友”,要知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊!他們不是“朋友”,而是我們應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開的人。為了我們的健康成長,請(qǐng)大家一定要做到以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它是規(guī)范我們行為、提高素質(zhì)的最好的教材。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為,不能跨越法律一步,不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘,法律也是武器,它可以保護(hù)我們,保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
會(huì)后,希望大家結(jié)合有關(guān)的法律知識(shí)展開討論,從中懂得少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力,要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時(shí)糾正,要不斷增強(qiáng)道德法制觀念,努力提高自身的法律意識(shí)。
總之,作為學(xué)生,學(xué)法的主要目的就在于:
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法,用法律武器保護(hù)自己不受侵害。
關(guān)于遵紀(jì)守法國旗下演講稿500字 篇3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這是我們耳熟能詳,經(jīng)常聽到的一句話,我們平時(shí)所說的規(guī)矩就是遵紀(jì)守法,但我們能真正完完全全做到尊紀(jì)守法的有多少人。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的。
在我們生活中,有很多不遵守紀(jì)律,不遵守法律的行為,覺得有一些是很小的事情,沒犯什么錯(cuò),認(rèn)為沒什么影響,錯(cuò)誤行為一直不改正,殊不知可能就會(huì)因一些很小的不遵守規(guī)矩的行為釀成大錯(cuò)。記得有一次暑假我和爸媽去柳江古鎮(zhèn)游玩,在上梯子的時(shí)候,突然從上面掉下來一個(gè)礦泉水瓶,剛好打到了媽媽的頭上,當(dāng)是就聽到媽媽痛的叫了一聲,我們走到梯子上面看到是一個(gè)阿姨抱的一個(gè)很小的小孩子,是那個(gè)小孩子故意往下扔的瓶子,因?yàn)樗X得好玩,媽媽跟那個(gè)阿姨說讓小孩不要往下扔?xùn)|西,下面游客那么多,打到人了不好,那個(gè)阿姨沒說話,也沒和小孩講不準(zhǔn)扔?xùn)|西。
其實(shí)當(dāng)時(shí)水瓶從上往下扔的高度只有兩米左右,但媽媽被打到的時(shí)候還是很痛,那么可想而知從更高的地方扔下來是什么樣的后果,我看到過一個(gè)報(bào)道,說一個(gè)雞蛋從8樓扔下可以使人頭起一個(gè)大膿包,從16樓扔下可以使人頭皮破損,從24樓扔下可以使人當(dāng)場死亡,F(xiàn)在我們所居住的城市都是高樓大廈,這些年經(jīng)常聽到報(bào)道說高空拋物,發(fā)生了很多悲劇,之前有次的報(bào)道我印象很深刻,是從樓上掉下來一個(gè)鐵的衣叉,剛好叉中樓下一個(gè)人的頭,那次事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
我家住8樓,爸爸媽媽總教育我說不管是什么東西都不能往樓下扔,我也按照他們說的,從來不亂扔?xùn)|西,但我家陽臺(tái)有時(shí)會(huì)有一些樓上扔下來的東西,比如說煙頭,我想對(duì)樓上的鄰居說,請(qǐng)你們不要高空拋物,不要亂扔?xùn)|西,砸到樓下的人出了事就不好了。我也想對(duì)柳江古鎮(zhèn)那個(gè)帶小孩的阿姨說,小孩子不懂事,他扔水瓶砸到人覺得好玩,但大人要告訴他不能亂扔,這種行為是錯(cuò)誤的,要改正,如果他從小就養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣,以后在很高的地方也這樣往下亂扔?xùn)|西,出了事后悔就來不急了。
遵紀(jì)守法,從我做起,從現(xiàn)在做起,只有人人遵紀(jì)守法,我們社會(huì)的這個(gè)大家庭才會(huì)安定和諧,相反每個(gè)人只按自己的意愿行事,那社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)很多問題。為了建設(shè)我們這個(gè)和諧友愛的大家庭,我們一起努力,從小事做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
關(guān)于遵紀(jì)守法國旗下演講稿500字 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我的題目就是《遵紀(jì)守法,從我做起》。
“勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理雖已歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊!“小惡不制,必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò),從一般違法陷入到犯罪的泥潭,這樣的教訓(xùn)屢見不鮮。
12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì),每一位同學(xué)都要好好平時(shí)的點(diǎn)滴行為,好好想想“今天我說錯(cuò)話了嗎?”“今天我做錯(cuò)事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕,一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中,有一小部分人這種意識(shí)就比較淡薄。在與同學(xué)的交往中,未經(jīng)同意隨意翻別人書包,隨手拿同學(xué)的筆,給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào),為了一點(diǎn)小事而動(dòng)手動(dòng)腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。
作為一個(gè)小學(xué)生,遵紀(jì)守法,應(yīng)該從遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)做起。在學(xué)校里,同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律,不講臟話,同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重,若出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜處理,決不可義氣用事,更不可揮拳相向,傷及自我和他人,做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。在社會(huì)上,同學(xué)們不要闖紅燈,不亂穿馬路,不隨地吐痰,不破壞公共設(shè)施,在公共場所不大聲喧嘩,做個(gè)守法的好公民。
同學(xué)們都知道,如果一個(gè)班級(jí),紀(jì)律觀念強(qiáng),人人都懂的約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來麻煩,不做惹人討厭的人,那么生活在這樣的班級(jí)集體中,每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢,會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之,如果一個(gè)班級(jí),雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意,那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變的心煩意亂,感到壓抑和窒息,在迷惑中隨波逐流。
同學(xué)們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來,幫助那些已有不良行為的同學(xué),讓我們?cè)诤椭C的校園中健康成長!最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!
我的講話完了,謝謝大家!
關(guān)于遵紀(jì)守法國旗下演講稿500字 篇5
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
今天是xx月4日,是全國法制宣傳日。我今天講話的題目是《自律克己,遵紀(jì)守法》。
俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國家。社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。目前,青少年犯罪為數(shù)不少,去年,我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%,這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)!我就舉例來說吧:嫌疑犯趙某僅xx周歲,因向一女童索要一包方便面,遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后,他竟無知的說:“是他先來說我的,難道我錯(cuò)了嗎?”這看似觸目驚心,其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng),競釀成了如此大的悲劇。法律是嚴(yán)明。公證的,必將受到法律的嚴(yán)懲。事后,他們才悔恨當(dāng)時(shí)為什么那么沖動(dòng)?當(dāng)時(shí)為什么不退一步呢?退一步便能海闊天空。白白浪費(fèi)了自己的大好前程。
那同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)校是否都能做到自律克己,遵紀(jì)守法呢?開學(xué)來,通過師生的共同努力,大家都能感覺到走在校園內(nèi),同學(xué)們文明素質(zhì)提高了,教室更干凈了,公物財(cái)物損壞率降低了,基本的行為素質(zhì)提高了,但我們校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象還是存在。
前不久,我校五年級(jí)某班一位學(xué)生由于不遵守課堂紀(jì)律,上課不認(rèn)真聽講,和老師發(fā)生爭執(zhí),更令人不敢相信的是,動(dòng)手毆打老師至?xí)灥。這種極其惡劣的行為,嚴(yán)重的違反了學(xué)校規(guī)章制度,給自己,也給學(xué)校帶來了不少麻煩。反映出我校部分學(xué)生在自律克己,遵紀(jì)守法方面做的非常不夠。
在課堂上,你的一些無意識(shí)小動(dòng)作有可能會(huì)破壞教學(xué)秩序;你的一句與課堂無關(guān)的話,有可能會(huì)打亂大家的思緒,破壞學(xué)習(xí)的氣氛。在課下,你的一句脫口而出的臟話,就有可能損壞學(xué)校的整體形象;你的一個(gè)不經(jīng)意的.動(dòng)作,有可能帶來校園中的意外傷害事故。
在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問題。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,衍生出暴力游戲。沉溺聊天。淫穢三個(gè)公害,我們學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力很差,禁不住誘惑,不服從學(xué)校規(guī)定,違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧,從而引發(fā)出學(xué)生分心。家長傷心。教師煩心。社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。
再拿《交通法》來說,如果我們不遵守,也許就會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)該發(fā)生的慘劇。例如,在我們校門口放學(xué)期間,有同學(xué)騎車帶人,三三兩兩占據(jù)機(jī)動(dòng)車道,不看來往車輛,強(qiáng)行猛拐,當(dāng)機(jī)動(dòng)車鳴笛時(shí)還表現(xiàn)出一臉茫然與麻木,殊不知,危險(xiǎn)就在咫遲之間!