父母個人演講5分鐘（精選30篇）
父母個人演講5分鐘 篇1
有一片大海，那是母親的胸懷;有一片凈土，那是母親的心靈。母親永遠是照著孩子回家的那盞燈。如果說父愛如山，那么母愛似水。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。時光飛馳，母親卻在一天天衰老。但她卻是一株紅色的康乃馨，夜夜開放在我的枕邊;卻是一條清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。
感念母親，感恩母愛。倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。感念母親，感恩母愛，是人類亙古不變的永恒主題。感念母親，感恩母愛。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國，萬里投荒。在被漢使贖回時，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無會期……號泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。
凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
父母個人演講5分鐘 篇2
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
父母個人演講5分鐘 篇3
雁過無痕，風(fēng)過無聲。然而唯有愛能在如白駒過隙那般無情的歲月中留下永恒的贊歌。對酒當(dāng)歌，人生幾何?然，不過彈指一瞬，卻早已物是人非。也只有愛能經(jīng)歷千年的洗禮而不衰，依舊那么質(zhì)樸可愛卻又那么刻骨銘心!就在那回眸的一瞬中，令人怦然心動!
在幽藍的夜空中，繁星調(diào)皮地眨著眼睛，蟋蟀在草叢中振翅彈奏。夏風(fēng)徐徐，一顆大樹下，一位母親正慈愛的抱著他的孩子，口中哼著不知名的曲調(diào)。不知他懷中的寶貝是聽見大自然最純樸的樂歌還是為媽媽口中那亙古不變的旋律，咧開小嘴咯咯的笑。此刻，我就靜靜的依偎在他的身邊，仰著小臉，聽著，聽著。
哈哈哈嗓音并不是很甜美，但是從她嘴里唱出來的童謠卻像一條永不枯竭的小河，緩緩的流進我的身心。她曾經(jīng)笑著和我說：那童謠是小時候從媽媽那學(xué)會的，珍藏了二十多年一直銘記于心，因為她知道將來會有那么一天，她要唱給一個孩子聽，那個孩子一定也很喜歡聽。
童謠，是我兒時心靈的翅膀，是如今開啟人生大門的鑰匙。是它使我的心靈變得純潔善良。那平靜悠遠的曲調(diào)至今還縈繞在耳畔，那歌中深切的愛至今還回蕩在腦海之中，刻入骨髓，深人靈魂。
哈哈哈愛永遠是最溫暖的，一首童謠就會令你怦然心動!
月涼如水，皎潔的月光柔和灑向大地，可卻在調(diào)皮的秋風(fēng)地吹拂下平添了一絲涼意，照在我依舊熟睡的臉龐上，使夢中的我不禁打了一個寒戰(zhàn)，碎了一地平靜。剛剛不滿的張開惺忪的睡眼就被耳畔傳來的腳步聲給驚得又閉上了眼睛。當(dāng)那略顯粗糙的手撫上我的臉龐時，我就知道，那是媽媽，是媽媽啊!那為我蓋上棉被的手，指尖傳來的溫度我永遠也忘不了。隨著那輕輕的腳步聲遠去，我的心湖也泛起了陣陣漣漪!
哈哈哈愛永遠是細心的，一觸的溫暖就會令你怦然心動!
天，灰蒙蒙。心，沉甸甸，考場失利。沉重壓抑的氣氛壓得我喘不過氣來,花兒似乎也在用輕蔑的眼神看著我。我將自己關(guān)在漆黑的房間。此刻，似乎我已與世隔絕。只是沉浸在自己那孤獨黑暗的封閉空間。就當(dāng)我認為我將就此沉淪下去時，門外傳來媽媽詫異的聲音：“咦?怎么黑,怎么不開燈?”說罷，只聽見“啪”的一聲，突然的光明晃了我的眼，一瞬，我有些迷茫。
直到對上媽媽那雙充滿擔(dān)心的眼，我的心更加愧疚不安，支支吾吾的答道：“我,我，考砸了!”說完，我就小心翼翼的看著哈哈哈神情，不想錯過她臉上的任何表情，生怕那雙曾經(jīng)對我充滿希望的眼睛沾染上失望。
只見她沉默了一會，在這詭異靜謐的氣氛下，我大氣也不敢出，只覺得哈哈哈呼吸聲一下下敲擊著我的心坎，這使我更加緊張了�？�，出乎預(yù)料的是——“你就想如此墮落下去嗎?為什么不敢面對現(xiàn)實呢?你就如此懦弱?”那略帶氣憤又有些失望的話語似一把把利劍刺激著我的神經(jīng)末梢，使我再次陷入沉思。
一時間，陽光乍現(xiàn)。呵呵!原來一切只是我庸人自擾罷了，世間本無事，考砸了我依舊可以趨勢待發(fā)。當(dāng)我感激的再次看向母親時，卻發(fā)現(xiàn)她正用那溫柔慈愛而又欣慰的眼眸看著我。
哈哈哈愛永遠是最溫柔的，一個鼓勵的眼神就令人怦然心動!
在這紛繁的塵世間，或許“海納百川”寬容大度，令你砰然心動:或許碩果累累的金秋，令你怦然心動：或許旭日東升的蓬勃生機，令你怦然心動：亦或是一本毫不起眼的書籍，令你怦然心動——
然而這些心動都比不上愛，給你帶來的心靈上的震撼，那份心動能夠跨越時間和空間，伴隨你一生一世。光陰似箭，日月如梭，請珍藏好那一份屬于心底的悸動，直到永遠——
父母個人演講5分鐘 篇4
母愛是一本書，品不盡的是關(guān)心，敘不完的是親情，說不出的是感激，帶不走的是記憶，讀不完的是母愛的連載。
可惜天空不作美，烏云密布，有想下雨的征兆，母親提醒了我一句：“要下雨了，記得帶傘。”可我似乎并沒有聽到，便急匆匆的上學(xué)去了。沒想著我前腳剛進教室后就響起了轟隆轟隆的打雷聲，夾雜著陣陣雨聲，接二連三的響了起來�？匆娔呛谄崞岬奶炜杖缛鱿铝四话�，雨水如懸泉瀑布般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，慶幸自己早到了一步?jīng)]有被雨淋到，又悔恨沒帶傘的`失策……
時間如同流水一般悄悄消逝了，很快，到了放學(xué)的時間�？吹酵瑢W(xué)被父母接走，與同學(xué)一起打著傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一陣酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院陪伴身患重病的姑姑，實在走不開。我心里真是悲哀到了極點，眼眶漸漸有些濕潤了……
正當(dāng)我一籌莫展，束手無策的時候，迎面走來我再熟悉不過的身影——媽媽!我眼中不經(jīng)意的流露出種.種疑惑和驚訝，但更多是包含著欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有說激烈的話，也沒有什么千言萬語，她是用無聲的愛教導(dǎo)我：做事要學(xué)會察言觀色，不能想當(dāng)然。我真真切切的感受到了世界上最真摯的母愛。
母愛無痕。歲月流逝，母親美麗的容顏也在流逝，魚尾紋也悄悄地爬上母親的眼角。絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。我們的頑皮催開了母親的白發(fā)，我們的快樂催開了母親的皺紋，我們天天長大已使母親青春不再。
母親對我們的愛，我們永遠也補償不了。母愛是一棵樹，她頂著似火的驕陽，給我們投下一片綠色的天地，母愛是一泓清泉，時刻澄清著我們的心靈，母愛是一支紅燭，燃燒著自己，照亮了兒女。
父母個人演講5分鐘 篇5
那是一個星期天，爸爸開車帶我去郊游，走天街無疑是一條捷徑。
前半段的時候還好，快出天街的時候，幾個小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的路更窄了，前面的車較小，勉勉強強的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可后面的車又不愿意了，一個勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)!”嘴里嘟啷著，也按了兩下喇叭，那幾個小販沒理我們，還沖我們?nèi)氯拢骸鞍瓷栋?有車了不起呀?”
我一聽頓時火冒三丈，心想：這都是些什么人啦!剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯!我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會尊重我們呢!”說著下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的說：“對不起啦!各位師傅!剛才有點急，按了兩下喇叭，吵著各位了，實在是對不起!”那幾個小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點，我擺到北邊，怎么樣……”
不一會兒的功夫，幾個小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動時，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個小販也向爸爸笑著揮手，這件事就這么解決了。
爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”呀!你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙啊!
父母個人演講5分鐘 篇6
如果現(xiàn)在的你已經(jīng)錯過了可以幼稚任性的年紀(jì)，那么就看完這一篇你所要學(xué)會的與人交往之道。
第一不管別人是什么身份，只要是你有不懂需要請教他的都要用禮貌和尊敬的態(tài)度去對待他，因為人不可貌相，良師益友往往來自不起眼的生活與工作中。人無完人，不要覺得他又某些方面的不足或者是地位不如自己請有問題要詢問都擺出一副目中無人的樣子，所以不管對方是誰都要虛心請教。
第二不要把自己能解決負面情緒帶給身邊的朋友，人的一生很長，在這漫漫長路上每個人都有大大小小的煩惱，如果只是因為很小的事情而去生氣，從而使身邊的人都為你的小事情而擔(dān)心，這是一種非常自私的行為，如果問題自己不能解決那么可以求助朋友和家人，這很正常，但是小情緒萬萬不可傳播。
第三學(xué)會分享，在成長的過程中我們會發(fā)現(xiàn)很多人越來越自想到自己，想小時候一樣分享食物很簡單，但是我們已經(jīng)不是三歲孩子，只去分享食物那太過于淺顯，長大了我們要懂得分享資源和訊息，很多東西一個人拿著也一樣多一個人也不會有什么損失，相反別人還會更喜歡你，何樂而不為呢?
第四別人犯錯誤的時候就算之前勸過他但也不要落井下石，這個時候別人已經(jīng)很難過了，不要再去批評他不聽你的話，這只會火上澆油，要知道人在難過的時候是不理智的。相反應(yīng)該去安慰他，下次記住聽你的建議就是了，這樣做他就會感到后悔沒有聽你的忠告，下次就不會再犯同樣的錯誤了。
第五在沒有十足的把握下不要輕易地去給別人承諾，要用“爭取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的要求和其他問題，因為一旦你肯定地答應(yīng)了別人，人家就會對你的期望很大，成正比的失望也很大，重點是自己的可信任度會被降低。所以不要輕易做沒把握的承諾，承諾了就要盡最大限度去履行。
第六與人交往不要太過于利益化，即使你們只是在商業(yè)上有合作關(guān)系而已，但是如果太看重利益只會適得其反。合作伙伴也是伙伴，處理好這層關(guān)系才是關(guān)鍵。
這是我的一些交往建議，雖然說得不夠完全，但是做到以上幾點朋友也不在少數(shù)。
父母個人演講5分鐘 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我叫陳思宇，是醫(yī)院住院收費科室的一名普通工作人員，相信大家對我并不陌生。下面我想結(jié)合我個人工作的實際情況和我們科室收費窗口的特點談?wù)勎业?a href="http://9000bbs.cn/qitafanwen/gongzuotihui/">工作體會，說的不當(dāng)之處，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，謝謝!
今天我在這里談的是怎樣做好我們這個看似簡單，卻又復(fù)雜萬分的窗口服務(wù)。一提起收費，許多不知內(nèi)情的人就會說：“收費嘛!多么簡單的事情，一伸手就來錢，多容易啊!”在外人眼中，收費處的工作相對于其它科室似乎輕松了許多，它無外乎是整日坐在電腦前機械重復(fù)著一收一付的簡單操作，似乎既無需很高的技術(shù)含量，也不必承擔(dān)性命之托的巨大壓力。
然而，工作以來的親身經(jīng)歷使我深深體會到，“科室工作無小事，于細微處見真功�！蓖高^收費處這小小的窗口，我們代表的是整個醫(yī)院的形象，正是通過我們的工作從而搭建起了醫(yī)患之間溝通、交流的一座平臺。而且，收費處是醫(yī)院的主要窗口業(yè)務(wù)部門，每位收費處工作人員的態(tài)度，工作效率，甚至一言一行，一舉一動都直接影響到醫(yī)院的形象。所以，如何搞好這項窗口服務(wù)，就成為我們收費處每位工作人員孜孜以求的奮斗方向和不懈努力的追求目標(biāo)。
那么，究竟怎樣才能做好這項窗口服務(wù)呢?
我認為要做好窗口服務(wù)，除了要擁有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念、過硬的收費技能、高效的工作方式及團隊協(xié)作意識外，更重要的是用微笑來進行窗口服務(wù)，用誠心來感動每位患者，這就是我們常說的春風(fēng)化雨!
我想大家都知道，醫(yī)院職業(yè)道德與人的生命休戚相關(guān)，與別類職業(yè)道德相比，有著對象特殊，責(zé)任重大的特點。住院收費室作為醫(yī)院的收費部門，我們每天與病人和病人家屬直接接觸，是醫(yī)院服務(wù)于病人的重要窗口。視病人為親人，認真做好醫(yī)院收費工作，也是體現(xiàn)醫(yī)院對病人無微關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。關(guān)系著醫(yī)院的形象和醫(yī)院的內(nèi)在文化素質(zhì)。在日益競爭激烈的市場經(jīng)濟服務(wù)體制中，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，有效地滿足病人的需求，也是我們財會人員永恒追求的目標(biāo)。
每當(dāng)人們因病痛來到醫(yī)院尋求救治的時候，他們首先需要的是解除病痛，如果我們能主動為病人服務(wù)，同情、關(guān)心、體貼病人，耐心解釋收費問題，也能給病人和病人家屬一個溫馨和諧的家的感覺。如果遇交費的病人比較多時，或因工作繁忙，就忽視了對病人的態(tài)度，表情淡漠或態(tài)度生硬，沒有親情感和應(yīng)有的責(zé)任感。即使我院的醫(yī)務(wù)人員對病人再無微不至的關(guān)懷,我們財務(wù)人員的態(tài)度生硬,也會使病人對醫(yī)院失去信心……
所以，我們要維護醫(yī)院的形象，就要努力從自己做起，從我們現(xiàn)在所面臨的窗口服務(wù)做起。古人說得好：春風(fēng)化雨，溫暖吾心。是的，不難想見，當(dāng)那些遭受病痛折磨的患者站在我們面前的時候，當(dāng)那些囊中羞澀卻又不得不為醫(yī)藥費發(fā)愁的病人家屬站在我們面前的時候--------我們是否真正理解了他們痛苦的感受?如果我們不但不理解，還在這時漠然相向或是惡言相加，相信就是一個平常心的人也受不了，更何況他們呢!如此以往，那么，他們還會對我們醫(yī)院有好的看法嗎?這恐怕就是老百姓所說的醫(yī)院好進，臉難看，收費從來莫還價，掏錢挨宰全由它。
耐心的工作態(tài)度，是微笑服務(wù)的基礎(chǔ)[/page]
俗話說服務(wù)態(tài)度決定服務(wù)質(zhì)量，針對窗口服務(wù)的琳琳種.種，我認為可以從以下幾個方面著手來改善我們的服務(wù)和質(zhì)量，以期達到我們追求的目標(biāo)。
第一，耐心的工作態(tài)度，是微笑服務(wù)的基礎(chǔ)。
在醫(yī)療糾紛和醫(yī)患關(guān)系處理不當(dāng)?shù)慕裉�，如何化解矛盾也是我們收費處所要面臨的問題。耐心的工作態(tài)度正是化解矛盾最有效的方法。當(dāng)在與病人或者其家屬接觸時，如果我們能夠使用文明禮貌用語,態(tài)度誠懇，而又富有耐心，加上微笑服務(wù)的面對面的解釋。我想任何一個人都不可能無動于衷，他的心里多少總會得到些許的安寧或平靜，我想下次他再到醫(yī)院來的時候也肯定會記得我們曾經(jīng)良好的服務(wù)態(tài)度。
第二，飽滿的工作熱情，是微笑服務(wù)的延伸。
有時光有耐心對于復(fù)雜的窗口服務(wù)還是不夠的，這時候就需要我們不僅要有耐心，而且還要有高度飽滿的工作熱情，這樣才能夠應(yīng)付工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)我們具有了飽滿的工作熱情時，我們沒有理由不把自己所喜歡的事情去做好,當(dāng)病人在我們這里遇到困難時，我們沒有理由不去高效工作，設(shè)身處地的站在病人的角度,想其所想,念其所念,以誠相待.當(dāng)這種觀念深入人心時，這就是我們微笑服務(wù)的延伸。
第三，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強服務(wù)意識，以實際行動體現(xiàn)微笑服務(wù)的本質(zhì)要求。
眾所周知，我們平常面對的工作任務(wù)繁重，每日要核對財務(wù)帳單，值中班,夜班.醫(yī)保審帳需要將藥費和治療費的明細一筆筆輸入電腦,有時正常的工作時間還不夠,需要加班.并且還需要給病人解釋費用問題.所以，在這種環(huán)境下，我們自然少不了吃苦。越是工作壓力大，就越是要我們把本職工作做好，這就要求我們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強服務(wù)意識，以實際行動真心的為患者辦好窗口服務(wù).愛崗敬業(yè),勤懇工作.這種服務(wù)就不是表面的微笑服務(wù)，而是真正的“心底微笑”服務(wù)，才能夠真正的體現(xiàn)我們的形象和素質(zhì)。
綜上所述，以上這些都需要我們團結(jié)協(xié)作、共同不懈的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)然，在最后我也希望，我們醫(yī)院在醫(yī)保收費窗口的數(shù)量、窗口服務(wù)隔音玻璃、辦公環(huán)境、設(shè)施條件及醫(yī)保知識宣傳等方面不但加以改善，這樣才能給我們創(chuàng)造一個和諧、高效的辦公環(huán)境。作為一名收費員,收費處的點滴工作使我深深感受到無論你在哪個崗位,從事著怎樣的工作都一樣可以貢獻出自己的一份力量.以上這些就是我個人的一點體會和建議，希望大家給予指導(dǎo)。
在今后的工作中，我將努力提高自身的素質(zhì)，與各位同事一道用微笑的工作態(tài)度來為患者提供更好的服務(wù)。才能把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好.謝謝大家!
父母個人演講5分鐘 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!
我叫，現(xiàn)年35歲，自考大專文憑，助理會計師、助理統(tǒng)計師任職資格。95年7月畢業(yè)于浙江稅務(wù)學(xué)校，在夾浦糧管所從事財務(wù)工作五年，20xx年買斷工齡后，在平安保險馳騁、拼搏了兩年后，總覺與所學(xué)專業(yè)不對口，20xx年聯(lián)社招聘廣告讓我為之動心，經(jīng)過努力，我榮幸地成為其中一員。從20xx年4月至20xx年12月我在夾浦支行從事綜合柜員崗，20xx年元月調(diào)入城東支行，目前從事信貸員崗位。
也許說到這里，大家會認為：我工作經(jīng)歷蒼白、平淡，緣何敢于競聘支行長職務(wù)?簡直是癡人說夢、異想天開!但我不這么認為，不是說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”嗎，我從事內(nèi)外勤工作已七年半有余，在現(xiàn)有的工作崗位自認為輕車熟路、游刃有余，所以希望能選擇一個新崗位來鍛煉自己，提高自我、挑戰(zhàn)自我，從而實現(xiàn)生命價值的最大化。當(dāng)然，作為信貸員的我，更多的是來體驗今天的競爭氛圍以及學(xué)習(xí)參加競聘的各位領(lǐng)導(dǎo)的管理理念和經(jīng)營理念。
林城支行長，這個崗位讓我理解可以分解為二個關(guān)注點。一是林城、二是支行長。林城鎮(zhèn)地處長興縣西南，由原三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)(原天平鄉(xiāng)、畎橋鄉(xiāng)、太傅鄉(xiāng)和林城鎮(zhèn))撤并而成。全鎮(zhèn)總面積128平方公里，轄20個行政村(581個承包組)，4個居委會，人口5.8萬。318國道必經(jīng)，高速公路設(shè)口;長興港橫穿境內(nèi)，使得林城交通優(yōu)勢突顯。多年來形成了以非金屬礦業(yè)、電爐制造、新型紡織、農(nóng)產(chǎn)品加工等四大產(chǎn)業(yè)為主的特色工業(yè)經(jīng)濟。同時林城鎮(zhèn)也是一個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)擁有雙萬畝梅花基地、萬畝特種水產(chǎn)基地、千畝花卉苗木基地、2千萬羽家禽養(yǎng)殖基地等。這就決定了我們應(yīng)該以四大產(chǎn)業(yè)為重要目標(biāo)客戶，以四大基地為基本需求客戶，真正、全面著力做好林城支行的存貸業(yè)務(wù)經(jīng)營。
支行長屬于基層管理者。作為我個人見解更側(cè)重于是個帶隊人，而不是一個真正意義上的決策者。這個角色最主要的工作職責(zé)是兩點：一是對內(nèi)理順員工關(guān)系、打造一支高凝聚力團隊。其中內(nèi)容頗多，包括績效考核公平公開、內(nèi)外勤互幫互助、單獨溝通、獎罰機制等等一系列內(nèi)容;二是鎖定、挖掘存款目標(biāo)客戶、目標(biāo)項目，多途徑、重效果地強化貸款風(fēng)險管理手段，借用信息化手段進行及時利息催討入庫。
通過反復(fù)自我評價，我認為雖然我沒有從事過管理崗位，但已經(jīng)基本具備擔(dān)任支行長崗位的相關(guān)條件，相對而言我也具有以下素質(zhì)或者說條件。
一是具備扎實的財務(wù)知識，熟悉合作銀行內(nèi)外勤業(yè)務(wù)，這有助于一個支行長在日常的管理工作中處理事情更加得心應(yīng)手，也更好地協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系、實行精細管理。
二是具備較強的人際交往能力、親和力。參加工作十多年來，我先后從事過企業(yè)財務(wù)、保險業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)等工作。每到一處，我都能和周圍同志融洽相處、打成一片。每到一個崗位，客戶總會給我一個較好的評價，間接、直接地都能從客戶那里聽到對我親和力地認可。這些，都有助于今后工作的順利開展。
三是有著較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織管理能力。在二年的保險營銷期間，由于年輕社會關(guān)系少，我總能和同事一起將陌生的客戶營銷成功，我從業(yè)務(wù)員做到擁有自己的團隊，進而晉升為見習(xí)主任和兼職講師，其間我還參加過拓展訓(xùn)練和PTT等各種培訓(xùn)，從中我學(xué)到了不少團隊管理的經(jīng)驗。在平時的日常工作中，我也能盡己所能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)出點子、協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
四是具備強烈的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。從丁甲橋到夾浦，再到新塘、陸匯頭，每到一處我都盡責(zé)盡力地保證工作處于最佳狀態(tài)。大額支付系統(tǒng)初上線時，由于系統(tǒng)需要，我每天都比別人晚下班一個小時，這樣的狀況整整持續(xù)了一年。從事信貸員至今，我對于每筆貸款都做到現(xiàn)場走訪和外圍了解相結(jié)合，珍惜和重視每一筆資金，總希望將它利用到最需要的農(nóng)民朋友手中。在走千村訪萬戶活動中，考慮新塘的貸款戶大都是春節(jié)在家，為了抓住春節(jié)黃金走訪時間，不惜犧牲節(jié)假日，不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，確保完成高額走訪率，確保做到筆筆貸款心中有數(shù)。在市七屆運動會的健美操排練中，我也邊上班邊排練，不辭勞累，體現(xiàn)出自己的吃苦耐勞的精神。
四是身體健康、勤于學(xué)習(xí)。身體健康是革命的本錢。工作之余，我一直沒有放松自身素質(zhì)的提高，從進聯(lián)社時的中專文憑，到通過自學(xué)考試獲得財會專業(yè)大專文憑，再到今天的電大財會本科即將畢業(yè)，我一貫。日常的業(yè)余時間我還經(jīng)常訂閱金融書籍，關(guān)注金融動態(tài)，經(jīng)常收看經(jīng)濟糾紛判例，以利于控制放貸風(fēng)險。
綜上所述，我認為自己已基本上具備了勝任支行長的條件，并且相信通過加倍努力，一定能夠勝任這一職位。正因為相信自己，所以我來了，我說了，至于結(jié)果如何，對我不是最重要的。既然是競爭上崗，必定是多數(shù)陪榜，無論成功與否，我都會一如既往地努力工作。最后謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委給我一個展示自我的機會，謝謝大家!
父母個人演講5分鐘 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細雨灑進了我們塵封的心靈，當(dāng)夜幕上斑斕的星光點綴著我們構(gòu)畫的明天，這時候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權(quán)，走在青春的路上展現(xiàn)著自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長。
曾有些許煩惱，在爸爸嚴(yán)厲的批抨中尋找叛逆的理由;曾有些許憂愁，不再在嘴上持著“媽媽說”，我們說“我懂”，我們說“您很煩”，我們說“讓我們張開翅膀自己飛翔”。然而，當(dāng)我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護傘，引領(lǐng)我們健康成長。
走在青春的路上，我們一路砥礪。有過考試的焦慮，有過情感的煩惱，在日記中翻閱著一簇簇秘密，一點點回憶。我們信誓旦旦地說要好好學(xué)習(xí)，成績卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課后，忘卻學(xué)習(xí)。親愛的朋友，千萬別忘了一寸光陰一寸金。我們是開在春天里的花，在幻想中接受風(fēng)雨的洗禮，品讀著春天的風(fēng)味。然而，親愛的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無法在春天里結(jié)出香甜的果子，惟能將它冷藏于心底，作為一份美好的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。
學(xué)會了在爸爸下班后倒上一杯水，學(xué)會了在媽媽勞累的時候接過她手中的活，看到至親歡悅的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當(dāng)好友遇上了困難，我們學(xué)會了耐心地聽其訴說，并拍拍他的肩膀，鼓勵他：沒關(guān)系，一切都會好起來的。
一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，捧著那用淚水和汗水換來的成功向世界宣告：“我能”。然而，成功的背后，我們也曾想過放棄，失敗讓我們憂郁，痛苦折磨著我們。當(dāng)有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰(zhàn)勝了自己，開始一步一步地走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢想之航已啟碇，也許，沿途的風(fēng)景旖旎迷人，但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月，時代的跫音已踏響，你是否揚起了風(fēng)帆駛向夢想的彼岸?
謝謝大家!
父母個人演講5分鐘 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”你按響了爸爸家的門鈴。
透過窗子，你清晰地看到了他臉上的皺紋，他鬢角的白發(fā)，他老了。
“開門啊，爸爸，我是您兒子�！蹦闱弥T。
他抬起頭，看看你，看看他手中的照片，照片上，正是年輕時的你。
半晌，他開口。
“我不認識你，你不是我兒子�！蔽业母赣H的演講稿
你嘆口氣，轉(zhuǎn)身拿手機，準(zhǔn)備給你妻子打電話。眼角的余光卻瞥見了門上貼的紙條。
“兒子，別忘帶鑰匙�！逼椒灿制胀ǖ囊痪湓挘憔谷豢蘖�。
第二天中午，你打算去應(yīng)酬。妻子不在家，你帶著你的爸爸去了飯店。
飯店吵吵嚷嚷，你看著爸爸，爸爸的目光卻死死的盯住一盤餃子，一盤生餃子。
“爸，您想吃餃子啊!”
你正準(zhǔn)備把那盤餃子下過，爸爸卻突然伸出手，捏住一只餃子，放進了衣兜。
你驚呆了，下意識的說：“爸，您干什么啊!”
爸爸含糊不清的說：“這這這是給我兒子的，他最愛吃這個�！�
你怔住了。
你的爸爸他老了，他或許忘了很多事情。
可他從未忘記愛你。
父母個人演講5分鐘 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
回首往事，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。
我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一天。
同學(xué)們，對我們而言，每一天都是一個新的起點，時光老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺，不是嗎我們是少年，被長輩們喻為早晨八、點鐘的太陽，我們是新世界的一代，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。此時，讀書是我們的主要任務(wù)，它是新時代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的基石。
用拼搏向時光換取生命的價值，用智慧和汗水為祖國添光放彩，讓我們的每一天都充滿朝氣與激情。親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘�？粗l(fā)芽、開花、結(jié)果。讓我們的每一天都過得炫爛無比。陽光燦爛，那是絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;展望未來，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣�，等著我們�(nèi)]灑智慧和才能。
謝謝大家!
父母個人演講5分鐘 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢想是希望，是憧憬，是未來的動力，是目標(biāo)的啟航。夢想如同一個航行者，一駕孤舟，在大海上尋找自己未來登臨的彼岸。如同一位長跑者，在經(jīng)歷漫長的痛楚之后，終于得到了成功的指明。夢想，在一個人的一生中至為關(guān)鍵，而我的夢想正是從一點一滴的小夢想積累起來的。
還記得小時候，我是個天真無邪而又懵懂的孩子。父親一次帶我去公園里玩，他讓我看著遠方藍一色的天空，問我的理想“孩子，你的理想是什么呢?”父親輕柔的撫摸著我的額頭，輕輕的問。我看著這遠方的人群，看著這碧藍一色的天空，我張開嘴大聲的說，“我的夢想，就是要當(dāng)一只小鳥，盡情的遨游在這漫天的藍天中!”父親并沒有說什么，他開心的笑了。當(dāng)時，我其實并不懂得父親因何而笑，緣何而笑，更不懂得其中父親對我深深的疼愛，只覺得這是他對我這么大夢想的一個吃驚罷了。
時光在穿梭在流淌，流逝，而我也逐漸長大，羽翼變得成熟，思想變得豐滿，上了小學(xué)之后，我們接觸到了數(shù)學(xué)語文各種各樣的學(xué)科，而在我看來最喜歡的是英語。每每打開電視，看到國際頻道上那些英語口語主持人流利的發(fā)音，嫻熟的動作神，情自然的表情，我便深深的在心里為他們豎起了大拇指。他們是多么的優(yōu)秀啊。而我的夢想也由此改變，對當(dāng)一名翻譯家，遨游世界各地也像一只小鳥一般，只不過是把愛和真情傳遞給世界，把世界的信息連同在一起，形成一個組織龐大，緊密聯(lián)合的村莊——地球村!我興致勃勃的向父親說了這個觀點，而父親則是輕輕地拍拍我的肩頭，說：“孩子夢想還是要從一點一滴做起的，不要有太大的抱負，也不要有太小的志向，只有做好現(xiàn)在，珍惜眼前，才能得到日后豐碩的成果�！币稽c一滴?我懵懵懂懂的點了點頭。
上了初中之后，我閱歷多了，見識多了，更覺得我的夢想也日益的豐滿。上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)，那些成功的偉人并不是一直活在自己的夢想之下，而是將現(xiàn)在的每一件事，每一件小事都做好，他們只有做好了現(xiàn)在，才能展望未來。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)只有一個，認真學(xué)習(xí)，積極向上，只有做好了當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能在未來的日子里更加努力，更加上進，知識更加豐富，完成自己的鴻鵠大志。
夢想并不是空談，并不是虛無縹緲。用現(xiàn)實的努力將夢想化為，日后的輝煌!這才是我的夢想現(xiàn)在的定義!
謝謝大家!
父母個人演講5分鐘 篇13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又和你見面了，我是播音員肖元月，今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目是《文明與我同行》
在蝴蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是摯友，因為蜜蜂給予她生命的延續(xù);在我眼中，文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的必備素養(yǎng)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)在校園里亂扔垃圾;有些學(xué)生在課間交談時不時冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因為一些小事就大打出手，這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明小學(xué)生。
有一次，我在爸爸單位玩，不小心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正巧看見一位叔叔也在水池邊洗手，只見他洗完了抬腿就走。我忍不住對他說：“叔叔，你怎么不關(guān)水龍頭?浪費水多可惜呀!”那位叔叔對我的多管閑事很不高興，愛理不理地說：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，我沒再和他說什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了。
還有一次，我在上學(xué)的路上，看見兩個男同學(xué)一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話。我說：“你們怎么這么不文明!”那兩個男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開心。我想因為我的提醒，他們以后也許再也不會說臟話了吧!
講文明就是這么簡單，只要將每一件小事做好�？吹降孛嫔嫌欣椭鲃訐炱�;公共場所想吐痰，就用紙包起來再扔掉;路上遇到同學(xué)時，給一個微笑;同學(xué)有困難時，熱情地幫助;文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”， 明是看到有人做錯事的主動制止文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動，再小的力量也能匯成大海!以自己的文明舉止影響帶動身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會更加美好。
時間過的真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎下周同一時間繼續(xù)收聽，再見!
父母個人演講5分鐘 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛，是一個令人陶醉的字眼，它造就了一個五彩的世界。如果沒有愛，那么世界將陷入一個沒有愛的世界。
愛心，是發(fā)自內(nèi)心的。
我曾經(jīng)看過這樣一件事，它讓我瞬間被感動了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個個都非常熱愛讀書。但因為一些情況，他們想學(xué)習(xí)的夢想破碎了，而且連一些學(xué)習(xí)用品都沒有，因為家境貧困。為了解決這個問題，每個地區(qū)的“愛心天使”開始行動起來，開展了募捐活動。我們學(xué)校的孩子也行動起來了。同學(xué)們捐獻出自己寶貴的壓歲錢，他們捐出的并不是錢，而是一份永久的愛心。我們向山區(qū)的孩子們許愿：希望他們能夠在學(xué)校上學(xué)，并且有嶄新的學(xué)習(xí)用品。
愛心的精神永遠不會退縮，而將一直蔓延下去。
我暑假住在舅舅家。一天，我下樓梯時，看到了這樣一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺，因為眼睛看不見，所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時，一個比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過去扶著老爺爺?shù)氖�，并叮囑老爺爺要小心下樓梯。�?dāng)時，我聽到一句讓我非常感動的話：“爺爺，從今天開始，我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈，讓我感到非常慚愧。
愛永遠不會在我們身邊消失，它將會一直流傳下去。
父母個人演講5分鐘 篇15
____中初三數(shù)學(xué)備課組有5位數(shù)學(xué)教師，二老二青帶我一個中年的，今天給我們上課的就是我們初三數(shù)學(xué)備課組最年輕的教師，現(xiàn)在的年輕教師都是通過教師編制考進來的,他(她)有知識、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，雖然在教學(xué)經(jīng)驗上有諸多不成熟之處，我相信在各位專家理論指導(dǎo)下年輕教師會盡快地成長起來的。今天__市九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)公開課在__中舉辦，給我們年輕教師這樣一個鍛煉的平臺，讓他(她)能得到各位專家和兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)。我代表__中數(shù)學(xué)組全體教師十分感謝市教研室對我校教學(xué)工作的鼓勵與支持。今天的__中在“人人成人”辦學(xué)理念的指引下，以特色創(chuàng)示范，我們一批年輕數(shù)學(xué)教師已成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，__中這幾年中考成績的取得凝聚了這批年輕教師的心血與汗水。我們堅信，年輕教師的成長就預(yù)示著__中明天的希望。
新課程倡導(dǎo)建構(gòu)學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方法，如何在九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中加以落實，現(xiàn)本人結(jié)合九年級(上)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)實踐，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>
一、教材的特點與復(fù)習(xí)計劃
滬科版九年級(上)教材由三個章節(jié)組成，其中“二次函數(shù)”是代數(shù)學(xué)主要內(nèi)容，“解直角三角形”是解析幾何的基本內(nèi)容，“相似形”又是幾何證明中一個重要知識內(nèi)容，因此，九年級(上)數(shù)學(xué)知識是歷年中考數(shù)學(xué)考試的重點和難點，本學(xué)期學(xué)生知識掌握程度在一定意義上決定這屆學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績的高低。
__年安徽中考時間的提前，而下學(xué)期開學(xué)時間又在三月初，離中考時間已經(jīng)很近了，因此本學(xué)期不僅要完成九年級(上)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，有必要對九年級(下)“圓”一章進行教學(xué)，這就需要我們統(tǒng)籌安排，九年級數(shù)學(xué)(上)復(fù)習(xí)教學(xué)就需要我們精心備課，用專題、測試等多種形式，讓學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解，體會數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能從更高的角度去學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)復(fù)習(xí)目標(biāo)
九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容較多，加上學(xué)期“圓”一章的教學(xué)要花一定時間，導(dǎo)致本學(xué)期復(fù)習(xí)時間較短，最多只有一周左右的復(fù)習(xí)時間。根據(jù)實際情況，特作計劃如下：
1、整理本學(xué)期學(xué)過的知識與方法：
(1)第22章“二次函數(shù)與反比例函數(shù)”主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“二次函數(shù)”的三個重要題型：①三點坐標(biāo)式;②頂點坐標(biāo)式;③交點坐標(biāo)式。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解，多強調(diào)解題方法的針對性。最后針對平時練習(xí)中存在的問題，查漏補缺。
(2)第23章是幾何部分。這章的重點是相似形的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會判定是重點。要學(xué)會判定方法的選擇，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的相似形證明題要多練多總結(jié)。
(3)第24章主要是“解直角三角形”概念的教學(xué)，對這章的考試題型中實際問題背景學(xué)生可能不一定熟悉，所以要以與課本同步的題型為主，要熟記特殊角三角函數(shù)，讓學(xué)生積極動手操作解直角三角形，并得出結(jié)論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動手的要多動手，盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出解直角三角形實際應(yīng)用問題的方法。
2、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。
3、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。
(二)復(fù)習(xí)方法
(1)強化訓(xùn)練
這個學(xué)期計算類和證明類的題目較多，在復(fù)習(xí)中要加強這方面的訓(xùn)練。特別是二次函數(shù)，在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí)，重點是解題方法的正確選擇同時使學(xué)生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習(xí)力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴(yán)謹?shù)男Ч?/p>
(2)加強管理嚴(yán)格要求
根據(jù)每個學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí)，必須做到學(xué)一點會一點，對接受能力差的學(xué)生課后要加強輔導(dǎo)，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度，我校各班級有針對性的選擇資料，要求學(xué)生能完成，教師要批改。
(3)加強證明題的訓(xùn)練
通過近三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時間來專項練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點。
(4)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)
制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時間對他們進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會，同時要配合班主任和家長搞好對學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作。
(三)課時安排
本次復(fù)習(xí)共3-5天時間，具體安排如下：
課堂講解2-3套題 自習(xí)、復(fù)習(xí)基本內(nèi)容
二、教學(xué)模式的選擇與復(fù)習(xí)策略
(一)體現(xiàn)以學(xué)生為主的教學(xué)模式
上個月本人有幸參加了教育部初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，在合肥師范學(xué)院培訓(xùn)的十天中，聽到了許多教育專家和教授的報告，其中南京師范大學(xué)附中陶維林老師以幽默詼語言給我們參加培訓(xùn)教師一種教學(xué)理念的更新。陶維林老師是幾何畫板方面專家，他認為數(shù)學(xué)教學(xué)是十分復(fù)雜、細膩的過程，教師的一個手勢、一個微笑、一句稱贊的話語對增強教學(xué)效果都可能有著巨大的作用。忽視教師與學(xué)生之間的情感交流在教學(xué)中的作用就可能把整合引向反向。陶維林老師說的幾點讓我到現(xiàn)在一直在思考：
“我們數(shù)學(xué)教學(xué)活動不是讓我們學(xué)生活動身體，而是活動大腦，數(shù)學(xué)教學(xué)活動就是讓學(xué)生安靜的思考;我們數(shù)學(xué)教師要學(xué)習(xí)體育教師，體育教師不會在操場給學(xué)生示范跑五圈，而我們許多數(shù)學(xué)教師天天自己給學(xué)生示范跑五圈”。
因此,在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,復(fù)習(xí)課中體現(xiàn)以學(xué)生為主體的模式:
1、知識回顧由學(xué)生組織，利用填空、填表、框圖、知識結(jié)構(gòu)等方式引導(dǎo)學(xué)生通過填充回憶，整理復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)提綱可設(shè)計成知識結(jié)構(gòu)的形式，也可以以題代綱，將復(fù)習(xí)的內(nèi)容通過練習(xí)題，讓學(xué)生見題想知識點;此時題目可簡單一些，但要求的覆蓋面要廣，這樣比教師單純講述的效果要好得多。
2、題目講解時要由“一言堂”改為“群言堂”，允許學(xué)生自由發(fā)言，自由討論，讓他們的思維“碰撞”，擦出靈感�，F(xiàn)在我很好自己去解難題，基本上把難題交給學(xué)生，我一直在這種想法，我講十題不如學(xué)生自己去做一題。
3、練習(xí)校正主要依靠學(xué)生完成。答案校對與中檔題目的講解由學(xué)生上講臺完成主持;在校對過程中有疑問的題目通過小組討論協(xié)商解決;對大多數(shù)不能解決的問題，由教師點撥、啟發(fā)后解決。
(二)發(fā)揮典型例題的功能
“世界有許多東西是不可傳遞的，只能靠親身經(jīng)歷。智慧并不完全依賴知識的多少，而依賴知識的運用.依賴經(jīng)驗,你只能讓學(xué)生在實際操作中得到磨練”。這是安徽省教科院數(shù)學(xué)教研員徐子華老師在那次數(shù)學(xué)國培班報告中講給我們的教育理念.在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中,怎么用好例題使之重新激活學(xué)生課堂上的求知欲和挑戰(zhàn)欲。避免題海戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮以例代類的效果呢?我認為可以從以下六個方面來思考：
1、易題精講：
有些例題是為學(xué)生熟練定義、定理、法則等設(shè)計的，其目的是強化雙基訓(xùn)練，這種題涉及知識點較少，難度不大，但往往是綜合題的“墊腳石”，起導(dǎo)向作用。一些大題都是由若干基礎(chǔ)題組合而成的，綜合題其實是基礎(chǔ)題的綜合，因此這些基礎(chǔ)題不可小視，須正確對待;而當(dāng)今數(shù)學(xué)中對此類題有兩大誤區(qū)：(1)流水形式、一帶而過;(2)事無巨細、糾纏不清。為防止以上誤區(qū)，正確的做法是：(1)找出解題的突破口、點撥。(2)看它所反映出的數(shù)學(xué)思想方法，比喻“反證法”復(fù)習(xí)中強調(diào)分類的數(shù)學(xué)思想�？偠灾�，在對它們的講解時，須“精講”，將學(xué)生引導(dǎo)到某個知識點上即可。
2、陳題新講
在教學(xué)過程中，部分例題在經(jīng)過一次講解之后，往往被放置一邊，久而久之，造成學(xué)生輕視舊題，一味求全獵奇，從而走入題海的現(xiàn)象。我一般要求學(xué)生將平時考試試卷整理成冊，在復(fù)習(xí)階段的教學(xué)中將錯題重新思考，于舊題中挖出新意，耐人尋味，留給學(xué)生的印象也深刻得多。
3、小題大講
有些例題，簡潔易證，但內(nèi)涵豐富，若能深入挖掘，善加變化，往往能舉一反三，達到以例代一類，甚至達到知一片的目的。這樣的例題在復(fù)習(xí)中何樂而不取呢!考試前對選擇題、填空題的講解就是對知識點的全面復(fù)習(xí)。
4、多題一講
有些例題，圖形的結(jié)構(gòu)、問題的背景，解決的方法有類似之處，在解直角三角形許多題目中就是同一題設(shè)條件，只是結(jié)論表現(xiàn)形式不同而已，因此進行多題講一題，是很有必要的，這可以使學(xué)生感覺到很多題目可以借助于同一核心知識來解決，只要將題目的內(nèi)涵與外延挖掘徹底，進而靈活運用就可以了，這樣可促使學(xué)生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更有信心，不至于被大量的復(fù)習(xí)資料弄得無所適從。
5、一題多變
有許多好的中考題，我們可以不失時機地引導(dǎo)學(xué)生將其適當(dāng)引伸、推廣，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自己探究的良好習(xí)慣，對處在緊張復(fù)習(xí)階段的學(xué)生從“題�！敝薪饷摕o疑也是一個很好的策略。如果我們教師在平常的復(fù)習(xí)，備課中注意對中考題的研究，對學(xué)生在短時間內(nèi)提高成績、培養(yǎng)能力定能起到積極作用。
6、深題淺講
有些例題，題型新穎，綜合難度較大，學(xué)生往往對此一籌莫展。因此，例題教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)題目特點，找準(zhǔn)突破口，巧妙降低難度，將大題化小，深題化淺，讓學(xué)生豁然開朗。
�、賹W(xué)會圖形分解：相似形中有許多復(fù)雜的幾何題，需要學(xué)會圖形的分解，將復(fù)雜變簡單。
�、趯W(xué)會轉(zhuǎn)化：現(xiàn)實生活中有很多有趣的素材，把這些素材轉(zhuǎn)化到學(xué)生用熟悉的數(shù)學(xué)知識解決問題是學(xué)生必需掌握的。
(三)上好數(shù)學(xué)試卷講評課
《中國教育報》__年曾經(jīng)刊登了一篇很具爭性的文章《洋思中學(xué)一堂課教師只講四分鐘》，文章一經(jīng)刊出，就受到了質(zhì)疑，怎么可能?這樣做行嗎?這不是胡搞嗎?帶著這樣的疑問我們__中一行四人,在當(dāng)時孫校長帶隊下來到了洋思中學(xué)，一進洋思的課堂，一聽洋思的課，許多人都口服心服了，這不是不可能，”先學(xué)“是學(xué)生學(xué)，”“后教”是學(xué)生教，“當(dāng)堂訓(xùn)練”是學(xué)生練，一句話，課堂上，全過程都是學(xué)生在“學(xué)”“教”“練”，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。而在具體的教學(xué)過程中，學(xué)中有教，教中有學(xué)，學(xué)中有練，練中有學(xué)，“學(xué)”“教”“練”三位一體，效果明顯的好起來，高起來。實際上，有效課堂教學(xué)中的數(shù)學(xué)課堂強化訓(xùn)練，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它起到鞏固知識、發(fā)展知識和應(yīng)用知識的重要作用。在新課程背景下，在常規(guī)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行復(fù)習(xí)，挖掘其潛在力量，對它們進行合理的揚棄，并注入新的活力，使課堂訓(xùn)練呈現(xiàn)多種光彩。并以此為平臺，打造學(xué)生良好的思維品質(zhì)，使學(xué)生的思維更具活躍性、深刻性、寬泛性，讓學(xué)生在鞏固中享受到獲取知識的巨大幸福。
九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，測試是復(fù)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)，習(xí)題課或試卷講評也是常見的重要課型。講評課是查漏補缺的重要途徑，是升華學(xué)生的知識水平，提高解題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
1.做好試卷的統(tǒng)計工作。
�、� 考試結(jié)果的統(tǒng)計――最高分，最低分，平均分及每題得分率
�、� 錯誤率統(tǒng)計―――出錯的類型及人數(shù)，解法精彩的學(xué)生和有代表性錯誤。
�、� 具體學(xué)生成績統(tǒng)計- - -對班級優(yōu)秀生和學(xué)困生成績變化情況進行具體統(tǒng)計。
2.做好試卷的分析工作
�、� 分析試卷的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)和答案
�、� 分析學(xué)生出錯的原因
�、鄯治鼍唧w學(xué)生成績下降的原因
3.分析錯因，避免再錯，是講評的關(guān)鍵
4.開拓解題思路，變題思維訓(xùn)練，是講評的方法與手段
(四) 復(fù)習(xí)策略中三個重視
1、重視數(shù)學(xué)思想和方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)精髓，是數(shù)學(xué)基本知識的重要組成部分，是一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ)，考查數(shù)學(xué)思想方法是考查學(xué)生能力的必由之路。中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查，在九年級(上)數(shù)學(xué)中常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識、有目的、適時地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問題。要注意讓學(xué)生針對具體題目總結(jié)、體會這些數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。
2、重視學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。近年來，隨著社會發(fā)展對人才需求的變化，用所學(xué)知識解決日常生活中的實際問題已成為我們教育教學(xué)的主要目的，數(shù)學(xué)知識來源于實際生活，反過來，為生活、生產(chǎn)服務(wù)。多注意發(fā)生在學(xué)生身邊的事情，九年級(上)數(shù)學(xué)中有銀行商標(biāo)“對稱”圖案，騎自行車反映出來的“反比例函數(shù)”圖象，測量電視塔的高度中的“解直角三角形”，投寄平信應(yīng)付的郵費，購買商品如何省錢中的“一二次函數(shù)”問題等等，還要注意與教材上內(nèi)容類比的。函數(shù)應(yīng)用題目通過建立數(shù)學(xué)模型，把實際問題數(shù)學(xué)化，有利于提高學(xué)生抽象思維能力，應(yīng)特別注意。
3、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)。要正確解題的前提是正確理解題意，特別是閱讀理解題，由于所提供材料往往不是課本上的直接內(nèi)容，因此，在九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，一定要重視學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)�？v觀近年來中考數(shù)學(xué)試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前，這方面的試題不拘泥于大綱和課本，形式多樣，有利于在人生智能發(fā)展的黃金時期——初中階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新思維和實踐能力，適應(yīng)時代需要。這類題目一般是通過觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)語言抽象成數(shù)學(xué)模型，使學(xué)生“親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程”，有利于學(xué)生理解、掌握相關(guān)知識和方法，形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和應(yīng)用意識，感受到數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
總之，九年級(上)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課成功與否，不僅僅是為了期末全市檢測考試，關(guān)鍵是對本學(xué)期數(shù)學(xué)進行知識結(jié)構(gòu)、題型的歸納分析，讓學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解，為下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，在中考中取得好的成績。
父母個人演講5分鐘 篇16
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。
記得那是一個秋日的早上，我們像往常一樣，你叫上他，他叫上你，一起背著書包高高興興的去上學(xué)。我們上學(xué)時一般都是順著小路走，這一天也是一樣，在路上邊走邊說笑。走著走著，突然看到路上有一個大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜，我是跑的最快的一個，搶先抱起了大西瓜，并告訴他們到學(xué)校一起分著吃�？墒俏覀冞�沒走幾步，就聽到有人大喊“站住”，等我們回過頭來，那人已經(jīng)氣勢洶洶的追來了，他一下子抓住我說“你竟敢偷我的西瓜”說著就把我的上衣脫了去，我嚇的不知所措，等我回過來神的時候，同伴們不知啥時間早就跑得無影無蹤。我不敢去上學(xué)，怕同學(xué)們說我是小偷，便哭著回家了，把一切事情都告訴了媽媽，媽媽又幫我去把衣服要了回來。媽媽說事情原來是這個樣子的。有人去偷西瓜，被種瓜人發(fā)現(xiàn)了，那人可能把手里的西瓜扔到了路上，又被我見到了，即發(fā)生了后來的那一幕。
這便是我童年的一件有趣的事。
父母個人演講5分鐘 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大年三十，新的一年即將來到。家家戶戶合家團圓，我們家也不例外。今天，許多親戚朋友來我家過年了。一見客人來了，老媽便擺出了早已準(zhǔn)備好的零食與瓜子等食物來招待客人們，我則有禮貌的向客人們問新年好，客人們在客廳一邊看電視，一邊吃各種各樣的食品。房子里十分熱鬧充滿了過年的氣息。
吃中飯了，大家圍坐成一桌，熱熱鬧鬧地吃了起來。菜十分豐盛有香噴噴的紅燒肉，有味香肉嫩的紅燒魚，有自己種的大白菜，有細長的魷魚絲，還有那金黃誘人的南瓜餅……一家人坐在一起有說有笑，吃的我肚皮都快撐破了。大家都夸老媽的手藝好。老媽的臉?biāo)矔r變得像桃子一樣紅。吃完中飯大人們有的打牌，有的打羽毛球。小孩有的看電視，有的玩游戲。大家都不亦樂乎！晚餐之后，客人們都回家了。剩下我們一家人看春晚，聽著美妙的音樂。與家人聊天說笑真好！不知不覺中快到0：00了，我們一起隨著主持人倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！新年的鐘聲敲響了。我們來到空地上放鞭炮。
啊，過年真好！真希望天天都是過年。
謝謝。
父母個人演講5分鐘 篇18
早晨，我被窗外的雨聲吵醒了。我打開窗戶，雨停了，太陽出來了。雨過天晴，小鳥在枝頭歡快地唱歌。走到田里，禾苗也醒了，風(fēng)兒一吹，搖搖晃晃，好像在和我打招呼。在校園里的草地上開了好多野花，有紫的、淡黃的、雪白的……五彩繽紛，美麗極了。
在校園的池塘里，聽聽魚兒跳水的聲音，坐在草地上聽聽蟈蟈的歌唱，春就在這時候登上了自然的舞臺。多姿地舞動著身姿，驅(qū)趕走滿身的疲憊，生機盎然般將嫩芽舒展。
河邊的青細柳也舞動著柳條，任它漫天飛舞。河面上的薄冰早已消失得無影無蹤，潺潺流水中已有小蝌蚪在游動，是它們把春天的信息傳播，是它們用春的喜悅來舞動。
夕陽西下，太陽落山了。鳥兒歸巢了，晚風(fēng)涼涼，美麗的花朵收起艷裝，水中魚兒一動不動，只有水面閃動著層層波浪。一抹晚霞慢慢地消失在地坪面上。只道是小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。輕風(fēng)細雨，惜花天氣，相次過春分。畫堂無緒，初燃絳蠟，羅帳掩馀薰。多情不解怨王孫。任薄幸、一從君。
杜安世的《少年游》漸漸地從我的耳邊飄過，帶來了春的氣息。這正是賞花，踏青，放風(fēng)箏的好時節(jié)。陽光在指間流過，燕子在淺斟低唱，校園里書聲瑯瑯，一張張稚嫩的笑臉在悄悄綻放，有多少希望在發(fā)芽，有多少美好的生命在生長……
父母個人演講5分鐘 篇19
我總是這樣無可抑制的迷戀一個人的夜晚，迷戀在寂靜的夜里聽一些悠揚的音樂，看窗外車水馬龍，霓虹閃耀，在嘈雜的世界之外需求一份心靈的寧靜，偶爾有淡淡的風(fēng)從敞開的窗溜進來，我閉上眼深吸一口氣，便聞到了初秋的氣息，有些許的愁緒夾雜在清涼之中，雖然只是初秋，風(fēng)已經(jīng)沒有了盛夏時那種所向披靡的氣勢，其實我是喜歡秋天的，它沒有春天的生氣勃勃，沒有夏天的綠意盎然，也沒有冬天的枯木凋零，但一樣能讓我感受那種生命的極致……
一向喜歡淡淡的感覺，淡淡的言談，淡淡的舉止，淡淡的微笑，淡淡的思念，淡淡的清茶，淡淡的音樂，就像秋夜里淡淡的風(fēng)，微涼而清爽。夜里，我喜歡聽寧靜的音樂，一遍又一遍，不厭其煩，經(jīng)常固執(zhí)的把自己置身其中，想那些城年舊事，然后感同深受，用寥寥斑駁的文字，宣泄自己深藏的情感，總會有不經(jīng)意間的感動徜徉在我的心間，流淌成河。
音樂是給懂得享受的人的，感情是給懂得珍惜的人的，很少有人會把這兩者聚為一談，可他們忽略了，能激發(fā)心靈的往往就是這兩者，我喜歡音樂，也喜歡享受音樂，所以我也迷戀感情，迷戀在音樂中表達出來的那份經(jīng)久不變的情緣，可生活總是有很多的遺憾，殘存的淡淡的記憶總會勾起絲絲的失落，那些愛過的恨過的，那些遺忘的經(jīng)歷的，盅惑著我的思想，令自己郁郁寡歡。于是，我常常用音樂麻醉自我，在極度的安靜中，心會隨著旋律慢慢升騰，然后到達一種個性平靜的狀態(tài)，所有的一切都會置身度外，那是一種超越生活，超越心靈的完美境界。
憶起往昔，有淚迷了我的眼，重溫今日，快樂充溢我的心，錯過了青春輪回了心靈，愛我的我愛的始終還是同一個人，生命中的最美我在經(jīng)歷著，無論短暫亦或長久，之于我已經(jīng)足夠，在這個感情泛濫的年代，還有什么比擁有更為珍貴的呢，你中有我，我中有你，融入生命的情感也就是這樣的吧，真正的感情，它不是夕夕相伴，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，在我們的生命里綻放，你在乎所以我珍惜。
之所以在這個季節(jié)交替的夜里記錄下這樣的情緒，只是為了見證對感情的虔誠，十年，二十年，三十年，一輩子……
父母個人演講5分鐘 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
過年嘍！過年嘍！我高興地歡蹦亂跳著。過年了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)，打掃衛(wèi)生……我家也不例外：外公忙忙碌碌地準(zhǔn)備年夜飯；外婆清潔房子，讓家人看著舒舒服服。我就負責(zé)貼春聯(lián)了。我拿出一個“福”字，反面粘上雙面膠，把他貼在大門上。奶奶走過來說：“福字不能這樣貼�！币婚_始我還不知道是怎么回事。后來奶奶又對我說：“福字要倒過來貼。”“哦，原來是這樣啊�！痹瓉砭褪歉５搅说闹C音。我又拿出一對春聯(lián)把它貼在福字的兩旁。走財運平安如意，開福門富貴吉祥。橫批：財源廣進。
我們吃過晚飯，就去放鞭炮了�？焓稽c半了，我們帶著一大袋子的鞭炮下了樓。首先，放“大地紅”。在樓上觀看，它像一條巨龍，舞動著身上的鱗片。從下面觀看，它像一朵朵盛開的花，五彩繽紛。它如同一串串珍珠，如一顆顆流星，如一朵朵金菊，如一條條瀑布，讓人目不暇接。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，有的如繁星點點，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……
這個年我過得比去年更快樂。
謝謝。
父母個人演講5分鐘 篇21
童年是有趣的，是無知的，是歡樂的，更是精彩的。
在我五歲時，我曾干過一件傻事。那天下午，晴空萬里，爸爸媽媽在樓上睡午覺，爺爺奶奶正在田里做農(nóng)活，我一人閑著無聊，只好看電視，電視里正在放賽馬比賽。我天真地想：我家不是有幾只小羊羔嗎?那只最小的不正合適當(dāng)我的小馬駒嗎?我騎著它，村里人看了一定很佩服我。我美美的想著，不知不覺地走到了后院。我躡手躡腳地踏入了羊圈，抱著那只小小羊羔就往外走。小羊羔“咩咩”地叫著，雙眼害怕地盯著我。我把它按在地上，剛準(zhǔn)備坐上去，手一放，小羊羔就溜了出去，害我一屁股坐在地上。當(dāng)我站起來時，小羊羔正在我面前看著我，還不時地“咩咩”直叫，似乎在嘲笑我。我二話未說，就跑去捉小羊，小羊被我追得滿院子跑，最后跑到一個死角上，我哈哈大笑，連忙走過去，小羊無奈地跳入了小河里，不停地掙扎著，使勁地叫喊。我嚇傻了，一動一不動地站著。這時，正在做農(nóng)活的奶奶聞聲而來，一下子跳入河里，把小羊救了上來。要不是奶奶及時趕到，后果不堪設(shè)想。
這件事我想想就要笑，它將永遠刻在我腦海中，永遠不會隨著時間而淡忘。
父母個人演講5分鐘 篇22
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“明天”這個充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫在文章里用來歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個詞語。長大些，“明天”是師長經(jīng)常提及并說應(yīng)當(dāng)為之努力的目標(biāo)。在一段時間里，它對我而言充滿了迷茫和未知。于是，我迷失了方向，迷失了生命中和明天相關(guān)的一切。而現(xiàn)在，明天就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實實在在地存在著!在通往明天的路上，成長、進步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
我們每個人都希望自己變得越來越好，我很慶幸在這個過程中找到了一個支點。它讓我不斷養(yǎng)成好的習(xí)慣，越來越善于獨立分析和獨立思考。更大的意義在于，我在汲取和學(xué)習(xí)的過程中，在同步完成著對我整個人生的塑造!
相信在我們每個人的心里都有一個關(guān)于明天的構(gòu)想。也許它很大，很遠。但對于我們來說，其實，下一個日出的時刻就孕育著對明天的希望。我們走在通往明天的路上，對于今天來說，很重要的一件事就是，一定要做關(guān)于下一個二十四小時的構(gòu)想。我從來不跟自己說，“真無聊，明天也沒什么事兒可做�！蔽覀冎挥杏靡粭l主線把無數(shù)個實實在在，觸手可及的今天和明天穿起來。那么總有一天，它會成為一幅精彩的人生藍圖!也許它不是多么華麗和宏偉。但至少不會有太多的空缺和因為虛度而帶來的遺憾和悔恨。用一句最實在的話說，過日子，就圖個心安理得!
我想在座的各位，有很多人是做事喜歡追求完美的人。但我們又很清楚，這世上本不存在完美。既然沒有完美，那我們就做的純粹。不論做什么都全身心的投入，哪怕是一個細節(jié)，也力求做到�；畹暮唵我恍�，簡單的像一粒麥子。活的純粹一些，純粹的就像山澗清泉。不后悔，不抱怨，單純地追求，幸福地享受。
有些人的作為，讓世人對與他同處一個年齡時段的一代人改變了看法;有些人用自己的言行，讓世人對一個國家都改變了看法。有些人因為自己的努力，讓美好滲透進別人的生命。他們都是偉大的，這個世界給了每一個人活的精彩的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)問問自己，什麼時候，我才可以。沒有大海的遼闊，可以有小溪的纏綿，沒有鮮花的燦爛，可以有小草的清幽。我只希望用自己人生旅途中清晰的印記和我生命的光芒去激起另一片心海上的漣漪!同別人分享美好的東西，也讓美好滋潤更多人的心田!
從我可以觸到明天的那天起，關(guān)于明天我有了一個更大的愿望，或者說是一種人生態(tài)度，人生方向。這句話大家都聽過，我希望今天大家在心里能和我一起喊出它，我更希望從現(xiàn)在開始能和大家一起把它變成行動。對，就是現(xiàn)在，因為這句話可以伴隨我們終此一生——“明天會更好!”
謝謝大家!
父母個人演講5分鐘 篇23
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《打開心窗，迎接感動》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動”這個話題。
感動是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹，先育苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿與不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。
感動像一滴水珠，能折射出一個自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會使我們感動。春風(fēng)醉心，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的，是熱誠的，是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時，她奮不顧身地穿過層層阻礙，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛的力量促使她不顧強大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子存活的機會!我們感動她的那份關(guān)愛，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動!
感動能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采�！肚钟^音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手劃出人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}。《千手觀音》將永遠感動著我們。
“神舟”一飛沖天，舉國歡騰。“神舟遨太空，舉國心相系!”這些，你可曾感動?可曾激動?可曾自豪?感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動快快來臨!
我的演講完畢，謝謝大家。
父母個人演講5分鐘 篇24
清明斷雪，谷雨斷霜。
是二十四節(jié)氣的第六個節(jié)氣，每年4月19日～21日視太陽到達黃經(jīng)30°時為谷雨，源自古人“雨生百谷”之說。同時也是播種移苗、埯瓜點豆的最佳時節(jié)。“清明斷雪，谷雨斷霜”，氣象專家表示，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長。
可幾年卻不是這樣，谷雨前一天，還下冰雹和下雪。氣溫反不升而下降了，仿佛又回到了冬天。
“三月中，自雨水后，土膏脈動，今又雨其谷于水也。雨讀作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時播種，自上而下也�！边@時天氣溫和，雨水明顯增多，對谷類作物的生長發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗，古代所謂“雨生百谷”，反映了“谷雨”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。但雨水過量或嚴(yán)重干旱，則往往造成危害，影響后期產(chǎn)量。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說明了“春雨貴如油”。
中國古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生;第二候鳴鳩拂其羽;第三候為戴勝降于桑。”是說谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥。
“谷雨前，好種棉” ，又云：“谷雨不種花，心頭像蟹爬”。自古以來，棉農(nóng)把谷雨節(jié)作為棉花播種指標(biāo)，編成諺語，世代相傳。
谷雨節(jié)的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會使三麥病蟲害發(fā)生和流行。
希望谷雨以后天氣逐漸變暖，不要勝似冬天。
父母個人演講5分鐘 篇25
生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，相信你也會明白什么是生命，生命意味著什么吧!我的外公就是個很熱愛生命的人。
星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來：
“外公在晚上的時候去賣菜，正在數(shù)錢，沒想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷，骨頭嚴(yán)重壓傷�！蓖夤珦崦业哪X袋，對我說：“餓了吧，外公去給你捉魚�！薄安挥昧�，”我學(xué)著大人的口吻說，“魚也是有生命的，它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個美麗的世界�！蓖夤犃祟l頻點頭。
我奇怪的問外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時間呀?”外公笑著說：“以后?我都不知道我有幾個以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻的腳印。
煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!
父母個人演講5分鐘 篇26
今天，我們在美好的環(huán)境里，奔走生活;在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識;忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運坎坷的孩子們，觸動了多少人的憐憫之心?那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們，未來對于他們來說，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎?能否順利地躲過可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進?大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點兒工錢。孩子——則成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學(xué)讀書”則是他們遙不可及的奢望。
親愛的朋友們，我們當(dāng)中，有新世紀(jì)的學(xué)生，有奔走于各工作層的骨干，有處于社會各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛心的人。那些貧困的孩子們，他們需要我們的愛、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動——把充滿希望的愛心付諸郵輪開向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛心，堅毅、勇敢地揚起風(fēng)帆吧。朋友們，行動起來吧，一起踏上這充滿愛心之旅，付出我們的點滴之愛，卻匯成大海，讓愛的郵輪在浩瀚的愛海上暢游!讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛的朋友們，大自然的無情我們無法控制，但是我們卻能控制自己的言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛盡情燃燒，發(fā)出那比太陽還耀眼的光芒!點滴的希望，會像陽光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長。
同在旅途上：愿真愛永在、生命同歌!讓我們攜手互助，同在一片藍天下快樂地傳播著希望的種子!
父母個人演講5分鐘 篇27
我尊敬的人是朱莉紅。她是一個自覺遵守紀(jì)律的學(xué)生。在老師的心目中，她是一個乖學(xué)生，在媽媽的眼睛里面，她是一個好孩子。朱莉紅的自覺遵守紀(jì)律那是全班聞名的。她在上課時，從來不做小動作，也不講一句悄悄話，坐得也是端端正正的。上課時，老師布置作業(yè)，她就會認真地做起來，決不會做其他事情的。
朱莉紅遵守紀(jì)律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來說吧。有一回班隊課上，班主任讓我們看電視。開始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會看什么好電視了。等到老師打開電視，我們立刻把眼睛睜得大大的。這時，電視里面出現(xiàn)一位老伯伯，他拿著一張發(fā)言的稿子準(zhǔn)備宣讀。校長在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說說怎樣做一個合格的小公民�！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時都沒有了。聽著聽著，大家都覺得不好聽，因此有的索性趴在桌子上睡覺了，有的悄悄和同學(xué)聊起了天來了，有的拿出紙和筆來畫什么東西，有的……這時，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會神地看著，沒有和同桌說一句話。邊上的同學(xué)輕輕地碰了她一下。她理都沒有理，繼續(xù)在看著聽著。后面的一個同學(xué)打了她一下，她也沒有和那個人計較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒有回答，照�？措娨暋�
等到那位老校友說完，老師叫我們說說他講了一些什么的時候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說了出來。因此老師表揚了她，還要我們向她學(xué)習(xí)。
你們說她是不是自覺地遵守紀(jì)律。她真值得我們學(xué)習(xí)。我也非常尊敬她!
父母個人演講5分鐘 篇28
六月的雨，總是輕舞起淡淡的憂愁，雨聲淅瀝，江南的雨總有那么一絲溫柔，但總少不了憂愁。似乎，耳邊總是響起那錯誤的馬蹄，亦不知那蓮花是否荼靡。丁香的香味漸漸隱去，油紙傘卻愈加清晰，雨，輕輕地飄落在油紙傘上，是怕吵醒傘下人兒安靜的思考么?人說，你若安好，便是晴天，你若不安好，亦是晴天。最好是相愛，而最好的卻未必得得到，恰如，你那天回首的笑顏，風(fēng)舞起你的發(fā)絲，在記憶中輕揚。
遇見，是一份緣，今生的相遇，是否是前世千百次虔誠地求佛?遇見，是一份緣，亦是一個開始，輪回中誰能清楚結(jié)局是什么?相遇、相知、相守，從此執(zhí)手白頭，這僅是最好的結(jié)局，這樣的結(jié)局恰如童話般唯美飄渺。
舉杯欲邀明月，怎奈烏云太厚，那幾許星光，越掙扎越黯淡。夜色茫茫，今夜，就讓我醉在風(fēng)中。最好是相愛，放逐三生，只因前世你許的流離。前世，夢的時光里，風(fēng)卷起你的發(fā)絲，擱淺在心海，偶爾，會牽動心的思緒，碎了，你的影子，飄散了一地的思念，剪不斷，理不清。
其實，早就明白會與你相遇，這一遇，我注定無法轉(zhuǎn)身;也明白，你的目光也不會為我停留，這一切，都不重要。安靜的我，在一旁，看天、看云、看你的影子。最好是相愛，你若安好，便是晴天。心隨著夜空，伴著雨聲帶著微醺的音符和不想孤單的琴音，向遠方流淌，最好是相愛，你可曾聽到?
父母個人演講5分鐘 篇29
今天我向大家推銷一本書——《作文輔導(dǎo)一本全》。
我家里有很多作文書，但有一本我非常喜歡的，就是我向大家推銷的這本《作文輔導(dǎo)一本全》。因為這本書上的內(nèi)容非常豐富。里面的作文分類有很多：寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、說明篇、想象篇……各類作文共300篇，可供3——6年級學(xué)生閱讀參考。里面還講了好作文的4條標(biāo)準(zhǔn)：1.意思清楚，2.情感真實，3.生動具體，4.條理清晰;幫助小學(xué)生寫好作文的8種方法：寫自己的喜怒哀樂，2.寫想象種的人和事……家長和學(xué)生都可以看一看，特別是對我們小學(xué)生的寫作有很大幫助。有些小學(xué)生為了寫不好作文而煩惱，有了作文輔導(dǎo)一本全可以解決你的煩惱，幫助你提高自己的寫作水平，是每個學(xué)生必備的一本好書，它就像你的良師益友，幫助你提高自己的寫作成績。作文輔導(dǎo)一本全這本書上的知識也很全面。里面有許多好詞好句好段供我們小學(xué)生參考使用和借鑒。里面很多作文都是我們小學(xué)生寫作很好的例文。我就是在它的幫助下提高了自己的寫作水平。家長們總是為了我們寫作購買了很多作文輔導(dǎo)書，但是有的書中的內(nèi)容比較單一。所以導(dǎo)致很多家長為了買齊作文書而東奔西走，結(jié)果還花了不少錢。這本書只需22元。
因此，我向各位家長和同學(xué)推銷這本《作文輔導(dǎo)一本全》。
父母個人演講5分鐘 篇30
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20__萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。
同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代!