關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿（精選10篇）
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇1
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員;我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)!八年來(lái)，我?guī)缀鯖]看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!
但是，正是無(wú)休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話測(cè)試員資格和全國(guó)律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者!
在新世紀(jì)到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌!
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇2
大自然，在人們眼中，總有著她神秘的一面，而正是她的這種神秘，吸引著無(wú)數(shù)的人們向她發(fā)起挑戰(zhàn)。我們江陰的偉人徐霞客就是這樣一位勇敢的挑戰(zhàn)者。
徐霞客從小就博覽群書，尤其鐘情于地經(jīng)圖志，少年便立下了“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志。正是這種抱負(fù)，使他踏上了成為偉人的道路。
徐霞客他是一位孤獨(dú)的旅行者，他并不是為游玩而去旅行，他視旅行為自己的事業(yè)。為了探尋大自然的奧秘，為了親自去感受祖國(guó)山河的壯美，他獵奇而從，見險(xiǎn)而行，向科學(xué)吹起了進(jìn)軍的號(hào)角，向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。在當(dāng)時(shí)明朝交通落后、盜賊橫行的世道，要完成一次次探險(xiǎn)，這需要具有何等的勇氣和膽識(shí)!在那個(gè)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的科舉時(shí)代，舍棄功名利祿，拋家離子，將承受世人多少冷嘲熱諷。他要戰(zhàn)勝的的豈止是來(lái)自于自然界的險(xiǎn)惡，更有人心的險(xiǎn)惡啊!
可我們這位孤獨(dú)的勇士，他卻喚云為他作伴，借風(fēng)為他吶喊，不畏道路的崎嶇，行程的艱險(xiǎn)，風(fēng)餐露宿，以“世界在你指間”的氣概，義無(wú)反顧、勇往直前!道路的艱險(xiǎn)不可怕，懸崖峭壁不可怕，狂風(fēng)暴雨不可怕，虎豹豺狼不可怕，盜賊橫行不可怕，世俗偏見不可怕，只要心中有著信念，這些就都成了他實(shí)現(xiàn)人生理想的墊腳石。他終于靠著這樣的執(zhí)著頑強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，探求到了科學(xué)的真理，為世人留下了不朽的地理學(xué)專著《徐霞客游記》，更為世人留下了一筆可貴的精神財(cái)富。是挑戰(zhàn)成就了徐霞客!
這種挑戰(zhàn)并不深?yuàn)W、也并不遙遠(yuǎn)。
挑戰(zhàn)是杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志!
挑戰(zhàn)是我們知難而進(jìn)、“吾日三省吾身”的自省與毅力!
挑戰(zhàn)是布魯諾、伽利略不屈從于權(quán)威的堅(jiān)強(qiáng)意志!
挑戰(zhàn)是岳飛的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的愛國(guó)情懷!
挑戰(zhàn)是是日本大松博文說(shuō)過(guò)的“對(duì)人類說(shuō)，最苦的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己”的真言!
挑戰(zhàn)，讓我們變得聰慧;挑戰(zhàn)，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);挑戰(zhàn)，讓我們變得完美!挑戰(zhàn)，是一支彩筆，為平凡的生命錦上添花;挑戰(zhàn)，是一身裝備，讓人類在新世紀(jì)的戰(zhàn)場(chǎng)上千錘百煉，意氣奮發(fā)。
“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”。同學(xué)們，面對(duì)學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)困難，人生中的一點(diǎn)挫折，我們還有什么理由可以望而卻步，還有什么借口可以怨天尤人?
讓我們學(xué)習(xí)徐霞客精神，為著我們遠(yuǎn)大的志向，與挑戰(zhàn)攜起手來(lái)，去實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇3
在開始我的演講之前，我想先請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在座諸位中有多少曾經(jīng)參加了托福、GRE考試或正在聯(lián)系出國(guó)?我想再接著請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)：你們?yōu)槭裁匆暾?qǐng)出國(guó)?其實(shí)，同樣的問(wèn)題我在北大曾問(wèn)過(guò)許多人，得到的回答雖然各不相同，但卻有一個(gè)驚人的相似點(diǎn)，就是要尋找個(gè)人生活的道路，這就不由使我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，這也是許久以來(lái)一直縈繞在我心頭而百思不得其解的一個(gè)問(wèn)題：為什么曾經(jīng)創(chuàng)造出那樣輝煌燦爛文明的中華民族，在近代史上卻始終處于落后挨打的地位?為什么在人民翻身做了主人47年后的今天，我們?cè)谑澜缈茖W(xué)技術(shù)史上卻始終無(wú)法占據(jù)一個(gè)令人信服和位置?如果我們把這一切都?xì)w結(jié)為封建儒教思想對(duì)科學(xué)技術(shù)的束縛，如果我們把這一切歸結(jié)為舊的政治體制對(duì)知識(shí)分子的淡薄，那么我們?nèi)匀粺o(wú)法繞過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：改革開放十七年了，外部環(huán)境寬松多了，我們與世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的差距不是在縮小，而是被無(wú)情地?cái)U(kuò)大了。這背后究竟是什么因素在起作用?我們將如何去迎接來(lái)自21世紀(jì)的科技挑戰(zhàn)?
前幾天，我拜訪了剛剛被評(píng)為博士生導(dǎo)師的北大化學(xué)系教授劉忠范老師。劉老師今年35歲，兩年前從日本回到北大工作。在日本的劉老師，被譽(yù)為是最有希望摘取諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的青年學(xué)者，然而劉老師卻放棄了被提名的殊榮，義無(wú)反顧地回到了自己的祖國(guó)。當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他深思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們國(guó)家現(xiàn)在面臨著21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要使我們民族真正實(shí)現(xiàn)第二次騰飛，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又歸根到底要落實(shí)到具體的科技工作者身上。是的，科學(xué)的確沒有國(guó)界，但科學(xué)家一定要有祖國(guó)。我確實(shí)有機(jī)會(huì)長(zhǎng)期留在國(guó)外，然而，我再一次選擇了祖國(guó)，我屬于這個(gè)地方，這里有我的夢(mèng)想、我的青春、我的師友，在國(guó)外，我總是對(duì)這一切魂?duì)繅?mèng)縈。我必須回到這里，正如自由的魚兒總要回到賦予他生命的源頭。我只能從這里再出發(fā)，再向前。為了祖國(guó)，我可以舍棄一切!”同學(xué)們，聽了這樸實(shí)無(wú)華，但卻感人至深的話語(yǔ)，你的感想又如何呢?其實(shí)，在北大，像這樣的學(xué)者，像劉老師這樣的年輕人，不知道又有多少!北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的蕭琛教授放棄了世界銀行的高級(jí)職位，一家三口局促于中關(guān)村的斗室之中。他說(shuō)，我不后悔;中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心的畢文容教授在接女兒的途中被車撞倒，女兒天真地問(wèn)：“媽媽，咱們的汽車呢?”她說(shuō)，我不后悔;哲學(xué)系的趙敦華教授，在比利時(shí)獲得博士學(xué)位后立即啟程回國(guó)，騎著一輛舊自行車的他也說(shuō)：我不后悔!是的，他們都沒有后悔，只因在他們的心中，從來(lái)都深藏著一份信念、一個(gè)精神、一種魂魄!一個(gè)真正的知識(shí)分子，必定是桑梓之地的崇拜者，對(duì)故國(guó)土地執(zhí)著深沉的眷戀，使他們產(chǎn)生憂患難忘的情懷。正如季羨林先生所譯《沙恭達(dá)羅》中那首著名的詩(shī)“你無(wú)倫走得多么遠(yuǎn)也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹影，拖得再長(zhǎng)也離不開樹根。”這不正是從我們身邊擦肩而過(guò)的那些可敬的學(xué)者們的最好的寫照?
同學(xué)們，今天演講的主題是“迎接21世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)挑戰(zhàn)”，然而，當(dāng)我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我始終無(wú)法回避這樣一個(gè)問(wèn)題：“真正的挑戰(zhàn)到底來(lái)自哪里!”我苦思冥想，卻找不到一個(gè)滿意的答案。后來(lái)，當(dāng)我翻開《精神的魅力》這本書時(shí)，我終于明白了：其實(shí)，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于我們的智力，中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后，仍然令西方人艷羨不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于我們的科技實(shí)力。事實(shí)上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無(wú)窮的;真正的挑戰(zhàn)更不是來(lái)自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。我想，真正的挑戰(zhàn)恰恰來(lái)自于我們的內(nèi)心深處，來(lái)自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚(yáng)那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂!當(dāng)光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候，人們的精神家園卻日見花果飄零;當(dāng)日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候，人們的精神世界卻日見貧瘠匱乏;當(dāng)我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候，卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)是美國(guó)人!今天，擺在人類面前的問(wèn)題，不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收;今天要使中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng)力，真正獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，也不僅僅只是如何去求得知識(shí)硬件構(gòu)造的完美，而是如何在重視科技自身建設(shè)的同時(shí)，去重新建構(gòu)人類精神的伊甸園，使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來(lái)自于我們自身。我想這才是二十一世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應(yīng)邀前來(lái)的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。他說(shuō)：“二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，祖國(guó)的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國(guó)，要有一個(gè)精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)。”他說(shuō)：“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對(duì)中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對(duì)我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國(guó)人祖祖輩輩的歡樂(lè)與悲哀，也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛的一切，青年時(shí)的追求與夢(mèng)想，忘掉這一切，還有什么存在的價(jià)值?”
李先生說(shuō)得多么好啊!忘掉了這一切，還有什么存在的價(jià)值!人，總是要有那么一點(diǎn)精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?為什么會(huì)有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)?其實(shí)就是一個(gè)國(guó)家的實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng);其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打，挨打就會(huì)滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1020xx年中，中華民族曾傲視群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;在人類歷史的第二個(gè)1020xx年中，中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后，由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程;如今，在人類即將邁入第三個(gè)1020xx年的今天，是走向中華民族的全面復(fù)興，還是聽任其一味落后下去?是勇敢地抓住機(jī)遇，去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌?還是對(duì)這艱辛的希望熟視無(wú)睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢(mèng)想?這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問(wèn)題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問(wèn)題，親愛的同學(xué)，當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班，飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國(guó)，無(wú)論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃?無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，也走不出我的心。
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很喜歡看電視，尤其是電視上的一個(gè)節(jié)目使我特別的喜歡，就是《吉尼斯世界紀(jì)錄》，這一檔節(jié)目是我最歡的，只要電視上一播出，我都會(huì)第一時(shí)間坐在沙發(fā)上觀看。
這一會(huì)的節(jié)目將的是一個(gè)外國(guó)人走鋼絲的紀(jì)錄，一開始的我聽到走鋼絲這三個(gè)字的時(shí)候，心里面總是替那個(gè)人擔(dān)心，可是當(dāng)比賽開始的時(shí)候，我的心卻慢慢的回來(lái)了，看到那個(gè)人在鋼絲上穩(wěn)如泰山的走了，不時(shí)的因?yàn)闀r(shí)間的原因還會(huì)多跑幾步，看見他的步子那么的矯健，我也放心了，最后的那一刻，他沖向了終點(diǎn)，完成這短艱難的路程后，他抱著自己的媳婦哭了起來(lái)，我知道他的心里面也是特別的激動(dòng)。
不管到什么時(shí)候，我都會(huì)一直的熱愛這個(gè)節(jié)目，在我原來(lái)的時(shí)候，不管遇到什么事情都不是認(rèn)真的去做，現(xiàn)在的我因?yàn)榭吹焦?jié)目上的人為了一件事，在努力的奮斗，拼搏，不管流出多少汗水，都在為了自己的那一份榮譽(yù)在努力，我就知道只有你認(rèn)真的對(duì)待每一件事，社會(huì)才會(huì)給予你更多的榮譽(yù)，榮譽(yù)不會(huì)給與懶惰之人，只有不斷的勤奮，不斷的去創(chuàng)新，遇到失敗不要害怕，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，只有你經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過(guò)的，才會(huì)得到別人得不到的，挑戰(zhàn)不可能，挑戰(zhàn)屬于你身邊的不可能。
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇5
命運(yùn)，在眾人眼中，是神圣，是不可違背的吧?然而它并不是我們的神，更不是生命的掌控者。它只能說(shuō)近乎完美，至少他對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)是殘酷的，可有時(shí)候，殘酷，也未必錯(cuò)。例如：霍金。對(duì)命運(yùn)，我更多的是敬仰，順從。但自從讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，我對(duì)它的看法改變了，更多的，是挑戰(zhàn)。
“命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。”讀到這里時(shí)，我怔住了，還有好幾十個(gè)兩年半的生活就如此壓縮?霍金聽到這個(gè)消息，一定很難過(guò)吧?是痛苦，是凄涼的吧?我的心在顫抖，命運(yùn)對(duì)他是殘酷的，可是，他會(huì)怎么樣呢?我?guī)е闹械囊苫螅眯娜プx下面一列一列帶著感情色彩的文字。“為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。他堅(jiān)持自己上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去�！蔽疫煅手艚鹗菆�(jiān)強(qiáng)的。想想，有多少被病魔襲擊的人對(duì)勇敢地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，就連遇到一些小小的問(wèn)題，就退縮了。他們與霍金對(duì)比，簡(jiǎn)直微不足道。在霍金對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)作了退卻，他依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。他在“最后的時(shí)間”中，不僅堅(jiān)持鍛煉，還在思索著，探索著。他的著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》已經(jīng)發(fā)行世界，發(fā)行量早達(dá)到1000多萬(wàn)冊(cè)了。他勝利了!命運(yùn)被他打敗了�；艚饒�(jiān)韌的毅力讓人為之贊嘆，可在贊嘆同時(shí)，我還多了些敬畏，我與他對(duì)比，是微弱的。
那時(shí)是青年節(jié)，爸爸所在的工作單位搞了一個(gè)活動(dòng)——游平天山。那時(shí)爸爸見我好奇，就帶著我一塊兒去了。我們最先去的是仙人池，那是位于平天山燒烤區(qū)西邊的一座山。那里有許許多多的溪流，路不平不穩(wěn)的，但風(fēng)景十分優(yōu)美。我們一個(gè)拉著一個(gè)，小心翼翼地爬著山，不時(shí)停下來(lái)欣賞一下風(fēng)景，玩玩水，聊聊天，毫不愉快�！扒�，前面的路你們要小心啊!要緊緊拉著藤條走過(guò)去!”領(lǐng)頭的一位叔叔喊著。放眼望去，不遠(yuǎn)處，有一條小道。小道很窄，只容得一只腳，一邊是橫著的藤條，一邊是緩緩流動(dòng)的溪流，雖然說(shuō)溪流不急，可摔下去也疼得夠嗆的。我害怕地?fù)u搖頭，“如果藤條突然斷了，我豈不是要摔下去?我繞道走!”爸爸向四周看看，“沒有路了!”的確是這樣的，可是，我真摔下去要怎么辦?最后我還是走了過(guò)去，但是前面有爸爸牽著，手緊緊抓著藤條。
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇6
挑戰(zhàn),在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來(lái),而更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，或者前方很渺茫，即使是黃昏，也必須布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝了自己，就會(huì)獲得最后的勝利。
其實(shí)，更高的山并不是在人身旁的山，而在人心里的那座高山。無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活中，只要邁開挑戰(zhàn)的第一步，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)……
從前有四個(gè)旅行者，他們一起尋找傳說(shuō)中神奇的仙果，他們都懷著不同的愿望，但都為了一個(gè)目的，一起出發(fā)。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，互相扶持，互相鼓勵(lì)，艱難采著每一步。歲月的刻刀把他們年少的輕狂磨去了，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始逐漸的衰老了。他們中的三個(gè)人都放棄了，可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，從死里逃生，長(zhǎng)的像他五十年不停追尋的漫長(zhǎng)歷程。
終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心仍頑強(qiáng)地跳動(dòng)，他看不明聽不清，只能用心地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃郁，果的清甜。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡出現(xiàn)了，他清晰地看到了成行的果樹。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。
三個(gè)人面面相覷，竟是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔!這是因?yàn)闆]有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再也不能失去星星，再努力一點(diǎn)，前方有夢(mèng)，可追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨的洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要?dú)g笑地面對(duì)人生，只有經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的主題是：挑戰(zhàn)自我，熱愛藝術(shù)
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，鶯歌燕舞的五月己成了過(guò)去，當(dāng)我們正享受著濃蔭遮日、驕陽(yáng)似火的夏季時(shí)，伴隨著一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)到來(lái)了。首先，我代表全體同學(xué)，向開展并支持幫助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的老師表示衷心的感謝!藝術(shù)節(jié)，它并不僅僅是一場(chǎng)普通的活動(dòng)，而是一次幫助全體同學(xué)全面發(fā)展的活動(dòng)。它不僅僅代表音樂(lè)，而是融入了文學(xué)、美術(shù)、舞蹈等方面的綜合性活動(dòng)，甚至，它還隱身在一切美好的事物之中。中國(guó)著名作曲家冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)，是人生最大的快樂(lè);是生活中的一股清泉;是陶冶性情的熔爐。”人人都知道，人世間最重要的三件事就是真善美，而藝術(shù)，就是隱含在其中最大的奧妙。她就像一盞指路明燈，為那些在惡劣環(huán)境下發(fā)揚(yáng)藝術(shù)的人們提供信念與堅(jiān)強(qiáng)，是人世間不可缺少的東西。
米開朗基羅是十五世紀(jì)意大利藝術(shù)家，他在六歲時(shí)失去了母親，被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠家。雖然條件惡劣，父親也逼迫他放棄藝術(shù)，改學(xué)拉丁文。但米開朗基羅去仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)藝術(shù)，為意大利藝壇打造了許多作品。
米開朗基羅在如此惡劣的環(huán)境下仍創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，他的精神支柱莫不是藝術(shù)嗎?同學(xué)們，這次藝術(shù)節(jié)象征著勇于挑戰(zhàn)自我、堅(jiān)持不懈、熱愛藝術(shù)。同學(xué)們讓我們朝著共同的方向努力吧，讓我們用有限的能力創(chuàng)造無(wú)限的奇跡，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，讓大家看見一個(gè)全新的你!最后，讓我們一起祝愿學(xué)校藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇8
某公司決定用“獵兔”的方式，從三個(gè)應(yīng)聘者中選出一個(gè)部門經(jīng)理。結(jié)果，甲最先發(fā)現(xiàn)了兔子，乙最先扣動(dòng)了扳機(jī)，丙最先在林莽草叢中找回了兔子。
我們不難發(fā)現(xiàn)，甲屬于易于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的那一類人，乙屬于易于抓住機(jī)遇的那一類人，而丙則是屬于那種懂得如何使自己成為最后的贏家的人。
但我最欣賞乙這一類人，因?yàn)榧词瓜窦滓粯幼钕劝l(fā)現(xiàn)了機(jī)遇，而沒有好好的把握，那一切皆是徒勞。而像丙一樣成為最后的勝利者，但是如果他是利用不法手段的話，那么即便是成功了，也不能心安理得。
而只有像乙這一種人，才可以牢牢的抓住機(jī)遇，最終得到屬于自己的榮譽(yù)。
看過(guò)這樣一則故事，貧窮的湯姆躺在一個(gè)路邊的一棵大樹睡覺，而在湯姆睡覺的這一段時(shí)間里，有一對(duì)富有的夫婦經(jīng)過(guò)這里，看到湯姆躺在這里，不禁想起自己已去世的兒子，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得太像了。此時(shí)此刻的他們，曾想把湯姆作為自己億萬(wàn)遺產(chǎn)的繼承者，而只要湯姆此時(shí)醒過(guò)
來(lái)，可惜的是，他并沒有醒過(guò)來(lái)，這對(duì)夫婦只好悄然離開。就這樣，他錯(cuò)失一個(gè)富有的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)命運(yùn)之神看中了湯姆，而只要湯姆睜開一下自己的眼睛，那湯姆就可以從貧窮變到富有，這是多么好的是啊!而湯姆就是這么的“倒霉”。
是啊!這就是機(jī)遇，如果你不在對(duì)的地點(diǎn)，不在對(duì)的時(shí)間，甚至不是對(duì)的人，那么機(jī)遇就會(huì)悄然而過(guò)，而命運(yùn)之神也不會(huì)經(jīng)過(guò)你的身邊。
機(jī)遇，只會(huì)降臨在動(dòng)懂得“抓住”的人的身邊，而至于那些善于發(fā)現(xiàn)的人，機(jī)遇最多在他們的身邊走過(guò)，而那些懂得利用不法手段來(lái)使自己成為最后的勝利者的人，只會(huì)被死神相中。
讓我們一起學(xué)會(huì)如何抓住機(jī)遇吧!
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇9
行走于麥地之間，尋找著最大的麥穗。一個(gè)小小的游戲，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。這就來(lái)源于我剛讀的課文《最大的麥穗》。
收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們一路挑挑揀揀，猶猶豫豫，遺憾地錯(cuò)失良機(jī)，空手走到了麥田的盡頭。
弟子們從中悟出了要珍惜機(jī)會(huì)這個(gè)人生哲理，我也受到了啟迪。人生之路也如麥地，我們追求著遠(yuǎn)大的理想，就好比尋找著最大的麥穗，但是只有抓住眼前的一穗，把握住機(jī)會(huì)，才可能敲開成功的大門。
這不僅讓我想起了拿破侖的故事。1793年，他因提出作戰(zhàn)方案，被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識(shí)到這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，要好好把握。他全身心投入到戰(zhàn)前的籌備中，以過(guò)人的才智和膽略率領(lǐng)軍隊(duì)取得了成功。
你看，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，把握住機(jī)會(huì)，也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助所說(shuō)：“假如機(jī)會(huì)來(lái)臨，你要好好把握，開創(chuàng)你的前程�！�
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和生活中的每一次經(jīng)歷，每一次挑戰(zhàn)都是很好的機(jī)會(huì)，好好把握住他們，可以豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的能力，為人生美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)�？梢�，把握住機(jī)會(huì)十分重要，反之，失去機(jī)會(huì)十分可惜。
有一次，媽媽建議我去參加一個(gè)趣味字謎比賽，我有些膽小，不敢參加，放棄了機(jī)會(huì)。當(dāng)看到其他同學(xué)都體會(huì)到活動(dòng)的快樂(lè)并捧著獎(jiǎng)滿載而歸時(shí)，我十分遺憾，發(fā)現(xiàn)自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機(jī)會(huì)。
“機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂!”這是歌德的一句名言。同學(xué)們，努力把握住機(jī)會(huì)，未來(lái)這幅畫面等待你去描繪!
關(guān)于挑戰(zhàn)的演講稿 篇10
和許多同學(xué)一樣，初到這個(gè)學(xué)校，面對(duì)破舊的教室和宿舍，心里除了后悔就是沮喪，沮喪自己軍訓(xùn)時(shí)喊破嗓門，被呼過(guò)來(lái)喚過(guò)去，后悔自己無(wú)故被罰時(shí)，圍著操場(chǎng)一圈又一圈跑步的狼狽，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸覺得，學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律，練就了我處事果斷，行事雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，強(qiáng)化的體能訓(xùn)練，讓我不再是以前那個(gè)打不起精神，病兮兮的人了，走路時(shí)能抬頭挺胸，敢于直面自己的人生
我是從農(nóng)村來(lái)的，一個(gè)農(nóng)村的孩子能上大學(xué)不容易，那是要經(jīng)過(guò)自己十幾年的努力和父母一如既往，竭盡全力的支持，才能有機(jī)會(huì)和你們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生;同樣，能站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，把我的思想，用自己的話說(shuō)給你們聽，我也覺得不容易，因?yàn)槌醯竭@樣一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一群陌生的人，懷著一份忐忑不安的心情，如果我還能流利自如的表達(dá)自己，還能周旋的滿座春風(fēng)，我想這就是一種能力，當(dāng)然，能力有大有小，我們不必對(duì)自己求全責(zé)備，也不要求自己能夠出口成章，但只要能言詞達(dá)意，語(yǔ)意表述清晰就行
中國(guó)著名演說(shuō)家李真順在他走向成功的演說(shuō)中談到了成功的五要素:微笑，熱情，激情，才情，人情。并指出：一個(gè)不善于微笑，缺乏熱情，沒有激情，淡于才情，也不懂得人情的人，是斷然與成功無(wú)緣的!我覺得這話很正確，它形象的總結(jié)出了一個(gè)成功者所必須具備的特點(diǎn)。______也說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的，那種彎弓駝背，走路低頭哈腰的人是出息不到哪去的，永遠(yuǎn)有耕耘，才會(huì)有收獲，天下永遠(yuǎn)都不會(huì)有免費(fèi)的午餐的，所以我們很多時(shí)候，要振作精神，直面自己的人生，不能總因?yàn)榄h(huán)境的不好，境遇太壞，而怨天尤人，我們應(yīng)該讓自己嘗試著去改變，改變自己，從而再去影響環(huán)境，有句話說(shuō)：達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。如果我們不能兼濟(jì)天下的話，那就獨(dú)善其身吧，讓自己變得優(yōu)秀，讓自己變得可愛，讓自己變得之值人去愛，讓自己變得有才華，有氣質(zhì)，有內(nèi)涵，這樣，無(wú)論自己走到哪，都會(huì)受人尊敬和被人歡迎的。
人過(guò)留聲，雁過(guò)留名。這是每個(gè)人的心愿，所以，我們看準(zhǔn)了就去做，做了就去承擔(dān)，壞的結(jié)果要去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，好的結(jié)果也要有心里準(zhǔn)備，不然就會(huì)樂(lè)極生悲。很多時(shí)候結(jié)局不能遂我所愿，但至少在此過(guò)程中，我們的生活由此而變得充實(shí)，有意義，我們就不枉此生!
年輕，沒有什么不可以，只要我們敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，就沒有理由不成功
最后，再送大家一句話：命運(yùn)就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永遠(yuǎn)都掌握在自己的手中!