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在挫折中學(xué)會成長演講稿初中

發(fā)布時間:2023-04-06

在挫折中學(xué)會成長演講稿初中(通用4篇)

在挫折中學(xué)會成長演講稿初中 篇1

  很多人會納悶:失敗是誰也不希望的,它只是會讓人傷心、頹廢,怎么會幫助人的`成長呢?當(dāng)然,要學(xué)會在失敗中成長,是要學(xué)會一定的方法的。

  首先,要學(xué)會微笑著面對失敗。很多人失敗后,往往會垂頭喪氣,一蹶不振,這樣的人最終會趨于自我毀滅。而我認(rèn)為,應(yīng)該微笑著面對失敗。失敗不是風(fēng)景,那為何不把他當(dāng)做人生路上一種別樣的點綴呢?如果你的看法變了,整個世界都會隨著你改變。

  其次,要學(xué)會利用每一次失敗。時間的流逝,注定了人生是一場無法彌補(bǔ)的歷史。與其回首時,讓一次次的失敗刺痛雙眼,不如學(xué)會去利用失敗,從失敗中獲得比失敗本身更有價值的信息。一次失敗,可以讓你的毛病和不足一覽無遺。發(fā)現(xiàn)并改正他們,那么下一次就一定可以做到更好!

  最后,要學(xué)會正確對待失敗。很多人喜歡面對著自己失敗的現(xiàn)實一遍又一遍地告訴自己“我失敗了”。然而,我要問你一句“誰說你失敗了”?一次失敗,標(biāo)志著今后無數(shù)次的成功;然而一次成功,卻不表示著今后永不失敗!笆∈浅晒χ浮,正確對待失敗,把失敗當(dāng)做通往成功之路的墊腳石。

  成功如太陽,失敗如月亮。雖然夜晚不像日間那么溫暖,但其中也透視著皎潔而深邃的光。

在挫折中學(xué)會成長演講稿初中 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  挫折是世間人們最不愿去面對的。很少有人會不惜筆墨去贊美它,有些人只會膚淺地去批它?晌覅s說遇上挫折真好。

  “明月幾時有?把酒問青天……”咦!你肯定會想只是在干什么。鄭重地介紹一下,可是我校一年一度的歌唱比賽,而正在臺上高歌的便是我了。

  別看我現(xiàn)在風(fēng)光無限,上一屆可是把我的心深深地傷了一下。

  我不自信,總是在臨場退縮。上一屆的歌唱比賽,好友推薦我說:“你唱的挺好的,要不要去報名?”我答應(yīng)了。即使有好友的加油打氣,但從未參加過比賽的我依然挫敗,站在臺上支支吾吾半天。下了臺經(jīng)過評委席聽見說:“剛才那位同學(xué)怎么會來參加比賽啊,唱得很不好!蔽衣浠亩,再也包不住的淚水順著臉頰流下來,也流進(jìn)了我的心里。

  靜靜地坐在教室中,四下望去,空無一人,只有縷縷清香。我順著香氣尋覓過去,發(fā)現(xiàn)了一束小花正傲然開放,但它生長在一個狹小的細(xì)縫里。微風(fēng)肆無忌憚地敲打她弱小的身體,但她依然挺立。挫折是會被勇氣和努力打敗的,只要堅持。我明白了,我要反擊!

  在這一段時間里,我不停地唱,不停地練,為的就是等待自己的成功。

  左盼右盼,終于盼到了。我主動地報了名,好友擔(dān)心地問我:“你不會是氣昏了頭吧?”“沒事的!”我鎮(zhèn)定的說。再一次站上了這個舞臺,再一次唱起了那一首歌,我望著臺下神情變得專注的評委,感覺到勝利正在向我招手。這一屆,我獲得的遠(yuǎn)不止獎項,還有面對挫折的方法。我自豪。

  以后的生活中,小花的影子時刻在我腦海里。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?遇上挫折真好。

在挫折中學(xué)會成長演講稿初中 篇3

  挫折是什么?其實挫折就預(yù)示著成功,當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折,成功的大門就會為你打開,

  每個人都經(jīng)歷過挫折,但人與人的面對方法卻不同。有的人在挫折面前勇敢進(jìn)攻,有的人面對挫折卻會萎縮逃避。當(dāng)然,他們的結(jié)果也不同。那些萎縮逃避的人,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,他們不會體驗到真正的成功,不會磨練自己的意志。而那些勇敢進(jìn)攻的人會從中體驗戰(zhàn)勝困難,超越自我的快樂。正如巴爾扎克說的:“挫折就像一塊石頭,對弱者來說是絆腳石,使你停步不前,對強(qiáng)者來說是墊腳石,它會讓你站的更高!

  世界著名物理學(xué)家霍金在劍橋讀研究生時被確診患有“盧伽雷氏癥”,醫(yī)生說僅剩下兩年的生命。霍金整個身體只有腦、心臟和肺能運(yùn)轉(zhuǎn)。到最后,心臟和肺也會失效。他的病情逐漸加重,后半生只能生活在在輪椅上。他憑著極其頑強(qiáng)的意志力生活和工作著。1991年3月,霍金坐輪椅過馬路時,被小汽車撞倒,左臂骨折,頭部劃傷,縫了13針。但是48小時后,他又回到了辦公室投入工作。仍然還是那種極強(qiáng)的意志力使霍金戰(zhàn)勝了挫折,促使他不斷前進(jìn)。終于,從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機(jī)制,霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出杰出的貢獻(xiàn),使霍金獲得1988年沃爾夫物理獎。

  當(dāng)然,不止這一個例子。著名作曲家貝多芬在二十六歲時聽力衰退,晚年失聰。這對于一個音樂家來說,沒有比失聰更可怕的了。貝多芬的父親是一位男高音歌手,嗜酒如命,母親是一位廚師。艱苦的生活環(huán)境剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利。貝多芬從小表現(xiàn)出的音樂天賦使他成為了父親的搖錢樹。貝多芬四歲時就開始每天練習(xí)羽管鍵琴和小提琴,七歲時就上臺演奏,并取得了巨大的成功。貝多芬耳聾后,只能通過談話冊與人交談。孤寂的生活并沒有使他隱退,而是堅守“自由、平等”的觀念,通過言論和作品為共和理想?yún)群,?chuàng)下了不朽名作《第九交響曲》。并創(chuàng)作了許多優(yōu)異作品,為后世的音樂發(fā)展起著遠(yuǎn)著的理想,被尊稱為“樂圣”

  無數(shù)的歷史事實和社會實踐證明,挫折幾乎陪伴著人生的全部過程。面對挫折,我們不應(yīng)有畏懼的心理,要面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。成功是經(jīng)過無數(shù)磨礪而成的,我們要好好珍惜,要學(xué)會面對挫折,因為人生真正的奮起往往起與挫折之后。

在挫折中學(xué)會成長演講稿初中 篇4

  如果一個人一生戰(zhàn)勝不了任何挫折,那這個人就等于一個空殼。戰(zhàn)勝了挫折只會讓人變得更堅強(qiáng)。我愿意做一個戰(zhàn)勝挫折的少年,因為我深知一個少年戰(zhàn)勝不了挫折是永遠(yuǎn)也長不大的。下面我給大家講一講,我所經(jīng)歷過的挫折。

  有一次,我上床的時候不小心戳到了右手的手指,我以為一會就好,但是越來越疼。老師就帶著我到了整骨醫(yī)院,醫(yī)生說我的手指是錯了位,正過來以后還要養(yǎng)十幾天,我當(dāng)時非常著急,因為再過五天就是期中考試,我非常后悔自己那么不小心。我回到學(xué)校后,吃飯、洗臉、寫字全部都是用左手,我那時真想哭,但是每當(dāng)這個時候,我都會想:“我是男子漢,我的理想是當(dāng)特種兵,如果我兩這么一點挫折斗戰(zhàn)勝不了的話還怎么保衛(wèi)祖國。為了不耽誤期中考試,我每天都會鍛煉手指,但是每動過一下都像針扎一樣。雖然疼,但是經(jīng)過我每天堅持不懈的努力,終于可以寫字了。期中考試之后,試卷發(fā)下來,我考得還不錯。當(dāng)時我開心的笑了,感覺到自己的付出終于有了收獲。

  這件事讓我明白了,在困難面前只要堅持面對,我么永遠(yuǎn)不會被挫折擊敗,我愿意做一個戰(zhàn)爭挫折的少年。

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