以傾聽為話題的演講稿(精選3篇)
以傾聽為話題的演講稿 篇1
有人說(shuō):“鮮花最美,因?yàn)樗r艷!庇腥苏f(shuō)::“雨露最美,因?yàn)樗虧?rùn)”。有人說(shuō):“太陽(yáng)最美,因?yàn)樗鼫嘏。”而我說(shuō):“傾聽最美,因?yàn)樗酒G了心靈,滋潤(rùn)了身軀,溫暖了世界!蔽覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
傾聽正在大自然里。
閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽大自然的聲音,傾聽大山的深邃,曠遠(yuǎn),傾聽大河的奔騰,喧器,傾聽一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊,傾聽一枚紅葉走向深秋的平靜,傾聽花朵恣情的渲染,傾聽檐角如斷線珍珠的雨滴,傾聽蜿蜒小路上彼伏的鳥語(yǔ)。
傾聽讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí),讓人尋回那份獨(dú)特的寧?kù)o。
傾聽在人群中。
在講臺(tái)上,在人流中,在小巷的深處,在高樓的陽(yáng)臺(tái)上,在奔馳的列車上,在溫馨的小家里,只要愿意,隨時(shí)隨地都可以傾聽,傾聽讓我們回味一生的聲音,傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人,闡述他對(duì)過(guò)日子精辟的看法,傾聽一個(gè)重病患者,坦然面對(duì)生命的表白,傾聽那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程,傾聽那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞,傾聽那些用汗水智慧浸泡出的輝煌往事,傾聽那些用熱血頓作潮涌的感人情節(jié)。
傾聽那一串串鮮活的故事,那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音,我們就會(huì)明白,這日子真的很精彩,這生命真的很美麗,這人生真應(yīng)該演繹得如詩(shī)如畫。
傾聽老師的教誨,就如同讀一本好書,受益匪淺,傾聽朋友的傾訴,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢滿足。
因?yàn)橹鞒秩藘A聽了小男孩的話語(yǔ)才讓大家都聽得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂,傾聽是心靈之花,傾聽能折射出純潔而熱情的光芒,傾聽是一縷清風(fēng),它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌,因傾聽而悠揚(yáng)動(dòng)聽,我們的生命之河,因傾聽而永不干涸,我們的生命之光,因傾聽而永不熄滅。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
以傾聽為話題的演講稿 篇2
老師、同學(xué)們:早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是——學(xué)會(huì)傾聽。同學(xué)們,當(dāng)老師們把一堂堂精心準(zhǔn)備的課傳授給你們的時(shí)候,你認(rèn)真傾聽了嗎?當(dāng)你的同學(xué)在回答問題時(shí),你認(rèn)真聆聽并發(fā)表你的看法嗎?當(dāng)老師們?cè)谥v評(píng)一張張他們辛苦批改的試卷時(shí),你又用心聽了多少呢?
“學(xué)會(huì)傾聽”雖只有四個(gè)字,卻包含著深刻的內(nèi)涵,它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì):我先來(lái)和大家分享一個(gè)故事——貓媽媽對(duì)小貓說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再吃媽媽的奶了,要自己去找東西吃!毙∝埢袒蟮貑枊寢專骸皨寢專俏以摮允裁礀|西呢?”貓媽媽說(shuō):“你要吃什么食物,媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚,就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里,你仔細(xì)地聽聽人們的談話,他們自然會(huì)教你的!
第一天晚上,小貓聽到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō):“把魚和牛奶放在冰箱里,小貓最愛吃魚和牛奶了!
第二天晚上,小貓聽見一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō):“幫我一下忙,把香腸掛好,把小雞關(guān)好,別讓小貓偷吃了!
第三天晚上,小貓聽到一個(gè)婦人囑咐自己的孩子:“奶酪、肉松、魚干吃剩了,要收好,小貓的鼻子很靈,明天你就沒得吃了!
就這樣,小貓每天都很開心,它回家告訴貓媽媽:“媽媽,果然像您說(shuō)的一樣,只要我仔細(xì)傾聽,人們每天都會(huì)教我該吃些什么!
這個(gè)故事告訴我們什么?
傾聽是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng),能不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)和本領(lǐng);
傾聽是一種積極的學(xué)習(xí)和思考,能讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),獲得成功。
還有個(gè)故事:《經(jīng)理和售貨員》。這個(gè)故事告訴我們什么?傾聽是一種耐心和等待,不要隨意打斷別人的話;傾聽是一種尊重和理解,不應(yīng)有意無(wú)意地嘲笑和指責(zé)別人。
同學(xué)們,上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴,就是要我們多聽少說(shuō)。聽可不只是耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽。
用眼睛去傾聽,眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué),讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽,尊重地聽。但如果上課的時(shí)候,同學(xué)回答問題,不需要你扭轉(zhuǎn)身子看著他,你可以用眼睛看著書或練習(xí)本。
用嘴巴去傾聽,嘴巴不能發(fā)出聲音,如有不同意見要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見。
用手和腳去傾聽,聽的時(shí)候手和腳別動(dòng),包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽到的要點(diǎn)記下來(lái)。
用身體去傾聽,是說(shuō)聽的身體姿態(tài),應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方,點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉,或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。
用心去傾聽,老師和同學(xué)說(shuō)話時(shí),請(qǐng)你用心去思考他們說(shuō)的話,有哪些跟你是一樣的,有哪些是和你不同的,然后形成自己新的觀點(diǎn)。
傾聽具有一種神奇的力量,它可以讓人獲得智慧和尊重。
學(xué)會(huì)傾聽,你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些,所以,會(huì)少走一些彎路;
學(xué)會(huì)傾聽,你身邊的朋友會(huì)更多一些,所以,會(huì)獲得更多快樂
同學(xué)們,傾聽是一種本領(lǐng),是一種能力,是一種素養(yǎng),是一種美德。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)過(guò)程,傾聽習(xí)慣也是如此,這就要求你們長(zhǎng)久堅(jiān)持,長(zhǎng)期訓(xùn)練。同學(xué)們,學(xué)會(huì)傾聽吧,愿你們?cè)诼犞猩桑犞薪饣,聽中積累,聽中成長(zhǎng),聽出聰明的頭腦,聽出健全的人格,聽出燦爛的未來(lái),聽出精彩的人生。謝謝!
以傾聽為話題的演講稿 篇3
何曾聽聞那萬(wàn)馬齊奔的豪壯;
何曾感受那生命綻放的細(xì)微。
或許你不曾,或許我不曾。
深秋季節(jié),依是陰雨綿綿,陰霾的天空透不出一絲光亮,如同一整塊被拋光的大理石,壓得我喘不過(guò)氣,打開窗戶,想清醒我發(fā)熱的頭腦,卻被接連不斷的喇叭聲嚇了一跳,我“砰”地關(guān)上窗戶,躺到床上,閉起眼。
慢慢地,心情不再煩燥,已安靜下來(lái),窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn),彈撥著屋檐,“嘀嗒,嘀嗒”發(fā)出清脆的響聲,如同鋼琴上悅耳的最高音—般,雨越下越大,雨滴沖刷著屋頂,噼哩叭啦,我腦海中仿佛出現(xiàn)一架鋼琴,白鍵與黑鍵相互交錯(cuò),相互配合,那雄厚的聲音,就像是支萬(wàn)人武裝的軍隊(duì)騎著戰(zhàn)馬,飛奔在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵一般,隨著雨勢(shì),音調(diào)時(shí)而快,時(shí)而慢,亦是第二鋼琴協(xié)奏曲,亦是黃河大河唱,我的心跳也隨之加快,仿佛滾滾長(zhǎng)江在心中澎湃著,翻滾著,擊打著我的耳膜。
這,就是傾聽,朦朧中的我仿佛感受到了大自然的脈動(dòng),雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員,降落到大地上,雨很大,大地也為之震顫著,窗外那原先令我厭煩的喇叭聲,也越大了,但現(xiàn)在這接連不斷地喇叭聲,聽起來(lái)是多么地悅耳,多么的令人心曠神怡,小轎車的嘀滴聲,自行車的叮叮聲,還有更多無(wú)法用語(yǔ)言描繪的聲音,他們彼此都在配合著,都在合奏著,演奏出一支精彩的交響曲,我震憾于這驚人的發(fā)現(xiàn),曾幾何時(shí),我還在咒罵著這陰森的天氣,現(xiàn)在卻是這樣的不可思議。
雨滴,滴落在那一片花園里,聲音雖不是那樣的大,但每一株花,每一棵草,每一只昆蟲,仿佛都在訴說(shuō)著,祈求著雨點(diǎn)的到來(lái),“叭”雨點(diǎn)接二連三的到來(lái),微風(fēng)搖曳著它們的細(xì)枝,它們仿佛在舞蹈著,在歡唱著,我仿佛能聽見花開的聲音,那樣細(xì)微,卻讓我感到了生命的榮耀,腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來(lái),不再是那樣的雄壯,輕輕柔柔,輕快卻不乏沉穩(wěn),緩慢卻不乏歡愉。
我再次震驚于傾聽?zhēng)Ыo我的奇妙感受,它讓我如此近距離地感受大自然,親近大自然,原來(lái)萬(wàn)物都是這樣地美好,但是在理解到這一點(diǎn)之前,首先要有的是一顆勇于傾聽的心,去靜下心來(lái)用心聆聽。
傾聽,讓我學(xué)會(huì)了去關(guān)注生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),去包容生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。