課堂兩分鐘演講(精選33篇)
課堂兩分鐘演講 篇1
曾經(jīng)聽過(guò)那首《隱形的翅膀》,動(dòng)聽的旋律,優(yōu)美的歌詞。是的,我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,正是有了它,我們才能充滿希望,飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我,那雙翅膀就是那看似厚重的書籍,正是有了它,我才能充滿夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方。
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫道:“卷中有山水。”不錯(cuò),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過(guò)程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀,帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河,看云卷云舒,花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞,高歌“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;我看見梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河,臉上是不盡的悠然;我看見千年的帝王將相,看見千年的興亡成敗。是的,書如翅膀,它帶我的心靈飛出狹小的窗口,讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界,開闊眼界,豐富思想。
天意從來(lái)高難定,人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí),正是書,那雙隱形的翅膀,帶我沖出重重阻礙,飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí),我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》,讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒;又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí),伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響,提醒我友誼的珍貴;而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí),霍金那撰寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前,讓我重新找回目標(biāo)。是的,書如翅膀,它讓我擺脫泥沼的糾纏,找到人生目標(biāo),直沖向美麗的天空。
因?yàn)榘V迷于書籍,也就癡迷于寫作,癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”不錯(cuò),倘若沒(méi)有豐富的文化積淀,又怎能寫出像樣的作品?于是,書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀,它承載了我的夢(mèng)想,穿過(guò)障目的烏云,帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。是的,書就是我那雙隱形的翅膀,它豐富了我的眼界,指引了我的人生方向,帶我飛向成功的彼岸。
書,我隱形的翅膀!
課堂兩分鐘演講 篇2
他們?cè)诔鞘械谋M頭,沒(méi)有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走進(jìn)他們的生活……
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò),吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來(lái),他們跟從父母來(lái)到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。
他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè),這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活?墒菂s在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家,他們做好簡(jiǎn)單的晚飯,父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái),淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而,在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然,一定回去!”那一刻,我差點(diǎn)落下淚來(lái),為他們的成長(zhǎng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx,也是我們的20xx!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。
雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”,但是,只有一個(gè)“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會(huì)成為我們。
課堂兩分鐘演講 篇3
落雨的屋檐,蓄滿夏日的鳥鳴,我看到了你。
你深一腳淺一腳地走在泥濘中,看春泥啃進(jìn)笨重的犁耙,你是億萬(wàn)農(nóng)民中的一份子,面朝黃土背朝天。那些充滿陽(yáng)光與豐沛雨水的粟粒,那些在拔節(jié)生長(zhǎng)的青青蕎麥,那些穿梭在農(nóng)田溝垅的彳亍躬行,是你播種的希望,是你滄桑面孔中條條的溝壑,是你留下的記憶的年輪。
這世界需要你,你伏在長(zhǎng)滿萬(wàn)物的大地,耕耘著一片世外桃源,你收獲豐收的果實(shí),金燦燦的谷穗映襯你的笑臉,我們得到的是果腹的糧食,你得到了喜悅與感謝。
城市的森林,銅墻鐵壁的生活中,我看到了你。
一雙雙勞動(dòng)的手,為你彈出黏合平凡人生的哀樂(lè),一曲城市交響樂(lè)可以讓你飽滿的靈魂延蕩之無(wú)窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設(shè)者,我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍(lán)圖,一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微,讓你逃避,也許你的心胸更大更寬,也許是我們的苛責(zé)與吝嗇,但城市的建設(shè)需要你,這世界需要你。
這世界需要你,你穿行在城市的森林,搭建了生活與發(fā)展的階梯,你的肩膀承擔(dān)著城市建設(shè)的重任。我們得到了這遮風(fēng)擋雨的屋檐,你得到的是滿足和贊揚(yáng)。
萬(wàn)千平凡人生,你與我別無(wú)二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人,擁有各自的悲喜交加,擁有各自喜怒哀樂(lè),我們一同踏人時(shí)光悲憤的河流,看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句聯(lián)袂而起,人生筆耕不輟,你——平凡的你,添給這個(gè)世界的不僅是腳下的位置,還有人生縱橫的路。
無(wú)數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng),像一幅美麗的畫卷。這世界需要你,人生的大戲你亦有許多角色,對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)師長(zhǎng)對(duì)這個(gè)薪鮮的世界,你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè),生活鋪給你一條交錯(cuò)的路,生活筑造給你一座繁華的城,生活交給你將人生穿針引線。
這世界需要你,不管是行在田疇的你,不管是敲出城市叮咚的你,也不管是平凡的……卑微而偉大的你我,都是綴縫世界的綿密針腳,都是落筆生花的筆觸,都是曲聲叮叮的音符,都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。你給予了世界生花的妙筆,你給予了世界油鹽醬醋的美好、自得與愜意。與他人的人生交織這世界,繪作一幅絢麗畫卷。
課堂兩分鐘演講 篇4
老師和學(xué)生:
大家好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩節(jié),其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么?就是感恩。
因?yàn)槲覀兓钪,所以要感恩。帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活,帶著感恩的心去生活?/p>
前不久看了《假如給我三天光明》這本書。書的主角海倫從小又瞎又聾又啞,但她沒(méi)有抱怨命運(yùn)和父母的不公。她媽媽曾經(jīng)悲傷地對(duì)她說(shuō):“孩子,我們對(duì)不起你,不要學(xué)習(xí),媽媽可以養(yǎng)你一輩子!边@時(shí)海倫哭著說(shuō):“媽媽,我從來(lái)不怪你。我想讀書。我想讀書!薄
因?yàn)楹愑靡活w感恩的心感謝父母給了她生命,她以頑強(qiáng)的毅力與疾病抗?fàn),學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ),最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她用她的筆寫了一部又一部文學(xué)作品來(lái)回報(bào)社會(huì)和父母。正是因?yàn)橛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,這讓她感到生活幸福。與海倫相比,我可以自由地看,愉快地聽,大聲地唱歌。誰(shuí)說(shuō)這不是命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的幸福?
我知道我們應(yīng)該感激:我們應(yīng)該感激父母的生育和養(yǎng)育。我們應(yīng)該對(duì)父母的關(guān)心和愛以及他們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到非常滿意和高興。
我知道我們應(yīng)該感激:我們感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)。她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和許多機(jī)會(huì)。今天,我們站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上展示自己。這能讓我們難忘嗎?
我知道我們應(yīng)該心存感激:我感謝每一位教導(dǎo)過(guò)我們的老師,感謝他們給了我們科學(xué)知識(shí)和無(wú)數(shù)的關(guān)懷和關(guān)愛。中間,他們流了太多的汗水和辛苦。
我知道,我們應(yīng)該感恩:感恩大自然的恩賜,藍(lán)天白云,湖光海色,溫暖的陽(yáng)光,新鮮的空氣,鮮花綠草,多彩的世界。
感恩無(wú)處不在,無(wú)論大學(xué)還是獎(jiǎng)勵(lì),我們從感恩父母開始,體驗(yàn)他們的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心和理解父母;安心學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,讓父母少操心;好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,做好學(xué)生,做好公民。我們學(xué)會(huì)在生活中分享,體會(huì)生活的美好。在感恩中,我們才能真正理解感恩是一種幸福,學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!
謝謝,我的演講結(jié)束了。
課堂兩分鐘演講 篇5
親愛的同學(xué)們:
你們好!今天我給大家演講的題目是《祖國(guó),我愛您》。
秋天,總給人們帶來(lái)喜慶,帶來(lái)詩(shī)意,帶來(lái)遐想,帶來(lái)憧憬,更給人們帶來(lái)希望。而今年的金秋更不尋常,因?yàn)槭乱蝗帐俏覀儌ゴ笞鎳?guó)xx歲的華誕,這是13億中國(guó)人民隆重的節(jié)日,作為一名炎黃子孫,我為祖國(guó)母親感到驕傲。
然而,茫茫五千年,祖國(guó)母親經(jīng)歷了太多的滄桑,烏云籠罩下的中國(guó)成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),成了帝國(guó)主義瓜分世界的*,祖國(guó)的每一寸土地都被烙上了深深的血痕。為了祖國(guó)母親的尊嚴(yán),無(wú)數(shù)的英雄兒女求索奮斗,他們不惜拋頭顱、灑熱血,用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。直到1949年1月1日,毛主席在北京天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)地宣告:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!從此,恥辱和不幸成為了過(guò)去,中華民族迎來(lái)了新的輝煌。
星移斗轉(zhuǎn),歲月如梭,今天祖國(guó)母親已經(jīng)xx周歲了。在這xx年里,我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;科技碩果累累;教育日新月異;體育突飛猛進(jìn);綜合國(guó)力日益增強(qiáng)……這一切充分顯示了祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在蒸蒸日上,中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
同學(xué)們,祖國(guó)在我們心中,和諧家園在我們心中,我們應(yīng)該為之付出努力。讓我們努力學(xué)習(xí),用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造輝煌,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親!我堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加燦爛輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
課堂兩分鐘演講 篇6
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
再過(guò)幾天就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了,這是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日,是勞動(dòng),使我們過(guò)上今天美好的生活;是勞動(dòng),使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng),創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。
一塵不染的馬路,是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的,學(xué)校里,整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊,無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng),是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!
作為跨世紀(jì)的一代,歷史賦予了我們重要的使命,因此,我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。
以熱愛勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥,批評(píng)那些不積極奮斗的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,贊美那些曾經(jīng)辛勞過(guò),或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動(dòng)、努力過(guò),那么你——就是最光榮,最值得稱贊的!
謝謝大家!
課堂兩分鐘演講 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我們才能有成功的收獲。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我的堅(jiān)強(qiáng)讓我在成長(zhǎng)一路上都有著不少的收獲。就如,在我的堅(jiān)強(qiáng)之下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是在一年暑假,暑假里媽媽特意為我買來(lái)了一輛自行車。于是,我就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。在在學(xué)騎自行車的時(shí)候,我始終無(wú)法保持平衡,盡管我努力的學(xué)習(xí),并且聽取媽媽的意見,但是我就是無(wú)法學(xué)會(huì),這令人有些泄氣。但是就算屢屢失敗,我依舊選擇了堅(jiān)強(qiáng)。并且每天里練習(xí)得更加的勤奮了。
摔了腳后,我休息了幾天,等到我的腳好的差不多后,我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了起來(lái)。盡管之前屢屢失敗,并且我還摔了腳,但是堅(jiān)強(qiáng)的我始終都相信自己,相信自己能夠?qū)W好騎自行車。這個(gè)暑假里,我花費(fèi)了不少的時(shí)間在練習(xí)自行車上,終于“功夫不負(fù)有心人”,在我不斷的練習(xí)之下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不管我面對(duì)多少次的失敗,我都始終相信只要我更加的努力,那么我就一定能夠獲得成功。正如我的堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了騎自行車,讓如今的我能夠自由自在的騎著自行車在路上兜風(fēng)。這就是我堅(jiān)強(qiáng)后的收獲。
謝謝。
課堂兩分鐘演講 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是的愛國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。
同學(xué)們,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間,當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),人生的壓力,我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。
此時(shí)此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國(guó)旗下下定決心,為了我們的祖國(guó),我們一定要竭盡全力,勤奮學(xué)習(xí),搏擊長(zhǎng)空!
謝謝。
課堂兩分鐘演講 篇9
尊敬的、老師,親愛的同學(xué)們:
很榮幸,能在這個(gè)漂亮的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園,和你們一起分享收獲的喜悅。我們很是激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來(lái),外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái),她送走了一批又一批的學(xué)子,為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才,在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年,兩校合并后,經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化:裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的漂亮,五十年的文化積淀噴薄出新的生命,改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切,都深深地吸引著我們,激勵(lì)著我們。我相信,我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海,有我們企盼的學(xué)界鴻儒,更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之!大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見青松巍峨!經(jīng)過(guò)考研磨練的我們,經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們,更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,在這研究生新的起點(diǎn)上,我們心中更是布滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著更為碩果累累的三年,在未來(lái)的三年里,我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu),鉆研理論內(nèi)涵,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采!謝謝大家!
課堂兩分鐘演講 篇10
親愛的老師們、同學(xué)們:大家好!
滿懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),過(guò)去的一學(xué)期,在我們共同努力下,我們?cè)谖拿鞫Y貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)校紀(jì)律、安全衛(wèi)生等方面取得了較大進(jìn)步,這些進(jìn)步的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說(shuō):“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里,我向同學(xué)們提議:
第一、樹立一個(gè)信心:我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)同學(xué)是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著學(xué)校的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明:不罵人、不說(shuō)臟話,校園內(nèi)、教室內(nèi)、飯?zhí)脙?nèi)不大聲喧嘩;行為文明:上下樓梯講規(guī)則,操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上不猛跑,在校園內(nèi)、教室內(nèi)、校門口以及其它公共場(chǎng)合不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在校尊敬老師、在家尊重父母。做一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班集體、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,每天保證睡眠時(shí)間,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到:播種信念,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
最 后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!
謝謝。
課堂兩分鐘演講 篇11
一個(gè)人生下就不是十全十美的,但是你能把在你眼中的所謂缺點(diǎn)倪補(bǔ)成優(yōu)點(diǎn)。用自信支撐人生的夢(mèng)想在你的潛意識(shí)里的缺點(diǎn)只不過(guò)是一朵沒(méi)有施肥的花朵罷了,只不過(guò)是一根沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的竹子罷了,只不就是一種營(yíng)養(yǎng)不良的面點(diǎn)罷了,僅此而已!
我讀著讀著,回憶起一件往事。那是個(gè)霧蒙蒙的雨天。
我走在往事的路上,感到了無(wú)比的留戀和酸酸的說(shuō)不出的感受。我在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的自己,一副傻里我傻氣的樣子,扎著兩個(gè)小麻花辮,真的好可笑!那是的我只會(huì)躲在不為人知的地方,自己默默地思考,玩耍。看著那時(shí)的我,似乎幾經(jīng)忘記下雨啦,我輕輕走著,獨(dú)自停留在花園里,看著蝴蝶飛舞,蜻蜓點(diǎn)水,似乎找回了童年。
那時(shí)的我是如此的自卑又自閉,安靜地躲在無(wú)人的角落,品讀著著那陪我做伴的書,那時(shí)我曾一度以為自己將如此平淡地度過(guò)。六年后的我,卻發(fā)生了如此之大的變化。開朗,活潑,甚至于是驕傲。
不知道的變化,不知道的夢(mèng)化,不知道的故事。變化在潛移默化中使我成長(zhǎng),使我走出封閉的大門,邁向新的起始點(diǎn)。
我要感謝那個(gè)夢(mèng)想,感謝自己的那份自信。自信才是夢(mèng)的原動(dòng)力!
課堂兩分鐘演講 篇12
各位朋友:
大家好!
也不知從哪一夜開始,總是呼嘯著的北風(fēng)竟也牽著些許柔意捎來(lái)了破冰的聲響,于是心下小小地興奮。終于,春天要來(lái)了。
早春之晨,伴著朝陽(yáng)劃破暗夜的輕響,萬(wàn)物從沉睡之中醒來(lái),春風(fēng)徐徐吹散了迷蒙的冬日塵埃,吹來(lái)了曠野中的清新空氣,仰起頭深深地呼吸,感受露氣伴著泥土的清香,感受著生命的味道。
步子輕快地踏著初露嫩尖的碧草,抬頭見望見那株桃樹上已有星星點(diǎn)點(diǎn)含苞的粉紅,好似玉立婷婷的少女靜靜地垂首微笑般嬌羞欲滴。柳樹也已吐出了翠綠的嫩芽,一條條樹枝在風(fēng)中輕晃,猶如嫻靜的女子在安然地梳著如水長(zhǎng)發(fā)。路邊的二月蘭不甘落后地綻放了絳紫的小花,隨著微風(fēng)輕輕搖晃,也搖出了我的滿心舒切。
正要俯身去摘那地上的小巧,卻忽然由那一閃而過(guò)的翩翩素影牽扯了心神。原來(lái)是一只玲瓏的白蝴蝶扇著翅膀在春日暖陽(yáng)中舞蹈,陽(yáng)光溫柔地?cái)n住它的雙翅,被它盈盈地?fù)]出縈亂卻悅目的光線。我微笑地上前追去想要一觸那飛舞的潔白,卻見它一轉(zhuǎn)身,將自己隱進(jìn)了漫發(fā)的柳枝中,我一怔,不懈地撇了撇嘴,望著它歡快飛去的影子只得無(wú)奈又渴望地嘆了一聲。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,鶯鶯燕燕忙碌地為自己選家筑巢,一聲又一聲清脆悅耳的啼喃劃響了春日的天空,在空氣中漾起圈圈漣漪。
悠閑地躺在柔軟的草坪上,輕吹著飄過(guò)來(lái)的楊花柳絮,任由溫暖的陽(yáng)光由樹上稀疏斑駁地灑落我的周身,好似柔軟的錦被蓋在我身上,讓人說(shuō)不出的舒服妥帖。瞇起眼靜靜看著清明澄澈的天空,讓那一抹炫藍(lán)濾過(guò)眸中透入心底,將心湖也染成了同樣輕快的顏色。悉數(shù)著天上一朵朵奇形怪狀的云,任由想象在這無(wú)限春日里馳騁,所有的舒心快樂(lè)都化作了朗朗的笑聲。
在這個(gè)如魅惑般溫柔的季節(jié)里,深深地,深深地沉醉了……
課堂兩分鐘演講 篇13
尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?
讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!
謝謝。
課堂兩分鐘演講 篇14
也不知從哪一夜開始,總是呼嘯著的北風(fēng)竟也牽著些許柔意捎來(lái)了破冰的聲響,于是心下小小地興奮。終于,春天要來(lái)了。
早春之晨,伴著朝陽(yáng)劃破暗夜的輕響,萬(wàn)物從沉睡之中醒來(lái),春風(fēng)徐徐吹散了迷蒙的冬日塵埃,吹來(lái)了曠野中的清新空氣,仰起頭深深地呼吸,感受露氣伴著泥土的清香,感受著生命的味道。
步子輕快地踏著初露嫩尖的碧草,抬頭見望見那株桃樹上已有星星點(diǎn)點(diǎn)含苞的粉紅,好似玉立婷婷的少女靜靜地垂首微笑般嬌羞欲滴。柳樹也已吐出了翠綠的嫩芽,一條條樹枝在風(fēng)中輕晃,猶如嫻靜的女子在安然地梳著如水長(zhǎng)發(fā)。路邊的二月蘭不甘落后地綻放了絳紫的小花,隨著微風(fēng)輕輕搖晃,也搖出了我的滿心舒切。
正要俯身去摘那地上的小巧,卻忽然由那一閃而過(guò)的翩翩素影牽扯了心神。原來(lái)是一只玲瓏的白蝴蝶扇著翅膀在春日暖陽(yáng)中舞蹈,陽(yáng)光溫柔地?cái)n住它的雙翅,被它盈盈地?fù)]出縈亂卻悅目的光線。我微笑地上前追去想要一觸那飛舞的潔白,卻見它一轉(zhuǎn)身,將自己隱進(jìn)了漫發(fā)的柳枝中,我一怔,不懈地撇了撇嘴,望著它歡快飛去的影子只得無(wú)奈又渴望地嘆了一聲。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,鶯鶯燕燕忙碌地為自己選家筑巢,一聲又一聲清脆悅耳的啼喃劃響了春日的天空,在空氣中漾起圈圈漣漪。
悠閑地躺在柔軟的草坪上,輕吹著飄過(guò)來(lái)的楊花柳絮,任由溫暖的陽(yáng)光由樹上稀疏斑駁地灑落我的周身,好似柔軟的錦被蓋在我身上,讓人說(shuō)不出的舒服妥帖。瞇起眼靜靜看著清明澄澈的天空,讓那一抹炫藍(lán)濾過(guò)眸中透入心底,將心湖也染成了同樣輕快的顏色。悉數(shù)著天上一朵朵奇形怪狀的云,任由想象在這無(wú)限春日里馳騁,所有的舒心快樂(lè)都化作了朗朗的笑聲。
在這個(gè)如魅惑般溫柔的季節(jié)里,深深地,深深地沉醉了……
課堂兩分鐘演講 篇15
下午好,女士們,先生們。
我很高興有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。首先我想介紹我自己。我的名字是郭靜恩。我來(lái)自1年級(jí)6班。我演講的標(biāo)題是我在大連市旅游職業(yè)學(xué)校的生活。我希望你能喜歡它。
大約一年前,我在大連市旅游職業(yè)學(xué)校。在這一年,我真的有一個(gè)好的進(jìn)展。 作為一個(gè)學(xué)生,我覺(jué)得我的學(xué)校生活是有趣的和有意義的。許多課程是在我們的學(xué)校。我?guī)缀跸矚g各種科目在學(xué)校。但我最喜歡的科目是英語(yǔ)和旅游。通過(guò)我的專業(yè)課——旅游,我可以了解很多知識(shí),歷史,地理。我也能掌握有關(guān)旅游的專業(yè)知識(shí)。更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)稱職的和成功的旅游指南。我也很喜歡英語(yǔ)。今天,英國(guó)人普遍使用在世界各地。作為一個(gè)導(dǎo)游,我會(huì)有很多機(jī)會(huì)遇到外國(guó)朋友。為了與他們交流,我必須學(xué)好英語(yǔ)。通過(guò)英語(yǔ),我也能使我國(guó)更好地了解世界。有些人不喜歡學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為這是無(wú)聊的。但是我很感興趣。我認(rèn)為非常有趣啊。
我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。這個(gè)位置可以訓(xùn)練我的領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)成為別人的榜樣。當(dāng)我走向社會(huì)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)能力也可以幫助我很多。在學(xué)校的生活是有趣的和有意義的。
謝謝大家!
課堂兩分鐘演講 篇16
老師,同學(xué)們:
大家下午好!
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們,有一次,他在樓梯上看見一片紙屑,他就耐心地觀察有沒(méi)有人把它撿起來(lái),五分鐘,過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,紙屑還在那里,伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至,前一段時(shí)間還流行“一年級(jí)是小偷,二年級(jí)是賊”等等不文明童謠。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋,草坪上是一道道走出的小路,耳朵里是不堪入耳的粗話,你的心情會(huì)好嗎?答案當(dāng)然是否定的。
文明很重要,也許會(huì)影響我們的一生。福特就是因?yàn)閾炱鹆艘粋(gè)紙片才會(huì)進(jìn)入美國(guó)的汽車制造公司。文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一場(chǎng)春雨,把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習(xí)慣通通洗滌。文明更是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
我們應(yīng)該怎么才能成為文明小天使呢?印度就有諺語(yǔ):播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
第一、品德要好,要有禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,主動(dòng)問(wèn)好。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生,給爺爺奶奶捶捶背,給別人讓座位。
第二、保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,看到紙屑就要撿起來(lái),不破壞公共財(cái)物。
第三、關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵(lì)他,當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠(chéng)地祝福。開開心心地度過(guò)每一天。
我想文明就是,管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳。最后,讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國(guó)肥沃的土地上!
謝謝大家!
課堂兩分鐘演講 篇17
各位教師、同學(xué)們:
早上好:
在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里,新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來(lái)?吹浇處焸儭⑼瑢W(xué)們富有朝氣的面容,喜悅的我相信大家在暑假里必須過(guò)得很充實(shí),盡情的享受盛夏給我們帶來(lái)的歡樂(lè)!
回顧剛剛過(guò)去的上半年,是令人喜悅的半年,是豐收的半年。在x小學(xué)全體師生的共同努力下,我們學(xué)校在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,取得了許多可喜的成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校文化內(nèi)涵不斷擴(kuò)大,辦學(xué)的品位也不斷提升。x小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采。
期望同學(xué)們養(yǎng)成良好的禮貌行為,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂禮守紀(jì),少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)學(xué)校的要求,強(qiáng)化行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范。內(nèi)化好行為習(xí)慣,通過(guò)行之有效的評(píng)比活動(dòng)幫助大家養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。
謝謝!
課堂兩分鐘演講 篇18
大家好!
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量,一種潛在的可貴的強(qiáng)大的力量。有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無(wú)所謂懼的蒼松一樣,傲然挺立。
自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。
啊,自信是成功的基點(diǎn)!自信,它給我以勇氣和力量,有了它,失敗不再追隨我,成功不再躲避我;有了它,生活更充實(shí)有趣,學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信,是一顆火熱的太陽(yáng),使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時(shí)候用它,什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信,是征途的導(dǎo)航燈,指引我跨過(guò)一道道艱難的門檻。
謝謝。
課堂兩分鐘演講 篇19
我家種了幾盆鳳仙花,不高不矮的身材特別精神,它盛開著幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子,朵朵有朵朵的樣子,每一朵都很迷人。
記得在三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)課時(shí)我還不會(huì)種花,程老師讓我們?cè)囍N鳳仙花,并給我們每人一些種子,告訴我們先挖幾個(gè)一厘米深的小洞,把種子放進(jìn)去,填上土澆上水,我按著老師的方法一點(diǎn)一點(diǎn)種,每天澆水觀察。一個(gè)月過(guò)去了,鳳仙花和我捉迷藏似的,一動(dòng)不動(dòng)。我又重新去種,看著同學(xué)們的鳳仙花不斷生長(zhǎng),而我的鳳仙花一點(diǎn)也不長(zhǎng)我很著急。
有一天放學(xué)回家,我剛進(jìn)門就傳來(lái)了奶奶響亮地聲音:“你種的鳳仙花發(fā)芽了”。我像箭一樣飛到陽(yáng)臺(tái)上,去看我心愛的鳳仙花并給它澆水,施肥,讓它曬太陽(yáng)吸收營(yíng)養(yǎng),像弟弟一樣愛護(hù)它,它也不斷茁壯成長(zhǎng),三天過(guò)去了,鳳仙花長(zhǎng)得已是亭亭玉立,我高興地一蹦三尺高,在它開花結(jié)果中間我又對(duì)它作了仔細(xì)觀察。最近花有點(diǎn)調(diào)謝了,我有點(diǎn)傷心連做作業(yè)還差點(diǎn)哭了呢!可是有一天,我發(fā)現(xiàn)一株鳳仙花很小,莖很細(xì),別的鳳仙花莖卻很粗,但它卻也都開花結(jié)果了,它的生命力真夠強(qiáng)的。
課堂兩分鐘演講 篇20
敬愛的的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是。今天我很榮幸,能夠站在講臺(tái)上,和同學(xué)們?cè)谝黄鸶?jìng)選班長(zhǎng),希望同學(xué)們支持我。
我首先感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的才華。這一次競(jìng)選班長(zhǎng),我是經(jīng)過(guò)慎重考慮才做出決定的。因?yàn)槲乙恢倍加挟?dāng)班長(zhǎng)的愿望,但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽到可以競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),恨不得馬上把這個(gè)消息告訴每一個(gè)人。一開始,爸爸媽媽都挺支持我,后來(lái)他們一致反對(duì),說(shuō):這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí),我說(shuō):重在參與,我想試試,看我有沒(méi)有這個(gè)能力!經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)的思想斗爭(zhēng),我決定一定要去競(jìng)選,一定要當(dāng)上班長(zhǎng)!
俗話說(shuō)的好火車跑得快,全靠車頭帶!如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我愿當(dāng)一頭小黃牛,勤勤懇懇,任勞任怨,全心全意為大家服務(wù)!在平時(shí)的生活中,我會(huì)以身作則,處處起到模范帶頭作用,把好的學(xué)習(xí)方法,好的習(xí)慣送給大家,共同進(jìn)步!做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙。
同學(xué)們,請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧!
謝謝大家!
課堂兩分鐘演講 篇21
大家好!
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ),最激昂的決心。初進(jìn)項(xiàng)目部時(shí),一眼望去,最醒目的便是門前的大旗,上方寫著青年突擊隊(duì),心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍,這是青春的象征,而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子,心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù),走進(jìn)社會(huì),所以我也要奮斗,我把它定為我的第一目標(biāo)。
創(chuàng)新——企業(yè)的精神,我們的追求。勇于跨越,追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們,抓住機(jī)遇,勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比,來(lái)到那里汲取知識(shí),理解鍛煉,提高素質(zhì),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,造就完美的人生。
擁有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精神,點(diǎn)燃心中的圣火,在和諧社會(huì)的大環(huán)境下,釋放青春的激情,展現(xiàn)青春的風(fēng)采,秀出激昂的主旋律,為公司的明天而努力奮斗!
我的演講完了,多謝大家。
課堂兩分鐘演講 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
小時(shí)候,我覺(jué)得老師很偉大,從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長(zhǎng),這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長(zhǎng)大了。今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),參加讓我一度有種飄飄然的感覺(jué),我覺(jué)得我仿佛是天底下最幸福的人一樣,然而,當(dāng)我一天天成熟,在教師崗位上一天天成長(zhǎng)的時(shí)候,我才真正體會(huì)到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。
教師是很平凡的,也是很普通的一個(gè)職業(yè),我們每天所要做的事情看起來(lái)很羅嗦,仿佛就好像給學(xué)生上上課,批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的,在給學(xué)生上課的時(shí)候,我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng),我們很多次在燈下挑燈夜讀,也很多次在夜深人靜的時(shí)候備課;為了讓這堂課更有意義,我們很多時(shí)候沒(méi)有休息,很多時(shí)候沒(méi)去照顧自己的孩子。
老師們,路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!
我的演講完畢,謝謝大家!
課堂兩分鐘演講 篇23
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒們?cè)谧杂勺栽诘劐塾?你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒們?cè)跉g快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……”。每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
課堂兩分鐘演講 篇24
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是大隊(duì)委員,此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。這是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下,但我一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急。” 我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。
雖然大多并沒(méi)有過(guò)多的見證我的能力,但是今天站在這里我已經(jīng)做好了充分的心理,來(lái)面對(duì)今后工作中可能遇到的困難。如果我可以競(jìng)選成功,我一定會(huì)認(rèn)真工作,絕不松懈,力求最好的完成班級(jí)學(xué)校的任務(wù)。大家今后可以隨時(shí)監(jiān)督我的工作,幫助我,鼓勵(lì)我,多批評(píng)建議。
課堂兩分鐘演講 篇25
風(fēng)里,我想做一個(gè)瀟灑的女兒,輕快無(wú)比,自由來(lái)去。我筑夢(mèng)的小巢,陽(yáng)關(guān)可以來(lái),花香也可以來(lái);大雁可以來(lái),蝴蝶也可以來(lái)。我想敞開心胸去擁抱大海,藍(lán)天,還有高山,在青山綠水間采集人生的甘露,從此儲(chǔ)蓄快樂(lè)的味道。若可,能否在陽(yáng)光里安個(gè)家?讓我自由開花,或者讓陽(yáng)光開花,把陰暗驅(qū)逐,把霉潮溫暖,在時(shí)光里鍍上溫馨的色彩。
每條路,都有最孤單的一程,別人也許只看到你被眾人簇?fù),卻不知道你孤單在自己的世界里。在自然界里,日月是孤獨(dú)的,高山流水是孤獨(dú)的,包括風(fēng)也是孤獨(dú)的,我亦是。可我并不怕孤獨(dú),無(wú)人懂得的傾訴,不如,一個(gè)人去放逐,狂放亦或是憂傷都深深葬在心底,與明月只影對(duì)酌。
無(wú)人知道,我在時(shí)光里靜靜等待,等那一束陽(yáng)光,還不等我開口拒絕,就把我的心打開,把一朵最美的花朵綻放,從此,四季里安放的都是溫暖。曾有多少個(gè)夜晚,看著寂靜的夜色發(fā)呆,語(yǔ)言都太過(guò)蒼白;曾有多少個(gè)白天,我將自己流放在無(wú)人之境,生命擱置在生死邊緣;也曾有多少個(gè)憂傷的季節(jié),彈奏著風(fēng)的旋律,把悲傷悉數(shù)唱給舞動(dòng)的樹葉聽。流轉(zhuǎn)的時(shí)光下,我也在飛逝,只是憂傷從未離開,緊扣著生命的弦瑟,本不想去彈奏那支曲,怎奈時(shí)光里注滿了感傷。請(qǐng)?jiān)徫业亩喑钌聘邪,我只是一粒卑微的塵埃,彎下身軀,只為等待屬于我的那束陽(yáng)光,輕輕向我走來(lái),在心底溫暖盡情盛開。
親愛的,忘記所有吧,忘記痛苦和憂傷,忘記昨天留下的傷疤,冬天終將會(huì)結(jié)束,春天的陽(yáng)光會(huì)更加明媚燦爛。普希金在《假如生活欺騙了你》中說(shuō):假如生活欺騙了你/不要悲傷,不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)/現(xiàn)在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會(huì)過(guò)去/而那過(guò)去了的/就會(huì)成為親切的回憶。把過(guò)去歸還給過(guò)去,還自己一片湛藍(lán)的天空,允許陽(yáng)光在心底綻放,開出世上最美的花朵,從此,只記取快樂(lè),把悲傷留給時(shí)光沖淡。
該給過(guò)去畫上句號(hào)了,無(wú)論是否圓滿,都已經(jīng)結(jié)束了。痛恨的那些人,厭惡的那些事,就讓他們?cè)跁r(shí)光里越來(lái)越遠(yuǎn),亦從心上徹底消失。為心畫圈,把憂傷驅(qū)逐,為迎接陽(yáng)光的到來(lái),掂起腳尖,觸摸太陽(yáng)的心跳。這一粒悲傷而脆弱的塵埃,想要在溫暖的陽(yáng)光里,入住太陽(yáng)的國(guó)土,在柔和美麗的光線里舞起華爾茲的慢拍,讓陽(yáng)光無(wú)盡蔓延溫暖一生的時(shí)光。
曾也憂傷,曾也惆悵,我是一粒漂浮的塵埃,想要借用風(fēng)的翅膀,用一生的漫長(zhǎng)來(lái)等待陽(yáng)光,等他穿越悲涼而來(lái),在心底開出一朵塵世最美的花。
課堂兩分鐘演講 篇26
大家好!
智者信仰著真理選擇了桀驁不馴;勇者渴望超越選擇了奮斗不息;善者祈禱和平選擇了舍身取義;花兒面對(duì)更替變化的四季,選擇了綠意盎然的春天;青松面對(duì)廣闊的天地選擇了陡峭的懸崖;臘梅面對(duì)溫暖的南國(guó)選擇了冰天雪地的北國(guó)。無(wú)論是怎樣的選擇,我們都要讓他成為我們的驕傲。
陶淵明不為五斗米而折腰,選擇了歸隱田居,享受著飛鳥相與還的怡然自樂(lè);孔子面對(duì)硝煙彌漫毅然選擇周游列國(guó),宣傳儒學(xué),勸告君主;孟子面對(duì)魚與熊掌,毅然選擇魚而放棄了熊掌,才有了我們今天的正義感。
馬云的一生都在為工作而工作,他換過(guò)數(shù)十幾份不同的工作,每當(dāng)他在那份工作中取得很好的成績(jī)的時(shí)候,他便會(huì)辭職,尋找自己下一個(gè)目標(biāo)或者說(shuō)方向,直到他創(chuàng)造了自己的事業(yè),然后一下崛起成為中國(guó)的首富,這是冒險(xiǎn)者的人生。在我們的生活中,人生總是有太多的選擇,也有太多的無(wú)奈,而絕大多數(shù)人對(duì)人生的態(tài)度是平常的,不愿意冒險(xiǎn),就在原地等待或者隨波逐流,平凡的人生不是不好,而恰好相反,平常的人生才是正規(guī)形態(tài),一樣鄙視世俗歲月,庸常歲序,但我們年輕人為何不如馬云一般做一個(gè)冒險(xiǎn)者呢?與他一樣奔跑在人生的道路中,如他一般孤注一擲的賭人生的世事無(wú)常。雖然充滿坎坷,但又何嘗沒(méi)有樂(lè)趣呢,至少我們學(xué)會(huì)了成熟,這便是人生,雖然平緩而負(fù)責(zé)得一天天走下去,走在和記憶前行的單行路途上,平凡的人生也會(huì)精彩,但與冒險(xiǎn)者相比,卻顯得平淡無(wú)奇。
曾經(jīng)以為人生就是一場(chǎng)旅行,看過(guò)的風(fēng)景感悟了悲喜,便如花朵一樣凋零,所以不斷奔跑不斷努力,但是總有一個(gè)又一個(gè)的霹靂在我的頭頂炸裂,隨之我便煙消云散,化成一堆塵土,沒(méi)有人記得你,只有一個(gè)和你一樣的人走著你曾走過(guò)的路。在塵土上留下一個(gè)又一個(gè)的腳印。
人生如逆旅,我亦是行人,宇宙浩渺,歲月無(wú)涯,如過(guò)客一般的行走在車水馬龍的街頭,抬頭仰望上下左右前后,歲月的年輪拉動(dòng)著齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng);低頭俯視左手右手上下,歲月的沙從手尖滑過(guò),拉著我無(wú)奈的前行,痕跡的渺茫,歲月的消逝,正如泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“雖然我從未出現(xiàn)過(guò),但天空劃過(guò)我的痕跡,雖然我從未來(lái)過(guò),但歲月里留下我的倩影”;貞洰(dāng)初的懶惰,心中無(wú)比悔痛,從此便開始奔跑,如海鷗一般在暴雨中嘶鳴。哪怕失敗也不愿后悔,這便是我的人生。人生的歷程就像流水一樣綿長(zhǎng)和華麗,正如滑過(guò)歲月的上坡,我是失去生命的江河,正乘細(xì)雨過(guò)后的微涼,行走在早已挖掘好的渠道,趕一程赴賭的路,畢竟日子如流水,搖曳著驚濤拍岸的狼花,往返在岸與崖之間,反襯出我孤傲的明媚。算了,生命如此之快,竟快得如此寧?kù)o,算了,人生竟如此短暫,短暫得令人悔痛。
如果說(shuō)人生是一種選擇,成功與失敗就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,在身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結(jié)局,看不同的風(fēng)景有不同的心情。人生如棋盤,稍有不慎便全盤皆輸。人生不過(guò)是一場(chǎng)褪盡一身自縛的絲繭,不過(guò)是煙火散盡的塵土,我們除了無(wú)限的奔跑,一切都是不確定的,只有現(xiàn)在努力以后才會(huì)成功。人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處,這便就是人生。
課堂兩分鐘演講 篇27
各位朋友:
大家好!
當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間,有許多人會(huì)輕輕地閉上眼,默默地在心里許著愿望,愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開始的說(shuō)法,使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里,尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿?墒怯謺(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢?流星只是一個(gè)被貶落的星星而已,在它劃過(guò)夜空的那一秒,已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了,這一秒,她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真,一切都不可能,夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢(mèng)想”?“太陽(yáng)落到樹林的下面”謂之“夢(mèng)”,用心在看那片樹林,謂之“想”,如此,追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹林。
逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不知道,但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。
正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí),卻一腳踩入陷阱,當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái),卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后,我渾身傷痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。當(dāng)我累了,走了這么久,夢(mèng)想究竟在何方?于是,我便選擇了放棄,但我同時(shí)清楚的意識(shí)到,在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄,就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人,是一具空的軀殼,也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是,我又抬起頭,重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多:堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,執(zhí)著;當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是,我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選擇放棄。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名作家,有一天也能寫出一篇好作文;我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力,我不斷的閱覽,我不斷的學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事,蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠,但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然,兩方各執(zhí)一詞,但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲,并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事,當(dāng)我累了,困了,就用這個(gè)故事激勵(lì)自己,在心底對(duì)自己說(shuō):“加油!”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們,不要因?yàn)橐宦房部蓝艞,勇敢地去追逐?mèng)想吧!
課堂兩分鐘演講 篇28
真正的友情,猶如一縷輕風(fēng),拂去我們心頭的惆悵;真正的友情,猶如一絲春雨,滋潤(rùn)我們干涸的心田;真正的友情,猶如一束陽(yáng)光,照亮我們心靈的陰暗。從古至今,都有許許多多關(guān)于友情的詩(shī)和故事,讓人感慨萬(wàn)分,讓人們明白了友情的珍貴。
我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩(shī)是:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。從這句古詩(shī)中,我領(lǐng)會(huì)到了一段深厚的友情,于是,我開始渴望友情。
有一次,我偶然讀到了一個(gè)故事,讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。
春秋時(shí)期,有一位很出色的音樂(lè)家,名叫伯牙。他很愛彈琴,而且彈得也很好。有一次,他坐在船上扶琴,一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷,而鐘子期最懂伯牙琴技之妙,聽后高興地說(shuō):“善哉,峨嵋兮若江河!敝,兩人成為了好朋友,伯牙稱鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒,邊飲邊暢談。第二天,伯牙告別了鐘子期。
幾年之后,伯牙再次來(lái)到這里,尋找鐘子期,向別人打聽其下落,后來(lái)得知鐘子期因病逝世后,伯牙悲痛欲絕,他來(lái)到與鐘子期第一次相遇的地方——高山上,悲傷地彈奏了一首曲子之后,將琴摔破了,扯斷琴弦,并發(fā)誓終生不再?gòu)椙佟?/p>
伯牙和鐘子期之間的這一份友情,達(dá)到了世間友情的最高境界。
孟子說(shuō)過(guò):人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。是的,交朋友要交懂得欣賞自己,理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情,才是值得我們?nèi)フ湎У。我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就喜歡孤獨(dú),人們都希望自己能夠有朋友,更希望自己有一份真摯的友情,能夠和朋友相處得很和諧。
我也有朋友,但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻,我們從來(lái)都不指出對(duì)方的錯(cuò)誤,有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌,我知道這樣的友情是真正的友情,所以,我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚,也希望他們能和我一起努力?/p>
真正的友情是人生最保貴的財(cái)富,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上去感受真正的友情吧。
課堂兩分鐘演講 篇29
不知不覺(jué)離開老家的日子已有幾年了,在我很小的時(shí)候,院子里就有一棵大樹。那時(shí)候它很粗很高,屹立在院中,好似一根定海神針,支撐了天地,夏天的時(shí)候我經(jīng)常在它下面玩耍,它給我?guī)?lái)了蔭涼,給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!隨著歲月的洗滌它已失去了以往的風(fēng)光,成了一棵“枯樹”。
近來(lái)見它的時(shí)候還是那一次。那一天我和父母回老家辦事時(shí),我打開了大門一眼就看到了它熟悉的身影。但是它已不是我腦海中的樣子了,蒼老干枯,樹皮已經(jīng)干裂?赡苁菤q月的無(wú)情讓它變老,可能是蒼天的吝嗇不舍得給它一滴雨露使它干枯,也可能是我們的遺忘和無(wú)人照顧所致?粗巧n老的樣子,我有一些傷感。它沒(méi)有了春天樹木本該的生機(jī)盎然,也沒(méi)有了迎接春天新生的喜悅,它顯的那樣的孤寂。草兒在它面前驕傲了起來(lái),挺直了嫩綠柔嫩的身軀,在它面前盡情的舞動(dòng)著自己柔嫩的身軀。而它卻完全沉默了,沉睡著好像要逃避這所有的一切;丶业臅r(shí)候父母還覺(jué)得它很礙眼要把它鋸了。我的心不由的震了,雖然它已經(jīng)快枯了但畢竟它已存在那么多年了,說(shuō)砍就砍了我心里真不是滋味。可那又怎么樣畢竟它很占地而且也有礙觀仰。
忽有一日我們學(xué)了《丑石》一課,它給我了很多啟示也讓我明白了很多道理。慢慢品味這篇文章時(shí)我突然想到了我家院中的大樹,它就和丑石一樣。其實(shí)它是那么美只是我們以前沒(méi)有察覺(jué)到而已。
記得小時(shí)候它每年的夏天都會(huì)為小院撐起一把綠色的大傘,撒下一層綠色的屏障為我們?nèi)宜蛠?lái)了清涼。讓我們?cè)谘谉岬南奶炖镆部梢院图胰艘黄鹆奶煺勑,這時(shí)我們忘記了所有的煩惱和憂愁,心中只剩下歡樂(lè)。
現(xiàn)在的它更加美麗。在我們不在的時(shí)候它支撐著軀干默默的守護(hù)著整個(gè)小院,為一個(gè)無(wú)人居住空房子增添了幾分溫馨感。春天它還盡量的發(fā)芽,這樣到了五月它便給我們獻(xiàn)上了厚禮使我們吃上了香噴噴的香椿魚。在我們美美的享受著它送上的美味時(shí),它微笑著搖擺枝條的樣子就好象浮現(xiàn)在了我們面前好像在問(wèn)我們“喜歡嗎”?
我想對(duì)你說(shuō),我家院中的大樹你是我見過(guò)的最美的生物。你那默默無(wú)聞的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是你裝飾自己最好的裝飾,。也是我們所要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。相信在學(xué)習(xí)了它之后,我們將會(huì)為走在成功之路道德之路上的赤足加上一對(duì)風(fēng)火輪,使我們大步邁向成功的終點(diǎn)道德的極致。最后請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看你們身邊是否有這樣的人,如果有請(qǐng)你對(duì)他們說(shuō)一句“你很美”。
課堂兩分鐘演講 篇30
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!非常高興今天能有幾分鐘的時(shí)間站在講臺(tái)上向大家闡述我的觀點(diǎn),希望大家能夠仔細(xì)地聆聽,不足之處還請(qǐng)各位多多諒解。
今天,我要演講的題目是“我的馬克思主義觀”。
九十三年前,一位偉大的中國(guó)人真正意義上的敲開了沉睡千年的雄獅大門,隨著五四運(yùn)動(dòng)激情的不斷高漲,反帝反封建的意識(shí)不斷地堅(jiān)定,從此以后在中國(guó)乃至世界人的心里,馬克思主義學(xué)說(shuō)開始實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),徹底地激起了中國(guó)人的愛國(guó)熱情,近百年的民族怨氣如火山般爆發(fā),資本主義制度在中國(guó)雖然才實(shí)行幾年時(shí)間,但它的弊端已毫無(wú)保留地暴露在國(guó)人面前。為了救國(guó),為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)的愿望,仁人志士們?cè)俅伍_始了救國(guó)圖存,尋求改革的道路。俄國(guó)的十月革命為這個(gè)瀕近滅亡的國(guó)家?guī)?lái)希望,南陳北李開始堅(jiān)定信念,到處宣揚(yáng)馬克思主義學(xué)說(shuō),企圖用馬克思主義拯救中國(guó)。就這樣,李大釗先生的《我的馬克思主義觀》如約在《新青年》上見面,它的出現(xiàn),如星星之火般成燎原之勢(shì),激勵(lì)著無(wú)數(shù)的中國(guó)人信仰馬克思主義,從而走上了共產(chǎn)主義道路。如果說(shuō)林則徐是睜眼看世界的第一中國(guó)人,那么,毫無(wú)疑問(wèn),李大釗是使中國(guó)走上馬克思主義道路的先行導(dǎo)師。
我們都知道,一個(gè)國(guó)家的組織形式是看它所確立的是什么政體,它的階級(jí)屬性是什么,代表的是那些人的利益。我們不可否認(rèn),西方的資本主義制度有著一定的優(yōu)越性,但是對(duì)于本國(guó)的國(guó)情來(lái)說(shuō),卻是弊大于利,毫無(wú)利用價(jià)值,因?yàn)樗淼膬H僅是中興資產(chǎn)階級(jí),而不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)?是工人、農(nóng)民、千千萬(wàn)萬(wàn)受壓迫的勞動(dòng)人民,而不是那些所謂的地主、資本家。偌大的中國(guó)有13億人民,近乎10億是工人、農(nóng)民,如果不能代表他們的利益,試問(wèn)這個(gè)國(guó)家如何有新生,又如何有發(fā)展。馬克思有句話說(shuō)得非常到位:什么是天?工人二字結(jié)合起來(lái)就是天,工人頭頂著天,腳踩著地,俗話說(shuō)天是萬(wàn)物之主,那么理應(yīng)如此,工農(nóng)大眾方才是國(guó)家的主人。
從1919年五四運(yùn)動(dòng)到俄國(guó)革命成功傳入中國(guó),先進(jìn)的中國(guó)人開始著長(zhǎng)達(dá)幾十年的奮斗,他們的奮斗目標(biāo)只有一個(gè),那就是在中國(guó)實(shí)行馬克思主義,使馬克思主義中國(guó)化,實(shí)現(xiàn)真正意義上的共產(chǎn)主義。中共一大,13位代表正式確立了中國(guó)共產(chǎn)黨,雖然他們代表的僅僅是全國(guó)50多個(gè)黨員,但是他們深信,日后一定會(huì)有越來(lái)越多的無(wú)產(chǎn)者共同信仰馬克思主義,并為之努力奮斗。李大釗一句簡(jiǎn)短而又鏗鏘有力的話語(yǔ)終于在中國(guó)成為了現(xiàn)實(shí):環(huán)眼中國(guó),必將是赤旗的天下!今天,當(dāng)我們站在五星紅旗下,方才深知守常先生話語(yǔ)之真諦。二十二年的武裝斗爭(zhēng),馬克思主義同中國(guó)的具體實(shí)踐不斷結(jié)合,充滿了生機(jī)活力。在此期間,我們抗日成功,打敗了反動(dòng)派的專制統(tǒng)治,建立了新中國(guó),實(shí)現(xiàn)了百年來(lái)得第一次獨(dú)立,那一刻,馬克思主義真正成為了中國(guó)走上繁榮富強(qiáng)的指路明燈。
從毛澤東思想到鄧小平理論到“三個(gè)代表”再到今天的科學(xué)發(fā)展觀,馬克思主義與時(shí)俱進(jìn),馬克思主義中國(guó)化已成為一股不可阻擋的潮流,推動(dòng)著中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。馬克思主義中國(guó)化的倡導(dǎo),指引了黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利,展示了馬克思主義前所未有的強(qiáng)大生命力。我們深信,不久的將來(lái),世界必是赤旗的天下!
謝謝各位的聆聽,我的演講完畢……
課堂兩分鐘演講 篇31
大家好!
“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居!碑(dāng)飛鳥翱翔于天際,當(dāng)鮮花盛開于大地,當(dāng)人們臉上綻放出微笑,詩(shī)意便開始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活,源自人們內(nèi)心的和諧。真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。試想,一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢?一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。
詩(shī)意地生活,人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩(shī)意。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學(xué)會(huì)思考,人們才能懂得詩(shī)意的生活。
詩(shī)意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的奔波,充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下,在小鳥啁啾中找回生活的詩(shī)意。
謝謝。
課堂兩分鐘演講 篇32
大家好!
世界是一部變幻莫測(cè)的歷史長(zhǎng)卷,揮動(dòng)翅膀,舞動(dòng)心弦,人生充滿憧憬和夢(mèng)幻,人生可真是多姿多彩。人的一生中,無(wú)論在考場(chǎng),商場(chǎng),情場(chǎng),就像航行在大海的小船,總是會(huì)遇到一些風(fēng)浪,走上一些岔路的,需要掌握好自己的人生之舵,做出正確的選擇,才能達(dá)到勝利的彼岸。否則,一不小心就可能步入歧途,飄離正確的航道,越來(lái)越遠(yuǎn)。
時(shí)間在不斷地流逝著,每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中享受成功的喜悅,留下失敗的印記。難道不是嗎?現(xiàn)在我們已步入初三,即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考,所有人都在奮力準(zhǔn)備著。中考,一個(gè)醒目的字眼,它將在我們的人生留下一段寶貴的記憶,哭過(guò)也笑過(guò),仍在努力拼搏著。
清晨,走進(jìn)教室,習(xí)慣性地朝黑板看了一眼,黑板上后側(cè)寫著幾個(gè)不同科目的作業(yè),而后排的同學(xué)聚在一起說(shuō)笑,談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情或者趴在課桌上睡覺(jué),坐在椅子上低著頭玩手機(jī)唉!這都已經(jīng)初三了,如果說(shuō)初一你都用來(lái)玩,初二你用來(lái)睡,可這都初三了,仍然是這樣。我心里琢磨了。在人生的跑道上,已經(jīng)落后于同齡人,所要面臨的艱辛也異于常人。但是,就應(yīng)如此就要選擇放棄嗎?不,人生的道路上布滿了荊棘,即便如此我們也要一路向前。
人生的跑道上需要心靈的堅(jiān)韌不屈,它不是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的荊棘之路,我們要忍受疼痛,克服困難,還有心靈那隱隱約約的放棄的念頭。
堅(jiān)定信念,掌握好人生之舵,這舵不靠別人而靠自己。即使歷經(jīng)磨難,也要相信自己最終會(huì)駛向成功的彼岸。
課堂兩分鐘演講 篇33
各位,各位來(lái)賓:
下午好!
孝道不僅是一種傳統(tǒng)美德,也是一種文化。
老了老了,人也老了;年輕人,年輕人。這是《孟子梁惠王上》的一句古名句。這句名言是教我們孝順至親,從小孝順父母親人。我們幾乎是在這些名言的背后長(zhǎng)大的。
當(dāng)然,世上沒(méi)有孝道。剛看完下面的故事,你會(huì)感動(dòng)的流淚。在一些貧困家庭里,有一群少年孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,為父母解決問(wèn)題,照顧弟弟妹妹,承擔(dān)家務(wù)。他們堅(jiān)強(qiáng),他們勇敢,他們和我們同齡,他們是最美麗最孝順的少年。其中,給我印象最深的是吳林香,她六歲時(shí)父母離異,她重組了家庭。他生了一個(gè)弟弟。他爺爺摔倒了,右手殘廢了,奶奶腦溢血偏癱,媽媽得了癌癥,但她依然堅(jiān)持微笑著應(yīng)對(duì)生活。
相比之下,六歲的時(shí)候,我們溫暖地躺在父母的懷里,父母安慰著我們。這個(gè)故事讓我熱淚盈眶。在我看來(lái),她多堅(jiān)強(qiáng)啊!還記得黃色的香味嗎?冬天用自己的身體蓋父母床的孝子。還記得毛容嗎?總是把好吃的留給媽媽一個(gè)人享受。還記得陳毅嗎?一個(gè)親自給媽媽洗紙尿褲臟衣服的元帥還用這么多這種東西!只是缺少我們的觀察和發(fā)現(xiàn)!
想要回報(bào)父母,不用做什么驚天動(dòng)地的事。為父母做力所能及的就好。在生活中,服從父母就夠了,我相信他們一定很高興,因?yàn)樵谒械拿赖轮,孝順是第一位的?/p>