演講的口語(yǔ)表達(dá)都有哪些技巧
2、邏輯停頓。為顯示語(yǔ)義，突出停頓前后詞語(yǔ)，而不受標(biāo)點(diǎn)約束的停頓。例如：
“我們不怕死，我們有犧牲精神!我們隨時(shí)象李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后家就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)!”前兩句是原因，后一句是結(jié)果，在表達(dá)這種因果之間的關(guān)系時(shí)，就需要一個(gè)較大的停頓。
3、感情停頓。這是依據(jù)演講者的心理和情緒所做的一種特別的停頓。它是為了渲染某種思想情緒，或者是情緒轉(zhuǎn)化自然，有意識(shí)地、突然地做停頓處理。例如：
秋風(fēng)里，你們舉起了揮別的右手，鳳凰花下，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俚酪宦暎骸靶量嗔�，�?shí)習(xí)老師，祝你們一路順風(fēng)!”(陳爭(zhēng)《祝你們一路順風(fēng)》)
演講者在“再道一聲”之后停頓一下，最后的問(wèn)候語(yǔ)和祝愿語(yǔ)就被強(qiáng)調(diào)出來(lái)了。這樣表達(dá)，把演講的情感推向了高潮。
又如：“偉大啊!什么叫偉大?持續(xù)的平凡//就是偉大!”這里的停頓就起到了強(qiáng)調(diào)、突出作用。
4、回味停頓。在句尾或段末所做的特意停頓，為回味停頓，目的在于留給聽(tīng)眾一個(gè)思考、體會(huì)、揣摩的余地。例如：
“朋友，如果讓你選擇一個(gè)你最喜歡的詞，你選擇哪一個(gè)呢?”您可能會(huì)選擇幸福，也可能選擇生活或者是愛(ài)……但是如果讓我來(lái)選擇，那我一定會(huì)選擇責(zé)任�！�
在“選擇”之后做一個(gè)較大的停頓，然后再說(shuō)出“責(zé)任”。因?yàn)檎咧赝ｎD能引起聽(tīng)眾的揣摩，因而也增強(qiáng)了演講中的交流感。這種技巧運(yùn)用的恰當(dāng)，還常常可以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，起到了空?qǐng)龅淖饔茫瑩?jù)說(shuō)，林肯在演說(shuō)時(shí)，常常子阿說(shuō)出重要的話(huà)之前，為了給聽(tīng)眾打下烙印，突然收住話(huà)音，看大家一會(huì)兒，然后再把話(huà)說(shuō)出來(lái)。這是演講中的一種特別的技巧。會(huì)對(duì)演講起到推波助瀾的作用。
演講中的特殊停頓主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是控制會(huì)場(chǎng)秩序。在演講中如出現(xiàn)觀眾交頭接耳，議論紛紛，會(huì)場(chǎng)秩序不好時(shí)，演講者可適當(dāng)?shù)耐ｎD一下，讓聽(tīng)眾自覺(jué)不自覺(jué)的安靜下來(lái)，以達(dá)到“控場(chǎng)”的目的。例如：有一個(gè)演講員上臺(tái)演講，聽(tīng)眾席上講小話(huà)的較多，演講者說(shuō)了一句“同志們、朋友們：大家好!”后，發(fā)現(xiàn)講小話(huà)的聽(tīng)眾并未減少，于是他便停頓了下來(lái)，站在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)話(huà)，這一停頓就是1分多鐘，聽(tīng)眾覺(jué)得非常奇怪，慢慢地都停止了講小話(huà)，接著就是會(huì)場(chǎng)靜悄悄，這時(shí)演講者才不慌不忙的開(kāi)了口，他說(shuō)：“剛才，作為演講員的我站在臺(tái)上一分多鐘沒(méi)有講話(huà)，耽誤了大家的時(shí)間，在此說(shuō)一聲：‘對(duì)不起’。我想演講員有演講員職業(yè)規(guī)范和要求，作為聽(tīng)眾是不是也應(yīng)該有聽(tīng)眾的規(guī)范和要求呢?那么今天我演講的題目就是《人人都要講職業(yè)道德》”。話(huà)音一落，聽(tīng)眾便響起了熱烈的掌聲。這就是特殊停頓產(chǎn)生的效果。但是這種長(zhǎng)時(shí)間的停頓在演講中不到萬(wàn)不得已的情況下，要盡量少用。
二是列舉事例之前。演講者在議論說(shuō)理之后，往往要給觀眾說(shuō)一個(gè)事例或講一個(gè)故事和情節(jié)來(lái)加深聽(tīng)眾的印象和了解，如果在舉例之前稍稍停頓一下，就能引起聽(tīng)眾的注意和好奇，抓住聽(tīng)眾的心。例如：一個(gè)演講者在宣講愛(ài)國(guó)主義精神時(shí)說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的一種對(duì)祖國(guó)的深厚的愛(ài)。說(shuō)到愛(ài)國(guó)主義，在這時(shí)我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事�！闭f(shuō)到這演講者有目的的略作停頓，讓聽(tīng)眾猜想和思考一下，然后再?gòu)娜莶黄鹊逆告傅纴?lái)。