校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿（通用31篇）

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇1

　　親愛的小朋友們：

　　大家好！今天是你們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)區(qū)中心校，向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　“少年有志，國家有望”，少年兒童是祖國的未來，民族的希望，兒童事業(yè)是一個關(guān)系民族興衰的事業(yè)。我校兒童少年事業(yè)在各級的關(guān)懷下得到了長足的發(fā)展，借此機(jī)會，我向辛勤培育祖國花朵的廣大教師、家長關(guān)心支持兒童成長的社會各界人士表示親切的問候和崇高的敬意!

　　閆杖子中心小學(xué)近一年來，學(xué)校以創(chuàng)建特色學(xué)校為目標(biāo)，扎實開展課程改革，注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象，打造人文校園、書香校園、活潑校園的特色品牌，不斷彰顯辦學(xué)效益，在較短的時間里步入了較快的發(fā)展軌道，為穩(wěn)步實現(xiàn)“特色學(xué)校、品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。小朋友們在老師的諄諄教導(dǎo)下，在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中成長!你們廣泛開展一系列道德建設(shè)活動，繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣;你們積極參與讀書活動，提升了自己的文化品位，營造了濃厚的校園文化氛圍;你們積極鍛煉身體，矯健的身姿成了校園里最動人的風(fēng)景;你們深入開展以“書香校園、經(jīng)典誦讀，開展多元藝術(shù)教育”為主題的特色活動，主動攀登進(jìn)取，與學(xué)校、老師共同成長!今天的“建設(shè)書香校園，弘揚傳統(tǒng)文化，讀書競賽活動”將展示你們多姿的風(fēng)采，我為你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和榮譽感到由衷的高興!

　　小朋友們，你們生長在一個繁榮興旺的偉大時代，是祖國的未來，是民族的希望，幾代人孜孜以求的強國夢想，偉大祖國更加輝煌燦爛的明天，將在你們這一代少年兒童的奮斗和創(chuàng)造中最終得以實現(xiàn)。希望你們好好珍惜今天的幸福時光，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的國家建設(shè)得更加繁榮富強而奮斗!

　　最后，再一次衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂!愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!謝謝!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同學(xué)們：

　　正值中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)x周年之際，共青團(tuán)重慶市輕工業(yè)學(xué)校委員會第三次代表大會在今天隆重開幕了!這是全校團(tuán)員青年政治生活中的一件盛事，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校廣大團(tuán)員青年表示熱烈的祝賀!向到會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向曾為共青團(tuán)事業(yè)做出奉獻(xiàn)的團(tuán)干部致以崇高的敬禮!向出席本次大會的全體代表表示親切的問候!

　　各位代表、同志們，共青團(tuán)事業(yè)是青春的事業(yè)，是希望的事業(yè)，是一項充滿陽光的事業(yè)，也是一項富有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。共青團(tuán)事業(yè)在輕工校已經(jīng)走過了四十多年的歷程。當(dāng)前，學(xué)校以創(chuàng)建國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步深化改革，不斷完善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，教育教學(xué)、管理服務(wù)各項工作都取得了顯著的成績。今天，我們又迎來了召開第三次團(tuán)代會的喜慶日子，全校上下歡欣鼓舞，豪情滿懷。我們相信，本次大會將對學(xué)校的建設(shè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，發(fā)揮重要的作用。展望未來，我們要以“x”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實兩會精神，凝心聚力、振奮精神，立足崗位、開拓進(jìn)取，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，展現(xiàn)我校廣大團(tuán)員青年的嶄新風(fēng)貌，努力開創(chuàng)輕工校共青團(tuán)工作的新局面。

　　代表們、同學(xué)們：歷史為我們提供了大展宏圖的機(jī)遇，時代賦予了我們光榮而神圣的使命。我們相信，全體代表將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行職責(zé)，暢所欲言，共商我校共青團(tuán)工作大計，把這次大會開成一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實創(chuàng)新的大會，開成一個振奮精神、凝聚力量的大會。我們堅信，通過這次大會的勝利召開，學(xué)校共青團(tuán)工作將百尺竿頭更進(jìn)一步，新一屆團(tuán)委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在市經(jīng)信委團(tuán)委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，用熾熱的青春激情去描繪輕工業(yè)學(xué)校更加燦爛輝煌的明天，為推動學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，迎接x譜寫無愧于時代的青春樂章!

　　最后，預(yù)祝本次大會取得圓滿成功!謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇3

　　同學(xué)們，大家上午好!

　　正當(dāng)全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x屆四中全會精神，X中迎來了建校20周年的喜慶日子。在此，我謹(jǐn)向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!并借此機(jī)會，向不辭旅途勞頓蒞臨X中的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情系教育、關(guān)心支持X中發(fā)展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在X中建設(shè)和發(fā)展中付出艱辛努力、作出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示最崇高的敬意!

　　X中20x年，一段風(fēng)雨春秋的歷史;X中20x年，一串碩果累累的字符。X中，是我市民辦中學(xué)教育的一面旗幟，也是我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的佼佼者。辦學(xué)投資人秉承上為政府分憂，下為百姓解愁的社會責(zé)任感，懷揣真投資、真辦學(xué)、真發(fā)展的價值取向，堅持人才興校、品牌制勝、規(guī)范辦學(xué)和校企相擁等經(jīng)營方略，通過20x年的不懈努力，實現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是在最具公信力、權(quán)威性的高考、中考質(zhì)量檢閱中，一路高歌�？梢哉f，X中20x年，奉獻(xiàn)于社會的不僅僅是減輕了政府投資辦學(xué)的壓力，適應(yīng)了社會多元化的教育需求，為各級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，而更大的價值還在于，打破了區(qū)域教育的傳統(tǒng)格局，探索了民辦教育發(fā)展的成功路子，詮釋了優(yōu)質(zhì)教育，激活了的教育市場。為此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體X中人為教育所作的貢獻(xiàn)!

　　百舸爭流，破浪者領(lǐng)航;千帆競發(fā)，奮勇者爭先。當(dāng)前，教育市場競爭激烈，優(yōu)勝劣汰。希望你們以20x年校慶為契機(jī)，以前20x年的光輝業(yè)績?yōu)槠瘘c，以一流名校為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發(fā)展城市教育的機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在教職工中深度建設(shè)道德共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，凝聚校本核心價值觀，激發(fā)教師忠誠事業(yè)的激情和教書育人的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、成人成才的內(nèi)動力，在下一個20x年爭創(chuàng)全國一流名校的征途中再創(chuàng)輝煌!

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝愿X中建校20周年慶典取得圓滿成功!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，我們滿懷喜悅的心情，舉行隆重的揭牌儀式，熱烈慶祝我校更名為紅安縣第五中學(xué)。學(xué)校的更名是我校發(fā)展史上一個重要的里程碑，也標(biāo)志著我校辦學(xué)進(jìn)入了一個新的階段。在這全校歡慶，激動人心的時刻，我代表學(xué)校全體師生向今天前來參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會，也向多年來支持、關(guān)心我校發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士和紅安人民表示衷心的感謝。

　　我校創(chuàng)建于1970年3月，原名為杏花鄉(xiāng)張家灣中學(xué)。長期以來，在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師生的不懈努力下，我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，已發(fā)展成為紅安城區(qū)規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制中學(xué)。校園面積38667平方米，校舍面積16907平方米，現(xiàn)有教學(xué)班18個，師生1000余人，教育教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校建有多媒體教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、探究活動室、微機(jī)室、電子備課教室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室等二十多個專用場地，體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等器材一應(yīng)俱全。學(xué)生餐廳高檔雅致，學(xué)生公寓整潔寬敞。

　　多年來，我校立足于“以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的辦學(xué)方針，堅持以平安為保證，以質(zhì)量為根本的辦學(xué)宗旨，致力于教學(xué)管理科學(xué)化，平安工作網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步形成了“團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，“敬業(yè)愛生、教學(xué)相長”的優(yōu)良教風(fēng)，“文明尊師、刻苦進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，走上了一條立足城區(qū)、突出重點、全面發(fā)展、創(chuàng)建名校的辦學(xué)之路，取得了良好的辦學(xué)效益。

　　建校以來，紅安五中繼承和發(fā)揚杏花人民勤奮為師，癡心助教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。近年來，學(xué)校發(fā)展日新月異，各項工作捷報頻傳，學(xué)校連續(xù)三年被評為縣“平安校園建設(shè)”先進(jìn)單位，20x年度被評為省級“平安校園”，市教科研十佳單位。學(xué)校中考屢創(chuàng)佳績，20x屆畢業(yè)生上重點線人數(shù)達(dá)50人，綜合評比居全縣前列，在各級各類競賽中，學(xué)校僅20x年獲國家、省、市級獎項達(dá)200人次，被黃岡市教科院評為“教學(xué)優(yōu)勝單位”。20x春季獲黃岡市第二x屆初中三科綜合能力測評優(yōu)勝獎。

　　回顧我校發(fā)展歷程，我們深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展離不開黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，學(xué)校的發(fā)展離不開歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，學(xué)校的發(fā)展離不開社會各界的關(guān)心和支持，學(xué)校的發(fā)展更離不開杏花鄉(xiāng)黨委政府部門和全鄉(xiāng)人民的大力支持。今天，我們紅安五中校名應(yīng)運而生，我們又站在了一個新的、更高的起點�？梢哉f，紅安五中的升格，是紅安教育發(fā)展的必然要求，是我校辦學(xué)水平提升的需要，也是多年來杏花鄉(xiāng)及周邊地區(qū)人民的共同夙愿。紅安縣人民政府批準(zhǔn)我校更名為紅安縣第五中學(xué)，這是一項順應(yīng)新時期教育發(fā)展的重大決策，也是對我們的極大鼓舞和鞭策。我校要以此為契機(jī)，做好各項工作，逐步提升辦學(xué)水平，加快學(xué)校發(fā)展，努力增強辦學(xué)實力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而更好的為杏花鄉(xiāng)和城東的千千萬萬的學(xué)子的健康成長和素質(zhì)提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　千帆競渡，不進(jìn)則退。新的起點，給我們帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，也給我們的工作提出了新的、更高的要求。我們要以x大精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹x重要思想，堅定不移地貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅持“以平安為保證，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)弘揚“團(tuán)結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，繼續(xù)保持昂揚向上、只爭朝夕的精神狀態(tài)，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。以飽滿的熱情，昂揚的斗志，搶抓機(jī)遇，迎難而上，負(fù)重拼搏，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，以良好的辦學(xué)效益和聲譽爭取更多的支持，爭取更大的發(fā)展。我們相信在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在紅安人民特別是杏花鄉(xiāng)黨政部門和全體人民的大力支持下，經(jīng)過我們?nèi)�校師生的不懈努力，紅安五中一定會辦成環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流城區(qū)寄宿制初中，為我縣城區(qū)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，萬事如意!

　　祝全體教職工家庭幸福，工作順利!

　　祝全體同學(xué)平安快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　祝紅安五中的明天更加美好!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇5

　　孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱遍了大江南北，動人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰不希望能夠快快樂樂，平平安安地度過一生?所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安。”

　　對于我們小學(xué)生來講，注意交通安全就是平安，課間不搞打就是平安，飲食衛(wèi)生就是平安……尤其需要注意的是交通安全：在路上追逐搞打;違反規(guī)定騎自行車，而且比水平，耍雜技，甚至騎車帶人;亂闖紅綠燈……這些不正確的行為都會影響到我們的生命安全。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價：**小學(xué)的一名學(xué)生因為騎車帶人，不慎跌倒，一人骨折;**同學(xué)因為急于在紅燈亮起的那一剎那穿過馬路，結(jié)果永遠(yuǎn)躺在了汽車輪下……一幕幕血的教訓(xùn)告戒我們：安全重于泰山。

　　安全就像一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生;安全就像一滴生命之水，維系著我們的生死存亡;安全就像一根七彩的絲帶，連接著一個個美好的愿望，構(gòu)筑著一個美麗、祥和、五彩繽紛的幸福世界。同學(xué)們，當(dāng)新一天的太陽從東方地平線上噴薄而出的時候，當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)吹拂著祖國大地的時候，讓我們的雙手緊緊相連，讓我們一起把握安全，擁有明天!讓我們共同祝愿：歲歲平安，一生平安!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　蛟龍謝幕銀蛇舞，春回大地學(xué)子興。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)一周了，我們九年級的全體師生又共同踏上了一段新的征程。

　　回望過去，記憶中有老師們的諄諄教誨，父母的嚀叮囑托，朋友們的真誠鼓勵和我們自己的辛勤奮斗的汗水;展望未來，“欲窮千里目，更上一層樓，”對九年級的同學(xué)們來說，這段時間是你們凝聚實力，蓄勢待發(fā)的過程，愿你們辛勤耕耘，在知識的殿堂里收獲豐碩的果實。磨劍十年誨莫初，利劍出竅搏蒼龍，八年多的寒窗苦讀，今年就是你們劈荊斬棘，搏擊長空，證明你們實力的時候，望你們能咬緊牙關(guān)，再接再厲，為今后繼續(xù)能深造學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 下面我就新學(xué)期工作對大家提幾點建議和要求。

　　1、起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半。首先，每個同學(xué)要有一個打算，要有一個計劃，老師真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會取得新的進(jìn)步。其次，要在小事上做實。比如：彎腰撿起校園內(nèi)或班級內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。

　　2、改掉陋習(xí)，刻苦鉆研。堅決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，從小做起，從小事做起，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次作業(yè)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，加倍努力，力爭做到最好。

　　3、鍛煉身心，提高素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

　　4、講文明，懂禮儀。每位同學(xué)都要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實到行動中，尊敬每一位教職員工。

　　6、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動，上學(xué)放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。

　　老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)�實現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。

　　乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)倉海。最后，我祝九年級全體師生在20xx年里能夠再創(chuàng)佳績!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇7

　　各位縣鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)、村里的老鄉(xiāng)、同學(xué)們：

　　今天我必須以非常謙遜的態(tài)度、誠惶誠恐的來講這幾分鐘的話�，F(xiàn)場雖然只來了我們幾位，但我們代表的是新奇軍車友會幾萬名會員，他們有的工作遠(yuǎn)在墨西哥、有的年紀(jì)大得頭發(fā)花白，但都以不同的方式表達(dá)著自己的愛心。幾乎所有的會員，都是以網(wǎng)絡(luò)名來給這個項目捐贈善款，沒能留下他們的真實姓名，并且沒人因此而報怨。所以，我有100個理由相信，他們的愛心是無比純潔、遠(yuǎn)離了名和利的，這些愛心在網(wǎng)絡(luò)的神奇力量下匯聚起來，不斷克服困難，最終促成了今天我們一起來重建蒼溪縣金龍村小學(xué)，我們今天到場的會員都為此感到無比自豪。

　　但是，即使現(xiàn)在我們熱烈握手，慶祝簽約成功，這也才意味著我們的工作剛起步：因為我們還要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿稍O(shè)計施工，把完美的設(shè)想變成一座高質(zhì)量的學(xué)校展現(xiàn)在大家面前，因此我拜托即將參與這項愛心工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理人員，希望你們能拿出最大的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為之服務(wù)，我先謝謝你們了;

　　其次，即使我們的新建筑順利竣工，這仍然只意味著我們的工作才起步：因為我們希望看到的不只是一棟嶄新的房子，而是充滿了朝氣蓬勃氣息的校園。因此我拜托教育部門和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)在師資力量和教學(xué)設(shè)施配備上多多支持金龍村新奇軍小學(xué)，我也要先謝謝你們;

　　同樣，即使學(xué)校順利開學(xué)，這仍然只意味著我們的工作才起步：如果我們車友會的會員在今后的回訪活動中，看到的是教師勤懇安心、家長全力支持、娃娃上進(jìn)孝順的和諧場面，那才意味著大家的付出的確收到了提高基層教育水平的目的。讓我們大家為了這個目標(biāo)一起努力吧。

　　最后感謝到場的領(lǐng)導(dǎo)、老鄉(xiāng)、小朋友和遠(yuǎn)在全國各地的新奇軍車友會會員。

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇8

　　老師們、同學(xué)們，大家好：

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx學(xué)年頒獎典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學(xué)們一起見證我們電氣工程學(xué)院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)子。同時，我代表學(xué)院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。

　　我還要告訴各位獲獎的同學(xué)，獲獎并不代表著我們達(dá)到目標(biāo)、實現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對待獎勵，把今天的榮譽作為前進(jìn)的動力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭取更大的進(jìn)步，獲得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更美好的未來。

　　其次，我向各位這次沒有獲得獎勵的同學(xué)提出幾點希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會躋身領(lǐng)獎隊伍的前列，享受成功的甘甜、體驗豐收的喜悅。

　　過去的一年，我們學(xué)院在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)中取得了突出的成績，在校園文化活動中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　此外，我院十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學(xué)生搭建創(chuàng)新活動平臺，取得了明顯效果。在各大活動和比賽中無論是省級或是國家級獎項都能見到我電氣人的身影!自電氣工程學(xué)院成立以來，我院不斷向社會送出一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子!他們的身影如今出現(xiàn)在各個領(lǐng)域!為社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn). 此外，學(xué)生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的聰明才智。

　　同學(xué)們，回顧過去的一年，學(xué)院在加強學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學(xué)籍處理工作中，有*名學(xué)生降級，有*名學(xué)生退學(xué)，相比20xx年明顯減少;08級因未修得學(xué)分超過25分而未進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計節(jié)的學(xué)生，總計為14名，其中5名為07級降級學(xué)生，相比07級超過30學(xué)分的要求下有17名未進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認(rèn)，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在一些不足，一些同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo);對學(xué)習(xí)自覺性的認(rèn)識不夠、內(nèi)動力不足、自覺性不強;一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，自習(xí)出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不絕;一些同學(xué)考風(fēng)不正，考試作弊現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學(xué)不把精力放在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，導(dǎo)致作息時間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔;一些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力或?qū)W習(xí)方法不得當(dāng)。結(jié)果，在學(xué)�；�礎(chǔ)學(xué)科及格比例排名中，我學(xué)院11級學(xué)生的英語和高數(shù)成績均排在倒數(shù)第一!

　　同學(xué)們，大學(xué)四年，選擇什么方式度過會直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量!我希望我院學(xué)生能擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的職責(zé)，切實發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體作用，要把加強學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自己的主觀要求，在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù);如今，這么多品學(xué)兼優(yōu)，成績突出的學(xué)生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學(xué)們提出幾點建議：

　　1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人

　　“活到老學(xué)到老的”老話，如今已被提為：終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。一個人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)，還是今后工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。

　　2、做一名全面發(fā)展的人。

　　拔尖創(chuàng)新人才，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應(yīng)該是思想過硬、品德高尚的人。人才標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)上出類拔萃，更要注重個人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目��！?/p>

　　在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無論你們在學(xué)習(xí)上有多少困難我們都會一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅實的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學(xué)能夠走向領(lǐng)獎臺，證明你曾經(jīng)的付出和努力。

　　同學(xué)們，此時正值新學(xué)期伊始，請大家要合理利用時間，積極制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，在學(xué)習(xí)成績上有所突破!

　　回首往昔，我們感到無比驕傲;展望未來，我們更充滿信心，同學(xué)們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學(xué)院的明天是屬于你們的。

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇9

　　老師們、同學(xué)們：今天是一個盛大的節(jié)日，我們隆重集會慶祝大連理工大學(xué)60周年華誕，共同見證她60年的輝煌歷史，共同展望她令人期待的美好明天。首先，請允許我代表大連理工大學(xué)四萬余名師生員工，向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈歡迎!向全體海內(nèi)外校友致以親切問候!向60年來一直關(guān)心、支持大連理工大學(xué)建設(shè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、國際友人表示深深的謝意!

　　大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨為迎接新中國經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)高潮的到來而親手締造的第一所正規(guī)大學(xué)。建校之初，李一氓、呂振羽、段子俊、屈伯川等一批革命家、教育家?guī)�來了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);畢德顯、王大珩、張大煜、錢令希、楊槱等愛國知識分子帶來了科學(xué)報國和嚴(yán)謹(jǐn)求實精神;尉健行、陳佳洱等一大批優(yōu)秀學(xué)子鑄就了刻苦讀書、成才報國的進(jìn)取精神，這些優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)和高尚精神，是大連理工大學(xué)薪火相傳、不斷壯大的力量之源。

　　大連工學(xué)院獨立辦學(xué)后，以著名教育家屈伯川博士為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，勵精圖治，以海納百川的胸懷和氣魄，秉承延安艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校20x年多就躋身全國重點大學(xué)行列。在凌水河畔建設(shè)主校區(qū)這一具有歷史意義的戰(zhàn)略抉擇，為學(xué)校開拓了廣闊發(fā)展空間。

　　恢復(fù)高考、高等教育發(fā)展重新步入正軌以后，以屈伯川、周明、錢令希、雷天岳、錢冬生、金同稷等為代表的學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)，撥亂反正，解放思想、實事求是，學(xué)校迎來了嶄新的發(fā)展時期，1978年被再次認(rèn)定為全國重點大學(xué)，1986年在全國首批設(shè)立了研究生院，1988年正式更名為大連理工大學(xué)，開啟了新一輪發(fā)展的序幕。

　　“x”以來，以林安西、程耿東為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，緊緊抓住國家實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)高水平大學(xué)和振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的機(jī)遇，1996年開始實施“211工程”建設(shè)、20x年開始實施“985工程”建設(shè)，以貢獻(xiàn)求支持，以創(chuàng)新促發(fā)展，學(xué)校步入了歷史上又一個快速發(fā)展時期。

　　60年來，幾代優(yōu)秀的師生員工群體，忠于祖國和人民，忠于黨的教育事業(yè)，忠于神圣使命和職責(zé)，廣大教師教書育人、兢兢業(yè)業(yè);廣大員工敬業(yè)愛崗、默默耕耘;歷屆學(xué)子成才報國，回報母校，為大連理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　在60周年校慶前夕，全校師生員工和廣大校友推薦評選出了20位功勛教師和30位杰出校友，他們是大工幾代教師和20萬校友群體的縮影和杰出代表。他們的出色業(yè)績，奠基了大工60年的輝煌，他們所創(chuàng)造傳承的大工精神，鑄就了大工60年光榮。請允許我在這里代表全體師生員工向他們致以崇高的敬意。

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇10

　　同學(xué)們，大家好!

　　首先我代表學(xué)院團(tuán)委向今天加入共青團(tuán)的同學(xué)們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入中國共青團(tuán)這個由先進(jìn)青年組成的先進(jìn)集體，這是你們的光榮。

　　記得一位偉人說過：“人是要有一點精神的�！比松�在世，總要有一種信仰支撐我們的內(nèi)心大廈，同學(xué)們，共產(chǎn)主義就是我們就是我們永恒的追求，實現(xiàn)共產(chǎn)主義就是我們的最終目標(biāo)。

　　同學(xué)們，入團(tuán)不只是形式，團(tuán)徽也不只是標(biāo)志，它們應(yīng)該成為我們自己在學(xué)習(xí)和工作中鞭策自己進(jìn)取的一個標(biāo)準(zhǔn)，使自己能在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。希望同學(xué)們牢記今天的入團(tuán)誓詞，忠實地履行自己的諾言;希望大家努力學(xué)習(xí)文化知識，努力把自己培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格接班人，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。同學(xué)們，青年是剛剛出升的太陽，是含苞未放的花蕾，是黨的后備軍和助手，國家的興亡將由我們用雙肩挑起。現(xiàn)階段，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好文化知識，努力提高自己的能力，在各個方面全面發(fā)展，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　最后，再一次祝賀大家。愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中更上一層樓!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇11

　　老師們，同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學(xué)院建校60周年慶祝大會。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工向出席慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友代表及國際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　同志們，同學(xué)們，華北水利水電學(xué)院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學(xué)校,1958年，北京水力發(fā)電學(xué)校、北京水力發(fā)電函授學(xué)院并入我校，同時更名為北京水利水電學(xué)院。1969年，學(xué)校由北京搬遷至河北省岳城水庫辦學(xué)，1977年，從岳城水庫遷往河北省邯鄲市辦學(xué)。1978年，學(xué)校在原北京校址成立華北水利水電學(xué)院北京研究生部，同年開始招收碩士研究生，1981年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校成為全國第一批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。

　　1987年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，學(xué)校整建制遷往河南省鄭州市辦學(xué)。在水利部和河南省的大力支持下，學(xué)校在河南鄭州選址建校，1990年開始在鄭州校區(qū)招生。20x年，在國家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉(zhuǎn)河南省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。

　　學(xué)校遷至河南辦學(xué)后，在培養(yǎng)水利水電建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才的同時，還肩負(fù)起了為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的使命。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)實力迅速提升。目前，學(xué)校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地2300多畝，校舍面積70多萬平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元。學(xué)�，F(xiàn)有54個本科專業(yè)，52個碩士學(xué)位授權(quán)點，3個立項建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，全日制本科生、研究生2萬多人。20x年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學(xué)院協(xié)議，標(biāo)志著學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了一個嶄新的階段。

　　建校60年來，學(xué)校緊緊圍繞國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業(yè)生品牌，得到社會各界的廣泛認(rèn)可和普遍贊譽。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了10多萬名各級各類專業(yè)技術(shù)與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專家或部門的業(yè)務(wù)骨干，部分已陸續(xù)走上省部級領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為治國治水良才。借此機(jī)會，請允許我向所有為祖國的繁榮、社會的進(jìn)步、母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的海內(nèi)外華水校友致以崇高的敬意!

　　建校60年來，學(xué)校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法相互滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級特色專業(yè)建設(shè)點10個，省級重點學(xué)科19個，省部級重點實驗室3個，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，院士工作站4個。近5年以來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項目50余項，省部級項目260余項。獲得國家級科技進(jìn)步二等獎2項，獲省部級科技獎115項，各類科研項目立項合同總額近4億元。

　　建校60年來，學(xué)校始終以國家需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會的能力。學(xué)校先后參與了黃河小浪底、長江三峽、南水北調(diào)等一系列國家重點工程的設(shè)計、監(jiān)理、模型試驗等工作，為國家的水利電力建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校相繼與中國水利水電科學(xué)研究院等十余個研究院所、企業(yè)和地方政府簽訂了合作協(xié)議，在國家水利電力建設(shè)的各個領(lǐng)域開展合作研究與科技服務(wù)。

　　民造工程榮獲中國建筑工程“魯班獎”、廣東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎。建校60年來，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展始終與國家和民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，在艱苦、執(zhí)著的辦學(xué)歷程中，逐步形成了“育人為本、學(xué)以致用”的教育理念，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理思想，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“情系水利，自強不息”的華水精神，這是學(xué)校歷經(jīng)60年風(fēng)風(fēng)雨雨而生生不息、克服重重困難而發(fā)展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財富，是學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉。回眸來路，我們感慨萬千，華北水利水電學(xué)院的歷史，是一部始終與國家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)將永遠(yuǎn)激勵著全校師生員工為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

　　校領(lǐng)導(dǎo)的致辭4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!剛才，x副局長宣布了我的任職決定，對白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭，參與了白河學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。

　　第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么�！笔叭搜阑�，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么�！蔽以谙�，老師們也可以對自己發(fā)此一問�！凹で槌删蛪粝�，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展�！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

　　第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

　　第三句話，制度第一，校長第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

　　第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。

　　各位老師，我堅信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇12

　　親愛的少先隊員、同學(xué)們：

　　“六一”國際兒童節(jié)又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表三合小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來一貫關(guān)心下一代健康成長，支持少先 隊工作的各級組織、部門和領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意! 同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!

　　六一快到了，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日�？茨且粡垙埿δ�，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“ 六一”節(jié)的來歷? 為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

　　一年來，你們在老師的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長足的進(jìn)步!你們在美麗的校園中快樂的成長!我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興!祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備!

　　最后，祝同學(xué)們文藝匯演取得圓滿成功，祝同學(xué)們“六一”兒童節(jié)快樂!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇13

　　親愛的校友們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是青島濱海學(xué)院20x級國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生鐘世一。今天能站在這里代表18000名在校生發(fā)言，我倍感榮幸和自豪!首先請允許我代表全體在校學(xué)生對百忙之中前來參加我校建校20周年慶典的各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時向我們二十歲的濱海獻(xiàn)上最誠摯的祝福：生日快樂。

　　清晰地記得兩年前高考結(jié)束后，我一度為填報志愿焦慮萬分，這時，在一家貿(mào)易公司擔(dān)任營銷經(jīng)理的表姐向家人推薦了她的母校青島濱海學(xué)院，其獨特的辦學(xué)理念、育人模式和學(xué)分學(xué)績制度讓全家人眼前一亮，一致認(rèn)為這是一個可以磨練意志、提升自我的學(xué)校，參考家人的意見和對濱海學(xué)院的好奇，使我毅然選擇填報了這所學(xué)校。

　　濱海的教育春風(fēng)化雨，潤物無聲。清晨的操場上，早操拉開了我們一天學(xué)習(xí)生活的序幕，伴隨著整齊的步伐和嘹亮的口號，我們的身體逐漸強壯，我們的的精力日益充沛，我們的意志不斷增強;優(yōu)美的一字湖旁，是我們探討與交流的樂園，讓我們的友誼逐漸升華，宏偉的圖書館中，是我們求知的圣地，在這里，我們學(xué)習(xí)著專業(yè)的知識，汲取著前輩的精神，與大師們的思想激烈碰撞，為將來更好的發(fā)展和騰飛打下堅實的基礎(chǔ);明亮的教室里，是我們正在進(jìn)行的普通話訓(xùn)練，自從建校以來，二十年從未間斷，我們來自于五湖四海，但是每一位濱海人都能擁有一口流利的普通話，讓我們在無形之中已經(jīng)擁有優(yōu)勢;傍晚坐在電視機(jī)前，是我們在收看新聞聯(lián)播的身影，關(guān)心時事，了解世界的變化、感受時代的脈搏、擴(kuò)大自己的視野;運動場，藝術(shù)節(jié)，處處是我們展示的舞臺，四項基本技能的學(xué)習(xí)鍛煉，讓我們?nèi)�面發(fā)展,成為一名會讀書、愛讀書而不死讀書的學(xué)生。

　　濱海的老師辛勤耕耘，用心澆灌。還記得我的老師剛剛做完中耳手術(shù)，為了不耽誤我們的課程，毅然放棄休假，繼續(xù)為我們傳授知識;還記得，我在醫(yī)務(wù)室打著點滴時，老師擔(dān)心我的飲食，親自為我將午餐送到病房;還記得，在元旦晚會的時候，老師自己拿出工資為我們買了飲料食品，陪我們共度元旦。當(dāng)我們在一個個學(xué)科競賽上取得優(yōu)異成績的時候，我們無法忘記老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們拿到一個又一個榮譽證書的時候，我們無法忘記老師的言傳身教。三尺講臺寫春秋，一生心血育桃李。他們以寬厚的品德和胸懷，用淵博的知識和精湛技能，孜孜不倦地教育培養(yǎng)著一屆又一屆的學(xué)生。

　　濱海的理念求真務(wù)實，與時俱進(jìn)。還記得我們?nèi)雽W(xué)時莊嚴(yán)宣誓進(jìn)了濱海門，終生濱海人，時至今日，我是濱海人的榮耀與責(zé)任就印在我的心中。濱海獨特的辦學(xué)理念、別具一格的校園環(huán)境和無微不至的師生關(guān)懷已經(jīng)潛移默化地影響著我們，濱海人的稱謂不僅是我們的驕傲，更凝聚成一種信念，一種力量，貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活，成為我們的一生寶貴財富。濱海的精神，已經(jīng)深深的印入我們的生活之中，開拓勤奮，坦誠務(wù)實。自立自強，自尊自愛，這十六字的�；晷Ｓ�(xùn)已經(jīng)融入我的血液之中，無時不刻的鞭策著我，激勵著我。擔(dān)任校學(xué)生會主席以來，每天，我快樂學(xué)習(xí)，激情工作，服務(wù)同學(xué)讓我充分感受到自身價值的存在，一起工作讓我感受到了團(tuán)隊的力量，生活中的點點滴滴更讓我熱愛濱海這個大家庭。

　　憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，今天，很多杰出的校友都返回母校一同慶祝濱海的生日，你們是濱海的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，很快我也將走出大學(xué)，踏入社會，我們會以飽滿的精神狀態(tài)投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中，利用大學(xué)時光積累的沉淀，蓄勢待發(fā)!最后，讓我們再一次

　　祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳!

　　祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和老師青春永駐，身體健康!

　　祝愿我們的同學(xué)們創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇14

　　尊敬的老師：

　　大家好!

　　在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了學(xué)為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是老師!

　　過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園走廊文化優(yōu)雅靚麗，學(xué)生行為文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，老教師身先士卒，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學(xué)校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)，在這里我對各位老師表示衷心的感謝!

　　今天是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校向為了學(xué)校的默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

　　正是因為有了在坐各位無私的奉獻(xiàn)、無悔的付出，才有了我們碧海小學(xué)的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中，總有一些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，坐在辦公桌前邊輸液邊講課;有的老師為了幫助同學(xué)改變一個不好的習(xí)慣，憂心重重、費盡心思;當(dāng)同學(xué)取得點滴成績和進(jìn)步時，許多時候老師比學(xué)生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日;表揚、批評，苦口婆心，我們常常會身心疲憊;但我們都是這樣默默的陪伴一個個花季生命的成長，培育學(xué)生成功乃至卓越!

　　老師們，成績已成為過去，新學(xué)年，新起點，新希望，我們將以新面貌面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校號召全校教師嚴(yán)格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校，像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學(xué)生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)、教育科研中去，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們碧海小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚帆遠(yuǎn)航!

　　各位，教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。

　　我們要以更高的熱情、更扎實的作風(fēng)，精誠團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育，努力辦幸福教育，為x小學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗!

　　最后，再祝各位老師節(jié)日愉快!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們同行：大家晚上好!

　　今晚，我們歡聚一堂，慶祝第28個教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對光臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!對傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，海外僑胞、港澳臺同胞表示衷心的感謝!

　　過去的一年，我們強化管理，規(guī)范辦學(xué)行為;過去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長的信任與尊重;過去的一年，我們創(chuàng)先爭優(yōu)，取得可喜成績;過去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起!

　　教育，是國家興盛、家庭興旺的基石，是利及千秋的系統(tǒng)工程，需要全社會的鼎力相助!江口中心小學(xué)的校園遷建，牽動著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思，凝聚著多少人士的愛心，記錄著多少感人的故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號召，各村領(lǐng)導(dǎo)奔走呼吁。新春茶話會、籌資座談會，共敘遷建，同商盛舉。----先生首先慷慨解囊，-----先生積極倡導(dǎo)，----、-----率先捐資，營造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個人踴躍捐資，現(xiàn)已募集了150多萬元的善款。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實施，更是依靠眾志成城的愛心，江口中心小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進(jìn)，對此，我們表示最真誠的感謝!感謝大家為中心小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，獻(xiàn)出愛心，付出辛勞。

　　作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱情與信任，理解與關(guān)懷，獲得了更多的榮譽與尊重。我們肩負(fù)著開啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬家庭的夢想和希望。

　　校領(lǐng)導(dǎo)的致辭4

　　各位代表、青年朋友們：

　　在這激情似火的時節(jié)，共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十次代表大會隆重開幕了!

　　首先，我謹(jǐn)以大會的名義，向全校青年團(tuán)員和青年師生致以親切的問候和良好的祝愿!

　　這次大會是在全國深入學(xué)習(xí)貫徹“x”重要思想和黨的x大精神，全面建設(shè)小康社會的重要時期召開的;是在我校各項事業(yè)得以全面發(fā)展，朝著新的目標(biāo)闊步前進(jìn)的重要機(jī)遇期召開的。這不僅是全校團(tuán)員青年政治生活中的一件大喜事，更是一次朝氣蓬勃、充滿活力的青春盛會!(綏棱教育信息網(wǎng) )

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。青春的盛會，火紅的事業(yè)。今天，出席這次大會的團(tuán)代會代表121人，代表著全校一千余名共青團(tuán)員和青年師生，肩負(fù)著全校團(tuán)員青年的期望和重托，歡聚一堂，共商學(xué)校團(tuán)工作的發(fā)展大計!

　　自我校九次團(tuán)隊會以來，我校團(tuán)委在校黨支部、行政和上級團(tuán)委組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在兄弟院校和學(xué)校各部門的大力幫助和關(guān)心支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，以“x”重要思想為行動指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的x大精神，圍繞學(xué)校中心工作和育人目標(biāo)，以服務(wù)大局、服務(wù)青年為己任，用青春的激情投身學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出了積極努力。

　　新的起點，新的目標(biāo);新的征程，新的奮斗。今后幾年，是我校加快建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵幾年。在這一歷史性時刻，召開共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十次代表大會，認(rèn)真總結(jié)我校團(tuán)委工作的新經(jīng)驗，分析當(dāng)代青年的新特點，研究青年工作的新形勢，確定今后幾年我校團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要措施，意義重大而深遠(yuǎn)。我們要以這次大會為新的起點，明確新任務(wù)，開創(chuàng)新局面，創(chuàng)造新業(yè)績，為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量!

　　各位代表，同學(xué)們，這次大會主要議程有兩項：一是聽取并審議共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第九次代表大會的工作報告;二是選舉產(chǎn)生共青團(tuán)大連市第x中學(xué)第十屆委員會。與會全體代表一定要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的歷史重任，珍惜自己的權(quán)利，充分發(fā)揚民主，以飽滿的熱情和主人翁精神，暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，高質(zhì)量完成這次大會預(yù)定的各項任務(wù)，把這次大會開成一個集思廣益、民主決策的大會，一個團(tuán)結(jié)鼓勁、創(chuàng)新務(wù)實的大會，一個團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年為大連市第x中學(xué)的改革、建設(shè)和發(fā)展?jié)M懷信心、開拓進(jìn)取的大會!

　　最后，預(yù)祝大會圓滿成功!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的同志們：

　　今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表全校師生員工向出席今天聯(lián)歡會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎，向退休老教師、各位同事致以親切問候，祝大家元旦快樂!

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼x年即將過去，在過去的一年，我們積極貫徹“德育放首位，教學(xué)為中心，科研興校，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)思想，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)效益，學(xué)校各項工作取得了顯著成績。

　　一、教研工作取得新成績 我們堅信教研工作可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，成就自己的職業(yè)理想，教師受益，學(xué)生收益，學(xué)校收益。x年，我們堅守校本教研陣地，積極鼓勵教師參與教科研活動，學(xué)校的教研氛圍空前增強。天長市第三批10名小學(xué)“教壇新星”我校就占3位，有4位老師參加天長市“學(xué)科帶頭人”評選，有5位老師參加滁州市“骨干教師”評選。在學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中，有1人獲滁州市二等獎，2人獲天長市一等獎，1人獲天長市三等獎，2人獲滁州市教學(xué)設(shè)計比賽二等獎。有33篇論文在市、地、省、國家級評比中獲獎，有5篇文章在各類書刊中發(fā)表。先后有12位老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送教或支教，均獲好評。11月16日，我們成功承辦了滁州市第四屆新課改觀摩教學(xué)研討會，來自滁州各地的近400位同行來我校參加觀摩、研討，我校4位老師上研討課，獲得一致好評。我校申報的《加強語文實踐活動，拓展語文教學(xué)空間》的語文課題被教育部南京師大課程研究中心批準(zhǔn)立項。

　　二、藝體工作產(chǎn)生新舉措藝術(shù)和體育活動體現(xiàn)一個學(xué)校的精氣神。今年我校分別舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)和首屆體育節(jié)，項目設(shè)置體現(xiàn)地方性、傳統(tǒng)性和廣泛參與性，有一半以上的學(xué)生參與其中，給學(xué)生提供一個發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、展示自己才能的平臺，一大批學(xué)生在活動中嶄露頭角，在校內(nèi)外產(chǎn)生廣泛的影響。

　　三、名師隊伍增加新成員“天長市第一小學(xué)，這里是教師事業(yè)的大舞臺�！边^去的一年，在這個舞臺上，一批優(yōu)秀教師各展風(fēng)采，繪就一幅爭奇斗艷、濃墨重彩的動人畫卷。新增市“教壇新星”3員，參加天長市“學(xué)科帶頭人”、滁州市“骨干教師”評選的9位老師都有可能獲得通過，還有一批年輕教師他們潛心課堂、勤于教研，他們蓄勢待發(fā)，向著名師隊伍進(jìn)發(fā)。

　　四、教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階 今年，我校畢業(yè)生中有329人參加市實驗學(xué)校招生考試，結(jié)果有172人被錄取，超過參考數(shù)的一半，占該校本屆招生數(shù)的近三分之一。在全市小學(xué)畢業(yè)考試中，畢業(yè)班取得語文、數(shù)學(xué)總分全市第六名的好成績。各個年級、各位老師均能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，給學(xué)生以全面的教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，贏得家長的肯定和社會的贊譽。

　　五、學(xué)校發(fā)展有了新希望我校地處城區(qū)，周邊地區(qū)人口急劇增多，學(xué)校的辦學(xué)容量與市民子女接受教育的需求之間的矛盾已經(jīng)并將日益突出，為了天長一小今后的發(fā)展，擴(kuò)地增容已經(jīng)刻不容緩。我們通過多方努力，這件事已經(jīng)引起了市主要領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)部門的關(guān)注。10月13日，市人大、市政協(xié)組織部分人大代表、政協(xié)委員來我校進(jìn)行專題觀察、調(diào)研，并分別形成了很好的調(diào)研報告，分送市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人。12月4日，李慶寧市長專程來我�，F(xiàn)場查看征地方案，并當(dāng)場作出“劃撥土地給學(xué)校使用”的意見，給這件頗費周折、看似不可能實現(xiàn)的愿望帶來新的希望，我們將積極做好有關(guān)工作，力爭擴(kuò)地增容的愿望能夠早日實現(xiàn)。

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、親愛的校友和同學(xué)們：

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。國慶校慶，同呈吉祥。帶著回憶，帶著感激，懷著祝愿，懷著敬意，我們歡聚一堂，共慶母校x中學(xué)x年華誕。再次，謹(jǐn)讓我代表x、x的兄弟姐妹，也代表全體校友向母校表示最衷心、最熱烈的祝賀!向各位老師表示親切的問候和崇高的敬意!

　　滿園春色關(guān)不住，遍地桃李競妖嬈。我們的母校已經(jīng)走過了x個春秋，這是艱苦創(chuàng)業(yè)的x年，奮發(fā)進(jìn)取的x年，也是人才輩出的x年。她已經(jīng)培育了x多名學(xué)子，培養(yǎng)了眾多奮斗在各行各業(yè)的有用之才，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、祖國的繁榮作出了巨大的貢獻(xiàn)。伴隨著時代的步伐，今天的母校已是舊貌新顏，生機(jī)煥發(fā)。優(yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、精良的教師隊伍，為莘莘學(xué)子提供了一個理想的成材環(huán)境。我們?yōu)橛羞@樣一所歷史輝煌、充滿希望的母校感到無比的欣慰和自豪。

　　拳拳學(xué)子情切切，難報母校三春暉。撫今追昔，我們充滿了對母校感激之情;思前想后，我們更難忘老師的教誨之恩。你們淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德塑造了我們純潔的心靈，用智慧的光芒照亮了我們前進(jìn)的方向;是你們，循循善誘，誨人不倦，給予了我們知識和力量，教會了我們做人的道理;總之，是你們哺育了我們的昨天，成就了我們的今天!我們決心加倍努力地拼搏，創(chuàng)造更加輝煌的成績，為母校和各位恩師增添光彩與榮譽!

　　長江后浪推前浪，一輩新人勝舊人。我們堅信：母校一定會在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚自強不息、奮發(fā)有為的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，不斷創(chuàng)造新的輝煌。我們希望在校的全體同學(xué)，珍惜今天的條件，牢記歷史的使命，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為祖國、為民族多做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)、讓母校為為你們而自豪!

　　最后，我衷心祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)、桃李芬芳!祝愿我們的師長青春永駐、幸福安康!祝愿我們?nèi)�體同學(xué)各呈異彩，擁抱輝煌!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇18

　　尊敬的防化團(tuán)部隊的領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師和同學(xué)們：

　　下午好!

　　今天，我們東山外國語學(xué)校隆重舉行二0~~級高一新生軍訓(xùn)活動開幕儀式，這次承擔(dān)我校訓(xùn)練任務(wù)的是防化團(tuán)部隊的教官，首先，請允許我代表學(xué)校向大力支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的防化團(tuán)部隊的領(lǐng)導(dǎo)和教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝!同時,我代表學(xué)校全體師生向以優(yōu)異成績考入我校的全體高一新同學(xué)表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀!

　　今天我們東山外國語學(xué)校迎來了高一年級的新同學(xué)，你們的到來讓原本就生計勃勃的校園增添了更多更新的活力。從今天起你們將告別初中的學(xué)習(xí)生活，從各地來到東外將在這里開始一段新的人生旅途。這段旅程將為你的一生發(fā)展奠定堅實的基矗同學(xué)們，你們選擇了東外，東外將是你邁向成功的新的起點，面對三年的高中學(xué)習(xí)生活，你需要更大的勇氣和毅力，今天站在新的起點前，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?據(jù)我們了解不少同學(xué)在假期中已做里充分的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)了新課程。我們感到很高興。這是一個良好的開端。

　　進(jìn)入高中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活將揭開了新的一頁。高中三年的學(xué)習(xí)生活是邁向成功的關(guān)鍵時期，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會思考，規(guī)劃好自己的人生道路，東外將成為你們?nèi)松�路途上的加油站，攀登科學(xué)高峰的階梯。你們將在東山外國語學(xué)校度過三年緊張有序而又豐富多采的高中生活。東外將為你們添上強有力的騰飛翅膀，去實現(xiàn)人生的理想!

　　東山外國語學(xué)校現(xiàn)有初高中共45個教學(xué)班，在校學(xué)生二千多人，高中部18個班級，八百多名學(xué)生。建校六年來，學(xué)校堅持以“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”為宗旨，以“教師成長、學(xué)生成才、學(xué)校成功”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，實施精品戰(zhàn)略，小班化教學(xué)。學(xué)校以科學(xué)、嚴(yán)格的管理模式，過硬的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的贊譽，以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德藝雙馨的教師隊伍，贏得了家長的信賴，東外的師生隊伍被贊譽為：“鷹一樣的個人雁一樣的團(tuán)隊”。東外的學(xué)生以校為榮!東外已成為江寧區(qū)學(xué)子們上學(xué)的首選學(xué)校。

　　東外高中部創(chuàng)辦時間雖然不長，但取得的成績令人振奮，前兩屆的學(xué)生參加全市統(tǒng)考成績均名列全市第一，創(chuàng)造了東外奇跡!希望我們本屆高一能續(xù)寫東外輝煌!

　　今天，為期7天的軍訓(xùn)活動就要開始了，軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊教育形式，也是同學(xué)們步入高中必修的第一課。這次軍訓(xùn)雖然時間只有短短的7天，但是內(nèi)容充實，形式多樣。這將是鍛煉同學(xué)們體魄和毅力，展現(xiàn)同學(xué)們精神面貌的很好機(jī)會。因此，我在這里向同學(xué)們提以下幾點要求：

　　1、希望同學(xué)們端正思想，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識軍訓(xùn)活動的重要意義，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己。

　　2、加強組織紀(jì)律性，尊敬教官，一切行動聽指揮，做到令行禁止。嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)作息時間，如遇到特殊情況，一定要向班主任和教官請假。

　　3、發(fā)揚頑強拼搏的精神和毅力，不怕艱苦，克服困難，以嚴(yán)格的要求整理好寢室內(nèi)務(wù)，嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范就寢、午休、就餐秩序，以整齊的步伐和快速動作完成軍訓(xùn)任務(wù)。在軍訓(xùn)中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

　　4、增強團(tuán)隊意識和集體觀念，做到團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。力爭在高中新的起跑線上大家一同前進(jìn)，從高一開始，打好全面進(jìn)步的基矗，

　　5、各班主任要按時到位，盯靠在班級，幫同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難，想同學(xué)之所想，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

　　同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)是我們在訓(xùn)練場上將邁開高中生活的第一步，接下來的7天大家要有思想準(zhǔn)備，會很苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。我要還要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上，勤學(xué)苦練的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的秘訣。豐富多彩的軍訓(xùn)生活將讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有更廣闊的視角。這次軍訓(xùn)，我們同學(xué)要寫“軍訓(xùn)生活日記”，記下了這不平凡的7天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。在這次軍訓(xùn)結(jié)束時，我們將全校師生進(jìn)行軍訓(xùn)匯報表演，希望全體參訓(xùn)學(xué)生刻苦訓(xùn)練，圓滿完成各項訓(xùn)練任務(wù)，充分展示東外學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　我們真誠地希望各位教官把你們的優(yōu)良作風(fēng)留給我們的學(xué)生，希望我們的班主任認(rèn)真做好后勤保障工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，協(xié)助教官完成軍訓(xùn)任務(wù)。

　　我們相信，在我們的共同努力下，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)。

　　最后，預(yù)祝東山外校~~級高一學(xué)生軍訓(xùn)取得圓滿成功。

　　祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇19

　　各位同學(xué)：

　　大家好!首先我代表~~建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支表示熱烈的祝賀!今天，我們在這里舉行簡單而隆重的入團(tuán)儀式，對新團(tuán)員有著重大的意義。大家都知道，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)旗代表著團(tuán)的組織，誓詞概括了團(tuán)員對共產(chǎn)主義事業(yè)和共青團(tuán)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，體現(xiàn)了團(tuán)組織對團(tuán)員的要求。進(jìn)行入團(tuán)宣誓是一件光榮和神圣的事，能激發(fā)大家作為一名團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　此時此刻，我的心情和大家一樣格外激動。共青團(tuán)是我們廣大學(xué)生朋友向往的組織，同學(xué)們早就盼望著能夠早日加入共青團(tuán)這個組織。今天，在場的各位同學(xué)經(jīng)過班級團(tuán)支部、系團(tuán)總支的層層帥選，經(jīng)過院團(tuán)委的考核，終于成為了一名光榮的共青團(tuán)員。但在喜悅、自豪的同時，請大家低下頭，看著自己胸前趕剛佩帶的團(tuán)微，思考一下：我怎樣才能為它爭光?我想請各位團(tuán)員記住，團(tuán)微，它不是一般意義的紀(jì)念章，也非裝飾品，而是共青團(tuán)特有的標(biāo)志。團(tuán)組織發(fā)給大家團(tuán)微，是對大家的信任，也是給大家提出的要求。我希望大家佩帶它，愛護(hù)它，并以實際行動回虧它，為它增添。

　　入團(tuán)應(yīng)該是嶄新的起點，而不是奮斗的終點，你們今后人生道路上還有很目標(biāo)等著我們?nèi)�實現(xiàn)，對此我對新團(tuán)員提出以下幾點要求：

　　1、加強文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強品德修養(yǎng)，樹立為人民服務(wù)的思想。

　　2、積極參加團(tuán)組織的活動，密切配合所在支部的活動。

　　3、嚴(yán)格要求自己，牢記自己是一名共青團(tuán)員，處處以共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

　　4、今后努力方向：先成為一名合格的共青團(tuán)員，然后努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，積極向黨組織靠攏，爭取早日入黨成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

　　最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇20

　　尊敬的各位教官、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　沒有一項教育活動是完美的，不同的人從不同的目的和興趣出發(fā)會給予不同的評價，甚至是兩極分化的結(jié)論。盡管軍訓(xùn)對于培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、鍛煉獨立生活能力、砥礪頑強拼搏意志、凝聚班集體等方面有著重要的意義，然而軍訓(xùn)也面臨諸多質(zhì)疑，例如內(nèi)容單一枯燥乏味、訓(xùn)練艱苦難以承受、形式主義等等。然而真的是如此嗎?

　　蘇格拉底說："未經(jīng)審視的人生是不值得過的。"在這個資訊發(fā)達(dá)而觀點多元的社會里，保持一份理性思維和獨立精神是尤為可貴的。面對那些對軍訓(xùn)持種.種非議的觀點，我們一定要去思考是誰在說?他是基于什么目的而說?他是在什么情況下而說?到底有多少人在說?他所說的事實嗎?我們能不能把軍訓(xùn)做得更好?我們?nèi)绾卧谲娪?xùn)中得到與眾不同的收獲?如果你們能夠思考這些問題，并試圖去回答這些問題，那么我就要祝賀你啦!因為你是一位有著獨立精神和批判意識的人，你學(xué)會了從每一項教育活動中去尋找最大化的意義，把每一項教育活動作為自我成長的舞臺和熔爐，你的人生就是一種主動積極而又自覺自醒的狀態(tài)。俗話說，態(tài)度決定一切，各位樹德學(xué)子一定要充分地認(rèn)識到軍訓(xùn)的多重價值，摒棄那些目光短淺、追求享樂、意志淺薄、自私自利的人對軍訓(xùn)的責(zé)難和懷疑，全身心地、激情飽滿地投入到軍訓(xùn)之中。從而實現(xiàn)"一樣的軍訓(xùn)，不一樣的收獲!"

　　當(dāng)然，樹德中學(xué)也不是無視軍訓(xùn)可能面臨的困難和問題。對教育活動的組織，關(guān)鍵是我們要認(rèn)清其內(nèi)在的價值和作用，通過正確的引導(dǎo)和科學(xué)的組織是可以實現(xiàn)揚起長避其短的。樹德中學(xué)組織軍訓(xùn)，是把入學(xué)教育和國防教育融為一體的，不是簡單的隊列訓(xùn)練，還有其他豐富的教育活動穿插其中，包括影視欣賞、學(xué)法指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、迎新晚會、演講比賽、內(nèi)務(wù)比賽、結(jié)識同學(xué)等諸多內(nèi)容，充分體現(xiàn)了樹德中學(xué)力求每一項教育活動實現(xiàn)"價值塑造、能力培育、知識傳授"的三位一體。軍訓(xùn)是你們"樹德化"的第一課，樹德中學(xué)的軍訓(xùn)是價值驅(qū)動而非任務(wù)驅(qū)動，能夠把軍訓(xùn)做得有內(nèi)容、有意義、有趣味的，我相信同學(xué)們經(jīng)過短短的6天訓(xùn)練能獲得脫胎換骨的變化。

　　最后，感謝承訓(xùn)的武警警官學(xué)院的各位教官，感謝各位班主任和德育處老師的辛勤工作，預(yù)祝各位同學(xué)軍訓(xùn)順利!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇21

　　新團(tuán)員同學(xué)們：

　　今天，校團(tuán)委在這里隆重舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，這是一項非常有意義的活動，也是我校團(tuán)委生活中的一件大事，很高興能夠參加今天的儀式，聆聽青年朋友的心聲，感受青年的激情，與大家一起體驗青春的美麗，一起見證生命的生長。借此機(jī)會，我代表校黨總支、校長室向今天光榮加入共青團(tuán)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

　　青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最有朝氣，最富有創(chuàng)造性最富有生命力的群體。同學(xué)們，“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”是~~對當(dāng)代青年提出的殷切期望和要求，在今天這個特別的日子里，我要對同學(xué)們提出幾點要求：

　　一、勤于學(xué)習(xí)，要有恒心，有毅力，肯下長功夫、苦功夫。我們的學(xué)校正在大踏步地向創(chuàng)“一流”學(xué)校和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)邁進(jìn)，希望我們的同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，增強使命感，以“跨出板中校門，肩負(fù)板中榮辱”為責(zé)任和使命不斷更新學(xué)習(xí)觀念以迎接新的挑戰(zhàn)。

　　二、希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，增強共青團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神，發(fā)揮共青團(tuán)員的戰(zhàn)斗力和凝聚力作用。

　　三、希望同學(xué)們珍惜青春年華，銳意進(jìn)取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強意識，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。

　　最后，我希望同學(xué)們記住今天的青春誓言，不要辜負(fù)父母的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)社會和人民對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為團(tuán)旗增輝，為早日成為國家棟梁之材而發(fā)奮圖強。

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇22

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好!

　　春寒料峭，一晃開學(xué)就已經(jīng)一個月了，我們也將在本周末迎來高一下學(xué)期的第一次月考。在這個春天的季節(jié)里，同學(xué)們付出了辛勤的勞動，灑下了更多的汗水，但面對如期而至的考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在此，對于考試，我想送給同學(xué)們?nèi)�句�?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

　　先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考試，我都愛跟魏迎新同學(xué)講一句話，今天我跟全校同學(xué)說一下：“考試成績寧要實事求是的X分，也不要弄虛作假，X可以是大于零小于等于100的任何數(shù)，這個數(shù)屬于你自己”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓舞弊的想法進(jìn)入你的大腦，更不要產(chǎn)生舞弊的行為，例如偷看、夾帶、傳紙條、用手機(jī)舞弊等等。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。對于在這次考試中作弊的同學(xué)，將在原有的處分中增加一條：下次考試統(tǒng)一編入尾數(shù)試場。

　　第二句話是：平和是應(yīng)對之策。熊校長說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)盲目攀比，多與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

　　第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分�？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，題目容易時不要太得意，題目出得難也不要慌張。因為考試題目都是相同的，人易我易，我難別人也難。做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“粗心大意”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等。

　　三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進(jìn)考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在月考中取得理想的成績!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇23

　　各位同學(xué)：

　　今天，我們在這里隆重集會，舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式。能夠參加今天這樣一個莊嚴(yán)而隆重的活動，見證同學(xué)們的成長和進(jìn)步，我感到十分高興。借此機(jī)會，我代表學(xué)校黨總支，對光榮加入團(tuán)組織的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

　　穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了90年的風(fēng)雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨，始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!

　　你們是團(tuán)的新鮮血液，為團(tuán)注入了新生力量。共青團(tuán)是一個學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、實踐的崗位，是展示青春才華的大舞臺。廣大團(tuán)員要在共青團(tuán)這個大舞臺中陶冶高尚的思想道德情操，時刻牢記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，敢于創(chuàng)新。接下來，我對大家提三點希望：

　　一、擁有陽光心態(tài)。生命需要陽光，其實心態(tài)更需要陽光。陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式�！懊篮谩笔俏覀兩�活的主流，同學(xué)們要學(xué)會用陽光般的心態(tài)面對生活，對周邊的人和事始終抱有一顆愛心、寬容之心和理解之心。擁有陽光心態(tài)要求同學(xué)們學(xué)會調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài)，避開心理誤區(qū)，以積極的心態(tài)應(yīng)對人生的一切艱難險阻，從而改變?nèi)松�的現(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，成為真正主宰自己命運的主人。

　　二、富有責(zé)任意識。責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，這是一種對國家、民族、社會的責(zé)任感，落實到我們的身上，需要我們從小的方面入手，關(guān)注小節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)。汶川和玉樹地震時，同學(xué)們積極捐款就體現(xiàn)了一種社會責(zé)任意識;放學(xué)后關(guān)好教室門窗，在校園里不騎自行車等體現(xiàn)了同學(xué)們的主人翁責(zé)任感;在家?guī)椭�父母做力所能及的事，勤奮學(xué)習(xí)等等也都體現(xiàn)了一種責(zé)任意識。

　　三、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)就是以同學(xué)們作為學(xué)習(xí)的主體，通過獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)可以幫助同學(xué)更好的掌握科學(xué)文化知識。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：“一切創(chuàng)造發(fā)明，都不是靠別人教會的，而是靠自己想，自己做，不斷取得進(jìn)步�！�

　　最后，我希望同學(xué)們記住你們今天的青春誓言，不辜負(fù)父母的期望，老師的期望，社會和人民對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，追求真知，為團(tuán)旗增輝、增色，為早日成為國家棟梁之材而努力奮斗。

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇24

　　尊敬的各位校長、主任、兼職教研員，大家好!

　　根據(jù)我鄉(xiāng)教研工作的需要和中心校本學(xué)年的工作安排，下面我就校本教研制度建設(shè)基礎(chǔ)理論和如何開展校本教研工作和大家作一交流探討。今天，我交流的題目是《學(xué)習(xí)校本教研理論，開展校本教研活動》，下面我從 什么是校本教研，校本教研的基本程序和學(xué)校如何開展校本教研工作，三部分內(nèi)容和大家做以交流探討。

　　一、 什么是校本教研?

　　(一)什么是校本教研，目前全國各地雖然表述不一，但其內(nèi)涵是一致的。教育部基礎(chǔ)教育司司長朱慕菊指出：以校為本的教研是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以課程實施過程中教師面對的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，理論和專業(yè)人員共同參與，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究的主體，理論和專業(yè)技術(shù)人員共同參與;強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，即注重解決實際性問題，又注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。它是保證新課程改革實驗向縱深發(fā)展的策略。校本教研是基于校本教研活動的制度化規(guī)范。其基本特征是以校為本，強調(diào)圍繞教學(xué)情境中遇到的問題開展研究，學(xué)校是教學(xué)研究的基地，教師是教學(xué)研究的主體，促進(jìn)教師共同發(fā)展是教師研究的直接目的。

　　校本教研是教師教學(xué)方式、研究方式和歷練方式的一場深刻變革，它讓教師成為教學(xué)、研究和進(jìn)修的真正主人。通過校本教研促教師成長是當(dāng)前課程改革與發(fā)展的深情呼喚，是教師生命價值提升的有效途徑，更是時代發(fā)展的需要。

　　我們現(xiàn)在用自己的話來表述：校本教研是以校為本的教研，就是把教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，把學(xué)校作為策劃、組織、運作的責(zé)任者，以本校教師在實施新課程中遇到的、存在的、自己的、真實的具體的、共性的問題作為研究對象，以教師主動參與為主動力，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一種新型的教研制度。用一句商業(yè)術(shù)語來說就是：自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧。再具體的說，校本教研也就是教師為了改進(jìn)自己的教學(xué)，在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個教學(xué)問題，并在自己的教學(xué)過程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗來解決問題。它既是一種新型的教研制度也是一種研究方式。

　　通過以上的表述可以看出對于這個定義表述的要點是，1、時空的限定：在學(xué)校，在學(xué)校的教學(xué)情境中，2、對象的限定：自己的、真實的、具體的、共性的問題。3、責(zé)任的明確：在學(xué)校、在校長，校長是第一責(zé)任人。4、主體的明確：靠廣大教師的主動積極參與。

　　(二)校本教研的主要理論。

　　1、基本理論：在學(xué)校中，基于學(xué)校，為了學(xué)校。也有人把它叫做在教學(xué)中，通過教學(xué)，為了教學(xué)。其內(nèi)涵是一致的。

　　(1)在學(xué)校中：是指校本教研主要研究學(xué)校教學(xué)之內(nèi)的問題而不是學(xué)校教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的教學(xué)問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題，而不是某種教學(xué)理論的假設(shè)。

　　(2)基于學(xué)校：是指校本教研就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題而不是讓教師將自己的日常教學(xué)工作放在一邊到另外的地方做研究。

　　(3)為了學(xué)校：是指校本教研的目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于改進(jìn)、解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的價值。

　　2、定位理念

　　(1)對象的定位：研究自己的、真實的、具體的、共性的問題。

　　(2)目的的定位：在研究的過程中提高教師的專業(yè)水平和教育質(zhì)量。

　　(3)方法的定位：強調(diào)理論指導(dǎo)的實踐性研究主體：理論與專業(yè)人員共同參與;強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，既注重解決實際性問題，又注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師專業(yè)發(fā)展。

　　(三)校本教研的特點：

　　1、實踐性：在實踐中(教學(xué)中)發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中(教學(xué)中)解決問題。

　　2、自主性：這是校本教研的動力。校本教研的主體是教師。教師即教學(xué)的研究者是新課程的基本理念之一。教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、明確問題，并以此作為自己的研究課題。教師在教學(xué)過程中要以研究者的身份置身于教學(xué)情境中。以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題。對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識。

　　3、合作性：教師與教師之間的合作，學(xué)校與學(xué)校之間的研討。

　　4、開放性：校內(nèi)外、區(qū)域內(nèi)外的研討、交流等。

　　(四)通過以上的定義、理念、特點的表述可以看出，學(xué)校是否開展校本教研必須具備以下五個條件，或者說衡量學(xué)校是否開展校本教研有以下五個標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、學(xué)校教育教學(xué)中研究的問題是不是發(fā)生在教師課堂中自己的、真實的、具體的、共性的問題。

　　2、學(xué)校的一切教研活動是否圍繞學(xué)校教育教學(xué)中存在的、遇到的、實際問題來開展的。比如學(xué)校、教務(wù)處、教要圍繞這一問題。

　　3、解決問題的途徑是否在同伴互助下，專業(yè)人員的共同參與下進(jìn)行的。

　　4、是否有制度保障的支撐。

　　5、是否有成效、有經(jīng)驗總結(jié)，如教學(xué)質(zhì)量的提升，承擔(dān)有課題研究任務(wù)，研發(fā)校本教材、教師發(fā)表論文。

　　二、校本教研的基本程序

　　校本教研的核心任務(wù)是解決教師在實施新課程中所面臨的各種自己的、真實的、具體的、共性的教育教學(xué)問題。那么我們?nèi)绾蝸斫鉀Q這一個問題呢?下面我就從解決問題的主要形式或者說是解決問題的有效途徑和解決這一問題的基本程序兩個方面和大家做以下探討交流。

　　第一、解決問題的形式(或叫做有效途徑)。

　　解決問題的有效途徑是：自我反思----同伴互助-----專業(yè)引領(lǐng)

　　(一) 自我反思

　　1、什么是自我反思?教師運用先進(jìn)的教學(xué)理念，以自己的教學(xué)行為為思考對象，對自己在教學(xué)中所作出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行自我審視和分析的過程。是對自己的教學(xué)進(jìn)行再思考再認(rèn)識的一種自我研究活動。是一個自我研究的過程。它是教師自我的對話，它是校本教研的基礎(chǔ)和前提，同時也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。教然后知困，教然后知法，教然后知理。

　　2、功能

　　(1)促進(jìn)教師自我專業(yè)的發(fā)展。通過反思教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)形為，提升教學(xué)水平。

　　(2)為同伴互助提供信息資源，做好研究準(zhǔn)備。

　　(3)為教師的專題研究和論文撰寫積累材料。通過反思，形成自己對教學(xué)現(xiàn)象和問題的獨立思考和創(chuàng)造性的見解。

　　(4)提高教師教學(xué)工作的自主性和針對性。

　　有一位專家說過，一個老師寫三十年教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思就可能成為名師。

　　3、類型

　　(1)專題反思與整體反思

　　(2)即時反思與延遲反思

　　(3)課前、課中、課后的反思

　　課前反思：就是教學(xué)設(shè)計(備課)的反思。學(xué)生的學(xué)情，學(xué)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以往的得失，最新的信息與動態(tài)等做為反思的內(nèi)容。

　　課中反思：根據(jù)學(xué)情臨場反思，臨場調(diào)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。教師需要有高超的課堂教學(xué)藝術(shù)，一般情況不要對既定的設(shè)計進(jìn)行更改。

　　課后反思：分析得失、分析成因、總結(jié)經(jīng)驗。

　　(4)單一反思與系列反思

　　單一反思：一課一反思，一個問題一反思。

　　系列反思：圍繞專題分步驟持續(xù)的進(jìn)行，就像電視劇一樣。

　　4、自我反思的基本要求

　　(1)必須要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，以先進(jìn)的理念為參照標(biāo)準(zhǔn)。(課標(biāo))

　　(2)要在理念與實踐的結(jié)合中分析問題，在理念(課標(biāo))的參照下分析評判教學(xué)的得失與成因。第一對教學(xué)設(shè)計，對教學(xué)行為的分析。第二成敗實錄，第三 成因。

　　(3)反思必須構(gòu)建自己的理論，要有自己的簡潔、精煉的結(jié)論。

　　(4)自覺主動是自我反思的生命之所在，持之以恒是走向成功的保證，要轉(zhuǎn)奉命式為自覺式。

　　5、怎樣寫好教學(xué)反思

　　(1)要實(實話實說)、要準(zhǔn)(成敗、成因)、要新(結(jié)論)

　　(2)題材多樣化(類型不拘，再如教學(xué)敘事，案例分析，小議論的方式)

　　(3)抓住重點，直奔主題，不要穿靴戴帽。(一般300—500字)

　　(4)重點核心在于分析

　　(5)關(guān)鍵是要有結(jié)論，無結(jié)論的反思就失去意義就不是反思。

　　(6)語言準(zhǔn)確簡潔

　　(二)同伴互助

　　1、什么是同伴互助：把同學(xué)科的老師組成同伴小組(4—6人為宜，如小學(xué)可將教師分成小語高低段等)在個人反思的基礎(chǔ)上，小組依據(jù)研究的問題互助合作，攻克教學(xué)問題，實現(xiàn)資源共享。教師集體在學(xué)習(xí)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上對同伴在教育教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，并提出解決問題的方案。另外教師之間的差異是一種寶貴的教學(xué)資源，教師相互學(xué)習(xí)，彼此支持，在共補共生中成長。它是教師之間的對話，是個體與群體之間的對話是解決問題的有效途徑中的核心，也是校本教研的標(biāo)志和靈魂。

　　2、功能

　　(1)培養(yǎng)教師開放的心態(tài)和合作共事的態(tài)度，在認(rèn)同個體性的同時又注重培養(yǎng)合作意識。

　　(2)依靠群體動力，達(dá)成教研目的。

　　(3)同伴成員在互助中共贏共發(fā)展。

　　3、同伴互助的典型類型好新型的方式。

　　(1) 四種典型類型

　�、� 專題研討 ② 合作攻難 ③專題辯論 ④ 師徒結(jié)對：讓課改中涌現(xiàn)出的新秀做為導(dǎo)師來轉(zhuǎn)變其他教師的教學(xué)觀念，唯有能者居師位。

　　(2)幾種新型的方式

　�、� 信息發(fā)布會：同伴成員就其某一問題或課題分頭收集精品教改信息。開拓視野，資源共享。如，在專題確定后同一小組成員分頭采集與專題相關(guān)最新信息，最新觀念，然后在一起學(xué)習(xí)交流，達(dá)到選用。

　�、� 專題研究：圍繞專題從多元角度發(fā)表自己的獨到見解。

　　選定專題---分解要素---互動研討---組長結(jié)論

　　③ 專題辯論會：針對各教師不同的見解，引發(fā)爭議，激化爭議，互動答辯，在問題的答辯中通曉真理，獲得問題的解決方法。關(guān)鍵要問的準(zhǔn)、新、巧，答的要準(zhǔn)、新、深。

　　④ 案例分析：是教師日常教學(xué)中實現(xiàn)同伴互助的最佳途徑。其主要環(huán)節(jié)是“聽”(聽課或聽對某一問題的評述)，“診”“改”。按照聽課(或組織觀看名師講課的光碟)---說課----反思----評議----創(chuàng)新的程序，與會者談自己對本課的看法又結(jié)合自己的教學(xué)談改進(jìn)方法，重點討論“新課標(biāo)體現(xiàn)在哪里，成敗在何處，可以如何改進(jìn)”，力求理論上說清楚，實踐上講具體，真正體現(xiàn)“以案例展示理念，以理念回歸課堂”(同時還要注意案例的典型性)。

　�、� 會題會診：教師在平時課堂中或其他的教學(xué)情境中遇到的疑難問題，通過小組合作攻難，在共同的研討中使小組成員有所提高。

　�、� 教學(xué)觀點展示，熱點評說，讀書交流等。

　　4、同伴互助的基本要求

　　(1)有先進(jìn)的理念做先導(dǎo)，做依據(jù)

　　(2 ) 注重過程

　　(3)追求提升

　　(4)形式可多樣，但要注意其實效性

　　(5)實話實說，有自己的見解，真正互助提高

　　(三)專業(yè)引領(lǐng)

　　1、什么是專業(yè)引領(lǐng)：專業(yè)引領(lǐng)是采用多種方式對方向、信息、資源等方面提供專業(yè)的引導(dǎo)和技術(shù)支持，它是理論與實踐的對話，是校本教研的保證。

　　2、功能

　　(1)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師提供理念支持。

　　(2)提升全體教師業(yè)務(wù)水平。

　　(3)保證學(xué)校課改工作沿科學(xué)方向健康發(fā)展。

　　3、方式：包聯(lián)式 、跟導(dǎo)式 、外請。

　　4、引領(lǐng)內(nèi)容：

　　(1)理念的更新是引領(lǐng)的根本任務(wù)。

　　(2 ) 改革課堂教法，深入現(xiàn)場，到教法改革的層面上來，專業(yè)人員與教師一起備課----聽課---評課，對教師幫助最大。

　　小結(jié)：

　　個人反思是基礎(chǔ)和前提，沒有個人反思就無法開展同伴互助;同伴互助是核心是靈魂，沒有同伴互助校本教研就會成為無本之木、無源之水;專業(yè)引領(lǐng)是保證，沒有專業(yè)引領(lǐng)校本教研、課程改革只能在低層面上徘徊，低水平上重復(fù)甚至?xí)�偏離正確的方向步入誤區(qū)。三種方式(或說是解決問題的三個有效途徑)是一個以對話為特征，即互相獨立，又相輔相成，緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體。只有充分發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)各自的作用并注重相互間的整合，才能有效的促成校本教研制度的建設(shè)。

　　下面我就再講第二個方面：解決問題的基本程序：解決問題的基本流程稱為校本教研的基本程序，基本流程是： 問題----設(shè)計----行動-------反思(這是華南師范大學(xué)教育科學(xué)院劉華良博士提出的一種校本教研的操作模式,目前我市大部分學(xué)校采用的就是這種操作模式)

　　1、問題：老師根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐，找出在教學(xué)中存在的問題。這些問題必須是自己的真實的、具體的、共性的問題，主要的來源是：從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問題，從具體的教育教學(xué)場景中發(fā)現(xiàn)問題，從教育教學(xué)的疑難中發(fā)現(xiàn)問題。

　　2、設(shè)計：老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)，向同伴請教，在同伴的互助下設(shè)計解決問題的方案。(指教案或教學(xué)設(shè)計)先要擇定理念，再選擇方法。

　　3、行動：教師通過上課，在專業(yè)人員的引導(dǎo)和教師的集體互助下(指評課)研究、探討解決問題的方案。行動是重點、關(guān)鍵和核心部分，在此過程中要注意：應(yīng)遵循預(yù)設(shè)的方案，不得自作主張對方案進(jìn)行大的變動，但當(dāng)學(xué)情發(fā)生變化時允許教者在教學(xué)中反思，運用高超的課堂技巧調(diào)節(jié)，如果是一課多教，要允許個性特色，保持特色的前提下追求理念的融合。

　　4、反思：教師在解決問題的整個過程中將自己的思考，體會寫下來，供其他教師們學(xué)習(xí)、借鑒。

　　這個解決問題的基本程序它有以下五個特點：(1)強調(diào)以理念為先導(dǎo)和參照標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，在理念與實踐的結(jié)合中研究問題;(2)它是一個提出問題、分析問題、解決問題的過程。(3)在研究問題的過程中必須體現(xiàn)情景性、升華性、持續(xù)性。(4)在反思環(huán)節(jié)要善于發(fā)現(xiàn)新的問題，為下一輪研究做準(zhǔn)備。

　　(5)它是一種廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的一種模式。

　　在解決問題的過程中，我們就產(chǎn)生了這樣一個問題：就是怎樣把教學(xué)過程中那些問題轉(zhuǎn)化成校本研究的課題呢?這就需要我們學(xué)校建立一個操作流程：首先是這些問題它必須是在各種教學(xué)環(huán)境中長期存在的、急待解決的、關(guān)鍵性的、教師強烈關(guān)注而且積極主動參與研討的問題。教師在教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)這些問題要積極主動反映到教研組、教務(wù)處、校長，然后校長、教務(wù)處、教研組再積極的組織，按照解決問題的程序，明確責(zé)任人、時間，通過這樣自下而上和自上而下的緊密結(jié)合使這些問題成為校本教研的課題。使校本研究的課題的產(chǎn)生、研究的過程和研究的效果都源于教師，實施于教師。教學(xué)研究的方式不再是單純的自上而下，在整個研究的過程中教師通過不斷的反思，同伴互助和專業(yè)人員的引領(lǐng)實現(xiàn)了專業(yè)成長，學(xué)校通過教研構(gòu)建起了培訓(xùn)、教研、科研三位一體的研究機(jī)制。

　　三、學(xué)校如何開展校本教研

　　(一)、 工作思路(28個字)：學(xué)習(xí)理論、成立機(jī)構(gòu)、制定方案、健全網(wǎng)絡(luò)、建立制度、開展活動、做好記錄。

　　1、學(xué)習(xí)理論 學(xué)習(xí)校本教研理論

　　2、成立機(jī)構(gòu) 成立學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室

　　3、制定方案 制定《校本教研實施方案》，校本教研實施方案，沒有固定的寫作內(nèi)容好風(fēng)格，但一般要包括以下幾個方面：(1)校本教研組織機(jī)構(gòu);(2)校本教研的目標(biāo)和任務(wù)、(3)校本教研的內(nèi)容與形式;(4)校本教研的管理、檢測、評價等。各�？筛鶕�(jù)本校的實際來制定，做到長計劃、短安排。

　　4、健全網(wǎng)絡(luò) 健全學(xué)校校本教研的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

　　5、建立制度 主要從理論學(xué)習(xí)制度，課題研究制度，對話交流制度、問題積累制度、評價獎勵制度、領(lǐng)導(dǎo)管理制度等大的方面來制定。今天將由花中就制度建設(shè)方面做專題報告。

　　6、開展活動 除按基本程序組織開展活動外，其活動內(nèi)容豐富多彩，如：優(yōu)秀教案征評、小組辯論賽、課改講壇、我講我的教育故事、每周校本教研日、教學(xué)開放周、說課評課等。目前我們應(yīng)結(jié)合教師綜合能力達(dá)標(biāo)評估內(nèi)容中的教師的五個一開展活動。如：有所學(xué)校開展了“七個一”活動：每學(xué)期交一份高質(zhì)量的案例;每月一件優(yōu)秀教學(xué)反思;每月交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或制作一個多媒體教案，并闡述設(shè)計理念;每學(xué)期讀一本理論專著并做讀書筆記;每學(xué)期上好一節(jié)公開課(骨干教師示范課、課改實驗教師實驗課、一般教師公開課);每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文;每學(xué)期完成一個教學(xué)課題。

　　7、做好記錄 平時一定要注意各種檔案資料的收集、整理工作，規(guī)范化。會后參觀花中的資料檔案。

　　(二)、加強常規(guī)教研組的建設(shè)

　　1、要走創(chuàng)特色之路

　　2、以課例為載體，開展多種研討活動

　　3、認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材、教法，運用新舊的對比研究它動態(tài)的變化

　　4、達(dá)成教師三過關(guān)：課標(biāo)、教材、教法

　　5、實行開放教研，校際之間、區(qū)域內(nèi)外的研討，廣闊領(lǐng)域的資源共享

　　6、加強檔案建設(shè)，建立自己的資源庫

　　紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。對于校本教研制度建設(shè)的理論和實踐研究我們也剛剛起步。面對家鄉(xiāng)廣大的教師和學(xué)生，我們肩上的責(zé)任重大，工作任重而道遠(yuǎn)。希望大家不畏艱難，鼓足干勁，為加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育改革的步伐而努力奮斗!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇25

　　老師們、同學(xué)們：

　　跨越歲月的滄桑，走過往日的輝煌。明年的今天，我們的母校西南民族大學(xué)將迎來六十周年華誕，這是全校上下為之期待的日子。為回顧輝煌辦學(xué)歷史，發(fā)掘深厚人文積淀，繼承前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚廣大校友力量，鼓舞師生士氣，共商發(fā)展大計，學(xué)校定于20x年6月1日隆重舉行建校60周年慶典活動。

　　開學(xué)以來，在校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，校慶籌備工作正有條不紊地按計劃穩(wěn)步推進(jìn)：成立了“西南民族大學(xué)60周年校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;召開了“西南民族大學(xué)校友工作研討會”、“西南民族大學(xué)60周年校慶籌備工作動員大會”;形成了《西南民族大學(xué)60周年校慶籌備工作方案》;組織校歌創(chuàng)作;積極聯(lián)絡(luò)校友，加緊籌建地方校友會……為下一階段校慶籌備工作的全面啟動實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　今天，我們在這里舉行學(xué)校60周年校慶倒計時一周年暨計時牌啟動儀式，同時，在《光明日報》、《中國教育報》、《中國民族報》、《四川日報》等國內(nèi)主流媒體上發(fā)布《西南民族大學(xué)60周年校慶第一號公告》，開通60周年校慶專題網(wǎng)站，明天將出版校慶特刊，標(biāo)志著校慶籌備已經(jīng)進(jìn)入到一個新的階段。校慶籌備工作是一項內(nèi)容豐富、任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程，在距離校慶短短一周年時間里，有太多的辦學(xué)經(jīng)驗、發(fā)展成就需要總結(jié)和展示;有太多的校友情感、母校情懷需要凝聚和提煉;有太多的美好愿景、發(fā)展藍(lán)圖需要繪寫和實現(xiàn)。大量具體細(xì)致的工作要求全校各族師生員工以更加飽滿的熱情、扎實的工作、奉獻(xiàn)的精神，積極參與校慶籌備工作，為校慶活動貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

　　老師們，同學(xué)們，學(xué)校60周年校慶是一次展示辦學(xué)成果和特色，提高學(xué)校知名度，樹立良好社會形象的重要平臺，也是推進(jìn)我�？茖W(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的一次新的重要契機(jī)。相信經(jīng)過全校各族師生員工的共同努力和廣大校友的鼎力支持，我校60周年校慶活動必將取得圓滿成功，必將成為學(xué)校發(fā)展史上一塊新的里程碑!

　　最后，讓我們共同祝愿親愛的母�！�—西南民族大學(xué)明天更加美好!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇26

　　各位校友、同志們：

　　在美麗的冰城。室外寒氣襲人，室內(nèi)暖意融融，相思之情、深厚的友誼讓我們走在一起，一起追憶歲月的崢嶸和花季的浪漫。在此，我代表陜西技術(shù)學(xué)院對各位校友表示最誠摯的問候!向關(guān)心母校發(fā)展的各位校友表示衷心的感謝!對校友會的成立表示熱烈祝賀!

　　首先，我給各位校友介紹一下學(xué)院的發(fā)展情況。學(xué)院x年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，x年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，改制升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)隸屬陜西省教育廳。學(xué)院以交通運輸類和土木工程類專業(yè)為主干，培養(yǎng)鐵路、公路及基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)急需的高素質(zhì)技能型人才。是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位，陜西省首批示范性高職建設(shè)單位。

　　學(xué)院先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、首屆全國高職院校就業(yè)“星級示范校”、“陜西省校園文化成果一等獎”、陜西省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位等榮譽稱號�，F(xiàn)有國家精品課程1門，省級精品課程8門;省級重點專業(yè)6個;省級教學(xué)團(tuán)隊3個;中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地1個，省級重點實訓(xùn)基地4個。

　　學(xué)院占地面積，各類在校學(xué)生近萬人。建有x畝的測繪教學(xué)實訓(xùn)基地，164個校內(nèi)外實訓(xùn)基地和實驗室;53個多媒體教室;圖書館藏書近50萬冊，實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館，田徑運動場等體育場館，體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號，學(xué)生宿舍實行標(biāo)準(zhǔn)化管理。

　　學(xué)院設(shè)有七系三部。開設(shè)：鐵道工程技術(shù)、高速鐵道技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價、工程監(jiān)理、鐵路物資管理、工程機(jī)械運用與維護(hù)、鐵道通信信號、建筑工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)等二十八個專業(yè)。畢業(yè)生實行“雙證書”制度，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、基本形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學(xué)格局。

　　學(xué)院已與全國200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系，形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在96%以上，大部分專業(yè)畢業(yè)生呈供不應(yīng)求之勢。

　　目前，學(xué)院新校區(qū)啟動建設(shè)，國家示范性(骨干)高職學(xué)院工作全面展開，全院教職工正滿懷信心，以高昂的熱情，朝著“行業(yè)領(lǐng)先、國家示范”的目標(biāo)邁進(jìn)!

　　第二，借校友聚會和成立校友會的機(jī)會，我代表母校向各位校友提出一下幾個期待。

　　第一個期待：期待各位校友能夠�；啬感？纯�。學(xué)院已經(jīng)接待了多批校友聚會，而且聚會都很成功。我相信一定會促進(jìn)各位校友相互交流，互通有無，共同進(jìn)步。

　　第二個期待：期待各位校友為母校的發(fā)展吶喊助威、添磚加瓦。各位校友用自己的聰明才智和辛勤努力使自己在各自的工作崗位上成為頂天立地的骨干，母校永遠(yuǎn)是各位校友的堅強后盾，我誠摯的相邀各位校友多為母校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，把自己的工作體會告訴你們的學(xué)弟學(xué)妹，把你們工作中用到的新工藝新設(shè)備以報告的形式來學(xué)校交流，把自己在工作中的酸甜苦辣向母校傾訴，為母校的教育改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我衷心期待各位校友用實力證明“母校以你為榮”。

　　第三個期待：期待各位校友在校友會這個平臺上大顯身手，有所作為。校友聚會、校友會成立這是一個交流發(fā)展的平臺，期待各位校友珍惜機(jī)遇，充分利用這一平臺加強交流。交流感情、交流工作、交流生活。實踐證明，關(guān)系是財富，關(guān)系是生產(chǎn)力，來往密切的校友們已經(jīng)得到實惠。

　　第四個期待：期待每一位校友在工作中取得更大進(jìn)步。正如咱們一位校友所說，我們不能給母校丟份，做事講原則，做人講良心，工作講的責(zé)任心。你們踏實肯干、吃苦奉獻(xiàn)，為母校贏得良好聲譽。如果說各位校友要回報母校，我想這就是最好的回報。你們秉承優(yōu)秀品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，拼搏爭先，為母校爭了光， 也為自己的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。祝愿你們在工作中取得更大的進(jìn)步。

　　各位校友，今天的聚會僅僅是我們加強交流的平臺，我希望大家在這個平臺上多交流多發(fā)展，讓這個平臺成為你們成就今后人生的大舞臺。我衷心祝愿各位校友工作順利、事業(yè)有成、全家幸福。我也要道一聲謝謝!感謝為這次聚會付出辛勤汗水的同學(xué)，使得活動至始至終熱烈和諧、平安有序。這次校友會聚會的成功經(jīng)驗也為后續(xù)各地校友會的建立與發(fā)展起到典范作用。我再一次向你們表示感謝!我誠摯的邀請各位校友�；啬感？纯�。

　　最后讓我們一起共同祝愿我們的母校明天更美好、事業(yè)更輝煌!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇27

　　各位老師：

　　剛才各學(xué)校的老師都做了點評，談了這三堂公開課很多的優(yōu)點，也談到了一些不足之處，我覺得點評地都很好，十分到位。下面，我就談一下自己對這三堂公開課的感受。首先，從總體來說，這三堂公開課給我的最大感觸就是生動，這個生動，不僅僅是指教師講的生動，而是指學(xué)生的思維是動起來的，整個課堂是活起來的，在教師的精心設(shè)計下，在教師的充分調(diào)動下，學(xué)生的思維是活躍的，他們能積極地思考，主動地投入到課堂學(xué)習(xí)中，在教師創(chuàng)設(shè)的情景中，在設(shè)計的任務(wù)項目中積極參與，積極動手操作。這是給我留下的最深印象。怎樣的課才算是一堂好課?這是一個仁者見仁、智者見智的問題，我個人的觀點是一堂好課的首要標(biāo)準(zhǔn)是生動，生動的課堂，課堂氣氛是活躍的，學(xué)生思維是靈動的，師生之間、生生之間的互動是積極的，在愉悅的氛圍中學(xué)生獲得知識、獲得技能，用一些專家的話說就是如沐春雨，如坐春風(fēng)，整個課堂洋溢著生命的激情與活力?不生動的課堂談不上激情與活力。計算機(jī)課本身也應(yīng)該是生動有趣有意思的課，特別是一些專業(yè)課，不像數(shù)理化那樣枯燥，尤其是我們現(xiàn)在很多學(xué)生都來自農(nóng)村，平時很少接觸計算機(jī)，對計算機(jī)有一種神秘感，當(dāng)教師演示出精彩動畫、漂亮圖片，并且告訴他們自己也能做出來時，他們就會躍躍欲試，想一試身手，這是計算機(jī)課的一個先天優(yōu)勢，如果我們教師利用好這個優(yōu)勢，利用好學(xué)生的神秘感、探索欲，持續(xù)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，那他的課堂就是成功的課堂。相反，如果把生動有趣的計算機(jī)課上的沉悶，上的讓學(xué)生昏昏欲睡，那么這堂課就是一堂失敗的課。按照這個標(biāo)準(zhǔn)，我覺得今天的三堂公開課都是一堂成功的好課。這是我的第一點感觸。

　　第二點就是課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。大家都看到了這三堂公開課都是在機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，但與平時我們的機(jī)房教學(xué)不同的是，增加了投影儀，這樣機(jī)房教學(xué)就不僅僅是單純的學(xué)生上機(jī)操作，而是講授與練習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來�，F(xiàn)在不少學(xué)校的計算機(jī)課可能還是一堂理論課然后一堂上機(jī)實踐課，講理論的時候大部分時間都是教師講，學(xué)生聽，偶爾學(xué)生上講臺用教師機(jī)進(jìn)行一下操作練習(xí)，這時大多數(shù)學(xué)生只能靜靜地看，學(xué)到的知識不能馬上付諸于實踐，割裂了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，等到能上機(jī)的時候，可能一些知識學(xué)生已經(jīng)忘記了，還需要重新看書。講授與上機(jī)合二為一就不會出現(xiàn)這樣的問題，在機(jī)房，老師可以立即檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可以對學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的糾正。前一段時間，教育部下發(fā)的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)大綱征求意見稿中也建議采用機(jī)房教學(xué)模式，上課即為上機(jī)，講授與上機(jī)合二為一，這是計算機(jī)教學(xué)的導(dǎo)向。所以，我建議有條件的學(xué)校能將講授與上機(jī)合二為一，尤其是像Flash、photoshop等專業(yè)課程盡量在機(jī)房上，這樣邊講知識邊練習(xí)，學(xué)生當(dāng)堂操作，當(dāng)堂鞏固所學(xué)知識，甚至可以讓學(xué)生自己去探究，這是真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)方式。

　　以上是總體的兩點感受，下面結(jié)合三位老師的公開課談幾點問題。

　　首先說一下教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)可以說是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達(dá)成，是衡量一堂課好壞的主要尺度。從三位老師公開課的教學(xué)目標(biāo)確立看，我覺得李寶麗老師的教學(xué)目標(biāo)制訂的是最全面、具體、適宜的。新課改強調(diào)的就是“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”這三維目標(biāo)的整合。手中有教案的老師可以看一下李老師的教案。三維目標(biāo)列的很清晰。知識與能力目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。目標(biāo)很具體，而且還有量化，如遮罩的定義是理解，遮罩的特點及原理是掌握，能制作具有一定主題性的遮罩動畫，提的很具體。很多老師在平時上課時教學(xué)目標(biāo)可能就沒有這樣明確的要求，可能只是籠統(tǒng)的提出要學(xué)習(xí)的知識是什么?在座的老師可以想想自己的教案設(shè)計，是不是存在目標(biāo)不具體的情況。新課改與傳統(tǒng)授課在教學(xué)目標(biāo)上的最大區(qū)別就是“過程與方法”，傳統(tǒng)教學(xué)只注重知識的傳授，只要學(xué)生學(xué)會知識了就達(dá)到了教學(xué)的目的，所以偏重于老師的教而忽視學(xué)生的學(xué)，忽視學(xué)生獲取知識的過程，就拿張永波老師的課來說，他講元件制作、變形面板的使用，不是像傳統(tǒng)的授課，先把知識灌輸一下，然后做一個星星閃爍的實例，讓學(xué)生根據(jù)老師的步驟比著葫蘆畫瓢，這是傳統(tǒng)的授課方法。張老師則是先展示星星閃爍的效果，然后讓學(xué)生先想象怎樣才能實現(xiàn)星星閃爍的效果，這種處理方式就有了點新課程理念的意味。新課改的課堂，就是讓學(xué)生先想象怎樣才能實現(xiàn)星星閃爍的效果，然后鼓勵學(xué)生嘗試去制作，所需要的知識可以在學(xué)案上列出，最后教師評價學(xué)生的成果，做的好的表揚，做的不對的，教師再對出現(xiàn)的問題進(jìn)行點撥，都完成了，更進(jìn)一步，還可以引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)想象，除了星星閃爍，我們利用這種方法還能實現(xiàn)什么效果，如霓虹燈的閃爍、舞廳燈光的閃爍等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維。這就是先學(xué)后教的方法，通過學(xué)生自主探究的過程，在過程中獲取知識，形成能力。這與傳統(tǒng)教學(xué)是兩種不同的教學(xué)理念，傳統(tǒng)教學(xué)是以教師為主體，新課改提倡的則是學(xué)生主體。還有“情感、態(tài)度與價值觀”目標(biāo)，李寶麗利用田甜的故事滲透了思想教育，滲透了堅忍不拔的道理，王娟老師利用神七飛天滲透了民族自豪感，滲透了愛國主義教育。都用的很貼切。從優(yōu)質(zhì)課中發(fā)現(xiàn)，一些教師在“情感、態(tài)度與價值觀”目標(biāo)上存在無限拔高的情況，一堂課就能培養(yǎng)學(xué)生什么樣的人生態(tài)度，什么樣的精神，明明辦不到，還要寫出來，這就顯得太假。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)的確立最好符合課堂實際，定的要低一點。教學(xué)目標(biāo)最能體現(xiàn)教學(xué)理念，確立什么樣的教學(xué)目標(biāo)就意味著采用什么樣的教學(xué)理念，希望老師們在確立教學(xué)目標(biāo)時多想想怎樣才能發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

　　二是教材處理。教師要做到重點突出、難點突破、詳略得當(dāng)、處理科學(xué)合理。三位老師都能準(zhǔn)確把握教材的重點、難點，突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。李寶麗老師通過自制的教具、與學(xué)生現(xiàn)場模擬遮罩效果，讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實生活中的望遠(yuǎn)鏡看景，并現(xiàn)場表演，輕松地就讓學(xué)生理解了遮罩的特點及原理，有效地突破了難點。這是李老師課堂的一大亮點，尤其是利用自制教具和與生活實際相聯(lián)系方面，值得老師們借鑒學(xué)習(xí)。

　　三是教學(xué)方法。李寶麗老師主要采用了小組合作學(xué)習(xí)、項目教學(xué)法，張永波老師主要采用了實例教學(xué)法，王娟老師主要采用了任務(wù)驅(qū)動法和學(xué)案導(dǎo)學(xué)法，也貫穿了分組教學(xué)。我這里談一下分組教學(xué)的問題，從最近我聽過的幾十節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我感覺分組教學(xué)有泛濫之勢，不管什么專業(yè)，什么課題，也不管知識是深是易，為了制造活躍的課堂氣氛，很多教師都選用了分組教學(xué)。分組教學(xué)好不好?答案是肯定的，因為新課改就提倡這樣的教學(xué)方法。但如果只是形式上的分組，只為了通過小組搶答來營造活躍的課堂氣氛，為了分組而分組，我覺得這就沒有把握分組教學(xué)的實質(zhì)。分組教學(xué)的實質(zhì)是為了合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)首先需要教師改變課堂教學(xué)觀念，壓縮集體講授時間，讓學(xué)生有足夠的合作學(xué)習(xí)的時間，這是合作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障;其次需要改變教師傳統(tǒng)的授課方式，先學(xué)后教，讓學(xué)生在規(guī)定的時間里先獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再小組合作解決“個體問題”，對于小組無法解決的問題，教師可以組織學(xué)生小組間相互質(zhì)疑釋疑，當(dāng)全班所有小組都無法解決時，教師再進(jìn)行引導(dǎo)點撥，力爭讓學(xué)生自己獲得正確的答案。除了課堂上合作學(xué)習(xí)外，還應(yīng)包括學(xué)生課后作業(yè)的互批與練習(xí)的互查，為解決一個“研究型問題”而進(jìn)行分工收集資料，合作完成。分小組教學(xué)主要是為了解決較難的問題，通過學(xué)生間的合作來完成任務(wù)，所以有的也稱“合作學(xué)習(xí)法”。分組教學(xué)要掌握好“小”的原則，一般四個人為宜，要設(shè)立小組長，小組長要幫助本組學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，對本小組無法解決的問題，小組長要及時與教師聯(lián)系。分組教學(xué)還要把握好“度”，只有建立在個體獨立學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的合作學(xué)習(xí)才更有意義，對于一個大多數(shù)學(xué)生可以單獨完成或是看書后就一目了然的問題，是無需進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的。所以，希望老師們能深刻把握分組教學(xué)的內(nèi)涵，不要讓分組教學(xué)流于形式。同時，教學(xué)方法要靈活多變，要根據(jù)不同的學(xué)情，不同的知識內(nèi)容選擇最適宜的教學(xué)方法，新的教學(xué)方法并不是包治百病，老的教學(xué)方法也不是一無是處，教無定法，貴在得法，就是這個道理。

　　四是從整個教學(xué)過程看，三位老師的導(dǎo)入都是通過Flash動畫的形式，都很吸引人，也與課題內(nèi)容相符。教學(xué)思路脈絡(luò)比較清晰，具有層次性，由淺入深、有易入難，梯度設(shè)計得很好，前面很多老師也都談到了。我說一下讓我印象比較深刻的地方，那就是課堂中三位老師經(jīng)常掛著的微笑。教師應(yīng)帶著三樣寶貝走進(jìn)教室，這三樣寶貝就是愛心、激情與微笑。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大部分基礎(chǔ)較差，在小學(xué)、初中就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，面對這樣的學(xué)生，如果教師還是用傳統(tǒng)的方法埋頭苦教，逼著學(xué)生苦學(xué)，可能學(xué)生就會更加逆反，拒絕學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)目標(biāo)就無法實現(xiàn)。要讓學(xué)生喜歡上我們的課，喜歡與老師親近，我覺得這三樣寶貝必不可少。不知道大家看沒看過一部法國影片，叫做《放牛班的春天》，他講述了在一所封閉寄宿學(xué)校一位老師通過音樂感化一群問題少年的故事。這所寄宿學(xué)校叫做池塘地下，大家可以想想，池塘地下是什么?是爛泥，也就是說這所學(xué)校里的孩子在別人眼里看來都是社會的渣宰，但是影片中的馬修老師卻通過音樂把這群問題孩子訓(xùn)練成了一個合唱團(tuán)，他能獲得如此的成功，背后就是他對學(xué)生付出的徹底的真愛。當(dāng)我們抱怨中職的學(xué)生難教難管時，我們應(yīng)該想一想，我們有沒有讓他們有過成功的體驗，我們有沒有對他取得的一點進(jìn)步及時給予獎勵，我們有沒有對他們報以微笑，有沒有為我們的學(xué)生付出真正的愛。愛自己孩子的是父母，愛別人孩子的是教師，教師之所以比父母更偉大是因為他們愛的是別人的孩子。送給大家這句話，我們共勉。

　　不足之處：李寶麗老師的課拓展延伸還可以重點強調(diào)。張永波老師的教案設(shè)計還略顯粗燥，不像李寶麗老師的那樣豐富，可操作性強，在師生互動方面還可以再加強。王娟老師拓展延伸方面還有所欠缺，可以引導(dǎo)學(xué)生想象引導(dǎo)層動畫還能實現(xiàn)什么樣的效果，如：秋天落葉飄飄，潸然淚下等。

　　教學(xué)沒有捷徑可走，想通過上幾節(jié)公開課或觀摩幾節(jié)公開課就提高教學(xué)水平是不太可能的，我只希望通過今天的三堂公開課，新課改的教育理念能深入每一位老師的心，在課堂中要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，采用“學(xué)生為主、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、個性教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、目標(biāo)三維、面向未來”的課堂教學(xué)總策略，讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的地方，讓課堂成為師生情感交流、信息交流的地方，讓課堂成為師生共同質(zhì)疑釋疑的地方，讓課堂成為學(xué)生個體表現(xiàn)、體驗成功的地方，讓課堂成為師生共同感悟做人道理的地方。切忌把課堂變成教師的表演舞臺，把學(xué)生變成觀眾、聽眾。教師的成長在課堂，而不是辦公室，教師要盡可能把最重要的知識，最重要的訓(xùn)練放在課堂，而不是放在課后作業(yè)中來完成。當(dāng)堂訓(xùn)練，把最重要的問題在課堂解決，把拓展性的問題讓學(xué)生課后思考，這是傳統(tǒng)課堂和素質(zhì)教育課堂的區(qū)別。最后提三點要求，希望與各位老師共勉：

　　一、希望教師樹立終身學(xué)習(xí)意識�，F(xiàn)在知識更新?lián)Q代在不斷加速，特別是計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展更是一日千里，摩爾定律還在施展著他神奇的魔力。面對計算機(jī)軟件的不斷版本升級，面對計算機(jī)教材的不斷更新，沒有終身學(xué)習(xí)的意識就無法成為一名合格的計算機(jī)老師，終身學(xué)習(xí)只是對計算機(jī)老師的最基本要求，除非計算機(jī)技術(shù)停止不前。所以，希望老師們能多讀書，不僅要讀教育經(jīng)典理論，更要讀專業(yè)書籍，牢牢把握本學(xué)科的前沿，多向?qū)＜�、同行學(xué)習(xí)，還要向?qū)W生學(xué)習(xí)，或者說與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。

　　二、希望教師堅持進(jìn)行教學(xué)反思。美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式就是：成長=經(jīng)驗+反思。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基幾十年如一日每天堅持寫《教育日記》，這才有了后來的教育經(jīng)典名著《給教師的一百條建議》。還有最近的一個例子，當(dāng)然他不是教師，而是一名公務(wù)員，他從20xx年開始寫明史，基本平均每天兩篇，每篇多則一千來字，少則幾百字，堅持了近三年，寫了上百萬字，現(xiàn)出書已經(jīng)出了五本，他就是《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名當(dāng)年明月，今年28歲。如果我們的教學(xué)反思能像明月一樣每天都堅持，或者寬松一點，每周做一次反思，我想，十幾年后，我們每一名教師都有可能成為教學(xué)能手，甚至成為教育家。教學(xué)反思，貴在堅持。

　　三、希望教師在自己的課堂上勇于實踐。敢于實踐新的教法、新的學(xué)法，靈活采用多種教學(xué)方式、教學(xué)手段，在實踐中善于聽取學(xué)生的意見，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�！�

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、全體初一師生：

　　大家上午好!

　　“又是一年金秋月，絕勝美景滿局中”伴隨著第十二屆全運會的勝利召開，心懷收獲的喜悅，我們共同迎來了新學(xué)年的第一課軍訓(xùn)，在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對剛剛升入我校的430名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對給予本次軍訓(xùn)活動大力支持的人武部領(lǐng)導(dǎo)及全體教官表示衷心的感謝!

　　20~~年對于局中來說是發(fā)展的一年，是騰飛的一年，今年我校考入重點高中186人，擇校生204人，畢業(yè)率實現(xiàn)了100%。同時有36名教師的期末教學(xué)成績名列分局前三名，這是教師注重業(yè)務(wù)能力提升的體現(xiàn)，這是學(xué)生努力求知堅持不懈的汗水結(jié)晶，這是家長及社會各界對我校支持、理解、期盼的結(jié)果，更是全體任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家、無私奉獻(xiàn)的碩果。

　　初一是初中生活的黃金時期和基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，軍訓(xùn)是初中的第一課，幾年來局中一屆屆學(xué)子高喊著：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的軍訓(xùn)口號，磨練頑強的斗志，培養(yǎng)吃苦的精神，錘煉了良好的品質(zhì)，可以說：“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”。

　　今天在新的起點上我希望初一全體學(xué)生：秉承“德有所升，學(xué)有所成，技有所精、訓(xùn)有所養(yǎng)”的理念，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓�去迎接軍訓(xùn)的洗禮，聽從教官的指揮，從一個腳步做起，從一個動作學(xué)起，走出氣質(zhì)，走出風(fēng)采。在新起點上，放飛新的希望，家校凝結(jié)新的力量;希望你們在校四年，長身體，長智慧，健康快樂的成長。師長的希望都寄托在你們身上，心在夢就在，青春不言敗，潑灑軍訓(xùn)激情，留下成長足跡。

　　同學(xué)們：面對日新月異的教育發(fā)展形勢，我校面臨著巨大的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)建省級有特色的名牌學(xué)校目標(biāo)已經(jīng)明確，讓我們一同暢想，一同追逐夢想，經(jīng)受住軍訓(xùn)的考驗，學(xué)好常規(guī)要求，遵守軍訓(xùn)的各項規(guī)定，用整齊的隊伍、矯健的步伐、響亮的口號、飽滿的精神，去展示初一新生所具有的精神面貌和良好素質(zhì)，用健康的思想、強壯的體魄、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績和一流的文明言行去譜寫美好的初中篇章!

　　最后預(yù)祝初一軍訓(xùn)圓滿成功!謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇29

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!天空格外藍(lán)，花兒格外香，同學(xué)們的笑聲格外甜。在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我代表環(huán)城南路小學(xué)全體老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂!健康成長!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。向關(guān)心和支持我校教育工作的社會各界人士表示衷心感謝。

　　同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

　　你們是幸運的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。

　　“少年富則國富，少年強則國強。”同學(xué)們，讓我們懷著美好的中國夢，努力拼搏，積極進(jìn)取，共同奔向燦爛的明天!

　　祝同學(xué)們節(jié)日快樂，童年幸福!

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇30

　　《年月日》是小學(xué)階段“量與計量”知識板塊中的一節(jié)概念課， “年、月、日”的知識與學(xué)生的生活緊密相聯(lián)系，學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗。教學(xué)中覃老師能抓住教材特點，層層深入，保證了學(xué)生的主體地位和教學(xué)目標(biāo)的有效落實，重點突出。通過交流、練習(xí)等形式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)過渡自然，教學(xué)中善于鼓勵，真誠關(guān)注學(xué)生自信心的樹立。能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。站在學(xué)生的角度，尊重學(xué)生的個體差異，營造了一種寬松、平等的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生以自己的方式方法去解決問題，充分讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生體驗到成就感。我認(rèn)為以下幾點是值得我借鑒的地方：

　　一、尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　　學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，幾乎天天接觸年、月、日的有關(guān)知識，每個學(xué)生都有一定的知識積累。但需要關(guān)注的是，不同的學(xué)生在這方面的積累是有差異的。而且，學(xué)生關(guān)于年、月、日的知識應(yīng)該也是非系統(tǒng)的，模糊的、甚至也可能有錯誤的理解，但是都為他們學(xué)習(xí)年、月、日打下了基礎(chǔ)。因此在本節(jié)課的設(shè)計時，覃老師首先通過播放圖片，揭示課題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激活學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。

　　二、尊重學(xué)生的獨立思維，讓學(xué)生體驗研究的樂趣

　　首先讓學(xué)生通過自己的觀察、思考和課前預(yù)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)知識;讓學(xué)生通過交流與合作，產(chǎn)生思維的碰撞，去深化理解知識。�！赌暝氯铡芬徽n作為概念教學(xué)課，由于年月日對于學(xué)生來說還是比較抽象的知識，因此，老師在關(guān)注概念形成的過程中，讓學(xué)生充分利用日常生活中的年歷卡，在學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，找出大月、小月和2月特殊月份，突破了本課的重點。學(xué)生在原有的經(jīng)驗上像數(shù)學(xué)家一樣發(fā)現(xiàn)了用拳頭記憶的方法，他們經(jīng)歷了再創(chuàng)造的過程。課堂的生命活力來源于對事件或?qū)κ聦嵉母惺芎腕w驗，來自于對問題的好奇和思考，來自于不同觀點的碰撞和認(rèn)同，來自于探究體驗中的驚險和喜悅。老師要盡可能的為學(xué)生提供思考、交流、實踐、探索的空間，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷感悟、體驗的過程，使教學(xué)充滿無窮的可能性，洋溢生命的活力。

　　整節(jié)課都是通過覃老師的引導(dǎo)讓大家在自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行的，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。其中王老師組織大家通過觀察年歷表知道大小月的知識點，利用兒歌使學(xué)生在輕松的環(huán)境下掌握了這一知識。整節(jié)課，王老師給學(xué)生創(chuàng)造了大量的時間和空間，去參與新知識的探究，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛活躍。特別是自編題大比拼這一環(huán)節(jié)的設(shè)計更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，同時能更好的掌握了本課所學(xué)的內(nèi)容。

　　3、及時進(jìn)行激勵評價，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情很高。

　　在教學(xué)過程中，老師適時恰當(dāng)?shù)剡\用贊賞、鼓勵的評價，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的活動中充分地表現(xiàn)自我，不斷體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“成功”和“快樂”，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情感逐步在教師恰當(dāng)?shù)脑u價過程中動態(tài)生成。教師恰當(dāng)而充滿激情的評價，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識和技能在探索活動中動態(tài)生成，而且學(xué)生學(xué)習(xí)情感也在探索活動中動態(tài)生成。

　　覃老師為我們展示了一節(jié)較成功的導(dǎo)學(xué)課，使我受益非淺，也帶給我一些思考：怎樣的課堂才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，怎樣的課堂才是學(xué)生喜愛的課堂。

校領(lǐng)導(dǎo)勵志活動講話稿 篇31

　　經(jīng)過60年建設(shè)和發(fā)展，大連理工大學(xué)已經(jīng)站到了新的歷史起點上。特別是從建校50周年至今的十年，是大工奮發(fā)有為的十年，也是大工蓬勃發(fā)展的十年。在這撫今追昔、展望未來的歷史時刻，我非常高興地向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和各位校友報告大工的新變化：

　　十年間，大工已經(jīng)實現(xiàn)從以工科為主、應(yīng)用理科實力較強向以理工為主的轉(zhuǎn)變，成為一所以理工為主，理工管優(yōu)勢突出，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型大學(xué)。學(xué)校的一級學(xué)科博士點從5個增加到18個;二級學(xué)科博士點從26個增加到110個;碩士點從59個增加到150個;博士后流動站由9個增加到20個;國家重點學(xué)科由4個增加到包括4個一級國家重點學(xué)科涵蓋的23個國家重點學(xué)科。實現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)重要指標(biāo)的成倍增長。學(xué)校教育教學(xué)的水平明顯提高，本科教學(xué)水平以優(yōu)秀成績通過教育部評估，在全國首批啟動研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，獲得國家教學(xué)質(zhì)量獎9項、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文5篇;學(xué)生科技競賽獲得省級以上獎勵1300余項，包括83項國際獎和554項國家獎。

　　十年間，大工的年科研經(jīng)費由1.2億元增長到7.2億元，國家自然科學(xué)基金面上項目數(shù)連年躋身全國前20名，獲得資助率列前10位;高水平論文的產(chǎn)出量一直位居全國高校前20名以內(nèi)，其中EI論文列第10位。20x年以來，學(xué)校有19項成果獲得國家科技獎勵，郭東明教授團(tuán)隊的“硬脆材料復(fù)雜曲面零件精密制造技術(shù)與裝備”獲得20x年國家技術(shù)發(fā)明一等獎，取得了歷史性突破。

　　十年間，學(xué)校的院士由7位增加到10位(包括我們深切緬懷、前不久剛剛離開我們的錢令希和楊錦宗兩位院士)，雙聘院士由6位增加到14位，長江學(xué)者由3位增加到18位，國家杰出青年基金獲得者由8位增加到30位。最近五年學(xué)校引進(jìn)各類高層次人才511人，其中留學(xué)回國人員占23%，一大批青年教師正在逐漸成長為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅和骨干力量。

　　十年間，學(xué)校已與24個國家和地區(qū)的172個大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)及大型企業(yè)集團(tuán)建立了合作關(guān)系，聘請了包括3位英國皇家科學(xué)院院士、2位美國工程院院士在內(nèi)的12位海外學(xué)術(shù)大師，開始在更高的層次和更廣的領(lǐng)域與世界著名大學(xué)攜手并進(jìn)，共同促進(jìn)世界高等教育的繁榮和發(fā)展。

　　十年間，學(xué)校新建了開發(fā)區(qū)校區(qū)和西部校區(qū)，占地面積由152萬平方米增加到303萬平方米，建筑面積由65萬平方米增加到110萬平方米，其中位于凌水校區(qū)西部的新征校區(qū)建設(shè)已經(jīng)呈現(xiàn)雛形和輪廓，化工綜合樓、化工實驗樓以及圖書信息資源中心等拔地而起，教學(xué)、科研條件不斷得到改善。

　　需要特別報告的是，20x年1月，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，中國大連高級經(jīng)理學(xué)院依托大連理工大學(xué)揭牌成立和建設(shè)，主要承擔(dān)中央組織部下達(dá)的企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)任務(wù)，與中央黨校、國家行政學(xué)院、中國浦東干部學(xué)院、中國井岡山干部學(xué)院、中國延安干部學(xué)院共同構(gòu)成國家級培訓(xùn)體系;20x年3月，學(xué)校與大連市、英特爾公司簽訂聯(lián)合創(chuàng)建半導(dǎo)體技術(shù)學(xué)院的協(xié)議，通過英特爾公司向?qū)W校捐贈的價值3600萬美元的8英寸集成電路芯片生產(chǎn)線工藝平臺和相關(guān)的設(shè)計平臺、檢測平臺的建設(shè)與運行，將使大連理工大學(xué)成為全球與先進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)距離最近的大學(xué)。