小學四年級演講稿（精選7篇）
小學四年級演講稿 篇1
“做男孩真好!”這是我發(fā)自內心的一句話。因為男孩子有兩大優(yōu)點：力氣大和膽子在!我是男孩，可以為這兩大優(yōu)點而驕傲、自豪!
有一次，我和八班的“母老虎”張珊吵了起來，她說我們男生不斯文、不愛干凈、粗心大意。我說她們女生膽子小、力氣小。于是她向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。比力氣和膽子。第一場比賽是比膽子，看誰先抓十只毛毛蟲放在手心上。比賽一開始，我迅速地抓到了四只毛毛蟲，輕視地看了一眼張珊，哈，她看是看見了，可是就是不敢抓，就像一只見了貓的老鼠，我大聲地笑了起來，不一會兒，十只毛毛蟲就被我抓住了。我輕松的贏了第一局。緊接著，第二場比賽開始了，看誰能舉起八斤的啞鈴(我家正好有一個)。張珊先舉，只見她把臉漲得通紅的，真像一只烤豬蹄呀!我情不自禁地笑了起來，盡管張珊使出了吃奶的勁，還是沒有舉起啞鈴。該我上場了，我做了一下準備活動便用手握住了啞鈴，啞鈴的重量比我想象中的重了許多。于是，我把全身的力氣都用上了，大叫一聲“呀——”終于把啞鈴給舉了起來。我大獲全勝，讓張珊輸了個心服口服，我高興得都跳了起來。
是男孩子真好!將來這兩大優(yōu)點一定會為國家出力的!
小學四年級演講稿 篇2
拿一面鏡子擺在自己面前，看一看自己是多么的特殊。
一、家里在
家里我是超級大宅女，除了上學就是宅在家里，除了吃就是睡，還有一個就是聽歌。
二、學校在
學校我就會搖身一變，變成了無敵暴力女，“那個你，寫完作業(yè)了嗎?又沒寫完……”接下來是對那位沒寫完作業(yè)的孩子一頓臭罵……在學校里我就啟動了大嗓門模式，每當上課，“都別說話了!閉嘴!安靜!別寫了!上課了不知道嗎!收起來!”
三、呆萌一下
雖然在學校里我會那么兇，但更多的時候，還是比較呆比較萌滴。“老師可以這樣這樣嗎?好嗎，好的，謝謝。”說完再做一個鬼臉。“謝謝老師啦!”吐舌頭是我的最愛，每次和同學們鬧，每當就要當我勝利的時候，就會吐舌頭。
四、音樂
音樂是我生命中不可缺少的一部分。在我眼里，音樂是至上的，它比任何東西都重要!心情好時來首羅志祥的《狐貍精》，邊唱邊跳，無奈的媽媽只能說：“你要拆房子嗎?”說實話，我心情不好時幾乎沒有。但要是有，只要一聽到音樂，就會馬上恢復過來。
這就是我，獨一無二的我。我會用我瞬間的生命，詮釋我滿意的人生。
小學四年級演講稿 篇3
說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。
有一次，我正在寫作業(yè)，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后，爺爺就把電視調到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧!”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀!我只好一句句地學唱，不一會兒，還真學會了幾句。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著麥克風在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，說：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術魅力呀!
小學四年級演講稿 篇4
我是一個機靈、聰明、會跆拳道的小男孩。聰明就不說了，最令我引以為豪的就是本人會跆拳道。如今，我跆拳道已經(jīng)是黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預備，開始!”周雍程就不顧一切地進攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來，說：“沒事吧。”周雍程指地上說：“鋪了地毯怎么會有事呢?”第二回合開始了，他還是大膽地主動進攻。他繞到我的背后，我一眼就看出了他的招數(shù)。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來了個過肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現(xiàn)在怕我了。第三回合開始了，我心想：現(xiàn)在該我主動進攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝!”教練舉著我的手說。這時，跟我一起學跆拳道的同學都為我喝彩。此時此刻我開心極了!
就這樣我屢次戰(zhàn)勝我的競爭對手周雍程。我是不是一個“武林高手”呢?
小學四年級演講稿 篇5
如果我是一名科學家，我要研制出一種新型航天飛機，讓全世界的人類都能去太空遨游，讓他們去月球觀光……
如果我是一名科學家，我要研制出一種新能源，讓它代替石油、煤碳，讓地球免遭鉆探、開采的傷害，不讓地球因有限的自然資源而發(fā)生戰(zhàn)爭，讓山更綠，讓水更清，讓空氣更清新。
如果我是一名科學家，我要研制出糧食新品種，讓這個東西不灑農藥就能免受病蟲蠶食，能高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，讓農民伯伯們不再為體力勞動而滴汗水。
如果我是一名科學家，我要發(fā)明一種比博士倫還要簿的眼鏡片，給近視了的人們、盲人和眼睛有障礙的人們免費裝上它。
雖然現(xiàn)在我才小學四年級，但只要我努力學習，不貪玩，多看一些科技書。在網(wǎng)上查資料，我一定會實現(xiàn)我的夢想！
小學四年級演講稿 篇6
父愛像一個溫暖的港灣，在我精疲力竭的時候，父愛總能給我力量。而我覺得，父愛更像一盞明亮、溫暖的燈，為我照亮前進的道路，給我?guī)硐Ｍ?/p>
爸爸默默地關心我，愛護我，使我變得更強大。每當我灰心氣餒時，第一個安慰我的就是爸爸，他勸導著我，教導著我，鼓勵著我，給我勇氣和力量。這時，我覺得爸爸像一盞燈，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)前進。
父愛，也是一種嚴厲的愛。在我學騎自行車時，我騎得歪歪扭扭。突然，“砰”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我“哇”地一聲哭了起來。媽媽正準備扶我，爸爸嚴厲地說：“不許扶，讓他自己爬起來。”;在我學游泳時，我被水嗆著了，第一個扶我上岸的就是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥道：“繼續(xù)游，不許停!”……
后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸都是為我好。爸爸不讓扶我，是想讓我變得更堅強。爸爸呵斥我，是想讓我學會要勇敢地去面對挫折。這時，我覺得爸爸更像一盞燈，指引著我走向人生成功的道路。
燈，象征著光明與希望。父親的愛，猶如一盞明亮的燈。給我的前程帶來光明，給我的生活帶來希望。
小學四年級演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂；我讀書，我成長》。
新學期開始了，老師在班級的黑板報上寫著這樣一行字：“讀書讓人明理，讀書讓人智慧，讀書讓人心靈”。我被深深得感染著，從此也愛上了讀書。
我讀《中國上下五千年》，了解了中國的歷史，了解了中國經(jīng)歷的滄桑，讀后讓我多了一份愛國的情感；我讀《百科全書》，知道了許多科學的奧秘，我在神奇中，對未來充滿了幻想；我讀《伊索寓言》，那一個個有趣的小故事，蘊含著富有哲學的大道理……讀書讓我明白了什么是真善美，讀書讓我明白了什么是假惡丑，讀書讓我插上思想的翅膀。
《論語》《大學》《三字經(jīng)》，我讀過。通過爸爸媽媽的講解，我知道了儒家文化的精髓，讀懂了做人的根本，“仁義禮智信”，“溫良恭儉讓”；知道了“修身，齊家，治國，平天下”，“在明明德，在親民，在止于至善”。《雷鋒》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過。故事中的主人公，一個個都是我學習的榜樣。是他們凈化了我的心靈，是他們讓我學會了生存，學會了堅強，“予人玫瑰，手有余香”。我讀書，我快樂；我讀書，我成長
同學們，養(yǎng)成良好的讀書習慣，是我們學校的“四張名片”之一。從現(xiàn)在開始——我們一起讀書吧！書是人類進步的階梯，書是打開智慧大門的金鑰匙。讓我們徜徉在浩瀚的書海，駕駛一葉知識的舟船，向著理想，向著未來，揚起風帆，奮力劃槳，成就夢想，成就希望，……
演講完畢，謝謝大家。