培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話（精選6篇）
培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話 篇1
各位老師、各位員工：
大家好!
秋送千山秀，花放萬里香。在我市技校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過我們的精心籌備，**公司技能培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我代表公司全體員工向參加這次培訓(xùn)的技校領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向他們致以衷心的感謝!
汽車市場(chǎng)的繁榮，帶動(dòng)了汽車維修市場(chǎng)的發(fā)展。傳統(tǒng)的汽車維修方式、維修制度以及經(jīng)營(yíng)模式必然被現(xiàn)代汽車維修方式所代替。以往的汽車維修往往就維修談維修, “眼看、手摸、耳聽”的檢驗(yàn)方式逐漸被先進(jìn)技術(shù)投備所取代。現(xiàn)代汽車維修將集汽車維修、配件銷售、資訊和售后服務(wù)四位一體緊密結(jié)合。汽車維修的新趨勢(shì)是維修對(duì)象的高科技化、維修設(shè)備現(xiàn)代化、維修咨詢網(wǎng)絡(luò)化、維修診斷專家化、維修管理電腦化及服務(wù)對(duì)象的社會(huì)化。現(xiàn)代汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)診斷設(shè)備、維修工藝技術(shù)日新月異，技術(shù)更新及產(chǎn)品換代加快，所以我們的維修技術(shù)、管理理念、服務(wù)意識(shí)等相關(guān)知識(shí)也都需要更新與提高。因此，提高員工技術(shù)水平、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高綜合素質(zhì)也是迫在眉捷，勢(shì)在必行。**公司于**年**月號(hào)成立，至今已有---
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位員工提三點(diǎn)要求：
一是要提高對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)是提高技能的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要牢固，絕非一日之功，它需要持之以恒的堅(jiān)持不懈。俗話說的好，每天提高一小步，日積月累，就會(huì)前進(jìn)一大步。我們要戒驕戒躁、重視學(xué)好理論知識(shí)，因?yàn)殡x開專業(yè)理論的技術(shù)也是無源之水、無本之木。
二是要重視實(shí)踐操作，循序漸進(jìn)地提高自己的技能水平。“家有千兩黃金，不如一技在身”。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，只有掌握并不斷提高職業(yè)技能，不斷為公司做出新的貢獻(xiàn)，就業(yè)才能長(zhǎng)久，事業(yè)才能發(fā)展。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切要求我們更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
三是要真正樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)。要善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，從自身做起，從現(xiàn)在做起，在提高自身綜合素質(zhì)上狠下功夫。按要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好知識(shí)和提高技術(shù)技能。同時(shí)，要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力掌握先進(jìn)理論和先進(jìn)技能，今后為公司、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)班是經(jīng)技校認(rèn)真籌備后舉辦的，從課程的設(shè)置、師資的配備和教材的選擇等方面都進(jìn)行了周密安排，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家來有所學(xué)、學(xué)有所獲。希望大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，要把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，努力提高業(yè)務(wù)技能水平和實(shí)際工作能力。
有句話說的好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水。因此我們不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的汽修理論知識(shí)，并運(yùn)用到工作中去。同志們，**公司為你們搭建了一個(gè)環(huán)境舒適、條件一流的平臺(tái)，你們要用自己精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為公司的騰飛而努力奮斗吧!謝謝大家。
培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話 篇2
同志們：
今天，全系統(tǒng)各單位部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班第1期正式開班。首先我代表市局黨組對(duì)本次培訓(xùn)班的舉辦表示熱烈的祝賀，對(duì)參加培訓(xùn)的同志們表示熱烈的歡迎!各單位部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班共舉辦2期，每期3天半，共培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人87人，包括行政部門負(fù)責(zé)人和事業(yè)單位部門負(fù)責(zé)人。這是我局首次大規(guī)模地進(jìn)行干部培訓(xùn)，而且此次培訓(xùn)納入了全市的教育培訓(xùn)計(jì)劃，這既是落實(shí)上級(jí)關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略部署，也是結(jié)合我局實(shí)際加強(qiáng)全系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措!市局黨組對(duì)全系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作高度重視，專門聽取組織人事處關(guān)于干部培訓(xùn)工作的匯報(bào)，安排了專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)開始之前，我講三點(diǎn)意見，作為開班典禮的動(dòng)員，與同志們共同探討。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確培訓(xùn)的必要性。 開展培訓(xùn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是干部提高素質(zhì)、改進(jìn)工作的客觀需要，也是增長(zhǎng)才干、完成使命的重要途徑。xx大以來，黨中央和各級(jí)政府先后提出了大規(guī)模培訓(xùn)干部的號(hào)召，我市開展了以判斷形勢(shì)、科學(xué)創(chuàng)新、應(yīng)對(duì)危機(jī)、依法行政為主要內(nèi)容的核心能力培訓(xùn)，旨在通過大規(guī)模的培訓(xùn)和加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉這兩條道路，全面提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我局作為政府統(tǒng)一管理和組織協(xié)調(diào)全市標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量、認(rèn)證、特種設(shè)備安全監(jiān)察等工作的職能部門，業(yè)務(wù)面廣、專業(yè)性強(qiáng)、與民生關(guān)系密切。唯有不斷加強(qiáng)干部培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)、執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，才能在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障產(chǎn)品質(zhì)量安全、構(gòu)建和諧質(zhì)監(jiān)等方面取得更大成績(jī)。
二、勤于思考，學(xué)以致用，體現(xiàn)培訓(xùn)的實(shí)效性。
這次的培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是課程涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“學(xué)以致用”。一是要目的明確。大家暫時(shí)脫開工作，接受專家、教授的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，解放我們的思想，推動(dòng)我們的工作，這是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，在思路上有新的啟發(fā)，在境界上有新的開拓，在能力上有新的提高，這是需要大家牢牢把握的主攻方向。要重點(diǎn)在深入理解、融會(huì)貫通上下功夫，在舉一反三、觸類旁通上做文章，在結(jié)合工作、學(xué)以致用上出成績(jī)，真正達(dá)到明理、明智、推動(dòng)工作的目的。二是要聯(lián)系實(shí)際。毛澤東同志曾說過：“樹立和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)必須解決的„第一個(gè)重要的問題‟”。因此，大家在學(xué)習(xí)過程中，一定要注意緊密聯(lián)系質(zhì)監(jiān)工作的實(shí)際，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問題學(xué)，帶著任務(wù)學(xué)。特別是要注意結(jié)合實(shí)際工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，加深對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)，不斷提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，尋找破解發(fā)展難題好辦法，更好地分析問題、解決矛盾，使我們綜合素質(zhì)切實(shí)有新的提高。三要善于思考。古人說得好：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)會(huì)思考，善于思考，勤于思考是鞏固理論知識(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在座的同志們都有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真思考質(zhì)監(jiān)工作的切入點(diǎn)，不斷鞏固和擴(kuò)大結(jié)合點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，最大限度地發(fā)揮好我們質(zhì)監(jiān)部門的作用，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
三、珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)格自律，提高學(xué)習(xí)的自覺性。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們質(zhì)監(jiān)部門的作用越來越重要，責(zé)任越來越重大。大家普遍感到，各項(xiàng)工作都是節(jié)奏快、壓力大、要求高，這也成為許多同志逃避學(xué)習(xí)的借口�，F(xiàn)在，我們拿出專門時(shí)間來進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家、教授來講課，請(qǐng)大家來集中學(xué)習(xí)，應(yīng)該說這次機(jī)會(huì)非常難得、非常珍貴。我就珍惜用好這次難得機(jī)會(huì)，給大家提三點(diǎn)要求：
一要專心致志，刻苦學(xué)習(xí)。希望同志們自覺遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，珍惜機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)換角色，鋪下身子，排除各種干擾，把全部時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，真正坐下來、靜下來、學(xué)起來、深下去，要專心地學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，努力在學(xué)深悟透上下功夫，努力做到學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所用，全面提升綜合素質(zhì)。
二要深入研討，共同提高。思考的過程是認(rèn)識(shí)的深化過程，是知識(shí)的整合過程，也是心靈的感悟過程。要帶著責(zé)任學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，圍繞重點(diǎn)研究，并充分發(fā)揚(yáng)民主，積極開展討論，相互交流，相互學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、研有所得、學(xué)有所獲，努力提高理論思維、辯證思維和解決實(shí)際問題的能力。
三要遵守紀(jì)律，樹好形象。關(guān)于干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的紀(jì)律，市委組織部專門下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)肅干部教育培訓(xùn)紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》，我們也要求每一位參訓(xùn)人員與單位負(fù)責(zé)人簽訂了遵守培訓(xùn)紀(jì)律樹立良好形象承諾書。希望大家嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)，做到不遲到、不早退、不隨意外出，確有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，必須按程序請(qǐng)假。
最后，祝同志們?cè)谂嘤?xùn)期間，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!謝謝大家。
培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事：
大家早上好！
我很幸運(yùn)能夠代表我的城市參加第一期骨干教師培訓(xùn)班。我很高興在這里發(fā)言。20xx年12月下旬的特殊日子，20xx，我市第四批骨干教師來到新區(qū)親耳聆聽，感受領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課，學(xué)習(xí)兩校同仁的示范課，倍感榮幸和自豪。在這里，我謹(jǐn)代表24所學(xué)校的52名學(xué)生，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班辛勤工作的老師們，表示衷心的感謝。
這次培訓(xùn)是為了適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在于人。人才已經(jīng)成為加速一個(gè)國(guó)家和一個(gè)地方發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名教師，我們有義務(wù)和責(zé)任澆灌和培育祖國(guó)未來的花朵。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織培訓(xùn)的目的。是培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育改革和創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構(gòu)建和諧社會(huì)。
舉辦這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)相互了解、專心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云：“獨(dú)學(xué)無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛�。一個(gè)人自學(xué)的時(shí)候，能學(xué)習(xí)、能互相學(xué)習(xí)、能很好溝通的人總是很少的，這也是這個(gè)訓(xùn)練的必要性。在當(dāng)今社會(huì)，只有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)快速更新的今天，如果我們不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，就會(huì)被社會(huì)淘汰。上海中國(guó)職業(yè)第二繼續(xù)教育學(xué)院和我市主管局舉辦這樣的培訓(xùn)班，希望能給我們一個(gè)在上海精讀充電、交流、提高的機(jī)會(huì)，值得我們珍惜。
每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)生，肯定會(huì)從思想上重視，尊重老師，虛心求教；會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守時(shí)間安排。上課認(rèn)真聽講，積極記筆記；我們應(yīng)該認(rèn)真聽取組織者和老師的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
本培訓(xùn)課程由繼續(xù)教育學(xué)院從專家授課、學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、時(shí)間安排等方面精心準(zhǔn)備，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家都學(xué)到東西。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn)，專心聽講，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向?qū)＜液屠蠋煂W(xué)習(xí)，也應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，努力學(xué)得更多更好。在學(xué)習(xí)過程中，我們將學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，以科學(xué)的態(tài)度分析和解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同事們，平臺(tái)已經(jīng)搭建好了。讓我們以此為出發(fā)點(diǎn)，出發(fā)吧。我相信，我們深深的腳印會(huì)留在神圣的教育土地上。讓我們以此為力量，用我們的力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。
在爭(zhēng)取教育的過程中定格我們生命中最美的風(fēng)景！最后，建議大家給關(guān)心城市教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師最熱烈的掌聲！
謝謝大家！
培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話 篇4
各位、老師：
大家上午好。非常高興今天能坐在這里跟大家交流，剛才幾位教研員講了一些作業(yè)備課的要求，那我就側(cè)重?cái)?shù)學(xué)學(xué)科，和在座的的新老師們交流一下自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
步入教育這一行業(yè)，是你們?nèi)松挠忠粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的起點(diǎn)。剛踏出求學(xué)的校門，相信你們都是豪情壯志、躊躇滿懷，想在教育大潮中一顯身手。但是，老師們也要知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，她是一種在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯的工作。面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，你們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個(gè)不可多得的成長(zhǎng)、發(fā)展機(jī)遇。那么如何去抓住機(jī)遇，成功地迎接挑戰(zhàn)，讓自己快速地成長(zhǎng)呢？在這里，我想和在座的的新老師們交流一下自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
一、要轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境
首先是角色的轉(zhuǎn)變。在生活中，你們可能扮演著兒女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在學(xué)生時(shí)代，你們是學(xué)生的角色；但是從今天起，我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位賦予你們另一種角色。一名光榮的人民教師，這是我們的崗位角色。所以，任何時(shí)候都要有這種角色意識(shí)，要時(shí)刻想到我是一名教師。至于是否光榮，要看我們?cè)趺慈プ觥?/p>
其次是環(huán)境的適應(yīng)。你們已經(jīng)習(xí)慣于學(xué)生生活，已習(xí)慣于按自己是一個(gè)學(xué)生的身份來規(guī)范自己的言行，來安排自己的生活。但現(xiàn)在的身份及所處的對(duì)象不同了，所以就得盡快適應(yīng)，我想起碼要處理好以下三對(duì)關(guān)系；
1、要處理好個(gè)人生活習(xí)慣與學(xué)校制度的關(guān)系。在學(xué)生時(shí)代，任務(wù)比較單純，盡管我相信大家的自我管理能力都會(huì)是比較強(qiáng)的，但那是處于學(xué)生的被管理身份，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可能會(huì)有較大的屬于自己的活動(dòng)空間。但現(xiàn)在不同了，你既是被管理者，要受管理于學(xué)校及上級(jí)教育部門；同時(shí)你又是管理者，要管理你的學(xué)生。所以要盡快熟悉所在學(xué)校的規(guī)章制度，如：時(shí)間制度、常規(guī)工作制度、班級(jí)管理制度等，調(diào)整一些與學(xué)校規(guī)章不一致的個(gè)人習(xí)慣，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、要處理好自己與學(xué)生的關(guān)系。我們教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，教師要面向全體，關(guān)心愛護(hù)尊重每一位學(xué)生，要構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系、創(chuàng)造有利于學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康、快樂地成長(zhǎng)。只有尊重了學(xué)生，學(xué)生才會(huì)尊重你。所以要處理好師生之間的多重角色關(guān)系，其實(shí)也是對(duì)教師的角色要求：
首先、教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,就是從知識(shí)傳遞的角度來反映師生之間的關(guān)系。其次、教師是榜樣。“學(xué)高為師、身正為范”正是這個(gè)意思。學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三、教師是管理者。要有較強(qiáng)的組織、管理協(xié)調(diào)能力，方能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四、教師是父母。要富有愛心，必須營(yíng)造彼此溝通、心心相印的氛圍，要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操。
第五、教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要會(huì)溝通、能交心，要融洽、具有親和力。唯有“親其師”，方能“信其道”。
第六、教師是心理輔導(dǎo)者。要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
3、要處理好與同事間的關(guān)系。要尊重同事、虛心求教。大家知道，虛心是一種美德，是交朋友、處同事的有效方法。我很清楚剛從學(xué)校畢業(yè)的你們，是具備扎實(shí)的專門知識(shí)和專業(yè)技能的，有很多新老師是一專多能的，并且具有與時(shí)代相通的教育理念。但是，前輩們具備豐富的、有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，是新老師少走彎路的最有益、最直接的橋梁。所以要主動(dòng)與同事交流探討，互通工作方法，相互尊重、共同提高。
二、要明確一名教師應(yīng)具備的.基本素質(zhì)
1、師德素養(yǎng)�！暗赖滦允墙處熉殬I(yè)的靈魂，良好的職業(yè)道德素質(zhì)是成為優(yōu)秀教師的前提，教師個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行都要修養(yǎng)到無愧人師的地步！”——陶行知。所以我們要全面、準(zhǔn)確地理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。從古到今，社會(huì)敬重教師，主要是源于對(duì)師德的敬重。隨著課程改革的不斷深入，對(duì)師德這一永恒主題又有了新的要求，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備兩種意識(shí)：一是奉獻(xiàn)意識(shí)，課程改革是一項(xiàng)需要教師奉獻(xiàn)的工程，也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識(shí)。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有責(zé)任感的人，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。
2、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論水平，有敏捷的思維和較強(qiáng)的表達(dá)能力、感召能力、應(yīng)變能力。課改背景下的教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：底部寬厚，與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)不斷綜合化，知識(shí)面不斷拓寬。
中部堅(jiān)挺，“兩條腿都要硬”,“為師任教”的基本功由T字形演變成+字形。頂部開放--逐步演變?yōu)椤熬哂虚_放的心態(tài)、自覺的反思意識(shí)和能力、良好的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力”。
成長(zhǎng)的幾個(gè)階段：新手教師——稱職教師——?jiǎng)偃涡徒處煛獦I(yè)務(wù)骨干教師——型教師。
新手向稱職——成長(zhǎng)的重點(diǎn)在于將專業(yè)知識(shí)、新的教育教學(xué)理論物化為教學(xué)行為，重在教學(xué)實(shí)踐的回顧、反思、，盡快基本把握教學(xué)規(guī)律。
成長(zhǎng)途徑：自主閱讀、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、聽課評(píng)課、開公開課、集體備課、在校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)反思、撰寫教學(xué)日志等。
讀書是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，教學(xué)反思是成長(zhǎng)的的關(guān)鍵，課例研討是成長(zhǎng)最有效的途徑、參加研討會(huì)是走向成熟的重要契機(jī)。下面我著重談?wù)勅绾蝹湔n：要“先備大課，再備小課”。
首先要備大課：即通讀教材、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、掌握教學(xué)目標(biāo)。
通讀教材：教師要樹立整體觀念，從教材的整體入手通讀教材，了解教材的編排意圖，弄清每部分教材在整個(gè)教材體系中的地位和作用，用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，分析處理教材。
研讀課標(biāo)：（版）數(shù)學(xué)課標(biāo)：課程的性質(zhì)、課程的基本理念、課程的設(shè)計(jì)思路、課程的目標(biāo)。我們都要熟練的掌握、準(zhǔn)確的把握。第一部分：前言部分。
1、什么是數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。數(shù)學(xué)觀的變化：數(shù)學(xué)是科學(xué)研究對(duì)象:數(shù)、形。
2、課程性質(zhì):基礎(chǔ)性、普及型、發(fā)展性。
3、課程基本理念：（從3句變2句）
核心理念：人人獲得良好的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是非常重要的內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)的理念從五個(gè)方面來闡述，分別從數(shù)學(xué)教育，課程內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)，技術(shù)應(yīng)用，這五個(gè)方面來闡述。
�。�1）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)：師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展。
�。�2）什么是數(shù)學(xué)課最需要的事：興趣、思考、習(xí)慣、方法。
�。�3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的過程：認(rèn)真聽講、積極思考，善于交流合作的過程。
（4）教師主導(dǎo)如何發(fā)揮：在于有價(jià)值地引導(dǎo)。
�。�5）學(xué)習(xí)：過程與結(jié)果等同重要。
�。�6）信息技術(shù)：要有利于學(xué)生的學(xué)，為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。
三、課程設(shè)計(jì)思路
�。ㄒ唬⿲W(xué)段劃分
（二）課程目標(biāo)
了解——知道、初步認(rèn)識(shí)理解——認(rèn)識(shí)、會(huì)掌握——能應(yīng)用——證明
�。ㄈ┱n程內(nèi)容核心概念：
數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力、符號(hào)意識(shí)、數(shù)據(jù)、分析觀念、運(yùn)算能力、幾何直觀、模型思考、創(chuàng)新意識(shí)。第二部分：課程目標(biāo)
1、獲得四基：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本、基本經(jīng)驗(yàn)。
2、增強(qiáng)能力（四能）：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。
3、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度：認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流、反思質(zhì)疑。第三部分：課程內(nèi)容
在各學(xué)段中，安排了四部分內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐。各個(gè)學(xué)段要求不一。其次要備小課：即備一個(gè)課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容分析：運(yùn)用新的課程理念來分析。教學(xué)目標(biāo)分析：三維目標(biāo)
結(jié)果目標(biāo)使用“了解、理解、掌握”等行為動(dòng)詞來表述；過程目標(biāo)使用“經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索”等行為動(dòng)詞來表述。知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：知道、理解、運(yùn)用、分析、綜合、六個(gè)層次。重點(diǎn)難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：一般地說，數(shù)學(xué)的基本概念、法則、公式、性質(zhì)都是教學(xué)的重點(diǎn)。在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中，關(guān)系全局的這部分知識(shí)，可定為教材的重點(diǎn)。
難點(diǎn)，就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容比較抽象，不易被學(xué)生理解；有的內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，比較復(fù)雜；有的內(nèi)容本質(zhì)屬性比較隱蔽；或者體現(xiàn)了新的觀點(diǎn)和新的方法；或相互干擾，易混、易錯(cuò)等。這種教師難教、學(xué)生難學(xué)、難懂、難掌握的內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習(xí)中容易混淆和錯(cuò)誤的內(nèi)容，通常稱之為教材的難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)要根據(jù)教材的廣度和深度，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特征來確定。關(guān)鍵：教材中有些內(nèi)容對(duì)掌握某一部分知識(shí)或解決某一類問題起到?jīng)Q定性的作用，這些內(nèi)容就是教材的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)理念：教學(xué)是基于經(jīng)驗(yàn)、改組經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的過程。課堂活動(dòng)方式要從“教師傳遞”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生自主建構(gòu)”。為此，我們每位新教師都必需在新課程改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，恰當(dāng)扮演自己的角色；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“自主探究空間、交流協(xié)作空間、知識(shí)建構(gòu)空間”。要采用多樣化的課堂活動(dòng)模式：
協(xié)作學(xué)習(xí)模式：創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、教師幫助。討論交流模式：提出問題、分組談?wù)摗⑿纬山Y(jié)果、交流反饋、歸納。自學(xué)輔導(dǎo)模式：提出要求、分組自學(xué)、自學(xué)提問、討論交流、答疑講解、自我練習(xí)。不管采用哪種模式，都是要讓學(xué)生在“做中學(xué)”，通過問題解決來學(xué)習(xí)，教師要大膽改變教材的呈現(xiàn)方式，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，挖掘教材資源，創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)情境；教師要進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向：引導(dǎo)學(xué)生弄清：我們要到哪里、路改該怎么走、我們走到哪里了。努力將數(shù)學(xué)課堂變?yōu)椤八伎嫉�、有趣的、學(xué)生不斷獲得成功的，現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)課堂”所以說，教無定法，只要能促進(jìn)學(xué)生自主建構(gòu)新知、能發(fā)展學(xué)生的能力、能讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)、得到情感熏陶的教學(xué)方法，就是好的。聽課評(píng)課：
在聽課的過程中可以學(xué)習(xí)汲取大量的教學(xué)理念和先進(jìn)的課改信息，發(fā)現(xiàn)積累典型經(jīng)驗(yàn)。
在評(píng)課的過程中相互傳播相關(guān)的前沿信息、課改理念與優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在彼此交流中分享成果，在思維碰撞中提升教育智慧。參與聽課評(píng)課活動(dòng)可以促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
一位哲人曾說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換以后還是一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)，我有一個(gè)，彼此交換以后，每個(gè)人就是兩個(gè)。要適應(yīng)新課程的需要，教師要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時(shí)，新教師還需練好教學(xué)基本功，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運(yùn)用，要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動(dòng)的能力，不斷提高表達(dá)能力、反思的能力等。
最后，我想用“六個(gè)要”與剛步入教壇的新老師們共勉：
一、對(duì)教育要有理想主義；
二、對(duì)學(xué)校要有主人意識(shí)；
三、對(duì)工作要有敬業(yè)；
四、對(duì)治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；
五、對(duì)學(xué)生要有人文情懷；
六、對(duì)自己要有嚴(yán)格的要求。
老師們，希望通過這次的培訓(xùn)交流，能增強(qiáng)大家的職業(yè)意識(shí)，幫助大家盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求，用最短的時(shí)間站穩(wěn)講臺(tái)，盡快地成為一名合格的人民教師，能用新的理念，育未來人，為未來育人，為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。 。
培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話 篇5
各位老師：
大家好！
今年的暑期體育教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，現(xiàn)在開班了，近年來，老師們覺得我們體育教師的培訓(xùn)比較頻繁，年年搞培訓(xùn)，這是有背景的，從宏觀上講，這是新課改所賦予我們教師的義務(wù)，也是的要求，讓我們緊跟教育時(shí)代發(fā)展的步伐；從微觀上講，這是我們教師自身充電，相互交流的一次機(jī)會(huì)，同進(jìn)也能為自己積累繼續(xù)教育課時(shí)。所以老師們要珍惜這次培訓(xùn)。
今年體育培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)126人，人員分布全市45所中小學(xué)校，參加培訓(xùn)人員職務(wù)高低不同（有校長(zhǎng)、有教師）、專業(yè)領(lǐng)域不同（各學(xué)科都有）、年齡參差不齊（從20－50多歲都有），不管怎樣我們能在一起培訓(xùn)就是緣分，有緣分就要講團(tuán)結(jié)、講和諧、相互尊重、平等相處。從現(xiàn)在起我們就是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)體就要講凝聚力、講榮辱感，所以每個(gè)人都要嚴(yán)于律己、率先垂范，以身作則，遵守紀(jì)律。這次我有幸能服務(wù)，感到高興，大家學(xué)習(xí)得不好，是我失職，如果你不服從指揮，不捧場(chǎng)，違規(guī)違紀(jì)，那就是你的不對(duì)，就是失禮，這就打破了我們大家開創(chuàng)的良好局面，有損自己的形象。因此，我想提個(gè)要求，就是既來之，則安之，平等相處，虛心學(xué)、互尊重，和諧進(jìn)步。
借此機(jī)會(huì)，我將一年來學(xué)校體育工作匯報(bào)一下：
1、今年焦作市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中組榮獲六縣（市）第一名，并打破了高中男子100米（10秒9）和4x400米兩項(xiàng)紀(jì)錄，初中組榮獲六縣（市）第五名。有九人次達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。
2、焦作“晨光、曙光”體育比賽：
一小獲小學(xué)“曙光”男子籃球第二名；實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲女子籃球第四名。
中學(xué)“晨光”籃球：一中獲男子乒乓球第二名，男子籃球第四名；永威學(xué)校獲男子傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�；@球第三名。
3、今年體育教師參加焦作裁判員培訓(xùn)班，有16人獲國(guó)家田徑、籃球二級(jí)裁判員資格，有6人獲焦作市優(yōu)秀教練員稱號(hào)。
4、今年我市選送2節(jié)體育與健康優(yōu)質(zhì)課參加焦作市的評(píng)選活動(dòng)，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并選送參加河南省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
5、今年我市選送18體育與健康論文參加焦作市的評(píng)選活動(dòng)，榮獲 ，有2選送參加河南省體育與健康優(yōu)秀論文評(píng)選。
培訓(xùn)開班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話 篇6
各位老師：
上午好！
首先讓我代表學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校行政，對(duì)各位的加盟表示最熱忱的歡迎！并祝各位老師在新的工作環(huán)境，在新的工作崗位工作順利，心身健康！這次新教師崗前培訓(xùn)，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校、熱愛學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個(gè)大家庭的發(fā)展上來；同時(shí)，也讓大家通過相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
下面，我分五個(gè)大方面同大家交交底、通通心。
一、艱苦創(chuàng)業(yè)，業(yè)績(jī)輝煌。
我校是耒陽市創(chuàng)辦最早的一所民辦學(xué)校。
1992年秋季由原耒陽市政協(xié)委員、臺(tái)胞谷湘安先生和耒陽二中合作租賃原耒陽粉絲廠辦起了耒陽市第一所民辦學(xué)�！珀柺姓衽d學(xué)校（高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校）。1998年搬遷到現(xiàn)在的校址，次年增辦初中班，形勢(shì)繼續(xù)看好，20xx年又開辦高中班，并經(jīng)衡陽市教育局批準(zhǔn)為民辦全日制完全中學(xué)，20xx年又增設(shè)了小學(xué)部。今年上期，我校共有教學(xué)班72個(gè)，學(xué)生4680人。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直堅(jiān)持“質(zhì)量興校，辦學(xué)為民”的宗旨，堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展優(yōu)先，社會(huì)效益至上的原則，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我校占地面積102畝，建筑面積達(dá)4萬多平方米，教學(xué)樓、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、圖書館、電腦室、舞蹈室、音樂室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。辦學(xué)近20xx年來，碩果累累，業(yè)績(jī)輝煌，已為高等學(xué)校輸送了3000多名優(yōu)秀學(xué)子，其中有400多人進(jìn)入了60余所名牌大學(xué)。近幾年來，教學(xué)質(zhì)量更是大幅度提升，高考連年超額完成耒陽市教育局下達(dá)給我校的升學(xué)指標(biāo)，尤其是我校的初中部，在耒陽市歷屆中考中一直名列前茅，今年的中考，更有新的突破，統(tǒng)招、定向達(dá)人，在城區(qū)同類學(xué)校中，首屈一指。
學(xué)校的輝煌業(yè)績(jī)已得到了上級(jí)主管部門的充分肯定和國(guó)內(nèi)多家知名媒體的關(guān)注，至20xx年，學(xué)校連續(xù)20xx年被評(píng)為衡陽市優(yōu)秀或優(yōu)良民辦學(xué)校；連續(xù)五年在耒陽市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年，我校首次代表衡陽市民辦學(xué)校出席湖南省民辦學(xué)�！半p十佳”表彰大會(huì)，陳董事長(zhǎng)被推選為湖南省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)理事，周冬梅老師是耒陽市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”；《中國(guó)青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《三湘都市報(bào)》先后對(duì)我校進(jìn)行過全方位的宣傳報(bào)道�？梢哉f，我校已成為名副其實(shí)的三湘民辦名校。
二、辦學(xué)重質(zhì)量，明天更輝煌。
怎樣提高我校的教學(xué)質(zhì)量呢！我校歷來的做法是在教學(xué)“十字”方針上下功夫，把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)和發(fā)掘。
（1）備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
�。�2）上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
�。�3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性，有目的性，不留無效作業(yè)。
�。�4）教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
�。�5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
�。�6）反饋考試要“勤”。即：實(shí)行小考、單元考試、月考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
�。�7）考核要“嚴(yán)”。即：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴(yán)把考核、考勤關(guān)。
�。�8）批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有學(xué)科作業(yè)或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導(dǎo)記錄，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
（9）檢查評(píng)價(jià)要“公”。即：公平公正地檢驗(yàn)評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。
（10）負(fù)擔(dān)要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。
作為剛走上我校教學(xué)崗位的新教師，特別是今年畢業(yè)的新教師，尤其得下狠功夫，鉆研教材、鉆研教法，研究教情、研究學(xué)情，力求不斷地提高課堂教學(xué)的水平和能力。一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對(duì)新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫；一年上路，兩年達(dá)標(biāo)；三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)。當(dāng)然，作為一名優(yōu)秀教師或者全面型的教師，在授好課的同時(shí)，還要能當(dāng)好班主任和進(jìn)行一定層次的教研，只有這樣，方能真正提高自己的教學(xué)教育能力。
我相信，大家既然選擇了教師這行光榮的職業(yè)，就一定會(huì)注重教育教學(xué)質(zhì)量提高的；有大家的加盟，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)水漲船高，振興的明天一定會(huì)更輝煌。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，樹良好的教師形象。
教師的職業(yè)是光榮的，更是責(zé)任重大的，真可謂任重道遠(yuǎn)。人來世間，生育靠父母，成長(zhǎng)靠師長(zhǎng)；孩子親熱父母，更信賴?yán)蠋�。一位好的老師，既要為今天奔波，更要為明天操勞；既要管學(xué)生的眼前，更要管學(xué)生的未來；既要雕塑兒童的心智，也要校正家長(zhǎng)的心態(tài)；既要時(shí)刻凈化校園的空氣，也要朝夕關(guān)注社會(huì)的風(fēng)向。
一位好教師應(yīng)該具備最基本的四個(gè)條件：良好的師德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)的教育教學(xué)方法。
良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。要做好這本質(zhì)的工作，需要付出感情、時(shí)間、精力乃至全部心血，這種“付出”的特征正如魯迅先生所言：“吃進(jìn)去的是草，擠出來的是奶�！�
強(qiáng)烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人對(duì)周圍的人和事，對(duì)自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底，無論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好�！叭松绺�，事業(yè)如命”，一個(gè)人每天工作八小時(shí)，生命的三分之一在事業(yè)上；而我們教師，尤其是班主任，一天要工作十幾個(gè)小時(shí)，生命的二分之一在事業(yè)上。沒有強(qiáng)烈責(zé)任感的人是經(jīng)不起時(shí)間、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的，而要體現(xiàn)自己生命的更高價(jià)值，就只有高度負(fù)責(zé)地干好工作，日積月累，人生的光環(huán)方能自然顯現(xiàn)，可以說，教師頭上的光環(huán)更大、更亮。
精通業(yè)務(wù)知識(shí)是好教師的重要條件，因?yàn)椤皞鞯�、授業(yè)、解惑”這三個(gè)最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)都要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，這也是教師對(duì)學(xué)生的吸引力、魅力所在。
科學(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。教學(xué)方法舉不勝舉，只有當(dāng)你從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，于諸多的方法中選擇了最科學(xué)、最恰當(dāng)?shù)姆椒〞r(shí)，才會(huì)事半功倍，才會(huì)最受學(xué)生歡迎。這種選擇，是一個(gè)好教師畢生追求的，沒有捷徑可走。
現(xiàn)在，我們教師隊(duì)伍中有這樣的現(xiàn)象，少數(shù)老師能上好課，但不能當(dāng)好班主任；而有的能當(dāng)好班主任，卻又上不好課。有的同志在學(xué)校學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)十分優(yōu)秀，可走上講臺(tái)，課上得并不受學(xué)生歡迎；有的雖然上課還可以，就是無法勝任班主任甚至不愿當(dāng)班主任。究其原因，就是上述最基本素質(zhì)不健全的表現(xiàn)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此，利用培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，我想特別強(qiáng)調(diào)一下師德修養(yǎng)，因?yàn)檫@是老師最起碼、最需要的修養(yǎng)。
關(guān)于教師的職業(yè)道德，國(guó)家教育部20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》講述了六個(gè)方面的內(nèi)容：
1、愛國(guó)守法；
2、愛崗敬業(yè)；
3、關(guān)愛學(xué)生；
4、教書育人；
5、為人師表；
6、終身學(xué)習(xí)。
至于更具體的論述，大家可在日后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)。“德高為師，學(xué)高為范�！苯處煹穆殬I(yè)道德是教師道德修養(yǎng)的靈魂，教師的職業(yè)特征要求教師付出更多的關(guān)懷和關(guān)愛，以自身的良好形象去感染和感化學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。因此，首先我認(rèn)為熱愛學(xué)生是師德的核心內(nèi)容。一個(gè)師德高尚的教師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，與全體學(xué)生建立和諧、友愛的師生關(guān)系。
其次，尊重家長(zhǎng)是師德的重要體現(xiàn)。尊重、引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。計(jì)劃生育的政策使許多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育相對(duì)薄弱，過分溺愛、放任不管；對(duì)此，老師切不可把家長(zhǎng)作為“發(fā)泄”的對(duì)象，而要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來，共同教育好下一代。
再則，勤業(yè)是師德的最高境界。教師工作的樂趣和嫻熟源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而吸引，越是勤奮工作越能體會(huì)到教師工作的無窮樂趣與魅力。
四、熱愛工作，做一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”。
我自己多年從事公辦教育工作和政府部門行政工作，自步入振興學(xué)校后，我感到這也是一座鍛煉人、磨煉人的大熔爐。民辦學(xué)校的特殊模式及其環(huán)境氛圍，既給人一種壓力感，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合，我現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)成為了一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”，心里有了“我是振興人，振興是我家”的真實(shí)感受。當(dāng)然，我更希望大家都成為實(shí)實(shí)在在的“振興人”，熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。
只有熱愛學(xué)校，才會(huì)產(chǎn)生良好的工作動(dòng)機(jī)，在搞好工作中體現(xiàn)自身價(jià)值。只有熱愛學(xué)校，才會(huì)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，如質(zhì)如量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，并且在工作中享受樂趣。只有熱愛學(xué)校，才會(huì)不斷地朝著新的工作目標(biāo)不遺余力、奮勇爭(zhēng)先，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。
五、立足現(xiàn)實(shí)，艱苦奮斗，一步一個(gè)腳印往前走。
學(xué)校雖有長(zhǎng)足發(fā)展，但離現(xiàn)代化學(xué)校還有很大的差距，尤其是教師的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境還比較艱苦，因此，希望大家立足現(xiàn)實(shí)，艱苦奮斗。學(xué)校的工作千頭萬緒，往往是旁觀者清，當(dāng)局者迷，歡迎大家為學(xué)校的工作出謀獻(xiàn)策；如果有任何不便，隨時(shí)可以以適當(dāng)?shù)姆绞教岢觯覀儽禺?dāng)洗耳恭聽，傾力解決。
當(dāng)然，我們也在盡全力改善學(xué)校環(huán)境和工作條件，新的教師公寓正在建設(shè)之中，估計(jì)一二年內(nèi)可以投入使用。我們還在努力，讓全體教師在學(xué)校統(tǒng)一免費(fèi)就餐。經(jīng)反復(fù)調(diào)研，教師人平增加工資1000元的方案業(yè)已出臺(tái)，從本期9月份起，就將按這個(gè)方案計(jì)算教師工資。我相信，有大家的共同努力，我校的條件一定是一年比一年好，吸引力一定是一年比一年大。
俗話說，相聚是緣，希望我們共同珍惜一起工作的緣份，互相學(xué)習(xí)，互相幫助；互相支持，互相尊重，讓這一段或長(zhǎng)或短的愉快相聚，永遠(yuǎn)留在我們美好的記憶中！
最后，祝大家在新的學(xué)年、新的學(xué)期里工作順利，身心健康！謝謝大家！