學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話（精選20篇）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)進(jìn)入尾聲，首先，我代表縣教體局黨委和教體局對一年來辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大老師和和同志們表示真誠的問候和衷心的感謝!
為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)的深入開展，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，根本縣教體局黨委《關(guān)于對全縣中小學(xué)(幼兒園)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行年度考核的通知》(教發(fā)[20xx]8號)精神，從五月下旬開始，局組成四個考核小組，分別對全縣各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行年度考核，其目的是進(jìn)一步了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)情況，以及班子隊伍、教師隊伍團(tuán)結(jié)狀況，工作積極性等方面的情況，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作出公正客觀的評價，同時也為局黨委對全縣中小學(xué)校(幼兒園)的領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整提供依據(jù)。
本次考核的對象是學(xué)校校長、副校長、部分學(xué)校黨支部副書記，考核的程序分成四個步驟：
首先，我們一起聽取學(xué)校每一位班子成員在履行職責(zé)和思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、廉潔自律等方面的主要成績、存在不足、今后努力方向等方面情況的匯報，以及在創(chuàng)先分歧優(yōu)活動中積極引導(dǎo)全體教師與時俱進(jìn)開拓進(jìn)取、推進(jìn)教育又快又好發(fā)展情況的匯報。
第二，參加會議的每一位同志根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報告，結(jié)合平時對他們的了解，以無記名方式填寫民主測評表，同時推薦年紀(jì)較輕、教育教學(xué)和組織協(xié)調(diào)能力校突出、工作責(zé)任心強(qiáng)的同志作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后備隊伍。
第三，由考核組安排部分同志進(jìn)行個別談話，具體了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部履行工作職責(zé)、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制及遵守廉潔自律各項規(guī)定等方面的情況，聽取廣大教師和有關(guān)同志的意見和建議。
最后，考核組根據(jù)廣大教職工民主測評的情況和個別談話情況形成書面考核材料報局黨委，考核的結(jié)果將作為干部選拔任用、獎懲的重要依據(jù)。
為了做好這次考核工作，瑞在提出幾點(diǎn)要求：
一、每位參加會議的同志都必須認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報告，對他們的工作作出綜合、公正、客觀的評價，不搞親疏好惡，吹先聲求疵，也不得借考核之機(jī)搞陰謀詭計，打擊報復(fù)。
二、每一位同志都必須本人填寫民主測評表和民主推薦表，不搞串聯(lián)，不替他人填寫，不得干預(yù)他人填寫。
三、民主測評表和大煙鬼表按要求填寫完成后直接交考核組統(tǒng)計人員手中。
另外，參加這個談話的人員要實(shí)事求是地反映情況，更改分析學(xué)校工作中取得的成績和存在的問題，積極提出促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展的意見和建議，沒有被點(diǎn)到參加談話的同志如果有想說的話，想提的意見，可以隨時向考核組同志提出，或通過書面信函、電話、電子郵件等方式向我們反映，我們的目的只有一個，那就是維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，促進(jìn)教育的公平與均衡，提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇2
同志們：
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、全面落實(shí)黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，準(zhǔn)確把握我鎮(zhèn)各校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治、作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部德、能、勤、績、廉的情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備提供準(zhǔn)確、科學(xué)的依據(jù)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部管理相關(guān)規(guī)定，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年度考察。下面，我代表考察組就如何做好這次考察工作講幾點(diǎn)意見。
一、考察的目的、意義
這次考察是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的xx屆四中、五中全會精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的重大舉措，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣委各項工作任務(wù)的需要，是準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)和精神狀態(tài)方面情況的需要。
二、考察的對象和內(nèi)容
本次考察的對象，就是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員。
考察的內(nèi)容：
1、對領(lǐng)導(dǎo)班子，主要考察領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的xx大和xx屆四中全會和自治區(qū)、市有關(guān)會議精神，按照縣委和縣政府的工作部署，從實(shí)際出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)本單位改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，完成各項重要工作任務(wù)的情況。
2、對領(lǐng)導(dǎo)干部，全面考察領(lǐng)導(dǎo)干部在德、能、勤、績、廉以及身體健康狀態(tài)等方面的情況。具體來說，對領(lǐng)導(dǎo)班子正職，考察包括民主作風(fēng)、開拓創(chuàng)新精神和充分調(diào)動班子成員積極性情況;對領(lǐng)導(dǎo)班子其他領(lǐng)導(dǎo)干部，考察包括全局觀念、在分管和協(xié)管工作中的提出的思路及其完成績效情況。
三、考察的方法和程序
考察的方法：
采取領(lǐng)導(dǎo)班子述職和領(lǐng)導(dǎo)干部個人述職，組織群眾民主評議和民主測評，找干部群眾進(jìn)行個別談話等方法進(jìn)行。
考察的程序：
一是召開考察動員會議，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。
二是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述職，由單位主要負(fù)責(zé)人代表班子作述職報告，述職的內(nèi)容順序是：
三是述職報告結(jié)束后，進(jìn)行民主測評、民主評議和民主推薦(有關(guān)要求稍后再講)。
四是采取個別談話方式，廣泛聽取干部群眾的意見。
五是綜合考察情況，寫出班子和個人的考察材料以及反饋材料等。
四、幾點(diǎn)要求
1、要正確對待考察。這次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考察，是一次正常的考察。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待，要以一種積極的姿態(tài)，去迎接組織的考察和群眾的評議，心平氣靜地對待考察。
2、要行使好民主權(quán)利，認(rèn)真參與民主測評、民主評議和民主推薦。民主測評和民主評議就是對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行客觀公正的、實(shí)事求是的評價。因此，請在座的同志，用表格的形式對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績、廉進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是地、一分為二地、客觀公正地作出評價。民主推薦，就是推薦近期能夠擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，把有豐富基層工作經(jīng)驗，政治堅定，公道正派，群眾公認(rèn)，與時俱進(jìn)，實(shí)績突出的優(yōu)秀年輕干部推薦出來，為配好配強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提供重要依據(jù)。
3、要講紀(jì)律。在考察過程中，一定要講黨性、講大局、講原則，嚴(yán)格按程序進(jìn)行。在民主測評、民主評議、民主推薦以及個別談話過程中，要公道正派，實(shí)事求是，客觀公正，絕不允許出現(xiàn)非正常的情況。
同志們，這次考察時間緊，任務(wù)重，要求高，希望大家積極配合，通力合作，使考察工作能夠高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)。
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇3
各位教職工：
按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進(jìn)行述職與民主測評;二是工會條線組織的每年度對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)的民主測評;兩次活動合并進(jìn)行。在考核與測評之前，我先談三點(diǎn)意見：
一是關(guān)于對述職的認(rèn)識
什么是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業(yè)績。今天將要開始的述職，是市局對今年考核工作的一項要求和規(guī)定，不是誰想不想、愿不愿的問題，而是你必須向大家匯報的事情，這既是任務(wù)，更是義務(wù)，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業(yè)績不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報工作，講的時候可以概要一點(diǎn)，但不能不講。不認(rèn)真地匯報，既違背市局的規(guī)定，另一方面也說明工作做得不到位、不務(wù)實(shí)、缺少工作業(yè)績，同時也是對大家的不尊重。
同事之間，有的盡管同軌或在一個教研組內(nèi)，但對于同事一年的工作業(yè)績不可能有一個清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進(jìn)行自我比較，找出差距和不足，找尋改進(jìn)措施和方法，這樣的一個匯報、傾聽與反思的述職過程或許比今天評優(yōu)的結(jié)果還更重要。
二是關(guān)于如何對待自己取得的教育業(yè)績
一個人只要認(rèn)真、踏實(shí)地工作，就會干出成績。如果工作還富有創(chuàng)造性，就會干出非凡的業(yè)績。
作為一名教師，如果你的工作有了成績，那么誰最受益了呢?我以為，從表面上來看，是自己所教班級的學(xué)生(包括家長)，和學(xué)校(包括分管主任、分管校長和校長);但從本質(zhì)上看，最受益的還是你自己，因為你在兢兢業(yè)業(yè)工作的過程中收獲了教育的經(jīng)驗、能力、智慧和榮譽(yù)，你得到了成長。這經(jīng)驗、能力、智慧和榮譽(yù)，是你成長中的教育財富，是化再多的金錢也買不到的。
三是關(guān)于對評優(yōu)的看法
我希望大家在考核評優(yōu)時都能保持一個公平心、平常心，把真正優(yōu)秀的老師評上來。當(dāng)然不排除一種情況，就是最終評出的優(yōu)秀不是教育教學(xué)業(yè)績最多的。這其中或許有很多因素。有的是因為個別人搞串連，有的確實(shí)是存在著連自己都不知道的某方面因素。因為網(wǎng)評優(yōu)實(shí)際上就是在評人，評人首先要評的是人的“德與勤”而不是“能”與“績”，“德與勤”反映了一個人的思想境界、道德品質(zhì)、工作態(tài)度與敬業(yè)精神，“德與勤”是評優(yōu)的基礎(chǔ)，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業(yè)績不能代表評優(yōu)的全部內(nèi)容。
作為一個成年人、一個社會人，特別是一名教師，做人才是第一位的。美國的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點(diǎn)》中曾說過，人格成熟的重要標(biāo)志是寬容、忍讓、和善。我感到，一個心胸寬廣、與人為善、樂于奉獻(xiàn)的人，其實(shí)是一個充滿魅力、力量無邊的人。如果在座中哪一位成績較多、一心要評上優(yōu)卻又沒被大家評上優(yōu)的，首先要做的第一件事，不是評優(yōu)結(jié)果公示后立即來找我反映情況，講有什么地方想不通，而是要立即進(jìn)行深刻地反思自我�？梢钥隙ǖ卣f，如果出現(xiàn)這樣的情況，一定是你在某方面出了問題，而且這方面問題已經(jīng)嚴(yán)重到影響到同事對你這個人在人格方面的評價。當(dāng)然，被評上優(yōu)的，確實(shí)應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，要牢記這是大家對你的鼓勵和鞭策，你應(yīng)該用更加扎實(shí)有效的工作來感激大家、回報學(xué)校……
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇4
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)、同事們：下午好!
作為承上啟下的部門領(lǐng)導(dǎo)，中層干部是學(xué)校的骨干和中堅力量。如何擺正關(guān)系，明確職責(zé)，科學(xué)、藝術(shù)地開展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù)，工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔(dān)任中層和副校長的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，就“如何做一名稱職的學(xué)校中層干部”這個話題談些看法，也可以當(dāng)作是建議和要求。
一、力求做到八字”要求
如無真誠，1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對領(lǐng)導(dǎo)，下對老師和學(xué)生，均應(yīng)赤誠相見，以誠相待。
公正是非常重要的每一個中層當(dāng)然會有你關(guān)系特別好的同事，2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會接受這一觀點(diǎn)，小恩小惠反而會被他看輕，對于個別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評，否則意味著對大多數(shù)人的不公正、不公平。同時強(qiáng)調(diào)，公正不是均等，對工作出色的教師，應(yīng)當(dāng)實(shí)行傾斜政策。
為學(xué)生服務(wù)是中層領(lǐng)導(dǎo)必需樹立的觀念。3服務(wù)。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務(wù)性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務(wù)。
就意味著奉獻(xiàn)，4奉獻(xiàn)。選擇了教師這個職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)。因為我不只僅是老師這個角色，更重要的還是教育教學(xué)工作的服務(wù)者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需多講奉獻(xiàn)，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計較名利的職位。
二、必需堅持的六項原則
結(jié)合本部門特點(diǎn)，1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認(rèn)真領(lǐng)會決策的精神實(shí)質(zhì)。因地制宜，服從中補(bǔ)充豐實(shí)和完善學(xué)校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實(shí)效性。
值得提倡和贊揚(yáng)，2講主動但不越權(quán)。積極主動地投入工作體現(xiàn)了中層干部強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。也必須提倡，但作為一個部門和部門的中層，必需明確責(zé)權(quán)，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅持主動而不越權(quán)的原則，能防止不明責(zé)權(quán)的亂拍板、瞎拍板，防止給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全局工作造成主動，甚至要收拾殘局的尷尬局面。
有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問題。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，3講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。特別是校長面對的部門多、任務(wù)重、時間緊，故請示有三忌：①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領(lǐng)導(dǎo)要主意。而應(yīng)在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則，能方便領(lǐng)導(dǎo)全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)行短時間的最佳選擇，形成正確的決策。
精神可嘉，4講務(wù)實(shí)但要求創(chuàng)新。工作務(wù)實(shí)。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務(wù)實(shí)多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務(wù)實(shí)更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。
特別要注重奉獻(xiàn)的實(shí)際效果。建議講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效的原則，5講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效。奉獻(xiàn)精神是教師職業(yè)的高尚風(fēng)范。但奉獻(xiàn)要講科學(xué)性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學(xué)的科學(xué)方法，學(xué)生教育實(shí)效欠佳的現(xiàn)象等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇5
親愛的老師、同學(xué)們： 九月的天空，格外地高;九月的天氣，格外地爽;九月的風(fēng)兒，格外地柔，九月的大地綠意依然。我們懷著無比喜悅的心情隆重舉行此次捐贈儀式。在這激動人心的美好時刻，我代表我校全體老師和全體同學(xué)向關(guān)心支持我校發(fā)展的“中國下一代教育基金會“表示衷心的感謝!
下面請允許我代表全體師生講三句話。
一是感謝!
感謝你們愛心捐贈。你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟(jì)的無價情誼;
感謝你們扶危濟(jì)困、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的義舉。你們的無私奉獻(xiàn)，彰顯著世間最美好的愛心接力。
感謝各級領(lǐng)導(dǎo)長期以來對學(xué)校工作的大力支持和在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面所做的一切!
感謝所有關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校的朋友，有了你們的支持，學(xué)校才能得到更好地發(fā)展。
二是感動!
“中國下一代教育基金會”為我校捐贈了學(xué)習(xí)用品，我們真是感激不盡。讓我代表全體師生再一次向這些愛心人士表示衷心感謝! 由于各級政府的關(guān)心，社會各界的愛心捐贈，我們的學(xué)校才有今天良好的育人環(huán)境，教育教學(xué)成績才會突飛猛進(jìn)。各級領(lǐng)導(dǎo)帶著愛心捐贈，帶著支持我校發(fā)展的深情厚意，帶著對孩子們的拳拳愛心，在我校舉行捐贈儀式，正如一場及時雨灑在我們每個人的心田，學(xué)校的全體師生無不為之感動。
三是行動!
捐助是真誠的，關(guān)愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸 行動。
學(xué)校——要勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、 社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校。
教師——要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學(xué)生——要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，化 作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績，報答父母的養(yǎng)育 之恩，報答社會的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界的殷切期望。
俗話說:“授人玫瑰，手留余香”，我說:“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”。 愛心捐贈的義舉，將福澤千秋。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向捐贈者表示衷心的感謝! 謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇6
各位家長：
你們好!今天站在這里開家長會，我有一點(diǎn)愧疚的心理。各位在社會上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”�？墒�，因為孩子的原因，我們需要經(jīng)常的溝通。在克隆技術(shù)尚不普遍的情況下，我也做不到單獨(dú)和每一位家長交流，所以只好請大家辛苦地在這里排排坐了。
今天我占用大家三十分鐘的時間談三個問題。
這一次摸底考試，我們主要考的是上學(xué)期的內(nèi)容，但成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子們上學(xué)期期末考試的成績，為什么呢?因為三個月沒有進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固。在沒有復(fù)習(xí)的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實(shí)際掌握了多少。這次考試給了我們兩個啟示：一是讓我們知道了孩子們對知識的真正掌握程度;二是讓我們知道應(yīng)試教育并不難，只要及時復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個月就可以忘記許多，那若干年后呢?
因此，在這里，我向各位推銷我的第一個教育思想：
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。
很多家長送孩子上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分、上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價孩子只看成績單。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣�？墒�，對于孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。大家記得開學(xué)典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學(xué)校要感謝誰?當(dāng)時沒有一個孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個嚴(yán)重的問題，請問各位重視這個問題了嗎?
對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是對他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我們關(guān)注的是大結(jié)果，而不僅僅是一次考試的結(jié)果
比如，我們現(xiàn)在要求全體學(xué)生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對于一次考試也許沒有多大幫助。如果本學(xué)期珠海市搞小學(xué)語文統(tǒng)考，可能容閎的學(xué)生平均考90分，而某個學(xué)校的學(xué)生平均考99分。那沒什么奇怪的，如果那個學(xué)校的孩子一個學(xué)期只讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當(dāng)然可能考99分。而容閎的學(xué)生只用了60%的時間去讀那本語文書，另外的40%的時間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當(dāng)然考不過別人�？墒牵鹊阶龈呖颊Z文試卷的時候，那個當(dāng)年考99分的孩子只有從小學(xué)到高中一共24本語文書的基礎(chǔ)，而容閎的孩子，肚子里有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會考得更好呢?
一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識;一個真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決不僅僅會考試。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考場，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學(xué)樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經(jīng)費(fèi)請很多的清潔工，把學(xué)校做得干凈再干凈、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個：培養(yǎng)孩子們讀書人的氣質(zhì)。氣質(zhì)這個東西，中考高考都不考，可是，社會考場要考。無論我在哪個學(xué)校，我都強(qiáng)調(diào)“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對他的將來。舉一個最小的例子來說：在多數(shù)學(xué)校，培養(yǎng)孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊禮。而在我們學(xué)校，不敬隊禮，改為鞠躬。為什么?因為我認(rèn)為，養(yǎng)成孩子會敬隊禮這個習(xí)慣到將來沒什么用�？墒蔷瞎@個禮節(jié)，一輩子都用得上。
今天我要給各位家長的第二個建議，也是推銷我們的第二個教育思想：
尊重孩子，尊重人性
大家都看過我在報紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。”
可是，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因為什么什么沒考上大學(xué)，現(xiàn)在我們?nèi)业南Ｍ荚谒纳砩稀?rdquo; 這種話我們聽得太多了，每當(dāng)此時，我都為這個孩子擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個獨(dú)立的人。請各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
今天我之所以談這個問題，是因為我們發(fā)現(xiàn)：容閎學(xué)校的家長個人素質(zhì)普遍較高，學(xué)歷高、經(jīng)驗廣，大多是社會成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環(huán)境，但不妙的是，因為我們自己太成功了，太優(yōu)秀了，我們?nèi)菀浊撇黄鹱约旱暮⒆�，對孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級，就已經(jīng)在談將來出國留學(xué)的事情、談考大學(xué)的事情。有時孩子做錯幾道題，或是發(fā)現(xiàn)孩子某個問題沒學(xué)懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實(shí)孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現(xiàn)象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元?dú)�，也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用在死讀上了，沒時間發(fā)展其它素質(zhì)，長大后反而沒了后勁。
最后給大家推銷一個思想：
尊重老師，尊重教育規(guī)律。
有一些學(xué)校，特別是那些頗有名氣的公辦學(xué)校，存在老師不尊重家長的現(xiàn)象。比如，孩子犯了錯誤，父母要跟著挨批評。老師一生氣就對孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然后當(dāng)著孩子的面，連大帶小的一起訓(xùn);或者對家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對容閎學(xué)校的老師說：“教師要明白自己的身份和權(quán)利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作伙伴，只能協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。” 所以，在容閎學(xué)校，如果出現(xiàn)老師不尊重家長的事情，請大家第一時間打電話投訴給我，我會嚴(yán)加處理。
但是，也有一些學(xué)校，特別是一些民辦學(xué)校，存在家長不尊重老師的現(xiàn)象。最近我就聽說有個別家長在接送校車的時候當(dāng)著孩子們的面訓(xùn)斥老師，個別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實(shí)這位家長也沒明白自己的身份和權(quán)利。無論你本人是什么身份，在社會上有什么地位，在老師面前，你就是一個家長，你和老師是教育伙伴的關(guān)系。雖然我們學(xué)校給大家提供的是教育服務(wù)，但是家長和教師之間卻不是消費(fèi)者和服務(wù)員之間的關(guān)系。
我要求各位尊重老師，是和各位最切實(shí)的利益關(guān)聯(lián)的，是請各位幫助老師在孩子面前樹立權(quán)威形象。家長不尊重教師，勢必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會好好學(xué)習(xí)，特別在小學(xué)，往往是喜歡那個老師就能學(xué)好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學(xué)習(xí)。
最近一年級轉(zhuǎn)來一個孩子，從開學(xué)第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時，班主任對孩子說：“明天你好好進(jìn)課堂聽課啊。” 聽后，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什么聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最后我來批評她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實(shí)孩子說這些話的時候，父母就在旁邊，竟然無動于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。
還有一個尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的。一個孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個胖子。孩子在一年級成績不好，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業(yè)，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎么每天要我們幫你們報聽寫啊，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎么辦啊?這個家長是這樣的意見，那個家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務(wù)員，請你按學(xué)校的教學(xué)要求做，按教育的規(guī)律去做。家長可以給學(xué)校提各種建議和希望，但是不能左右學(xué)校的教學(xué)過程。” 在這一點(diǎn)上，我要坦白地告訴諸位，我是一個職業(yè)校長，不是搞經(jīng)營的企業(yè)家。我是按教育規(guī)律辦學(xué)，不會因為他人的個別需要改變我的觀點(diǎn)。有些學(xué)校為了迎合社會輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數(shù)遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學(xué)校，我決不允許教師哄家長開心。
上周，一位家長給我提要求，說孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，晚上十點(diǎn)都睡不了，要求早一個小時放學(xué)。我很奇怪一年級的小朋友怎么會有這么多作業(yè)。一了解，原來每天晚上他要花兩個小時把孩子白天學(xué)過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學(xué)的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負(fù)擔(dān)，是他給我們的學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。他很生氣地說：“現(xiàn)在這個社會競爭如此激烈，不從小抓嚴(yán)怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔(dān)負(fù)擔(dān)，你承擔(dān)后果。我們不會改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”
我之所以在這里談這個問題，不是批評各位，大多數(shù)家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個月，我已經(jīng)感受到容閎學(xué)校家長的高素質(zhì)，但也確實(shí)存在個別家長以消費(fèi)者身份自居的現(xiàn)象，提太多的個人要求，比如要求學(xué)校食堂按自己家的習(xí)慣給孩子吃半生的雞蛋;有個家長因為自己要七點(diǎn)半之前上班，就要求校車在七點(diǎn)半前到他的家門口;有幾個家長要我承諾絕對保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負(fù)責(zé)任;還有的家長當(dāng)著老師的面問：“我們交這么多學(xué)費(fèi)，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學(xué)第一天，有一個家長錯過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學(xué)校了，要不請你打個的士，我們給你報銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學(xué)。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上簽字退費(fèi)。并且，我告訴那位老師：“你的第一個提議是對的，請他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個提議，說你下車打的去接他，那是不對的。因為教育是一個學(xué)校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識，而是把自己作一個消費(fèi)者，對孩子是無益的。”
我這樣說，請各位不要誤會我的意思。我們真誠地歡迎家長就學(xué)校的教育教學(xué)和管理提出意見，只要是建設(shè)性的意見，我們都會接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。
很多家長都對我說：“我就是沖著你來這個學(xué)校的，我希望你把容閎學(xué)校辦好。” 我想對家長說：“那更是我的希望。容閎學(xué)校辦不好，對您來說，是一個孩子學(xué)業(yè)受到影響。而對我來說，是我個人和這么多的老師的聲譽(yù)和飯碗的問題，我們怎么會不努力呢?只是，一個新學(xué)校，一群來自四面八方的人，需要一個磨合的過程，很多的東西尚在建設(shè)之中，很多的項目尚在準(zhǔn)備之中。” 請大家給我們一點(diǎn)時間，請各位家長給老師多一些鼓勵。
最后我提出一個口號，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人!
我今天的講話到此為止，謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇7
X年的鐘聲即將敲響，X年漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學(xué)院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學(xué)與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收獲，帶著一年的見證與發(fā)展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。
X年，是師范學(xué)院成立xx周年，是中文系、人文學(xué)院建設(shè)建立和建設(shè)xx周年。迄今為止，先后有近xx名老師在這里教過書，有x名學(xué)生在這里讀過書，目前有x名在校學(xué)子。那些在這里教過書的老師們推進(jìn)了這xx山區(qū)的教育進(jìn)程，點(diǎn)亮了這個區(qū)域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調(diào)出，他們的立身行事仍將感召我們后學(xué)。從這里走向社會的學(xué)子，在成就個人價值的過程中，也服務(wù)著社會的需要，更在傳遞著人文學(xué)院的人才理念，傳播著師范學(xué)院堅定勤奮、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的校風(fēng)。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統(tǒng)和教育的神圣致敬與感念!
X年，學(xué)院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業(yè)碩士學(xué)位試點(diǎn)建設(shè)。前者，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院全體師生的通力協(xié)作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發(fā)達(dá)的地方，有那么些人孜孜以求，執(zhí)著堅定，長期扎根于老少邊窮地區(qū)，弘揚(yáng)精神，堅持教學(xué)工作的中心地位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，推動了地方的文化建設(shè)。沒有比較就沒有特點(diǎn)，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣于比較和理解。我自己真實(shí)的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉(zhuǎn);有的老師說一天應(yīng)付幾個部門，分不清先后，辨不來南北，靠不到飯點(diǎn);因為時間緊、任務(wù)重、頭緒多，真是“事非經(jīng)過不知難”。
這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學(xué)校辦好，把人才培養(yǎng)好。始于樸素，成于重遠(yuǎn)，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學(xué)表示感謝!對于后者，我們充分參考教育部專業(yè)碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會的意見，著重規(guī)范，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設(shè)計培養(yǎng)方案，穩(wěn)健推進(jìn)建設(shè)工作，一年來，總體進(jìn)展較好。
X年，圍繞大學(xué)使命和學(xué)生全面發(fā)展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實(shí);不算全面，亮點(diǎn)不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。
雖然陰霾不時在我們天空出現(xiàn)，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網(wǎng)上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著舍棄!老師們，同學(xué)們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發(fā)展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業(yè)的高山鍛造了我們的優(yōu)秀品質(zhì)，因為低調(diào)的人生會養(yǎng)成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內(nèi)皆兄弟”古訓(xùn)，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統(tǒng)，何況我們有師生情、同學(xué)情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創(chuàng)階段的貢獻(xiàn)，慎思評估對于華麗
轉(zhuǎn)身的巨大意義，在X年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學(xué)校明天更加美好!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節(jié)。在這個陽光明媚的春天的早晨，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們實(shí)小師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“日照市實(shí)驗小學(xué)科技活動節(jié)”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具„„人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握�？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍阎腔鄣匿镐讣?xì)流匯成滔滔江水，汪洋大海。閑暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現(xiàn);抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰�？窗桑衿娴男@星河科技館也向喜愛他的同學(xué)們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的優(yōu)秀作品充實(shí)它的空間。
走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或?qū)懟虍嫞蛴|摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養(yǎng)成對科技活動的興趣和從小愛科學(xué)的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實(shí)小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做起。
我們的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇10
尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
在這生機(jī)勃勃、春意盎然的日子里，我們?nèi)熒鷳阎f分激動的心情迎來了“”的各位志愿者光臨我校，今天，他們帶著對社會的責(zé)任，對我校孩子的無限關(guān)愛，為**小學(xué)進(jìn)行慷慨捐贈。首先，請允許我代表學(xué)校全體師生向前來我校捐贈儀式的各位志愿者和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
這次捐贈活動，對于我們**小學(xué)來說，意義非常重大。因為你們給我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。**小學(xué)雖然學(xué)校面積較小，學(xué)生人數(shù)也不是很多，卻并沒有因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。它一樣感受著每一位志愿者陽光般的溫暖。隨著捐贈教學(xué)物資到達(dá)我校，暖暖的關(guān)懷也到達(dá)每個師生的心間。
各位老師，請記住這樣一個感人的時刻，記住“志愿者”為**小學(xué)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)!讓我們勵精圖治、精誠團(tuán)結(jié)，把**小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的一流學(xué)校!
各位同學(xué)，請你們也記住這樣一個溫暖的場景，記住面前這些叔叔阿姨們期待的目光!讓我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答社會的關(guān)愛之情!若干年后，當(dāng)你們走向四面八方，當(dāng)你們走向社會的各個崗位，當(dāng)你們成為社會的棟梁之材，請你們記住今天，記住這些溫暖的笑臉，是它們幫助你們成就了美好的未來!
各位來賓，是你們將愛心的種子播灑到孩子們的心間，是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L提供了發(fā)展的平臺!孩子們未來的成功里，也有你們的一份力量。慈善是一項公眾的事業(yè)，也是我們每個人社會責(zé)任感的體現(xiàn)。作為受贈學(xué)校，我們每一位師生要接過這愛的火炬，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，將這愛的事業(yè)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。同時，我們將不負(fù)眾望，奮力拼搏，建設(shè)好我們的學(xué)校，用優(yōu)異的成績來回報你們的關(guān)愛。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好!
我能參與小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫，今年歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。年畢業(yè)于，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。年被任命為副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進(jìn)工作者;先進(jìn)工作者;優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在，擁有天時地利與人和。因從事小學(xué)教育工作年，我對的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長作為的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇。再次，建立獎勵機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。!
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友，親愛的老師、同學(xué)們：
今天,我們相聚在這里，隆重舉行“情系學(xué)子、放飛夢想”愛心助學(xué)公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻，我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福，因為被各位領(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦的真誠關(guān)懷和綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校與隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司奉獻(xiàn)愛心、傳遞真情的善舉久久激勵著、感動著。在此，我謹(jǐn)代表三倉九年制學(xué)校九百多名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友，三倉九年制學(xué)校雖然地處偏遠(yuǎn)，卻并未因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。近來年，特別是5.12特大地震以后，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在各界人士的大力支持和幫助下，尤其是以綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校董事呂生林先生為代表的社會賢達(dá)，一直以來致富不忘家鄉(xiāng)，致富不忘母校，多次為我校捐贈圖書、學(xué)生用品和衣服等，使我校的辦學(xué)條件得到了翻天覆地的變化，育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階,三年來為高一級中學(xué)輸送畢業(yè)生112人，其中隴南一中上線14人，六科合格率達(dá)到10.3﹪。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友，是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是您們?yōu)楹⒆拥某砷L提供了發(fā)展的平臺!是您們?yōu)槿齻}教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和堅實(shí)的基礎(chǔ)。孩子們未來的成功里，有您們的一份功勞!
綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司的善舉，給三倉九年制學(xué)校帶來了又一個發(fā)展機(jī)遇。我們將不負(fù)重望，奮力拼搏，加強(qiáng)內(nèi)部管理，力爭把三倉九年制學(xué)校辦成一所上級滿意、社會認(rèn)可、家長放心、學(xué)生成才的農(nóng)村示范學(xué)校。
老師們、同學(xué)們!我們一定不要辜負(fù)綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司對我們的厚愛，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異的成績回報各級政府和社會對我們的關(guān)愛。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)責(zé)任有限公司事業(yè)蒸蒸日上!創(chuàng)造輝煌佳績!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇13
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
首先，請允許我代表桃花山鎮(zhèn)中學(xué)向各位準(zhǔn)時參會的家長表示衷心的感謝!感謝各位對我校各項工作持之以恒地大力支持!今天參加大會的是全體走讀生家長，體現(xiàn)了我今天發(fā)言的主題《對孩子的教育問心無愧，對家族的發(fā)展拼盡全力》，我在這里談?wù)剛�人的五點(diǎn)想法，與大家進(jìn)行交流。
一、陪伴與作息。
對孩子的陪伴要有質(zhì)量，你可以沒有很高的文化水平，也可以沒有廣博的思想境界，但如果你將孩子帶在身邊，經(jīng)常陪伴在孩子左右，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監(jiān)督管理中，大多都會循規(guī)蹈矩，能培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，即使孩子不大聽話，自己也決不會后悔，因此我想請各位家長按作息時間的要求，管好自己的孩子，請大家注意四個時間點(diǎn)：早晨開校門的時間為5：40，請幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時間為11：45。下午開校門時間為13：50，加強(qiáng)管理的時間段為11：45——13：50，請您陪伴孩子午睡。下晚自習(xí)時間為：七八年級：20：20，九年級為：21：00。請各位家長及時來接孩子，付出定有回報，請大家辛苦。
二、安全與交流。
家長朋友們，學(xué)生現(xiàn)在正是長身體、長知識的關(guān)鍵時期，也是逆反心理最嚴(yán)重的時期，望你們經(jīng)常與孩子交流，溝通，孩子們有什么不對的地方，我們要能及時發(fā)現(xiàn)，暫時如果無法解開心結(jié)，但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況，怎樣交流，我個人認(rèn)為可從三方面著手：
1、從宣傳正能量著手，每天和孩子交流學(xué)生、學(xué)校的正面典型，活動開展情況，孩子交流正面的東西，說明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無窮的。
2、從夸孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處著手：好孩子都是夸出來的，在分工越來越細(xì)致的當(dāng)今社會，孩子將來都靠自己的優(yōu)點(diǎn)吃飯，今后的社會是充分展示個人特長的社會，我們就是要幫孩子發(fā)展優(yōu)點(diǎn)。
3、對觸及發(fā)展的問題，既要把握底線，也要保護(hù)孩子的“自尊”，譬如對待“偷盜現(xiàn)象”，家長要對孩子嚴(yán)管真愛，也要對外保護(hù)其尊嚴(yán)，切忌隨意宣揚(yáng)。
三、進(jìn)步與吃苦。
在開學(xué)初，各班都印發(fā)了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春干嘛》，借今天開會之機(jī)，我將講話的三個核心觀點(diǎn)與大家共同分享，相信你們一定會認(rèn)同，也希望大家教育和引導(dǎo)學(xué)生肯干吃苦耐勞。
1、適者生存論：能吃苦者必能適應(yīng)環(huán)境，更能生存，更有發(fā)展空間，否則易被淘汰。
2、前苦與后苦：怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。
3、吃苦與擇業(yè)：吃得苦的人，必將成為優(yōu)秀的人，優(yōu)秀者擇業(yè)機(jī)會多，相反則易被淘汰。
不要問時間夠不夠，基礎(chǔ)行不行，關(guān)鍵看是不是從現(xiàn)在開始引導(dǎo)孩子肯吃苦耐勞，開始用功，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，當(dāng)孩子沉浸在學(xué)習(xí)的樂園中時，你認(rèn)為是辛苦，在學(xué)生看來是幸福和快樂。
四、理想與付出。
紅金龍香煙有句廣告說得好：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，這是我最敬佩的廣告，一個國家，中國有“十三五”規(guī)劃，各地各部門也有相對的宏偉藍(lán)圖，每個家庭在除夕之夜，都有一個大致的安排及相應(yīng)的目標(biāo)，作為學(xué)生也有相應(yīng)的目標(biāo)。
九年級學(xué)生：中考準(zhǔn)備考進(jìn)哪所高中，定好各科目標(biāo)及榜樣目標(biāo);七八年級學(xué)生：每次每科單元分?jǐn)?shù)，名次，都要幫助學(xué)生分析明確，甚至分析題目的得失，我深信，付出定會有回報，付出越多，回報也會越豐厚。
五.內(nèi)因和外因。
我們因為孩子的原因而聚集到了一起，我們都是為孩子的健康成長而努力，我們的努力是外因，調(diào)動孩子努力才是內(nèi)因，所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者，因為他們形成了良好的習(xí)慣，形成了自己的能力。
尊敬的各位家長，學(xué)校將一如既往地抓實(shí)學(xué)生管理，抓好學(xué)習(xí)成績，希望我們一起共同努力，為孩子的成長添磚加瓦。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示誠摯的問候和新年的祝福!
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;學(xué)子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收獲自信與快樂!20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里，全體師生同心同德、開拓進(jìn)取，春華秋實(shí)，碩果累累。在20xx年的生物、地理會考中我校有22名學(xué)生獲得了雙A，比武陵區(qū)其它四所中學(xué)雙A生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)!
20xx年，將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年，也是我校“克難求進(jìn)、雄冠武陵”的一年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們要信心百倍、斗志昂揚(yáng)!劍鋒所指、所向披靡! 老師們、同學(xué)們，讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待蘆山中學(xué)美好的明天!
老師們、同學(xué)們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收獲“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿蘆中校園，響徹云霄!
現(xiàn)在我宣布：蘆山中學(xué)20xx年“和諧奮進(jìn)，樂伴我行”主題元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，我講話的題目是∶雷鋒精神永放光芒!
春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價值。
張華便是學(xué)習(xí)雷鋒精神的典范。張華是中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。他為了搶救掉進(jìn)糞池的農(nóng)民，光榮地獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。1982年7月11 日，張華乘車進(jìn)城買東西，買完東西后來到了一個路口，忽聽馬路東側(cè)傳來了急促而焦灼的呼喊聲：“掏糞老漢掉進(jìn)糞池了，快來救人哪!”空氣驟然緊張起來，公共廁所前面的那個地下蓄糞池足有3米多深，在氣溫高達(dá)37度的伏天，老漢跌進(jìn)糞池，哪能沒有危險?聽見呼救聲，張華三下兩下脫下軍帽軍衣，飛似地越過十幾米寬的馬路，沖到蓄糞池邊上。他伸手一把拉住正要下去救人的裁縫師傅李正學(xué)，高聲叫道：“您年紀(jì)大，不要下，讓我來!”說完，沿著竹梯，急速而堅定地下到糞池中。他左手扶梯，右手從糞水中拽過老漢，抱在腰間，大聲向上喊：“人還活著，快放繩子!”他話音剛落。糞池中濃烈的氣味把他也熏昏了，只聽“撲通”一聲，他重重跌進(jìn)了糞池中。當(dāng)張華被救上來時，他已臉色鐵青，卻還是那樣剛毅堅強(qiáng)。人們以最快的速度把他送進(jìn)了醫(yī)院急救室，可是最終也沒能從死神手中奪回張華年輕的生命。張華，一位雷鋒式的年輕大學(xué)生，他的事跡和身影，將永遠(yuǎn)留在億萬人民的心中，閃閃生輝!
同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離開我們很多年了，但雷鋒精神卻指引著張華，指引著我們前進(jìn)的方向。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇16
駿馬飛馳傳捷報，三羊開泰喜迎春。X年新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新、祥和喜慶的美好時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政班子向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)全體教職工致以新年良好的祝愿!向關(guān)心支持學(xué)校工作的教職工家屬、向為海濱中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休老同志致以親切的問候!向所有關(guān)心、支持我校建設(shè)與發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和各位家長，致以衷心的感謝和崇高的敬意!在歲末的終點(diǎn)回眸，我們有很多感慨：過去的一年，黨的xx屆四中全會和全國教育工作會議相繼勝利召開，偉大祖國進(jìn)入了全面深化綜合改革、全面推進(jìn)依法治國的全新發(fā)展時期。過去的一年，是海濱中學(xué)辦學(xué)史上不平凡的一年，一是學(xué)校建校20周年，二是近4年來首次完成招生計劃。過去的一年，是挑戰(zhàn)與希望并存的一年。
20歲的海濱中學(xué)在克服生源萎縮、編制超編、人員結(jié)構(gòu)不合理與經(jīng)費(fèi)核減等多重困難的情況下，緊緊圍繞“站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”主題，堅持改革創(chuàng)新，攻堅克難，辦學(xué)條件不斷改善，課堂教育教學(xué)改革深層穩(wěn)健推進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展卓有成效，學(xué)生素質(zhì)全面提升，特長發(fā)展精彩紛呈，優(yōu)良校風(fēng)促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵良性品牌發(fā)展和辦學(xué)綜合實(shí)力的不斷提升。學(xué)校榮獲了XX區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、群眾體育工作先進(jìn)單位、家庭教育先進(jìn)單位、陽光體育活動先進(jìn)學(xué)校、模范職工之家、工會工作先進(jìn)集體、平安校園創(chuàng)建優(yōu)秀單位，XX市廣播體操標(biāo)兵單位、陽光體育活動先進(jìn)學(xué)校，中央電教館“cop可持續(xù)性發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)。以上成績的取得，是上級教育主管部門大力支持和精心指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生共同努力的結(jié)果。
展望新的一年，是全面深化綜合改革的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。黨的描繪了建設(shè)美麗中國，努力辦人民滿意教育的美好藍(lán)圖。20歲的海濱又站在新的歷史起點(diǎn)上，面對新的形勢、新的任務(wù)、新的要求，海濱人在X年教育工作會議上明確提出了繼續(xù)高揚(yáng)質(zhì)量大旗，通過總結(jié)歷史，傳承文化，規(guī)劃未來;立德樹人，科研興校，效益發(fā)展;依法治校，張揚(yáng)正氣，嚴(yán)格管理等途徑，大力實(shí)施質(zhì)量立校、科研興校、人才興校、文化強(qiáng)校戰(zhàn)略。
學(xué)校將一如既往地堅持“身心第一，家庭第二，工作第三”的生活工作理念。希望廣大教職工樹立理想追求，用激情和奉獻(xiàn)精神“認(rèn)真工作，高效工作，享受工作”，用努力和智慧贏得學(xué)生的喜歡、家長的愛戴和社會的尊重，不斷促進(jìn)海濱學(xué)子的健康快樂成長，攜手把海濱中學(xué)辦成“教師幸福、學(xué)生快樂、家長放心、社會滿意”“質(zhì)量高、效益好、特色明”受人尊重的幸福學(xué)校，不斷提升海濱人的人生價值和職業(yè)幸福，不斷書寫海濱歷史的新篇章。
X年新年的鐘聲即將敲響，衷心祝愿全校師生在新的一年里身心健康!家庭美滿!快樂學(xué)習(xí)!開心工作!三陽開泰!幸福一生!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
伴隨著青春奔放的旋律，我院第七屆社團(tuán)文化節(jié)在今天拉開了序幕。在此，我謹(jǐn)代表社團(tuán)聯(lián)合會全體社團(tuán)成員對關(guān)心和支持本屆社團(tuán)文化節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們表示衷心的感謝!
學(xué)生社團(tuán)是高校第二個課堂的重要組成部分，是大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺，也是我院推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體，在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造校園文化氛圍、傳承學(xué)校獨(dú)特文化等方面發(fā)揮重要的作用。近年來，我院學(xué)生社團(tuán)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量、參與的人數(shù)以及社團(tuán)的類別都有了顯著的進(jìn)步和改善，我們也積極與其他各高校加強(qiáng)聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，謀求社團(tuán)更好的發(fā)展方向�；顒宇愋陀信d趣型、技能型、公益型和科學(xué)技術(shù)型并重，現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)已成為我們學(xué)院新時期高校校園文化建設(shè)的主力軍。目前，我校社團(tuán)活動已經(jīng)成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。在此，我謹(jǐn)代表全體社團(tuán)成員對黨委、學(xué)工部、團(tuán)委等各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生社團(tuán)的工作支持與指導(dǎo)表示衷心的感謝!
學(xué)生社團(tuán)在豐富學(xué)生課余生活、促進(jìn)校園文化建設(shè)的同時，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶審美情操、提高實(shí)踐技能、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)起到了較大的推動作用。近年來，為了使學(xué)生社團(tuán)沿著健康的方向發(fā)展，營造積極向上的校園文化氛圍，我們采取了多種措施不斷加強(qiáng)對社團(tuán)文化的指導(dǎo)和引導(dǎo)。舉辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，也是為了豐富和滿足當(dāng)代大學(xué)生日益增長的精神文化需求，同時，引領(lǐng)青年文化時尚、推動學(xué)生社團(tuán)工作、推進(jìn)素質(zhì)拓展計劃的深入實(shí)施。本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動持續(xù)時間長、涉及面廣、參加人數(shù)多，即為我院學(xué)生社團(tuán)提供一個展示自我的舞臺，同時通過各種形式的評比和調(diào)研，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，引導(dǎo)社團(tuán)健康發(fā)展，使學(xué)生社團(tuán)真正成為素質(zhì)拓展計劃的一大載體，希望在此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中，各社團(tuán)廣大會員盡展風(fēng)采，充分利用社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)這個廣闊的舞臺，提高自己的能力，盡情展現(xiàn)自己的才華，揮灑自己的豪邁，為我校的繁榮，發(fā)展奉獻(xiàn)你們的青春與智慧。
肩負(fù)著學(xué)長們的寄托，更為了我們自己的理想和目標(biāo)去拼搏，全體學(xué)干將吸取學(xué)長們的經(jīng)驗，汲取精華，努力勇敢的創(chuàng)新，相信在我們的共同努力下，本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)將會取得圓滿成功。
謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
時間的步伐帶著第15周悄無聲息的溜走了，轉(zhuǎn)眼我們就進(jìn)入了考試月——六月。在這美好而又緊張的夏日里，我們勤奮的新中人又度過了忙碌而又充實(shí)的一周，下面我代表第3值周組將上周工作小結(jié)如下：
一、主要工作
1.二�？荚図樌瓿伞Ｔ谌w老師的辛勤付出下，在全體班主任老師的全力配合下，本次考試得以順利完成。希望相關(guān)老師能認(rèn)真分析研究從考試中反映出的教學(xué)問題，尋找同科目平行班級間的差距，探究原因，取長補(bǔ)短，利用好僅剩的10天時間，全力迎戰(zhàn)中考。
2.組織開展八年級地生中考宣誓活動。會議由王振勇主任主持，王艷老師和三位同學(xué)代表先后做了動員發(fā)言，八年級各班同學(xué)用他們雄壯的宣誓聲表達(dá)了他們決戰(zhàn)中考的信心，最后蔡校長做了總結(jié)發(fā)言，鼓勵所有同學(xué)一點(diǎn)要用百倍的努力，一定要用全身心的投入，確保打響20xx年中考第一槍。
3.開展“一戰(zhàn)到底”活動。政教處在繼《激情廣場》、《每日一歌》、《超級影院》等一系列活動后，再接再厲，在上周創(chuàng)造性的推出全新益智答題類活動《一站到底》。活動的開展，營造了良好和諧的校園文化，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。本周我校還將舉行《一站到底》之八年級地生專場活動。請八年級班主任和地生老師密切配合，利用活動開展契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化地生復(fù)習(xí)效果。
4.教務(wù)處組織了第三屆“新荷杯”數(shù)學(xué)賽課活動。繼上周舉行英語組賽課活動之后，本周我校又舉行了數(shù)學(xué)組賽課活動。賽前參賽老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫說課稿;賽中大家各展所長，大顯身手;賽后領(lǐng)導(dǎo)、老師零距離接觸，真誠交流。參賽老師虛心求教，聽課專家細(xì)心點(diǎn)評。校長室領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室張文君主任、實(shí)驗中學(xué)陳寧師主任、初級中學(xué)孟凡柏主任組成了評委組。通過本次活動的開展，有力的提高了青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平。
二、其它工作順利完成
1.領(lǐng)取九年級畢業(yè)證書;
2.辦理英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基本功合格證;本次共有20位老師通過了教學(xué)基本功考試;
3.九年級開展了“義工大行動”、“給父母的一封信”等系列畢業(yè)活動;
4.組織8位市級個人課題立項者上傳課題資料;
5.教學(xué)資料常規(guī)檢查并及時反饋;
6.總務(wù)處安排人員為學(xué)生宿舍噴灑全無敵;
7.教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程工作完美收官。每人撰寫了5篇心得體會，并上交了聽課筆記;
8.校長室安排好參加縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下考試工作及部分同志補(bǔ)考事宜;
9.自考信息及時上報;
10.困難生補(bǔ)助工作按時完成;
11.組織上報德育案例;
12.陸鵬老師代表學(xué)校參加了由縣教育工會組織的青年教師賽課活動，并取得了不錯的成績。
三、存在問題:
1.個別校外青年進(jìn)入校園;本周一晚有兩名社會青年借上廁所為名混入校園，另有兩人頭進(jìn)入，并在東垃圾房旁逗留近半個小時，后被值周組同志攆走。就此事我提四點(diǎn)要求：一、門衛(wèi)值班同志一定要把好大門口這一關(guān)，社會閑雜人員不允許進(jìn)入校園;二、值周同志要加強(qiáng)校園巡查力度，特別是晚上;三、班主任一定要教育學(xué)生不要和校外閑雜人員接觸，更不能把校外人員帶進(jìn)校內(nèi);四、任課老師和坐班老師一定要按時到崗到位，切忌遲到、早退、溜崗，在安全問題上誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰的責(zé)任誰承擔(dān)。
2.個別住校生不能按時就寢，存在拖拉習(xí)慣，熄燈之后才開始忙著洗漱(其中九年級學(xué)生較多)，望班主任加強(qiáng)教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!緊張、忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束，在我們熟悉的朗朗讀書聲戛然而止的時候，中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)也在日益臨近，明天我就要進(jìn)入盼望已久的寒假。在此，學(xué)校少先隊向全體老師、同學(xué)表示節(jié)日的祝福和問候!祝大家新春快樂!萬事如意!
老師們、同學(xué)們，回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，每一天都有我們的汗水，每一天都有我們的努力，一路走來，我們邁出的每一步都是堅實(shí)的。
這學(xué)期，我們學(xué)校大力抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，規(guī)定每天早上各班都要按時打掃清潔區(qū)、教室、教師辦公室、功能室的衛(wèi)生，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，同學(xué)們的衛(wèi)生意識和勞動能力得到很大的提高，整個校園比以前更干凈、更整潔了，得到各級干部及群眾的贊揚(yáng)。
這學(xué)期，我們欣喜地看到更多同學(xué)們也在不斷進(jìn)步。許多同學(xué)在這次期末考試中考出了十分理想的好成績。本學(xué)期學(xué)校表彰 “文明班級”6個，“優(yōu)秀學(xué)生隊干部”和“優(yōu)秀少先隊員”若干名，各班還表彰了不少“三好學(xué)生”和進(jìn)步明顯的同學(xué)。我們應(yīng)該為他們?nèi)〉萌绱藘?yōu)異的成績及每一次的進(jìn)步來一次熱烈的鼓掌，以表達(dá)對他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學(xué)再接再厲爭取更大的進(jìn)步，希望所有的同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更加喜人的成績。
下面我把獲得“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生隊干部”和“優(yōu)秀少先隊員”榮譽(yù)的的班級和個人的名單公布一下，請獲得榮譽(yù)稱號的同學(xué)在我講話結(jié)束后到廣播室領(lǐng)取獎狀和獎品。(公布名單)
這學(xué)期，我們在看到成績的同時也要看到還有一些學(xué)生身上存有不少缺點(diǎn)。有的同學(xué)語言不文明，粗言穢語，惹是生非;有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾的現(xiàn)象依然存在;有些同學(xué)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，一有時間就想著玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很不理想。這些問題的出現(xiàn)，極大地影響了學(xué)校的形象，必須在下個學(xué)期得到徹底解決。
同學(xué)們，快樂的寒假生活從明天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一要安全無小事，要時刻牢記。在這里我還是要強(qiáng)調(diào)，假期里，不要獨(dú)自一人到河邊玩水;春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。
二要合理安排寒假生活。養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，每天早睡早起，按時認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和打電話向老師請教;每天收看收聽新聞，了解國家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化，養(yǎng)成記錄新聞的好習(xí)慣。
三要積極主動，做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。假期中每個同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園。在校園是文明學(xué)生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。
四要認(rèn)真完成假期作業(yè)，下學(xué)期報到時需將《寒假作業(yè)》交班主任收回存檔，開學(xué)時讓家長填好意見，開學(xué)報到時交給班主任。
五要合理使用壓歲錢。過年的時候，爸爸媽媽親戚長輩，或許都會給你一些壓歲錢，希望你合理安排，合理使用，可以用來購買學(xué)習(xí)用品或購買學(xué)習(xí)資料，不要把錢用在毫無意義的地方。當(dāng)然，更要懂得節(jié)約，生活上不攀比。
各位老師們，同學(xué)們：20xx年已經(jīng)結(jié)束，20xx年，我們又站在新的起跑線上，我相信在各級政府的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們的明天會更好，老師們的明天會更幸福，學(xué)校的明天會更加燦爛輝煌!最后，我衷心祝愿辛勤的老師們、親愛的同學(xué)們，新年愉快，合家安康，萬事如意，實(shí)現(xiàn)理想!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核動員講話 篇20
各位老師們、同學(xué)們：
上午好!
冬意融融，寒梅報春。在20xx年豬年即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師、勤懇負(fù)責(zé)的保安、任勞任怨辛勤工作的工友以及勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的同學(xué)們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝愿，祝大家新年快樂、豬年吉祥、萬事如意!
回首過去的一年，是我校發(fā)展進(jìn)程中重要又極不尋常的一年。這一年我們克服了很多困難，收獲不少，尤其是11月中旬學(xué)校迎接省級教育部門檢查順利驗收，學(xué)校新增電腦近30臺，還新添了一大批體育器材，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有了改善，校園環(huán)境也有很大的改觀，教室實(shí)驗室各功能室煥然一新，期中檢測教育教學(xué)質(zhì)量又有大幅的提高 ， 出現(xiàn)十分喜人的景象。所有這一切，是我們?nèi)w師生共同努力、奮勇拼搏的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學(xué)崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力、德智體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀!
今天，我們歡聚一堂，舉行20xx年元旦文藝匯演，不僅展現(xiàn)學(xué)校推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時也為同學(xué)們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開始的文藝匯演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。 讓我們用甜美的歌聲奏響新年的鐘聲，用青春的活力開創(chuàng)絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造xx學(xué)校美好的明天!
最后，預(yù)祝演出取得圓滿成功，也再次祝愿各位老師同學(xué)們在新的一年里，工作順利、合家幸福、萬事如意!