課堂上的即興演講（精選19篇）
課堂上的即興演講 篇1
書(shū)是品出來(lái)的。
我愛(ài)品書(shū)。
品味一本書(shū)，就好像與一個(gè)“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態(tài)去讀。品味一本書(shū)，要品好的書(shū)。畢淑敏的文字比較平實(shí)，貼近我們的生活;舒婷，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅(jiān)強(qiáng)……他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩(shī)是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識(shí)。我比較喜歡徐志摩那細(xì)致柔婉，畢淑敏的散文是實(shí)在的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》的，其中最使我感動(dòng)的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而感到羞恥” 在這，我品味到保爾?柯察金的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……品味著這么好書(shū)我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書(shū)，是浪漫的。畢淑敏說(shuō)過(guò)：“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書(shū)桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書(shū)。是多么有情趣的啊!
品書(shū)，是一種樂(lè)趣。別人說(shuō)：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書(shū)海當(dāng)中，那是最愜意的時(shí)候;理清思路，品味著其中的語(yǔ)言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書(shū)方法。”
寫書(shū)的人都是富有經(jīng)驗(yàn)的老手。他們會(huì)從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來(lái)。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個(gè)人生。同樣地感受幾個(gè)不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個(gè)人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會(huì)使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書(shū)，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因?yàn)樗麄兌际菍懗鲎约旱恼媲閷?shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書(shū)，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
課堂上的即興演講 篇2
前些日子去市場(chǎng)買菜，一時(shí)興起，想買幾條野生鯽魚(yú)燉湯，殊不料，一市之中，竟無(wú)大魚(yú)，找了名熟識(shí)的攤販問(wèn)訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙，這實(shí)在太小了吧，我忍不住抱怨�，F(xiàn)在野生的很少有大魚(yú)，過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚(yú)都難說(shuō)了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚(yú)放回去養(yǎng)大呢?您傻了吧，我不賣別人也會(huì)賣的，攤販也是一臉的委屈。
我自然是說(shuō)不下去了，隨便挑了條鯇魚(yú)逃離了魚(yú)攤，經(jīng)商逐利，天經(jīng)地義，我又有什么資格指責(zé)他們呢?況且，我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時(shí)常奢侈，這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂(lè)食的，甚至我們還想過(guò)，以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道，一種與賣仔魚(yú)一樣的危險(xiǎn)味道……說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運(yùn)將與那些魚(yú)仿佛!
或許沒(méi)那么糟糕吧……我安慰這自己，無(wú)論如何，我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚(yú)商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì)中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo)，豈能讓孩子輸在起跑線上?
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)——這些自然是必須的;書(shū)法、繪畫、音樂(lè)——藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。
孩子能做這么多事嗎?不，自然是不能的，不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因?yàn)槲疫@一切都是為他好，我是毫無(wú)私心的。
這些真的毫無(wú)私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān)，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里，孩子和仔魚(yú)有區(qū)別么?
或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長(zhǎng)，還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知……
古人云：“疑則問(wèn)卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。
一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的書(shū)翻了頁(yè)，露出了另一條卦辭。
童蒙，吉!
課堂上的即興演講 篇3
因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望;因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸,被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡?如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花?因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義?史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持得更為堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家的大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”她的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)，遵循于內(nèi)心的感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。?
艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕;風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望!
課堂上的即興演講 篇4
有誰(shuí)的名字，像他那樣，如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每一個(gè)角落?又有的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現(xiàn)實(shí)中緊閉的心靈?是他，雷鋒。
三月暖風(fēng)悄悄的飄來(lái)，給大地送來(lái)春的同時(shí)，也吹來(lái)了一股濃濃的雷鋒思想，普遍神州大地……。
“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”想起雷鋒這段文字，這是雷鋒日記里的一段話。字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)助人為樂(lè)的忠誠(chéng)。雷鋒對(duì)于他說(shuō)過(guò)的每一言每一語(yǔ)，都付諸了行動(dòng)。火車上給探親的大姐買票，說(shuō)自己叫解放軍，家住中國(guó);建筑工地給人推磚，說(shuō)是給社會(huì)主義添磚加瓦;稻田里，為鄉(xiāng)親們犁地，說(shuō)國(guó)家是大家，人民是親人……。雷鋒將他身邊的每一件小事放在心頭，盡自己的全力幫助他人，他的心頭只澄澈地剩下國(guó)家與人民。他把助人為樂(lè)當(dāng)做一種習(xí)慣，變成一種自然。
許多看過(guò)雷鋒故事的人說(shuō)，現(xiàn)在哪來(lái)這么多機(jī)會(huì)讓我?guī)椭�。其�?shí)，不然�！赌印防镎f(shuō)：“利人乎即為，不利人乎即止”孔子也說(shuō)：“仁遠(yuǎn)乎哉，哉欲仁，斯人至矣。”不難看出，幫助他人很簡(jiǎn)單，雷鋒并不遙遠(yuǎn)，只要善念常在心間便可。一張真切的笑臉，一句溫馨的話語(yǔ)，給老人讓個(gè)座，給貧困生捐本書(shū)，面對(duì)歹徒見(jiàn)義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒，樂(lè)善好施，你就是雷鋒，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，你就是雷鋒……只要你觀察下周圍，留心下身邊，你就可以做雷鋒。只要你肯于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情你可以擁有;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的美麗你可以擁有”;“君子貴人賤，先人而后己”的品質(zhì)你可以擁有……
雷鋒就像三月里的雨一樣，綿綿不斷，仿佛永遠(yuǎn)也下不完，喂飽一片又一片土地，他毫不吝嗇，但他又是那么苛刻。
他出身貧苦，深知生活的艱辛，她的一言一行都透露著中華民族勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。穿在腳上的襪子永遠(yuǎn)都是補(bǔ)了又補(bǔ)，直到硌腳，也舍不得扔，說(shuō)只要不影響工作就好啦!撿到的螺絲釘，用完的牙膏皮，破了的手套，短小的廢鐵絲，他也舍不得扔都裝進(jìn)他的“百寶箱”里。當(dāng)汽車零件缺少螺絲釘時(shí)，“百寶箱”里有，當(dāng)擦車布破的不能用時(shí)，“百寶箱”里有……他從小事做起，嚴(yán)格要求自己，從不多花一分，卻把一點(diǎn)省下的錢悉數(shù)捐給了災(zāi)區(qū)……
在今天，對(duì)于雷鋒，人們總是說(shuō)得比做得多，談起雷鋒，也只是一笑而過(guò)，末了，添一句“他真傻!”他們總是把節(jié)約掛在嘴邊，止于行動(dòng)。他們未曾懂得節(jié)約，甚至，不屑于節(jié)約。他們說(shuō)，那一絲一毫的節(jié)約起不了大作用。于是，他們索性選擇浪費(fèi)。他們不知道：積少可以成多，滴水可以成河。他們更不知道：也許只需要隨手?jǐn)Q緊水龍頭，就可以解決干旱地區(qū)一個(gè)家庭的用水;也許只要順手撿起一張紙，就可以讓山區(qū)里的孩子多本作業(yè)本;也許只要隨口吃凈碗里的飯，就可以讓災(zāi)區(qū)里的人少餓頓肚子，也許……
面對(duì)越來(lái)越快的城市化建設(shè)，我們?cè)缫迅鎰e了，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)有三年”的年代，取而代之的是“低碳，環(huán)保，樂(lè)活”等全新的生活理念。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里，在高樓大廈屹立如林的都市里，在高速信息化的時(shí)代里，對(duì)于雷鋒，人們更多地選擇了淡忘，選擇了旁觀。今天，人們感興趣的是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，而不是，我們是否在學(xué)雷鋒;感興趣的是西方學(xué)校是否有雷鋒雕塑，而不是我們身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，雷鋒精神不該被遺忘，不能被遺忘。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。我們卻一度將他忘記，一度將他忽略，從某個(gè)角度說(shuō)，我們是個(gè)偉大的民族，亦是一個(gè)可憐的民族。
大半個(gè)世紀(jì)前，我們需要雷鋒，大半個(gè)世紀(jì)后的今天我們更需要雷鋒。我們需要雷鋒的助人為樂(lè)，我們需要雷鋒的勤儉節(jié)約，我們需要……
在今天，在明天，在每個(gè)三百六十五天里，雷鋒永恒的生命總是感染著許許多多鮮活的生命。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該唱起雷鋒頌歌，拾起雷鋒品德，做我們身邊的“活雷鋒”。讓雷鋒的頌歌如陽(yáng)春三月里的陽(yáng)光，照亮每一寸土地，溫暖每一個(gè)心房。
又到三月，送雷鋒，正值年輕，做雷鋒!
課堂上的即興演講 篇5
他拿出篩子，又把剛磨好豆?jié){沿著篩子小心翼翼地倒進(jìn)大杯子里，豆?jié){是奶白色的，散發(fā)出陣陣奶香，可他沒(méi)有喝一口。之后他又從柜子里拿出白糖，斟酌著往里面加了幾勺，又用勺子攪勻了。
“妞……”他喊我，連著兩聲，“豆?jié){要吃么豆?jié){。”
“不了，天天吃，我都煩了。”我朝下面喊。
“哦……”許久他的聲音才從樓下傳來(lái)。
父親其實(shí)長(zhǎng)得很帥，卻因?yàn)闅q月的磨礪的顯得蒼老，他才42歲，頭發(fā)卻已經(jīng)半白。父親瘦，不抽煙，就是每天必須喝一瓶啤酒，飯后接著喝熱茶，他可以一個(gè)人坐在凳子上慢悠悠的喝茶，直到有了困意。
父親是開(kāi)拖拉機(jī)的，運(yùn)鋼筋，這是個(gè)苦差事，為了不讓超載的鋼筋罰款，他總是三四點(diǎn)就起床，然后利索的穿衣洗漱，不吃早飯，開(kāi)著拖拉機(jī)出門了。
年少的時(shí)候總喜歡坐在父親的拖拉機(jī)后座去各處玩，長(zhǎng)大了父親就再?zèng)]讓我坐過(guò)，我無(wú)法想象夏天39℃的高溫父親如何在悶熱的車?yán)锎孟氯ァ?/p>
小時(shí)候的父親天天送我和弟弟上學(xué)，他一邊開(kāi)摩托車一邊大聲地哼著歌;他很調(diào)皮，冬天到了，便會(huì)在早上重復(fù)說(shuō)一句話“冬天到了，寒號(hào)鳥(niǎo)來(lái)了”;他也會(huì)打我屁股。
每次我在家里待久了他就會(huì)說(shuō)我，讓我出去走走，記得最夸張的一次是過(guò)年的時(shí)候他讓我跑著去親戚家拜年，美名曰“鍛煉。”
父親很喜歡捕魚(yú)，一到下雨天，他也不工作，就去屋后的親戚承包的河塘里捕魚(yú)，剛開(kāi)始他用網(wǎng)兜，但是效率太低，后來(lái)改成電魚(yú)器，有時(shí)候捕魚(yú)他會(huì)叫上我，他把網(wǎng)拉起來(lái)然后把雨倒出來(lái)，讓我去撿，剛上岸的魚(yú)活蹦亂跳的，每次我都要費(fèi)一番心思把滑不溜秋的魚(yú)撿到桶里。
父親每次都會(huì)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的河塘走一圈，直到魚(yú)有了大半桶，他才抹把汗，吆喝我“妞，回家了”�；丶抑蟊慵�(xì)細(xì)的洗魚(yú)、剖魚(yú)、燒魚(yú)，這是個(gè)細(xì)致活，但是為了讓我和弟弟吃到美味，他還不斷變著花樣。
父親曾說(shuō)捕魚(yú)是他的愛(ài)好，盡管母親總是不支持，說(shuō)浪費(fèi)那么多時(shí)間，不劃算，但是父親依舊去捕魚(yú)。有時(shí)候捕到的魚(yú)多了，吃不完，魚(yú)第二天又會(huì)死。他就會(huì)養(yǎng)在缸里，曾經(jīng)他突發(fā)奇想地把缸里的魚(yú)放到冰箱冰凍層，他說(shuō)，這樣子就不會(huì)死了�？墒堑诙祠~(yú)都死了，他一個(gè)人嘆息了好久“唉，都死光了，死光了。”他的眼神里是揮之不去的惋惜。
長(zhǎng)大了，總有一些隱私不愿讓父親知道，有時(shí)候在和比人QQ聊天，父親進(jìn)來(lái)，看著我，我就會(huì)說(shuō)：“你可以走了，這有什么好看的。”
“你趕我走?好，我走。”父親像是賭氣般的，“騰”地從椅子上站起來(lái)，然后快步退出了我的房間。
記憶中與父親的爭(zhēng)吵很多，尤其是初中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候固執(zhí)、倔強(qiáng)、而且聽(tīng)不進(jìn)別人的指責(zé)，每當(dāng)父親稍稍對(duì)我有不滿，我都會(huì)撅著嘴回他。
父親總是希望把我培育成一個(gè)懂禮貌的孩子，他總是掌管我一些小事情，比如吃好了飯要放碗筷啊、房間要按時(shí)打掃、自己的衣服要自己洗……
有次晚飯，我跟我舅奶奶坐一起，因?yàn)槲野哉剂舜蟀氲牡首?其實(shí)也沒(méi)有)，父親開(kāi)始說(shuō)我了：“夢(mèng)炎，坐過(guò)去點(diǎn)。”命令的口氣。
“我坐的還不夠靠邊啊?”我瞪了他一眼。
“你讓著你舅奶奶一點(diǎn)總是對(duì)的，她是客人……”父親停下手里的筷子，看著我。
“我明明坐的蠻好的么，你說(shuō)什么說(shuō)，你是不是一天不說(shuō)我就牙癢癢啊!”我還嘴道。
“你這個(gè)孩子，怎么這么不聽(tīng)話，唉……”最后父親也拿我沒(méi)轍了，只是自顧自的吃飯了。
從小到大沒(méi)有做過(guò)違背父親意愿的事，小時(shí)候的我總被定義為一個(gè)“乖孩子”，然而長(zhǎng)大以后，卻不一樣了，甚至有時(shí)候還欺騙他。
那是個(gè)周六，我和同學(xué)相約去杭州玩，當(dāng)然，去之前我就跟他撒謊說(shuō)是硤石的同學(xué)過(guò)生日，所以過(guò)去玩了。那天玩的很High以至于忘了時(shí)間，到車站的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有到長(zhǎng)安的車了，只有到硤石的。
在車站我焦急的等著車，這個(gè)時(shí)候我爸打過(guò)來(lái)：“你在哪里啊?”
“我在硤石的同學(xué)家……我今天不回家了。”
“你這個(gè)小孩真是……”我爸?jǐn)?shù)落我。
內(nèi)心還是有些愧疚的，爸，我知道你很擔(dān)心。第二個(gè)星期返家他才開(kāi)始真正的教育我，說(shuō)那么晚了還待在同學(xué)家是不對(duì)的……而我只是“知道了知道了”的敷衍。為什么我口上說(shuō)的和心里想的，永遠(yuǎn)不是一個(gè)樣子?
噔噔噔是我跑下樓的聲音，“爸，給我留點(diǎn)，豆?jié){我要喝的!”我朝下面喊。
這樣子的豆?jié){是我永遠(yuǎn)都喝不厭的，父親用他的耐心與愛(ài)為佐料，為我熬制了這樣一碗清香撲鼻的豆?jié){，我真想，喝一輩子。
課堂上的即興演講 篇6
世事茫茫難自料，茫茫前途未可知。人生在世須努力，翻云覆雨與天齊。人生的旅途充滿變數(shù)，時(shí)有悲歡離合，時(shí)有陰晴圓缺，我們不能逆來(lái)順受，生活中需要拼搏，為人生而戰(zhàn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，生活中有太多的苦難，須知成功的花環(huán)是用荊棘編成的。她是大學(xué)生的楷模，她是為人民服務(wù)的標(biāo)兵，她是嘔心瀝血的村官。她就是張廣秀，大學(xué)畢業(yè)后到農(nóng)村擔(dān)任村官，她兢兢業(yè)業(yè)謹(jǐn)記為人民服務(wù)，她謙虛好學(xué)，以身作則。白血病沒(méi)有打倒這個(gè)瘦弱的女孩，她用樂(lè)觀的態(tài)度和一心系工作的忘我精神與病魔斗爭(zhēng)。“病好了，我還會(huì)去做官，要做好村官，首先要做好村民”是她真情的流露。她沒(méi)有被病魔打倒也沒(méi)有怨天尤人，而是以頑強(qiáng)的毅力繼續(xù)書(shū)寫著人生的燦爛。用自己的實(shí)際行動(dòng)肩挑當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代責(zé)任。面對(duì)生活中的苦難，需要我們有堅(jiān)韌不拔之志;面對(duì)人生的困苦，需要我們飽滿的激情和樂(lè)觀的人生態(tài)度。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是枯燥的，沒(méi)有為夢(mèng)想而奮斗的日子是寂寞的，沒(méi)有動(dòng)力的荒誕是痛苦的，志不強(qiáng)者智不達(dá)。他從一個(gè)小販做起，把晉江鞋販到北京是他的第一桶金。他在煎熬的日子里摸索了四年，不起眼的他在陌生的城市環(huán)境中被嘲笑過(guò)，愚弄過(guò)，諷刺過(guò)。但正因?yàn)樗牟黄鹧�，他才懷揣�?mèng)想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，他就是安踏老總丁志忠。他的夢(mèng)想是“不做中國(guó)的耐克，要做世界的安踏”，他用自己的行動(dòng)詮釋著什么叫“永不止步”。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是希望的源泉，在人生的旅途中需要我們懷揣夢(mèng)想，為人生而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而搏，永不止步。
“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)”，成功的道路充滿艱辛，艱辛的旅途需要努力，努力更需要持之以恒，他曾經(jīng)憑借《泰坦尼克號(hào)》一舉成名，但他并沒(méi)有在鮮花與掌聲中消沉，而是潛心于創(chuàng)作，十年磨一劍，再次以《阿凡達(dá)》而備受矚目，他就是卡梅隆，曾經(jīng)的卡車司機(jī)，正是因?yàn)樗麘{借如此驚人的毅力才在平凡中屢創(chuàng)奇跡成為著名的導(dǎo)演。生活中需要毅力，毅力是你前行的動(dòng)力，是你披荊斬棘的銳器，是你走向成功的橋梁。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。每個(gè)成功者背后都有一個(gè)辛酸的奮斗史，每一個(gè)歷史都是他們用心獨(dú)特的創(chuàng)造。
當(dāng)代學(xué)生面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不能望而生畏，需要我們有一種“初生牛犢不怕虎”的氣概，需要我們有一種“打而不敗，敗而不倒的胡楊”精神，需要我們有一種“一覽眾山小”的魄氣。漫漫人生路需要我們的付出，在生活中我們要懷揣夢(mèng)想，以毅力為矛，以堅(jiān)強(qiáng)為盾，為輝煌人生而戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)做人就已成功一半，做人要像蠟燭一樣，在有限的人生中有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，學(xué)會(huì)感恩，心存善念。學(xué)會(huì)“度量如海涵春育，持身如玉潔冰清，襟抱如光風(fēng)霽月，氣概如喬岳泰山”。在淡泊寧?kù)o中奮發(fā)圖強(qiáng)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們要耐得住寂寞，抵得住誘惑，堅(jiān)守住內(nèi)心的寧?kù)o，只有如此才能真正的為人生而戰(zhàn)。
溯流上，盡險(xiǎn)灘，時(shí)有妖魔出入，披風(fēng)霜，斬荊棘，六月夏花別樣紅。
勤修身，靜習(xí)武，破浪乘風(fēng)舞，笑秦皇漢武，藐唐宗宋祖，我輩雄心足震千古。
課堂上的即興演講 篇7
明星代言商品不是壞事，它是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律的一種商業(yè)形式。
從商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)角度來(lái)說(shuō)，它能夠使商家的產(chǎn)品得到推廣的最大化，而代言的明星由此可以獲得不菲的代言費(fèi)用，可以說(shuō)達(dá)到了雙贏的效果。而雙方資金資源與人才資源做最有效的結(jié)合，為推動(dòng)廣告藝術(shù)的發(fā)展也起到了巨大的作用，所以從第三個(gè)層面來(lái)說(shuō)，作為產(chǎn)品受眾的廣大消費(fèi)者甚至是普通的觀眾，對(duì)精湛的廣告藝術(shù)也存一種欣賞態(tài)度，筆者之前見(jiàn)過(guò)一些縣級(jí)電視臺(tái)粗制濫造的廣告，也忍受著平時(shí)糟糕到讓人想崩潰的電視連續(xù)劇，此種情況下，看看那些構(gòu)思奇妙制作精良的電視廣告的確不失為一種享受。明星代言，真可謂一石三鳥(niǎo)，但別忘了所有這些前提都指向了一個(gè)最終的目的，那就是為廣大消費(fèi)者推薦產(chǎn)品，產(chǎn)品不行甚至有害，如三鹿奶粉，再言之鑿鑿也是可惡的謊言。
所以明星代言的最基本的前提就是誠(chéng)信。
從商家角度來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是對(duì)廣大消費(fèi)者最起碼的尊重，叫明星說(shuō)空話說(shuō)謊話，昧著良心做生意的商家從來(lái)都不可能做大做久;從明星來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是對(duì)其粉絲最起碼的負(fù)責(zé)，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)明星的話深信不疑，選用明星推薦的產(chǎn)品，如果明知產(chǎn)品有假，為了金錢利益還去代言，這種行為不僅不能為商品加分，還要使自己掉價(jià)，掉人格的價(jià)，這樣的明星跟其代言的粗制濫造的商品一樣走不遠(yuǎn)做不大，因?yàn)樗?他)自己就是娛樂(lè)圈流水線上的劣質(zhì)品。
現(xiàn)實(shí)生活紛繁復(fù)雜，利益驅(qū)動(dòng)水深似海，但無(wú)論局勢(shì)怎么詭異，只要存有一顆正直善良誠(chéng)實(shí)的心，做誠(chéng)信的商家、誠(chéng)信的明星，強(qiáng)強(qiáng)連手，誠(chéng)信是一種寶貝似黃金的品質(zhì)，為產(chǎn)品加分為人格加分。
我們期待每一份明星代言的廣告背后都有一顆真誠(chéng)的心。
而這也需要我們大家的努力。最近聽(tīng)新聞在說(shuō)，以后明星代言商品，如果商品出了問(wèn)題，明星要連同廠家一樣承擔(dān)連帶責(zé)任，筆者以為這個(gè)政策很好，有效地加大監(jiān)管機(jī)制也是保證消費(fèi)者利益的強(qiáng)有力手段。筆者甚至覺(jué)得控制外延可以覆蓋得更大，那些沒(méi)有盡到審查機(jī)制的發(fā)布平臺(tái)、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等，也有在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)承擔(dān)連帶責(zé)任。讓我們大家攜起手來(lái)，以誠(chéng)為信，為消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有疑慮與擔(dān)心的消費(fèi)環(huán)境。
而明星們，請(qǐng)你在微笑著向消費(fèi)者推薦某一件產(chǎn)品的時(shí)候，請(qǐng)記得，最美的不是你的微笑，而是那顆誠(chéng)信的心。
課堂上的即興演講 篇8
滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的樹(shù)不計(jì)其數(shù)--而我卻不是其中的一棵。
是的，我是平凡的，沒(méi)有奪目的光耀，沒(méi)有高大的身軀，更沒(méi)有讓人羨慕不已的資質(zhì)�？墒�，我卻有滿腔的熱血，無(wú)止盡的熱情。我是普通的，可是，我并不平庸，人生的價(jià)值并不會(huì)因?yàn)槲业钠椒才c普通而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我們每一個(gè)都有著各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞臺(tái)給予我們每一個(gè)以機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想與價(jià)值。“天生我材必有用”，我們的人生位置不是最終決定我們?nèi)松\(yùn)的判官，我們的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于我們對(duì)人生的正確態(tài)度。不論我們?cè)谌松枧_(tái)上的角色如何，我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成為他人新中的英雄。
人生的價(jià)值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過(guò)，能否喝到水的關(guān)鍵埠在于我們的位置，而在于我們是否勇于向前邁一步，去爭(zhēng)取我們面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑戰(zhàn)的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多么有利的條件，成功永遠(yuǎn)都只會(huì)是你門前的過(guò)客，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。
生活是公平的，它給予每個(gè)人以不同的優(yōu)點(diǎn)，想要成為生活中永遠(yuǎn)不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價(jià)值在于拼搏在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生活挑戰(zhàn)，用自己的雙手去打造我們是一片天地，我們便可成為幸運(yùn)女神眷顧者，獲取我們應(yīng)有的回報(bào)。
平凡的螺絲釘看起來(lái)是很渺小，可是它的價(jià)值卻不容被我們忽視。少了它，萬(wàn)噸巨輪會(huì)沉入海底;少了它，高聳的大樓會(huì)轟然倒塌。平凡不意味著無(wú)價(jià)值，平凡不代表著無(wú)作為。
我們每一個(gè)人每一件事物都可以擁有一個(gè)屬于我們自身的位置，讓我們?cè)诟髯缘奈恢蒙媳M情的開(kāi)放吧，讓我們?cè)诟髯缘奈恢蒙蠈?shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，用我們的雙手去創(chuàng)造出我們光彩照人的人生價(jià)值。
課堂上的即興演講 篇9
書(shū)，是神奇的，它可以把人領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，正像美國(guó)作家狄金森所寫的“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。”書(shū)，是任何醫(yī)生開(kāi)不出的良藥。它可以治愈任何奇怪的病，還可以給人精神上的鼓勵(lì)，使人從低谷走向陽(yáng)光。因此我非常喜歡讀書(shū)。
從小，我就是最愛(ài)聽(tīng)故事，我很奇怪大人肚子里哪來(lái)這么多故事，他們告訴我，那是從書(shū)里讀到的，于是我渴望著快快認(rèn)字，快快讀書(shū)。上一年級(jí)，我終于學(xué)會(huì)一些生字，開(kāi)始接觸書(shū)籍。最開(kāi)始我看的是《101個(gè)童話故事》，由于有一些字沒(méi)學(xué)過(guò)，所以跟冰心奶奶一樣，認(rèn)字認(rèn)半邊，大人們讓我復(fù)述故事時(shí)，我只好說(shuō)那字的一半，經(jīng)常引得大家哄堂大笑。
隨著理解能力的逐漸增強(qiáng)，在一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我又看起了《成語(yǔ)故事》，每一個(gè)成語(yǔ)都是由一則寓言故事組成的，這些故事生動(dòng)一趣，好玩極了。像“葉公好龍”就諷刺了口頭上說(shuō)喜歡某事物，言行不一致的人�！冻烧Z(yǔ)故事》豐富了我的積累，在我的文筆上添加了美麗的一筆。
到了三年級(jí)，我逐漸明白讀書(shū)的好處和作用，讀書(shū)可以豐富人的感情色彩，還可以拓展知識(shí)，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我對(duì)讀書(shū)的了解越來(lái)越深，這使我在讀書(shū)方面有了大大的進(jìn)步。
能力的增強(qiáng)，讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》，這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事，她生動(dòng)、活潑、細(xì)膩地描寫了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快樂(lè)的時(shí)期，你們一定要珍惜這短暫又美好的童年啊!
書(shū)是我一生中不可缺的東西。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是無(wú)極限，它永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭!
課堂上的即興演講 篇10
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)系國(guó)貿(mào)1033班的尹陽(yáng)平。很高興能夠站在這里，下面是我的演講，主題是我的夢(mèng)想。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽(tīng)過(guò)馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅(jiān)信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師，教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主。我希望通過(guò)修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會(huì)的差距縮短，能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋�(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，能夠?yàn)樯鐣?huì)增添一片愛(ài)的云朵，讓社會(huì)充斥著愛(ài)心。最新大學(xué)生即興演講稿范文
也許有人會(huì)質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎?我可以很懇誠(chéng)的告訴你這是真的。因?yàn)槲以且粋�(gè)不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)心的圣火繼續(xù)傳遞下出。只要每一個(gè)人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖。我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，從各方面提升自己的能力，在專業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基矗
天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春無(wú)畏，行者無(wú)疆。讓我們揚(yáng)起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍!
謝謝大家，我的演講完畢。
課堂上的即興演講 篇11
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命;算盤若填滿自己的空位，變得座無(wú)虛席，將喪失自己的運(yùn)算功能。
對(duì)那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該舍棄。
現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，而我們的承受力有限。如果大腦是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，不管倉(cāng)庫(kù)多大，一種東西充斥其中時(shí)，另一種東西定然無(wú)法進(jìn)入。比如讀書(shū)，當(dāng)我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中，我們又怎能專注于復(fù)雜的幾何方陣，怎能用心于浩繁的英語(yǔ)單詞呢?想讀的和該讀的，你必須在兩者間作出選擇。
人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者;舍棄不該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒(méi)有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物，甚至沒(méi)有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書(shū)。舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人，終生抱著“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求，他們舍棄了人格和道德，舍棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的舍棄，使他們的一生齷齪卑鄙。
正確的舍棄，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。據(jù)說(shuō)安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家爭(zhēng)執(zhí)之地。張家主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致信給他。他回信卻說(shuō)“千里家書(shū)只為墻壁，讓他三尺又為妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣慨，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌稹Ｈ绻皇怯谐龀Ｈ说母唢L(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)作出如此的舍棄?
正確的舍棄，不會(huì)像隨手扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制，提倡胡服騎射時(shí)，許多人反對(duì)阻撓，但他有決心有勇氣，堅(jiān)決果敢，最終創(chuàng)下名垂青史的千秋偉業(yè)。舍棄的過(guò)程是艱難的，尤其在忍痛割愛(ài)的時(shí)候。西蜀道上馬嵬坡前，唐明皇剔死楊玉環(huán)，以政治家的眼光看，用一個(gè)貴妃的死換得半壁江山的暫時(shí)安寧，也算是值得的�？墒�，“宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死”、“回看血淚相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不讓人肝腸寸斷，痛不欲生呢?
不是每一株苗都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍棄。算盤要想具有運(yùn)算功能，必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜，就必須舍棄都市的繁華;你仰慕奮斗者的成功，就必須舍棄安逸閑散的生活;你希望走遍千山萬(wàn)水，就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨與柔美。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。
課堂上的即興演講 篇12
這是一個(gè)不幸的女人，在一個(gè)風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運(yùn)的，“交通事故綠色生命通道”讓她在第一時(shí)間得到最好的醫(yī)療救護(hù)，也沒(méi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)上的后顧之憂。
自從入院以來(lái)，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)她部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了了�？墒撬�有身孕，已經(jīng)五個(gè)多月了，出于治療上的需要，應(yīng)該考慮引產(chǎn)�？僧�(dāng)好從神經(jīng)外科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時(shí)候，醫(yī)生卻遲遲下不了決定實(shí)施這個(gè)手術(shù)，她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上，高于同孕期胎兒，這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。
她的身出也是個(gè)謎，她從哪里來(lái)?要到哪里去她匆匆旅程是與誰(shuí)相約?她腹中胎兒的父親又是誰(shuí)?這其中有著怎樣的故事?只要她不清醒，都將無(wú)從得知，更沒(méi)人知道，她在出事之前，日子是快樂(lè)，還是憂傷……
時(shí)光就這樣在她的昏迷中一天天的過(guò)去，終于有一天，她被推進(jìn)了產(chǎn)房，然后醫(yī)生驕傲的宣布：5公斤重的男嬰，健康極了。
護(hù)士把孩子抱給她看，她們覺(jué)得雖然母親是植物人，但也應(yīng)該讓母子見(jiàn)見(jiàn)面.她們驚喜的發(fā)現(xiàn)她胸前濡濕一片，有浮汁在一點(diǎn)點(diǎn)的分泌。
三個(gè)月后，又一次讓孩子吃得飽飽的，她終于平靜安詳?shù)碾x開(kāi)了人世。護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)，她入院時(shí)體重121斤，分娩后體重86斤，臨終前的體重只有63斤。她是在用自己的血肉孕育和哺育這個(gè)孩子。本來(lái)她生下孩子后就可以“走”的，可是她怕自己的孩子孤單，又堅(jiān)持著在人生路上陪他走了一段。
后來(lái)，我們給她買了一塊平價(jià)墓地，沒(méi)有她的名字，也沒(méi)有她的生平，簡(jiǎn)單的墓碑上只有一行文字：“一個(gè)渾身閃爍著母親光輝的女人”。
課堂上的即興演講 篇13
童年是五彩的，童年是快樂(lè)的，童年是天真的，童年是有趣的……童年宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，童年宛如一顆最璀璨的寶石。
我的童年是天真的。小時(shí)候，我常常分不清夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，記得有一次晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽一起去逛超市，結(jié)果我走丟了，找不到媽媽了。我驚醒后，沖著媽媽大哭大鬧，直埋怨媽媽。媽媽一再給我解釋說(shuō)那是夢(mèng)，不是真的，可我怎么也不相信，之后的幾天里，每到晚上睡覺(jué)時(shí)，我就要交待媽媽：“今天晚上可別再把我弄丟了!”這讓媽媽哭笑不得�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己真是天真幼稚。
我的童年是有趣的。我小時(shí)候可是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。還是在上學(xué)前班的時(shí)候，老師帶著我們?cè)谛@里玩滑滑梯，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，一陣風(fēng)像惡魔一樣“呼呼”地刮了過(guò)來(lái)， 我一下子害怕極了，擔(dān)心自己會(huì)被風(fēng)給刮飛了。于是我就對(duì)老師說(shuō)我頭痛，老師趕緊給媽媽打了個(gè)電話，媽媽把我接了回去。后來(lái)，每遇到刮風(fēng)我不是頭痛，就是肚子痛……但是我只撒了三次謊，謊言便媽媽的“火眼金睛”給識(shí)破了。
在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下，我的童年很快樂(lè)，但也留下了絲絲遺憾。小時(shí)候，我特別不愿意上幼兒園。每天早上，媽媽叫我起床，我就故意賴在床上不起來(lái)，要不就是哇哇大哭。媽媽沒(méi)有辦法，干脆把老師給請(qǐng)到家里來(lái)做我的思想工作，可卻變本加厲地哭鬧。媽媽和老師都?xì)獾脹](méi)辦法，只好不上幼兒園了�？涩F(xiàn)在看到漂亮的幼兒園，看到小朋友們高高興興地在那里玩學(xué)，我心里感到了一絲遺憾。
如果時(shí)間能倒流，我肯定會(huì)好好珍惜童年的美好時(shí)光，不留遺憾，過(guò)一個(gè)完美、快樂(lè)的童年。
課堂上的即興演講 篇14
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)：“北大如何，清華又怎樣，我無(wú)悔，我是黃河人!”
課堂上的即興演講 篇15
今天的中國(guó)社會(huì)，雖然不能稱為一個(gè)完全開(kāi)放的社會(huì)，但是傳統(tǒng)的底線已經(jīng)大規(guī)模地被突破與摧毀，所謂時(shí)尚也大量涌現(xiàn)，流行的新玩意層出不窮，人們甚至有些應(yīng)接不暇，稍不留神，就會(huì)有一種OUT的感覺(jué)。
時(shí)尚的形成有主同與客觀兩個(gè)方面的條件。從主觀上來(lái)講，人們都有求新以滿足心理與生活需求的愿望。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)某種新穎的東西，似乎能夠滿足人們的需求時(shí)，人們就有可能投身一試。
從客觀上來(lái)講，時(shí)尚形成也需要多方面的條件，主要有哪些條件呢?一是社會(huì)對(duì)新思想、新事物、新價(jià)值觀和新行為的寬容�？梢哉f(shuō)，只有開(kāi)放的社會(huì)才是一個(gè)時(shí)尚的社會(huì)。因?yàn)橹挥性陂_(kāi)放社會(huì)里面，才允許新事物的出現(xiàn)，才能被廣泛地傳播與效仿。二是社會(huì)中有影響的人物也即名人的示范，對(duì)時(shí)尚的流行起著推動(dòng)作用。社會(huì)各界的明星，如影視、商界、體育明星，通常會(huì)成為時(shí)尚的引領(lǐng)者。三是大眾傳播媒介的鼓吹。特別是當(dāng)今這個(gè)商業(yè)社會(huì)，無(wú)孔不入的廣告時(shí)常掀起趕時(shí)髦的熱潮。最后，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度也對(duì)時(shí)尚起著制約作用。落后地區(qū)通常不能形成與引領(lǐng)時(shí)尚，而只是對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)時(shí)尚的模仿與復(fù)制。
作為一種大眾型、無(wú)規(guī)則的趨新行為，時(shí)尚有什么樣的特點(diǎn)呢?
第一，新奇性或非常規(guī)性。時(shí)尚作為一時(shí)流行的行為模式，與常規(guī)性的慣常行為不同，而正因?yàn)槠湫缕嫘裕疟灰恍┤�，特別是喜歡反傳統(tǒng)的人所崇尚，進(jìn)而效仿。時(shí)尚的所謂新奇，并不一定是全新的，有時(shí)候復(fù)古仿古也會(huì)成為時(shí)尚，借助于一些傳統(tǒng)的元素，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的生活需求，進(jìn)行改造與重組，也成為一種新奇或新穎。時(shí)尚的所謂新，重點(diǎn)在于，讓當(dāng)下的人們有一種新的心理與精神體驗(yàn)，滿足了人們普遍性的一種需求。
第二，流行時(shí)間較短。時(shí)尚的魅力在于其適當(dāng)?shù)男缕妫患迈r事物的新奇不會(huì)經(jīng)歷較長(zhǎng)的時(shí)間。隨著時(shí)間的推移和眾人的效仿，新奇感逐漸消失，對(duì)趕時(shí)髦者的吸引力就會(huì)降低，一種時(shí)尚就會(huì)過(guò)時(shí)，成為過(guò)去。不過(guò)，這里所講的流行時(shí)間較短，并不是指幾天、幾個(gè)月，或者一兩年，甚至幾年、十幾年，也可以說(shuō)時(shí)間較短，因?yàn)榘岩环N時(shí)尚放在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中來(lái)看，都只能稱為較短的時(shí)間。當(dāng)然，完全有可能一種情況，即某一時(shí)尚中的某個(gè)部分，會(huì)沉淀下來(lái)，融入大眾文化之中，成為傳統(tǒng)的一個(gè)要素。
第三，顯示與炫耀。由于趕時(shí)髦者追求新奇和攀比，所以其行為常常帶有顯示自己的特點(diǎn)。這種顯示有時(shí)是十分明顯的，如趕時(shí)髦者喜歡招搖過(guò)市，在眾人面前顯擺。比如，有些人為了表明自己用品的高貴，而把商標(biāo)置于最顯眼處。當(dāng)然，也有一些顯示是經(jīng)過(guò)精心修飾的。炫耀也是一種顯示，但有顯示奢侈的含義。一般來(lái)說(shuō)，趕時(shí)髦不但能滿足人們的心理需求，也能滿足人們的某種物質(zhì)需求。然而，由于這種需求的滿足方式中，包含著攀比和顯示因素，因此它常常是炫耀性消費(fèi)，常常帶有一定的奢侈性。
總之，我們必須追逐時(shí)尚，因?yàn)�，有時(shí)候，追逐時(shí)尚讓你感覺(jué)自己有所追求;有時(shí)候，追逐時(shí)尚讓你覺(jué)得生活不象一潭死水;有時(shí)候，追逐時(shí)尚讓你覺(jué)得人生還算有意義。當(dāng)然，時(shí)尚并不是全部，只代表生活的某個(gè)方面，我們不能沉淪于時(shí)尚之中，而喪失了自我。
課堂上的即興演講 篇16
快速思維的技巧
臨場(chǎng)性決定了即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維能力�？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語(yǔ)言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過(guò)程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。
三“定”：定話題、定觀點(diǎn)、定框架
定話題——應(yīng)選擇你想說(shuō)的、觀眾想聽(tīng)的、你能講的、社會(huì)生活需要的話題;
定觀點(diǎn)——應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn);
定框架——兩種模式：
開(kāi)門見(jiàn)山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對(duì)主題作較詳細(xì)地論證和分析說(shuō)明。
曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。
四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
逆向思維：是指從相反方向思考問(wèn)題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對(duì)或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說(shuō)。
縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無(wú)須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”。
發(fā)散思維：是從同一問(wèn)題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問(wèn)題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。
綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng)，獲取信息。
快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語(yǔ)點(diǎn)——擴(kuò)展語(yǔ)點(diǎn)(組織語(yǔ)言)——語(yǔ)序的排列——表達(dá)。
【練習(xí)】
給出一些圖片,仔細(xì)觀察后做即興演講,認(rèn)真體會(huì)快速思維的過(guò)程.
課堂上的即興演講 篇17
同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是：友誼。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠(chéng)是友誼的溫床。”我們只有在真誠(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
謝謝大家!
課堂上的即興演講 篇18
Good afternoon, everyone， The topic of my speech today is “Being a Good Listener”. Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship. Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friends hip is likely to be formed.
What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and n ever stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinio ns even though you don't like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other. Thank you for your listening!
課堂上的即興演講 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
我來(lái)自昆山市檢察院。今天，我演講的題目是《豆綠亮麗映黨旗》。我們昆山市 檢察院共有干警93名，共產(chǎn)黨員74 名，占干警的79%.74名共產(chǎn)黨員就是74顆赤誠(chéng)的忠魂!他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蠟⒑顾懘呵�、鑄利劍，豆綠因他們更加亮麗!黨旗因他們更加鮮艷!我院控告申訴檢察科科長(zhǎng)宋福昆同志便是其中的一名杰出代表。宋福昆同志79年底從部隊(duì)退伍進(jìn)院，當(dāng)時(shí)年僅 ?歲，那是個(gè)百?gòu)U待興的年代，年輕的他帶著一股朝氣、一股激情和許多兩鬢斑白的老政法一起匯入到檢察事業(yè)的洪流中去，他在檢察這個(gè)崗位上一站就是20余個(gè)春秋。如今，他的兩鬢已生出了華發(fā)，然而，他無(wú)怨、他無(wú)悔。“能為黨的檢察事業(yè)工作著!再苦再累都值得!”他總是這么說(shuō)。自古道：天道酬殷勤!多年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，他多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀檢察官”，1999年被昆山市政府授予“昆山市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，xx年被評(píng)為“昆山市十屆優(yōu)秀政法干警”、“昆山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“省人民滿意的檢察干警”……令他尤為難忘的是xx年他作為蘇州檢察系統(tǒng)唯一一名個(gè)人代表參加了蘇州市政法系統(tǒng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)。一串串閃光的榮譽(yù)啊!是多少辛勤的汗水綴結(jié)而成!
心如細(xì)絲的好科長(zhǎng)
1996年底，宋福昆同志從刑檢一科副科長(zhǎng)調(diào)任批捕科科長(zhǎng)。1997年，新的《刑法》、《刑訴法》相繼頒布了，為此，他堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)《兩法》的新規(guī)定，很快進(jìn)入了新角色。同時(shí)他經(jīng)常告誡自己和科室同志：審查批捕工作中的任何失誤都會(huì)給當(dāng)事人帶來(lái)不幸，甚至是終身痛苦，因此千萬(wàn)馬虎不得。記得98年初，在審查公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)逮捕盜竊犯罪嫌疑人曾某一案時(shí)，被害人與犯罪嫌疑人在盜竊數(shù)額的供證方面存在重大出入，當(dāng)即引起了宋福昆同志的高度重視，經(jīng)分析有關(guān)證據(jù)后，他與承辦同志一起認(rèn)真制訂了提審方案，并作進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)，得出結(jié)論：現(xiàn)有證據(jù)只能證實(shí)曾某扒竊140元人民幣。據(jù)此作出不批準(zhǔn)逮捕決定，防止了一起錯(cuò)捕案件的發(fā)生。他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了“心如細(xì)絲的好科長(zhǎng)”的贊譽(yù)，他聽(tīng)后卻淡然一笑：我們檢察機(jī)關(guān)肩負(fù)著法律監(jiān)督的神圣職責(zé)，心不細(xì)，能履行好監(jiān)督權(quán)嗎?“
在批捕科二年多時(shí)間里，他直接承辦批捕案件150余件，同時(shí)每年都要審核疑犯四、五百人之多。面對(duì)十分繁重的工作，他堅(jiān)持認(rèn)真審核案卷的全部材料，有時(shí)工作時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，晚上、節(jié)假日到單位加班加點(diǎn)是常事。遇有兇殺案件，不管是休息日，還是夜里，案情就是命令，風(fēng)雨無(wú)阻。98年7月某晚，我市城北鎮(zhèn)一河道內(nèi)發(fā)現(xiàn)一具他殺被拋女尸，接到通知后，在分管檢察長(zhǎng)帶領(lǐng)下連夜趕赴案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，與公安機(jī)關(guān)偵查人員一起勘查現(xiàn)場(chǎng)，了解尸檢情況，當(dāng)疑犯被初步確定后，又及時(shí)介入提審犯罪嫌疑人，最終在批捕環(huán)節(jié)僅用二天時(shí)間就作出了批準(zhǔn)逮捕的決定，贏得了從重從快打擊嚴(yán)重刑事犯罪分子的時(shí)間。由于審查批捕工作的繁重，他曾經(jīng)在一個(gè)月內(nèi)二次因勞累過(guò)度而引發(fā)咽喉炎，導(dǎo)致吐血，期間，院領(lǐng)導(dǎo)給予了無(wú)微不至的關(guān)心，但由于辦案任務(wù)重，他只是到醫(yī)院吊二瓶止血鹽水，吊針一拔掉，就直接回院里工作，沒(méi)有因此而休息半天。朋友們!”什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)?什么是共產(chǎn)黨員的高尚情懷?“宋福昆同志他以自己的言行為我們作了最好的闡述!
做一項(xiàng)愛(ài)一項(xiàng)的好榜樣
1999年因工作需要，宋福昆同志調(diào)任控申科科長(zhǎng)�？厣昱e報(bào)工作是檢察機(jī)關(guān)與人民群眾密切聯(lián)系的重要”窗口“，直接關(guān)系到檢察機(jī)關(guān)在群眾心目中的形象。因此，在日常工作中，他始終把人民滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。在來(lái)訪的接待上，力求做到接待來(lái)訪時(shí)熱心;解答問(wèn)題時(shí)耐心;疏導(dǎo)教育時(shí)誠(chéng)心;查處答復(fù)時(shí)細(xì)心。他深知僅有熱情是不夠的，還須具備務(wù)實(shí)、苦干的精神，積極為群眾排憂解難，積極化解社會(huì)矛盾，讓群眾真正感受到社會(huì)主義制度的優(yōu)越和黨的溫暖。去年4月，我市城北鎮(zhèn)趙某來(lái)院反映，因其向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)陸某騙取汽車保險(xiǎn)費(fèi)的問(wèn)題，陸在取保候?qū)彶樘幤陂g，毆打趙，并揚(yáng)言叫黑道上的人來(lái)砍他的手。這件事本可以向公安機(jī)關(guān)一推了之，但憑著職業(yè)的敏感，他意識(shí)到這是一件告急來(lái)訪，如不及時(shí)處置，有可能會(huì)引發(fā)重大惡性事件。他立即找犯罪嫌疑人陸某談話，嚴(yán)肅批評(píng)了陸的行為，并對(duì)其進(jìn)行了法制教育，陸某表示不會(huì)再做違法的事。同時(shí)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，請(qǐng)求他們遇有問(wèn)題及時(shí)采取措施制止，并將有關(guān)情況通報(bào)本院起訴科案件承辦人。來(lái)訪人趙某想不到檢察院的工作做得這么細(xì)，特地來(lái)院表謝意，那一天，握著宋福昆同志的手久久不愿放下。就這樣，宋福昆同志在控申科這一全新的崗位上，以自己的一言一行鐫刻著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的檢察事業(yè)的忠誠(chéng)與摯愛(ài)!