最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 演講稿 > 勵(lì)志演講稿 > 交流演講稿(精選24篇)

交流演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-02-11

交流演講稿(精選24篇)

交流演講稿 篇1

  各位同學(xué):

  大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。

  我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯。

  或許,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。不過(guò),我們還是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)來(lái)到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒(méi)法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個(gè)跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺(tái)。不要因?yàn)閬?lái)到這所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落,記。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余,或許你們潛意識(shí)中也會(huì)有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,然而大家不禁會(huì)思考:大學(xué)四年的生活會(huì)怎樣,四年后的生活又會(huì)怎樣?其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將面對(duì)的問(wèn)題。但是,請(qǐng)相信,它們必定會(huì)伴隨著成長(zhǎng)而逐漸消失。接下來(lái),我以過(guò)來(lái)人的身份給你們5個(gè)詞語(yǔ)參考建議,希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪:

  “自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信,人首先要相信自己,別人才會(huì)相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練,要認(rèn)識(shí)自己不自信的來(lái)源,認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要揚(yáng)長(zhǎng)避短。只有擁有自信,才能收獲成功。從今天起做個(gè)自信的人,暗示鼓勵(lì)自己“我能行!”

  “獨(dú)立”——步入大學(xué),你們面對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是:父母不在身邊,一切都得靠自己。這種生活的獨(dú)立可能迫使你們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些“照顧自己”的技巧。當(dāng)然,更大的問(wèn)題是情感的獨(dú)立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來(lái)處理事情,不能任由自己過(guò)去的一些小脾氣、小性子來(lái)左右自己,坎坷挫折都必須由自己勇敢地,面對(duì),比如忘記過(guò)去高中階段的種.種光環(huán)、欣然面對(duì)暫時(shí)性的失落、催促自己走出“戀家”情結(jié)等等,盡快使自己很好地融入到大學(xué)生活中來(lái)!

  “責(zé)任”——對(duì)自己負(fù)責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,再?zèng)]有人監(jiān)督和敦促,大部分時(shí)間靠自己的自覺(jué)和自律。在這里,我希望你們銘記一句話:“大學(xué)是用來(lái)珍惜的,不是用來(lái)惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說(shuō)中的那么輕松,課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,一定是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來(lái)享受的,而是為未來(lái)奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好角色轉(zhuǎn)化,意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異特別是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)地去接受,要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間特別是有效地利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告講座,多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,肯定自己的每一次成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感,坦然面對(duì)考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì)很難,大家不要懼怕考試,而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自己能力的一次良好機(jī)會(huì),用積極的心態(tài)去面對(duì),牢牢地把握住。

  “感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒(méi)有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò)起來(lái)的必定是自己的室友、自己的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請(qǐng)大家一定好好珍惜,發(fā)生誤會(huì)、起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,要想想曾經(jīng)得到的幫助,學(xué)會(huì)感恩。

  “理想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有理想。處于智力黃金階段的我們,面對(duì)大學(xué)這樣一片能提供知識(shí)、提供導(dǎo)師、提供益友、提供實(shí)現(xiàn)自己報(bào)復(fù)的“機(jī)會(huì)天堂”,怎能不心生激情,心生澎湃?所以,請(qǐng)認(rèn)真問(wèn)問(wèn)自己:“我的報(bào)復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校提供的各種有力條件”,制定出適合自己的長(zhǎng)期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,只有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵?shí)、有意義。

  大學(xué)四年做一個(gè)追逐著太陽(yáng)奔跑的人吧,體力可以阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。只有經(jīng)歷過(guò)大一的人才知道,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長(zhǎng)包辦到獨(dú)立面對(duì)生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn),發(fā)展特長(zhǎng),每個(gè)人都有著不同的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰(shuí)快誰(shuí)就把我先機(jī),獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活,在順與不順中把握命運(yùn)。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn),防守一搏呢?永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來(lái)在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報(bào)。請(qǐng)告別昨天,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請(qǐng)把握今天,它是一個(gè)腳印,帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請(qǐng)展望明天,它是一個(gè)夢(mèng)想,總有一片天空屬于自己!

  最后祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿利惖纳檀筮^(guò)上快樂(lè)幸福的四年,描繪出自己燦爛的明天!

  謝謝大家!

交流演講稿 篇2

  學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)就是上課聽(tīng)講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異,但認(rèn)真聽(tīng)講和做作業(yè)是絕對(duì)必要的。

  對(duì)高中生來(lái)說(shuō),不要指望高一、高二能夠簡(jiǎn)便度日、得過(guò)且過(guò),高三發(fā)奮圖強(qiáng)一年就能考上十分夢(mèng)想的大學(xué)。這樣的事不是沒(méi)有,但在大部分人身上都不會(huì)發(fā)生。不要拿自我的前途開(kāi)玩笑。

  聰明的同學(xué)不要自恃智商高,而不肯下功夫。要明白勤奮能夠彌補(bǔ)智力的不足,智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人,而是最能把握自我的人。

  學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng):

  一合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  上課時(shí)間是剛性的,學(xué)生自我能控制的主要是晚上自習(xí)的時(shí)間。而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每一天要完成的作業(yè)有若干項(xiàng),要學(xué)會(huì)根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排,將自我狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。

  那么何謂重要的作業(yè)?我想大致有如下幾個(gè)確定標(biāo)準(zhǔn):

  1需要思考的作業(yè)重要,機(jī)械重復(fù)的不重要;

  2新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要;

  3典型題重要,偏題、怪題不重要,不要將時(shí)間浪費(fèi)在題海中。

  此外要利用好零散的時(shí)間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事,卻也夠背一些英語(yǔ)單詞或一段文言文。

  二堅(jiān)持精力是很重要的。晚上的自習(xí)時(shí)間要集中精神,提高效率,不要對(duì)著作業(yè)走神或者做作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、看電視。要關(guān)掉手機(jī),盡量減少外界干擾。學(xué)習(xí)完畢及早睡覺(jué)。白天在學(xué)校時(shí)如果感到疲勞、困乏,抓緊課間或午自習(xí)時(shí)間小睡片刻,對(duì)恢復(fù)精力有很好的效果。

  三不要隨便買(mǎi)參考書(shū)。若實(shí)在有此必要,最好咨詢(xún)教師的意見(jiàn),選用一種質(zhì)量高、信譽(yù)好的參考書(shū)。對(duì)每一本參考書(shū),不做則已,做了就要有始有終。不要同時(shí)使用兩種或兩種以上的參考書(shū),更不要這本做三節(jié),那本做兩章。這樣不僅僅不利于知識(shí)的系統(tǒng)化,還容易養(yǎng)成浮躁的作風(fēng)。高三學(xué)生要重視前一年的高考真題,這些題普遍質(zhì)量較好,難度適中,對(duì)復(fù)習(xí)有較大的指導(dǎo)意義。

  考試的一些注意事項(xiàng):

  一樹(shù)立“每份必爭(zhēng)”的信念。考試時(shí)很多同學(xué)一但解題不順利,就會(huì)產(chǎn)生焦躁、沮喪的情緒,輕易放棄得分的機(jī)會(huì)。其實(shí)高考絕大多數(shù)題都屬于容易題或中檔題。要冷靜應(yīng)答,決不輕易放棄每一個(gè)得分機(jī)會(huì)。以數(shù)學(xué)解答題為例,即使得不出答案,也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人,閱卷人會(huì)酌情給分的。

  二掌握好時(shí)間預(yù)算。高考之前作模擬體的一個(gè)重要作用就是是考生熟悉試卷結(jié)構(gòu),從而找到自我最佳的解題節(jié)奏。在高考之前,應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的時(shí)間分配情景了然于胸。遇到實(shí)在超出自身本事的題,不要耗費(fèi)超出自我預(yù)算的時(shí)間,要有全局觀念。

  三注重答題的規(guī)范性。要學(xué)會(huì)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述自我的答案,避免使用俗語(yǔ)。解答題必須要有相應(yīng)的文說(shuō)明。到高三時(shí)要經(jīng)常將自我的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案做比較,發(fā)現(xiàn)思路中的不嚴(yán)謹(jǐn)或表述的不足之處。

  四堅(jiān)持卷面整潔?荚嚽耙獧z查鋼筆是否漏水,圓珠筆是否漏油,筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書(shū)法能夠?yàn)樽魑脑錾簧佟2粌H僅作文如此,任何一道主觀題,書(shū)寫(xiě)的好壞對(duì)得分都可能產(chǎn)生必須影響。能夠不漂亮,但不能拙劣。答題時(shí)跡時(shí)大時(shí)小或排列得密密麻麻等問(wèn)題都可能對(duì)成績(jī)?cè)斐韶?fù)面影響。提議筆跡潦草的同學(xué)及早練。

  五盡量留出檢查的時(shí)間。有的同學(xué)有答一道就對(duì)一道的本事,但大部分同學(xué)是做不到這一點(diǎn)的。所以要訓(xùn)練自我的做題速度,盡量為檢查留出時(shí)間。以數(shù)學(xué)考試為例,交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低又沒(méi)有過(guò)程分,出錯(cuò)是很可惜的。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,無(wú)論如何也要把機(jī)讀卡的填涂檢查一遍,絕對(duì)不能出現(xiàn)因填錯(cuò)而失分的情景。

  最終對(duì)明年參加高考的同學(xué)們提一些提議:相信自我,但不要指望自我會(huì)超常發(fā)揮,正常發(fā)揮已經(jīng)很令人滿(mǎn)意了?记皟蓚(gè)星期不要再做太多新題,重點(diǎn)放在溫習(xí)自我過(guò)去的錯(cuò)題上,此時(shí)做題只是為了堅(jiān)持應(yīng)考狀態(tài)。考前要調(diào)節(jié)生物鐘和心態(tài),不要給自我太大壓力,保證充足的睡眠。萬(wàn)一考前失眠,不必著急,只要之前你沒(méi)有開(kāi)夜車(chē),即使當(dāng)晚只睡了兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生多少影響。

  洋洋灑灑寫(xiě)了不少,期望對(duì)同學(xué)們能有所裨益。

  對(duì)考生而言,要想在高考中取得好成績(jī),一頭扎在題海中固然不可取,沒(méi)有足夠的做題量也很難到達(dá)夢(mèng)想目標(biāo)。天利系列收錄了來(lái)自全國(guó)各地的經(jīng)過(guò)挑選的模擬題以及歷年的高考真題。這些試題普遍質(zhì)量較高,并且覆蓋面廣,包含了大部分的題型,對(duì)高三學(xué)生備戰(zhàn)應(yīng)考有進(jìn)取的作用。此外天利系列價(jià)格比較低,有助于減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

交流演講稿 篇3

  各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

  下午好!

  我是8班學(xué)生__,首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),并允許我代表全體同學(xué)對(duì)老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!

  我們來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,從走讀到寄宿,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長(zhǎng)大了。

  下面我來(lái)談?wù)勔粋(gè)學(xué)期來(lái)我的學(xué)習(xí)感受和體會(huì):

  在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),也要學(xué)習(xí)如何做人。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。

  同學(xué)們,要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī),我覺(jué)得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程是預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法也是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手的。

  課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。良好的開(kāi)端是成功的一半,做好預(yù)習(xí)工作,我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,先自己嘗試著解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天的講解!

  課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以,我們聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),全神貫注地想,跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,更要仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。

  復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新,在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把知識(shí)梳理一遍,加強(qiáng)記憶的.同時(shí),最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),要有針對(duì)性,對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。

  課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),它類(lèi)似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

  好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對(duì)我們是極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用,同時(shí)我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1.良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源,身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),有了良好的生活習(xí)慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體,要注意勞逸結(jié)合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,關(guān)注國(guó)家大事,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

  2.勤于思考的習(xí)慣。對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì),往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  3.好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),問(wèn),要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

  4.做筆記的習(xí)慣。好記憶不如爛筆頭,記號(hào)筆記,可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

  總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字。

  以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進(jìn)步。

  最后:我想對(duì)大家說(shuō),提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

交流演講稿 篇4

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

  臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

  護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

  到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,舉一反三。護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)-閱讀

  這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

交流演講稿 篇5

  一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  你們好!

  上周日晚上,學(xué)校通知我讓我來(lái)給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,我聽(tīng)了之后不敢相信自己的耳朵。因?yàn),這完全出乎我的意料。而且,在學(xué)習(xí)中,我深知自己的斤兩:一是沒(méi)有取得什么驕人的成績(jī),二是也沒(méi)有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和理論拿來(lái)給大家炫耀。實(shí)不相瞞,在這眾目睽睽的地方,我的心也怦怦跳得厲害,相當(dāng)?shù)木o張。總之,如果我有什么說(shuō)的不夠清楚的地方,或者說(shuō)錯(cuò)的地方,請(qǐng)諸位多多批評(píng),指教。當(dāng)然,不是現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)。為了不讓大家白白浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時(shí)光,我愿意坦誠(chéng)地說(shuō)出過(guò)去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會(huì)和心得,希望這些東西能對(duì)大家有所啟發(fā),有所幫助,同時(shí),也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。

  首先是我的自我介紹。……

  通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  第一, 不管在什么樣的環(huán)境中,我們都要樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生!恫烁T》里說(shuō):“寵辱不驚,漫隨天外云卷云舒;去留無(wú)意,閑看庭前花開(kāi)花落。” 總之,如果樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài),我相信,三年的高中生活不僅能圓滿(mǎn)順利地讀過(guò),而且一定會(huì)讓你有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果!

  第二, 注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 我們學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)代社會(huì)的浮躁與喧囂讓我們的心靈無(wú)處可棲,而這里,給我們提供了一個(gè)無(wú)比寧?kù)o的樂(lè)園。同時(shí),我覺(jué)得如果我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好的話,就不僅能調(diào)節(jié)我們的過(guò)于單調(diào)的生活,而且對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課,我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的:讀書(shū)和學(xué)習(xí)。在這里,我的老師把讀書(shū)放在了學(xué)習(xí)的前面,她著重強(qiáng)調(diào)了讀書(shū),當(dāng)時(shí)這句話給了我很大的鼓舞,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然,當(dāng)前的社會(huì)潮流是越來(lái)越少的人去埋頭讀書(shū),但是讀一本好書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無(wú)法替代的。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。如果你原來(lái)就有讀書(shū)的習(xí)慣,我懇請(qǐng)你堅(jiān)持下去;如果你想嘗試一下真正的讀書(shū)生活,那么請(qǐng)盡快付諸實(shí)踐吧,因?yàn)槟阋欢〞?huì)不虛此行!培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂(lè)趣,是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要的內(nèi)容。

  第三, 學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。現(xiàn)代的生活誘惑多多,不良習(xí)氣多多。那么,既然來(lái)到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中,我們就要努力去過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的學(xué)生,我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多道理,比如,鍥而不舍對(duì)我們獲得成功,和實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要。同時(shí),我們還要有一個(gè)合理的飲食習(xí)慣。一個(gè)健康的身體,不僅可以使我們?cè)谡n堂上保持充沛的精力,有利于派遣負(fù)面情緒,對(duì)保持心理健康起著不可替代的重要作用。

  總之,有一個(gè)良好的態(tài)度,適合發(fā)展和提高自己的興趣,以及一個(gè)健康的生活方式,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的基本保證,也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。普遍的看法是,外語(yǔ)只是一門(mén)工具,很多同學(xué)也都是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,這種看法沒(méi)有錯(cuò)誤,但是,如果你能看到語(yǔ)言是文化的載體,是人類(lèi)精神文明歷程的重大成就,在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的,探尋文化的各種背景和歷史,著眼于過(guò)去放眼于未來(lái),未嘗不是一種激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的永動(dòng)機(jī)。

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都是需要下苦功夫的,不論你多么有天賦,也不論你有多大的雄心,你都必須要投入足夠多的時(shí)間和花費(fèi)足夠多的精力。換句話說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)沒(méi)有任何捷徑可走。但是,即便如此,我們也還是要重視學(xué)習(xí)方法,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,不僅可以有事半功倍的效果,而且同時(shí)可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此,有志于學(xué)習(xí)好外語(yǔ)的同學(xué),除了要有鍥而不舍的恒心和毅力,學(xué)不成誓不罷休的志氣,還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  如何學(xué)習(xí)好外語(yǔ)?除了我上面所說(shuō)的之外,我還大致的歸納了以下六點(diǎn),覺(jué)得這些對(duì)于我們學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)相當(dāng)重要。

  第一, 要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的,常見(jiàn)的牛津高階雙解詞典,朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買(mǎi)了詞典之后,就把它悄悄的藏起來(lái)了,我覺(jué)得這樣浪費(fèi)資源的做法是很可惜的。但是這也有一個(gè)好處,比如我經(jīng)常見(jiàn)到有的人桌子上放著一個(gè)嶄新的詞典,我就很羨慕,很眼紅,于是就很乖巧的說(shuō)我想拿我的舊詞典換一個(gè)新詞典,我愿意付出一些代價(jià)。但是,我試過(guò)很多次,從來(lái)都沒(méi)有人愿意過(guò)!∽值洳皇撬囆g(shù)品,把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著,對(duì)自己有什么好處呢? 至于查字典的方法,我以為查雙解詞典,一定要看單詞后面給的各種不同的注釋?zhuān)热缫魳?biāo)詞性以及用法等等,還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別,以及后面的舉例。查單詞是一個(gè)枯燥的但是也是一個(gè)最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后,我想說(shuō),電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面,使用它效果立竿見(jiàn)影,很方便。但是,字典就好比來(lái)自天然的不含任何添加劑的的糧食,雖然口感不太好,但是他的好處我只能對(duì)你們說(shuō),用了才知道它的好。因此,建議大家,除非迫不得已,不要使用電子詞典。

  第二, 單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都是要做的基本功。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的數(shù)量之多,掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞是十分必要的。常見(jiàn)的方法有聯(lián)想法,反復(fù)記憶法,比如自己組建一個(gè)單詞卡片庫(kù);另外,善于歸納英語(yǔ)單詞的特點(diǎn)也是記單詞的一個(gè)行之有效的方法,比如詞根相同的單詞,比如同音詞,形近詞,前后綴相同的單詞,近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累,但是積累單詞反對(duì)猴子掰棒子的做法,學(xué)一個(gè)忘一個(gè)是很不可取的。同時(shí),這又牽涉出了一個(gè)重要方法,要反復(fù)地記憶和練習(xí)。

  第三, 重視語(yǔ)法。 語(yǔ)法是大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)之外,最重要的就是要系統(tǒng)地扎實(shí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)了。如果語(yǔ)法不能得到解決,很可能就會(huì)成為你專(zhuān)業(yè)進(jìn)步的瓶頸,這一點(diǎn)我深有體會(huì),因?yàn)槲业睦蠋熢?jīng)拿同樣的例子警告過(guò)我。很遺憾,我沒(méi)有讓她露出笑臉,以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時(shí)心里就特別的虛,但愿你們以后別犯我同樣的錯(cuò)誤。此外,在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中可能會(huì)有一些比較抽象的概念,對(duì)待這種問(wèn)題,我覺(jué)得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶,很可能有一天,過(guò)去的問(wèn)題突然迎刃而解,你就會(huì)恍然大悟,原來(lái)人類(lèi)的大腦雖然進(jìn)化幾千年了,還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然,遇到不理解的地方,也可以及時(shí)地請(qǐng)教同學(xué)和老師,這兒的老師都很優(yōu)秀,而且很負(fù)責(zé)任。如果你虛心求教,他們定會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的解答。

  第四, 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課,泛讀課,作文課?谡Z(yǔ)課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。尤其是精讀和泛讀,預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí),簡(jiǎn)直就好比士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶裝備,課堂上進(jìn)行知識(shí)演練時(shí),你肯定會(huì)必死無(wú)疑,死得一踏涂地,死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組,復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思,掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細(xì)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)。最后我覺(jué)得復(fù)習(xí)可能就是反復(fù)的記憶和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用了。此外,恕我無(wú)可奉告,因?yàn)檫@一點(diǎn)我自己做得也不好,拿不出什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

  第五, 注重課堂效率,積極配合老師上課,認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹,不要以為我在教導(dǎo)你們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了,因此在過(guò)去的兩年里,盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時(shí)候,如果老師把繡球拋給你,讓你來(lái)回答問(wèn)題,你可千萬(wàn)不能拒絕。即便是真的碰到了難題,一點(diǎn)都不會(huì),也好抓住機(jī)會(huì)用英語(yǔ)展示一下自己,哪怕你只說(shuō)一句“I’m sorry”,也比你沉默是金好得多,至少老師不會(huì)對(duì)你失去太多的信心。

  第六, 注重口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí),養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣?谡Z(yǔ)和聽(tīng)力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們,首先是要重視口語(yǔ)課和聽(tīng)力課;其次是在課后進(jìn)行大量的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)。如果你覺(jué)得我在說(shuō)廢話,我不會(huì)跟你爭(zhēng)辯,如果兩年或者三年以后你還認(rèn)為我這么說(shuō)是廢話,那么我甘愿向你道歉!而背誦,是培養(yǎng)我們英語(yǔ)語(yǔ)感的重要方法,背誦精讀課文,應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程堅(jiān)持不懈的一個(gè)任務(wù)。背誦英文不少方法,廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且還有助于扎實(shí)我們的基本功。但是,在閱讀的過(guò)程中我們要注意摸索和掌握一些方法,建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流,多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。

  一年級(jí)的朋友們,我說(shuō)了這么久,你一定不難發(fā)現(xiàn),我所說(shuō)的幾乎都是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法,甚至從某種程度上都是老調(diào)重彈。 因此我感到慚愧無(wú)比。 但是從這里也可以看出,學(xué)習(xí)英語(yǔ)著實(shí)沒(méi)有什么秘籍,唯一的辦法就是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。 但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,就拿我自己來(lái)說(shuō),我不能保證我說(shuō)到的全部做到,恐怕正是因?yàn)檫@個(gè),我在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候還時(shí)常會(huì)感到一些茫然。 其實(shí),你們不要以為我的成績(jī)有多么好,也不要以為我能到這里給你們做經(jīng)驗(yàn)交流,是多么的牛,其實(shí),我唯一的資本,也就是比你們多了兩年的經(jīng)驗(yàn)而已。所以,一年級(jí)的朋友們,希望你們能在今后的生涯中更加精彩的show出自己,如果你們將來(lái)跟我一樣,有同樣的機(jī)會(huì)來(lái)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,一定要說(shuō)得比我好,比我的更有吸引力,說(shuō)服力。在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂(lè)和幸福,能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿(mǎn)足,能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持下去,而且在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和提升自己的能力和素質(zhì)。能做到這些,我堅(jiān)信,你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果。 最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有幸有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝愿大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!謝謝!

交流演講稿 篇6

  護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院是最基層的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。護(hù)士長(zhǎng)良好的職業(yè)道德和人際關(guān)系,淵博的知識(shí)和寬廣的眼界,以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高超的護(hù)理技術(shù)等無(wú)不影響著護(hù)士。以下就護(hù)士長(zhǎng)工作的忌和宜談?wù)剛(gè)人看法與大家共勉。

  一、忌厚此薄彼,宜公開(kāi)公正,一視同仁臨床上常有護(hù)士抱怨自己身邊的不公現(xiàn)象。作為護(hù)士長(zhǎng)一定要站在公平公正的立場(chǎng)上處理問(wèn)題,在制度面前一視同仁,切不可搞小幫派,任人唯親,厚此薄彼,這樣最容易引起護(hù)士與護(hù)士,護(hù)士與護(hù)士長(zhǎng)之間的矛盾。在有關(guān)護(hù)士切身利益的計(jì)劃和決策上,護(hù)士長(zhǎng)要盡可能讓護(hù)士參與討論。在推薦晉升、派出進(jìn)修(學(xué)習(xí))、評(píng)選先進(jìn)等激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用上,以公正和公開(kāi)為前提運(yùn)用好這些激勵(lì)資源。

  二、忌心胸狹隘,宜作風(fēng),寬宏待人作風(fēng)、寬宏待人的護(hù)士長(zhǎng),能使下屬護(hù)士產(chǎn)生安全感,大家不必?fù)?dān)心“穿小鞋”、“抓辮子”,心情舒暢,有利團(tuán)結(jié)。不要害怕護(hù)士超過(guò)自己,通常情況下,護(hù)士愈有能力對(duì)工作愈有利。護(hù)理工作辛苦繁雜,每天要照顧形形色色的病人,護(hù)士的內(nèi)心一定會(huì)有不少?gòu)?fù)雜的情感。作為護(hù)士長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),多與護(hù)士交流,要使護(hù)士在情感上與護(hù)士長(zhǎng)憂樂(lè)與共。同時(shí)讓護(hù)士參與護(hù)理管理,充分發(fā)揮護(hù)士的聰明才智,以增強(qiáng)護(hù)士的責(zé)任感和滿(mǎn)足感。

  三、忌求全責(zé)備,宜用人之長(zhǎng),容人之短有人說(shuō):“用人的原則是發(fā)揮人的長(zhǎng)處,而非克服人的短處,領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是利用每個(gè)人的長(zhǎng)處”。作為護(hù)士長(zhǎng)要遵循的一個(gè)信條:不要輕易將護(hù)士分為“好的”與“壞的”,要確信每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足,重要的是鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)切忌專(zhuān)門(mén)挑剔護(hù)士的短處和缺點(diǎn),看不到其長(zhǎng)處,要善于發(fā)現(xiàn)護(hù)士身上的閃光點(diǎn),根據(jù)護(hù)士的能力、特長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量提供發(fā)揮其長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),并正確指導(dǎo)護(hù)士在不斷發(fā)揮長(zhǎng)處的同時(shí),注意克服短處,幫助其不斷樹(shù)立自信心。

  四、忌事必躬親,宜計(jì)劃有序,善于授權(quán)在平時(shí)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō):“最近太忙了,沒(méi)辦法這么做”、“我沒(méi)有足夠的時(shí)間做這件事”等等。一個(gè)整天忙忙碌碌的護(hù)士長(zhǎng),不一定是個(gè)合格的護(hù)士長(zhǎng),而一個(gè)善于授權(quán),能調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性,把護(hù)理工作安排得井井有條,得到廣大護(hù)士的認(rèn)可才是一個(gè)合格的護(hù)士長(zhǎng)。任何一項(xiàng)工作,都要靠大家去努力完成,作為護(hù)士長(zhǎng)不可能親自去做所有的具體工作,應(yīng)群策群力,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,布置任務(wù)、安排工作,使護(hù)士知道應(yīng)該做什么,如何去做,從而調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  五、忌言行不一,宜令行禁止,以身作則自己的行動(dòng)是最好的說(shuō)教。“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。護(hù)士長(zhǎng)僅有權(quán)力和能力是不夠的,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)把自身素質(zhì)和敬業(yè)精神放在首位,其個(gè)人的政治態(tài)度、工作作風(fēng)、品德修養(yǎng)、風(fēng)度儀表、言談舉止等都應(yīng)起表率作用。切忌說(shuō)一套做一套,對(duì)醫(yī)院布置的工作陽(yáng)奉陰違,敷衍了事,言行不一。要求護(hù)士不做的,自己應(yīng)當(dāng)首先不做;要求護(hù)士做到的,自己應(yīng)當(dāng)首先做到,要以自己的一言一行,一舉一動(dòng)在護(hù)士中樹(shù)立榜樣。

  六、忌斤斤計(jì)較,宜豁達(dá)大度,甘于奉獻(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)既是管理者又是學(xué)科帶頭人,同時(shí)又要協(xié)調(diào)處理與各方面的關(guān)系,如代表護(hù)理人員與其他業(yè)務(wù)部門(mén)或行政后勤部門(mén)協(xié)商工作,或代表患者利益,與有關(guān)人員聯(lián)系和溝通,為患者解決困難。護(hù)士長(zhǎng)由于事務(wù)繁忙常常要早上班,遲下班,甚至休息天也要加班加點(diǎn),下班后還要擔(dān)心工作上的事。因此,護(hù)士長(zhǎng)要樹(shù)立正確的得失觀。做護(hù)士長(zhǎng)要多承擔(dān)責(zé)任,寬容大度,有奉獻(xiàn)精神;切忌斤斤計(jì)較,認(rèn)為在自己的一畝三分地上,一切必須自己說(shuō)了算,自己科室的利益不能受到分毫的損失。在利益和榮譽(yù)面前護(hù)士長(zhǎng)要“讓”,將利益和榮譽(yù)讓給扎實(shí)工作的護(hù)士。

  七、忌以勢(shì)壓人,宜以誠(chéng)待人,以理服人護(hù)士長(zhǎng)作為護(hù)理管理的基層管理者,要帶好一班人,單靠行使上級(jí)賦予的權(quán)力是不夠的,護(hù)士長(zhǎng)不能利用“權(quán)力”對(duì)護(hù)士一味采取強(qiáng)制管理。一位富有管理藝術(shù)的護(hù)士長(zhǎng),首先要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、理解護(hù)士,對(duì)護(hù)士以誠(chéng)相待,做護(hù)士的知心人。任何時(shí)候護(hù)士長(zhǎng)都要注意不要傷害護(hù)士的自尊心,批評(píng)護(hù)士時(shí)以理服人,以德服人,忌發(fā)怒、忌當(dāng)外人的面批評(píng)、忌全面否定、忌以勢(shì)壓人、忌算總帳等等。

  隨著醫(yī)院的發(fā)展,護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍也越來(lái)越壯大,護(hù)士長(zhǎng)都想發(fā)揮自己的最大潛能去管理好自己的科室。護(hù)理管理是一門(mén)學(xué)問(wèn),在護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍里,有的人善于溝通,有的人勤于思考,有的人默默無(wú)聞地做自己的管理……護(hù)士長(zhǎng)們各有各的特色,總之,我們只有互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,管理水平才會(huì)更加出色。

交流演講稿 篇7

  下午好!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三,在這段日子里于語(yǔ)文學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,收獲了什么?時(shí)間還有短短的兩個(gè)月,對(duì)九年級(jí)來(lái)說(shuō)日子就更短了,掰著指頭就能數(shù)的完了,那么在剩下的日子里該如何學(xué)習(xí)?怎樣保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率呢?

  首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向,它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍成分,是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,從而學(xué)到新的知識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師。”因?yàn)樗菍W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思維,勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,而興趣總在一定的情境中產(chǎn)生的。

  另外,客觀環(huán)境也能影響學(xué)習(xí)效率。我們每時(shí)每刻都生活在物質(zhì)世界里,馬克思理論告訴我們:物質(zhì)決定意識(shí)。是的,伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。諸如睡眠時(shí)間是否充足、每日營(yíng)養(yǎng)攝入是否充足、學(xué)習(xí)環(huán)境等。因此我們推薦每天保證8小時(shí)以上睡眠,晚上不要熬夜,定時(shí)就寢,中午小睡一會(huì)。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求,特別是放假在家時(shí)更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,在飲食方面要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,一定要吃早飯,盡量不吃油炸食品,特別是早晨的方便面等速成食品。

  最后一點(diǎn),我們的心情也能影響學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)相信大家都有所感受吧?心情不好的時(shí)候相信大家很難學(xué)習(xí)下去。因此要多給自己寫(xiě)積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候要用正確方式排解。

  提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專(zhuān)心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之,“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

  當(dāng)然,興趣很重要,但是再有興趣,如果不加上實(shí)實(shí)在在的刻苦和努力,也是徒勞的,所以,勤奮是我們成功的前提和保障!請(qǐng)同學(xué)們想一想,你是愿意像方仲永一樣還是成為呂蒙那樣的人,相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)答案吧。

  在這里預(yù)祝大家都可以通過(guò)自己努力付出而獲得的理想成績(jī)。

交流演講稿 篇8

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  大家好,我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的,下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字:心態(tài) 方法 毅力

  無(wú)論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,但是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

  很多時(shí)候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離,迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開(kāi)始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來(lái)都是那么地充滿(mǎn)惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會(huì)覺(jué)得自己很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒(méi)有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實(shí)!

  最近有個(gè)詞很熱,就是"杯具",茶杯的杯,餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說(shuō)句廢話:人生就好像一個(gè)茶幾,上面放滿(mǎn)了各種各樣的茶具,如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事,這并不說(shuō)明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!

  同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫(xiě)下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!

  每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。演講稿。我的方法是:

  第一:計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)

  我有一個(gè)習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì),各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類(lèi)的事情),很多人會(huì)說(shuō),讀大學(xué)會(huì)后悔四年,不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵......我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí),有意義,更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!

  第二:要有明確的目的、目標(biāo)

  無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

  第三:掌握科學(xué)的記憶方法

  記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù),要求識(shí)記的必須記得,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即:及時(shí)的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課本周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果

  第四:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話,因?yàn)檎l(shuí)都懂,但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。 就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),要有計(jì)劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間,也可以在周末,還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽(tīng)課就不用說(shuō)了,肯定是認(rèn)真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫(xiě)練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!

  第五:充分利用資源

  同學(xué)們,在我們周?chē)泻芏嗄軒椭覀儗W(xué)習(xí)的資源,就看我們會(huì)不會(huì)利用?課本和試題

  固然重要,但是周?chē)耐瑢W(xué)老師還有圖書(shū)館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時(shí),我們也要有幫助別人的能力!

  第六:明智分析問(wèn)題

  遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的"感性"與"理性"兩個(gè)詞吧!說(shuō)偷好像不文雅,魯迅不是說(shuō)了嗎?讀書(shū)人的事怎么可以說(shuō)偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面,成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開(kāi)來(lái)。我們可以用感性去看問(wèn)題,但是,必須用理性去解決問(wèn)題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候,不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過(guò)程中忘記自己的感情,即使得到的結(jié)果沒(méi)有如你所愿,但是你還是贏了,你贏了自己,贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!

  "知識(shí)"這東西很昂貴啊!在中國(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià),所以用錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)現(xiàn)成的(能用錢(qián)買(mǎi)的就不那么珍貴了),而且這東西它永遠(yuǎn)不會(huì)貶值,只有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺(jué)自己擁有!同學(xué)們,紙上談兵是沒(méi)有用的,只有腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說(shuō)的毅力!

  同學(xué)們,有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?

  我來(lái)告訴大家:"沒(méi)有!" 區(qū)考很難嗎?不難,容易得很!見(jiàn)過(guò)難的沒(méi)有?XX年高考,語(yǔ)文考的居然就是老師說(shuō)不會(huì)考的"5.12大地震",里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用"變態(tài)"來(lái)形容,理綜考的是平時(shí)老師說(shuō)不會(huì)考的那些比較偏難的課外思考題目,很多人考出來(lái)都哭了,這個(gè)我也經(jīng)歷過(guò)!

  困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去面對(duì)!

  我們應(yīng)該相信一句話:沒(méi)有不可能的事情!!真的沒(méi)有,只要去做,現(xiàn)在我們是學(xué)生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們可以選擇堅(jiān)持,也可以選擇放棄,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對(duì)錯(cuò)之分。

  同學(xué)們,古有曹操與劉備煮酒論英雄,又有劉備立志"漢賊不兩立,王業(yè)不偏安"逝死匡扶天下;今有張愛(ài)玲七歲著得長(zhǎng)篇小說(shuō)一部,乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無(wú)為二十余載矣,難道還要選擇放棄,繼續(xù)碌碌無(wú)為嗎?

  內(nèi)省不疚,何懼何憂?見(jiàn)理即明,委心變故;

  中水舟運(yùn),不陷河伯,霹靂破柱,讀書(shū)自若。

  同學(xué)們,能做的到嗎?說(shuō)實(shí)話,這32個(gè)字我也不完全做得到,相信也沒(méi)幾個(gè)能做到。但是有一句話是這么說(shuō)的:我不是王子,但我一直在努力!!!

  我的演講完畢,謝謝大家!

交流演講稿 篇9

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  晚上好!

  非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我和大家交流學(xué)習(xí)。

  關(guān)于“怎樣能學(xué)習(xí)好”這個(gè)問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為,由于每個(gè)人的性格和生活時(shí)間安排的不同,一千個(gè)人就會(huì)有一千種不同的學(xué)習(xí)方法。所以,在這次交流會(huì)上,不是讓大家復(fù)制我們的學(xué)習(xí)方法,而是吸收一些適合自己的方法,并形成自己特色的、合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  關(guān)于學(xué)習(xí)方法,前面的同學(xué)們介紹的已很詳盡。總結(jié)一下,就是我們已經(jīng)很熟悉的學(xué)習(xí)三段論:課前預(yù)習(xí),課上聽(tīng)講,課后溫習(xí)。尤其重要的是課上聽(tīng)講,這50分鐘是相當(dāng)重要的。此外,就是考試前,把我們所學(xué)的知識(shí)一定要復(fù)習(xí)一遍,并自己要把這些知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)。達(dá)到合上課本,腦子里能形成一個(gè)大致的知識(shí)體系,對(duì)于其中的知識(shí)點(diǎn)了然于心。但為什么我們學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想呢?其根本原因,就是自己從心理上、態(tài)度上不知道自己的目標(biāo)是什么,想要的是什么。以及許多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)開(kāi)的課程大多不實(shí)際,沒(méi)有用。從心理上不想學(xué)習(xí)。如果不能解決這些問(wèn)題,再好的學(xué)習(xí)方法也沒(méi)用。

  首先,我們要積極主動(dòng)的認(rèn)識(shí)、了解清楚自己的目標(biāo),自己真正想做的是什么。只有解決了目標(biāo)問(wèn)題,才能清楚的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做些什么。其實(shí),我們大學(xué)畢業(yè)后,無(wú)非考研和工作兩條路。

  若是選擇考研,那就要在和考研有關(guān)的課程方面下苦功夫。另外,還要了解一些考研的信息,例如:考研的大致流程、科目、條件限制、自己感興趣的相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況及院校信息、專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)及情況等等。最好在真正的考研復(fù)習(xí)前,確定好自己的專(zhuān)業(yè)及院校。這樣目標(biāo)明確了,也就有了充足的動(dòng)力。且可以避免你大三開(kāi)始準(zhǔn)備時(shí)毫無(wú)頭緒、一片茫然。還有一點(diǎn),就是在大一、大二要把自己的弱勢(shì)科目(如英語(yǔ)或數(shù)學(xué))給斃了。如果做不到這些,那么你們盲目跟從別人考研。其結(jié)果只有兩個(gè),不是半途而廢,就是明知考不上還是去應(yīng)考。那只有說(shuō)你勇氣可嘉了!

  如果,畢業(yè)后目標(biāo)是工作,那么就要做另外一番打算里 。首先就是要學(xué)好課程、不掛科。因?yàn)樵谖覀儺厴I(yè)找工作時(shí),大多單位是要看我們的成績(jī)單復(fù)印件的,這個(gè)要由我們學(xué)校提供并打印,想造假是不可能的。假如,你掛了好幾科的話,我想成績(jī)單連你自己都不忍心拿出來(lái)讓招聘人員看。你又沒(méi)有計(jì)算機(jī)二級(jí)證、英語(yǔ)四六級(jí)證、畢業(yè)證、學(xué)位證。你拿什么和人家多證齊全的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)工作崗位。今天在座的有好多和我同級(jí)的,甚至同班的。也許對(duì)于掛科或補(bǔ)考后還不過(guò),你們不當(dāng)回事,不著急。但作為一名班長(zhǎng),我想對(duì)你們說(shuō):我都替你們著急啊!你們可以想一想,到大四,你們要寫(xiě)論文,還要找工作,還要補(bǔ)考。補(bǔ)考不過(guò),連個(gè)畢業(yè)證、學(xué)位證都沒(méi)有。而二級(jí)、四六級(jí)你們也沒(méi)過(guò),你說(shuō)你們拿什么去找工作。想想上大學(xué)以來(lái)你們都做了些什么,現(xiàn)在后悔還來(lái)得及,若到畢業(yè)時(shí)才知道后悔,那可就真的太晚了。且現(xiàn)在國(guó)家政策對(duì)大學(xué)生越來(lái)越好,沒(méi)有畢業(yè)證,你怎么享受這些優(yōu)惠政策嗎?例如:國(guó)家出臺(tái)的一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、最近的取消大學(xué)生落戶(hù)限制的政策等等。有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我有能力就行了,成績(jī)并不重要。但一個(gè)人要想進(jìn)入一個(gè)單位,是要有二級(jí)、四六級(jí)、畢業(yè)證、學(xué)位證這些敲門(mén)磚的。即使你進(jìn)去了,但不能把自己的思路等形成材料傳導(dǎo)到上層領(lǐng)導(dǎo)面前,你的發(fā)展空間是很有限的。例如,我20xx年上半年在外打工時(shí),我的主管,三十多了,很有能力的一個(gè)人。剛調(diào)到我們哪的區(qū)域經(jīng)理,比我們主管年輕,是河南中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的,好多事都還要請(qǐng)教于他。但正是因?yàn)槲覀冎鞴芪幕,不能把自己?duì)市場(chǎng)的詳細(xì)分析及理解形成電子材料傳導(dǎo)到領(lǐng)導(dǎo)面前,遲遲不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他的能力。而干了好多年了,還只是個(gè)主管,拿微薄的工資。對(duì)于那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言,沒(méi)有這些證書(shū),你就享受不了國(guó)家的一系列優(yōu)惠政策,那就意味著你和其他創(chuàng)業(yè)者不是站在同一起跑線上。也許有的同學(xué)會(huì)舉海爾、蘇寧這些由弱到極強(qiáng)的傳奇。但在當(dāng)今激烈的比較完善的市場(chǎng)環(huán)境中,這樣的傳奇發(fā)生的可能性為零。現(xiàn)在是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、科技的競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。所以,還是要把學(xué)習(xí)和掛科當(dāng)回事。其次,我們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)還要多參加社會(huì)實(shí)踐,去了解社會(huì)上對(duì)我們的要求是什么。由此來(lái)分析我們需要了解掌握哪些方面的課外知識(shí)和技能。根據(jù)個(gè)人目標(biāo)的異同,選擇性的看比較有深度的書(shū)籍,不可一味的沉浸在愛(ài)情、武俠等小說(shuō)中。以后的發(fā)展是離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)的。電腦不僅僅能打魔獸、看電影。它上面還有Word、Excel、PowerPoint等相當(dāng)實(shí)用、現(xiàn)實(shí)的辦公軟件。你現(xiàn)在熟練掌握了,以后必將受益頗多。我再舉一個(gè)例子,我在外工作時(shí),有一個(gè)同事是學(xué)電腦專(zhuān)業(yè)剛出來(lái)工作的,由于領(lǐng)導(dǎo)大多對(duì)電腦知之甚少,但現(xiàn)在辦公又離不開(kāi)電腦。所以領(lǐng)導(dǎo)的很多電子文件、檔案等都是這個(gè)同事幫忙弄得,自然他就很受領(lǐng)導(dǎo)喜愛(ài),發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間也很大。我們還可以通過(guò)電腦加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí),以后這是必不可缺的。例如,對(duì)于一個(gè)單位而言,若它找了一個(gè)會(huì)計(jì),這個(gè)會(huì)計(jì)還能滿(mǎn)足老板簡(jiǎn)單的翻譯工作,單位何樂(lè)而不為呢?對(duì)于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言,創(chuàng)業(yè)之初資金鏈普遍比較緊張。若我們會(huì)英語(yǔ),不是可以把一個(gè)月4、5千的翻譯費(fèi)用給省了。即使必要時(shí)請(qǐng)翻譯,那暫時(shí)雇一個(gè)就行了,用一兩個(gè)小時(shí)就OK了 ,成本也比雇一個(gè)全職翻譯要低得多?梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),自己精通了英語(yǔ),你會(huì)多出十條、二十條、三十條的發(fā)展道路,發(fā)展的空間是巨大的。例如,我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很大的二手設(shè)備集散市場(chǎng),現(xiàn)在東南亞國(guó)家急需我們的二手設(shè)備,而且出價(jià)是我們當(dāng)?shù)貎r(jià)格的5到10,懂英語(yǔ)的或有這個(gè)條件的,已經(jīng)開(kāi)始從中獲得極大的利益;我們統(tǒng)計(jì)學(xué)老師,于忠江博士 ,給我們上第一節(jié)課的時(shí)候,以切身感受對(duì)我們講,等我們到他這個(gè)年齡時(shí),要想有好的發(fā)展,大的發(fā)展,是離不開(kāi)英語(yǔ)的,告誡我們現(xiàn)在一定要學(xué)好英語(yǔ);又如一次在咱們學(xué)校理發(fā)時(shí),和理發(fā)師聊天,他說(shuō)后悔自己不會(huì)英語(yǔ),如果會(huì)英語(yǔ)他可以像他的朋友那樣拿5000元到10000元的工資。在網(wǎng)上,我們還可以了解大家們關(guān)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等問(wèn)題的激烈的、最前沿的思想碰撞,這對(duì)個(gè)人的心智及思維的成熟是極其有益的。同學(xué)們還經(jīng)常說(shuō)學(xué)校演講少,精彩的演講更少。那網(wǎng)上是有大量好的、有價(jià)值的演講的,都去聽(tīng)聽(tīng),說(shuō)不定那個(gè)就改變了你的人生軌道。多了解社會(huì)中的企業(yè)、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)、國(guó)家政策等信息,對(duì)自己看問(wèn)題、解決問(wèn)題大有裨益的。所以,要利用好自己的現(xiàn)有條件,爭(zhēng)取發(fā)揮其最大的效用。

  解決了目標(biāo)、自己想要干什么的問(wèn)題之后,大家普遍還有一個(gè)疑問(wèn):大學(xué)上課學(xué)的東西不實(shí)際、沒(méi)有用。我個(gè)人感悟,大學(xué)學(xué)的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路,即科學(xué)思維的建立及健全。大學(xué)開(kāi)五十門(mén)左右的課程,這些課程認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的角度,解決問(wèn)題的思路都是各有特色的。我們?nèi)粽嬲恼莆樟诉@些,在以后認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題時(shí),能提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn),也就做到了創(chuàng)新,個(gè)人發(fā)展自然不可估量。且這些課程中還是有很多實(shí)際的東西的,如金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué),可以幫助我們更加深刻的認(rèn)識(shí)我們身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,會(huì)計(jì)使我們能很好的掌握資金狀況,統(tǒng)計(jì)學(xué)是我們分析數(shù)據(jù)得出結(jié)果的好工具。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)等到用這些知識(shí)時(shí),早忘了。但當(dāng)你需要用時(shí),因?yàn)槟阌羞@個(gè)基礎(chǔ),是很易重新掌握的。且對(duì)你的進(jìn)一步發(fā)展提高,也是很有益處的。況且,如果你學(xué)了這些知識(shí)后,及時(shí)的嘗試著用這些知識(shí)分析周?chē)囊恍⿲?shí)例,那么你不僅不會(huì)忘,反而會(huì)在不知不覺(jué)中加深認(rèn)識(shí),并不斷提高。簡(jiǎn)言之,現(xiàn)在學(xué)的就是以后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)、一個(gè)地基。所以,現(xiàn)在學(xué)的是很有用的。如果你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了,等你用到這些知識(shí)時(shí),你會(huì)由衷的感嘆,幸好當(dāng)時(shí)我好好學(xué)了;如果你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,到你用時(shí)方恨自己,在學(xué)校時(shí),那么好的條件,那么多的時(shí)間,為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)啊?真后悔„然后把自己這個(gè)未完成的東東“贈(zèng)予”自己的孩子。

  明確了自己的這兩個(gè)問(wèn)題之后,最后一項(xiàng)工作就是實(shí)施了。執(zhí)行時(shí),同學(xué)們抱怨的最多的,就是沒(méi)學(xué)習(xí)環(huán)境:寢室沒(méi)法學(xué)、自習(xí)室又不安靜等等。我想說(shuō)的是,只要你想學(xué),學(xué)的進(jìn),哪兒都可以學(xué)習(xí)。我是班長(zhǎng),除了工作和學(xué)習(xí),我還有自己的理想。所以,我的時(shí)間很緊張,因?yàn)槲乙龊芏嗍。但學(xué)習(xí)又不能落下,那么就只有提高效率,一是抓緊課上的時(shí)間,下課一般不用看書(shū)。二是,若課下看書(shū)或做作業(yè)時(shí)。全神貫注的投入,在寢室也能學(xué),在自習(xí)室照樣學(xué),學(xué)的別人給我打電話、發(fā)短信都感覺(jué)不到。有了效率,就有了更多的時(shí)間做更多有價(jià)值的事。時(shí)間都是擠出來(lái)的,千萬(wàn)不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間。說(shuō)沒(méi)時(shí)間,那是因?yàn)槟愕臅r(shí)間太多了,即你的時(shí)間使用效率很低。又有同學(xué)講我們學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)太少了。實(shí)際上,只要我們想提高,細(xì)細(xì)觀察,主動(dòng)尋找,身邊處處是實(shí)踐機(jī)會(huì),如:與老師同學(xué)的交流、組織活動(dòng)、班里及各處的發(fā)言、家教、派送等等。從中我們可以學(xué)到諸如交際、禮儀等許多很實(shí)用的東西。只要我們?nèi)フ伊,重視了,你就能學(xué)到其他同學(xué)學(xué)不到的知識(shí)。這其實(shí)都?xì)w結(jié)為“適應(yīng)”。與其在抱怨中浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,還不如充分利用現(xiàn)有條件,盡快開(kāi)始自己的征程,時(shí)間是寶貴的!

  縱觀以上論述,核心有兩點(diǎn):

  一是,看待問(wèn)題要有主見(jiàn),不可人云亦云,要有自己的觀點(diǎn)、看法。國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生在王國(guó)維先生的墓碑上寫(xiě)到:“獨(dú)立之人格,自由之精神”,是他心目中的大學(xué)精神。對(duì)于現(xiàn)在大家普遍掛在嘴上的:上大學(xué)畢業(yè)即失業(yè),海歸成海待,考研沒(méi)有用等論。大家不假思索的就說(shuō)開(kāi)了,豈不知,謊言重復(fù)100遍,自己無(wú)意識(shí)中就把它當(dāng)成了真理。對(duì)于這些論調(diào),我個(gè)人的觀點(diǎn)是,由于現(xiàn)在本科及研究生擴(kuò)招,一方面使一些不合格的機(jī)構(gòu)招生,另一方面是招了一些不合格的學(xué)生,還有一點(diǎn)成分是媒體對(duì)這些少量不良例子的過(guò)分夸大報(bào)道,喪失媒體責(zé)任感。要想有一番作為,為國(guó)家出點(diǎn)力,還是要去報(bào)那些有實(shí)力的研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)刻苦深造。至于海歸成海待,現(xiàn)在出國(guó)門(mén)檻低了,好多不合格的僅是為了名譽(yù)的人,也都出了國(guó)。他們出國(guó)不是為了求得真理,在國(guó)外也不好好學(xué),“學(xué)成歸來(lái)”后不成海待成什么。所以我們?cè)谶x擇道路,解決問(wèn)題時(shí),一定要有獨(dú)立的人格。

  二是,堅(jiān)持的重要性。其實(shí),很多事并不難,只是我們沒(méi)有堅(jiān)持下去。就拿我克服數(shù)學(xué)為例,我從初中到高中一直對(duì)數(shù)學(xué)很畏懼,感覺(jué)自己就沒(méi)長(zhǎng)學(xué)數(shù)學(xué)的腦細(xì)胞。但到大學(xué)了,我想考研,我想為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)出一份力。那么我就要克服這個(gè)缺點(diǎn)。大一開(kāi)的是微積分,自己從一開(kāi)始就一直努力的學(xué)習(xí),當(dāng)講到麥克勞林級(jí)數(shù)時(shí),真的跟聽(tīng)天書(shū)似的,看了看班里也就只有三四個(gè)同學(xué)還在堅(jiān)持聽(tīng),大家不是不聽(tīng),簡(jiǎn)直是種精神上的煎熬,都是在極度無(wú)奈中一個(gè)個(gè)低下了頭。當(dāng)時(shí)我在猶豫,是堅(jiān)持聽(tīng)下去,還是放過(guò)算了。一閃念間決定:把老師寫(xiě)的先全抄下來(lái)再說(shuō)。課后,我就又開(kāi)始仔細(xì)研究起來(lái)。問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué),也向成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)請(qǐng)教,查資料,等下一節(jié)課又和老師探討,終于明白了。于是回頭想想,當(dāng)時(shí)覺(jué)得那么難的、覺(jué)得自己肯定解決不了的問(wèn)題,現(xiàn)在看來(lái),其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的。之后,不管是學(xué)線性代數(shù),還是學(xué)大家公認(rèn)比較難的概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì),我學(xué)的都很順利,并且越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。總結(jié)一下,就是在做任何事的時(shí)候,開(kāi)頭都是最難的,其實(shí)難的不是事件的本身,而是我們心理上對(duì)事件的畏懼,對(duì)自己能力的不信任。當(dāng)最難時(shí),只要我們堅(jiān)持一下,過(guò)了這一段兒,并積累了好多東西,就會(huì)產(chǎn)生一種主動(dòng)性、推動(dòng)力,使你走上成功的快車(chē)道。

  另外,我還有四點(diǎn)感悟,在此也和大家分享一下: 一、我們現(xiàn)在過(guò)多的關(guān)注的是成功人士頭上的光環(huán),而很少關(guān)注他們背后所付出的努力。這反映了當(dāng)今社會(huì)的一大通病:浮躁。我們作為社會(huì)的一個(gè)組成部分,也不可避免的染上了這一致命的陋習(xí)。所以我們一定要戒躁,要踏實(shí)。

  二、不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。去年我們班在考計(jì)算機(jī)二級(jí)時(shí),報(bào)考的時(shí)候班里只有兩個(gè)人沒(méi)報(bào)。但由于大多同學(xué)準(zhǔn)備不充分,到考試時(shí),有好多棄考。等到上午考完筆試,下午考機(jī)試時(shí),參加考試的同學(xué)就更少了。在此我想告誡大家,既然報(bào)了,就好好準(zhǔn)備,別動(dòng)不動(dòng)就輕言放棄。千萬(wàn)不要適應(yīng)了這種放棄,那樣的話,對(duì)你的影響是很不好的。既然選擇了,就要好好努力。希望在報(bào)英語(yǔ)四六級(jí)的時(shí)候要認(rèn)真考慮,要是報(bào)了名,就要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取過(guò)了。等你克服了心理的畏懼,嘗到了成功的味道,感到了自己其實(shí)也是很不簡(jiǎn)單的,你會(huì)獲得更多的意想不到的榮譽(yù)。其實(shí),這些背后是你能力的真正提高。

交流演講稿 篇10

  大家好,今天我在過(guò)這里跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  在老師的教導(dǎo)下,在家長(zhǎng)的幫助下,我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì)。

  課前要做準(zhǔn)備,以免上課時(shí)因?yàn)檎椅木叨中,比如:上?shù)學(xué)課時(shí),要用三角板,又忘了準(zhǔn)備,就導(dǎo)致分心或聽(tīng)不懂。

  很多同學(xué)上課走神是因?yàn)椴恢肋@節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開(kāi)始時(shí),老師往往會(huì)提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容記下來(lái),然后帶著任務(wù)去聽(tīng)課,這樣就比較不容易走神了。

  每次在做作業(yè)之前,先認(rèn)真審題,用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫(huà)出來(lái),以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯(cuò)。比如:丁丁在做題時(shí)把題目一看,就寫(xiě)答案,最后一檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

  學(xué)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí),每次預(yù)習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),控制在10——20分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時(shí)一定要注意,畫(huà)出層次,找出重點(diǎn),把自己的體會(huì)、看法寫(xiě)在課本空白處,將自己不懂得地方整理,還要在教材上將疑難處用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。在聽(tīng)課時(shí)有意識(shí)的聽(tīng)老師講這個(gè)部分。

  回到家里也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣,先做作業(yè),再吃飯,作業(yè)寫(xiě)完了可以多看課外書(shū),增長(zhǎng)詞匯量,同時(shí)也能增加課外知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有幫助的。

  其實(shí),學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們感受得更多的不是苦也不是累,而是,我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。

  另外,除了學(xué)習(xí)以外,我覺(jué)得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?dòng)。比如:多參加體育訓(xùn)練,我經(jīng)常在下午放學(xué)后,參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,不過(guò),我還是覺(jué)得很快樂(lè);還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績(jī),首先是要有一個(gè)健康的身體。再有,我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏,我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì),讓音樂(lè)陪伴自己。

  這就是我平時(shí)在學(xué)習(xí)中的體會(huì),大家還有沒(méi)有更好的方法或經(jīng)驗(yàn)?希望我們可以常常在一起交流、溝通,使我們大家共同進(jìn)步,共同提高。

  我的演講完畢,謝謝大家!!

交流演講稿 篇11

  各位老師、同學(xué):

  大家好。

  相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸。考生們走過(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高

  考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。

  以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。

  1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,高一就開(kāi)始努力,不算早,高二開(kāi)始刻苦,不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),你已

  經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。

  3)上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī),但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書(shū)記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就

  是在浪費(fèi)時(shí)間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢(qián),這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉趺礃。尤其是在高三?/p>

  學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問(wèn)題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高

  成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息

  時(shí)就好好放松一下

  但我說(shuō)的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類(lèi)。在我看來(lái),通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讀讀課外書(shū),看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢? 說(shuō)到課外書(shū),這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但

  對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,我們應(yīng)控制住自己,看書(shū)只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的

  安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒(méi)有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

交流演講稿 篇12

  我叫孫明麗,心血管內(nèi)科二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng),按照院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的安排,我有幸于20xx年1月1日至5月31日到護(hù)理部做輪值科員。此期間,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞的工作精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。使我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多,為我積累了人生最寶貴的財(cái)富。

  初到護(hù)理部,感到一片茫然,不知道科員都干些什么工作,在我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),繁忙的工作就開(kāi)始了。跟隨主任處理各種有關(guān)護(hù)理方面投訴、參加業(yè)務(wù)查房、制定各種方案、計(jì)劃、重新核定護(hù)理人力資源、參與護(hù)理三級(jí)質(zhì)控工作、對(duì)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)、對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)及管理等等。通過(guò)這些繁雜的工作過(guò)程,讓我對(duì)護(hù)理部職能有了全新認(rèn)識(shí)。護(hù)理部是行使護(hù)理專(zhuān)業(yè)組織管理職能的重要部門(mén),在醫(yī)院管理中起著承上啟下的重要作用,護(hù)理管理水平的高低和工作質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。隨著我院管理體制的改革、人員觀念的更新,讓我感受到在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,護(hù)理部的作用得到了更有效的發(fā)揮,護(hù)理管理質(zhì)量較前有了明顯的提高。

  今年的臨時(shí)護(hù)士招聘工作,在趙宏院長(zhǎng)及杜惠平主任的帶領(lǐng)下,我們用了一周的時(shí)間,就完成了理論、技能考試以及培訓(xùn)工作。每一個(gè)環(huán)節(jié)銜接都非常緊密,讓我真正切身看到什么是“公開(kāi)、公正、公平、陽(yáng)光”。記得在報(bào)名期間,到中午該下班時(shí),杜主任說(shuō),“你們走吧,我中午在這兒值班,萬(wàn)一有學(xué)生來(lái)報(bào)名了,豈不是耽誤她們了嗎?這畢竟是人家的終生大事”。所以我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天時(shí)間,每天中午都有人值班,星期天照常上班,為的就是留些機(jī)會(huì)給那些求職的同學(xué)們。杜主任在給新聘任護(hù)士崗前培訓(xùn)期間說(shuō)過(guò),“我們今天能有一針見(jiàn)血的扎針技術(shù),能有豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),正是病人用血和淚換來(lái)的,我們還有什么理由不對(duì)病人好呢?”。

  在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,今年組織了隆重的“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。從開(kāi)始制定活動(dòng)方案到最后晚會(huì)的成功召開(kāi),每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都有趙宏院長(zhǎng)、各位主任和護(hù)理部各位老師灑下的辛勤汗水。特別是杜主任,每天早上六點(diǎn)鐘就來(lái)到醫(yī)院,指揮我院市直保健對(duì)象的體檢工作,中午回到科室還要處理護(hù)理部的日常事務(wù),晚上還要研討護(hù)士節(jié)的相關(guān)事宜,和張主任一起經(jīng)常加班到深夜12點(diǎn)。

  今年春節(jié)大年初一,我接到杜主任電話,問(wèn)我護(hù)理人力資源整理的怎樣了,在這普天同慶的日子里,主任想的還是工作。主任經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō):“護(hù)理部是服務(wù)部門(mén),我們要下到科室,盡量不要增加護(hù)士長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。”“為官一任,造福一方”“家長(zhǎng)把孩子交到我們手里,我們就有責(zé)任、有義務(wù)把她們教育好,好好培養(yǎng)她們,不能讓醫(yī)院的人才梯隊(duì)在我們手里脫節(jié)。”“做人要公正、正直”“做人要孝敬父母、愛(ài)護(hù)孩子”。對(duì)于從護(hù)理部發(fā)出的文字資料,主任更是要求我,每一個(gè)措詞、字,甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要正確、嚴(yán)謹(jǐn)。正是這種近距離的接觸,讓我從主任良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神中學(xué)到了她對(duì)待工作那份強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感,對(duì)護(hù)理部成員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,深深的影響了我。感謝主任教我做事、做人的道理。我一定會(huì)把護(hù)理部的這種優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)到心內(nèi)二科室,努力把心內(nèi)二的護(hù)理工作做的更好。

  通過(guò)5個(gè)月的學(xué)習(xí),我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。我也相信經(jīng)歷了這段時(shí)間的鍛煉之后,自己能夠更快的成熟起來(lái),更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),也感謝趙院長(zhǎng)、各位主任和老師們?cè)诠ぷ髅β抵畷r(shí),還要帶領(lǐng)我、教導(dǎo)我,給了我很大的幫助和收獲。我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士長(zhǎng)職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,把學(xué)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,努力做一名合格的護(hù)士長(zhǎng)。

交流演講稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師,感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴(lài)和支持,為我們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);仡櫼荒陙(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠得到學(xué)生的喜歡,家長(zhǎng)的放心,同事的好評(píng),學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來(lái)自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

  雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校,但是從來(lái)到這兒的第一天起,我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長(zhǎng),合理安排不同的崗位,使我們都能一展所長(zhǎng);同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng),他們發(fā)自心底的熱情,幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境,使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們,課堂上那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影,甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子,現(xiàn)在想起來(lái)還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景,也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長(zhǎng)們對(duì)我們的祝福、挽留,這是我一生的財(cái)富!

  根據(jù)學(xué)校安排,我擔(dān)任一年級(jí)(4、5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,于是,我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。在日常教學(xué)中,我努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō),盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、思維,注重提高能力與悟性,注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來(lái),我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外,我還通過(guò)備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),做到集思廣益,相互交流,共同提高。

  在港一小的時(shí)候,我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來(lái)到龍山路小學(xué)后,根據(jù)學(xué)校安排,我積極參與學(xué)校教科管理工作,努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,為學(xué)校教科研工作水平的提升,盡了自己的一份努力。

  一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上一次不尋常的,且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來(lái)的感動(dòng)和感觸,化為今后工作的動(dòng)力,為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

交流演講稿 篇14

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!期中考試結(jié)束了,今天我來(lái)給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

  首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要。孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”所以,我們要提高學(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō);自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?”這就是哈弗圖書(shū)館墻壁上的訓(xùn)言。

  但是,光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文首先要打好基礎(chǔ),離開(kāi)錯(cuò)別字,要求背誦的課文和古詩(shī)文一定要背熟;上課認(rèn)真聽(tīng)講,敢于將自己的看法與理解表述出來(lái),多與老師互動(dòng);每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書(shū)筆記。要想學(xué)好語(yǔ)文,還要看你課外積累的多少。比如像我平時(shí)就?础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志,每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著,這會(huì)使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。

  上了初中之后,數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了,知識(shí)難了。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記十分重要,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死,要敢于思考、勤于思考、善于思考,還要敢于提問(wèn),不懂就問(wèn)。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練,多做些題,多見(jiàn)些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外,還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫(xiě)在上面,復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看,以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

  不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,如果沒(méi)有,請(qǐng)你為英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”,初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,每天讀一點(diǎn)點(diǎn),背一點(diǎn)點(diǎn),聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。

  政史地生四門(mén)課,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講,平時(shí)多看,多背,背熟書(shū)上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試自然就不容易錯(cuò)了。

  同學(xué)們,這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們一些幫助,如有不到之處,請(qǐng)同學(xué)們指正,也請(qǐng)老師們指導(dǎo)。最后,希望大家在初一能夠有個(gè)好的開(kāi)始,希望同學(xué)們?cè)诔踔心苡淇斓貙W(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!

交流演講稿 篇15

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我是,今天能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸。

  首先,和大家談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?鬃尤眨“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)動(dòng)人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,比別人多一份求知欲,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大了一些。培養(yǎng)興趣也并非是一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

  一、可以利用人的條件反射,你可以在學(xué)習(xí)前做一些自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

  二、興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),當(dāng)你對(duì)某一方面不感興趣時(shí),你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投入很大的熱情,爭(zhēng)取做的好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。

  興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其它方面,所以,我們必須要重視興趣。

  其次是自信。

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。

  有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,人們經(jīng)常歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重大影響。可以說(shuō):心理上的調(diào)整是重要于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的。在學(xué)習(xí)中心理安靜,就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促使自己的前進(jìn);同樣,心理信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜疑自己已做出來(lái)的答案。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自信,關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位,多做些難題,使成績(jī)有很快的上升,也就能夠增強(qiáng)自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件,如果你有自信,你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

  第三、要分析考試結(jié)果,做出下一步計(jì)劃,調(diào)整自己。

  考試,是一件平常的事情,應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。考試不過(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少,只要努力發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行,這樣,你就能夠輕松地面對(duì)考試。

  考試結(jié)束后,很自然地要分析考試,分析得正確與否,關(guān)系重大。

  第一步,自己是不是偏科了,這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加學(xué)習(xí)。

  第二步,是不是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題,如果是,就要端正自己的態(tài)度。

  第三步,做下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  最后,看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了,不要太在意,不過(guò)大幅度的下降就需要一些非常手段了。

  王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng),才能盡變古體,被世人尊為書(shū)圣!秴问洗呵铩吩(jīng)集諸子百家思想成為一字千金的難得好書(shū)。韓非子曾集合各種不同的文化思想,成了著名的思想家?鬃又苡瘟袊(guó),學(xué)到的知識(shí)盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域里集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者,都沒(méi)有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明,創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,盡為我所用,才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。

  謝謝大家。

交流演講稿 篇16

  血透室是一個(gè)特殊的科室,血透患者是一特殊的群體,這就決定了血透護(hù)士的特殊性。也許我這么說(shuō)很多人不能理解,看起來(lái)不就是用機(jī)器給患者治療嗎?可這都是連續(xù)性而需要具有高度責(zé)任心和愛(ài)心、耐心的護(hù)理工作。

  首先,血透室必須嚴(yán)格按《消毒隔離制度》定時(shí)室內(nèi)空氣消毒;機(jī)器設(shè)備的消毒、保養(yǎng),保證室內(nèi)安靜少干擾,為患者營(yíng)造舒適的治療環(huán)境。再次,血透患者絕大多數(shù)都是尿毒癥期的患者,他們的病變是一種不可逆的腎臟損傷,還有一系列的其它系統(tǒng)的并發(fā)癥帶來(lái)的巨大痛苦,他們只有依靠連續(xù)性血透治療來(lái)緩解癥狀維持生命。透析過(guò)程中監(jiān)護(hù),護(hù)士監(jiān)測(cè)患者的生命體征,注意血流量的變化,靜脈壓的變化,透析液的溫度、流量、濃度、破膜、凝血,還應(yīng)注意一些危急情況,如:空氣栓塞、溶血、心臟驟停、低血壓等的病情觀察及處理。血透室護(hù)士是不能離開(kāi)病房的,因?yàn)楹芏嗲闆r的發(fā)生幾分鐘就可嚴(yán)重到不可挽回?梢赃@么說(shuō),血透室的護(hù)士和那轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器將伴隨她們每一天,讓你疏忽不得。血透室護(hù)士有這么一句話:只要患者的血一分鐘沒(méi)回到體內(nèi),我們的心就一分鐘不能放下。尿毒癥患者由于病程較長(zhǎng),心理護(hù)理是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。每周幾次的反復(fù)動(dòng)靜脈穿刺(16號(hào)針頭),帶來(lái)的肉體創(chuàng)傷及永遠(yuǎn)無(wú)法獲得健康的精神創(chuàng)傷,使他們身心倍受折磨,并產(chǎn)生憂慮、恐懼心理。因此,必須對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),與家屬誠(chéng)懇交談,認(rèn)真地傾聽(tīng)他們的感受,鼓勵(lì)患者:快樂(lè)是一天,痛苦也是一天,只要心臟在跳動(dòng),就會(huì)有希望。

  血透室患者有什么事情都問(wèn)護(hù)士和醫(yī)生,大家了解的便當(dāng)場(chǎng)解答,不懂的就去翻書(shū)查資料,然后再向患者解釋?zhuān)行┗颊邲](méi)有家屬陪同,護(hù)士便為她們接水、訂飯、清理嘔吐物、協(xié)助床上排便等等。很多危重的病人,通過(guò)規(guī)范的治療,充分的透析,病情得到很好的控制,也就不用家屬陪同。在透析治療期間通過(guò)愉快的交談,病人還能掌握很多自我保健知識(shí)。

  血透室護(hù)士工作貌似很有規(guī)律,實(shí)際要經(jīng)常加班加點(diǎn),一年365天不能關(guān)手機(jī)。遇到危重病人、藥物中毒等特殊任務(wù)時(shí),無(wú)論是休息還是睡夢(mèng)中,只要是患者的呼喚,毫無(wú)選擇趕往醫(yī)院,第二天還要為早已躺在血透床上的患者忙碌。做久了血透護(hù)士,與許多家屬和患者的關(guān)系不再是簡(jiǎn)單的護(hù)理與被護(hù)理,無(wú)形中上升為一種親情、同情、信任和依賴(lài);颊邆兘(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的透析,下機(jī)時(shí),他們?nèi)磔p松舒服,你會(huì)覺(jué)得極有成就感,心靈也得到莫大的安慰,當(dāng)他們因?yàn)榉N種原因效果不明顯,或永遠(yuǎn)離去的時(shí)候,我們都同樣悲傷與不舍。

  優(yōu)質(zhì)護(hù)理滿(mǎn)足了病人的基本要求,豐富了“以人為本”“以病人為中心”的人性化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,起到了良好的消煩解憂,促進(jìn)放松的作用。血透室將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施到血透護(hù)理中,使患者感受到不是親人勝似親人的關(guān)愛(ài),讓患者受盡病痛折磨的身心,回到溫暖的港灣。

交流演講稿 篇17

  各位家長(zhǎng),老師,同學(xué)大家好:

  很榮幸今天站在這里,作為一個(gè)學(xué)生代表在這里發(fā)言,F(xiàn)在我的心情真的是既激動(dòng)又緊張。在這次期中考試中,我取得了班級(jí)第四的成績(jī),比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺(jué)得本次考試取得的成績(jī)來(lái)自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面,我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  下面我來(lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表,在本次考試中,我取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。我覺(jué)得想學(xué)好數(shù)學(xué),首先重視課內(nèi)聽(tīng)講,上課時(shí)要緊跟著老師的思路,注意聽(tīng)講模式,小組討論模式,和同學(xué)講解模式的區(qū)別,活躍展開(kāi)思維,積極的回答問(wèn)題。

  還有,重要的是學(xué)案的完成,也就是我們平時(shí)總是說(shuō)的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)采用邊閱讀邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫(xiě)下我的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流,這樣可以提高聽(tīng)課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看筆記,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握。當(dāng)然,大家都知道,想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我是從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),后來(lái),慢慢找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。

  對(duì)于一些易錯(cuò)題,我備有專(zhuān)的錯(cuò)題集,寫(xiě)出我的的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在,以便即使查缺補(bǔ)漏。我平時(shí)也是這樣要求自己,努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我也有很多做得不足的地方。在初一的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),但是就是這種心理,有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低,才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。所以在接下來(lái)的初二學(xué)習(xí)中,我要更加勤奮的學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

交流演講稿 篇18

  各位老師、家長(zhǎng):

  大家下午好!

  我是王~~家長(zhǎng),可能大部分家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了。在這里,我首先代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,進(jìn)入初中以來(lái),孩子不斷的成長(zhǎng)讓你們費(fèi)心了,謝謝!同時(shí),也借此機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流一下,如何引導(dǎo)孩子,談一些自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。

  首先我要說(shuō)的是“一諾千金”。

  在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們對(duì)孩子有過(guò)許多的承諾,請(qǐng)各位反思一下,是否都兌現(xiàn)了呢?我對(duì)小王的承諾在幼兒和小學(xué)階段可以說(shuō)是一一兌現(xiàn)的。一個(gè)玩具的購(gòu)買(mǎi)一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應(yīng)的可能推遲但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我記得好像是小學(xué)一二年級(jí)期中考試還是啥時(shí),由于表現(xiàn)比較好,答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)玩具,他指定要冰魄悠悠球,想必好多家長(zhǎng)也給孩子玩過(guò)?晌夷莾商煺眉影鄾](méi)買(mǎi),他在家老是問(wèn)爸爸什么時(shí)候回來(lái),我聽(tīng)他奶奶說(shuō)了曉得戰(zhàn)利品沒(méi)買(mǎi),回來(lái)當(dāng)天晚上就上淘寶折騰半天,給他下單這是我網(wǎng)購(gòu)的第一單!第二天早上把下單的給他看,說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)了,等賣(mài)家寄來(lái)。孩子看了很開(kāi)心。一次次的承諾一次次的兌現(xiàn),換來(lái)是孩子的信任,我們不能忽悠孩子,偶爾的一次可以,次數(shù)多了孩子就會(huì)對(duì)你有了成見(jiàn)!現(xiàn)在很多媽媽說(shuō)孩子怎么不聽(tīng)我的啦其實(shí)你自己有沒(méi)反思一下呢?有果總有因!

  其次、“見(jiàn)縫插針式”教育。

  對(duì)孩子的教育無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。尋找鍥機(jī)是我一直采取的辦法。為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力三年級(jí)暑假,由于工作緣故我沒(méi)空送他回鄉(xiāng)下,萌生讓他自己一人乘車(chē)回去的念頭,于是著手和孩子溝通和家里人溝通送到車(chē)站,最后順利成行,2個(gè)多小時(shí)的路程,被家里人接到后孩子電話里興奮地、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流,要小便怎么辦,他也為自己的勇敢自豪!這也讓后來(lái)的四年級(jí)山東煙臺(tái)比賽,五年級(jí)北京比賽一個(gè)人跟隨組委會(huì)參加打下基礎(chǔ)。第一次乘公交第一次比賽、第一次做飯……都是在有家長(zhǎng)有客觀困難、或有意識(shí)的前提下讓他有突破。在待人接物上也是一樣。記得五年級(jí)參加一次午宴,孩子因等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)用餐狼吞虎咽、旁若無(wú)人,提醒三次也無(wú)效后我照顧孩子面子不再言語(yǔ)。結(jié)束后出了飯店,被我一路狂批到家。直到自己承認(rèn)不對(duì),從此飯桌上再也不犯。

  由于孩子一直在我身邊,并堅(jiān)持自己每天接送孩子,對(duì)孩子的不良習(xí)慣、情緒波動(dòng)、思想問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決不讓問(wèn)題過(guò)夜。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負(fù)責(zé)好,老人家們還是主要照顧飲食的好。有的人說(shuō)老人教育出的孩子會(huì)大度,但我想帶來(lái)的問(wèn)題有很多,還是別讓老人帶了。

  第三、尊重孩子,在民主基礎(chǔ)上集中。

  家長(zhǎng)越是尊重孩子,孩子就會(huì)越自尊,越會(huì)注意修正自己的言行,以便更加贏得別人的尊重。比如提醒他該做作業(yè)了,我會(huì)說(shuō):“幾點(diǎn)啦?,你是不是該做作業(yè)了?你能在幾點(diǎn)做完呢”我不會(huì)說(shuō):“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會(huì)感覺(jué)你很尊重他,愿意聽(tīng)你的話。從幼兒園到小學(xué)我們從沒(méi)因?yàn)殛P(guān)電視鬧過(guò),因?yàn)槲疫x擇關(guān)電視的時(shí)間是他看完一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,而不是正看得有興致的時(shí)候,不讓他有“橫刀奪愛(ài)”的感覺(jué),有時(shí)他忘了,我會(huì)通知他:成那個(gè)電視開(kāi)始了!

  對(duì)于上興趣班,我也是充分尊重孩子的意見(jiàn),給他選擇余地,但這選擇是帶有傾向性的和一定強(qiáng)制性的,既尊重孩子又達(dá)到目的比如我想讓他學(xué)樂(lè)器:我不會(huì)給出我們要不要學(xué)一種樂(lè)器呢?我只會(huì)給出我們?nèi)W(xué)武術(shù)和樂(lè)器你會(huì)選哪個(gè)?同時(shí)我會(huì)給他不同種樂(lè)器的選擇,這個(gè)是他自己來(lái)選定。當(dāng)孩子自己確定目標(biāo),他就會(huì)不遺余力的完成,反之,被逼的總不會(huì)有好的效果。

  第四、傾聽(tīng)、鼓勵(lì)——和孩子平等的溝通

  其實(shí)傾聽(tīng)也屬于與尊重孩子的一方面。我和孩子的交流大多數(shù)是在車(chē)上交流的。這也是我為啥堅(jiān)持接送的原因。我會(huì)先認(rèn)真的傾聽(tīng)他說(shuō),一般不去打斷他,鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的想法,然后對(duì)他的想法進(jìn)行點(diǎn)評(píng),好的加以表?yè)P(yáng),不對(duì)的,我會(huì)用假如是爸爸會(huì)怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢?如果當(dāng)面的斥責(zé),打斷,可能就會(huì)無(wú)形的給孩子“潑一盆冷水”,孩子也可能不愿再與我們溝通,在傾聽(tīng)中我會(huì)根據(jù)孩子的情緒調(diào)整我的方式,是要增加壓力?還是釋放壓力?記得小王在小學(xué)畢業(yè)前夕從未有過(guò)的一本正經(jīng)的要求我關(guān)掉收音機(jī),很正式的和我談話,也讓我感受到了他思想的漸漸成熟。孩子長(zhǎng)大了!

  鼓勵(lì)孩子的每一次嘗試、就像剛才說(shuō)的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做飯、。要求他積極參加義工活動(dòng)、比賽、演講、班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)。這樣的活動(dòng)孩子很辛苦,甚至要抽出部分學(xué)習(xí)的時(shí)間,但這樣的活動(dòng)很能鍛煉孩子獨(dú)立能力,提高孩子的綜合素質(zhì)。比如我們14年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語(yǔ)口語(yǔ)大賽;我只負(fù)責(zé)傳傳文件其他全是他自己搞定從演講稿、發(fā)音口型、演講禮節(jié)、服裝準(zhǔn)備等都得到評(píng)委的好評(píng),最后捧回了第一名;還有這次紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利演講,本來(lái)班級(jí)已經(jīng)自愿報(bào)名和篩選初步確定2名同學(xué)參加。我說(shuō)你為什么不練練呢?他答應(yīng)了但我沒(méi)注意到他情緒,寫(xiě)好稿子也沒(méi)給試講一遍。結(jié)果是一塌糊涂,在同學(xué)的點(diǎn)評(píng)階段他受到了刺激,回來(lái)分析原因今后該如何如何——再不做無(wú)準(zhǔn)備、不用心做的事,要做就要做好!雖演講失敗了但他有了自己的收獲!

  教育孩子自己感覺(jué)還有很長(zhǎng)的路,萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了一小步,小王身上也還有許多缺點(diǎn)和不足,這只是我在小王成長(zhǎng)階段的點(diǎn)點(diǎn)感受,我也在不斷學(xué)習(xí),要向幾位老師請(qǐng)教,與各位家長(zhǎng)交流,遇到好的視頻、講座、資料我會(huì)認(rèn)真看完聽(tīng)完讀完集合自己孩子的情況不死搬硬套,不拿來(lái)主義,不斷調(diào)整方式以求達(dá)到更好的結(jié)果。

  耽誤大家時(shí)間希望大家多多指教!謝謝大家!

交流演講稿 篇19

  一、樹(shù)立目標(biāo)與理想二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式四、總結(jié)

  一、樹(shù)立目標(biāo)與理想

  目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀,如果你失去了目標(biāo),就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功,首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標(biāo)和一個(gè)較偉大長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。因?yàn)樗麜?huì)給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng),畢業(yè)以后我們?cè)撟呦蚝畏?如果這一切你都還沒(méi)有想清楚,那請(qǐng)你抓緊時(shí)間,因?yàn)槲覀冸x開(kāi)象牙塔的日子越來(lái)越短。接下來(lái)面對(duì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),否者你會(huì)被踩在社會(huì)的最底層。無(wú)論你有多好的學(xué)習(xí)方式,如果你沒(méi)有一個(gè)明確的人生規(guī)劃,那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標(biāo)而走的慢的人會(huì)比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達(dá)終點(diǎn)。

  二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  一件事情能否做成功,在很大程度上取決與你的態(tài)度,學(xué)習(xí)也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績(jī),首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度,只有充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí),你才會(huì)從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù),而是用知識(shí)武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高,能為創(chuàng)造美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái),這是錯(cuò)誤的想法,畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育,但它并不能代表你學(xué)到了知識(shí)和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受,你才能快樂(lè)的學(xué)到知識(shí),才有不懈的動(dòng)力。

  三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式

  在思想上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)后,我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的,以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。

  1、利用好上課時(shí)間

  大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多,所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時(shí)間。

  課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫(huà)好,以便上課時(shí)能咨詢(xún)老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí),我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記,老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,那一定是很重要的東西,相信老師不會(huì)做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言,能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

  2、及時(shí)復(fù)習(xí)

  如果你沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng),你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程,如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,無(wú)法消化老實(shí)所講的內(nèi)容,課余時(shí)間及時(shí)的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。整理好沒(méi)有做完的筆記,把課上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內(nèi)容重溫一遍。

  3、多思考、注重理解

  "學(xué)而不思則罔",思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中,知識(shí)固然重要,但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考,他只能做知識(shí)的奴隸,知識(shí)再多也無(wú)用

交流演講稿 篇20

  大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),借此我也發(fā)表一下自己的看法!

  先給大家講個(gè)或許都聽(tīng)過(guò)的故事:從前有一頭騾子,自小就在磨房里拉磨,日復(fù)一日繞著石磨兜圈子,十幾年如一日,勤勤懇懇。有一天,他終于老得再也拉不動(dòng)石磨了,主人覺(jué)得他勞苦共高,決定把它放養(yǎng)到曠野之中,讓他在綠草地里自由自在的度過(guò)余生。但是這頭騾子從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)藍(lán)天白云下的自在生活,他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中,他唯一能做的就是在吃飽之后,繞著一棵樹(shù)不停的兜圈子,直到最后死在這棵樹(shù)下。

  我不是要把我們比作騾子,那樣好像有點(diǎn)太不把自己當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的,從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣,并且被這些習(xí)慣所左右,不假思索的按照自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書(shū),可能學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是一種習(xí)慣。所以,在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后,當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候,我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去?赡軆H僅就是因?yàn)橐獋(gè)文憑,或者是覺(jué)得要那么個(gè)名頭,我承認(rèn)自己也是這樣一個(gè)隨大流的人,而且,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒(méi)什么不好的,但就我個(gè)人感受而言,如果僅僅是這樣,那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠,很難成為一位藝術(shù)家,甚至可能會(huì)在百無(wú)聊賴(lài)中沉淪下去,這可不是危言聳聽(tīng),我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦,所以,我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是,趁著現(xiàn)在還來(lái)得及,請(qǐng)同學(xué)們一定、一定、千萬(wàn)千萬(wàn)找個(gè)安靜的夜晚,坐下來(lái),總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失,并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周?chē)陀^的環(huán)境,好好想想自己想做怎么樣的一個(gè)打算,能做怎么樣的一個(gè)打算,權(quán)衡之后給自己一個(gè)清晰的未來(lái)規(guī)劃,這可以是短期的,也可以是中長(zhǎng)期的,但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學(xué)四年,然后就按照計(jì)劃去做,不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣,你只要一直是向著目標(biāo),肯定是會(huì)有很大收獲的。

  凡事預(yù)則立,你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色,那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)槲乙恢北容^相信:習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。

  有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算,具體怎么實(shí)施,這應(yīng)該才是最重要的。我想,通過(guò)前面的思索,如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造,那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路,既能滿(mǎn)足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢?

  下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是,畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,所以,我就安安分分的上課、上自習(xí),課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了?赡苁钱(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好,一學(xué)期下來(lái)成績(jī)不是特別理想,不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好,也沒(méi)覺(jué)得特別挫敗,只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看,結(jié)果呢?第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了,雖說(shuō)不上好,但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ。在學(xué)習(xí)之余,我也參加了一些學(xué)生工作,說(shuō)來(lái)不太好意思,我在這方面確實(shí)做得不好,也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向,雖然很遺憾自己可能沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)從事些學(xué)生工作一類(lèi)的,不過(guò)我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響,所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了,這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn),依我現(xiàn)在的看法,那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn),把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn),相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大。

  從前面三年的經(jīng)歷,我一年總結(jié)一句:

  1、學(xué)知識(shí)要大處著眼,小處著手,老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)知識(shí)是很必要的,我是覺(jué)得,如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了,那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí),這是事半功倍的付出,很值得。

  2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的,更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō),好像太殘酷了點(diǎn),但有一點(diǎn)必須清楚,那就是一定要知道自己要干什么,只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望;

  3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候,根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序,抓住重點(diǎn),這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下……其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些,更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同,不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái),我會(huì)覺(jué)得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光,因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候,真的,很想自己向自己衷心的祝賀一下,因?yàn)槲乙恢倍枷嘈,一個(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,那他一定是成功的!

交流演講稿 篇21

  轉(zhuǎn)眼間來(lái)武漢進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了,回想這半年時(shí)間有收獲,也有失落,剛來(lái)武漢的時(shí)候,一切都是那么陌生,不熟悉醫(yī)院的環(huán)境,不熟悉周邊的路線,吃不慣武漢的飯菜,不習(xí)慣武漢的天氣。進(jìn)修的每一天都覺(jué)得漫長(zhǎng),這次我們一起來(lái)進(jìn)修的兩個(gè)人都是當(dāng)母親的人,剛來(lái)的時(shí)候我們都想家、想孩子,可是這里的人主任、護(hù)士長(zhǎng)、科里的每一個(gè)人都讓我們感受到了武漢人像武漢夏天一樣的熱情,使我們很快熟悉了病房的環(huán)境和工作流程,適應(yīng)了這里的生活和工作,和他們也建立了融洽的關(guān)系。所以后來(lái)日子也過(guò)的飛快,每一天都有不同的收獲,每一天都過(guò)的很充實(shí),因?yàn)檫@次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得,在這里我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù),感受到了他們團(tuán)隊(duì)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工作的熱情,所以不枉此行。

  一、科學(xué)的管理

  首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、多元的護(hù)理人員階梯,科室實(shí)行分層管理,有3個(gè)護(hù)士長(zhǎng),現(xiàn)有80多名護(hù)士,病區(qū)分為11個(gè)護(hù)理小組,每一個(gè)小組有五至六名不同年資的護(hù)士組成,有分管組長(zhǎng),如果不是分層科學(xué)管理,怎么管的過(guò)來(lái)。雖然分工明確,但大家完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)病區(qū)患兒的情況了如指掌,根據(jù)病區(qū)病人不同的情況分派不同年資和工作能力的護(hù)士分管不同的病區(qū),使患兒得到全面細(xì)致的護(hù)理,如果出現(xiàn)了問(wèn)題,組長(zhǎng)可以及時(shí)處理。其次,院內(nèi)感染控制做的也很好,病區(qū)分為不同的專(zhuān)區(qū),感染和非感染病人嚴(yán)格實(shí)行分病區(qū)收治,確定為傳染性疾病則予以隔離,給我印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手,每天醫(yī)生來(lái)查房,首先第一件事是洗手,看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí),他一定會(huì)先去洗手,他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液,每個(gè)患兒床頭都有免洗手的洗手液,洗手完畢都是用專(zhuān)用的抹手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說(shuō),做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手,雖然工作很忙碌,他們不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié),洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到:洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施,但卻是最有效的。

  二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)

  我感觸最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的,而是實(shí)實(shí)在在的做到了實(shí)處,真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。如果使用CPAP時(shí),會(huì)用一個(gè)保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷,撕臉上的膠布時(shí),先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕,動(dòng)作非常輕柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔,理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō),他們有專(zhuān)門(mén)的早產(chǎn)兒區(qū),環(huán)境相對(duì)安靜,而且說(shuō)話聲音和操作時(shí)盡量輕,減少聲音的刺激。而且暖箱上有一個(gè)罩布,各項(xiàng)治療集中進(jìn)行,減少光線和外界的刺激。每一個(gè)早產(chǎn)兒都用衣服做成鳥(niǎo)巢,使每一個(gè)患兒都感到舒適,而對(duì)有特殊情況的都會(huì)掛上標(biāo)簽,寫(xiě)上溫馨的話語(yǔ)。如有一些需要隔離的患兒,如梅毒的患兒,在他們床頭只畫(huà)幾朵梅花,叫他們“梅梅”,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)歧視,而是更加照顧。乙肝的患兒他們會(huì)畫(huà)三個(gè)大太陽(yáng),叫他們“美羊羊”或“喜洋洋”。還有比如“我的皮膚很嫩,請(qǐng)小心呵護(hù)”,“我的發(fā)型很帥,請(qǐng)美女阿姨愛(ài)護(hù)我的發(fā)型”,無(wú)處不體現(xiàn)了他們的愛(ài)心和細(xì)心,對(duì)每一個(gè)毛毛都像自己的孩子一樣對(duì)待。

交流演講稿 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們?nèi)熒簿垡惶,為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起,那就是我們永久談?wù)摰脑掝}——學(xué)習(xí)。我作為八年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言,感到機(jī)會(huì)彌足珍貴,心情無(wú)比激動(dòng)。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。

  首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)而學(xué)習(xí),恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。我們青少年應(yīng)該樹(shù)立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者,唯有智者方能天下無(wú)敵。知識(shí)改變命運(yùn),而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情。

  其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),興趣是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情,知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣,學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例,相信大家早已耳熟能詳了吧,正是由于興趣,才有了今天的微軟,才有了今天的慈善家比爾蓋茨。,學(xué)習(xí)也是如此。所以,順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。

  再次要甘于吃苦。古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)是一件苦差事,是一件傷心動(dòng)腦的事,它沒(méi)有看看書(shū)、上上網(wǎng)、聊聊天那么輕松,它需要我們有著極大的耐性和無(wú)比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤,鍥而舍之朽木不折,正是這種精神的寫(xiě)照。

  最后我們要謙虛好學(xué)。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。一個(gè)謙虛好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人。“三人行必有我?guī)熝?rdquo;,遇到難題要不羞于向老師請(qǐng)教,不要恥于向同學(xué)求教,在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中,自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請(qǐng)教,就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事,其后果是受害匪淺。

  以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),可供大家參考一下,希望大家能按照自身的實(shí)際情況,不可千篇一律,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,百尺竿頭,更上進(jìn)一步。

  最后,祝愿七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們天天進(jìn)步,希望八年級(jí)的同學(xué)們勤奮努力,在結(jié)業(yè)考試中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),同時(shí)祝愿九年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)诰攀旌蟮闹锌贾腥〉酶玫某煽?jī)。

  謝謝大家!

交流演講稿 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!很高興在這里和大家一起探討有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。八年級(jí)的英語(yǔ)老師中高手很多,我相信每個(gè)老師都有自己一套行之有效的教學(xué)方法,在這里我只就我自己的一些個(gè)人體會(huì),對(duì)同學(xué)們談一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意的方面。要學(xué)好英語(yǔ),我認(rèn)為應(yīng)該注意如下幾點(diǎn):

  第一,端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  不想學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。有些同學(xué)不是學(xué)不會(huì),而是不想學(xué)。天上不會(huì)掉餡餅,只有付出才可能有收獲?纯茨阒?chē)耐瑢W(xué),哪一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己最大的事啊。沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,所有的方法都是空談,老師再講得如何天花亂墜,如果聽(tīng)不到耳朵去,也是白費(fèi)。

  第二,克服畏難情緒

  相信自己,別人能學(xué)會(huì),自己通過(guò)努力照樣能學(xué)會(huì)。同學(xué)們身邊有這樣的例子,小學(xué)時(shí)英語(yǔ)學(xué)不會(huì),到了初中,跟著老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué),照樣考到了九十多分一百多分。誰(shuí)也不是天生就是學(xué)英語(yǔ)的料,誰(shuí)的英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。她能你也能,只要一點(diǎn)點(diǎn)地跟著老師的思路走,按照老師說(shuō)得去做,你每天也會(huì)進(jìn)步。

  第三,堅(jiān)持很重要

  只有三天的熱情是不夠的,下定決心要做的事一定要堅(jiān)持。

  第四,講究學(xué)習(xí)方法

  1. 學(xué)習(xí)單詞時(shí),讀是第一位的,先會(huì)讀再練寫(xiě)。讀單詞根據(jù)音標(biāo)讀單詞比較容易,節(jié)省時(shí)間。音標(biāo)是拐杖,學(xué)會(huì)了用音標(biāo)拼單詞,只要老師簡(jiǎn)單給你糾正一下個(gè)別不準(zhǔn)確的讀音,你就可以用自己掌握的音標(biāo)知識(shí)很容易地讀出單詞了,就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,你就會(huì)讀新華字典上的所有單詞一樣。再注意,讀單詞時(shí),一定要讀得滾瓜爛熟,這樣就為后邊的寫(xiě)打下了基礎(chǔ)。

  2. 寫(xiě)單詞時(shí)根據(jù)讀音拼寫(xiě)單詞比較省勁。根據(jù)讀音分節(jié)記,很長(zhǎng)的一個(gè)單詞,化成幾個(gè)音節(jié),很快就記住了,這就是化繁為簡(jiǎn)。

  3. 懂得遺忘規(guī)律。有的同學(xué)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)記不住單詞,并說(shuō),瞬間記住單詞不難,難得是過(guò)一會(huì)兒就忘了。說(shuō)得很好,不忘才不正常,你問(wèn)問(wèn)你們班英語(yǔ)考最高分的同學(xué),單詞記住一次永遠(yuǎn)不忘嗎?遺忘是最正常的事,所以反復(fù)記憶很重要。第一天記住了第二天再記,第三天再記,有時(shí)間再和單詞見(jiàn)個(gè)面,總是見(jiàn)面就熟了,印象深了,忘不了了。有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一般一個(gè)單詞反復(fù)記七遍后就不容易忘了。

  4. 詞不離句。新學(xué)的生詞在課本中的哪句話中出現(xiàn)的,背過(guò)這句話,不但記住了單詞,而且單詞的使用也沒(méi)問(wèn)題了,因?yàn)橹挥涀∫恍┝闵⒌膯卧~考試時(shí)是幫不上什么大忙的,試卷上的每道題都是以句子的形式出現(xiàn)的,記句子才是最聰明的做法。這樣養(yǎng)成習(xí)慣后,連寫(xiě)小作文都不成問(wèn)題。

  5. 筆記要做好,老師舉的例子也要寫(xiě)好,而且要有背筆記的習(xí)慣。你翻開(kāi)以前自己做不上的那些自認(rèn)為很難的那些題,往往是老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)自己沒(méi)記住而不知所措。

  6. 課本比做題重要,掌握好課本才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。單詞反復(fù)背寫(xiě),對(duì)話課文背熟寫(xiě)過(guò)。這是最最有用的。做題前先把課本中的東西復(fù)習(xí)一下,再做題很輕松很自信。

  7. 翻看錯(cuò)題很重要。就是以前的好題集錦本,我上學(xué)時(shí)就是自發(fā)地弄錯(cuò)題本,厚厚的塑料皮本子,所列錯(cuò)題一直帶著,沒(méi)事時(shí)翻翻,尤其考試前翻翻,很有效果。

  總之,英語(yǔ)要多聽(tīng),多讀,多寫(xiě),多背,簡(jiǎn)單的事情做絕了,那就是本事。

  好了,我就說(shuō)這些,最后祝同學(xué)們的英語(yǔ)都學(xué)得棒棒的!

交流演講稿 篇24

  一年前,我也曾與你一樣。

  回顧我整個(gè)高中,我覺(jué)得是充滿(mǎn)了精彩的回憶的。借用曹__學(xué)長(zhǎng)的一句話,他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺(tái),給我們的終身發(fā)展奠基。

  如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對(duì)于高三是既憧憬又恐懼,今天回來(lái),主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì),希望能幫到大家,過(guò)好高三一年。

  讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假:對(duì)于大家怎么安排,我無(wú)權(quán)干涉,我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對(duì)大家的假期安排有幫助。

  第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開(kāi)學(xué)受益!

  我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí),從早晨8:30開(kāi)始,我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五,有時(shí)也帶上周末,整整一個(gè)暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次,我自己是仍然考了級(jí)部第一,但那一次比級(jí)部第二高了近20分。

  我想告訴大家的是,在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái),為高考而付出,為自己而付出,你就會(huì)在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無(wú)限放大。而且,這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。

  第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題,但是請(qǐng)大家注意,這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對(duì)自己的放縱。

  上午看會(huì)書(shū),下午去打球,晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排,聽(tīng)上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪?他跟我講,上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早,于是上午基本廢了。

  下午不用提了,肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了,然后就開(kāi)始反乏,或者還約了游戲于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中,度過(guò)了我覺(jué)得,他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí),高考成績(jī)出來(lái)之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。

  第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了!

  不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。

  我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng),甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講,解決掉一部分還是非?尚械摹

  不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺(jué)良好了,事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué),結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!

  那個(gè)時(shí)候,我重新反思我做過(guò)的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí),也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,但其實(shí)并沒(méi)有,還是需要更多的磨練。到八月,大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望,大家隨時(shí)都能倒空自己,意識(shí)到學(xué)無(wú)止境,意識(shí)到自己的無(wú)知,不斷開(kāi)闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿(mǎn)情緒。

  如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話,我覺(jué)得你們現(xiàn)在最需要做的事情,是明確自己的短板到底是什么,不要空洞的說(shuō)自己哪個(gè)科目不好,這樣一點(diǎn)用都沒(méi)有,先具體到知識(shí)板塊,然后再具體到題型。

  像我物理磁場(chǎng)部分不是很好,我就先通過(guò)做題,發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問(wèn)題和“周期”問(wèn)題時(shí)尤其的薄弱。我覺(jué)得只有這樣的列舉短板才是有用的,有指導(dǎo)性的。這樣,暑假后期我再做到磁場(chǎng)練習(xí)的時(shí)候,就會(huì)特別重視這兩個(gè)類(lèi)型,做專(zhuān)門(mén)的整理。

  在非常明確短板的情況下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完,哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過(guò)程,會(huì)讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過(guò)分焦慮的,覺(jué)得自己要做的東西太多。

  你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會(huì)高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時(shí)間。像是練字,素材積累,英語(yǔ)作文的積累,學(xué)科思想的領(lǐng)會(huì),答題的清晰思路,這些都需要日積月累的功夫,你都需要用后面一直到高考的時(shí)間去完成。

  當(dāng)然,我這句話的意思是,這個(gè)假期你就必須開(kāi)始了,不能全部解決,也得先解決掉一部分。

  而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊,你是不是真的學(xué)會(huì)了?如果沒(méi)有,那這就是需要立刻解決的問(wèn)題了,因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的,絕對(duì)不能將這種問(wèn)題繼續(xù)拖延下去。再例如,下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊,如果假期自己不先刷一定量的題的話,開(kāi)學(xué)之后是否能跟得上,如果跟不上,那這也是需要立刻解決的問(wèn)題。我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議:數(shù)學(xué),我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題,但是不能放棄壓軸題。這個(gè)假期,大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),就算沒(méi)有時(shí)間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練,也應(yīng)該把所有的知識(shí)回顧起來(lái),不能上了高三,就好像白手起家一樣,從頭再來(lái),那實(shí)在是人間慘劇!

  然后在回顧的過(guò)程中,對(duì)于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識(shí)板塊例如三角函數(shù),立體幾何,概率等,還有瑣碎小版塊,框圖,統(tǒng)計(jì),復(fù)數(shù)等,一定要特別重視,要做到復(fù)習(xí)到就敲死,絕不能上了高三再返工。

  這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,千萬(wàn)不能因?yàn)樾,就不重視,在二中三模的時(shí)候,我們班有些成績(jī)挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見(jiàn)就算是小版塊,不重視,也可能成大隱患!

  對(duì)于壓軸題,我絕對(duì)不推薦大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候就抱著稍微放一放的心理。第一,壓軸題往往是三問(wèn),難不成到了高考,你還真的只要第一問(wèn)的分?第二三問(wèn)真的就空白在那里,一分不得?我覺(jué)得這很可笑。

  我們說(shuō)得滿(mǎn)分有困難,從來(lái)就沒(méi)有人說(shuō)過(guò)得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待壓軸題,做一道,弄懂一道,總結(jié)一道題的方法,如此,就算沒(méi)有那么多時(shí)間做大量的壓軸題訓(xùn)練,做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了,其實(shí)第二問(wèn)乃至第三問(wèn)也就并沒(méi)有那么困難了,可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。

  理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能,我希望大家假期就能把一輪書(shū)還有配套的練習(xí)完成,順便自己再對(duì)自己的薄弱科加一本練習(xí)冊(cè)。

  理科學(xué)習(xí),刷題是非常非常必要的,沒(méi)有足夠多的練習(xí)量,想要理綜得高分,就是白日做夢(mèng)。因?yàn)槔砭C的高分要求無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn),你全部見(jiàn)過(guò),而且全部掌握。

  我估計(jì)大家還會(huì)有一個(gè)問(wèn)題,就是假期需不需要開(kāi)始理綜卷子的訓(xùn)練,我的建議是因人而異。如果你基本的知識(shí)板塊都不完整,直接上理綜就比較不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了,那么開(kāi)始也合理。

  講到這里,我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了,覺(jué)得自己一個(gè)假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,只要你合理分配這些任務(wù),肯鉆進(jìn)題海,每天做一塊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)暑假真的可以完成。至少我去年就完成了,而且我完成的,比我今天說(shuō)到的量要多很多!相信自己,合理計(jì)劃,一切就都有可能!

交流演講稿(精選24篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 關(guān)于交流的演講稿(精選9篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 交流演講稿(通用19篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 關(guān)于交流的演講稿(精選18篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯。或許,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 關(guān)于交流的演講稿十篇

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 交流演講稿(精選25篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 關(guān)于交流的演講稿(精選17篇)

    各位教師、同學(xué):大家好!今天我要講的話題是溝通。溝通向來(lái)是人與人進(jìn)行交流的橋梁,它能使我們更好地了解對(duì)方,知道對(duì)方在想什么,想干什么。在生活中,溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。...

  • 閱讀分享交流演講稿范文(精選5篇)

    酸我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了,弟弟纏著我講故事,但我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳...

  • 交流演講稿(通用26篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 學(xué)生互相交流經(jīng)驗(yàn)演講(精選3篇)

    大家下午好,我是來(lái)自~~級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科班的葉秀秀,今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過(guò)去一年多里的學(xué)習(xí)方法,狀態(tài)和思路。首先,興趣是最好的老師,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有些東西我是感興趣的,比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué),老師上課的方式可以吸...

  • 如何與人交流的作文600字(通用5篇)

    交流,在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天,和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話而已?墒,我們?cè)?jīng)想到過(guò)嗎。人與人之間的一些誤會(huì),我們可以運(yùn)用交流去消除它,使人與人之間變的更加和睦,這樣,生活中就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)的陽(yáng)光。...

  • 交流演講稿(精選25篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 如何與人交流的作文(精選5篇)

    交流,在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天,和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話而已?墒,我們?cè)?jīng)想到過(guò)嗎。人與人之間的一些誤會(huì),我們可以運(yùn)用交流去消除它,使人與人之間變的更加和睦,這樣,生活中就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)的陽(yáng)光。...

  • 關(guān)于交流的演講稿(通用6篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 交流演講稿(精選13篇)

    各位同學(xué):大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯;蛟S,你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落。...

  • 如何與人交流大學(xué)生作文(通用3篇)

    詩(shī),想一棵植物;交流,則是詩(shī)中盛開(kāi)的鮮花。在詩(shī)中,我與親情、友情,親密無(wú)間地交流。交流,在詩(shī)中永存。當(dāng)明月在晚上高高掛起時(shí),一縷縷月光透過(guò)窗戶(hù),似霜,如霧,皎潔地灑在床上,把床照成一盤(pán)玉壺,光光的,亮亮的。...

  • 勵(lì)志演講稿