流動人口管理演講稿（精選3篇）
流動人口管理演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
下午好!
首先，我要感謝組織對我的支持，給了我這個展現(xiàn)自己才華、能力的機會。我競聘的是處長職務(wù)。
自我介紹一下:我叫，19xx**年*月出生，本科畢業(yè)，目前是政策法規(guī)處副主任科員。19xx**年*月，我從衛(wèi)校畢業(yè),分配到計生委工作。20xx年來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、前輩的幫助下成長，先后在從事：人口與計劃生育統(tǒng)計、計劃生育依法行政、群眾來訪，流動人口的調(diào)研協(xié)調(diào)等工作。
在這過程中，我最早工作的業(yè)務(wù)科，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃處和科學(xué)技術(shù)處三個部門。我這樣理解自己的工作：我的工作軌跡，見證了計劃生育工作，從計劃經(jīng)濟模式到市場經(jīng)濟模式的劃時代巨變;(我的工作軌跡，見證了計劃生育工作)從行政命令到依法治理的根本性跨越;(我的工作軌跡，見證了計劃生育工作)從就計劃生育抓計劃生育，到以人為本、崇尚科學(xué)的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。
法規(guī)處處長的工作，除了協(xié)調(diào)處長抓好處室的日常工作外，主要的工作，是流動人口的計劃生育管理工作，并要參與研究、草擬全市人口與計劃生育政策、法規(guī)、規(guī)章草案等。我深知，承擔(dān)這個職位的工作，要組織協(xié)調(diào)能力強，業(yè)務(wù)工作能力強;實際工作作風(fēng)正。20xx年的工作，是我一生中最美好的歲月，它使我感到充實，并形成了我今天來參加法規(guī)處處長競聘的三個優(yōu)勢：第一，崇高的敬業(yè)精神，鍛煉了我良好的組織協(xié)調(diào)能力。
*年來的計生工作，我一直奮斗在業(yè)務(wù)一線。先后負責(zé)過省級以上人口與計劃生育抽樣調(diào)查員的培訓(xùn);多次參與流動人口管理、民工子弟學(xué)校、救助站的建設(shè)等工作調(diào)研活動、“兩集中”居住點的法制宣傳等等。用良好的敬業(yè)精神，應(yīng)對繁重的工作任務(wù)，不僅使我不斷更新知識，擴大視野，增長才干，更使我具備了較強的組織協(xié)調(diào)能力。
第二，虛心好學(xué)的習(xí)慣，造就了我較高的業(yè)務(wù)水平。
計劃生育管理工作，是一項十分艱巨的工作，涉及的知識面較廣。作為法規(guī)處處長，不僅需要熟悉法律法規(guī)、政策規(guī)章，也需要具備一定的醫(yī)學(xué)知識。我最初畢業(yè)于衛(wèi)校，就業(yè)后，一直未停止過學(xué)習(xí)，先后在*大學(xué)法律系、經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)習(xí)并畢業(yè)，并獲得了行政執(zhí)法和行政復(fù)議應(yīng)訴人員資格證書。這些學(xué)習(xí)的成果，使我在處理日常工作時得心應(yīng)手。
第三，領(lǐng)導(dǎo)同志們的教育，培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
20xx年的工作期間，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的教育下，逐步形成了：全力為群眾解除憂愁，盡心作好本職工作的良好作風(fēng)。在接待群眾來信、來訪時，依照全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻為群眾著想，一切從群眾利益出發(fā)，千方百計幫助他們解決實際問題;凡是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作、群眾要求的工作、社會需要我做的工作，我都是認認真真、有條有理地去完成。我不敢夸口已經(jīng)把所有工作都做得很完美，但是我敢說，做每一件工作，我已經(jīng)十分盡力。
20xx年來，我的工作也取得了一些成績，如：被評為全國生育節(jié)育抽樣調(diào)查國家級先進工作者;國家計劃生育管理信息系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)查指導(dǎo)員;省人口與計劃生育目標管理抽樣調(diào)查工作優(yōu)秀調(diào)查指導(dǎo)員。19xx**年、19xx**年和19xx*年連續(xù)三次被評為市信訪工作先進工作者。
目前，我市流動人口的計劃生育管理不容樂觀，盡管我市出臺了《*市流動人口計劃生育管理條例》，但群眾依然認為管理不到位。如何使我們的工作真正做到讓政府放心、讓 人民滿意，是否可以在以下幾個方面入手：
一、以人為本，統(tǒng)籌安排，為完成流動人口計劃生育目標、任務(wù)提供組織保障。
目前我市流動人口萬，其中已婚育齡婦女萬，必須看到流動人口已成為我市經(jīng)濟快速發(fā)展的主力軍，他們?yōu)槲沂袑崿F(xiàn)“”作出了積極的貢獻。各級計生部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視流動人口服務(wù)管理工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實增強對這項工作重要性、緊迫性的認識。各級地方政府要把流動人口計劃生育工作納入本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，精心組織，務(wù)求實效。
二、健全考核，落實經(jīng)費，確保流動人口計劃生育工作的順利進行。
與此同時，要落實流動人口計劃生育工作的經(jīng)費保障，確保這項工作的順利開展。做好流動人口計生工作，要以親情服務(wù)與依法管理并重,保護合法權(quán)益與加強依法管理力度并舉為抓手。強化現(xiàn)居住地管理、落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)和推進綜合治理為重點，使流動人口與戶籍人口同宣傳、同管理、同服務(wù)、同享受。在此基礎(chǔ)上，要建立健全各級、各部門崗位職責(zé)，嚴格目標考核，努力實現(xiàn)流動人口計劃生育管理服務(wù)率達80以上。
三、加強宣教，營造氛圍，切實提高流動人口遵紀守法的自覺性和責(zé)任感。
利用各種宣傳形式廣泛宣傳《*市流動人口計劃生育管理條例》，充分發(fā)揮新聞媒體作用進行宣傳，積極參與全市性的流動人口宣傳月活動，在全社會營造一個人人關(guān)注流動人口計劃生育工作的氛圍。通過宣傳使流動人口知法、懂法、守法，切實提高流動人口遵紀守法的自覺性和責(zé)任感。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴格管理，依法維護流動人口的合法權(quán)益。對流動人口計劃生育工作要實行服務(wù)與管理并舉，以服務(wù)促管理。如今年5月，我市開展了一次“情系千萬姐妹，共建和諧”為主題的“新*人計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動，為流入已婚育齡婦女提供了一次全面、優(yōu)質(zhì)的計劃生育宣傳、政策和技術(shù)的服務(wù)，維護了她們的合法權(quán)益。
五、綜合治理、齊抓共管，形成流動人口計劃生育工作的新機制。
按《*市流動人口計劃生育管理條例》規(guī)定，明確各相關(guān)部門職責(zé)，制定目標、任務(wù)。要經(jīng)常與相關(guān)部門特別是市流管辦、公安、衛(wèi)生等部門的溝通，取得工作上的支持。要充分調(diào)動戶口協(xié)管員的工作熱情,建立戶口協(xié)管員和計生指導(dǎo)員的聯(lián)系制度,發(fā)揮他們在流動人口計生管理工作中的作用,各級都要形成部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理的流動人口計生工作新局面。
六、開拓創(chuàng)新，循序漸進，實現(xiàn)流動人口計劃生育工作水平的新提高。
根據(jù)市流管辦統(tǒng)計，全市已建“兩集中”居住地4161個，入住外來人口43.23萬人。目前已有部分條件成熟的“兩集中”居住地建立了計生協(xié)會組織，成立流動人口協(xié)會之家。通過開展形式多樣的宣傳、服務(wù)活動，增強流動人口自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我監(jiān)督意識，提高了流動人口計劃生育服務(wù)管理的水平。
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多加支持!我的演講完了，謝謝大家!
流動人口管理演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
今天我懷著激動的心情，參加市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子職位競聘，不管是否成功，我覺得都是我最大的幸運和機遇，這充分表明了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志對我的期望、支持和關(guān)心，這種機會對我來說是第一次也是最后一次，我想努力吧!
一、我的基本情況
本人叫，年月出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，大學(xué)本科文化程度，中共黨員，年月在地方組織推薦下到部隊服兵役，在部隊期間由于個人努力、組織關(guān)心，我從一名普通士兵成長起來，歷任班長、排長、連長、副營長，成為一名合格的軍事指揮員，年轉(zhuǎn)業(yè)分配到中國人民保險公司縣支公司，在組織的信任和同志們的關(guān)心支持下，先后擔(dān)任股長、經(jīng)理助理、副經(jīng)理，年月任支公司經(jīng)理、黨組書記，年選任縣政協(xié)。
二、我的競聘優(yōu)勢
1、自身綜合素質(zhì)的優(yōu)勢。我有一顆忠于人保事業(yè)激情燃燒的心，鼓舞著我始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，多年來，我一直從事著管理工作，無論是在部隊或是地方，我都能以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于工作、服從于全局，在不同的工作崗位上都做出了突出的貢獻，在部隊先后榮立個人三等功3次;所領(lǐng)導(dǎo)的連隊被北京軍區(qū)授予精神文明先進單位并記集體3等功1次;到地方任公司一把手以來，個人先后受到各級嘉獎，被評為省分公司優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進個人，年被市政府授予五一勞動獎?wù)�，年被授予�?yōu)秀管理者獎?wù)隆ＶЧ具B續(xù)年被授予級文明單位，級服務(wù)質(zhì)量獎，誠信單位，五一勞動文明班組，分公司先進單位、先進基層黨組織，連續(xù)數(shù)年被縣委、縣政府評為目標考核一等獎，行風(fēng)建設(shè)“二十強”單位等等。任職以來，公司無論從管理還是到業(yè)務(wù)發(fā)展，年年都有提高，險種結(jié)構(gòu)調(diào)整非常合理，幾年來帶領(lǐng)公司上繳利潤近萬元。
我在不同的工作崗位上干出了一定的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、公司員工的一致好評和認可。
2、學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢。我在工作后仍然堅持學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的管理水平和專業(yè)水平。長期的學(xué)習(xí)養(yǎng)成了我較強的自學(xué)能力，并能把學(xué)到的東西靈活運用于日常管理工作之中，真正做到了學(xué)用結(jié)合。在抓好個人學(xué)習(xí)的同時，我以實際行動及帶領(lǐng)全體員工參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，即使工作再忙，只要是組織的培訓(xùn)，我都要求員工參加，并給予一定的自學(xué)獎勵資金。現(xiàn)在，公司名正式員工，本科學(xué)歷已達5人、大專人、初中人。
3、有豐富的工作經(jīng)歷。長期工作在基層展業(yè)一線，對基層工作有較深的了解和管理經(jīng)驗，并能處理好各種實際問題，同時本著“以管理制度約束人，以政治思想激勵人”的宗旨，公司制定了一系列規(guī)章制度。任職幾年來，未發(fā)生任何違規(guī)和責(zé)任事故。
4、有較強的協(xié)調(diào)能力。不管是內(nèi)部或外部出現(xiàn)的各種問題都能很快的得到解決并有很好的結(jié)果，公關(guān)協(xié)調(diào)能力較強，與地方政府、各職能部門和保戶之間的關(guān)系密切。幾年來，支公司業(yè)務(wù)年年有增長，市場份額穩(wěn)居在90以上，險種結(jié)構(gòu)調(diào)整最合理化，車險業(yè)務(wù)占業(yè)務(wù)總量52，非車險48，每年都能不折不扣的完成上級公司下達的保費任務(wù)和利潤指標。
三、競聘后的設(shè)想
如果這次我未能競聘成功，說明我在某些方面還沒有達到組織和群眾的要求，但我將繼續(xù)為人保發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。如果我能競聘成功，不僅是我人身追求、自我提高的體現(xiàn)也使我有機會進一步奉獻人保事業(yè)，服務(wù)他人。
我的具體工作設(shè)想是：
1、認真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先開展調(diào)查研究、結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展實際，迅速開展工作，要想當好一位領(lǐng)導(dǎo)，首先是要學(xué)會先做人后做事，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、有工作經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，打開工作局面，提高工作的準確性，減少盲目性。
2、擺正位置，當好助手，積極推進觀念創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，當好總經(jīng)理的助手，密切聯(lián)系群眾的橋梁，做好參謀，從方方面面想細做細，關(guān)心干部職工的疾苦，幫助他們解決實際問題，做到經(jīng)常交心、談心，促進他們振奮精神，投入工作。
作為副總經(jīng)理，首先要擺正位置，正確處理好正職和其他副職的關(guān)系，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，又不能事事依賴、膽怯盲從，唯唯諾諾。其次，按照分工，明確自身職責(zé)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)，創(chuàng)造性的開展工作。
3、當前在人保公司內(nèi)部，要積極推進觀念創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，樹立“以人為本”的管理思想和“以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心”的經(jīng)營理念。作為來自基層經(jīng)營單位的負責(zé)人，更要充分認識到人才的重要性，要提請總經(jīng)理室關(guān)注員工的合理要求，為員工設(shè)計職業(yè)生涯，能讓員工根據(jù)自身特點選擇發(fā)展道路，要引導(dǎo)員工樹立正確的市場觀念和競爭觀念，有市場才有繁榮，有競爭才有進步，但市場不相信眼淚，競爭不同情弱者。要將以產(chǎn)品為中心的推銷觀念轉(zhuǎn)變到以客戶為中心的營銷觀念上來，充分滿足不同層次客戶的個性化需求。要積極適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，建立民主科學(xué)的決策機制、高效有序的運作機制、規(guī)范嚴格的監(jiān)督約束機制和科學(xué)合理的激勵機制，提高公司運行效率，降低公司運營成本。
4、在認真分析地區(qū)、地區(qū)，乃至的現(xiàn)狀，找差距，找問題，就分管的工作制定出詳細的計劃，明確目標。在業(yè)務(wù)發(fā)展上，要抓住非車險業(yè)務(wù)發(fā)展，積極實施差異化的經(jīng)營策略，大力發(fā)展以責(zé)任險為龍頭的新險業(yè)務(wù)、以家財險為主體的分散性業(yè)務(wù)和以工程險為代表的高風(fēng)險業(yè)務(wù)，重點抓好個體私營經(jīng)濟保險服務(wù)和“第三領(lǐng)域”保險業(yè)務(wù)，為業(yè)務(wù)發(fā)展培育新的增長點。在營銷管理上，要強化營銷觀念，制定市場營銷的長遠規(guī)劃，加強營銷隊伍建設(shè)，加快營銷方式創(chuàng)新，以適應(yīng)保險發(fā)展的新形勢。在“三個中心”建設(shè)上，要在現(xiàn)有組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮信息技術(shù)的支撐作用，簡化內(nèi)部流轉(zhuǎn)程序，提高內(nèi)部流轉(zhuǎn)的自動化，提高工作效率，降低經(jīng)營成本，以適應(yīng)保險經(jīng)營的“微利”時代。
5、采取措施，真抓實干，務(wù)求實效。作為一名副總經(jīng)理，我一定要認真貫徹總經(jīng)理室意圖，深入實際，關(guān)注市場，根據(jù)市場變化及時采取措施，主動尋求對策，提高公司的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。二是要積極指導(dǎo)、配合和幫助基層公司制定業(yè)務(wù)計劃，確定展業(yè)重點，鎖定展業(yè)目標，并要身體力行，協(xié)調(diào)、疏通有關(guān)工作環(huán)節(jié)，解決有關(guān)具體問題，營造良好的展業(yè)環(huán)境。三是建議設(shè)立“創(chuàng)新獎”，對在組織創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新上有突出貢獻的干部員工，給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
6、密切聯(lián)系群眾，嚴格要求自己。在新的工作崗位上，我要不斷加強學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)利觀，依靠集體，盡職盡力，視權(quán)利為責(zé)任，視職位為服務(wù)，堅持廉潔奉公，奉獻人保，努力做實踐“三個代表”重要思想的楷模，銳意進取，開拓創(chuàng)新，做好總經(jīng)理的參謀助手，將公司的各項工作不斷推向前進。。
以上是我的競聘演講，不當之處，請批評指正。
謝謝!
流動人口管理演講稿 篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人**年畢業(yè)于師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《**市生命科學(xué)課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學(xué)
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我�；�“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學(xué)研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學(xué)管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會努力;如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。