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五年級優(yōu)秀學生競選演講稿

發(fā)布時間:2023-09-07

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿(精選6篇)

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們!

  大家好,我是來自五年級七班的,F(xiàn)在正是萬物復蘇,生機盎然的季節(jié),我?guī)е禾斓臍庀,懷著激動的心情和勇氣,來到這里。

  我是一個熱情開朗,積極向上的女孩。平時我熱心為同學服務,用真誠做老師的助手,用汗水護衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度,良好的工作效果贏得了老師、同學們的一致認可,F(xiàn)在我勝任著五、七的學習委員。

  在班級中,我嚴于自律,大膽管理。作為老師的得力助手,我總會積極、出色地完成老師布置的任務。在各種活動中,我總會積極參加并為班級爭得榮譽。

  在日常生活中,同學們遇到了難題都會問我,我也會認真地幫助他們解答。

  我用努力、勤奮的汗水換來了驕人的成績。我連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀學生,在全國小學生英語競賽中獲得“市級優(yōu)秀獎,”在第一屆愛迪杯英語大賽中獲得一等獎,舞蹈比賽優(yōu)秀獎,書法比賽獲得優(yōu)秀獎等等.

  我知道被選為優(yōu)秀學生是一種榮譽,是一種鞭策,更是一種責任;仡欁约旱某砷L經(jīng)歷,是老師和同學們給予我熱情的支持與幫助。因為你們,我才擁有這次競選市級三好生的'機會。希望參加這次競選,我能夠成功,如果我成功了,在今后的學習中,我會更努力,追求更高的標準。

  之所以我能夠擁有競選市級三好生的機會,是因為我有著良好的心態(tài)。如果我做事成功了,必須保持清醒,不要讓短暫的成功沖昏了頭腦,失敗了也不要氣餒,不要頹廢,因為只有失敗,才能看出自己的漏洞,在努力把它補足,這樣才能成功。

  以上成績的取得,離不開老師們的精心培育和父母的諄諄教導。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是xx年級xx班的。

  今天能夠站在這里,我既高興又自豪,(當然還感到略略的緊張)。我是一個活潑開朗、積極向上的小女孩。我喜歡唱歌、跳舞、畫漫畫。我創(chuàng)作的作品深得同學們的喜愛,屢受嘉獎。

  在學習上我上課積極發(fā)言,認真聽講,勤于思考。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為“優(yōu)秀學生”。讀書是我課余的一大樂事,在我無聊的時候,書可以給我解悶;在我迷惑不解的時候,書可以啟迪我的智慧。就這樣書成了我的好伙伴。廣泛的閱讀開闊了我的眼界,同時也提高了我的寫作水平,我從此也愛上了寫作。

  在家里,我總是能幫勞累的媽媽分擔家務,主動要求做一些象洗碗筷、收拾屋子、整理房間等一些力所能及的事情,媽媽總夸我是她的`貼心小棉襖。

  在班上,我是同學的好伙伴。對同學們的困難,不管男生女生,只要是我能做到的我都盡力去做;只要同學有問題,總能聽到我耐心講解的聲音;我還是同學們的開心果,同學們每天都能聽到我爽朗的笑聲。

  雖然,老師們都夸我好,家長夸我棒,同學們也夸我人緣好。但我知道“金無足赤,人無完人”的道理。老師也常說世上“沒有最好,只有更好”。我相信,只要我虛心好學、積極向上,我一定能更加進步。假如我能競選上優(yōu)秀學生,我不會辜負老師、同學們對我的期望,我會以優(yōu)秀學生的標準更加嚴格要求自己。努力成為老師身邊的好學生、家長眼中的好孩子、同學們心目中的好朋友。

  感謝大家對我的信任和支持,請投我一票。謝謝!

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我來競選“優(yōu)秀學生”這個榮譽,下面我總結一下自己這學期在各方面的表現(xiàn)。

  首先,我尊敬師長、熱愛集體,做事也十分積極。每天早晨到校的時候,我都會與碰到的老師、同學打招呼問好,每當兩個同學之間發(fā)生這樣那樣的小矛盾時,我從來不會袖手旁觀,總是力所能及地幫助他們調(diào)解。發(fā)作業(yè)時,總能看見我一馬當先的身影。

  這學期中,在積極參加學校和班級組織的各項活動方面,我一如既往參加了“秋白講解團”“覓渡文學社”和“七色光合唱團”等各項社團活動,并取得了優(yōu)異的成績。例如被評為“優(yōu)秀講解員”,獲得文學社第二名等榮譽。

  熱愛跑步的我不會放過任何一次鍛煉的機會,大課間時也經(jīng)常能看見我在快樂地奔跑著,不錯,這就是我,一個樂觀、開朗、自信的女孩。

  不過,玩歸玩,學歸學。在課堂上,我特別遵守紀律,認真聽講,積極思考,除了扎實語數(shù)英三門課外,其它課堂上的表現(xiàn)也非常突出。

  每當聽到同學們抱怨作業(yè)太多時,我總覺得很奇怪:“不多呀?”其實,如果加上數(shù)學和英語的話,作業(yè)的的確確有些多,但我總是能夠抓住學校課余生活的每分每秒,數(shù)學英語作業(yè)基本都能在學校里做完。接著的時間,我便可以到外面呼吸清新的空氣,或與同學們踢踢毽子,玩玩游戲。

  我有一條自己的座右銘:勇氣,是邁向成功的.第一步!我時刻牢記并遵守著這條座右銘,盡我所能地以自己的勇氣和努力去摘取一次次的收獲。而“優(yōu)秀學生”這個榮譽是耀眼的、沉甸甸的,我一直以它為奮斗的目標,也渴望自己能達到這個目標。我希望大家能投我一票!

  謝謝大家!

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  金菊含笑、秋風送爽,我從x小學進入了我夢寐以求的實驗中學,開始了我的初中生活。

  今天,我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年x班的班長,憑著我的勇氣和才干,我相信我會當選的'。

  我天生性格開朗,為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛,擅長籃球、足球、田競,書法是我的特長,另外我對電腦也都有著很大的愛好。

  我這樣夸夸其談,并非是向大家炫耀,只是我認為當代中學生需要全面發(fā)展,未來社會需要的是更多的復合性多功能的人才,而這些條件也是當班長的必要條件,同時我也把這些當作我人生中的一種很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富,它給予我經(jīng)驗、力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添了一份自信。

  我認為,班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自己做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗0嚅L作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。請老師和同學們給我這樣一個機會。

  我知道,一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔;我相信,只有一個團結的集體才能為一片園林注入無窮的生機與美麗!無論我是否當選,我都會與大家一起,共建我們的班級,共創(chuàng)我們七年x班美好的明天!

  謝謝大家!

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿 篇5

  老師們,同學們:

  大家好!

  我是xx年級的,今天,我很榮幸能代表全校的優(yōu)秀學生發(fā)言。首先我要感謝我的父母,因為如果沒有他們的嚴格要求,就不會有今天的我;我還要感謝我們的老師,因為如果沒有你們的辛勤教導,我也不會得到這份榮譽;我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會這么開心。所以,我想說,這份榮譽也是大家的,是我們共同努力才得來的。

  現(xiàn)在,稱號和成績已屬于過去,面對我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后,我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人,勤奮努力、刻苦認真的學習,百尺竿頭,更進一步!

  同學們,讓我們拿出“天生我材必有用”的`信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康安寧、工作順利!

  謝謝大家!

五年級優(yōu)秀學生競選演講稿 篇6

  同學們、老師們;

  大家好!時光如逝,轉眼之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動,這天我站在那里,是想讓老師和同學進一步了解我,請大家給我這個機會。

  在老師的眼里,我是一名好學生,是老師得力的小助手。我上課認真聽講,積極舉手回答問題,課下認真完成作業(yè)。我熱愛勞動,用心為班群眾做衛(wèi)生,擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關心身邊的人和事,在學校的各項捐款活動中,我都走在最前列,因為,在我心中,災區(qū)的`小朋友也是我們的朋友。

  在同學的眼里,我是他們的好伙伴。我活潑開朗,待人熱情,班上的同學有了困難,我能及時伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事,每當這時我都會牢牢記住老師的話:要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學都成為了我的好朋友。

  在家長的的眼里,我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛勞動,還主動幫忙鄰居做事,樓上樓下都夸我長大了。

  一分耕耘,一分收獲。我的努力也得到了大家的認可。幾年來,我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀學生;先后獲得校級、區(qū)級禮貌生等稱號。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家三等獎。在xx年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎,并在xx校園藝術節(jié)期間被評為科技類藝術特長生。我設計的護綠提示語在我!爸矘涔(jié)出色護綠提示語展示”活動中被評為出色獎。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校紅領巾廣播站的小主持人工作,還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發(fā)言。通過自己的不懈努力,在上學期期末檢測中取得了總分291.5分,班級第四的好成績。

  俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵!边@天,我站在那里參加三好生的競選,是想在自己的人生道路上再上一個階梯,請老師們和同學們給予我最大的支持和幫忙!

  多謝大家!

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