座談會家長發(fā)言稿（通用11篇）

座談會家長發(fā)言稿 篇1

　　家長座談會發(fā)言稿各位領導、各位家長，大家好：首先感謝各位家長在百忙當中，前來參加今天的會議。同時，可以看出，大家對子女教育的關心與重視。人的一生有三件幸事，第一是，一出生就有一對好父母;第二是有幾位好老師;第三是有一位好丈夫或好妻子。第一件幸事，想要有一對好父母，這個是無法選擇的，大家可以想一想，父母可以選擇嗎。第三件幸事其實也是碰運氣，誰知道要嫁的丈夫好不好，要娶得媳婦好不好。只有結婚以后過上一段時間了，才知道好壞。所以說全靠運氣。但是，唯有第二件幸事，想要有幾位好老師，完全是可以選擇的。今天在這里，我想講以下三點，供大家參考。第一，敬德學校，是區(qū)委區(qū)政府實施平魯區(qū)教育優(yōu)先戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。大家可以看到，學校教學環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進。區(qū)委區(qū)政府主要領導、區(qū)教育局領導，經(jīng)常到學校檢查工作，對學校的建設和發(fā)展非常重視。對學校的教育、教學工作非常關心。同時，學校有一個以劉新校長為核心的、團結進取的領導班子。通過今天的會議，大家能夠感覺得到，他們有信心、有能力把學校辦的更好，不辜負大家的期望。讓家長放心，讓社會放心，讓人民滿意。第二，大家知道，敬德學校，是由以前的區(qū)直三完小、四完小合并而成的'。整合了三四完小的優(yōu)質教育資源，形成了一支優(yōu)秀的、老中青三結合的教師隊伍，這是其他學校無法比擬的。在座的大家可以想一想，是一所學校的優(yōu)秀老師多，還是兩所學校加起來的優(yōu)秀老師多?我們把三完小的優(yōu)秀老師和四完小的優(yōu)秀老師加起來，遠遠超過其他學校的優(yōu)秀老師。這個簡單的加法，我想大家都會算的很清楚。只是目前由于生源的關系，我們的優(yōu)勢還沒有發(fā)揮出來。只要大家相信我們，選擇了我們學校，把你們的子女交給我們培養(yǎng)，我們一定會教出全區(qū)一流的學生，取得全區(qū)一流的成績，辦成全區(qū)一流的學校。到時候，大家絕對不會因為現(xiàn)在的選擇而后悔。反而會因為現(xiàn)在沒有選擇敬德學校，而后悔。第三，我想談談我自己。我是河北張家口市人，當年由現(xiàn)在的大同大學渾源師范學院畢業(yè)后，分配到平魯以來，整整在教學第一線工作了22年。獲得了區(qū)級教學能手、市級教學能手、省級教學能手、市級模范班主任、省級優(yōu)秀輔導員、國家級教研員等20多項榮譽稱號;在區(qū)級、市級、省級、國家級說課比賽中，獲得20多次各類獎項;有10多篇教育教學論文發(fā)表在各類報刊雜志上。各位家長，以上說的都是些閑話，最主要的是我今年要帶一年級，我兒子正好也要上一年級，也要在敬德學校念書。有的家長可能知道，我丈夫在《朔州教育雜志社》工作，他是搞新聞媒體的，從事記者工作，想要在朔州六區(qū)縣選擇一所學校讓兒子念書，那是易如反掌，是很容易的。那為什么選擇敬德學校呢。這就說明對敬德學校的環(huán)境放心，對敬德學校的領導放心，對敬德學校的老師放心，對敬德學校的教育教學質量放心。所以，大家選擇在敬德學校念書，也一定會放心的!我就說上這些。有講的不對的地方，還請在座的領導和家長朋友們多多批評指正。謝謝大家!

座談會家長發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的老師、各位家長朋友們：

　　大家晚上好!

　　我是張遠博的媽媽，再次有機會和大家坐在一起說說我們的孩子，我感到非常的高興。我記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。今天，我就想和大家談談我是如何讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣的，希望能給各位家長朋友有所啟迪。

　　一、給孩子提供合適的書

　　孩子二年級以前，我為她選購的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片，這種圖文并茂的圖書，不僅可以刺激孩子讀書的愿望，還鞏固了拼音學習。等孩子有了一定的識字量后，我便選擇一些內(nèi)容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等。到孩子升三年級的那個暑假開始，我就選擇基本沒有拼音的書籍了，如《時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《會飛的教室》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《愛的教育》等一些名著。也會選擇一些時尚的書籍，如《笑貓日記》、《我要做個好孩子》等。上個星期，在圓圓的要求下，我還為她買了科普書《聲音的傳播》、冰心新作獲獎作品《在夏天的綠豆湯里》。順便提一下，當她讀《聲音的傳播》時，她一邊讀，一邊做實驗，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如，王寧亞，方俊澤這個秘密。”興趣是最好的老師，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍，她會不由自主地愛上閱讀。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境。

　　圓圓的臥室也是她的書房，房間布置時，我就有意在床前放了一張寫字桌，這寫字桌上擺放的是一盞臺燈、一臺錄音機，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家，做完作業(yè)后，再晚，也要翻開她心愛的書看起來。這時，我把她的房門關上，家里的人本來就不多，很安靜。通常在這個時候我也會在她的房間里看一會兒書，這樣，無疑對孩子進行安靜的讀書提供了很好的條件。為了給她創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，平時我還在家里隨意地放書，不要盡想著家里要整潔，在孩子容易看得見的地方，放上一些她喜歡并適合她看的書，可以在茶幾上、沙發(fā)上、窗臺上，這樣，孩子走到哪，都能看見書，她很會在不經(jīng)意間拿來翻閱。這些書籍的擺放，在孩子看來雖不經(jīng)意，但卻是我有意的安排。

　　這樣，幾年下來，竟發(fā)現(xiàn)圓圓讀了很多的書籍，在書架上，看著一本本疊得整整齊齊的書，真不敢相信，這么多的書，一個三年級的孩子竟利用每天擠出來的時間都看完了�，F(xiàn)在，每當圓圓提出：媽媽，家里的新書又看完了，能再買些書給我看嗎?我必定是答應的。孩子這么愛讀書，我還有什么理由去拒絕呢?

　　三、給孩子指導一些閱讀方法。

　　時間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經(jīng)三年級了。語文學習顯得有些困難了，尤其在課外閱讀理解，作文方面。而作文又不同于其它習題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。在這點上，我非常感謝笪老師，因為在笪老師的引導下，我的孩子在課外閱讀時，已經(jīng)學會摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語句語段了。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法，我也進行了一定的嘗試：

　　1、孩子預習新課文時，我會讓她反復朗讀，讀準字音，讀通語句，讀出感情，同時積累重點字詞，讀出自己的思考，和我交流。

　　2、孩子課外閱讀時，我也會引導她摘錄書中的好詞好句，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時在讀課外書籍時，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認為精彩的情節(jié)，精彩的語言還會讀出來跟我分享，這時我會順勢利導，提出我的建議：“寶貝，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來，想用它的時侯一翻就看到了�！迸畠阂簿陀淇旖邮芰�。其實在做這些工作時，她已經(jīng)記在自己的心里了。

　　3、每當吃過晚飯坐在沙發(fā)上休息時，或者雙休日帶她出去玩的路上，只要有在一起交談的機會，我就會把握，和孩子進行交談，談談最近看的書里的主人公，談談自己對主人公做法、說法的評價等，如果平時時間寬裕，她又有興趣的話，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上。

　　之所以這樣做，我是這樣想的：鼓勵我們的孩子多看課外書，如果我們還能抽出時間針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，讓她用文字表達自己的思想，這是不是更能培養(yǎng)她課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力呢?

座談會家長發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是___的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)�家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長會上講三點：

　　第一點：讓孩子懂得感恩

　　首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績?nèi)遮吿岣撸�人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對于王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。

　　其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子�，F(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。

　　第二點：相信自己

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

　　第三點：全力以赴

　　作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學后學到II點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

　　另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

　　最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。

座談會家長發(fā)言稿 篇4

　　各位家長：下午好!

　　又是一年春來到，在這春暖花開、春意盎然的美好日子里，今天我們在這里召開了全體學生家長座談會。首先我代表領導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對各位家長長期以來對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!召開這次家長會的目的是為了把我們的孩子在這個階段里學會做人，學會學習，學會工作為將來成為品德高尚，知識豐富，身體強健的21世紀的新人打下堅實的基礎，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便在我們今后的工作中有針對性地進行教育，提高我們學校的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。下面我從三個方面和大家談談：

　　一、學校近年來的一些情況匯報

　　我�，F(xiàn)有13個教學班， 600多 名學生，70多名教師中男教師35人，女教師30多人，有高級教師5人，初級教師26人，骨干教師12人，市級優(yōu)秀教師14 人，市級優(yōu)秀班主任5 人，具有本科學歷的有35人，大專學歷25人，黨員24名，可以說，師資力量在全鎮(zhèn)也是較好的。

　　在上級黨委、政府、教育主管部門的關心和重視下，在全體家長的大力支持下，我們努力改善學校 的辦學條件，近幾年來我們學校投入了10多萬元資金，進行了校園建設和校園文化建設，投入了12萬元配備了多媒體教室。還添置了一批課桌椅。我們在認真做好校園建設和校園文化建設的同時同心同德，很抓教育質量的提高，確立了“向管理要質量”的指導思想，明確提出了“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人和一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，狠抓素質教育，力促學生全面發(fā)展，走特色辦學之路，爭一流質量，創(chuàng)品牌學校”的工作思路。多年來，學校的凝聚力增強了，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風正了，教風好了，學風濃了，教學質量也在不斷提高。獲得棗陽市市級獎勵的有25 篇;有35人次教師獲得市級以上表彰獎勵。這些不能不說我們教育教學的管理是嚴格的、科學的、規(guī)范的我們的教師是負責的、優(yōu)秀的、教師的精神是飽滿的，工作態(tài)度是端正的，我們校的校風是正的，教風是好的、學風是濃的。你們的子女在這里享受到的教育是優(yōu)質的。 近幾年來我們學校一手在抓校園建設，一手在抓教育質量。我校認真開展了“抓三風強管理提質量”競賽活動，對師德師風進行了大整頓，對教師提出了更高的要求。近年來我們的做法是：

　　(一)建章立制，規(guī)范辦學

　　我們學校加起來知道管理，制定了《教師師德規(guī)范》、《學校章程》、《教師常規(guī)工作評比量化細則》、《值日教師職責》《教師請假及外出報告制度》《學生課堂常規(guī)要求》《學校各項安全緊急預案》《獎勵性績效工資評估方案》等制度，并嚴格執(zhí)行，以制度管理人，以制度約束人。

　　(二)加強教師師德師風教育，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務水平

　　一是師德師風教育，整頓教師作風：

　　1、堅持全體教師每周例會;政治業(yè)務學習制度。

　　2、堅持對教師進行繼續(xù)教育，每年都安排一些教師到外地聽課、學習。

　　3、對教師的考勤實行了簽到制度，對教師備課、上課、教研、儀容儀表等方面進行每天巡查;

　　4、堅持對教師進行常規(guī)的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度;

　　二是提高全體教師的教學水平主要做法：

　　堅持組織開展教師教研活動，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課、評課、議課過程。通過“請進來送出去”的形式進行培訓。開展畢業(yè)班教研沙龍。教師信息技術培訓，培訓率、合格率達100%。堅持對教師進行基本功(三筆一畫)訓練。教師普通話達標100%。

　　三是教育活動形式多樣，學生綜合素質得到全面提高

　　1、積極開展安全教育活動，提高學生防范意識和能力。

　　(1)、我們學校充分利用黑板報、早操列隊、校園廣播、圖片展覽、國旗下講話和宣傳欄、宣傳窗等陣地向學生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全，防火安全，游泳安全，食品安全;增強安全意識。

　　(2)開展了各項安全知識講座

　　(3)聘請公安派出所的所長做我們的副校長，同時邀請派出所、司法所、安監(jiān)所，政府的領導、公安干警到校開展普法教育。

　　(4)加強了安全檢查，杜絕隱患：每學期開學組織領導全面堅持安全隱患;每天、每周有檢查和記錄;每日有安全檢查記載表。

　　2、積極開展品德教育、養(yǎng)成教育 ：每班利用班會課進行教育，學校利用集隊集會，國旗下的講話進行教育。

　　3、 特色辦學，我們根據(jù)我們學校的實際，開展了《經(jīng)典潤童年，書香溢校園》的讀書活動，提出了在活動中的要求。并且進行評比活動。

　　四是堅持校務公開、財務公開

　　嚴格按照上級有關規(guī)定收費。

　　學校目前存在的困境：

　　1、學校硬件設施還不夠完善，辦學條件還很差，學生的課桌椅有些破爛不堪，學校的前樓教學樓成了危房，這些都有待于下一步改善，望各位家長朋友們多呼吁、多支持。

　　2、教學樓教室、各功能室不夠用。

　　二、我們學校今后近幾年的工作思路

　　1、進一步加強校園建設。爭取用三到五年的時間新建一幢教學樓。

　　2、加強校園文化建設，合理種植花草樹木美化校園。

　　3、用三到五年的時間，更新我們學校的所有課桌椅。

　　4、爭取在三到五年的時間在每個教室安裝多媒體，用現(xiàn)代技術上課。

　　5、搞好我們學校的體育活動場所，環(huán)形跑道，籃球場，校道等。

　　6、狠抓教育教學管理，力爭把我們學校的教學質量提升到全鎮(zhèn)前茅。

　　三、我對你們家長 的一些期待

　　各位家長，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：

　　一、多跟孩子“三個一起”――閱讀、欣賞、學習

　　從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，有時候經(jīng)常教孩子學習課本的東西。我認為課本知識要學習好，但是僅僅課本的知識還遠遠不夠，我們既要引導我們的孩子學習好課本的知識，更要引導他們多多閱讀其他知識，引導他們進行有益的閱讀，我們學校開展了“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”就是為了讓孩子們認知中華古典文化，認知中華美德………。家長們你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎?是否有意識地幫孩子選擇合適的書嗎?其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎?孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎?你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎?父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!

　　很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的東西是什么?是知識，很多父母缺乏這樣的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。本學期，我們的學校開展了《經(jīng)典潤童年，書香溢校園》的讀書活動，你可以跟孩子一起學習，讓孩子教你讀，讓你給孩子講解………我們共同學習我們偉大的古代文化，讓中華的美德在我們這一代新人中的得到傳揚吧。

　　二、加強溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關系

　　父母是子女的第一任教師，孩子一生的成長與家庭教育息息相關，家庭教育的成敗，關健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，有代溝，對朋友的話反而聽得進…..其實，不是孩子不聽話，每個孩子都是好樣的，也不是你們父母愛孩子不多，照顧不周，而是你們?nèi)狈εc孩子交流的緣故。大人總覺自己忙，不知道孩子的心是那么細，那么孤獨，尤其是獨生子女和留守孩子，孩子們天天困在家里，天天面對的是比他們大兩輩的爺爺奶奶，你們知道嗎?爺爺奶奶是五十、六十年代的老人，他們生長在那樣的年代的教育和我們今天的年代的教育是有很大的區(qū)別的…….你想想，今天的孩子的內(nèi)心能不孤獨嗎?據(jù)調查，在我們的學生中守紀律、品德好、學習優(yōu)秀的學生，他們的父母經(jīng)常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧!有這樣的一個母親，他的孩子讀初中了，他告訴我他的 孩子很不聽話，回到家里很壓抑…………

　　“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。孩子是在成人的尊重中學會做人，學會自尊的;如果孩子在羞辱中生活，他將會自卑。有這樣的一個家長。他的孩子大學畢業(yè)了，有一次參加了公務員 的招聘，考試分數(shù)是全市 的第十名，后來得到了面試的機會，面試結束以后。就哭著打電話和爸爸說，我面試的成績很不好，可能下選………當你聽到這樣的結果的時候，你會怎么樣和你的孩子對話交流呢? 還有很多家長對子女的要求是這不行那不行，其實，孩子活潑好動是他們的天性，我們不能把他們禁錮起來，要合理安排一些有益的活動，讓他們享受童年的快樂，比如：我們可以讓孩子看看電視，和他們做做游戲，和他們一起做一些力所能及的工作，和他們一起去逛逛商場…….和他們一起讀書，一起學習。同時也要幫助孩子合理安排作息時間。

　　三、不要怕孩子做家務

　　四、注重榜樣教育，多做少說

　　俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。路邊的鐵釘，你彎腰撿去垃圾堆;你車上讓座，那么你這些行為就是“善舉”導行，在孩子的心里種下“善”的種子。你給了孩子“認真”的品格，帶著“認真”品格的孩子無論是學習還是將來工作，都是優(yōu)秀的。你平時用粗暴的行動語言來對待孩子，以后孩子也一樣用你交友的手段來對待身邊的 人……父母教兒幾乎是無法說，只有用自己的行動去影響孩子。認識到孩子的成人比成才更重要，所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。記住，請不要在孩子面前講粗話!

　　五、請主動和學校及班科任老師多聯(lián)系

　　教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來。請記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們反對告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管，依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。學校是一個群體，它不可能也不應該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育主要應由家庭負責。如果將所有思想教育的任務都交給學校，家庭放棄了自己的責任，學校的教育肯定力不從心。

　　六、自覺維護學校和教師德形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境。構建和諧校園、平安校 園，是學校辦好學、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的。學生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴格教育學生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，以上幾點希望各位家長去踐行，去體會。整個世界就如橄欖核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多。為人父母，不必苛求孩子將來大富大貴，出人頭地。如果孩子將來幸福、快樂，自食其力，那么，我們的任務就完成，就是合格的家長了

　　最后強調一下孩子安全注意事項：

　　平時，大家又忙，學生很容易疏于管理。在這里提出幾點建議。

　　1、注意安全，(1)交通安全要注意。(2)嚴禁到私自游泳，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。(3)嚴禁未滿12周歲孩子騎自行車到校。(4)加強預防流行性感冒：流感的傳染性強，兒童是高發(fā)的易感人群。目前正是流感的高發(fā)季節(jié)，請各校做好流感的預防。具體預防措施如下:得了流感要及時治療，在家休息(單獨住一房間)，避免與其他人接觸，發(fā)高燒者應住院隔離治療，病人康復48小時后才能返校。兒童不要去探視病人。居室應經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通。搞好環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口;注意飲食，加強鍛煉，勤洗曬衣服、被褥。避免到人群密集和通風不良的場所。可口服板蘭根沖劑或牛頓草湯劑預防。這點應引起家長們的足夠重視。

　　2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。一要教育孩子學會自我管理，自己能做的事自己做，保護環(huán)境講究衛(wèi)生，不亂丟亂倒垃圾，要孝敬長輩、關心他人;二做到“七不”——不吸煙，不喝酒，不玩賭博游戲，不看黃色書刊，不做危險舉動，不參與封建迷信活動，不進網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭做遵紀守法的小公民。

　　我相信各位家長有很多很好的教育和管理自己孩子的方法我在這里所說的也許是班門弄虎，但是我的心跟大家是一樣的，都有一樣的心愿：讓我們的孩子生活在藍天下，讓我們的孩子在我們這里的這塊美麗的沃土上學會做人，學會學習，學會生活、學會工作成為品德高尚，知識豐富，身體強健的21世紀的新人。

　　各位家長，目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學習，就要面對這個現(xiàn)實，如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下，學習得更好，更適應這里的環(huán)境和管理，如果是個別教師教學或管理上存在問題，您提出來，我們是會讓其改進，使其做得更好些。

　　家長們平時我和大家見面的機會不多，和大家交流的機會也就更少，我還有很多事情想跟家長深入探討，鑒于時間有限，以后我將爭取更多的機會和大家坐在一起。也希望您們在今后的工作中通過來訪、來電話和我交流。也很誠心地希望各位家長經(jīng)常到我們的校園來，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學校，對我們的管理多提合理化建議，使我們把學校辦得更好!

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”(龔自珍)我們學校的教師在以后一定不斷總結經(jīng)驗，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”.

　　最后，我對大家一貫以來對我們學校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學校全體教師，衷心的祝您各位家長：新年快樂!合家歡樂，身體健康。

座談會家長發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)三年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的安全、學習和生活。

　　近來接連發(fā)生的校園安全事件，讓人們痛心不已，讓全社會高度關注。“社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。”全社會都在思考：怎樣避免類似事件的發(fā)生?怎樣保護師生的人身安全?公安部門也開始采取行動。你看從這周開始我們桃花小學不論是早上、中午還是放學，每天都會有巡警來巡邏，杜絕安全事故的發(fā)生。有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

　　接下來談談學習。本學期很多同學表現(xiàn)不錯，上課認真聽講的有：陳樂、楊佳樂、彭詩涵、文芙蓉、彭盾、要凌杰、田詩標。積極舉手發(fā)言的有：王奧政、鄒軍偉、戴可、劉浩、朱媛、彭佳晴、曾小娟、王宇軒、肖梓敬。活動積極參加的有：劉鈺、彭仔儀、聶文鳳、葉佳雯、彭銀洪等。家庭作業(yè)很多同學都能按時完成，張玉枝、陳樂、李佳怡、王宇航、黃澤龍、肖子敬、曹曉芳、肖凌峰、彭佳琴、戴可、唐柳、何宏宇、文芙蓉、張偉、劉培、石瓊、曾小娟等每次的家庭作業(yè)工工整整;李清、王宇軒、劉玉、周嘉龍一次比一次有進步;但有個別同學令人擔憂。本期進行了創(chuàng)新作文競賽，有53個同學參加。有三個同學獲一等獎：胡科、聶文風、張玉芝。5個同學獲二等獎：彭詩涵、戴可、朱媛、唐鑫惠、王宇航。8個同學獲三等獎：唐柳、許佳蕓、彭嘉晴、彭子怡、李佳儀、彭杰普、郭玉星、彭鑫盛。3個一等獎的同學將在5月15日代表雨花區(qū)參加市級比賽，希家長配合一下。

　　本學期因為情況的特殊進行了2次的捐款，每個同學積極參與。第一次籌集愛心款218元，第二次籌集愛心款495元。這里我非常感謝在座的每位家長。以下同學特提出表揚：彭鑫盛55元、郭旺29元、葉佳雯30元、戴可25元、黃澤龍55元、張瀚20元、鄒軍偉20元。

　　語文已經(jīng)教完四個單元，進行了五次測試。有的同學連續(xù)五次達優(yōu)：像彭杰譜、李佳儀、許佳蕓、田詩標、郭玉星、胡科、劉浩、楊佳樂、聶文鳳等;有的同學一次一次有進步：像鄒軍偉、陳樂、黃澤龍、羅柳、袁佳妮、劉張鴿、張偉、朱禮博、曾小娟、彭仔儀、王奧政等;當然也有同學從來沒及過格：丁浩、王宇。在本期的期中測試中，參考的有62人，50個同學打了90分以上，3個不及格。當試卷發(fā)下來的時候，我以為及格率為百分之百，因為這套試卷我們正好考過。為了迎接段考，我付出了很多，犧牲了很多休息時間，把所有的精力都放在孩子們身上，考試的結果讓人心痛，兩級分化太嚴重了。

　　這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè)，對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

　　孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

　　一、習慣培養(yǎng)。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。

　　二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"

　　三、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。請家長們囑咐孩子：上學路上，不要和陌生人講話，盡量不坐摩的，不做超載的車。現(xiàn)在已是夏天了，不要孩子們下塘捉魚，摸蝦，游泳。下課時，不要亂追亂跑，下樓梯時，不要擁擠，不要推人，這樣子容易出安全事故。另外，我們在買東西吃的時候也要注意安全，不要吃不健康的食品。

　　四、加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

　　各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

座談會家長發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長座談會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表猛硐中學的全體教職工對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對學校發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!

　　今天，我們在這里召開家長座談會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況和班級管理情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的理解、支持和配合，并積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，為此，我相信我們這次家長座談會一定會能取得圓滿成功!

　　過去的一年是猛硐中學發(fā)展史上不同尋常的一年，這一年中學校在上級主管部門的大力支持下，猛硐中學設立了門衛(wèi)值班室并配備了兩名專職保安，學校新購圖書2萬余冊，并設立了專門的圖書室和閱覽室，本學期開學初新購100張床和床板，這將為你的孩子在猛硐中學學習環(huán)境創(chuàng)造了更加舒適和優(yōu)越的條件。

　　學�，F(xiàn)有42名教職工，13個教學班，661名學生，380多名住校生;在全校教職工中本科學歷的有12人，專科學歷的有28人;中學高級職稱的有1人，中級職稱的有15人。學校近兩年的教育教學工作已有長足的進步，每學期期末考試都有多名教師因教學成績突出受到教育局的表彰，每年都有多名教師參加各級各類公開課活動而受到上級主管部門的表彰。但學校并不滿足于此而固步自封，因為老師們深深知道，你把孩子送到猛硐中來學習是對猛硐中學教育的信任，是對猛硐中學教師的信任，所以老師們知道自己肩負的重任和責任。學校將一如既往地繼續(xù)加強教師管理;繼續(xù)讓教師參加各級各類業(yè)務培訓提高活動，繼續(xù)加強學生行為習慣的教育，繼續(xù)開展像春季籃球比賽、冬季田徑運動會、演講比賽、歌詠比賽等豐富多彩的活動以不辜負各位家長對猛硐中學信任和期望。

　　當然，學校還存在著諸如教師的教育教學水平參差不齊、教學成績還不夠理想、部分學生的行為習慣還比較差的現(xiàn)象，這都是我們今后努力提高的地方。

　　各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位家長的大力支持和配合，因為有些現(xiàn)象是猛硐這個片區(qū)特有的，比如學校661多名學生中有83名左右學生父親或母親在外打工，有24名左右的學生父母雙雙外出打工，孩子交給年邁的爺爺奶奶管理，捫心自問這些老人管得了你的孩子嗎?當孩子在學校有什么事的時候，需要家長配合教育，家長卻無法到校，甚至有些在家的父母也以各種理由拒絕到校配合學校教育孩子。各位家長你賺錢為了什么呢?如果孩子沒教育好學壞了，是你愿意看到的嗎?你賺再多的錢有意義嗎?再比如，學校周圍的游戲廳、零食攤點，還有有些父母不正確教育言論、父母的好賭等現(xiàn)象對學生心身健康的發(fā)展造成的不良影響是學校教育鞭長莫及的。所以，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我代表學校向各位家長提幾點建議：

　　1、建議各位家長要加強與班主任的聯(lián)系，及時了解孩子在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好教育工作。不能再出現(xiàn)自己的孩子在哪個班，班主任是誰都不知道的現(xiàn)象，我們知道家長們都忙，不可能隨時到學校中來，但為了孩子請你務必每個星期跟班主任老師打一次電話，了解孩子在校的情況，你的家庭教育才會更有針對性和實效性。

　　2、建議各位家長一定教會孩子學會做人。教育她們要誠信待人，尊重他人，尊重教師，孝順父母，尊敬長輩，學會感恩，沒有孝心和愛心的人將來是不會受到別人的歡迎和尊重的。要教會孩子學會怎樣去愛別人，關心別人，要有同情心和感恩之心，千萬別教他如何去恨別人，心中太多的的恨是不利于孩子健康成長的，嚴重一點將來甚至會毀了孩子的一生，這絕非危言聳聽。

　　3、建議各位家長多關心孩子周末和節(jié)假日在家的活動情況，看看他們有沒有玩游戲機、有沒有進入KTV或有沒有參與未成年人不適宜活動，發(fā)現(xiàn)問題要耐心教育及時解決問題，切忌家庭暴力，以打為教育手段。

　　4、不要給孩子配備手機，學校有什么事班主任會通知家長，學生帶手機進校園除了給你多花電話費外，根本沒什么好處。有些學生上課玩手機，精力分散不認真聽講;有些住校生半夜還在被窩里偷偷上網(wǎng)聊天或打游戲，休息不好嚴重影響他的第二天學習，這樣的學生成績會搞好嗎?追究原因，究竟是誰的錯?所以為了孩子學習和成長，建議家長馬上收回孩子的手機。

　　5、建議各位家長如果你的孩子在學校發(fā)生了糾紛，班主任通知了家長以后，請你及時趕到學校配合學校教育，但要申明的是在糾紛中無論是受到傷害的學生家長，還是致害的學生，家長都應有一個平和的心態(tài)，以解決問題為目的，積極配合學校處理問題，而不是來學校興師問罪，大吵大鬧，學校是育人的地方，是文明的場所，不要在孩子面前帶給他不好的負面影響，寬容大度、知法明理才是作為家長應該給孩子樹立的良好形象。

　　請家長們要相信學校一定有能力幫助大家協(xié)調和處理好學生間的糾紛，所以希望家長們相互理解，相互尊重。 最后，再次感謝各位家長對學校工作的理解和支持，請大家積極主動地與班主任進行交流和溝通，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

　　謝謝大家!

座談會家長發(fā)言稿 篇7

　　大家好!首先，我謹代表我們高一( 11 )班的全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己孩子學習生活的關心和對我們學校班級工作的大力支持。在此，我作為我們高一( 11 )班的班主任也代表全班 58名學生感謝各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義在于：給學生鼓鼓勁。在學生的心中只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為他們學習中取之不盡用之不竭的力量源泉。 開這次家長會的目的是： 促進交流與合作，達成教育共識。 使我們的學生——你們的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)各位家長、孩子、我們學校老師三者共同的心愿.總之一句話，就是“一切為了孩子”。我們高一十一班男生總人數(shù)25，女生33人，住校人數(shù)57人，一人走讀。至于學生成績，家長可以看致家長一封信上，有你的孩子這三次考試的成績。我校高一錄取線計劃內(nèi)最低都是570，計劃外最低480分。初高中知識結構發(fā)生了很大的變化，考試題型也活泛很多，改變了初中你背一背就能考好的格局，這讓有些孩子可能不太適應，其實這正是社會的需要。希望家長回去后也能多給孩子做這方面的工作，大家一起努力提高孩子的學習成績。我校于開學初都帶領學生學習了八一中學的校規(guī)包括行為規(guī)范，課堂規(guī)范，儀容儀表規(guī)范等，學生最容易出現(xiàn)問題的就是這三類規(guī)范，具體表現(xiàn)為聚眾打架，圍觀，辱罵他人，串宿，晚歸，遲到，曠到等望能夠引起在做的各位家長的關注，學校的一切制度都是以學生作為出發(fā)點，服務于家長服務于社會的。在此作為班主任我就注意，希望，建議及提示這四個方面談談個人對學生教育的一點思考，希望能對我們共同教育孩子起到一些好的幫助。

　　一.提醒學生家長要密切注意以下幾點：

　　1.學生沉迷于玩網(wǎng)絡游戲和QQ聊天。(網(wǎng)吧和手機)

　　2.攜帶手機，隨身聽,mp3等并不正確的使用;不按正常作息時間休息。

　　3.在學習的黃金時間看閑雜書籍。(網(wǎng)游，奇幻等)

　　4.交朋友不慎重，男女同學非正常交往問題，與校外人員交往的問題，特別是周末。

　　5.學習目標不明確，缺乏動力。學習習慣不好、意志力薄弱、怕吃苦，有輟學思想，羨慕打工者和其他非高中學校的學生。

　　6.著裝、打扮不符合中學生身份。

　　二.提出一些對家長的一些希望

　　1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。教育是家長、學校和社會需要共同承擔的責任，而不是學校一方面能夠解決的，希望家長有時間和有機會時多和班主任或任課教師交流。在學生的教育問題上希望家長給予支持和理解，為孩子的明天共同努力。

　　2.家長要培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習能力以及自理能力，要讓學生能自己管理自己，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　3.在這里我想說，要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力。學生實際上很在乎父母對自己的看法，我們要善于利用好這塊資源。但要正確利用。

　　三.對走讀生家長的建議：

　　1.要求學生保證按時作息，不要因晚上學習時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學習;

　　2.讓學生務必吃好早餐，保證身體健康;

　　3.及時檢查、維修好交通工具，教育學生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校;

　　4.注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短;

　　5.注意學生回家或離家的時間。

　　6.加強與老師的聯(lián)系，及時了解孩子的異常動態(tài)。

　　四.溫馨提示：

　　1.生活費問題：每星期50—70元，不能超過70元。免得亂花錢養(yǎng)成不良習慣。

　　2.手機問題：學校禁止學生帶手機，學生攜帶手機與社會人員交往，最終影響成績，有的會輟學。

　　4.周末問題：管理好，嚴禁單獨外出集會，督促子女按時返校

　　5.請假問題：書面假條，家長親自打電話，請假超過一天需家長陪同孩子一起來請假，這既是對孩子的負責，也是對家長的負責。

　　最后贈送給家長幾句話：

　　如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責;

　　如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信;

　　如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心;

　　如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激;

　　如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨;

　　成功的教育應該是學校、家庭、社會共同作用的結果!

　　共同的心聲，一起幫助孩子更好的學習，使之能順利進入理想大學!果一個孩子生活在接受中，他就學會了關愛;

座談會家長發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位家長，首先對您的到來表示感謝，對孩子的關心，對學校工作的支持讓我們做到了一起。大家只有一個目的：為了孩子變得更好。

　　首先強調幾個問題：

　　1、到校

　　早晨7:15-7:30，中午1:15-1:30，早晨7:30為班會時間，每個學生都應該參與了解一天該注意的問題，然后是20分鐘晨讀時間，中午1：30后有10分鐘練字時間，所以學生按時到校很重要，當然我們不主張過早到校。

　　2、放學

　　從下周開始，學生放學一律走西門口，中間大門不再開放。放學時間不變，才能散隊，請家長注意不要中途學生離隊，影響整個班級的秩序，破壞班級的精神面貌。不能及時接送的學生，讓學生在警衛(wèi)室大門口等候，避免走散或家長找不到。指定接送地點在門口兩側的路燈桿附近，有明確標志。

　　本周五省安全局局長視察我校安全工作，提出明確指示，結合我校實際，希望家長在校門口20米外等候，屆時值班教師會將執(zhí)勤范圍外擴20米，大門口20米之內(nèi)不準有家長及接送車輛，我們送孩子，也到指定地點即可，讓孩子自己走進大門。放學后離校孩子不準在進入校園，上學時，進校孩子不住再出校門。

　　3、來訪

　　進入校園必須先和班主任聯(lián)系，進入校園要登記。

　　4、請假

　　嚴格落實請假制度，孩子不能來校上課，家長必須給孩子請假，打電話，發(fā)短信，寫假條等方式均可。在這一點，我們的各位家長做得非常好，謝謝您而理解支持。

　　5、控制學生合理使用零用錢

　　禁止學生帶零食進入校園，請家長能給學生準備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品，孩子正是長身體的時候。我經(jīng)常遇到的問題是，孩子肚子疼，經(jīng)常發(fā)生。

　　在我看來，一切只緣于“習慣”。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得習慣，你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲，你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。”這就是人們常說的“習慣決定命運”。我們對孩子的教育，就是培養(yǎng)學生良好習慣、矯正不良習慣。并且作為一項重要任務常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習慣。

　　習慣的特征：1.簡單。習慣并不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2. 自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣;孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。3. 后天性。習慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習得的。有的習慣是很自然、不費什么功夫就形成的，有的則需要長期、反復的訓練。而養(yǎng)成同一種習慣需要花費的時間，也會因個體的不同而產(chǎn)生明顯的差異。4. 可變。習慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對的。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習慣，只要經(jīng)過較長時間的強化訓練和影響，也能發(fā)生改變。當然，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力。　5. 情境性。習慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應。養(yǎng)成某種習慣的人，一旦到了特定的場合，習慣就會表現(xiàn)出來。比如有的孩子只在學校愛勞動，在家里就懶了，就是受到情境的制約。

　　教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報廢，而對人的教育和培養(yǎng)如果失敗了，損失的將是一個人的一生。所以，教育無小事。

　　我們對孩子的教育，同樣不能急功近利，讓對孩子的時時處處的教育，成為自己的習慣。要有耐心，要堅持不懈。

　　提示我們的家長可以這樣做，這是我從學生的特點，社會的現(xiàn)狀以及和教學相結合的自己的想法，僅供參考。

　　1、教育學生要有理想。

　　思想的灌輸有時也非常的必要，每一個孩子都應該有一個實際的偉大的理想，心有多大，人生的舞臺就有多大，但是在此之前，我們的家長心里也得有一個理想，到底要讓自己的孩子有一個怎樣的將來。沒有目標，一切行為都像是無頭的蒼蠅。我們也可以這樣說，家長心有多大，孩子的舞臺就有多大。

　　2、關注孩子的學習生活

　　時刻的關注，既然我們把學生的成績看得如此重要，我們就應該清楚的了解學生這個成績?nèi)〉玫倪^程。因為成績是學習過程的直接反映。

　　學生的成績有好有壞，成績好的有的家長說是孩子聰明，有成績差的，成績差的可能怪教師教得不好。這里邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個老師教的，肯定和老師都有關系，但是這也和家長學生有密切的關系。

　　直接的說，成績是學生考得，直接反映的是學生的學習成果，學習態(tài)度，學習習慣。

　　這些個，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學生。教師有教師該做的事，家長有家長該做的事，學生有學生該做的事。各負其責，互相制約。

　　教師備好課上好課，引導學生，關注學生的在校情況。

　　家長就要關注學生的學習生活。首先關注孩子的家庭作業(yè)，我們個別學生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯字連篇窮于應付毫無質量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔，對學生也絲毫沒有任何作用可言。對絕大多數(shù)孩子而言，家長檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度。字跡是否工整，算式數(shù)位是否對其，橫線是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服。不用認真的態(tài)度寫作業(yè)，不可能有質量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會大大降低。至于不留作業(yè)，幾乎是不可能的事情，咱們家長注意不要讓孩子欺騙，有一就有二，甚至有些學生變得就根本不寫作業(yè)。

　　其次，關注孩子的學習質量。對孩子的在校學習進行遙控�？梢酝ㄟ^電話和教師了解孩子在校情況，還可以通過和孩子對話了解孩子的學習，如今天上了哪些課，學了什么，簡單的讓孩子說說學到的知識，有時間還可以出兩道題考考孩子。

　　第三，學生不同，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長操心，也有些孩子家長的操一輩子心。有些孩子將長反映不好管甚至管不了，我說一句不中聽的話，你越慣著他越管不了。對孩子來說，對社會認識不深，只是朦朧的認識，家長必須正確引導，敢于愛孩子出現(xiàn)問題的時候站出來說不。轉變自己的孩子要有恒心要有決心，要打持久戰(zhàn)。

　　第四，要有恒心，堅持不懈。心血來潮沒有任何作用。我們有很多家長可能在孩子成績不好時候大發(fā)脾氣，訓斥孩子，和老師了解情況，這很好，但是關鍵在于您是否堅持，還是熱乎勁一過就沒事了，而不是用心去關注孩子的學習過程。引導幫助孩子走向正軌。關心孩子的成績，就要參與孩子的學習中來，如給他報生字，指導作業(yè)中的難題，檢查基礎知識的掌握等等。同樣質量是前提。

　　3、正確的看待考試成績

　　家長最關心的是孩子的成績，成績好的固然欣喜，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績差的也不用過于激動，得看看成績是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補缺，在以后關注孩子學習過程中特別重視。

　　考試幾乎伴隨一個人的一生。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個人的命運。輕松的說，還沒有到?jīng)Q定孩子命運考試的時候，每一次考試，我們就是要查漏補缺，讓問題從學生身上一點點的消失。只有這樣才能減少失誤。才會在重要的時候冷靜的面對任何問題。

　　在我看來，學習是一件快樂簡單的事情，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　一、預習

　　把老師要講的知識提前看一看，課后題提前做一做，語文還可以讀一讀《一點通》，摘錄重點的語句，那是一本用來預習的好書。

　　二、聽講

　　上課聽清老師的每一句話，聽清同學回答的問題，學會和自己進行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。

　　三、作業(yè)

　　不應付作業(yè)，保證自己作業(yè)的質量，準確率，學會檢查、驗算。

　　四、背誦

　　老師提示的重點一定完全背誦過來。

　　五、總結

　　不讓自己出現(xiàn)重復性的錯誤。

　　做到以上五點一定是一個優(yōu)生，年級前十名應該是沒有問題的，小學、初中、高中都是如此。

　　所謂差生，就是只想著玩，不聽講的學生。他很聰明，就是學習上的懶惰。怪誰能，反正是慣出來的毛病。

　　三年級，學生開始接觸作文。這對每一個學生來說，都是全新的內(nèi)容。

　　作文能力的提高不是一朝一夕的事。學生的接受能力不同，再加上家長的不同程度的指導，學生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊。

　　提高孩子的作文能力，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點。

　　1、作文素材的積累

　　作文素材來源與生活，讓孩子寫生活中的事。

　　家長最了解孩子的生活，但是孩子還不會觀察生活，寫自己的生活。建議關心孩子作文的家長可以給孩子適當?shù)奶崾�、幫助，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來。旅游、就餐、游戲、電視電影、各種活動，這些都是寫作的素材。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫?久而久之，孩子也會養(yǎng)成勤動筆的習慣。

　　2、積累作文語言。

　　孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說什么。毫無美感可言，這就是學生語言的缺乏。沒有你讓他寫什么。“巧婦難為無米之炊”更何況還不是“巧婦”。

　　積累作文語言，就只有閱讀。讀作文書，讀名著，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧，看情節(jié)，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內(nèi)容的復述，甚至對經(jīng)典段落的背誦來考查。

　　3、講究寫作方法，仿寫片斷練習。

　　對于剛剛作文起步的三年級學生來說，仿寫非常重要。仿寫句子。仿寫段落，仿寫故事情節(jié)，仿寫文章結構，仿寫是一種重要的寫作訓練。

　　任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過程，我們家長不是教師，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換，家長不能換，所以家長的素質更能決定孩子的素質，家長的行為更應該持之以恒。只有關注孩子的細節(jié)才會有效果。家長座談會不是批判會，只是對各位家長如何培養(yǎng)孩子的習慣做以提示，不妥之處還望見諒。

座談會家長發(fā)言稿 篇9

　　各位家長：

　　大家下午好!

　　首先，請讓我代表學校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。

　　一所學校擁有良好的教學質量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學校的發(fā)展，學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標，也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。

　　利用這個機會，我想從四個方面給家長們匯報。

　　一、學校的基本情況

　　我校創(chuàng)辦于19xx年，其前身為兌澤中學，系民國熊希齡先生創(chuàng)辦。學校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學質量，曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學生，其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的塬因，致使學校生源及辦學質量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結、開拓進取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團結奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。

　　二、本學期學校工作情況

　　尊敬的各位家長，你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。

　　一、學校基本情況：

　　涼水中心校始建于1951年，20xx年小學初中合并，20xx年學校本部移址到小學部，20xx年更名為涼水鎮(zhèn)中心學校。經(jīng)過多年的建設，如今面貌一新：教學樓、辦公樓、學生公寓、師生食堂、特崗之家、教師公寓等硬件設施齊全;計算機室、多媒體教室、標準化學、物理實驗室、圖書室、器材保管室等設備到位;去年底，拆除舊食堂，對操場進行了全面硬化，新建了大氣的舞臺、旗臺，新添了師生書畫剪紙作品及書架，大部分墻體進行了翻新，至使今天的校園干凈、明亮、文化氛圍較濃。目前在校學生340多人，全校教職工40人，其中專任教師30人，代課教師3人，食堂工作人員5人，保衛(wèi)人員2人;專任教師中，大學�？埔陨衔幕�25人，小學高級教師13人，小學一級教師6人，特崗教師5人。中高1人，中一2人。學校按義務教育學科開齊所有課程，三至六年級開齊了英語課。近年來，學校先后被上級主管部分授予“教學常規(guī)管理合格學校”“校風示范校”“四好領導班子”“后勤工作改革管理先進集體”“依法治校合格學校”“衛(wèi)生單位”“營養(yǎng)計劃試點學校”“禮儀教育示范校”，連續(xù)兩年獲得“工作質量進步獎”，20xx年度又被閬中市教科局評為普法教育和幸福課堂先進集體。一年來，有一位教師獲省級農(nóng)村義務教師貢獻獎，有四位教師被閬中教科局分別授予“優(yōu)秀教師”“先進個人”，有一位老師被評為市級“最佳征文指導教師”，有五位教師分獲區(qū)、鎮(zhèn)級先進工作者、優(yōu)秀教師，三位教師參加二龍片區(qū)競賽分獲各科一等獎，五年級的王炫、王瓚民、潘良東、戚可在“我的中國夢”征文比賽中分獲特等獎、二等獎和三等獎。

　　二、學校的管理

　　1、我校的辦學塬則是“育人為本、德育為先、扎實基礎、提高質量”，為學生的一生作好奠基教育。本著這個塬則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的塬則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格乃至于優(yōu)秀的人民教師。

　　3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的塬則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

　　4、質量是學校發(fā)展的根本。

　　5、考核是促進工作的動力。學校每天、每月對教師的教學、班主任的管理、學生的日常行為工作進行登記，每學期進行嚴格的量化考核。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，提高學校教學質量，使全校教師真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

　　我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境、家長的密配合，就一定能讓每一個學生獲得更多的知識，取得更好的成績!

　　三、下面我談一談家庭教育問題。

　　在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識得到了很大的提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

　　下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談談我的看法：

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什幺叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那幺，我們該怎樣做?

　　首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

　　曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什幺。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

　　另外美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

　　在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

　　由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。所以溺愛孩子，就是對孩子的嬌慣，結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。對孩子的愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

　　2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

　�、儇熑我庾R，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

　�、诙�得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

　�、凵屏冀逃�。人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三還是善良。有同情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

　�、芰己玫男膽B(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。

　�、菔匾�(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

　　⑥理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。

　�、吲囵B(yǎng)孩子良好的學習習慣。

　　要引導好孩子的學習行為，要時刻關法孩子的學習情況，監(jiān)督孩子完成相應的學習任務，不要放任孩子不管不問，這樣的話，以后孩子是會責怪你的。在我們農(nóng)村，留守兒童特別多，多數(shù)都是與爺爺奶奶奶，外公外婆一起生活，而不識字的又占了多數(shù)，所以對孩子的學習不法關照，但是作為臨時監(jiān)護人，我們不但要管理好孩子的生活，還得要隨時關注孩子學習情況，最起馬每天要問一下孩子的作業(yè)完成情況，要監(jiān)督孩子去完成學習任務，要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師一道關注孩子的學習。

　　另外，學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉，所以家長要多購買適應孩子閱讀的書籍給孩子讀，不要放任孩子看哪些不宜身心健康的電視。

　�、嘁�注意孩子的安全教育

　　學生安全教育是一個系統(tǒng)工程，需要家長與學校、社會密切配合，盡管學校高度重視、常抓不懈，但由于學生是一個活躍的群體，安全隱患始終存在。請家長與學校、社會密切配合，加強家校聯(lián)系，切實做好子女的安全教育工作。

　　各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那幺，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提一點建議和希望：多聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。

　　家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

　　祝您們工作順利，家庭幸福!生活愉快!

　　我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會取得更大的進步。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

　　祝各位家長家庭合美、事業(yè)順利!

　　再次感謝各位家長的光臨!

座談會家長發(fā)言稿 篇10

　　各位家長朋友：

　　下午好！

　　首先，我代表全體教職工對各位家長的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴時間來參加初三復課座談會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。召開這次復課座談會的目的是為了進一步加強老師和家長之間的交流，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生的信心，向著中考的目標更好地邁進！通過努力，讓我們的孩子考上理想的學校！

　　在今天的會議上，我主要談三個問題，同時也歡迎各位家長提出寶貴意見。

　　第一個問題：初三目前的形勢；

　　第二個問題：學校采取的措施；

　　第三個問題：請家長配合學校工作并提幾點建議。

　　先講第一個問題。

　　初三面臨的形勢我用三個關鍵詞概括一下，就是：任務重，時間緊，壓力大。

　　任務重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統(tǒng)的復習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達七門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

　　時間緊：中考一般都在六月下旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有6個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。

　　壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

　　第二個問題：學校采取的措施。

　　1、為了讓學生能靜下心來學習，克服掉急躁的心性，我們在每天午飯后安排了10分鐘左右的鋼筆字練習，這樣做既提高了學生的書寫能力，又使學生午后煩躁的心情得以平靜，對下午的學習起到了很大的幫助作用。

　　2、面對學生的不良習慣行為，我們通過各種活動，使學生的日常習慣有了很大的轉變：校園整齊干凈了，學生口中的臟話聽不到了，自習課教室更加安靜了……

　　3、為了讓學生的學習從“被動”變?yōu)椤爸鲃印�，我們實施了高效課堂——班級學習小組建設，讓學生人人有事干，事事有人管，給每個學生一個展示自我的平臺，極大地提高了學生的學習效率和學習的主動性。

　　4、除抓好常規(guī)教學外，學校重點要抓好測試和模擬訓練，要求各科任課教師根據(jù)學科不同特點進行章節(jié)測試、單元測試和每月一考訓練，以及期中考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高應試能力，達到了提高考試成績的目的。

　　第三個問題：對家長提幾點建議：

　　1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。

　　和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。

　　2、多到學校轉轉，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。

　　3、為了使學生更好地掌握解題技巧，鞏固知識，提高應試能力，需要給學生大量購買教輔參考資料，這就要求家長要給予一定的資金投入和支持，以保障學生的學習需求，提高學生的學習成績。

　　4、家長要關心學生的身體，讓學生吃飽、吃好，加強能量，為學生的學習提供必要的物質營養(yǎng)補充，使學生保持旺盛的精力，有一個健康的體魄。

　　各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！

　　謝謝大家！

座談會家長發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的老師，家長們：

　　你們好!

　　我是九年級3班梁佳的家長。首先感謝馮海龍老師給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學校的責任，更是我們家長的責任。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?借此機會，我談談我個人的幾點體會與大家共勉：

　　一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預防和矯治，切不可以小事輕視，不能認定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話，作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約„„那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。

　　二、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況和在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。同時，還要對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對我女兒說兩句話：一是你不可能每次都是第一，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，相信你是最棒的。二是只要你把你出錯的問題經(jīng)過向老師不恥下問全搞會了，你必然進步。所以當孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內(nèi)疚，我從不批評指責，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　三、無論是在孩子的學習方面或者生活方面多與教師進行交流。 無論孩子的學習情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多，也只有老師了解的最清楚、最直接，所以我們家長應主動的和老師取得更多的聯(lián)系，進行交流、進行溝通，進一步的了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學習情緒，所以我們家長要與同學校一起共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)出來，我感覺這才是一位稱職的家長!

　　最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們在今后取得更好的成績。