演講稿五分鐘（精選31篇）
演講稿五分鐘 篇1
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了它一片廣闊的世界;在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀，如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么?我會(huì)自豪地回答：“我愛(ài)讀書(shū)!”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”它給人以力量，鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航。書(shū)，就好比是海洋，我們盡情地在里面遨游，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，貪婪的汲取著知識(shí)，收獲著快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得精彩。
我愛(ài)讀書(shū)，每一個(gè)課間，我都會(huì)捧起自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀，無(wú)論是在清閑的午后，還是夜晚黃昏，日日如此。書(shū)猶如一位摯友，迷惘時(shí)，它給予你星光般的鼓勵(lì)，失落時(shí)，它給你花香般的慰藉，成功時(shí)，它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書(shū)相伴的日子，因?yàn)樽x書(shū)可以怡情冶性。
我愛(ài)讀書(shū)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，知天下事”書(shū)是人類(lèi)最知心的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，也不會(huì)不理你，而是小心翼翼貢獻(xiàn)出自己的全部來(lái)幫助你，書(shū)使我明白了許多人生哲理，發(fā)現(xiàn)了自然界的許多奧秘，滿(mǎn)足了我好奇的求知欲望。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗撵o而不低調(diào);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗艺\(chéng)而又百變;我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè)的源泉。
書(shū)的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，后來(lái)越蔓延越大，直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(zhǎng)，安慰著我，鼓勵(lì)著我，一路拼搏!
我愛(ài)讀書(shū)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓主題學(xué)習(xí)滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇2
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家，但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有的幸福。謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇3
大家好!
這天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地在感恩著;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天在感恩著。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B;從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到中學(xué)，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自我，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
更何況父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰;他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到他們頭上的縷縷銀絲，還有他們臉上的那一絲絲皺紋。
感恩更需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答!
感恩是敬重的，居里夫人是眾所周知的偉大科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自我的小學(xué)老師，還是用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。
自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有好處的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，把我們變得自私自利，忘記了以前父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)。學(xué)會(huì)去感激別人是自我的一份良心，一份孝心，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，只有這樣才使世界更完美，才會(huì)使生活更加充實(shí)!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果你在生活中受到了創(chuàng)傷，請(qǐng)記住，在那片傷口的地方，長(zhǎng)出的，是潔白的夢(mèng)的翅膀。
有一只蝴蝶，曾經(jīng)她有一雙美麗的翅膀。在一次玩耍中，不幸被樹(shù)枝刮斷了一片，她重重地摔在了地上，他掙扎著，呻吟著，心中充滿(mǎn)了絕望，她覺(jué)得自己再也不能展翅飛翔�？墒钱�(dāng)她看到風(fēng)雨中蜘蛛網(wǎng)搖搖欲墜的時(shí)候，蜘蛛仍在不停地努力地補(bǔ)網(wǎng)。她震撼了，于是，她深信：折翼仍可輕舞。她開(kāi)始了一次次的嘗試，又經(jīng)歷了一次次的失敗。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她又一次振翅飛翔，重返藍(lán)天。
蝴蝶因?yàn)橛辛朔较�，所以她不懈努�?我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)是什么?夢(mèng)是在我們的汗水和淚水的澆灌下萌發(fā)的一粒種子。的確，我們的付出，我們的汗水，淚水甚至我們的鮮血，都是為了那個(gè)純真的夢(mèng)想。
從古至今，夢(mèng)想鞭策了多少仁人志士。有不顧嚴(yán)寒，步行百里的宋濂;有真誠(chéng)待人，知識(shí)淵博的孔子;有為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái);有無(wú)私奉獻(xiàn)，視死如歸的革命戰(zhàn)士……他們這些人因?yàn)樾南堤煜�，懷揣�?mèng)想，才在人生道路上，不畏困難，不懼挑戰(zhàn)，一步一個(gè)腳印，走向自己的康莊大道，來(lái)讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
顏回在陋巷中廢寢忘食，他在努力讓自己的夢(mèng)想不再遙不可及。現(xiàn)在的我們，總以為在這個(gè)陳舊的校園里，找不到出路，不知道未來(lái)在哪里。孰不知，那個(gè)最接近天堂的地方，竟是自己心中的那條“陋巷”。每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，每年我們都會(huì)看到高考的學(xué)子們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上演著曲折離奇的劇目。有人成功，完美的謝幕;有人卻因功底不足而被重重的摔在舞臺(tái)上。成功者之所以能成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谀嵌巫钇D難的歲月里，綻放出了最純粹的記憶;在那個(gè)最疲憊的身軀下，依舊掩藏著最完美的自己。他們追隨著屬于自己的啟明星，一路奔跑，留下了一串串足跡。最終，成為了天空中那顆最閃耀的星。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，我們?cè)谧穳?mèng)的旅途上怎能夠迷茫?雖然，我們?cè)跁?huì)很累，淚水可能打濕我們的臉龐，但我們應(yīng)明白：若非熱淚盈眶，何必年少輕狂?現(xiàn)在的我們，正是為夢(mèng)想而發(fā)瘋的時(shí)候，時(shí)間已不允許我們等待，我們要做的，就是找準(zhǔn)目標(biāo)，奮力前行。在我們的旅途中，不能沒(méi)有方向，更不能沒(méi)有終點(diǎn)。因?yàn)槟菢拥男谐�，便可以稱(chēng)為浪費(fèi)生命，虛度年華。我們決不允許這樣的事發(fā)生在我們身上，為此，我們要在內(nèi)心中找到那個(gè)最完美的自己，確立一個(gè)最滿(mǎn)意的理想并為此而奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)最初的模樣。
青春是自由揮灑的天空，在這樣的天空中，我們將為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，讓人生之路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，讓自己一生無(wú)悔。
演講稿五分鐘 篇5
尊敬旳各位老師、親愛(ài)旳各位同學(xué)：
大家早上好!
農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來(lái)來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
據(jù)《史記》"屈原賈生列傳"記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫(xiě)下了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。屈原死后，楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，不會(huì)去咬屈大夫的身體了。有的拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。
郭沫若評(píng)價(jià)屈原為"偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人"。他開(kāi)浪漫主義詩(shī)歌之先河，創(chuàng)立了"與天地兮同壽，與日月兮同光"的楚辭文體;發(fā)明了"惟草木之落兮，恐美人之遲暮"的香草美人
傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無(wú)垠。我國(guó)文史上最長(zhǎng)的抒情詩(shī)——《離騷》，就是他ji畢生心血所成的作品。
屈原死了已有23_年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他"可與日月?tīng)?zhēng)輝"的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。"舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒"是他的氣節(jié)，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇6
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
剛畢業(yè)時(shí)，滿(mǎn)懷理想、滿(mǎn)腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書(shū)桌上就多了些教育專(zhuān)著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫(xiě)論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：__班的戲劇開(kāi)始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒(méi)有大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書(shū)寫(xiě)不平凡的人生!
如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械�，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿(mǎn)了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。我愿“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想--在奮斗中--閃--光!
演講稿五分鐘 篇7
生命——每個(gè)人都有，當(dāng)降臨于這個(gè)世界的時(shí)候就要去珍惜它，不能糟蹋它。
我曾在書(shū)里看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一對(duì)孿生兄弟，他是一次火災(zāi)中僅存的兩個(gè)人，但是大火把他們燒的面目全非。哥哥因?yàn)槭チ嗣烂矊?duì)生活失去了信心，再也沒(méi)有活下去的勇氣，總是自暴自棄地說(shuō)：“與其這樣或者還不如死了算了�！钡艿芸偸侨窀绺�。
當(dāng)這對(duì)孿生兄弟出院后，哥哥還是忍受不了別人的諷刺，偷偷服下了安眠藥安靜的離開(kāi)了人世。弟弟卻努力活了下來(lái)，曾說(shuō)過(guò)多少諷刺他總是那么堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)樗X(jué)得自己的生命比其他人的生命要可貴。
一次，他到外地，天下著雨路很滑，開(kāi)車(chē)開(kāi)得很慢，他看見(jiàn)一座橋上站著一個(gè)年輕人，可這個(gè)年輕人已經(jīng)跳下了橋，他連續(xù)救了他3次，直到他差點(diǎn)淹死。最后才知道，這個(gè)年輕人是個(gè)億萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁為了感謝他就和他一起做起了事業(yè)，最后他成了3。2億元的人。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一根小樹(shù)苗，這里沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有水，可它還是那么堅(jiān)強(qiáng)的活著。最后成了茁壯的小花。
我們要珍惜生命、愛(ài)護(hù)自己的生命。我懂得了!
演講稿五分鐘 篇8
俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母�！币粋�(gè)人要想取得成就并非一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折與失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度，只要我們認(rèn)真進(jìn)行反思，從容面對(duì)挫折與失敗，就會(huì)一步步走向成功的彼岸。
對(duì)于我們中學(xué)生考試這個(gè)話(huà)題而言“勝敗乃兵家常事”，不能因?yàn)橐淮问Ю�，就喪失信心，甚至于一蹶不振。有的同學(xué)，因?yàn)槟炒慰荚嚦煽?jī)不理想，就心灰意冷，精神頹廢，再也振作不起來(lái)，這種人終究不會(huì)成大事。但有一些同學(xué)，當(dāng)考試失敗了，不會(huì)因此而感到沮喪，他們會(huì)心平氣和面對(duì)失敗，認(rèn)真查找差距與不足，并以此為戒，更加努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步，這種人往往會(huì)成大器。
每個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，正是因?yàn)槭〉匿亯|，才有了日后的成功。我們都非常熟悉“發(fā)明大王”愛(ài)迪生研制電燈泡的故事，他經(jīng)歷了上千次的失敗才獲得成功，這是因?yàn)椴环艞壍慕Y(jié)果。面對(duì)失敗，愛(ài)迪生選擇了微笑對(duì)待，堅(jiān)持不懈，持之以恒，因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)裝著“成功就在下一次”的理念。
肯德基的創(chuàng)始人山德士上校，退伍后身無(wú)分文，生活困難。山德士有一個(gè)炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦，但每家公司都拒絕了。經(jīng)過(guò)1001次的努力，他終于被一家食品公司認(rèn)可，最終成為快餐業(yè)的世界巨頭。
其實(shí)從失敗走向成功的實(shí)例就在我們學(xué)生自身，每次考試都會(huì)有答錯(cuò)的題，怎樣對(duì)待這些錯(cuò)題，成為下次考試成功的關(guān)鍵。如果我們把那些錯(cuò)題抄錄下來(lái)，明確解題的思路和步驟。每次考試都這樣整理，并且著重于自己常犯錯(cuò)誤的試題去練習(xí)，那么等到下次考試時(shí)，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。這難道不是一種成功?
人的一生坎坷不平，總會(huì)有許多失敗。無(wú)論你怎樣選擇，當(dāng)你以微笑面對(duì)時(shí)，成功的天平就已經(jīng)向你傾斜了。
演講稿五分鐘 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
上午好!
_年前，我曾勇敢的參與競(jìng)聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競(jìng)聘，說(shuō)心里話(huà)還是沒(méi)有底。站在三尺講臺(tái)面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺(jué)到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)，對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：隨著時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對(duì)于教師職稱(chēng)晉級(jí)制度上有所改革，這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評(píng)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)積極面對(duì)，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對(duì)幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。__年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
執(zhí)教__年，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這__年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷豐富。教化學(xué)已有__個(gè)春秋，遇見(jiàn)過(guò)許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和不斷提高自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)知識(shí)得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。__年剛畢業(yè)的我，只能就書(shū)本講書(shū)本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門(mén)，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。
第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)"想讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話(huà)的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力�！敖虝�(shū)育人，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的教師�；瘜W(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評(píng)委，感謝所有支持過(guò)我?guī)椭^(guò)我的同行們。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)端正態(tài)度積極面對(duì)。病魔沒(méi)有把我打到，困難更不會(huì)把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會(huì)銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”。
演講稿五分鐘 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的�？墒�，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話(huà)。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話(huà)都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赀@么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲抑溃瑡寢尩耐缺緛?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，
緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?
現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇11
同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的'道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家
演講稿五分鐘 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
在20__年的春天到來(lái)之即，我們聚座在一起，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一年來(lái)的工作，尤其是今天我能代表班組長(zhǎng)在這里發(fā)言，更感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的基層班組長(zhǎng)，向關(guān)心和支持我們的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
回顧一年來(lái)的工作，在制硝、熱電、芒硝礦還有很多和我一樣的基層班組長(zhǎng)，我們恪盡職守，無(wú)私忘我，勤勤懇懇的工作在生產(chǎn)一線(xiàn)。去年八月檢修的時(shí)候我們?nèi)淌苤胰盏闹丝竞惋L(fēng)雨的侵襲，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)車(chē)間的各條戰(zhàn)線(xiàn)上;酸洗的時(shí)候我們夜以繼日、加班加點(diǎn)，工作在夜深人靜時(shí)，生產(chǎn)的時(shí)候我們盡職盡責(zé)、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的把好各各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。大家無(wú)論遇到什么樣的困難，都不會(huì)退縮，而是以__人特有的堅(jiān)韌、意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然，我們今天的工作離不開(kāi)公司各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開(kāi)各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予充分的肯定和榮譽(yù)!作為一名班組長(zhǎng)，從我內(nèi)心來(lái)講，我深知榮譽(yù)是大家的、是集體的，沒(méi)有你們，我們將一無(wú)所成。__年我能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀班組長(zhǎng)，首先我得感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛(ài)，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿(mǎn)活力的工作熱情，是我們能夠圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基石，使我們的班組工作開(kāi)展的更加有聲有色，使我們的才能得到充分鍛煉和展示。
我在化工廠工作十年，經(jīng)歷非常多的事情，有處理好的，更有處理不好的，總之是有喜有悲，五味雜陳。在經(jīng)驗(yàn)方面還說(shuō)不上，只能說(shuō)是和大家交流交流自己的一些心得和想法而已。班組長(zhǎng)做為企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，在生產(chǎn)過(guò)程中主要起到四種作用：
1、班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，及時(shí)處理生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。針對(duì)不同的生產(chǎn)情況，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長(zhǎng)是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來(lái)承擔(dān)，班組長(zhǎng)應(yīng)該是最基層的組織管理者。公司的各類(lèi)生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長(zhǎng)身上，通過(guò)班組長(zhǎng)的組織管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。
3、班組長(zhǎng)必須是完成各類(lèi)任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長(zhǎng)期間，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，班組長(zhǎng)干活的積極程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過(guò)程中，班組長(zhǎng)必須保持充足的干事熱情，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)，不但實(shí)干還要巧干。
4、班組長(zhǎng)是公司生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)一線(xiàn)的最基層管理人員。在生產(chǎn)過(guò)程中能夠最及時(shí)準(zhǔn)確的解職工的心聲和想法，可以將信息提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)又可以將公司領(lǐng)導(dǎo)各類(lèi)指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。
我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，自身的責(zé)任心是最重要的。我擔(dān)任班組長(zhǎng)后，時(shí)刻銘記肩上的責(zé)任，特別是在獲得“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)后，更加感受到以前從來(lái)未感受到的壓力，不管是車(chē)間的，還是下面崗位的。但是我相信通過(guò)自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動(dòng)力，我堅(jiān)信只要是用心去做，就會(huì)有好的收獲。
2.要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長(zhǎng)不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長(zhǎng)必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為化工廠的一名班長(zhǎng)不但要隨時(shí)掌握生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的情況，還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，必須做到，各方面的知識(shí)都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過(guò)硬，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺(tái)階。
3.要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，我認(rèn)為榜樣的力量是非常重要的，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長(zhǎng)的一言一行，所以一定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號(hào)召力，才能把自己的這個(gè)班帶好，而且好帶。
4.要想當(dāng)好一名合格的班長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)能力也是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，提高自己也是很重要的。這就要求班長(zhǎng)要用他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，任何不懂的問(wèn)題都要虛心的向他人請(qǐng)教。特別是在我們制硝車(chē)間，酸洗周期變化、外界溫度、加熱室和蒸發(fā)室內(nèi)的情況等一系列原因，只有學(xué)習(xí)提高，才能讓整個(gè)班組在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中不斷成長(zhǎng)，提高產(chǎn)量。
5.作為班長(zhǎng)，溝通能力也很重要，一定要以誠(chéng)相見(jiàn)。同事們無(wú)論遇到任何困難，班長(zhǎng)都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑�，增加同他們的溝通，解他們的�?nèi)心世界，盡量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生;還要主動(dòng)幫助操作技能差的同事，作為班長(zhǎng)平等待人是一個(gè)基本的準(zhǔn)則，不能有高高在上的思想，不能歧視他們，一定要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心，讓班組的操作技能有整體的提高。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是：“活路是要靠兄弟們?cè)鸬?”
20__年3月11日，__公司工作會(huì)上，總經(jīng)理___詳細(xì)部署20__年的安全生產(chǎn)成本經(jīng)營(yíng)工作，作為一名生產(chǎn)班組長(zhǎng)，我不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，做為一名班組長(zhǎng)，榮譽(yù)，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情，全心全意地投入到20__年的班組生產(chǎn)工作中，以此來(lái)回報(bào)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。
__總有一句話(huà)“企業(yè)不消滅虧損，虧損就要消滅企業(yè)�！边@句話(huà)深深地印在我的心中。今天我們不努力工作，明天我們就會(huì)努力去找工作。__公司就是我們的家，這里有我們青春的足跡，這里有我們辛勤的汗水，昨天我們?yōu)橹�，那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來(lái)，切實(shí)做好班組建設(shè)工作，為20__年打好安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)翻身仗奉獻(xiàn)熱血!
謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇13
這些年接觸過(guò)很多不同的人，看過(guò)許多不同的事物，深知差距才是這個(gè)世界的本質(zhì)。每個(gè)人的開(kāi)始都一樣，都是一無(wú)所有的來(lái)到了這個(gè)世界，但誰(shuí)也說(shuō)不清到最后自己會(huì)成為什么樣的人?會(huì)經(jīng)歷什么樣的事?
小時(shí)候天天盼望長(zhǎng)大成人，天真的以為成年人會(huì)有很多自由，不會(huì)被父母老師管著，一切自己都做得了主，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，最沒(méi)有自由的就是成年人，成年人有責(zé)任，有義務(wù)，好與壞都得自己承擔(dān)。于是，我們又開(kāi)始懷念小時(shí)候。
我們的世界有很多身不由己，很多時(shí)候我們都要逼著自己去適應(yīng)社會(huì)的法則，逼著自己去改變。我想，很多人都可能跟我一樣，因?yàn)橹已阅娑�，有時(shí)候想對(duì)一個(gè)人說(shuō)一句真誠(chéng)的話(huà)，都要在心里來(lái)回想好幾遍才說(shuō)得出口。
我們年少輕狂時(shí)，認(rèn)為所有的事情都是非對(duì)即錯(cuò)的，總是喜歡較真，直來(lái)直去圖一時(shí)之快。進(jìn)入社會(huì)以后，才發(fā)現(xiàn)，事物并沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)，任何一個(gè)在社會(huì)打拼多年的人都懂得，形勢(shì)比人強(qiáng)，我們都懂得了順勢(shì)而為，因?yàn)樵谏鐣?huì)面前，在大局之下，我們每個(gè)人都太過(guò)渺小。
在這個(gè)社會(huì)上，人與人的家庭背景不同，所以起點(diǎn)都會(huì)有差距。正是因?yàn)橛辛瞬罹嗖抛屵@個(gè)社會(huì)變得豐富多彩，但是，也讓很多人碌碌無(wú)為。人都是有思想的，但每個(gè)人的思想?yún)s有所不同，有的人明明自身?xiàng)l件不是很好，可自己又不去努力，老是抱怨，羨慕別人，對(duì)自己好到想閑就閑，想睡就睡，天天有著偉大的夢(mèng)想，卻從來(lái)沒(méi)有為夢(mèng)想去拼過(guò)。有的人可能家庭條件很好，但自己依然很努力。有些很努力的人雖然自身?xiàng)l件不好，一旦自己選擇了想要做的事，無(wú)論如何他們都會(huì)去拼，最終，他們都成了這個(gè)社會(huì)的佼佼者。能力本身對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就有差異化，就像我們上學(xué)時(shí)考試成績(jī)有優(yōu)差一樣，每個(gè)人的資質(zhì)都有所不同，做事情取得的效果也就不一樣。
工作環(huán)境就像一個(gè)大染缸，能力的強(qiáng)弱影響不了領(lǐng)導(dǎo)、老板，改變不了待遇，區(qū)分不了差距。同一片天，同一個(gè)環(huán)境，由于責(zé)任心的差距，有的人工作比較多一些，有的人卻幾乎無(wú)事可做，工作的常態(tài)變成不做是正常，做了是應(yīng)該，最后導(dǎo)致沒(méi)有責(zé)任感的人終日無(wú)所事事，責(zé)任心強(qiáng)的人卻總是有做不完的工作，長(zhǎng)期這樣會(huì)讓人心里產(chǎn)生不平衡，終有一天撐不住了，到那時(shí)就會(huì)心生抱怨，甚至委屈到不行，然后可能就會(huì)揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。無(wú)論如何，我希望我們都能為那些受到不公平待遇和被大環(huán)境壓迫的人發(fā)聲，也許這個(gè)世界會(huì)更有人情味一些。
人有時(shí)候真的是個(gè)矛盾體，有句話(huà)說(shuō)的是：幫別人做事是情分，不幫是本分。但是好多人卻把順序和意思表達(dá)的詞不達(dá)意。每個(gè)人都有各自的小心思，只是不要太明顯太夸張就好，我們都可以一笑而過(guò)。不管干工作還做其它事情，做了就別再抱怨，因?yàn)槟銕ег沟那榫w仍然還是要把那些事情做完，還要繼續(xù)做好那些枯燥乏味的工作，你只有欣然接受，才能擁有一個(gè)好心情。
總而言之，每個(gè)人其實(shí)就是從這里走到那里一條路的光景，也就是你從生到死的距離，至于這條路如何走下去，就得看我們自己了。這條路，也許很輕松，也許很苦，很孤獨(dú)，可是只要你的選擇是對(duì)的，你的夢(mèng)想早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)你想象中的那么好，至少你不會(huì)遺憾，因?yàn)槟銑^不顧身的拼過(guò)。
演講稿五分鐘 篇14
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也!
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明興味蕭然似野僧。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
演講稿五分鐘 篇15
各位同學(xué)：
我的競(jìng)選目標(biāo)是文娛委員。實(shí)不相瞞，對(duì)這一最“高”級(jí)別的“文藝部長(zhǎng)”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺(tái)，不是湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)。我自信，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是無(wú)人能比的。
我曾在小學(xué)和初中階段長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗(yàn)。記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過(guò)年了》，贏得了一致好評(píng)，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱(chēng)號(hào)。初中階段，我所組織的“詩(shī)朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評(píng)選的一等獎(jiǎng)。
好漢莫提當(dāng)年勇，而今勇氣勝當(dāng)年。當(dāng)然，會(huì)唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請(qǐng)各位聽(tīng)聽(tīng)如果我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競(jìng)選成功后發(fā)表就職競(jìng)職演說(shuō)的第二天，在教室后墻上開(kāi)辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報(bào)道歌壇、影壇新動(dòng)態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的聯(lián)歡晚會(huì)，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過(guò)緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來(lái)歌星過(guò)把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計(jì)幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎(jiǎng)競(jìng)猜。如果條件允許，我還準(zhǔn)備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，及時(shí)反映對(duì)班級(jí)“文化生活”的意見(jiàn)，并根據(jù)合理的意見(jiàn)不斷改進(jìn)工作。
總之，我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后，班級(jí)的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無(wú)味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣�！蔽覍⒂米约旱膶�(shí)際行動(dòng)證明我當(dāng)文娛委員就是“無(wú)可替代”。
同學(xué)們以前常說(shuō)：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無(wú)奈。”你們?nèi)绻x我當(dāng)文娛委員，我一定會(huì)改變它為“窗外的世界很精彩，窗內(nèi)的生活也多彩”。當(dāng)我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請(qǐng)為我喝彩”!
謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇16
我演講的題目是：《用無(wú)悔的青春奏響動(dòng)人的文明樂(lè)章》。
當(dāng)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的號(hào)角響徹湘中大地，當(dāng)?shù)拇猴L(fēng)吹遍五湖四海，我們相約在這美麗的孫水之濱，為了心中那美麗的夢(mèng)想，為了奏響人類(lèi)文明的動(dòng)人樂(lè)章，我們將用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)人間最絢麗的詩(shī)篇。
今天，我要給各位講述一個(gè)拓荒者的故事，她就是建設(shè)湄江國(guó)家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁——王先全書(shū)記。20_年，作為普通職工的王書(shū)記親眼目睹了景區(qū)20_年停滯不前的尷尬歷程，景區(qū)陷入了生死存亡的困境。她臨危受命，將景區(qū)建設(shè)的重任扛在自己肩頭。明知山有虎，偏向虎山行!王書(shū)記把打造國(guó)家地質(zhì)公園品牌作為重中之重，在整整兩年時(shí)間里，她先后三次上北京，26次赴長(zhǎng)沙。為了節(jié)省開(kāi)支，她擠大巴、坐火車(chē)，來(lái)回奔波。長(zhǎng)期超負(fù)荷的勞作，竟然把王書(shū)記累倒了。年初的一天，她只身悄悄到醫(yī)院檢查，竟發(fā)現(xiàn)子宮里有個(gè)3厘米大的腫瘤，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)在意，瞞著丈夫和同事依然沒(méi)日沒(méi)夜地工作。年底，她實(shí)在支撐不住了，到醫(yī)院復(fù)查，腫瘤居然長(zhǎng)到了12厘米。她拖著病痛的身子回到家里，一頭倒在丈夫懷里，嚶嚶地哭了：“申報(bào)工作正處在緊要關(guān)頭，我要是倒下了，就會(huì)前功盡棄，這可怎么辦啊!”最終，她被送到了長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)做了整整5個(gè)多小時(shí)，終于成功切除了腫瘤。但住院僅7天，身體尚未完全康復(fù)，王書(shū)記就趕回了單位。景區(qū)的鄉(xiāng)親得知后，紛紛提著土雞、包著雞蛋前來(lái)看望，王書(shū)記不禁熱淚盈眶。鄉(xiāng)親們的信賴(lài)和關(guān)愛(ài)更堅(jiān)定了她振興景區(qū)的信念：就是豁出自己，也要把地質(zhì)公園搞成功!
20_年8月17日，這是令王書(shū)記終生難忘的日子：經(jīng)專(zhuān)家組評(píng)定，國(guó)土資源部批準(zhǔn)，授予湄江國(guó)家地質(zhì)公園稱(chēng)號(hào)。得到喜訊，王書(shū)記喜極而泣。
艱辛付出，終于拓展了振興湄江的希望之路。針對(duì)景區(qū)群眾思想意識(shí)薄弱的環(huán)節(jié)，王書(shū)記別出心裁地采取“四兩撥千斤”的方法，推進(jìn)景區(qū)文明素養(yǎng)教育。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材300套，選擇長(zhǎng)春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動(dòng)，開(kāi)展一系列青少年科研考察實(shí)踐項(xiàng)目，引起了國(guó)家和省市有關(guān)部門(mén)的高度重視。其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》、《水資源探究活動(dòng)》等項(xiàng)目，分別獲得國(guó)家級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，贏得了全省親少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江舉行。
花香蝶自來(lái)，梧高鳳必至。全國(guó)著名的旅游策劃大師、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江，確定了“游漣源湄江、賞福地洞天、走平安之旅”的開(kāi)發(fā)思路。達(dá)成投資3億元整體開(kāi)發(fā)湄江的意向。從此，湄江建設(shè)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了奉獻(xiàn)，就只管義無(wú)反顧。整整21個(gè)春秋，王書(shū)記把自己那火熱的年華都奉獻(xiàn)在湄江這一片熱土上，用無(wú)悔的青春吹響了文明的號(hào)角，譜寫(xiě)了一曲最壯美的人生樂(lè)章。沒(méi)有錚錚誓言，沒(méi)有赫赫威名。當(dāng)面對(duì)湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛，王書(shū)記心無(wú)旁騖�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑螤枛|西南北風(fēng)�！痹诩娭另硜�(lái)的誘惑面前，王書(shū)記用一種“壁立千仞、無(wú)欲則剛”的執(zhí)著，用“精衛(wèi)填海、愚公移山”的堅(jiān)毅譜寫(xiě)了建設(shè)湄江的不朽詩(shī)篇。
滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明;莽莽昆侖、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的脊梁。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛、精神文明之花燦爛開(kāi)放的今天，就讓我們沐浴著的春風(fēng)，努力拼搏，用無(wú)悔的青春去奏響更加動(dòng)人的樂(lè)章。
演講稿五分鐘 篇17
大家好!
當(dāng)板寸頭流行的時(shí)候，女孩子們紛紛剪掉秀麗的長(zhǎng)發(fā)，去趕這個(gè)時(shí)髦。若是秀氣水靈的，倒也無(wú)所謂，倘是圓頭大腦的，剃個(gè)板寸刺頭就不堪入目了!當(dāng)“酷”字登陸中國(guó)時(shí)，人們便將它常掛在嘴邊。但若是平素清純活潑的主持人也“酷”來(lái)“酷”去，就顯得有些不倫不類(lèi)了。所以，做你自己，亮出你的個(gè)性風(fēng)采才是的。做你自己，因?yàn)槟憔褪悄悖谀愕纳砩嫌歇?dú)一無(wú)二的個(gè)性。個(gè)性的東西因?yàn)榕c眾不同才分外精彩。由于個(gè)性的存在，這個(gè)世界才不會(huì)被流行色彩涂抹得單調(diào)乏味，人們才不會(huì)像同一模板里成批定做的一樣，千篇一律呆板老套。在中國(guó)乒壇上，孔令輝的沉著穩(wěn)健令人欣賞，劉國(guó)正的勇猛果敢也頗受人歡迎;在歌壇上，王力宏的搖滾風(fēng)采獨(dú)具，張信哲的情歌受人青睞……就是這魅力獨(dú)具的個(gè)性色彩才將這個(gè)世界裝扮得格外紛呈。若盲目追求流行，模仿他人，恐怕你眼中的世界就不似現(xiàn)在這樣五彩繽紛了。
做你自己，即使容貌再相似，也掩不住你獨(dú)有的氣質(zhì)，你沒(méi)有理由不珍惜自己，更沒(méi)有理由不讓生活多彩多姿!要讓所有人都欣賞你，而不是旋轉(zhuǎn)在偶像的影子里，唱著別人的歌謠，跟隨別人的腳步!不要迷失自己，要相信這世界由于你的存在更具風(fēng)采!
做你自己，因?yàn)閯e人的東西不一定適合你，好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣。美好的東西不勝其多，然而只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、發(fā)生在特定的人身上，美好才會(huì)真正體現(xiàn)出來(lái)。否則，不成東施效顰的笑柄，也要留下張冠李戴的遺憾。
做你自己，看清真實(shí)的自我，拿出十二分的信心告訴自己：“我就是我!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出你的王牌，追求你的個(gè)性。做你自己，!
演講稿五分鐘 篇18
這幾天，我突然長(zhǎng)大了!
每天放學(xué)回家，我都盡快地完成作業(yè)，迅速地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，做好充分的預(yù)習(xí)工作。吃完飯后我最喜歡做的事情就是告訴媽媽在學(xué)校發(fā)生的事情，跟媽媽一起聊天。每當(dāng)我把藥一勺一勺地喂進(jìn)媽媽嘴里時(shí)，媽媽總是微笑著，我知道藥很苦，但媽媽的心里卻是最甜美的。由于媽媽的病使她不能下地,甚至翻身都很困難，所以我經(jīng)常用熱毛巾一遍遍地幫媽媽擦拭身體。為了幫媽媽就減輕疼痛，分散她的注意力，我經(jīng)常為媽媽放一些輕松的音樂(lè)。今天晚上，媽媽又一次在輕柔的音樂(lè)聲中睡著了，而我不禁想起前幾天發(fā)生的事情……
那一天放學(xué)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽竟在家里的床上躺著，便去問(wèn)媽媽怎么回事。從媽媽口中得知，在早上送我到學(xué)校后回家的路上，媽媽緩緩地騎著自行車(chē)已經(jīng)到了小區(qū)門(mén)口，一輛白色城管車(chē)和被它追趕的“摩的”同時(shí)從媽媽身邊疾馳而過(guò)，撞倒了媽媽。媽媽便被單位的阿姨們送回了家，并給媽媽買(mǎi)了藥。從此，照顧媽媽的重任便壓在我和爸爸身上。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽必須在床上靜躺三個(gè)月，不能下地活動(dòng)。從那一天開(kāi)始，我就開(kāi)始一個(gè)人放學(xué)回家，而以前是媽媽在接送我;我還總是搶著幫爸爸擇菜、洗碗、打掃衛(wèi)生……要知道，這些對(duì)于我來(lái)講，是以前很少做甚至沒(méi)有做過(guò)的事情，現(xiàn)在我不僅學(xué)習(xí)照顧自己，能夠照顧自己，而且可以照顧媽媽?zhuān)覍?duì)自己的變化感到非常的滿(mǎn)意。
我總聽(tīng)父母說(shuō)，在他們七八歲時(shí)，除學(xué)習(xí)以外，就已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)大量的家務(wù)活兒，做飯、洗衣服，這都是他們每天都必須做的事情�，F(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且感受到了做家務(wù)的那一份辛苦，那一份責(zé)任，真正感悟到了“可憐天下父母心”的那一份真情。有人說(shuō)，“學(xué)習(xí)”的“習(xí)”本意是小鳥(niǎo)練習(xí)飛翔而扇動(dòng)翅膀的樣子。我就是一只雛鷹，展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備迎接生活的挑戰(zhàn)，接受艱難困苦的洗禮，努力成為一只在天空飛的雄鷹!這幾天發(fā)生在我身邊的事情，不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)和真諦、對(duì)老師的話(huà)加深了理解，而且我真正感受到了自強(qiáng)不息的快樂(lè)。
看著熟睡中的媽媽?zhuān)艺嫘牡叵Ｍs快好起來(lái)，我也盼望自己趕快長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去承擔(dān)對(duì)社會(huì)的那一份責(zé)任!
演講稿五分鐘 篇19
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!11月9日是"世界消防日"，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的"消防宣傳日"。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于"常備不懈"的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛�。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。
"遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)"是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
演講稿五分鐘 篇20
大家好，我叫，來(lái)自xx小學(xué)，大家看我魁梧的身材就應(yīng)該能猜出我是教什么學(xué)科的了吧，對(duì)，我是一名體育老師!很多人覺(jué)得體育老師是份閑差事，但是，我不這么認(rèn)為。
體育，它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動(dòng)，也不僅僅只是鍛煉人的體能，體魄，在我的課堂里，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，它讓每一個(gè)孩子在玩耍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在運(yùn)動(dòng)中磨礪意志。
我也會(huì)像班主任一樣理解尊重、用愛(ài)溫暖著每一個(gè)孩子。
今天就讓我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下來(lái)，用愛(ài)走進(jìn)孩子的心靈》
記得那一天的天氣非常的熱，我要上的是第四節(jié)課。
和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場(chǎng)上等待著學(xué)生們。
可能是太陽(yáng)太大了吧，我這一天的狀態(tài)也不是很好，有些莫名的焦躁。
上課鈴響了，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊(duì)伍歪七扭八的向操場(chǎng)走來(lái)了，很多孩子呢，還在肆無(wú)忌憚地說(shuō)笑打鬧。
看到這些我的怒火就更大了，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng)，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。
這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長(zhǎng)繩。
在我的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)都能順利地跳過(guò)去了，可是有幾個(gè)同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳，我知道他們是掌握不好上繩的時(shí)機(jī)害怕被繩子抽到，于是我耐心地跟他們說(shuō)：“站在離繩子近一些的地方，聽(tīng)到繩子打地后，快速?zèng)_到繩子的中間跳一下，就過(guò)去了。
不要害怕!如果離繩子太遠(yuǎn)會(huì)來(lái)不及，抓不到最好的跳繩時(shí)機(jī)反而會(huì)被抽到，老師再給你們示范一次。”我邊說(shuō)邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范。
孩子們聽(tīng)我這么一說(shuō)，似乎有了勇氣，大膽地嘗試起來(lái)，慢慢地大家都敢跳了。
最后，只有小張還是不敢跳，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過(guò)去。
一個(gè)班就是一個(gè)集體，我不能讓一個(gè)人掉隊(duì)!于是我走到他跟前鼓勵(lì)他說(shuō);“你要勇敢些，在繩子中間跳一次再跑過(guò)去，就可以了!相信自己，一定能行的!”可是，他不但不按我說(shuō)的做，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說(shuō)話(huà)打鬧，下一輪又該輪到他跳了，我大聲對(duì)他喊;“勇敢點(diǎn)!起跳!不要躲，你要是不突破這個(gè)技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!”
我的熱情并沒(méi)有感染他，他頭也不回就好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然不會(huì)跳!當(dāng)時(shí)不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來(lái)了，我上前直接把他叫過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)道：
“我說(shuō)話(huà)你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該在繩上起跳一次，再跑下去，你躲什么躲啊!像你這樣，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)?”
看我發(fā)火了，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎?你就不能和藹可親點(diǎn)嗎?”
“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課!這么說(shuō)，你還不聽(tīng)呢!”我也是滿(mǎn)肚子委屈。
“我不上了行嗎?”說(shuō)完他就要回班。
我一把拉住他，這時(shí)下課鈴聲響了，我送走其他孩子，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個(gè)孩子留下了。
看著操場(chǎng)上的孤零零的他，我緩解了一下心情，想著孩子剛才說(shuō)的話(huà)，是啊，對(duì)孩子要有愛(ài)心，只有愛(ài)才能縮短師生之間的距離啊!我怎么能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火呢!于是我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯，而不是像懦夫一樣軟弱。
老師知道你肯定能跳過(guò)去，來(lái)老師陪你一起跳。”
這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來(lái)用師愛(ài)耐心地與他溝通，他也認(rèn)真地練起來(lái)了。
“聽(tīng)到繩子打地的聲音后，快速?zèng)_到繩子的中間起跳。
來(lái)1、2、3、單腳起跳!”他勇敢地沖了過(guò)去，可還是沒(méi)有跳過(guò)去，孩子有點(diǎn)沮喪。
我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，最起碼你敢跳了，這次老師讓他們把繩子放慢一些，我們?cè)賮?lái)一次，好嗎?”他又鼓起了信心，我們又開(kāi)始了跳了，就這樣，我用了三十分鐘的時(shí)間跟他一起練習(xí)，他終于能跳過(guò)去了!這個(gè)孩子憑借自己的意志，終于戰(zhàn)勝了恐懼，掌握了要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了跳8字長(zhǎng)繩。
孩子也高興的笑了!沒(méi)想到，在第二天的體育課上，他竟然悄悄走到我身邊說(shuō)：“老師，謝謝您!”這一句難得的感謝，溫暖了我的內(nèi)心。
這件事情以后我反思了很久，在平時(shí)的工作中，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受，理解他們的心理，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥囊恍┭孕卸l(fā)怒。
要尊重學(xué)生，用愛(ài)走近他們的心靈。
讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍里學(xué)會(huì)每一項(xiàng)技能，這是教育的前提和目的。
學(xué)生們是發(fā)展中的人，是不成熟的個(gè)體，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì)，對(duì)每一位學(xué)生持久的期望就會(huì)給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞。” 所以，一個(gè)好的老師一定要具備四心：愛(ài)心，用心，專(zhuān)心，耐心!
只有愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生。
讓每一個(gè)孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單事情。
我相信，只要我肯蹲下來(lái)，用愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈，每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng)，享受最好的待遇，開(kāi)出最燦爛的花!
演講稿五分鐘 篇21
古代就有了正直這個(gè)名詞，正直作為人才發(fā)展和生活中的一個(gè)重要寄托，有著不可替代的重要作用，今天我就想和同學(xué)們，談?wù)撘幌抡钡镊攘Α?/p>
正直的人，總是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，他們經(jīng)常關(guān)心國(guó)際新聞，軍事大事，內(nèi)心，充實(shí)著飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)情懷。天職，可以加一個(gè)人，對(duì)國(guó)家的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的贊嘆，提升到一個(gè)新的高度，它是人價(jià)值追求的體現(xiàn)，更使人對(duì)生命寬度的加深。正直的人，在生活中，在社會(huì)上，在每一個(gè)角落，都會(huì)受到別人的贊許和尊重。
正直的人能夠用正確的眼光來(lái)善待分辨朋友。古代就有這樣一個(gè)人，他的名字也叫季布，為人非常的好，經(jīng)常幫助別人解決任何生活中的困難，有一個(gè)人非常崇拜他，希望在他的家周?chē)I(mǎi)一套房子。結(jié)果最后花了一千一百元!人們都非常不解地問(wèn)，怎么一套普通的房子，就能花如此貴重的價(jià)格呢?而這個(gè)人卻微笑著回答說(shuō)：“這其實(shí)已經(jīng)非常便宜了，我只用了一百兩買(mǎi)房子，而剩下的一千兩銀子買(mǎi)季布這個(gè)鄰居!”人們聽(tīng)了恍然大悟。
正直的人在生活中能做到愛(ài)憎分明。他們對(duì)需要幫助的人總是慷慨就義，從不吝嗇，那幾百兩銀子，而他們對(duì)假裝需要幫助，卻真正沒(méi)有任何社會(huì)價(jià)值的人，卻非常的痛恨，一分錢(qián)都不給他。他們愛(ài)憎分明，幫助需要幫助的人，幫助困難的人。他們相信正直的力量總是在生活中美好品質(zhì)的基礎(chǔ)和前提。這樣才能使得正義在生活中得以延續(xù)，得以發(fā)揚(yáng)。
但是有些時(shí)候正義的人卻總是遭到人們的誤解。有時(shí)候人們說(shuō)他們是腦瓜子不靈活，但是很愚鈍，但是我卻不一樣認(rèn)為。如果社會(huì)中人人都學(xué)得油嘴滑舌，圓滑世故，那么社會(huì)也便沒(méi)有了道德與法制，也便沒(méi)有了真正的善和惡。只有有些射陽(yáng)愚鈍的人這樣不懂得世故的人出來(lái)，維持社會(huì)的公平正義，才能使社會(huì)更加美好和諧，才能使社會(huì)制度更加完善，具體，才能使社會(huì)更加井井有條地運(yùn)行!
正直，在我心中!
演講稿五分鐘 篇22
不知從何時(shí)起就對(duì)文字有著一種特別的親切，總夢(mèng)想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。
讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤(rùn)與飽滿(mǎn)。高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來(lái)包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那一個(gè)個(gè)淘氣煩人的英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對(duì)抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時(shí)空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書(shū)，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。想想那是的自己在文字里就是個(gè)小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運(yùn)。
沒(méi)上大學(xué)之前就對(duì)著那大學(xué)里的圖書(shū)館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。
然而剛上了大學(xué)，撲面而來(lái)的活動(dòng)緊緊拉住了我的衣角，一直都聽(tīng)說(shuō)大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來(lái)得重要，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課更是重中之重。滿(mǎn)是青澀懵懂的我按著這個(gè)真理安排著自己，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)，全身心都被那有用的活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點(diǎn)。不曾想過(guò)自己變得如此功利，滿(mǎn)腦子塞滿(mǎn)了那有用之書(shū)，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺(jué)得越發(fā)干涸，越發(fā)對(duì)未來(lái)覺(jué)得恐慌，深深的憂(yōu)愁迷亂著身心卻毫無(wú)舒緩之意，從未有過(guò)的迷茫使心靈變得躁動(dòng)以來(lái)，大一的孩子本不該那么憂(yōu)愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的身心。
偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒(méi)想到會(huì)那么的舒暢那么沁人心脾，沒(méi)有就業(yè)的壓力，沒(méi)有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿(mǎn)是文字跳躍，滿(mǎn)是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過(guò)是云淡風(fēng)輕罷了。放下，勘破，自在�！盁o(wú)用”之書(shū)也有有用之功，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的本真，愛(ài)她的善解人意，我可以敞開(kāi)心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛(ài)好，并且我會(huì)一直愛(ài)好下去。
生活在現(xiàn)實(shí)里，我也會(huì)擁有一顆浪漫無(wú)拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿(mǎn)含泥土香的氣息。
我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛(ài)她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。
愛(ài)文學(xué)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言!
演講稿五分鐘 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我演講的題目是“用青春書(shū)寫(xiě)激情用奉獻(xiàn)詮釋自我”在這個(gè)陽(yáng)光明媚，迎春花盛開(kāi)的季節(jié)，能夠和大家一起探討“青春、激情與奉獻(xiàn)”，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的金融事業(yè)。當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚，當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，當(dāng)知識(shí)成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。
青春應(yīng)該把自己的奮斗與國(guó)家、民族、人民、團(tuán)隊(duì)的最大利益結(jié)合在一起。只有這樣，我們才能贏得永恒的青春。我們身邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎？
許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車(chē)司機(jī)，三十年如一日，練就一手絕活，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄，創(chuàng)造了“振超效率”。周?chē)?guó)知一位普普通通的基層干部，為國(guó)分憂(yōu)、為民解難、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衛(wèi)士，罪犯的克星，敬業(yè)的楷模，因公殉職，感動(dòng)中國(guó)的女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞。他們的事跡告訴我們，干一行、愛(ài)一行，專(zhuān)一行、精一行，把敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌。這不正是值得我們感動(dòng)，值得人我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？
當(dāng)前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，縣級(jí)人民銀行責(zé)任重大，前景廣闊，任重道遠(yuǎn)。我們還有什么理由不以滿(mǎn)腔的熱情投入到崗位工作中去呢？奉獻(xiàn)社會(huì)，是時(shí)代對(duì)青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實(shí)需要我們，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動(dòng)起來(lái)吧！努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
x年 月xx日
演講稿五分鐘 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《安全在心中，快樂(lè)在身邊》
安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么，安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全。
人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。
安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。它，就在我們到校的路上;它，就在我們上下樓梯的時(shí)候。安全到底在哪里?其實(shí)，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇25
在很久很久以前，我就已經(jīng)立志當(dāng)一名老師。
老師，多么美好的一個(gè)詞，多么高尚的職業(yè)。
學(xué)校，是學(xué)生的第二個(gè)家;老師，更是學(xué)生的第二個(gè)父母。除了家，學(xué)校就是學(xué)生呆的最長(zhǎng)時(shí)間的地方，甚至多過(guò)在家。
比起整天在外忙碌，回家根本沒(méi)有多少時(shí)間陪學(xué)生的父母來(lái)，老師與學(xué)生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識(shí)，更交給了他們做人的道理。
為了學(xué)生，老師嘔心瀝血：為他們的成績(jī)而焦急;為他們的以后而擔(dān)憂(yōu);為他們不認(rèn)真而痛心……
老師，是學(xué)生第二個(gè)遮風(fēng)擋雨的港灣，第二個(gè)可以?xún)A述心事的人，第二個(gè)……
在學(xué)生傷心時(shí)，送去一份溫暖;在學(xué)生寂寞時(shí)，送去一份關(guān)心;在……
老師，我贊美你!我要以你為榜樣，以你為目標(biāo)，長(zhǎng)大后，也要當(dāng)一名高尚的老師!
演講稿五分鐘 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我是來(lái)自執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)的，我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，放飛青春》
辭舊迎新，翹首大地。撲面而來(lái)的是求真務(wù)實(shí)抓發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)比貢獻(xiàn)的熱潮。全局上下洋溢著搶抓新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、搶占發(fā)展制高點(diǎn)。勤勤懇懇、精益求精、盡心盡力、深化四個(gè)國(guó)土的精神。構(gòu)建和諧的生動(dòng)實(shí)踐，細(xì)致入微的具體工作，真切感人的民生細(xì)事，奏響了國(guó)土和諧發(fā)展的新樂(lè)章。
首先，求真務(wù)實(shí)抓發(fā)展。注重從基礎(chǔ)抓起，從制度建設(shè)入手，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，為全縣國(guó)土資源系統(tǒng)樹(shù)立政令暢通、執(zhí)法嚴(yán)格、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、勤政優(yōu)質(zhì)、勤政為民的行業(yè)新風(fēng)做了有益的嘗試和探索。
夯實(shí)隊(duì)伍基礎(chǔ)，我局始終把提高干部職工的素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大干部職工增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)技能、增長(zhǎng)了素質(zhì)，提高了為民服務(wù)的意識(shí);增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)
以人為本，銳意進(jìn)取，共謀發(fā)展。一直以來(lái)，我局在全縣國(guó)土資源系統(tǒng)中廣泛開(kāi)展了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，做到思想有位子，工作有班子，行動(dòng)有措施，將機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，落實(shí)依法治縣工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及促進(jìn)國(guó)土資源管理各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。緊緊圍繞增強(qiáng)干部廉政。
愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求 。多年來(lái)，縣國(guó)土資源局全體干部職工，同心同德、奮發(fā)進(jìn)取，為的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了顯著的效益。我們決心，戒驕戒躁、與時(shí)俱進(jìn)、再接再勵(lì)、在新的形勢(shì)下迎接新的挑戰(zhàn)。
演講稿五分鐘 篇27
每次回到家，一定要滿(mǎn)足自己的嘴巴。俺們家鄉(xiāng)的名吃，一段時(shí)間不吃，讓人想得慌。
首先，當(dāng)然是羊肉湯，以前海家的比較好，當(dāng)然，現(xiàn)在也不錯(cuò)。這次回來(lái)超帶我到趙家去吃，他說(shuō)，現(xiàn)在趙家排第一了。我可不管誰(shuí)排第一。去了。羊肉湯最大的特點(diǎn)是香，湯很香，很濃。鹽可以依自己口味添加。把大餅泡在湯里，大口大口的吃，很爽。我喜歡里面放辣椒醬，這樣喝起來(lái)就更加熱和了。在冬天喝一碗，保險(xiǎn)冒汗。
然后，胡辣湯。在煙臺(tái)居然沒(méi)有買(mǎi)的。在菏澤隨便哪個(gè)小攤上也少不了這一樣飯啊。胡辣湯很便宜，我常常去喝。里面有面筋，花生豆，粉條。我主要喜歡胡辣湯里加些醋喝，就著面泡。在煙臺(tái)居然連面泡都沒(méi)有，郁悶死了。酸酸的，辣辣的咸咸的，回味無(wú)窮。菏澤的豆腐腦也和煙臺(tái)的不一樣，這里的豆腐腦里面放麻汁，放黃豆，湯也不象煙臺(tái)那樣粘忽忽的。這里的湯有點(diǎn)茶葉蛋的味道。最受不了煙臺(tái)的豆腐腦里面放些綠色的東西，說(shuō)不上來(lái)叫什么，很難喝就是。
銀勝園的燙面包漲到4毛了。味還是那樣。老雞湯餛鈍也還是很好吃，特別加點(diǎn)醋，湯味就出來(lái)了。
一到外面一對(duì)比才知道，菏澤的小吃是最好吃的。
演講稿五分鐘 篇28
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
顧名思義，“冬奧會(huì)”就是冬天舉辦的奧運(yùn)會(huì)，那自然都是能看到一些冰雪運(yùn)動(dòng)的，比如說(shuō)冰球、冰壺、滑雪、滑冰······種類(lèi)繁多，我就說(shuō)一下我看了冰壺比賽后的感想。和所得到的啟發(fā)。
我想，冰壺中較難的因該就是投壺了，要是力度沒(méi)控制好，角度沒(méi)掌握好，那么將會(huì)輸?shù)粽麍?chǎng)比賽，真是十分困難。不過(guò)我十分敬佩投壺的選手們的精神。在這種情況下，選手們，還得努力投好壺，盡量投出決定性的球，投出兩分的成績(jī)，才能讓自己的隊(duì)占上上風(fēng)。
投壺固然重要，但沒(méi)有擦冰的人，球也不會(huì)很理想的到達(dá)指定區(qū)域。在刷子刷了之后，球?yàn)槭裁纯梢曰酶h(yuǎn)呢?因?yàn)閳?chǎng)地上撒了一些小顆粒，在刷子的摩擦之后，就會(huì)變成水，光滑的壺面在有水的冰面上就能滑得更快啦!所以說(shuō)，擦冰人是個(gè)球的導(dǎo)航儀!
隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)戰(zhàn)略，俗話(huà)說(shuō)“動(dòng)手動(dòng)腦”嘛!打球也是這樣的，要有戰(zhàn)略，所以隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)文武之人，既會(huì)投壺，又有戰(zhàn)略。厲害呀!
謝謝大家!
演講稿五分鐘 篇29
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構(gòu)畫(huà)出了藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)人生充滿(mǎn)了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請(qǐng)相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時(shí)所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿(mǎn)了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋(píng)果王國(guó)”。是奮斗不止的堅(jiān)持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當(dāng)空軍，有的想當(dāng)音樂(lè)家……可是他們面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘時(shí)，想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藞?jiān)持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng)立遠(yuǎn)動(dòng)用品公司了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當(dāng)為理想而奮斗時(shí)，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運(yùn)金牌。在坎坷的青春路上，是頑強(qiáng)的斗志，奮發(fā)向上的，培育了我們堅(jiān)忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時(shí)期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想。年輕時(shí)的經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒(méi)能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng)作的源泉，皇天不負(fù)有心人，他獲得了年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔，為理想而奮斗！為青想而執(zhí)著追求。
我的演講完畢。
謝謝大家！
演講稿五分鐘 篇30
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)的文字是極有魅力的，它們以獨(dú)特舞姿演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，唱著一曲曲動(dòng)人的歌。
蝶
蝶讓我想到的不只是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，也不只是梁祝雙雙化蝶飛去，也不只是“柳鎖鶯魂，花翻蝶夢(mèng)”……
悠閑的落花輕點(diǎn)著水面，翩躚的蝴蝶縈繞著安靜的秋千，嫻靜的女子斜倚樓頭，薄薄的紈扇遮掩著惆悵的粉面，碧云間多了幾根銀弦。翩躚的蝶影縈繞心頭，她默默的說(shuō)著：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”。
月
一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮。獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，在看盡了異域的姹紫嫣紅之后，在放飛了所有的夢(mèng)想之后，在充滿(mǎn)朝氣的臉龐蒙灰塵之后，一絲絲失落感也在心底漫延、滋長(zhǎng)。于是，需要找一個(gè)安靜的地方休憩疲憊的身心。面對(duì)一輪孤月，想那明月另一端的故鄉(xiāng)，酒入愁腸，化作相思淚。也有人“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
柳
“道旁楊柳依依，千絲萬(wàn)縷，抵不住、一分愁緒。”折一枝柳贈(zèng)別即將離去的友人，只是“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”漫天飛舞的柳絮也成了纏綿的離別之淚。只有楊柳岸的曉風(fēng)穿梭在楊柳之間，回頭一望，只知如勾殘?jiān)略谔?hellip;…
風(fēng)
“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。”風(fēng)是多情的種子，搖落了屋檐下細(xì)碎的風(fēng)鈴聲，似一串串紛亂抖落在人的心版上，又似點(diǎn)滴的甜蜜。
清風(fēng)，小徑，竹林。
風(fēng)吹著，撩動(dòng)著發(fā)絲，拂面而過(guò)，如絲般潤(rùn)滑。風(fēng)有著我們不能走近溫柔，因?yàn)樗彩侨涡缘�，不高興就把樹(shù)大哥的“頭發(fā)”吹光，一高興便“春風(fēng)又綠江南岸”。
瑟
“錦瑟無(wú)端五十弦”，瑟是一種五十根弦的樂(lè)器。我宛如看見(jiàn)一個(gè)身著素衣的女子，端坐其前，纖纖素手撥弄著那些相思弦，訴說(shuō)著天涯的舊恨。可她依然相信“天不老，情難絕”，所以她又“琵琶弦上說(shuō)相思”。
白色的衣裙在風(fēng)中飄蕩，一顆清淚落在弦上砸得粉碎……
絲
芳草萋萋，柳絲裊裊。癡迷憔悴的也只有自己知道，遠(yuǎn)方的人又何曾知曉�；ㄩ_(kāi)花落繞天涯，明月照誰(shuí)家?情思化淚，虛擲韶華。
風(fēng)中裊娜的柳絲是伊人的愁緒，絲——思?
……
這些文字是有魅力的，我深陷其中，不能自拔。
演講稿五分鐘 篇31
大家好，我是任_，很高興能為大家演講，我今天演講的題目是：綻放青春色彩。
青春給人一種朝氣蓬勃、激情四溢、思維敏捷的感覺(jué)，其中，融入著美麗的色彩，紅色，粉色，綠色，藍(lán)色。
青春的我們，有時(shí)像火一樣沖動(dòng)、放肆，做起事來(lái)又魯莽又感情用事;有時(shí)像風(fēng)一樣飄逸、瀟灑;有時(shí)像大紅的花兒嬌嫩，美麗，讓人只能遠(yuǎn)看而不敢去靠近去打擾，青春就是這樣的微妙，而內(nèi)心有時(shí)那樣的豐富，讓許多中老年人羨慕不已，紅色的語(yǔ)義也醞釀著青春的物語(yǔ)。
青春時(shí)，我們都向往浪漫的氣氛，這不，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，快看，粉色的桃花正是我們想的那種浪漫，溫馨的感情，開(kāi)始暢游即我心中的那份感情，粉色也是青春中的一部分，能夠豐富我們的內(nèi)心的世界。讓我們也擁抱青春的粉色吧!
綠色不愧是青春的寫(xiě)照，缺乏綠色，青春就不會(huì)那么生氣勃勃，氣息也不會(huì)那么洋溢。青春綻放著綠色，把它的精神都表現(xiàn)得淋漓盡致，有了綠色，青春的我們明白了地珍惜生命，拼搏，奮斗，也學(xué)會(huì)了在挫折中站起來(lái)，在苦難中向前不縮頭，更學(xué)會(huì)了藥檢搶得守候燦爛的生命，這也是青春的可貴之處。
鮮花裨草，楊柳荊棘，我們有時(shí)很迷茫，常常望著深邃的藍(lán)田，尋找著心中那份夢(mèng)，而那夢(mèng)又是那樣的飄渺，于是，我們的心自問(wèn)，到底該做些什么，才能讓青春的藍(lán)色騰飛呢?一天一天的，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)而活著，而尋覓著。這或許是青春的那份迷茫，彷徨期呢?藍(lán)色正是青春這個(gè)時(shí)期的調(diào)劑味。
紅、粉、綠、藍(lán)正是書(shū)寫(xiě)青春的生活，讓我們一直生活在這樣絢麗的色彩中吧!