有關(guān)生命的演講稿（通用26篇）
有關(guān)生命的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開……
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，南來北往，然而就是因?yàn)橐恍┤说陌踩荒芤庾R(shí)淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕無法挽回的悲劇。當(dāng)你看到鮮活的生命驀然的消失在車輪之下;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣歡聲笑語停止在尖銳刺耳的汽笛聲中;當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎?交通事故永遠(yuǎn)都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號(hào)殺手”。
交通事無時(shí)無刻都發(fā)生在我們身邊。就在前一段時(shí)間，我們本村的有一家人就上演過一場(chǎng)慘不忍睹的“戲”：兩個(gè)人早上騎摩托去干活，有一個(gè)人因騎車過快，就在一剎那，兩車相撞，騎車過快的那個(gè)人被撞飛了，送到醫(yī)院以搶救最后還成了植物人，另一個(gè)人是輕傷。交通安全是多么重要的啊，僅僅一個(gè)頭盔，僅僅速度過快，則送走了一個(gè)無價(jià)之寶———生命。
在我們身邊還會(huì)有許多個(gè)人認(rèn)為不要緊的交通安全常識(shí)，其實(shí)這些都與我們的生命息息相關(guān)。就比如：在行人道上的紅綠燈，有些人假裝看不見，橫沖直撞的;有些認(rèn)為馬路上很寬闊，就在馬路上踢足球，追逐打鬧等;有的人認(rèn)為自己很了不起，把自己的車當(dāng)“飛車”開等;這些毫不在意的的行為，將會(huì)斷送一個(gè)人的生命，將會(huì)給國家、社會(huì)、他人帶來不必要的傷害和損失，那時(shí)候才后悔莫及。
所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全，多了解一些有關(guān)交通安全方面的知識(shí)，要懂得知法守法，讓安全來陪伴大家度過快樂的一生，要謹(jǐn)記“安全就是生命，健康就是幸�！�，讓安全警鐘在我們身邊常鳴，避免那些不必要的災(zāi)難。在過馬路時(shí)，最基本的就是：一站，二看，三通過，當(dāng)看到別人在馬路上需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫助別人，只要大家都相互尊重生命，那世界將成美好人間。
馬路上，車讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車會(huì)讓出一份秩序，人讓人，會(huì)讓出一份友愛。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，珍愛生命，我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，它僅有一次，讓我們攜起手，共同來呵護(hù)生活，營造和和諧環(huán)境，展現(xiàn)生命的光輝!
有關(guān)生命的演講稿 篇2
大家好!
今天我演講的主題是：《熱愛生命，學(xué)會(huì)生活》。
我認(rèn)為生命總是在循序漸進(jìn)的過程中慢慢地逝去。會(huì)讓人不知不覺的忘卻時(shí)間的存在和生活帶來的快樂。在生命漫長的歲月里，我們會(huì)遇到或大或小的困難，有的困難還會(huì)讓我們一時(shí)無法逾越簡(jiǎn)直讓人就想放棄生命，可是……在生命的歷史長河中，此時(shí)的困難又算得了什么?不要因?yàn)闀簳r(shí)的挫折就對(duì)生命抱有怨言，風(fēng)平浪靜的人生是不可能的，每一個(gè)生命都有著自己的遺憾，有的生命還要經(jīng)歷不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。不要緊!跌倒了，受傷了，爬起來繼續(xù)前進(jìn)，生命的日子依然是閃光的日子，我最喜歡的一句話是：“只要能看到明天的太陽，就會(huì)有希望存在!”
對(duì)生命的總總過往，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待，只有這樣去想的時(shí)候，也就沒有什么不可以去釋懷的了。感激風(fēng)雨，讓我了解晴天的可貴;感激災(zāi)難，讓我了解平常的可貴;感激病痛，讓我了解健康的可貴;感激失去，讓我更加珍惜擁有!
“生命本來就脆弱，所以我要更加堅(jiān)強(qiáng)的活著!”雖然每一個(gè)生命都是滄海一栗，卑微而有渺小，可是對(duì)每一個(gè)生命的個(gè)體而言，卻是獨(dú)一無二的，無論遇到怎樣的困難，都不要放棄對(duì)生命的理由，善待生命，珍惜人生。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒!
有關(guān)生命的演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己，不要因?yàn)橐恍┪⑿〉牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造、磨煉過程，生命是逐步走向人生輝煌的風(fēng)帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。而沒有了生命怎么去奮斗?空談!在你的生命中出現(xiàn)了一個(gè)可以依戀的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的廣;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
說實(shí)話有時(shí)候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。這時(shí)我們一定要大喊：“我就是我，我為自己驕傲1但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護(hù)，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的;如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會(huì)是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵!
有關(guān)生命的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是來自__班的__，這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。
生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華
謝謝大家，我的演講完畢!
是人生的真諦!
有關(guān)生命的演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
有關(guān)生命的演講稿 篇6
你會(huì)去思索生命是什么嗎?如果生命是小草，那么灌溉它的只是一場(chǎng)傾盆大雨;如果生命是一棵大樹，那么澆灌它的就是潔凈的泉水。
有一次，我在看一本關(guān)于生命的書，可是一只飛蛾在我的書上停留了一會(huì)兒，便又飛到桌子上，我的書上留下了它金黃的足跡，這么好的一本書卻被這只飛蛾給毀了，真可惜，于是，我下定決心一定要把這只飛蛾給捉住。不一會(huì)兒，這個(gè)“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅，掙扎著。飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長的小苗。在沒有泥土、水的磚縫中，頑強(qiáng)的生長著。世界上竟有那么強(qiáng)的生命力，這令我驚訝!即使它只能活幾天。
在學(xué)習(xí)《生命生命》這篇課文時(shí)，我知道了一位身殘志堅(jiān)的人——杏林子。她在12歲時(shí)患了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都在與病魔做斗爭(zhēng)。小學(xué)畢業(yè)后因病綴學(xué)，可數(shù)十年來堅(jiān)持自修，身殘志不殘的她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達(dá)一百萬字以上。我打心眼兒里佩服她。
生命只是一個(gè)過程，有歡歌笑語，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀去面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。
有關(guān)生命的演講稿 篇7
今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?
每個(gè)人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。
對(duì)于你，對(duì)于我，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么?
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機(jī)，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)
生命需要堅(jiān)強(qiáng)，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺ⅲ驗(yàn)槭�，因�(yàn)槌煽儾缓�，因�(yàn)樽蚤]，甚至因?yàn)橘�氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢，只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們，生命的價(jià)值是舞蹈。
還有一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒有起來。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們，對(duì)于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗，對(duì)他們而言，生命的價(jià)值是活下去!對(duì)于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價(jià)值。而你們，同學(xué)們，你們的生命的價(jià)值又在哪里?
有關(guān)生命的演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
蕭蕭落木，染上了時(shí)間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開了生命的輪回;回憶如花，用關(guān)愛澆灌，長成了左岸的嬌艷，編織成最幸福的生活。
一草一葉，一花一木，都承載著大自然賦予的頑強(qiáng)生命，它們櫛風(fēng)沐雨，努力生長，用自己最好姿態(tài)來裝點(diǎn)世界。瞿秋白曾說過：“本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。”確實(shí)，生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是短暫并且寶貴的，我們沒有資格輕視，更沒有資格讓它白白流逝。生命只有一次，無論是自己還是他人，無論是人類還是花草，都值得我們重視和關(guān)愛。魯迅說過：“既是生物，第一要緊的自然是生命。因?yàn)樯镏詾樯�，全在有這生命，否則失去了生物的意義”。生命給了我們美好的一切，讓我們感受陽光，感受雨水，感受大地，感受天空，感受春暖花開，感受人間溫情面對(duì)這些美好，我們就應(yīng)明白自己該有多幸運(yùn)，珍惜生命該有多重要。
無論在生活中遭遇了什么，都不該輕言放棄，要相信每一個(gè)生命都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。20世紀(jì)，一個(gè)生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅(jiān)毅的生命震撼了整個(gè)世界。她就是海倫·格勒，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動(dòng)，給了多少人繼續(xù)活下去的勇氣。
暖暖的陽光照亮我們的胸膛，大自然賦予我們美好的生活，我們關(guān)愛生命，我們熱愛生活。我們關(guān)愛自己的生命，更要關(guān)愛他人的生命，更要熱愛溫馨的生活。正是因?yàn)樯鼘?duì)于我們都只有一次，才有了大學(xué)生張華跳糞口救老農(nóng)漢的不朽壯舉的延續(xù)，才有了災(zāi)難面前前赴后繼的救援者。海子崇尚從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，環(huán)游天下。從明天起，體貼糧食和蔬菜，有一所屋子，面朝大海，春暖花開。這是他所希望熱愛生活的狀態(tài)，但是最后卻自己結(jié)束了生命，著實(shí)令人惋惜。
所以我們應(yīng)該關(guān)愛生命，熱愛生活。對(duì)身邊每一件事，每一個(gè)人，都充滿激情，抱以感恩的態(tài)度。上善若水，厚德載物。珍愛生命，熱愛生活，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)生命真正的價(jià)值。
謝謝大家!
有關(guān)生命的演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)生命的演講稿 篇10
假如有人問什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福;有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福……當(dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點(diǎn)，那就是——安全，安全是最大 的幸福!女士們、先生們、現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委大家好，我演講的題目是安全，安全是最大 的幸福!
得出這個(gè)結(jié)論并不是我一時(shí)激動(dòng)、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧!時(shí)間停滯在今年5月17日，此時(shí)正為回龍站廠用變壓器41B停電檢修，我廠一名有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的老工人，當(dāng)他步入工作現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作時(shí)，或許是因?yàn)楦吲d，或許是因?yàn)閯e的原因，他忘記了危險(xiǎn)，忘記了安全，誤碰了401刀閘靜觸頭上方帶電設(shè)備，導(dǎo)致三相弧光短路，隨著一聲巨響打破了我廠建廠以來38年來的寧靜，這無異于晴天霹靂震醒了我們久已麻木的神經(jīng)。220KV線路開關(guān)0026跳閘了，但這一切都太遲了，他來不急呼救，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來不急了……
也許就在剛才，他還憧憬著美好的未來，也許就在剛才，他還勾畫著家的藍(lán)圖!可是這一切隨著那聲緊急的爆炸聲都已成為過去，一個(gè)無辜的生命在世間就這樣悄悄然流逝了。那個(gè)下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他的女兒長跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時(shí)，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂奔過去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了?睜開眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們沒來得急學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來的噩耗，沒來得急學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)生離死別，生命輪回，一切都那么急促!也許我一時(shí)無法讓你感受到當(dāng)時(shí)是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在那哀聲低回的靈堂，在那黑紗挽聯(lián)之中，在那特定的場(chǎng)合，在那凝固的瞬間，我突然感悟到一個(gè)從來未有過的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!世界上還有什么比安全、幸福更能讓人有回味的記憶么?沒有，絕對(duì)沒有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。我們每一位在一線工作過的朋友都知道，安全對(duì)于我們來說就是生命，安全對(duì)于我們來說就是幸福!回過頭來讓我們想一想5.17事故，假如我們的工人有足夠的安全意識(shí)，假如我們的工人能夠多留一個(gè)神、多說一句話、多提一個(gè)醒，假如，假如…… ，再多的假如也只是一句空話，一個(gè)活潑潑的生命就這樣消逝了，有什么東西能代替生命的重量和價(jià)值嗎?
我的心在滴血!我的心在顫抖——因?yàn)槲业男拈_始感到?jīng)]有安全感了!是啊，沒有安全的生活，人生又怎能得到幸福和安寧?沒有了安全，那生命又怎能永恒?我們更多的應(yīng)該是深思與反省。難道我們還要眼睜睜地看著更多的人在安全事故中離去，卻對(duì)隱患視而不見嗎?難道面對(duì)在天的亡靈，我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去告慰他們嗎?是啊!我們需要的的是什么?是行動(dòng)!是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)啊!!讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)去建造桓電的美好明天!讓我們的生命永放光彩!!
有關(guān)生命的演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是__，這天我演講的題目是《珍愛生命》。
生命是寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮危敲利惖�，因�(yàn)樵谶@個(gè)世界上再也找不到一個(gè)相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護(hù)我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學(xué)校老師培育著我們。每個(gè)人的生命都承載著太多的愛，蘊(yùn)含著太多的感動(dòng)。我們只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回報(bào)所有愛我們的人。
“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的親人與朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！边@段豁達(dá)而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來命運(yùn)之神對(duì)霍金苛刻的不能再苛刻了�？诓荒苷f話，腿不能站，身不能動(dòng)，只有一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦。可他沒有抱怨命運(yùn)的不公。反而感覺自己很幸福，對(duì)生活充滿了感恩之心。
和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎很多的同學(xué)都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時(shí)光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對(duì)自己失去信心的學(xué)生，抱著混日子的態(tài)度來到職高。如今，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵(lì)下，我用心的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在去年的語文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個(gè)學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，優(yōu)秀團(tuán)員和州優(yōu)秀學(xué)生，在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)上都有我的身影，20__年上學(xué)期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點(diǎn)作品三等獎(jiǎng)。生命從沒有象此刻這么充實(shí)，這么光彩照人。所以，我想對(duì)同學(xué)們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活必須會(huì)豐富多彩，充滿陽光�！�
珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樵谖覀兂砷L中的每一步都凝聚著他們的心血;感謝老師的教誨之恩，因?yàn)樗麄兊恼d人不倦，才把我們引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂里;感謝朋友的幫忙之恩，正因?yàn)樗麄兊年P(guān)心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光;感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些以前傷害和欺騙過我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅(jiān)強(qiáng)，走出了屬于自己的生命軌跡。
精彩的人生離不開看書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中，聽悠悠古韻傳禮貌，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂國，李煜的愁緒，讓我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也對(duì)人生有了新的感悟，對(duì)生命賦予了新的資料。讀書定會(huì)讓我們的生命更精彩。
同學(xué)們，讓我們?cè)谡鋹凵耐瑫r(shí)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于自己的人生精彩，讓一個(gè)大寫的生命，完成一次輝煌的生命之旅。
有關(guān)生命的演講稿 篇12
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
然而，現(xiàn)實(shí)中有人卻會(huì)毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。前兩天看到一篇文章，寫的是去年的事，一個(gè)年僅13歲的少年以一種決然的姿勢(shì)，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔，不僅寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了20xx年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結(jié)束。過幾天就要高考了，以前總是聽說 ，某某考生因?yàn)槌煽儾缓没蚴切睦硭刭|(zhì)太差，會(huì)在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會(huì)有什么事情發(fā)生。
父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報(bào)什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢?生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，而是父母的希望和寄托，當(dāng)父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應(yīng)該害怕生命太短沒有時(shí)間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結(jié)束了呢?我們的肩上有沉甸甸的責(zé)任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢?
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應(yīng)該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對(duì)問題時(shí)應(yīng)該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來，聽起來好象很難，其實(shí)卻很簡(jiǎn)單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠(yuǎn)的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對(duì)失敗的勇氣，遇到困難時(shí)無法承受，只會(huì)一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎?自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負(fù)責(zé)任，是多么幼稚的行為。我們應(yīng)該在生理和心智上共同成熟，
每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊… …其實(shí)，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細(xì)細(xì)呵護(hù)，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命!
逝者已矣，活著的人只能默默地祝福他們，然后繼續(xù)走好自己的路。
關(guān)于生命的演講稿400字篇三
綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個(gè)突如其來的危險(xiǎn)就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)又該怎么辦?束手無策，坐以待斃，還是勇敢面對(duì)?看下面的故事集就明白了。
一個(gè)小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽有事外出。突然小女孩聽到敲門聲，只聽到門外的人叫到;"小妹妹,你爸爸叫我接你出去玩啊!”小女孩知道壞人來了，所以十分鎮(zhèn)定。她并沒有神色慌張，而是巧妙的問道;“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?當(dāng)然，這個(gè)壞人是有備而來，所以知道名字，他回答道;“你爸爸不是叫嗎?"小女孩叫到;"表哥表哥，外面有個(gè)大壞蛋，快叫警察叔叔!"壞人一聽落荒而逃，其實(shí)家里并沒有人，只是用來騙壞人的!這個(gè)小女孩用自己的聰明才智是這個(gè)壞人沒有得逞，自己也安然無恙。
在汶川大地震，一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓梯形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動(dòng)著：“我叫。我相信你們會(huì)來救我。聽到你們?cè)谕饷嬲f話，我就不停的喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣�？柿损I了，我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來救我，我很感謝你們!”
月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，學(xué)會(huì)生存和自保非常重要。生命是盛開的花朵，他張芳得美麗，舒展，絢麗多姿;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長;生命是流淌的長河，奔流不息，滾滾向前。
如果我們不會(huì)生存就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔!這一件件自我保護(hù)的事都接我了很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗!你呢?你有答案了嗎?
關(guān)于生命的演講稿400字篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的演講完了，謝謝大家!
有關(guān)生命的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
在這世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生命更是無法重來的。在每個(gè)人的生命里，總會(huì)有許多快樂與悲傷。在我們出生的時(shí)候，我們看見的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來到這個(gè)世界的同時(shí)，我們是哭的，但在場(chǎng)的所有人卻是笑的，他們都為了我們的到來而感到開心。
而如今，有一個(gè)詞“毒品”我們對(duì)它無比的熟悉。我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之毒猛于虎。而他們，也無時(shí)無刻不教育我們要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，不斷的喚起我們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，自覺抵制毒品。
現(xiàn)在，社會(huì)上仍有不少的吸毒者，他們被毒品害的人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。許多青年朋友，身陷其潭而不能自拔。
在他們當(dāng)中，或許因交友不慎而誤入歧途，或許出于莫名其妙的好奇，或許擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧隙酒�，使他們失去了朋友，親人對(duì)他們的信任，從而走上了犯罪的道路。吸毒者們?cè)诙景a發(fā)作時(shí)，有如萬箭穿心，求生不得，求死不能。此時(shí)，它們已經(jīng)喪失了理智，走上的必然是不歸之路。在他們的眼中，他們的生存的希望，就是設(shè)法獲取毒品。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品。因此，我們應(yīng)該提高警惕，不要吸煙，不能因?yàn)楹闷妗で蟠碳�、貪圖享受而吸毒。毒品乃萬毒之源，吸毒乃萬死之兆。起來吧，醒悟吧!親愛的朋友們。
就讓我們這21世紀(jì)的青少年，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，來創(chuàng)制造和諧而美好的未來吧!
有關(guān)生命的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我是__年級(jí)__班的___。
這天，我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》
有人說：人的一生只有三天，昨日、這天和明天。昨日是回憶，這天是人生的中心，只有把握好這天，才能讓明天生活得更完美。
然而，怎樣才算把握好這天呢我想最關(guān)鍵莫過于——珍愛生命，善待自我。
魯迅說過：生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。珍愛生命，善待自我，就是要求自己用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)、參與競(jìng)爭(zhēng)，勇于嘗試。在堅(jiān)持與奮斗，在不斷努力之中，去獲取知識(shí)、潛力、智慧和思想。讓生命如流水，在向前奔流的過程中彰顯美麗和好處。
珍愛生命，善待自我，還要我們豁達(dá)處世，以樂觀的心境應(yīng)對(duì)人生。無論成功與失敗、歡笑與痛苦，都是生活賜予我們寶貴的財(cái)富，所以我們每一天都應(yīng)持續(xù)一份好情緒。
珍愛生命，善待自我，還要我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此，我個(gè)性想提醒同學(xué)們：有序上下樓梯，謹(jǐn)防擁擠踩踏;注意交通安全，不橫穿馬路、不乘坐三無車輛;注意飲食安全，不要購買"三無"食品;注意運(yùn)動(dòng)安全，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活，珍惜生命，善待自己。讓我們將一個(gè)最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì)，展現(xiàn)給家庭，展現(xiàn)給自己最愛的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
有關(guān)生命的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命猶如曇花，曇花一現(xiàn)，固然短暫，但是在這短暫的時(shí)間里，擁有了最美、最精彩的回憶。生命很短暫，但是讓有限的生命揮出精彩的瞬間，就會(huì)很充實(shí)、很充實(shí)。
急若流星，燦如星漢。流星是人們所期待的。它是美好的，同時(shí)也是短暫、稍縱即逝的。它明白自己的使命，所以盡力將最美好的留給人們，它帶給人們的是歡樂、是美好、是浪漫。
風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒�。大雪過后，所有的生命都在沉睡，它們都抵御不了嚴(yán)寒。但是，如果漫步于崇山峻嶺中，也許你會(huì)感覺到有一股清新的香氣迎面而來，聞香而去，你會(huì)見到一枝寒梅獨(dú)立風(fēng)雪中。因?yàn)樗母甙�、�?jiān)韌不拔，從而使它成為了大雪之后一道獨(dú)特的風(fēng)景。
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié);枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;草原縱橫千里，袒露的是自己寬大的胸懷;山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
在歷史的車輪下，一切都是塵埃，每個(gè)人的人生都只是一剎那。我們苦苦追尋的那些林林總總，到頭來也不過湮沒在歲月的風(fēng)沙中，唯有剎那的精彩才
有關(guān)生命的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。這是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來有什么用呢?
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來。
有關(guān)生命的演講稿 篇17
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
珍惜幸福。幸福都是相對(duì)的，對(duì)于失去工作機(jī)會(huì)的人來說，工作就是幸福;對(duì)于重病纏身的人來說，身體健康就是幸福;對(duì)于顛沛流離的人來說，生活安定就是幸福。依此類推，家庭和睦，夫妻恩愛，子女上進(jìn)，二老健在，事業(yè)有成也都是幸福。當(dāng)你在享用這些幸福的時(shí)候，千萬別把它不當(dāng)一回事，因?yàn)檫@些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。
珍惜機(jī)遇。機(jī)遇如白駒過隙，稍縱即逝。事業(yè)成功的人，往往就是善于抓住機(jī)遇、珍惜機(jī)遇者。機(jī)遇有大�。航y(tǒng)帥三軍，橫掃敵頑是機(jī)遇;普通一兵，出一次公差勤務(wù)也是機(jī)遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之巔石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹更使人敬佩，因?yàn)樯咸旖o了它一個(gè)小得不能再小的機(jī)遇，它仍給你帶來一個(gè)難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機(jī)遇，那么，不論成就大小，你都應(yīng)當(dāng)無悔。
珍惜，就是珍重、愛惜難得的東西。那么，除了珍惜時(shí)光、機(jī)遇等之外，我們還應(yīng)珍惜友誼，珍惜愛情，珍惜信任，珍惜團(tuán)結(jié)，珍惜世界上一切美好的東西。
細(xì)小的東西也值得珍惜(陶侃惜物)
陶侃是東晉人，他從縣吏一直做到荊、江二州刺史，成為當(dāng)時(shí)最有實(shí)力的人物。但他戎馬生涯四十余年，卻始終保持著勤儉節(jié)約的作風(fēng)，還經(jīng)常勉勵(lì)部下珍惜一草一木，為國為民多做貢獻(xiàn)。至今人們傳誦最多的，是他珍惜竹頭木屑、搬磚治懶的故事。
陶侃少時(shí)家境貧寒，父親病后，全家只靠母親一人紡線織布維持生活。母親的正直和勤儉影響了陶侃一生。從母親終日勞作的表情上，陶侃懂得了一切來之不易的道理。有一年，在荊州刺史的任上，因戰(zhàn)備需要造一批戰(zhàn)船。他常去現(xiàn)場(chǎng)視察督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)大量的剩竹頭和木屑扔得到處都是，覺得很可惜，就下令將所有的木屑和竹頭都收起來，不準(zhǔn)棄掉。沒幾天，木屑和竹頭就堆成了小山，大家都很納悶兒。到了春節(jié)前兩天，突然天降大雪。第二天，雪化得衙門前到處是水，按照慣例，初一這天大家要集會(huì)，共賀新年，到時(shí)候人、車、馬來來往往，必定會(huì)將門前弄得臟亂不堪。下屬們正不知如何是好，陶侃卻胸有成竹地說：“去把木屑拉來墊上不就成了?”大家對(duì)陶侃的細(xì)心非常佩服，新春盛會(huì)如期圓滿地結(jié)束了。
陶侃去世后，東晉大將桓溫組織伐蜀，發(fā)現(xiàn)缺少許多裝船用的竹釘，于是陶侃生前下令保存的竹頭全派上了用場(chǎng)。
珍惜水資源
今年3月22日是第12個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”。
水是生命之源。目前，世界面臨的水資源短缺已非常嚴(yán)峻：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬到400萬人死于和水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到20xx年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國家，約35億人將為水所困。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷減少。與19世紀(jì)相比，20世紀(jì)世界人口增加了2倍，而人類用水卻增加了5倍。在一些發(fā)展中國家，約50%的飲用水和60%的灌溉用水因使用不當(dāng)而浪費(fèi);約90%的廢水沒有經(jīng)過處理就被排放到河流、湖泊，造成環(huán)境污染。如果我們?cè)谑褂盟畷r(shí)還不珍惜，那最后一滴水恐怕就是我們的眼淚。
有關(guān)生命的演講稿 篇18
尊敬的：
珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿我們每天背著書包快快樂樂地上學(xué)時(shí)，在路上總能遇到許多開心的事情，同時(shí)也隱藏著一些危險(xiǎn)。只有時(shí)時(shí)刻刻注意出行安全，才能開開心心地出門、平平安安地回家!
上學(xué)、放學(xué)時(shí)，過馬路要走人行道，走到路口要先停住腳步，向左右兩邊看看有沒有車輛通過，在設(shè)有信號(hào)燈的路口，要等信號(hào)燈變綠時(shí)再通過。
20xx年4月3日上午11時(shí)50分左右，惠州上排瑤芳路口發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故，光彩小學(xué)3名小學(xué)生及一位家長在放學(xué)回家的路上橫穿沒設(shè)信號(hào)燈的路口時(shí)，被一輛外地大貨車撞倒，兩名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名學(xué)生和家長受重傷。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!它一再告誡我們，上學(xué)的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闖下大禍!
在學(xué)校里，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們就像生活在一個(gè)大家庭里，處處洋溢著朗朗的讀書聲和陣陣歡笑。
在學(xué)校里我們要注意安全。上下樓要有秩序，靠右行;進(jìn)出教室要按順序;不要在教室門前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學(xué)放學(xué)排好隊(duì)，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈爾濱市某小學(xué)的同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。在奔跑時(shí)，唐漢突然摔倒，同學(xué)王強(qiáng)看見后，趁唐漢起身之際，壓其身上，隨后又有一些同學(xué)摞到唐漢身上，玩起疊羅漢的游戲。這時(shí)，唐漢感到左腿一陣劇痛，大聲喊叫要求停止游戲，同學(xué)們不理會(huì)唐漢的叫聲，最后唐漢身上摞了11名同學(xué)。游戲結(jié)束后，唐漢的左腿嚴(yán)重受傷幾乎不能走路。同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚴且环N親昵地表現(xiàn)，但要有一定的限度。
請(qǐng)記住：珍愛生命，注意安全!讓我們攜起手來，呵護(hù)文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開花長成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多祥和、幸福和安寧!
謝謝大家!
有關(guān)生命的演講稿 篇19
感嘆日本文學(xué)大師川端康成“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”唯美的文字，凌晨時(shí)分，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不眠之人與未眠之花，默默相視，這是一場(chǎng)多么美麗的邂逅?
哲人說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。匆匆忙忙的生命中，我們忽略了多少美的細(xì)節(jié)，又與多少美好的事物擦肩而過、熟視無睹?
法國昆蟲學(xué)家和作家法布爾懷著對(duì)弱小生命的尊重與熱愛，用充滿感情的筆觸去描寫泥土下或草叢里的昆蟲世界，去發(fā)現(xiàn)那些神奇、美妙的生命的奧秘，去贊美那些高尚生命的尊嚴(yán)�！断s》就是其中杰出的一篇。
蟬在樹枝上產(chǎn)卵，卵孵化成幼蟲后，被風(fēng)吹落到地面上，鉆入松軟的泥土。它在黑暗的地下生活四年，以吸食樹根的汁液維生。長大后的幼蟲在初夏后的傍晚尋機(jī)破土，然后爬上樹干，從殼中蛻出，等身體慢慢強(qiáng)壯，躍上枝頭，開始歌唱。
法布爾由衷地盛贊蟬的一生：“四年黑暗里的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生命。我們不應(yīng)厭棄它歌聲中的煩吵浮夸，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣裳，長出與飛鳥可以匹敵的翅膀，在溫暖的陽光下沐浴。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫�！�
四年黑暗中的蓄積與等待，只為最后時(shí)刻的縱情歌唱。蟬，只是自然萬千家族中極為弱小的一員，可是它卻以其獨(dú)特的生命方式給人以昭示：珍惜生命!生命只有一次，美麗只有一次，即使付出生命的代價(jià)也在所不惜!
每到夏天，蟬聲四起的時(shí)候，我的心中總是泛起一絲莫明的感動(dòng)和憐愛，為這美麗勇敢的生靈。
有關(guān)生命的演講稿 篇20
生命是一生中最寶貴的東西，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來說都只有一次。
生命是什么呢?生命是東西嗎?不，生命是一樁奇跡，完全屬于自己的。我最敬佩那些雖然得了什么病，但是堅(jiān)強(qiáng)地活下來并闖出一番事業(yè)的人，而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜生命。有一天放學(xué)回家，我閑著沒事，就在家門口玩起了螞蟻，玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出個(gè)念頭，想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳，于是，抓了一只在我腳邊的一只小螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心，就把它按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的新地方，所以沒有動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方，在水里，我才知道螞蟻不熟悉水，在水里拼命地掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去，一股強(qiáng)大的生命力量在我心里一震，我不忍心傷害它，便放了它，我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛惜生命，雖然它這么弱小。這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。有一次，我在電腦上看見有一個(gè)叫黃美廉的女子，一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫(yī)生判定她活不過六歲，在常人看來，她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位�？赐赀@個(gè)故事，我心想：這個(gè)人竟然能在病魔的控制下堅(jiān)強(qiáng)地活下來，竟然如此珍惜生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。我頓時(shí)覺得非常慚愧，一個(gè)在病魔的控制下，連自己生活都不方便都能存活下來的人，何況我們健康人呢?一只在水里即將要死的螞蟻和一個(gè)得了疾病的人都這么愛惜生命，慢慢讓我知道了生命的意味是什么，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不能比那些得了疾病的人差。
同學(xué)們珍惜生命吧!不要比殘疾人還殘疾!
有關(guān)生命的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
干涸了血液的香樟葉在枯老成蒼黃的春分后漫天零落的滿地都是，他們本不該屬于這個(gè)季節(jié)的，來的太早也太晚了些，大地的仁慈卻終究將其收容。
我們移步在清晚的碎葉上成長而自以為是成熟了，孰不知是世故了，麻木了，自私了，失去了熱愛的情感，在其死角是不見認(rèn)知的誤區(qū)，蒙蔽了雙眼，將自己束縛在偏狹與孤立的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及相愛的圣餐。
人與人的關(guān)系上演著沖突與和諧的故事，盡管人們對(duì)于化解沖突和追求和諧各有表述，但其往往都基于一個(gè)字;愛。仲尼的思想基本上就是探討人與人之間的關(guān)系的，他提出的“仁”，本質(zhì)就是去愛人.佛教亦是如此，釋家超升的方法就是愛人。
愛人，體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)懷，我們都存在著這種主觀意識(shí)，制止我們行為的客觀因素，考慮太多，失去也就多了，誰也不愿承認(rèn)，卻是默認(rèn)，也無須誰在此耿耿于懷，孜孜不倦的教誨和抱怨。
尊重生命，是起于至微的關(guān)懷，是主動(dòng)追求和諧，更是人與人之間的關(guān)愛，“拿起愛，世界將不會(huì)變成一座墳?zāi)埂！边@話決不是白朗寧在墓中告知世人的。
愛也需要欣賞，朱光潛先生說過：人有三種眼光，，一是科學(xué)眼光，見事物構(gòu)成。二是功利眼光，見事物功利，三是審美眼光，見事物和諧，世間萬物皆是造物主精心造就的，無一不具有美的特質(zhì)，事物的本身并不影響人，影響人的是人們對(duì)事物的看法和態(tài)度，萬物的美都醒著，睡著的是人們的眼睛，是沙漠化精神和荒原化的心靈，于是我們?cè)诙虝旱纳杏篮悴粩嗟膭?chuàng)造、提高自身的價(jià)值。
熱愛生命體現(xiàn)在珍惜時(shí)間，李清照感嘆“天地者，萬物之逆旅，光陰者白代之過客，”蘇東坡概言“哀吾生之須臾，羨長江之無窮�！庇谑俏议T在“長亭更短亭中明白人生一瞬而去充實(shí)我們尊重的生命。
“我很無知，這是我唯一知道的一件事實(shí)�！边@已不在僅僅只是蘇格拉底的名言。自己的心底卻仍然有一種單純地想祝愿每一位良師益友們真正各自頓悟出一些屬于個(gè)人對(duì)他人本真的尊重欣賞和關(guān)懷。
尊重生命，學(xué)會(huì)欣賞與關(guān)懷不僅僅是一種思想、一種道德觀念、一種世界觀、一種價(jià)值觀。更應(yīng)該是一種行為方式。欣賞菁菁草坪好于在草坪上踐踏、嬉戲;朵朵盛開的櫻花、山茶花、垂絲海棠使校園色彩斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞勝于攀折擷玩;物業(yè)的阿姨們每日三次將走廊用拖把仔細(xì)地清潔，將衛(wèi)生間清掃沖洗四次，這也是一種值得我們尊重和欣賞的敬業(yè)精神，正是由于她們的努力和敬業(yè)，我們才有了清潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們又哪來的權(quán)利隨意丟棄自己產(chǎn)生的垃圾呢?
尊重生命，學(xué)會(huì)關(guān)懷是需要行動(dòng)來體驗(yàn)的。在我們楊思校園中始終不缺乏對(duì)同學(xué)深深的關(guān)愛的感人事跡。我們有學(xué)生自發(fā)成立的“陽光愛心基金會(huì)”，利用各種方式募集救助同學(xué)的善款。我們?yōu)樯砘寄蚨景Y的呂忠同學(xué)師生捐款兩萬三千余元。我們?yōu)樯砘冀^癥的季祥龍同學(xué)師生捐款兩萬九千余元。我們可敬的老師們每學(xué)期捐出一天的工資作為學(xué)校的幫困基金。學(xué)校每學(xué)期平均拿出三萬多元的資金用于發(fā)放助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)。這一切都是為了我們學(xué)生的健康成長。關(guān)懷生命是需要行動(dòng)的。
各位老師、同學(xué)們世間萬物無一不具有美的特質(zhì)，事物的本身并不影響人，影響人的是人們對(duì)事物的看法和態(tài)度，萬物的美都醒著，睡著的是人們的眼睛，讓我們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)愛生命吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)生命的演講稿 篇22
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“珍惜生命”。
生命只有一次，我們要珍惜生命，有人說時(shí)間就是生命，有人說錢就是生命，而我說健康就是生命，生命非常的短暫，我們要珍惜，造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
有關(guān)生命的演講稿 篇23
你知道嗎?到目前為止，在浩瀚的宇宙中，除了咱們的地球之外，科學(xué)家還沒有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在生命，可見生命是多么可貴。
是的，生命對(duì)于人類的確可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛護(hù)，更需要安全的保證。然而，我們賴以生存的世界，卻不可能是絕對(duì)安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類那么多不安全因素?zé)o時(shí)無刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
美麗非凡的舞蹈。而一朝入土，也還有暗香如故，在我們走過的路上，留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。
生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄，美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì)，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。
生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M色彩，相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿每一位同學(xué)都能幸福快樂，健康成長!
有關(guān)生命的演講稿 篇24
《海倫凱勒》這本書的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
這本書記敘了美國聾盲女作家、教育家海倫?凱勒一生的事跡。海倫一歲半因病喪失了視力和聽力。在這種讓一般人都不能忍受，無比痛苦的狀況下，她沒有向命運(yùn)屈服。在老師的幫忙下，她與病魔抗?fàn)帲莆樟宋宸N文字。在24歲時(shí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。以后，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中。受到許多國家政府和人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲人能取得這么大的成就，是何等令人欽佩!她以超人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生之路，并為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊敬的人。
有關(guān)生命的演講稿 篇25
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好!今天我演講的題目是“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”。
罌粟花十分漂亮，看那一朵朵紅艷艷，像玫瑰一樣帶刺的花，讓人一看就想去摘一朵，聞一聞，嘗一嘗。如果你這樣做，那就危險(xiǎn)了。大自然就是這樣，在美麗的外表底下，可能會(huì)有毒，就像毒蛇一樣“笑里藏刀”。
曾經(jīng)，他們也是一個(gè)個(gè)健康的生命，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)快樂的生活。但是如今，他們的生活卻被一個(gè)小東西徹底毀了。是什么東西讓他們?nèi)绱死仟N不堪呢?是可怕的毒品!
“真后悔當(dāng)初嘗試了可怕的第一口，讓我走到今天這個(gè)地步。”、“真是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)、”這些都是吸毒者常常說的話，他們其實(shí)也并不想變成這樣，那是因?yàn)橐坏┯辛说谝淮挝�，就�?huì)有第二次、第三次，只要嘗試了第一口，那么肯定會(huì)上癮。毒品讓他們迫使自己離開家庭，與外面的世界隔絕，走上不歸之路，走向死亡的深淵。毒品讓他們犯罪、做一些不正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌榈氖鞘裁�，為的是尋找毒資，尋找那些短暫的快感!毒癮上來時(shí)，吸毒者會(huì)感到不安、焦慮、忽冷忽熱、流淚、出汗等，他們?yōu)榱吮苊膺@種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。
那么，毒品到底是什么。毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因等，毒品通常分為麻醉藥品和精神藥品兩大類。毒品對(duì)身心有危害，對(duì)家庭也有危害，家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家
庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
不管對(duì)什么東西好奇，也不要對(duì)毒品好奇。毒品是社會(huì)的公害，也是家庭的危害，它能使一個(gè)健康的人慢慢走向死亡，它能使一個(gè)幸福的家庭變得不完整，變得家破人亡。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
同學(xué)們，記住：毒品不是一種娛樂食物，更不是一種潮流。而是一種可怕的物品。同學(xué)們，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量!
有關(guān)生命的演講稿 篇26
生命是什么?生命是堅(jiān)持，生命是奇跡。因?yàn)樯�，大海里隨波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次，只有關(guān)愛生命，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
記得有一次，我和媽媽在江濱公園放風(fēng)箏。突然，一只蝴蝶在我的頭上飛來飛去，我看著心煩，一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀，看它在我手中垂死掙扎，正當(dāng)我想用力把它捏死時(shí)，媽媽連忙制止我：“快住手，蝴蝶雖小，也是一條生命。”媽媽的一句話讓我羞愧地低下頭，我慢慢地放開手，蝴蝶撲騰著翅膀飛走了，看著它，我仿佛看到一股強(qiáng)烈的求生欲望，令人敬畏。
還有一次放暑假時(shí)，我和表弟在樓下玩，表弟發(fā)現(xiàn)墻角有一只蝸牛正在往上爬，調(diào)皮的表弟拿了一根樹枝往蝸牛身上一敲，只聽“啪”的一聲，蝸牛掉了下來，我們都以為它死了，就沒理它。沒想到過了一會(huì)兒再看，那只蝸牛又沿著原來的路線往上爬，雖然吃力，但好像有一股無窮的勁兒在它身體里。淘氣的表弟又撿起樹枝打算再來一次，我想起那只差點(diǎn)被自己捏死的蝴蝶，連忙阻止了表弟，表弟一臉不解。我跟他說：“蝸牛雖然不起眼，但也是一條生命，你看它從來沒有放棄，我們要向它學(xué)習(xí)�！北淼芩贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，扔掉樹枝。
海明威說過：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币苍S這就是我們活著的意義所在。生命，值得我們每個(gè)人去關(guān)愛。