語(yǔ)文課前1分鐘演講稿(精選18篇)
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇1
一路走來(lái),我們跨過(guò)坎坷書(shū)山,渡過(guò)茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長(zhǎng)而崎嶇,而今,十二載馬拉松的征程,我們進(jìn)行的是最后百米的沖刺。
曙光在前,勝利在望。
100天,可以收獲累累;100天,可以突飛猛進(jìn);100天,可以創(chuàng)造奇跡;100天,可以鑄就輝煌!
但是不要忘了拿破侖的那句話:“最困難之日,就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)!蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀!钡拇_,越接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。放下包袱,輕裝上陣,艱難困苦,玉汝于成。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。
高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。雖然不能說(shuō),這100天的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái),但是完全可以確定,同學(xué)們的未來(lái)將因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說(shuō),人生的路雖然很長(zhǎng),可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們,這100天就是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候,此時(shí)不搏何時(shí)搏?是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨!
為高考而戰(zhàn),只要你心中充滿陽(yáng)光,充滿希望,充滿激情,充滿信念,誰(shuí)也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!
為高考而戰(zhàn),調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,集中一切精力,挖掘一切潛能,加速,再加速,一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),鑄就無(wú)悔的青春!
為高考而戰(zhàn),我們有堅(jiān)持不懈的意志,也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,更有笑對(duì)挫折的豪情!
要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞明燈;回蕩的歡聲笑語(yǔ),必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”,我一定行!我們堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的花朵。
走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿自信,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
在日后的100天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,講方法,要效率,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,抒寫(xiě)人生的詩(shī)篇。
在這最后的沖刺階段,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧需要總結(jié),還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情,而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
“定局論”必須拋棄,“編筐窩簍,全在收口”,只有笑到最后,生命才會(huì)光輝燦爛!“悲觀論”沒(méi)有必要,弱者只能贏得同情,不會(huì)贏得尊重。煩躁于事無(wú)補(bǔ),扎實(shí)的足跡才能譜成華美的樂(lè)章。輕言放棄者,是今天的失敗者,也必將是明天的懦夫。
過(guò)去的日子,我們擁有了那么多的歡喜與榮耀,普通的高中,普通的班級(jí)并沒(méi)有阻遏你們創(chuàng)造神奇的步伐,我有理由堅(jiān)信:在高考中,在未來(lái)的日子里,你們必將帶給老師、帶給親人、帶給母校更多的驚喜,更多的驕傲!
100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,奇跡迭出的100天。100天的時(shí)間內(nèi),也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成長(zhǎng)、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。當(dāng)然,大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,多為別人著想,多些換位思考,共同營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
請(qǐng)記。号Q定實(shí)力,態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾,努力就能成功,?jiān)持確保勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不斷的走向成功。
照一照鏡子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春昂揚(yáng)!把一把脈搏吧!你會(huì)感覺(jué)激情澎湃!
我們攜手前行,我們信心百倍!
前方,鮮花似海,掌聲如潮。前方,祥云高照,海闊天空!
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇2
木匠師傅總會(huì)對(duì)徒弟說(shuō)一就話:“莫太急,留一道縫隙。”用木料制作木制器具如木地板就不可做的太過(guò)完滿,留一道縫隙給它,防止在時(shí)間的洗禮下木地板中間突起。生活亦是如此,為人處事皆不可太過(guò)絕對(duì),要懂得:水至滿然溢,水至少則空。
留一道縫隙給自己。保爾柯察金曾說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”能夠如此,人生似無(wú)悔。但是對(duì)于二十一世紀(jì)有志向,有抱負(fù)的年輕人來(lái)說(shuō)人生目標(biāo)遠(yuǎn)比此為大。處在人生分岔路口的我們亦是如此,雖滿腔熱血但也有我們難以克服,難以逾越的障礙。比如客觀事實(shí)說(shuō)明了男生學(xué)習(xí)理科比女生容易,他們有女生缺乏的邏輯和思辨能力。當(dāng)然了,這并不是說(shuō)女生就比男生差,也不是說(shuō)女生本就不應(yīng)該努力;我要說(shuō)的是女生們?cè)谧非笞约旱哪繕?biāo)的同時(shí)不應(yīng)強(qiáng)行跨越男女之間的本就存在的鴻溝(男女的頭腦本就不一樣,不必執(zhí)著于在成績(jī)上一定要趕上男生)。努力拼搏,實(shí)行超越是必要的但需要時(shí)留到縫隙給自己,讓心靜下來(lái),休息再繼續(xù)前行吧!
留道縫隙給朋友。古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不到最后一刻戰(zhàn)敗而稱敗,若在失敗的前一刻舉白旗向敵人低頭而降則被看作是破壞軍風(fēng),軍律之作。向朋友低頭就不是一種令人羞恥的行為,這是珍惜友情,珍惜朋友的表現(xiàn)。每個(gè)人的人生道路中,朋友可謂是一種必需品,也許在生活中我們?cè)桨l(fā)感覺(jué)到朋友的缺點(diǎn),此時(shí)便需要縫隙來(lái)調(diào)劑。人非完人,孰能無(wú)過(guò)?寬容朋友的缺點(diǎn),悅納自己的缺點(diǎn),留到縫隙給朋友讓相處之樂(lè)多一點(diǎn)。
留道縫隙給家人。對(duì)于老爸老媽的感情我可沒(méi)話說(shuō)?墒菑男W(xué)到高中我同學(xué)父母離異的可真不少,雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷,但俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷旁觀者清”嘛!。在此,我僅發(fā)表個(gè)人看法如下:家庭生活以誠(chéng)信為本,如果我們都做到了那么就順其自然吧!父母有他們的生活方式,當(dāng)他們的關(guān)系不如從前一般親密,我們要做的不是死纏爛打,胡攪蠻纏,更多的應(yīng)是心靈的交流。相信吧,父母離婚是經(jīng)過(guò)深思熟慮做出的決定,我們不應(yīng)干涉太多。讓父母有自己選擇的空間,不要應(yīng)為在意孩子的感受而羈絆他們邁向幸福的腳步。曾有一個(gè)調(diào)查表明高考之后的父母離婚率大大增加。試想:“作為子女的我們?yōu)槭裁匆寥憧囵B(yǎng)育我們的父母在重壓之下繼續(xù)他們的人生?”為了孩子家長(zhǎng)可以承受一切,只是為了孩子的感受。留到縫隙給家長(zhǎng),他們不該承受這生命之重!
給生活留一道縫隙,給未知的生活留一些變化的余地,你就能進(jìn)退自如,如同留過(guò)縫隙的木地板,無(wú)論外界發(fā)生什么變化,用縫隙去調(diào)節(jié),這樣生活的地板會(huì)更加平整,美滿!
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇3
重陽(yáng)那天,正是忘情閑踏綠莎茵的好日子。于是,我與幾位朋友結(jié)伴去登蓮花山。
蓮花山,雖無(wú)泰山之巍峨,華山之險(xiǎn)峻,但亦有自身的秀麗,有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是:矗立堆螺排黛色,巍巍擁翠成嵐光,渾似青黛染成千塊玉,碧紗籠罩萬(wàn)堆煙。蓮花山下五叢榕,翠蓋迎賓禮碧峰。此地名喚:“五叢榕”,因有五大榕樹(shù)而得名,樹(shù)皆長(zhǎng)得蒙蒙茸茸,郁郁蒼蒼,宛如五條青龍盤(pán)旋在一起,雖參差各異,但皆有迎客之感。
“咚、咚、咚……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲鐘磬之音,低沉、洪亮、悠揚(yáng)。循聲覓跡,我們來(lái)到了蓮花古寺。香煙渺渺彩滿門(mén),松柏森森青繞寺,總覺(jué)得祥云光滿,瑞靄香浮。寺前,觀音大士慈祥端莊,手中玉瓶流出的水珠,晶瑩透澈,碰到水面便如玉佩相撞,響起清脆之音,也許,她是在為我們洗塵吧!
好一塊清虛靈秀地!
一路古木蒼蒼,翠竹蔥茸。過(guò)了寺,我們吹著輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方,狀似腳印,人稱“仙腳跡”。這里一直流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō):當(dāng)年,散游人赤腳大仙四處云游,因見(jiàn)此處風(fēng)景宜人,于是在此逗留一番,欣賞著這“滿地落紅如布錦,遍山發(fā)翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺,便留下這一腳印。也許是“山不在高,有仙則名”吧,慕名而來(lái)的人也就越來(lái)越多了。
走著走著,竟有如寄蜉蝣于天地之間,不是“蓮花”真面目之感,當(dāng)云霧來(lái)時(shí)尤為如此,蒙煙橫遠(yuǎn)岫,白霧鎖奇峰。這里最美的要算天池吧,它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路,艱辛而曲折。這雖是樹(shù)林蔭翳的曲幽小徑,但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛,所以能實(shí)際到達(dá)的人還是屈指可數(shù)的。
其實(shí)呢,即使到不了天池,也能看到從天池留下來(lái)的一泓溪水――那是竹竿溪的,想想就知道,它是又小又長(zhǎng)的。
潺潺流水接天池,聒聒飛禽鳴遠(yuǎn)岱。果真一點(diǎn)不假,兩旁的青松綠柏,一路的蒼松碧蘚,使得更加深邃幽靜,陰翳清涼,使得澗水的“叮咚”之聲更清越,山谷更靜謐。難道,這就是“人朝上走,水往低流”的嗎?
皇天不負(fù)有心人;蛟S是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的信心,或許是“眾里尋他千百度”的毅力,總之,我們來(lái)到了天池旁邊。綠波輕漾,水光滟瀲,清風(fēng)徐來(lái),泛起微微的漣漪,那是一份纖塵不染的潔凈,一份美妙蘊(yùn)藉的和諧,一份寧?kù)o的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水,喝一口便覺(jué)得甘甜非常,泌人心脾潤(rùn)徹肺腑,即使是警幻仙子的“萬(wàn)艷同杯”也不如,王母娘娘的玉液瓊漿也難及。
池旁有一小廟,人稱“仙公廟”,聽(tīng)說(shuō)很靈驗(yàn),所以香火不斷。山之巔峰,有一天井,百多米長(zhǎng),七八十米寬,其深不可測(cè),一望便似被抽了三魂七魄,心驚膽跳的,真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!
此時(shí),夕陽(yáng)西墜,暮靄悄然為翠山籠上輕紗,我們向落日僅留的余輝走去。
一瞬間,恍惚天光山色,和人,皆融入這絢麗的彩霞中。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇4
春天,是芬芳的濃縮,春天,是希望的凝結(jié)。但春天,更是誠(chéng)信起步的燃料。——題記
人類進(jìn)程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地鐵,也許某時(shí),它會(huì)暫停在某個(gè)角落中,撞得支離破碎。是什么力量使它無(wú)畏的摸索?是那美麗傳說(shuō)中的春天——誠(chéng)信世界。
友誼站——“誠(chéng)信”第一站
穿過(guò)郁郁蔥蔥的林海,聞流水潺潺之聲,便聯(lián)想到伯牙與鐘子期的相知相識(shí)。伯牙為鐘子期逝世而扯弦摔琴,固有千金易得,知已難求之說(shuō)。“人生得一知已足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,這是魯迅與瞿秋白的寫(xiě)照。在白色恐怖中,他們?yōu)榱送苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩作戰(zhàn)。在瞿秋白英勇就義后,魯迅帶病編印《海上述林》。這正如歌德的領(lǐng)悟:“我失去了一個(gè)朋友,同時(shí)也是失去了我生命的一半”。是的,世人多,知已難逢,擁有一份真摯,也許會(huì)成就于自己。但那五彩友誼后支撐的是何種無(wú)形的物質(zhì)呢?那就是能穿梭時(shí)空,引領(lǐng)未來(lái)的“誠(chéng)信”。
財(cái)富站——誠(chéng)信第二站
隨著逝去的友誼之城,我們便隨著鳥(niǎo)兒來(lái)到此地。它雖不是人間仙境,但也能透露出幾份誠(chéng)信的意蘊(yùn)。
見(jiàn)海爾企業(yè)的成就,很難會(huì)想到這個(gè)家喻戶曉的企業(yè),是由一個(gè)瀕臨近破產(chǎn)的小廠成就的,那么又是什么使它走向財(cái)富?
“不是別的,是誠(chéng)信創(chuàng)寫(xiě)的歷史佳紀(jì)”。廠長(zhǎng)張瑞敏自豪的講到,“記得那時(shí)的工程瀕臨倒閉,而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí),我毫無(wú)顧慮地當(dāng)著全廠職工的面,用大錘將76臺(tái)不合格冰箱全部砸毀!其實(shí)我也知道,這是“海爾”最后的掙扎,前進(jìn)是成功,后退是倒閉,但我有勇氣的是與誠(chéng)信并肩闖困難!”
如今,“海爾”成為了我國(guó)唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌,這便是一個(gè)誠(chéng)信取富的范例。“誠(chéng)信”如同地軸一般,雖無(wú)形,卻能支動(dòng)起整個(gè)地球。
關(guān)愛(ài)站——“誠(chéng)信”第三站
正如愛(ài)的“謊言”一般,人生幾多挫折,不免有人會(huì)用愛(ài)的口吻隱瞞不幸。“謊言”不再是欺人,是一種愛(ài)的傳遞,誠(chéng)信的凝匯。
他,一個(gè)七八歲的小孩,眨著那雙好奇的大眼,似乎在尋求何種答案。然而,他卻是站在手術(shù)臺(tái)上,這是一種頑強(qiáng)的笑,是的,對(duì)著敗血病的笑是偉大的。
父母知道生存與死亡只是在于一個(gè)病原體的侵入、增長(zhǎng);而這種笑的透露是一種“愛(ài)的謊言”,是父母咽淚吞氣的笑,陪伴孩子與死神搏斗的場(chǎng)面,做父母的一定會(huì)堅(jiān)信他們的孩子是勇敢的。
在這充滿愛(ài)意的謊言中,擁有支持,而支持便是一種誠(chéng)信的頂峰之物,是一種固世界的力量。
誠(chéng)信——春天的飄香
當(dāng)我們的歷史誠(chéng)信之旅,沖出黑暗,見(jiàn)到光明與春天,鳥(niǎo)兒為我們?nèi)杠S,花兒為我們芬芳,而重要的是心靈中萌發(fā)了一株誠(chéng)信之花,它會(huì)伴你而踏碎人生污穢。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇5
我在回家的路上。
公交車?yán)锓胖恢纳鲜兰o(jì)的粵語(yǔ)歌。雖是夏末,但傍晚的天空還是亮堂著的,只是陽(yáng)光不似盛夏那般毒辣。夕陽(yáng)的光亮灑在公交車上,溜進(jìn)放著冷氣的車?yán),停映在藍(lán)色的座椅上。這車便伴著化不開(kāi)的粵語(yǔ)歌聲,載著焦躁與不安,一路顛簸地向前行進(jìn)著。
路旁一處田野中的荷花枯敗了。那片田野為何會(huì)用來(lái)種荷花我是不明了的,但自打我上高中起,夏秋兩季我便能在上學(xué)與回家的途中見(jiàn)著這片土地上的荷花。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,那是湖水里的荷花,是西湖的荷花,是供人欣賞的荷花。然而它不同。盛開(kāi)之時(shí),繁茂的荷葉遮掩去了田壟的歸處,仿佛連這片田野背后的高樓的身影也掩了去。田野里的荷花至少不是用來(lái)供路人欣賞的,應(yīng)該是一些農(nóng)民以此為生的。田野中的水不深,深度與春耕插秧苗時(shí)土地中的水深相仿,因此它終究不是能與湖中的水相比的。但那開(kāi)放出的荷花卻矚目地佇立在一片綠意之中,在林立的高樓之間,在車輛川流不息地來(lái)往的公路旁,也算是一種難得了。
而今那荷葉卻稀稀落落地枯敗了,在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外荒蕪。初中的美術(shù)課上,老師布置了一份作業(yè),讓我們模仿畫(huà)一幅美術(shù)課本上的水彩畫(huà)。那幅畫(huà)畫(huà)的也是夕陽(yáng)下的殘荷,那殘荷連葉子也沒(méi)了,只?莸沽说那o桿倒映在一大片被夕陽(yáng)照得黃澄澄的水面上,那幅畫(huà)看上去很簡(jiǎn)單,只要用水渲染出不同濃度的黃色即可。也許是帶著初學(xué)時(shí)的認(rèn)真,我仔細(xì)地用藤黃色顏料調(diào)成許多色度不同的黃色,先在草稿上試色,再?zèng)Q定落筆,在紙上一層一層地渲染開(kāi)那黃澄澄的水面。畫(huà)完了一張后,自己覺(jué)得不大滿意,便重新畫(huà)一張。那次作業(yè)出乎意料地得了個(gè)a ,自己如視珍寶般地將畫(huà)放在一個(gè)柜中,后來(lái)卻找不到了;蚴堑粼诹四硞(gè)角落,或是在家人打掃房間時(shí)被扔掉了,也全然不知了。
田野中的水因底層的淤泥而略顯黃色,在夕陽(yáng)的余暉中愈發(fā)黃澄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這一大片的荷花田里殘敗的荷葉也像是被水彩畫(huà)筆抹了去,只剩下一片無(wú)垠的黃澄澄的水了。
田野里的殘荷,樹(shù)旁的落葉,像是在告訴我秋天已經(jīng)來(lái)了。然而秋天真的來(lái)了嗎?車外的陽(yáng)光還如此明亮。那么哪一天能真正算秋天的開(kāi)始呢!是立秋嗎?而那還正當(dāng)八月的開(kāi)始,天氣酷熱難當(dāng)。是處暑嗎?處暑從字面上講是“處,去也,暑氣至此而止也”,然而八月末,南國(guó)的暑氣卻確實(shí)還未消卻。那么“一夜寒一夜”的秋分呢?可那時(shí)有些晚,樹(shù)葉在此之前便有凋落的跡象,且秋分那幾日又有些涼,時(shí)不時(shí)地下些小雨,少了些有玻璃般透明的天空的日子。那么,秋天到底起始于哪一天呢?其實(shí)秋將至或是秋已至已經(jīng)不重要了,重要的是度過(guò)這個(gè)季節(jié)的心境。荷葉終究是枯萎了,像去年的荷葉一樣。然而夏季總還會(huì)來(lái)臨,荷花依舊會(huì)開(kāi)放。
自己曾讀到一首詩(shī),詩(shī)與題目與作者均不明,但卻十分容易記住:
春有百花秋有月,
夏有涼風(fēng)冬有雪。
若無(wú)閑事掛心頭,
便是人間好時(shí)節(jié)。
車上的人下去了一批,又上來(lái)了另一批,而車子依舊開(kāi)著,緩緩地行進(jìn)在夕陽(yáng)涂金的公路上。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇6
體驗(yàn),好比是我們用自己的一張嘴 ,人生經(jīng)驗(yàn)和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨(dú)特的菜。
至于這道菜是怎么個(gè)滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點(diǎn),我敢肯定,口中的菜并不是口口同味,甜如甘泉,苦如黃蓮,酸如未熟的楊梅等百味,總會(huì)在舌尖上散開(kāi)直至沁入心脾。
在今天,這個(gè)信息時(shí)代,拇指時(shí)代,世界變得越來(lái)越小。體驗(yàn)便成了一種快的過(guò)程。捧一杯清茶,讀《桃花源記》,如身臨其境,如踱步在“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋,世外的暖暖的人情,整齊的桑田黍地,這一切的體驗(yàn),隨著醇醇茶香飄來(lái)。仰望蒼穹,誦《岳陽(yáng)樓記》,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間,體驗(yàn)范仲淹那非凡的氣概,震撼山河的抱負(fù)。手捧一本《三國(guó)演義》,亂石穿空,驚濤拍岸,江山如畫(huà),多少豪杰,足以讓靈魂鉆入書(shū)中,足以體驗(yàn)到戰(zhàn)場(chǎng)的的盧飛快,霹靂弦驚。小雨淅瀝,去觀一場(chǎng)《泰坦尼克號(hào)》,海風(fēng)般的浪漫,激起的浪花朵朵,足以讓心靈甜膩了,足以體驗(yàn)到心靈交融,圣潔偉大而又綿綿不盡的愛(ài)情。這千種萬(wàn)種的體驗(yàn),只需分針走上幾圈,乃至更少,這乃是“快”體驗(yàn)。然而,這就像是一大團(tuán)棉花,蓬蓬松松,看似迷煙,但輕似毛羽,很難把握其中的分量。
與“快”體驗(yàn)相對(duì)的就是“慢”體驗(yàn)。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”于是,我們需要放大鏡,細(xì)細(xì)觀察綠葉的條紋,觸摸古樹(shù)的枝干,感受時(shí)間的變遷,悠悠地體驗(yàn)自然。我們也需要慢慢體驗(yàn)愛(ài)。當(dāng)你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影,聞著從廚房飄來(lái)的飯菜香,你需要慢慢細(xì)細(xì)地體驗(yàn)這香味,更需要慢慢細(xì)細(xì)地體驗(yàn)藏在這身影里的愛(ài)。你同樣需要慢慢體驗(yàn)朋友遞過(guò)的一方手帕的溫情,體驗(yàn)一起嬉鬧的快樂(lè),體驗(yàn)分享哀樂(lè)的滋味。也需要慢慢體驗(yàn)情人節(jié)的巧克力的香醇,體驗(yàn)玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗(yàn)濃濃的親情,純潔的友情,浪漫的愛(ài)情。因?yàn)槲┯袝r(shí)間能理解愛(ài)。慢慢地體驗(yàn)一切,你的心會(huì)“真”起來(lái),你的情感也會(huì)“真”起來(lái),觸得到,看得見(jiàn)。
“慢”體驗(yàn)固然是好,可以嚼盡人生的汁味。有時(shí)候,在有限的時(shí)間內(nèi),選擇“快”體驗(yàn)也是一種智慧;蛟S,世間萬(wàn)物是不允許單調(diào)的,就像藍(lán)天因有了白云而顯得蔚藍(lán),紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗(yàn)作為人生的主旋律,“快”體驗(yàn)作為小插曲吧。
朋友,又“慢”又“快”,又“快”又“慢”地體驗(yàn)人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水,平靜地可怕,也不是一卷洪水,泛濫地可惡,而是一片帶有呼吸的海洋。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇7
時(shí)常羨慕:
有人手捧鏡子,細(xì)致端詳自己小小臉蛋,接著便用手摸幾下,感觸滑潤(rùn),然后露出潔白的牙齒,微微一笑。
大概是“天妒我英俊”,臉上長(zhǎng)滿了密密麻麻的青春痘,心里沒(méi)上厚厚的塵埃,仿佛要窒息心靈。話說(shuō)一塊紅布添上了五顆五角星而鑲嵌上了神圣;樓房貼上了瓷磚便附上了一份美麗;人類穿上了服裝從此踏上了文明之路。但是,臉長(zhǎng)滿了青春痘之后,如同戴上了丑陋的面具,那份英俊被掩埋于丑陋深淵,萬(wàn)劫不復(fù),永不超生。
心靈一向純潔的我起初對(duì)這小小青春痘并不太在意。但在美麗貴族里丑陋很快得以展示。我們班的男生英俊瀟灑,女生美若天仙。天天面對(duì)一張張滑滑的、嫩嫩的臉,竟感到自己如此卑微。他們的臉白若鏡子,致使你看他們時(shí),便毫無(wú)忌諱的映出你“芝麻開(kāi)花”的臉,令你不敢多瞅他們一眼。在我眼中,他們就象天鵝,而我是一只丑小鴨。但愿自己有一天也象童話里的丑小鴨一樣變成美麗的天鵝。純潔之心開(kāi)始動(dòng)搖,首次這么強(qiáng)烈憤慨上天的不公。
嘿!終于有一天噩夢(mèng)開(kāi)始了,有人對(duì)你坦白:“你的臉太多青春痘了”是的,有時(shí)我也覺(jué)得自己是個(gè)非典患者。
這句話如同惡魔索繞著我,令我無(wú)法擺脫。沒(méi)有照鏡子習(xí)慣的我,對(duì)鏡子更是蒙上一層恐懼與陰影。一時(shí),鏡子成了痛苦和卑賤的聯(lián)想,增加了恐懼的砝碼。所以我不敢看到鏡子里面的我,只想保留兒時(shí)天真容貌的美好印象,也很少用手去輕撫臉部,凹凸不平,只會(huì)嚇到自己。看著別人一張張絕世嫩臉,羨慕不已。
之后,漫步校園,我再也沒(méi)有昔日的昂首挺胸。我總把頭壓得很底很底,俯視著鞋子走路。也許這樣就接收不到“鏡子”反射我臉部的丑陋之光,心里慰然多了。天天如此,以至于有一天去食堂不小心頭碰到一棵大榕樹(shù)伸張出來(lái)的枝椏,被旁人一陣哈笑,最后一樣出丑。唉!
經(jīng)過(guò)與思想斗爭(zhēng)一番之后,我稍微把頭抬起,嘗試欣賞每天都不同的太陽(yáng)。那時(shí)一直害怕碰到熟悉面孔。因此走路常留意四周,一遇到西施就閃。漸漸的,我發(fā)現(xiàn):原來(lái)象我這樣的“花花貓”還真不少咧!心里自然舒服多了。學(xué)校之小,碰面還是時(shí)常有的。有一次竟遇到了我們班的頭號(hào)美女,舉起想大招呼的手又放下了,腦中閃出“退堂鼓”的口號(hào)。我認(rèn)為丑小鴨與天鵝交朋友簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)?扇思抑鲃(dòng)跟你打招呼了,本應(yīng)慶幸的我卻露出委屈的笑容便匆匆走過(guò),心跳加速,久久不能平靜。
真搞不懂老天為何如此折磨和戲弄我,給我開(kāi)這么大的玩笑,事先也不與我商量,我定能找出千千萬(wàn)萬(wàn)條理由來(lái)拒絕他。直到有一天我終于看到了一絲曙光——同學(xué)給我介紹了一種治痘的藥,才六塊。我一時(shí)興奮極了,下午便買(mǎi)了一支。顧主還建議我多吃清涼的東西:如苦瓜。看!我的救星來(lái)了,它全身綠綠的,不正象征著希望嗎?晚上我便迫不及待的搽上了藥膏,心里充滿期待。那晚竟睡得香香的、沉沉的。早上起來(lái)第一件事便是照鏡子,鏡子一時(shí)又成了吉祥物。但當(dāng)我看到鏡子那一刻,我愕然了,有如世界末日之感。剎時(shí)間空氣好象凝固了,四處?kù)o悄悄的、茫然然的。接著我又想了想:“即使是靈丹妙藥也不會(huì)這么快吧”?接下來(lái)的幾天,我每晚都繼續(xù)搽藥且藥量增多。為了迎接變成天鵝的那一刻,我付出了比丑小鴨多十倍的辛酸與執(zhí)著。每早又拿著鏡子端詳一下,看看究竟少了幾粒青春痘,然后又是一陣沮喪,希望之火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅。顧主的建議也早已烙入我的腦海。于是我天天吃苦瓜、日日喝涼茶、一天是N多次廁所。本以為噩夢(mèng)接近尾聲,但是新的惡浪又漲起,一波未平一波又起。如今我得躺在醫(yī)院,原因是搽藥過(guò)量產(chǎn)生副作用。
此刻我只能呻吟:
秋天、落葉、樹(shù)枯、草黃
原來(lái),鏡子照得出人的面卻照不到人們的心。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇8
挫折是人生的伴侶,困境是現(xiàn)實(shí)存在的,這本是生活常理。可是對(duì)于我們閱歷還不夠多的中學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)此體驗(yàn)和領(lǐng)悟的還不太深刻。但歷史的教科書(shū)中,我們可以聽(tīng)到先哲和偉人們的一個(gè)共同的聲音:“人生之路無(wú)坦途,走出困境天地寬。”
當(dāng)失敗與困境緊緊相逼,精神與物質(zhì)的打擊接踵而來(lái),將要面臨的似乎是一個(gè)走投無(wú)路的絕境。然而,相同的境遇投射到不同的心之屏幕上,便會(huì)映照出不同的結(jié)局。
楚漢之爭(zhēng)的歷史上,“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項(xiàng)羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下,面臨絕境。曾欲稱霸天下的項(xiàng)羽喟嘆:“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也!”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個(gè)英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的遺憾。如果項(xiàng)羽渡過(guò)烏江,卷土重來(lái),完全有可能奪回江山?伤麉s被“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了,最終遺恨千古。
中國(guó)有句話叫“天無(wú)絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應(yīng)該說(shuō),人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個(gè)人精神上的絕望,產(chǎn)生于一個(gè)人主觀世界的自我否定與封閉。其實(shí),任何一種看似走投無(wú)路的客觀環(huán)境,在一定的條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。正如邱吉爾所說(shuō):“被克服的困難就是勝利的契機(jī)。”
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勾踐在淪為階下囚時(shí),“身為臣,妻為妾”以保存自己,臥薪嘗膽以積蓄力量,終于在20xx年后一舉消滅吳國(guó)。美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《草葉集》寫(xiě)出來(lái)以后曾先后被40多個(gè)出版商退稿,但他對(duì)自己的作品充滿了信心,費(fèi)盡周折自費(fèi)印刷了這部詩(shī)集,最終使世界文學(xué)寶庫(kù)因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實(shí)告訴我們,無(wú)論面臨怎樣的人生困境,惟有那些意志堅(jiān)強(qiáng)、胸懷寬廣、頑強(qiáng)拼搏的強(qiáng)者才能夠在等待時(shí)機(jī)的過(guò)程中創(chuàng)造出新的成功,領(lǐng)略到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的人生佳境。
那么面對(duì)困境應(yīng)該怎樣做呢?羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自己的生活,克服自己的成見(jiàn),擴(kuò)大自己的思想胸懷,那么活著有什么意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對(duì)“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自己”的最好詮釋嗎?因此,面對(duì)困境,首先要的是自我審視,這是一種在生活中尋找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、希望不滅,跨越一個(gè)個(gè)人生的坎坷,渡過(guò)一條條生活的激流,那么勝利的彼岸就會(huì)展現(xiàn)在眼前,成功的花朵就會(huì)向你開(kāi)放。
總之,困境是人生旅途中不可避免的社會(huì)現(xiàn)象,它受到諸多因素制約,但關(guān)鍵還是要靠個(gè)人主觀努力,適應(yīng)社會(huì),改造環(huán)境,才能走出困境。在某種意義上說(shuō),困境與挫折也是人生的一筆財(cái)富,它能使人清醒,教人搏擊,催人奮進(jìn)。讓我們正視困境,戰(zhàn)勝困境,走出困境吧!
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇9
一、人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月
人生需要空間和營(yíng)養(yǎng),讓喜悅與平靜自然生長(zhǎng),隨時(shí)給人生一點(diǎn)放松,美妙無(wú)處不在,快樂(lè)唾手可得。
然而,及時(shí)享樂(lè)常被認(rèn)為是醉生夢(mèng)死的頹廢,以致我們有些人總是苛待自己,似乎惟有不談享樂(lè)才是積極的人生。
人生多磨難,成長(zhǎng)的艱辛,奮斗的不易,加之以種種違反天性卻不得不恪守的規(guī)矩,構(gòu)成了生存的嚴(yán)酷與無(wú)奈。惟有學(xué)會(huì)享樂(lè),懂得享受,才能真正理解人的情趣與寶貴,才會(huì)更加珍惜自己并珍惜這個(gè)世界。
不要以為痛苦一定就有價(jià)值。生命的價(jià)值絕不在于歷盡苦難痛不欲生,而是要你嘗遍人間甜蜜,并為之甘愿與苦難作戰(zhàn)。
二、棋藝人生
人生猶如下棋。高者有遠(yuǎn)見(jiàn),低者只能看出兩三步;高者顧大局,謀大事,不以一二子為重,終以贏棋為目標(biāo),低者寸土必爭(zhēng),結(jié)果辛辛苦苦屢犯錯(cuò)誤,終敗。
人生忌戀戰(zhàn)。有此事,大局既已無(wú)望,何不退而求其次,另謀出路,不可空耗自己,不可空耗一生。想干什么與能干什么是兩碼事,必須在能干的范圍內(nèi)選想做之事。真正的大家能置己于勝敗之外,敢于贊嘆對(duì)手,也敢于指點(diǎn)對(duì)手?上松豢苫谄,但遇事大度些,總是有好處的。讓人就是讓己,愛(ài)人就是愛(ài)己。
下棋需超脫,方可從中取樂(lè)。若過(guò)于用心,甚至超過(guò)了用在工作、學(xué)習(xí)上的精力,贏則樂(lè)不可支,輸則氣急敗壞?吹接腥藶橐槐P(pán)棋而絞盡腦汁,著實(shí)為其人生感嘆!人生應(yīng)更注重大事,凡在小事上過(guò)于認(rèn)真,其人生不免有些俗了。
同名家下棋是一種享受,能得到他們?nèi)烁衩赖母姓?同俗手下棋是一種煎熬,受其惡劣棋風(fēng)虐待,贏之不快,輸之不爽,平之則受奚落。但人生中雅俗都會(huì)碰上,誰(shuí)能避之?要拿出勇氣和耐心,迎接生活變化與挑戰(zhàn),百煉成鋼,琢玉成器。
下棋無(wú)需讀棋譜,否則,真是無(wú)聊之舉。都希望看到人生“棋譜”,然而,無(wú)可尋覓。因?yàn)槭澜缑刻於际切碌,我們(nèi)孔约喝ハ蚯疤剿髑斑M(jìn)。
三、人生之不可不管理
欠缺管理的人生,往往是散漫、失敗、沒(méi)有效率,沒(méi)有目的,但人生如果能完全納入管理,大部分有這樣思想的人均會(huì)成功,想從有錢(qián)者變富豪,從政者變政治家,想偉大者變偉人。
可惜,歲月長(zhǎng)河中,我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)到人生不可管理性:真正有錢(qián)人有福勝于努力,無(wú)福之人靠努力理財(cái),可最終不是流失,就是身體敗壞了,無(wú)福消受;在此世上,許多人追求名望與地位,竭盡全力,頭破血流、鞠躬盡瘁也望塵莫及,最后認(rèn)識(shí)到“政治是骯臟的”,死而后已?缮響奄F骨之人,往往能“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,或在艱辛困苦之時(shí),貴人相扶,絕處逢生,騰云駕霧。
一個(gè)人如果看不清人生不可管理事實(shí),就會(huì)終其一生于無(wú)常的名利、權(quán)位、情感中迷失,直至死去,永無(wú)平安幸福之日。佛家鼻祖釋迦牟尼為我們揭示了人身之八苦:生、老、病、死、愛(ài)別離、怨憎會(huì)、求不得、煩惱熾盛,全為不可管理者。
幸好,不可管理尚可思維覺(jué)醒,一個(gè)人認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),已不易。在生死輪回長(zhǎng)河中,人的生命是短暫的過(guò)程,喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、欲七情,則是過(guò)程中浮沫。
有一天,我漫步在廣闊的鄉(xiāng)間田野上,夏季雷雨轟鳴,仰望蒼穹,思及人生之廣闊,人之渺小,生命不可管理,不管天色如何,我們都要昂首立于天地間,不疏忽每一個(gè)歷程。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇10
祖國(guó)在我心中
同學(xué)們:
今天,我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”,F(xiàn)在,中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了,我們?nèi)巳硕歼^(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家,它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就,科技也得不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó),使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國(guó)的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況,放棄了博士學(xué)位,決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女,是炎黃的子孫!
他回到中國(guó),參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于,在他和大家的共同努力下,原子彈試驗(yàn)爆炸成功了!隨后,鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先,說(shuō):“兩彈是他的勛章,中國(guó)為他驕傲!”
這些知識(shí)分子中,還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作,是為了什么呢?
中國(guó)有那么美麗的河山,那么悠久的歷史,那么燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑。
故宮、長(zhǎng)城,哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?
泰山、黃山,哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?
造紙、火藥,哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?
當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話,成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇11
站在困境面前.有的人選擇意志消沉; 站在困境面前,有的人選擇犧牲性命; 站在困境面前,有的人選擇積極樂(lè)觀. 那我們應(yīng)用什么態(tài)度去面對(duì)呢?讓我們來(lái)回顧一下古代的詩(shī)人面對(duì)困境的態(tài)度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝.”這是一句多么膾炙人口的詩(shī)句啊!可以看出劉禹錫是一個(gè)特別有性格的人.他一生的仕途坎坷,常因?yàn)榈米餀?quán)貴而遭到貶謫.他雖然被貶,但是他非常樂(lè)觀積極地去棉隊(duì)。
到了連州,他親自登臺(tái)教學(xué),使一個(gè)文化落持的蠻荒之地改變成一個(gè)人才輩出之地:到了朗州,他以一種明快喜悅的心情欣賞了當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族的風(fēng)俗,并創(chuàng)作了別具風(fēng)格的<竹枝詞> 站在困境面前,劉禹錫選擇了用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),所以他一生是成功的,是快樂(lè)的. 杜甫這個(gè)人給我們的印象就是整天哭喪著臉,穿的也衣衫襤褸,倒像個(gè)拾破爛的,但在這個(gè)表象之下,埋藏這一個(gè)堅(jiān)忍的靈魂!他一生也是很艱辛的,考進(jìn)士落第后,他不甘心就此罷休回家耕田
所以留在長(zhǎng)安過(guò)了十多年的”長(zhǎng)漂”生活,日子貧困潦倒.但是在這困難的環(huán)境中,杜甫并沒(méi)有意志消沉,反而更加堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌地活下去。他在這樣惡劣的環(huán)境下,他攀上了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌創(chuàng)作高峰。 站在困境面前,杜甫選擇了用堅(jiān)韌的態(tài)度去面對(duì),所以他才能創(chuàng)作出后人不可逾越的詩(shī)歌。 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我想這句詩(shī)我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風(fēng)順的,而是鋪滿荊棘的。
王安石推行靳法,蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變,反對(duì)王安石的方案,所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠(yuǎn)離身禍,求為外任。雖然蘇軾做一些地方官,但他勤政愛(ài)民,盡心職守。每到益處他都興修水利,賑濟(jì)災(zāi)民,減免租稅,體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方,但他對(duì)逆境也懷者美好的祝愿。
站在困境面前,蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認(rèn)人生的逆境去面對(duì),所以他才會(huì)有身處逆境的精神力量。 面對(duì)困境,劉禹錫如果沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
的開(kāi)朗樂(lè)觀,他又怎么會(huì)勇敢面對(duì)人生呢?面對(duì)困境,杜甫如果沒(méi)有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的胸懷,他又怎么會(huì)把創(chuàng)作推到高峰呢?面對(duì)困境,蘇軾如果沒(méi)有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的灑脫人生,他又怎么會(huì)對(duì)逆境人生有著美好的祝愿呢? 從古代詩(shī)人面對(duì)困境的態(tài)度來(lái)看:站在困境面前,我們應(yīng)該有劉禹錫的開(kāi)朗樂(lè)觀,杜甫的堅(jiān)韌和蘇軾的灑脫,把逆境和波折化作前進(jìn)的動(dòng)力,推入成功的大門(mén)。
逆境,代表一種阻力
孟子曾經(jīng)曰過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心任性,增益其所不能。”
人,必須要?dú)v經(jīng)磨礪才能成才。在我們和諧,繁榮的偉大祖國(guó),同樣需要苦心之,勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好,鍛煉了礦工的身體和耐力,使他們更能適應(yīng)社會(huì),培養(yǎng)了一批任勞任怨,吃苦耐勞的先進(jìn)工作者。
及時(shí)救救處在水深火熱中的同胞吧,山東XX年度審計(jì)報(bào)告顯示,中國(guó)網(wǎng)通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元,而濟(jì)南一家普通企業(yè)職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來(lái),電力,通信,金融行業(yè)的職工會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,會(huì)被社會(huì)所淘汰……
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇12
競(jìng)爭(zhēng)在手,情感在心,當(dāng)冰冷的手捂住熾熱的心,又會(huì)演繹出怎樣精彩的幕劇呢?
不同的人有不同的競(jìng)爭(zhēng)原則。有的人追求“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競(jìng)爭(zhēng)與情感共同勉勵(lì),共同成長(zhǎng)”;有的人追求“二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也”……
當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上“慈母手中線,游子身上衣”的親情,生命的過(guò)程又將如何呢?
“本是同根生,相煎何太急。”曹植的七步詩(shī)流傳千古。曹丕繼承皇位后,忌妒自己的親弟弟文才出眾,于是借故要曹植在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái),否則就得死。當(dāng)這千古名句在七步之內(nèi)由曹植口中傳入曹丕的耳朵時(shí),他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟,久違的親情才喚醒他的良知。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因?yàn)橛H情,曹植才得以生還。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上親情,寒冷的冰雪將融化,黑暗的夜晚會(huì)過(guò)去,春天來(lái)臨,光明抵達(dá)。
當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上“在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”的愛(ài)情,生命的過(guò)程又將是怎樣的一場(chǎng)轟轟烈烈?
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,致使很多人都有了“人情冷暖,世態(tài)炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉,作為樹(shù)的形象和你站在一起。”舒婷的愛(ài)情觀如此。作為樹(shù)的形象,即要與你競(jìng)爭(zhēng)著成長(zhǎng),頭頂?shù)年?yáng)光,足下的養(yǎng)分,都成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象?删驮谶@競(jìng)爭(zhēng)中,因?yàn)閻?ài)情,才會(huì)有“根,緊握在地下;葉,相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò),我們都互相致意”;才會(huì)有“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”,才會(huì)有“終身相依”的偉大。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上愛(ài)情,要的不僅僅是互相勉勵(lì),更重要的是攜手一起成長(zhǎng),同甘共苦,永不分離。古之謂曰:執(zhí)子之手,與子攜老。
當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友情,人與人之間又該有怎樣的精彩呢?
現(xiàn)實(shí)生活,名利的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈,在古代如此,更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)的藺相如因出使秦國(guó)立下了大功,被趙王拜為上卿,官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。因?yàn)槊母?jìng)爭(zhēng),同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道后處處避讓廉頗,引來(lái)下人的詢問(wèn),藺相如曉以大義,解釋說(shuō):“……我之所以這樣做,是因?yàn)橐坏┪液土畬④姴缓,秦王便?huì)趁機(jī)而入。我怎么能為了自己而害了國(guó)家呢?”此話傳入廉頗耳中,他既感動(dòng)又慚愧。負(fù)荊請(qǐng)罪,從此,兩人成為生死之交。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上友情,當(dāng)二者是相吸而不是相斥時(shí),連世界都能改變。
當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)遇上情感,就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒,就像在一望無(wú)垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲,就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。
手掌上跳動(dòng)著溫暖的心,情感之帆在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中穩(wěn)健前行。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇13
“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。”今天,作為跨世紀(jì)的新一代的我和周老先生一樣,只愛(ài)荷花“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。”
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是楊老先生對(duì)蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏,是百花中名稱最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節(jié),橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗枳藘?yōu)雅動(dòng)人,也不僅僅是因?yàn)樗挠猛緩V泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因?yàn)樗笳髦谖蹪岘h(huán)境中仍能潔身自好的人;象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨(dú)立的自主的生活。
我不想過(guò)著為了怕影響朋友的感情不說(shuō)出她的缺點(diǎn)的虛偽生活;我不想過(guò)著面對(duì)種種人情而做自已不耐煩的事情的生活;我不想過(guò)著這世間獨(dú)一無(wú)二的“送人情,還人情”的煩瑣生活。
我渴望可以過(guò)著自由自在的生活,自已想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),想聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候就聽(tīng)音樂(lè)。反正,我渴望的是能夠過(guò)著自已想干什么就干什么的生活,不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性,是讓自己愉悅地學(xué)習(xí),正如陶淵明所言:“但使愿無(wú)違”。
荷花生長(zhǎng)在河塘中央,只供別人欣賞卻不受周圍環(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行,我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說(shuō)過(guò):“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈值,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這體現(xiàn)君子的美質(zhì),高潔傲岸,潔身自好,又不孤芳自賞,姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn),那么國(guó)民素質(zhì)何愁不提高?社會(huì)文明怎能不進(jìn)步?外國(guó)人就再不敢小視我們,對(duì)我們更加要“士別三日,刮目相看”;叵胫袊(guó)歷史,那一條條不平等的辱國(guó)條約,我們作為中國(guó)人怎能能無(wú)動(dòng)于衷呢?老一代人經(jīng)歷的凄慘生活,中國(guó)以前所承受的欺辱事件,被迫簽訂的喪權(quán)辱國(guó)條約,說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。原因只是我們中國(guó)人不能活出自我,被人欺侮,蹂躪。如果我們?nèi)巳硕甲龅胶苫ò愕钠沸,那么我們的?guó)家就是一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),再也不用在外國(guó)人面前抬不起頭,就可以在世界強(qiáng)者之林中一枝獨(dú)秀,就可以成為世界強(qiáng)者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我,就永遠(yuǎn)都不會(huì)有高貴低賤之分,只有平等,只有和諧。我力求這樣的社會(huì)風(fēng)貌,力求這樣的生活,也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人,做一個(gè)心靈像你一般高潔的人,踏踏實(shí)實(shí),坦坦蕩蕩,活出自我,活出尊嚴(yán)!
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇14
“雪,一片一片一片一片,拼出你我的緣份……”佇立窗前,聽(tīng)著范曉萱空靈唯美的歌聲,矚望外面紛揚(yáng)的雪花,心如蜜甜。
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。德州終于迎來(lái)了20xx年以來(lái)的一場(chǎng)大范圍的降雪。尚未做好迎接她的心理準(zhǔn)備,她便無(wú)聲無(wú)息、輕舞著衣袂翩翩而來(lái),著實(shí)給我?guī)?lái)不小的驚喜,也讓我心中驚起了微波漣漪。這場(chǎng)雪好大,繽紛的雪花把北方的這座小城裝扮成了美麗新娘,披上潔白的婚紗,就等她的心上人迎娶,融化。放眼望去,樹(shù)上,屋頂,街道,田野……到處白茫茫一片。白得耀眼,白得暈眩。恰逢今天是周日,在如此一個(gè)白雪皚皚的世界,喜雪的人們?cè)谖堇锸谴舨蛔〉摹N耶?dāng)然也不例外,穿上棉衣走出家門(mén)……
庭院里,大樹(shù)下,新湖旁,隨處可見(jiàn)三五成群的身影。有蹣跚學(xué)步的小孩子,有朝氣蓬勃的年輕人,有精神矍鑠的老年人。有的在雪地上或坐、或臥,擺出各種姿勢(shì),用手中的相機(jī)或手機(jī)定格下這美麗的瞬間。有的堆起了雪人,打起了雪仗,驅(qū)逐著春寒,蔓延著童真;有幾位習(xí)慣晨練的老人絲毫未被這場(chǎng)大雪侵?jǐn)_,安靜地在雪地上專注地練著太極拳,他們的一招一式,舉手投足,讓我油然敬佩。還有喜歡冬泳的老年人,赤身裸膊,暢游凜冽的湖中,我驚訝的同時(shí),亦被他們的頑強(qiáng)精神所震撼!
望著這一派寧?kù)o致遠(yuǎn),其樂(lè)融融的雪中即景,凍得發(fā)抖的我倏然神情舒朗。仰望大片的雪花悠悠從空中飛舞,輕靈,飄逸。似鵝毛,似花瓣兒。飄落發(fā)梢,棲居肩頭,駐于睫毛。喜歡雪中漫步,聆聽(tīng)腳下跳躍出的“沙沙”細(xì)細(xì)的音符,舒緩綿長(zhǎng)。喜歡回望雪中遺留的足跡,多么像我們的人生之路啊,有直路,有彎路,無(wú)論平坦,抑或崎嶇,都需要我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去走。讓人心動(dòng)的雪精靈,伸出舌尖輕輕舔舐,一股清新爽意沁入心脾,呼吸即可暢通。享受這雪中的洗禮,心情自然豁然澄明。
記得一位文人說(shuō)過(guò):雪是圣潔的女神。非常贊同!女子如雪,雪如女子。純凈,澄凈,純潔,圣潔,潔白等等是雪的代名詞,這些詞也經(jīng)常用于女子。雪的性情亦如女子,是感性與理性的結(jié)合體,是剛?cè)岵?jì)的統(tǒng)一體。遇“風(fēng)寒”性愈烈,遇“暖陽(yáng)”心柔軟。雪,亦曾被無(wú)數(shù)古詩(shī)人吟誦。“落盡瓊花天不惜,封它梅蕊玉無(wú)香”“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”“已訝裘枕冷,忽見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤?rdquo;“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”雪的性情似梅花,梅花性情似白雪,似和不似皆奇艷。古辭文或喜悅或傷感,但皆是以雪抒胸,借雪釋?xiě)选_@些曠世的名詩(shī)佳句充分彰顯出了古詩(shī)人內(nèi)心或粗獷或細(xì)膩的思想情感。
雪,不僅給我?guī)?lái)了感官的享受,也給我?guī)?lái)了心靈的觸動(dòng)!在一個(gè)白雪悠悠的天氣,你不妨走出去,去感受雪的清涼,潔凈。去體驗(yàn)雪的沐浴,觸摸。你不妨去踏雪尋梅,欣賞梅花綻放時(shí)的欣喜。你不妨雪中尋夢(mèng),因?yàn)槲ㄓ醒┲械膲?mèng)境最具浪漫與溫馨。
雪,你真是鬼精靈,不僅滌蕩了心靈的陰霾,還歸還我一個(gè)清新脫俗的世界。若上帝允許,就讓我痛快地在你懷里來(lái)個(gè)一醉方休、不醉不歸吧!
雪,你這個(gè)讓人癡狂的小天使,你就是我一生圣潔的神。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
你們好!
六月,我們?cè)跍剀爸谐磷?六月,我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng)?鞓(lè)的“六·一”兒童節(jié),在億萬(wàn)兒童盼望的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體的少先隊(duì)員向關(guān)心支持我們成長(zhǎng)的各位老師表示最真誠(chéng)的感謝,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員老師表示最崇高的敬意!
六月的碧草青青,透著蓬勃的生機(jī);六月的歌兒連連,唱出燦爛的童心。我們就是碧草,因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌;我們就是歌兒,因?yàn)檫M(jìn)取向上是我們的真實(shí)寫(xiě)照。
今天的校園花更紅、草更綠、人更美。當(dāng)我站在這兒,歡慶自己的節(jié)日,心中感慨萬(wàn)千,成長(zhǎng)的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上我的心頭!多少次,我們享受著春風(fēng)化雨的關(guān)懷;無(wú)數(shù)回,感覺(jué)一雙雙有力的大手扶我們長(zhǎng)大。不知什么時(shí)候起,我們的影子在不斷伸長(zhǎng),腳步匆匆卻那么堅(jiān)定,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄著我們的成長(zhǎng)!我們?nèi)ヅ、去嘗試,構(gòu)建著豐厚的知識(shí)大廈,打造著我們的道德基石。
光陰似箭,彈指一揮間,一切都已經(jīng)化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師們便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告訴自己:我已經(jīng)是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我下定決心要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人。全體少先隊(duì)員們,我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,深知自己肩上的重任。因此,我們鄭重承諾:在老師父母的教育關(guān)懷下,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,爭(zhēng)做文明、和諧、平安校園的小使者,為建設(shè)我們偉大的祖國(guó),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
同學(xué)們,就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧 !是金子,總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開(kāi)的日子。在知識(shí)的海洋里,讓我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn),撐起勤奮之舟,托起明天的太陽(yáng)。為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!為中華之崛起而讀書(shū)!讓明天為我們驕傲!讓祖國(guó)為我們驕傲!
一學(xué)期的努力即將結(jié)出豐碩的果/實(shí),留給我們的是緊張而激烈地復(fù)習(xí)。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們對(duì)知識(shí)的渴求,也是我們現(xiàn)階段的目的。人生出萬(wàn)類,知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量,就是財(cái)富,就是生命。知識(shí)越多,人就活得越有價(jià)值。所以,我們要抓緊最后的幾個(gè)星期,把時(shí)間讀用在期末復(fù)習(xí)上,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),以回報(bào)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的家長(zhǎng)和老師們。
此時(shí)此刻,就讓我代表學(xué)校全體少先隊(duì)員,感謝在這個(gè)節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師,感謝您們?yōu)槲覀兙慕M織了這次慶;顒(dòng),更感謝您們對(duì)我們的教育。難以忘記您課堂上那生動(dòng)細(xì)致的講解,嚴(yán)厲動(dòng)情的教育,難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景……在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,您總是告訴我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在我們犯錯(cuò)誤時(shí),您總是教育我們知錯(cuò)就改。今天是我們快樂(lè)的日子,可是我們卻深深懂得,這也是您最辛苦的時(shí)候。老師們,您們辛苦了!我們深知,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您的感激。一切的感激就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表示。我們一定不辜負(fù)您們的希望,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī),高尚的品德來(lái)作為對(duì)您們的報(bào)答。讓老師們辛苦播下的種子在我們的身上開(kāi)花結(jié)果。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇16
寒假期間,媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū),我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典,不禁欣喜若狂。
翻開(kāi)扉頁(yè),幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾:向雷鋒同志學(xué)習(xí)!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào),為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí),那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到:雷鋒,這個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員,僅僅活了二十二個(gè)春秋,就壯烈犧生了。他曾在日記中寫(xiě)道:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里,好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫,卻放出了熠熠的光輝。雷鋒,這個(gè)人民的子弟兵,群眾的貼心人,榮獲了許多稱號(hào),像“模范共青團(tuán)員”,“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”,“治溈模范”……
讀完了《雷鋒的故事》,我心里久久不能平靜,雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒,在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái),在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù),生活得無(wú)憂無(wú)慮,要吃有吃,要穿有穿,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,只知索取,不知奉獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神,刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣,踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇17
月,又一次圓了,那么的突兀,潔白的月光再一次與黑暗交織,滄桑而有寂寞,唯一慶幸的是繁星依舊耀眼。它們?cè)诤谏囊鼓恢芯幹浦粋(gè)又一個(gè)美麗的圖案,樂(lè)此不疲。
桂花的香氣彌漫著整個(gè)天空,與月的光輝交織在一起,,使這個(gè)夜晚更加憂郁。癡癡地望著月,淚水在不知不覺(jué)中充盈了我的眼眶,我是在哭泣嗎?我沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn),不屈不撓的問(wèn),直到自己筋疲力盡,我仍然沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn),不屈不撓的問(wèn)?晌覅s怎么也找不到問(wèn)題的答案……
曾經(jīng)擁有的溫暖、關(guān)愛(ài),我很輕易的將它們拋棄,不知不覺(jué)中我已拋棄的太多太多,想要將他們從新拾起,卻忘了將他們丟在何處。是啊!失去后才懂得珍惜,可已經(jīng)太遲了。為什么曼妙的驅(qū)殼化為齏粉紛紛散落之后,只是空空如野的空氣呢?荒蕪的視線令人疲憊,令人厭倦啊!現(xiàn)在我只能沿著記憶的痕跡一點(diǎn)一點(diǎn)的尋覓,去找尋曾經(jīng)擁有的。我像一只狗一樣用靈敏的鼻子搜尋那微乎其微的線索。千百次的尋找都只是徒勞,除了一些痛苦之外另無(wú)它獲。
今夜?jié)鉂獾墓鸹ㄏ銡庥謱⑽以缫雁郎绲挠洃洘艋瘘c(diǎn)明,我再一次感受到了那種溫馨,后知后覺(jué)中我再一次哭泣,淚水中透著淡淡的花香。淚水在不斷的下落、破碎,在晶瑩的淚滴中我看到母親那微笑的臉膀,又一次聽(tīng)到諄諄教誨。這笑容讓我揪心的通,無(wú)數(shù)次想抹去這記憶,卻無(wú)數(shù)次的失敗。淚水已經(jīng)疲倦,只有倒流,于是心臟在一瞬間土崩瓦解,散成沙礫,往事在睡夢(mèng)中掩埋。
夢(mèng)中我在次見(jiàn)到了母親,他伸出雙手,輕輕地?fù)崮χ业陌l(fā)捎,在我的肌膚上游走,一切縣的那么的自然,她的雙手不在像以前那樣光滑,一種青澀的痛滲進(jìn)我的血液,游走在我的身體內(nèi),終于它將我的心臟占據(jù),每一次的跳動(dòng)都憂一股熱血在我的身體里奔涌,而我的身體卻無(wú)法從衰敗中逃亡。
幻覺(jué)始終是幻覺(jué),始終擺脫不掉煙消云散的命運(yùn)。身體不由自主的抽搐,把我從夢(mèng)竟中帶出來(lái),猛的發(fā)現(xiàn),枕巾已被我的淚水浸濕,走出房間與月對(duì)峙,發(fā)現(xiàn)他更圓更亮了,那白白的光亮將黑色的夜幕照出一抹淡淡的幽藍(lán)。他那白色的光像鋒利的寶劍一樣,不停的刺進(jìn)我的雙眼,我還是忍不主將頭低下,白花花的淚水又落了下來(lái)。
我自認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng),淚水將永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我的眼中,現(xiàn)在才明白,我很脆弱,真的很脆弱,淚水在不經(jīng)意間襲來(lái),另我促不及防,豆大的淚球在我的臉頰上游走,剎那間滑入我的口中溫潤(rùn)了我的雙唇,我第一次嘗到了淚水的味道,苦澀中帶著撕心裂肺的痛,原本以為我能永遠(yuǎn)將淚水封印,后來(lái)才知道我封印的不是淚水而是那顆早以傷痕累累的心。當(dāng)淚水沖刷掉一切污淖之后那顆心便赤裸裸地呈現(xiàn)出來(lái),才發(fā)現(xiàn)它早已傷痕累累。
午夜的鐘聲沉重的響起,心中的思念也愈加強(qiáng)烈,那顆部滿傷痕的心也愈加疼痛。時(shí)光能改變的只是能看得到的東西,卻無(wú)法改變看不到的東西,它能愈合我的傷口,卻無(wú)法讓我的心復(fù)原,它能帶走世間的一切,卻帶不走我的思念,哪怕我死了,但我的心不會(huì)停止跳動(dòng),雖然它以傷痕累累,我的思念將伴隨這那強(qiáng)有力的心跳沿著時(shí)光的痕跡繼續(xù)延伸,直至遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方。
月亮憂圓了許多,望著他默默地為母親祝福著,愿她健康長(zhǎng)壽。淚水還是不爭(zhēng)氣的模糊了雙眼,隱約中看到母親的樣子在月亮中出現(xiàn),不禁傾心一笑……
語(yǔ)文課前1分鐘演講稿 篇18
各位老師、同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《樹(shù)立規(guī)則意識(shí),你我同行》。
在全國(guó)開(kāi)展“八榮八恥”道德風(fēng)范教育之時(shí),沐浴在道德陽(yáng)光下的我深切感受到了作為新時(shí)代中學(xué)生,我們應(yīng)培養(yǎng)并養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。
現(xiàn)代生活的多樣性,給了每個(gè)人選擇自己生活方式的自由,但無(wú)論怎樣,都不能突破做人的底線,都不能顛倒是非,以恥為榮。但是僅僅知道“八榮八恥”的內(nèi)容是不夠的,能分清什么是哪些是“榮”哪些是“恥”還不夠,我們更要樹(shù)立規(guī)則意識(shí),遵守這些道德規(guī)范并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)意識(shí)。我認(rèn)為這才是“八榮八恥”能真正貫徹的關(guān)鍵所在。
規(guī)則意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民需具備的一種意識(shí)。但中國(guó)人恰恰缺乏這種規(guī)則意識(shí)。“冠生園月餅”事件,“房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)”黑幕……商場(chǎng)里的“貨真價(jià)實(shí)”“童叟無(wú)欺”的永恒規(guī)則一次次被打破。而我們的甲A賽場(chǎng)呢?“假球”“黑哨”也無(wú)不是一波未平,一波又起;乘車不買(mǎi)票,不排隊(duì),闖紅燈不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我們每天隨意的走在街上,仿佛踏入了毫無(wú)規(guī)則的“動(dòng)物世界”。正是因?yàn)槠綍r(shí)不注意規(guī)則,忽視遵守規(guī)則習(xí)慣的養(yǎng)成,中國(guó)人在國(guó)外的不文明行為屢有發(fā)生,給國(guó)人的形象抹黑。以致在中國(guó)人出境游的主要目的地國(guó)———法國(guó)、德國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡等地出現(xiàn)用簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌:“中國(guó)人,便后請(qǐng)沖水”,“請(qǐng)安靜”,“請(qǐng)不要隨地吐痰”……當(dāng)游客成為中國(guó)的新出口品時(shí),“中國(guó)人”卻成了不文明的代名詞。
所以有規(guī)則知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是要有遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。有位教育家曾說(shuō)過(guò),良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本,這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng),一個(gè)人畢生可以享受它的‘利息’。中國(guó)知名品牌海爾,在它的廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走,沒(méi)有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則。遵守規(guī)則于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展如此重要,何況是一個(gè)社會(huì)呢?社會(huì)是一個(gè)整體,人與人之間遵守規(guī)則,會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。
規(guī)則意識(shí)的最高要求是遵守規(guī)則成為人的內(nèi)在需要。在這種境界中,遵循規(guī)則已成為人的第二天性,外在規(guī)則成為人的內(nèi)在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),意味著規(guī)則不再僅僅是一種外在強(qiáng)制,從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來(lái)說(shuō),這就是“從心所欲不逾矩”。大家可能覺(jué)得這種要求太高,因?yàn)槟苓_(dá)到這種境界的是孔圣人。其實(shí)不然。在國(guó)外,幾乎人人都能做到這一點(diǎn)。中國(guó)入世首席談判代表龍永圖曾經(jīng)講過(guò)這么一件事:“我有個(gè)中國(guó)同事在聯(lián)合國(guó)任職,他的孩子從小在瑞士長(zhǎng)大。有一次大家在日內(nèi)瓦湖上劃船,我們代表團(tuán)有個(gè)成員喝完可樂(lè)以后,順手就把可樂(lè)瓶仍到湖里了,這在國(guó)內(nèi)司空見(jiàn)慣?墒沁@個(gè)在瑞士長(zhǎng)大的小孩當(dāng)時(shí)臉色都白了,告訴了他的母親,好像扔可樂(lè)瓶的人犯了很大的罪惡似的。”還有這樣一個(gè)真實(shí)的事例:一群德國(guó)大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在德國(guó)科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”、“女”字樣,然后躲在暗處觀察,結(jié)果七八個(gè)德國(guó)男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì),而貼有“女”字的電話亭卻空著。許多中國(guó)人看了可能會(huì)覺(jué)得可笑,電話亭又不是廁所,要分什么男女?這些德國(guó)人真傻,殊不知正是這股“傻勁”才使德國(guó)成為一個(gè)世界公認(rèn)的法治相當(dāng)完善、發(fā)達(dá)的國(guó)家。
一家有規(guī)則一家強(qiáng),一國(guó)有規(guī)則一國(guó)強(qiáng),天下有規(guī)則天下強(qiáng)。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。
請(qǐng)?jiān)谀阄倚闹杏肋h(yuǎn)樹(shù)立規(guī)則意識(shí)吧!