新學(xué)期開學(xué)教職工大會(huì)講話稿
4、抓作風(fēng)，重在落實(shí)。
結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，深入開展作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)工作的落實(shí)。3月份，第二批黨的群眾踐線教育活動(dòng)就要全面推開了，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)搞好，搞出實(shí)實(shí)在在的效果，就是作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。反對(duì)“四風(fēng)”的問題，我們?cè)诘谝慌h的群眾路線教育活動(dòng)中，也不斷進(jìn)行改進(jìn)和提高，比如文風(fēng)，我們不發(fā)紙質(zhì)文件了，會(huì)風(fēng)，我們不開長(zhǎng)會(huì)、不講長(zhǎng)話、不講沒用的話，無(wú)關(guān)人員不參加會(huì)議，同時(shí)減少了行政會(huì)的次數(shù)，至少減少一半以上。我們所有的工作都是在陽(yáng)光下運(yùn)行的，比如每周行政會(huì)的議題，我提前在百度空間公示，讓全體教職工周知，在空間征求意見。
“四風(fēng)”是指什么，一是形式主義，就是是追求形式、不重實(shí)效。二是官僚主義，就是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。三享樂主義，是指干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。四奢靡之風(fēng)，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費(fèi)。我們要積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)好上學(xué)期制定的節(jié)約型校園建設(shè)方案和措施，從節(jié)約一張紙、一度電開始，繼續(xù)在全校同學(xué)中開展“光盤”行動(dòng)的宣傳教育。假期中，我去南營(yíng)留找到舉人巷，看舉人院，一個(gè)不足百米長(zhǎng)，最多一米五寬的小巷里，曾出過幾十名舉人，并且還有進(jìn)士，我找到這個(gè)地方，舉人院門上兩個(gè)撰書寫的“勤儉”二字吸引了我，讓我有所觸動(dòng)，勤儉是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，許多成功者，都是有勤儉的家風(fēng)和習(xí)慣，我們每一位同志都要有節(jié)儉的意識(shí)，一定要教育好我們的學(xué)生，教育好我們的孩子。
要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，這是一條紅線，誰(shuí)也不要碰，打罵體罰學(xué)生的歷史終止了，“誰(shuí)體罰、誰(shuí)負(fù)責(zé)，”就是這條原則，我們要以愛育人、以情管人。本學(xué)期我們將繼續(xù)在全體教職工中繼續(xù)開展向全國(guó)道德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的活動(dòng)，配合建校30周年活動(dòng)、慶祝第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，評(píng)選出責(zé)任標(biāo)兵、骨干教師、�！叭恕奔t旗手和學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》標(biāo)兵，通過一系列的活動(dòng)，激發(fā)教職工的積極性。
黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民“最大公約數(shù)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，2月12日，所有黨報(bào)在頭版發(fā)布了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，我看到武曉寧在空間還轉(zhuǎn)了《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論《人民有信仰，國(guó)家才有力量》，這也是正能量，武曉寧有這個(gè)敏感性，還是不錯(cuò)的，我們要認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從我們來(lái)說，特別是要做到敬業(yè)，就是在什么崗位，就愛什么崗位，就要好好做好本職工作。要誠(chéng)信，言而有信。要友善，與人為善，但不是當(dāng)老好人，我們搞群眾路線，不是讓你和落后的同志打成一片，這是典型的群眾路線中的尾巴主義。我們的行政領(lǐng)導(dǎo)一定要堅(jiān)持原則，誰(shuí)也不要站在落后的立場(chǎng)來(lái)說情和發(fā)言，要站在學(xué)校發(fā)展的立場(chǎng)上處理問題、解決問題。站在落后的立場(chǎng)上就是給我出難題，因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段的體制就是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，出了什么問題，責(zé)任也是我的，所以我什么也要去管，當(dāng)然我不去具體管，特別是最近根據(jù)有關(guān)規(guī)定，所有的事項(xiàng)，我都不具體管了，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起責(zé)任來(lái)。
國(guó)有國(guó)風(fēng)，家有家風(fēng)，校有校風(fēng)。有了好的家風(fēng)，才能有好的國(guó)風(fēng)，我早就講過，你對(duì)自己孩子的耳濡目染非常厲害，如果你自己不愛學(xué)習(xí)，你不注意自己的細(xì)節(jié)，你的孩子也一定會(huì)像你一樣，誰(shuí)家的孩子像誰(shuí)，我早講過這樣的話。所以要從我們自己做起，培養(yǎng)健康的生活情趣，遠(yuǎn)離低俗的風(fēng)氣。學(xué)校也有校風(fēng)，同志們一定要從小事做起，培育起良好的校風(fēng)，讓我們?cè)诹己玫男ｏL(fēng)中快樂工作、健康成長(zhǎng)、感受幸福，有些同志身上的壞習(xí)慣、壞毛病必須改掉了。還有個(gè)班風(fēng)的問題，班主任很重要，班主任一定要注意，一定要有個(gè)班主任的樣子。我們班主任隊(duì)伍是優(yōu)秀的，我們選用班主任要定標(biāo)準(zhǔn)，不是誰(shuí)也可以當(dāng)班主任的。
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期要重拳抓八治：要治腦，就是要治不動(dòng)腦筋的問題，我們要勤動(dòng)腦，勤思考，不能按部就班，不能歸依樣畫葫蘆，要有創(chuàng)新精神，我們學(xué)校動(dòng)腦筋的老師不少，比如，劉闖、冀永威、賈俊峰、岳志福、辛海軍等，在我的印象中，都能算愛動(dòng)腦筋的，所有老師把腦筋都開動(dòng)起來(lái)，釋放出的正能量是無(wú)窮大的；要治嘴，就是不要亂說，要言出有據(jù)，言而有信，在這方面，我們有的行政領(lǐng)導(dǎo)做的不好，沒有管好自己的嘴，不懂得有些話該怎么說，把握不住，把握不住的時(shí)候，我勸你還是少說為好；要治臉，對(duì)同志、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)所有來(lái)辦事的人員不能“臉難看”，要以禮相待、微笑對(duì)人，行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，對(duì)待任何人都不要小看，對(duì)待任何事都要擺正心態(tài)，這樣就會(huì)笑容常掛在臉上，笑容多了，自然也就美麗了；要治腿，就是要堅(jiān)決整頓亂竄處室的行為，這要成為一條硬紅線，要連帶問責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)，要有去你處室亂竄，如果你不讓在你處室閑談，就要處分你，就要處分在場(chǎng)的所有人；要治懶，倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮、勤奮光榮的風(fēng)尚，要勤快一點(diǎn)，一個(gè)跑步的問題，有那么多年輕人真得好懶，為什么鍛煉的意義也不懂呢？當(dāng)你年紀(jì)大了，血管內(nèi)的脂肪高了的時(shí)候，再鍛煉就遲了，那時(shí)醒悟了也沒辦法了。還有個(gè)勞動(dòng)的問題，有的處室，讓你清理一下衛(wèi)生，就是懶得動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孟慶吉愛勞動(dòng)，骨子里就有愛勞動(dòng)的細(xì)胞，其實(shí)勞動(dòng)好，特別是對(duì)身體好；要治散，就是散漫的作風(fēng)，我行我素的作風(fēng)；要治庸，要治庸俗的風(fēng)氣，要治壞習(xí)慣，要培養(yǎng)健康的生活情趣；要治慢，就是部署了、安排了的工作，總是慢騰騰的，不知在等什么，不能立說立行，馬年了，做什么也要馬上進(jìn)行、立說立行、說到做到。