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與教師主題有關(guān)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-13

與教師主題有關(guān)演講稿(精選3篇)

與教師主題有關(guān)演講稿 篇1

  尊敬的各位老師:

  上午好!

  首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!__年6月我走出了大學(xué)校門,告別了我的學(xué)生時(shí)代。__年8月,我正式踏進(jìn)陶園的校門,開始我的教師生涯。記得初入陶園實(shí)習(xí)的那天,當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@,第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。

  告別了炎熱的盛夏,迎來了豐收的金秋,也迎來了新的開始。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我們年輕,擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在班級管理、課堂教學(xué),家長交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。

  京劇大師梅蘭芳說過:“不看別人的戲,就演不好自己的戲!毖輵蛉绱,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我們的榜樣,我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評性的指導(dǎo)和建議。

  人們常說,教師是紅燭,是園丁,是人類靈魂的工程師,當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室,看著一張張純真的笑臉,我頓時(shí)發(fā)覺,原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上,我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。

與教師主題有關(guān)演講稿 篇2

  尊敬的各位家長:

  大家上午好,我是王×,校工會(huì)主席兼任初一年級部負(fù)責(zé)人,就是經(jīng)常向各位家長發(fā)教育語的人。首先,我作為校領(lǐng)導(dǎo),代表學(xué)校對各位家長選擇文通,表示是衷心的感謝;其次,作為年級負(fù)責(zé)人,對各位家長能如期參加本次家長會(huì)表示最誠摯的歡迎。作為20__級初一年級第一次年級家長,我今天演講的題目是《讓我們無愧于家長這一稱號》

  各位家長,我與你們一樣,孩子在文通讀書;我與與你們一樣,身歷民辦教育對地方教育的巨大影響。在文通十年,我與眾多家長接觸過,深深體會(huì)楚州教育幾點(diǎn)現(xiàn)象:

  1、部分家長認(rèn)為把孩子送到民辦學(xué)校,自己就沒事了,自己可以放松了,部分家長希望學(xué)校24小時(shí)看好孩子,讓自己自由些。就連學(xué)校對過的家庭都讓孩子住校。

  2、少部分家長認(rèn)為我花了錢,孩子學(xué)不分好,就是教師的事;孩子管不好,就是學(xué)校的責(zé)任。

  3、為數(shù)不少的家長和老師只關(guān)心了學(xué)生的成績,卻很少關(guān)心孩子的品質(zhì)、習(xí)慣和為人,所以不少都走遠(yuǎn),只能是從小胖。

  尊敬的各位家長,中國的《三字經(jīng)》里這樣寫道:“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰!盻世紀(jì)最偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《教師的一百條建議》里這樣寫道:“家長應(yīng)該清楚地認(rèn)識——孩子首先是向你們學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和壞的品質(zhì)。”“凡是道德修養(yǎng)好的孩子,凡是有自覺精神的孩子,凡是積極向上的孩子,他們絕大多數(shù)來自對書籍和知識抱著尊重和敬畏的家庭里!泵國學(xué)者研究結(jié)果表明:家庭對一個(gè)人成長的影響力約為65%,社區(qū)對一個(gè)人成長的影響力約為10%,學(xué)校對一個(gè)人成長的影響力約為25%。中國青少年研究會(huì)會(huì)長孫曉云說到:“一個(gè)有問題的孩子后面一定有一個(gè)有問題的家庭!

  尊敬的各位家長,本人之所以引述古今中外的教育研究,是想敬請各位不要忘記自己的使命,父母永遠(yuǎn)是孩子的第一老師,最重要的老師,任何人都替代不了你們的作用。

  各位家長,讓我們一起來回顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  孩子放假了,有人請你去打麻將,你選擇了孩子還是麻將?如果你去打麻將,我們換位思考,您就是孩子,會(huì)在家里做什么呢?

  孩子受了委屈,我們是冷靜引導(dǎo),還是怒發(fā)沖冠?兩種處理方式,會(huì)培養(yǎng)各自怎樣性格的孩子?您需要哪一種?

  孩子考試成績出來了,您是冷靜分析得失,還是發(fā)火、急躁,甚至對學(xué)校和老師指責(zé)、攻擊呢?

  孩子考試成績出來了,您有沒有反思自己的責(zé)任呢?

  請問各位家長,進(jìn)了文通校園,我們的言行舉止符合校園要求嗎?有沒有一邊走路一邊抽煙,有沒有從嘴里吐出不文明的語句?

  您平時(shí)關(guān)心除了問一問孩子的成績和吃飯外,還關(guān)心了孩子的哪些方面?

  學(xué)校提出了要求,您是積極配合,還是不聞不問。又如,中午要讓孩子好好休息,您做到了嗎?尊敬的家長,你可知“教育的效果取決于家庭教育和學(xué)校教育的一致性,否則永遠(yuǎn)是事倍功半,甚至適得其反。”我現(xiàn)在就向各位家長通報(bào)一下,我們初一年級第一次告家長書反饋統(tǒng)計(jì)情況。

  也許您會(huì)說,現(xiàn)在孩子不好管,不把管,各位,請你想一想,你的子女連你都不怕了,他會(huì)怕誰?也許您會(huì)說,孩子最聽老師的話。是的,一個(gè)優(yōu)秀的教師的確可以影響一個(gè)孩子的一生,但這只是個(gè)案,這個(gè)案的成功需要教師付出大量的心血和智慧。我們憑心而論,楚州哪所民辦學(xué)校的哪一個(gè)班級不超過60人,一般情況下,哪個(gè)老師不教兩個(gè)班?各位,請你想一想,連你都沒有心思和精力管好自己的孩子,還有誰比你更有耐心,更有熱情去呢?

  各位家長,我曾經(jīng)在短信中這樣寫道:“我們不能因家庭條件的欠缺而降低對孩子的要求,我們不能家庭條件的優(yōu)越而放松對孩子的要求。愿我們孩子的明天比我們更加美好!”

  各位家長,如果您想后40年幸福無憂,請把你多數(shù)的精力投資在您孩子的身上吧!因?yàn)楹⒆硬攀悄阕钣行У谋U希驗(yàn)槟忝β档囊磺欣碛删褪菫榱撕⒆。因(yàn)楹⒆邮悄銈冊谧魑患议L的!

  各位家長,請讓我們無愧于家長這一稱號,讓我們一起自豪說,我有一個(gè)優(yōu)秀的子女!

  謝謝!

與教師主題有關(guān)演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!

  陽春三月,百花盛開,化龍教育,美好未來。今天我演講的題目是:不為他求,無私奉獻(xiàn)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一句美妙的詩是對教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋,是對教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,鑄就的是三千桃李; 十年樹木,十年風(fēng)雨,十萬棟梁,是教師一生的追求。

  走進(jìn)校園,首先感覺到的就是老師的愛,像在座的一樣,肩負(fù)著責(zé)任,用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學(xué)畢業(yè)了,我要當(dāng)老師,我要好老師,我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來到了化龍鎮(zhèn),來到了欽西小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才,我說我不是寶貝,也不是人才,我要做一名合格的老師,做孩子們的貼心人。可我是一名新教師,什么都不懂,我要虛心向大家學(xué)習(xí),爭取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇,在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓科學(xué)的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用,勤于實(shí)踐,勇于探索,無私奉獻(xiàn)。

  十年樹木,百年樹人,作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛每一個(gè)學(xué)生,記得20xx年秋天,我剛參教不久,察覺到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛湊群,上課不愛聽講,上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個(gè)另類,經(jīng)過了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂,我和其他孩子一起給她溫暖,終于她成了合群的羔羊。高如昕變了,我是多么的高興啊!記得剛?cè)谓虝r(shí),接的是一年級小學(xué)生,我對這群靈活好動(dòng)的孩子束手無策,老師是新老師,學(xué)生是新學(xué)生,怎么辦?后來還是校長和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門,他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課,如何正確的管理班級。現(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過程,同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),近兩年來給了我聽課評課學(xué)習(xí)的眾多機(jī)會(huì),也給了我認(rèn)識自我,完善自我奮發(fā)向上的決心。

  歲月匆匆,在教師的崗位上奮斗已兩年有余,豐富多彩的教師生活使我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè),也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的,但清貧中孕育著自豪和偉大,教師是無私的,無私中飽含著奉獻(xiàn),不求回報(bào),只求桃李滿園!

  領(lǐng)導(dǎo)老師們,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作者,我會(huì)再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立 “不為他求,無私奉獻(xiàn)”的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,把是否有利于學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的中心任務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章!創(chuàng)造化龍教育的美好明天! 謝謝大家。

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