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五年級(jí)學(xué)生演講稿500字

發(fā)布時(shí)間:2023-04-04

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字(通用7篇)

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇1

  各位老師、同學(xué)們

  你們好!

  今天我演講的題目是《熱愛(ài)讀書》。

  歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書籍使我變成了幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?記得我從上幼兒園起,我就開(kāi)始看書了。剛開(kāi)始,我認(rèn)識(shí)的字很少,都是媽媽讀書給我聽(tīng)的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字,便自己看起來(lái),我被書中的內(nèi)容吸引住了,越看越愛(ài)看。上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字更多了,在老師的幫助下,便開(kāi)始看起了名著,是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行,行必果”的道理,不能以“說(shuō)著玩”為借口,不當(dāng)回事;“齊桓公稱霸”告訴我,成大業(yè)者,就要胸襟寬大,不計(jì)前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開(kāi)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)的時(shí)候,讓我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔,最終成為著名的作家,告訴我:一個(gè)人在受到了挫折時(shí),不能對(duì)自己失去信心;《論語(yǔ)》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新,才能不斷進(jìn)步。書籍讓我明白了:朋友可能離去,書,卻是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光不斷流逝,讀書讓我不斷進(jìn)步。不僅如此,讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流,汲取書中的精華,懂得做人的道理。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書吧!從書中吸收精神食糧,它會(huì)使你終身受益的!

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),而讀一本壞書,會(huì)使人心胸變的狹窄。書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是快樂(lè)的源泉;同學(xué)們,熱愛(ài)讀書吧!擁有書,我們就擁有了世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們:

  大家好!我叫孫琳菁。是城關(guān)一小六年級(jí)的一名學(xué)生,今天我發(fā)言的題目是《何以解憂,唯有金筆》。

  在沒(méi)來(lái)金筆作文之前,我寫作文提起筆總是無(wú)從下手,心里膽怯,害怕寫作文。即使寫出來(lái)也是題材不新穎,層次不清晰,中心不突出。來(lái)到金筆后,感覺(jué)這里的老師知識(shí)淵博,也非常負(fù)責(zé)任,她們總是耐心細(xì)致的指導(dǎo),諄諄善誘的講解,使我的作文大有進(jìn)步。

  走進(jìn)金筆課堂,我感到無(wú)比的快樂(lè)無(wú)比的輕松。在這兒,我像一只擺脫了束縛的鳥兒,在天空中自由自在的飛翔,就如“天高任鳥飛”這句古詩(shī)一樣。在金筆,開(kāi)擴(kuò)了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。

  金筆,可以說(shuō)是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。比如:“寫作文時(shí)應(yīng)該圍繞中心選材,選自己較熟悉并且新穎的材料等等!敝灰獙懽魑耐黄七@幾點(diǎn),就能寫出一篇?jiǎng)e出心裁的文章。

  “先做人,后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂,在金筆,老師經(jīng)常開(kāi)展一些課外活動(dòng)來(lái)增加我們的生活體驗(yàn),激發(fā)我們寫作文的熱情,如:“清明節(jié)掃墓,五一知識(shí)競(jìng)答,拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識(shí),激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、知恩必報(bào),團(tuán)結(jié)合作,要有責(zé)任感。

  總之一句話,金筆作文課堂使我們耳目一新,學(xué)有所得。

  謝謝大家。

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇3

  尊敬的:

  感恩老師,老師是我們的良師,就像我們的第二個(gè)母親,就像一個(gè)燃燒的紅燭。

  我們就像一只在森林里迷路的小鹿,老師就像那指南針,指引著前方的路,讓我們走出森林,不再迷失方向。

  老師是我們生活中必不可少的導(dǎo)師,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師總是耐心的給我們糾正;在我們遇到困難的時(shí)候,是老師給了我們鼓勵(lì),一起陪伴我們走出困難,戰(zhàn)勝困難;在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,是老師耐心的一遍一遍給我們講解。

  那天,我正在做作業(yè),忽然,一道題出現(xiàn)在我眼前,我看了很多遍,絞盡腦汁的想呀想,就是想不出來(lái)。就在這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,就問(wèn)我“楊景惠,你這道題不會(huì)做嗎?”“是的”我說(shuō)。老師就用溫和的語(yǔ)氣給我講解。老師教了我一遍,我聽(tīng)不明白,老師又耐心的教了我一遍,我有一點(diǎn)明白了。這時(shí),老師干脆拿出本子,一邊畫圖,一邊給我講。終于,我聽(tīng)明白了。

  啊!老師,您是我們的啟明星!我愛(ài)您!

  謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇4

  禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

  同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝!

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇5

  尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《保護(hù)綠色》。

  綠色,代表著環(huán)保,代表著自然,代表著希望,代表著勃勃的生機(jī)……如果每天早晨我們一出門就看見(jiàn)綠色,那是多么歡快,多么幸福,綠色使我們里充滿了無(wú)窮的力量。

  然而,多少不盡人意的事發(fā)生了——地球上的綠色越來(lái)越稀少了。人們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展,濫用資源,大肆砍伐樹(shù)木。根椐資料顯示,地球上每日遭破伐的樹(shù)木竟多達(dá)13億棵。由于沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù),全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。我國(guó)的西部和北部沙漠化現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。連我們的首都北京也受到了威脅。

  沙漠在進(jìn)攻,在擴(kuò)大。人類逐漸走向滅亡。為了我們自身的發(fā)展,我們要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林資源,還地球一片青蔥翠綠。讓綠色充盈我們的雙眼,讓那一片片枯黃從我們的身邊消失。保護(hù)森林,讓它們來(lái)阻止沙漠的進(jìn)攻,使我們可以繼續(xù)幸福地生活。

  同學(xué)們,為了地球的明天,為了我們的未來(lái),行動(dòng)起來(lái)吧!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái),那就可以拯救這個(gè)地球。

  還原綠色,保護(hù)環(huán)境,只在你我舉手之間。只要你繞路三五步,就能留下一片綠色;只要你關(guān)好水龍頭,就能節(jié)約一滴水;只要你彎一下腰,就可以使大自然干凈一些;只要你……如果世界上60多億人都這樣做,那綠色將會(huì)永駐地球,環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好。

  讓我們以保護(hù)綠色為責(zé)任,以綠色為驕傲。讓地球可以更好地造福我們?nèi)祟悾?/p>

  大家行動(dòng)起來(lái)吧!

  謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇6

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!快樂(lè)的暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又迎來(lái)了一批一年級(jí)的新同學(xué)和幼小銜接實(shí)驗(yàn)班的小朋友,讓我們?yōu)樗麄兊募尤氡硎緹崃业臍g迎!新學(xué)期,新起點(diǎn),今天借著開(kāi)學(xué)典禮之際,我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

  第一、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)同學(xué)。

  有祖國(guó)強(qiáng)大,才有我們美好的家園;有父母和家人的關(guān)愛(ài),才有我們幸福的生活;有老師和同學(xué)的愛(ài)和幫助,才有我們溫馨的集體。因此,我們要從小學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)校,而學(xué)校也是我們另一個(gè)家。

  第二、將學(xué)習(xí)視為天職,把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣。

  任何知識(shí)和技能的獲得都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)期,良好的開(kāi)端是成功的一半。只有從小好好學(xué)習(xí),才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除困惑,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí)。所以只要我們用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  第三、學(xué)會(huì)欣賞別人,學(xué)會(huì)與人合作。

  我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共存的時(shí)代,在現(xiàn)代科技日益發(fā)達(dá)的今天,單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)非常難有大的作為,善于合作的人成功的機(jī)會(huì)更大。在學(xué)習(xí)上也一樣,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取別人的幫助,才能進(jìn)步的更快。

  第四、正確面對(duì)困難,始終對(duì)自己充滿信心。

  困難時(shí)人生中不可缺少的一部分,困難是磨練意志的試金石,面對(duì)困難的態(tài)度決定一個(gè)人是成功還是失敗。同學(xué)們,如果你的學(xué)習(xí)暫時(shí)落后,或者你的能力還不被大家認(rèn)可,請(qǐng)你不要失望,要相信自己,只要努力就一定能迎來(lái)嶄新的開(kāi)始。

  今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)72周年,各行各業(yè)的人們正在以不同的形式歡慶祖國(guó)72華誕。同學(xué)們,希望你們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和堅(jiān)定的信心,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)為祖國(guó)獻(xiàn)禮。

  最后,我衷心祝愿全體同學(xué)健康、快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)每一天。

五年級(jí)學(xué)生演講稿500字 篇7

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《知榮恥,做真人》。

  禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

  “孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長(zhǎng)大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈(zèng),成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見(jiàn)程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,這就是歷“程門立雪”的故事。

  可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。有的同學(xué)在樓上往樓下吐痰,而且吐完就跑。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無(wú)羞恥之心。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無(wú)動(dòng)于衷。這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正!

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開(kāi)。我的演講完畢,謝謝大家!

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