初中生美德少年演講稿（精選33篇）
初中生美德少年演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我叫
我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
我是一個健康快樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務(wù)。
在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團結(jié)友愛;我做語文小組長時，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。
我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚我們中國人的傳統(tǒng)美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的.學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)友愛、愛護公物、追求上進的好少年;還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!
親愛的同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!
初中生美德少年演講稿 篇2
大家都知道，中國是一個有著五千年文化歷史的大國，《論語·學(xué)而》中說：“與朋友交，言而有信�！薄抖Y記·中庸》中稱：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”中國的傳統(tǒng)文化是最講信用的，而歷史和現(xiàn)實也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要。
回想從開天辟地至今，就有著許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，特別講信義，當(dāng)時諺語說：得黃金百斤，不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現(xiàn)考題正是自己曾寫過的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說明實情，要求換個考題，《晏殊誠實無欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風(fēng)清云淡，于是在高山流水中結(jié)為知音，并莊嚴(yán)約定，后來故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴，便是對友誼的誠信。
方志敏，一位無私的共產(chǎn)黨員，他的遺書可謂樸實而又感人：“我經(jīng)手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業(yè)的�！毕嘈胚@番話會令“伸手派”汗顏。這遺書體現(xiàn)了入黨宣誓時定下的對人民、對革命事業(yè)的誠信，千金難易。
可如今，在市場經(jīng)濟的時代背景之下，在各種文化交融，價值取向多元的社會里，有些人錯誤地認為：誠信“一文不值”，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)“過時”。這種錯誤的迷失，導(dǎo)致了個人乃至社會行為的偏差。
在這里不妨舉個例子。華裔美國科學(xué)家微軟中國研究院前任院長李開復(fù)博士，去年在《光明日報》上發(fā)表了《一封給中國留學(xué)生的信》，文中寫到他面試一個求職者的經(jīng)歷。在面試談話的過程中，求職者表示，如果錄用他，可將在原公司工作時的一項發(fā)明帶過來。
可是李博士并沒有錄用他，原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則，缺乏最起碼的職業(yè)道德——“誠信”。文中還寫了有關(guān)中國留學(xué)生的實例，某些中國學(xué)生拿著讀博士的獎學(xué)金到了美國，可一有工作機會，他們就馬上申請離開學(xué)校，將自己的承諾拋在一邊。
初中生美德少年演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是七年級四班的，米秀妍，我來自七叉大仍村，我出生在一個普通的農(nóng)村家庭。
爸爸媽媽為了供我和哥哥上學(xué)，每天起早貪黑的勞動，每天他們回來時，衣服都被汗水浸透了。爸爸媽媽常常拖著疲憊的身體回家，有時候直接癱坐在地板上，看到這一幕，想到父母這么辛苦，我心里就非常的'難受，我趕忙提了一桶水幫他們洗手，端出晚飯給爸媽吃。
吃了晚飯后，媽媽的背疼得直不起腰，因為每天都早出晚歸的勞動，媽媽患有腰間盤突出，每天睡前都疼的翻來覆去，只有用藥揉一揉才能緩解一些，我常常為媽媽捶背。
我的眼淚在眼眶里一直打轉(zhuǎn)，為了能幫爸媽，減輕一些壓力，每次爸媽再去勞動，我就做一些家務(wù)，掃地，洗碗，洗衣等一些力所能及的事。
在學(xué)校里，每一節(jié)課我都會認真聽講，不懂，就會問老師，老師安排的任務(wù)，我都會認認真真的去把它做好，同學(xué)們有困難，我會竭盡全力去幫助他們，學(xué)校組織的活動我都會，積極參加，認真的，完成老師安排的任務(wù)，在學(xué)校，把班級當(dāng)成自己的家，把老師當(dāng)自己的父母，把同學(xué)當(dāng)自己的兄弟姐妹，時刻為班級著想，聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，我所做的只不過是一個孩子，一個學(xué)生，一個同學(xué)，力所能及的的事。應(yīng)該說在眾多的同學(xué)當(dāng)中，我的能力微乎其微，但我相信，只要我有一顆感恩的心，真誠的心，就能為我的父母，我的老師，我的同學(xué)，做應(yīng)有的貢獻，我的演講完畢。謝謝大家。
初中生美德少年演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
美德，是陽光，能驅(qū)盡空中的烏云;美德，是雨露，能滋潤干旱的大地;美德，是春風(fēng)，能吹開理想的花朵;美德，是秋日，能沖淡游子的思愁!
千年之前的古人不乏對美德的贊頌，唯有美德能使人高尚。千年的傳承，透出無窮的魅力，美德從不乏味，它蕰合著人體內(nèi)最純真，最善良，最美麗的感情。
我與美德有約!
寬容是一種美德，有一次，我有了困難，一個好朋友及時伸出了救援之手，可自己卻因此而沒有成功，而這件事的起因卻只是一只簡簡單單，普普通通的橡皮。當(dāng)時我上二年級(用鉛筆考試)，不小心寫錯了一個數(shù)字，導(dǎo)致整條式子都算錯了。我便急忙去找橡皮擦，可是將文具盒翻了個底朝天，還是沒有，我心急如焚，這可是在考試啊!一道題就是五分，其它題目再一錯，我不就成八十幾了嗎?這時，他似乎看出了我的心思，及時地向我伸出了救援之手，用眼神告訴我：送給你吧，我還有呢!我用感激的目光回看他，然后迅速地擦了起來。
不知是不是因為那塊橡皮的緣故，我后面寫得特別認真，也細心的檢查了幾遍后，才交卷。不出所料我果然得了滿分。他向我表示祝賀。但當(dāng)我看到他的卷子時，他因卷面不整潔被扣了3分，我傻了，愣在原地不動。原來，他并沒有多余的橡皮，而是把自己一塊送給了我，寧可自己受罰，也不愿意讓我這個好朋友受罰，我的心里觸動了。第二天，我買了一塊新橡皮，還給他，可他卻說：“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。既然是朋友一場，就要幫助對方，一起克服困難。即不能為了自己的利益而不顧朋友。這樣是絕對不行的。”我聽后，鄭重地點了點頭，從此，我們友誼更加深厚了。
我與美德有約!
孝心也是一種美德，人們常說“百善孝為先”。記得今年的《開學(xué)第一課》，有一對很有愛的父子，兒子在遠方打工掙錢，養(yǎng)家糊口，父親則在農(nóng)村，與別的老人下棋，閑聊。兒子每年只有那么20幾天假期，回農(nóng)村來看父親。有一天，他突發(fā)奇想，覺得父親這一輩子都待在農(nóng)村里，哪兒也沒有去過，倒不如趁他腿腳還利索，帶著他去看看世界，說干就干，他自己改造了一輛摩托車，并利用每年僅僅20多天的假期，帶父親去周游中國，六年時間，他們行駛了十幾萬公里，先后到達了河南，陜西，山西，北京等城市，那些在路上拍攝的照片，成了這父親最好的回憶。你看這個兒子是多么的孝順啊!我們應(yīng)當(dāng)向他的高尚品德學(xué)習(xí)，從小事做起，表達對父母的孝心。
美德，是無限制的，是無處不在的，小到一支鉛筆，一塊橡皮，大到無償獻血，一次救助災(zāi)區(qū)的孩子——雖然你做出的事不偉大，但精神是偉大的，但品質(zhì)是偉大的，在美德上是偉大。美德沒有輕重，關(guān)鍵在于你的心里有沒有美德，讓我們與美德有個約定吧!
初中生美德少年演講稿 篇5
李宇博同學(xué)是初二八班的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們有什么不會的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學(xué)生態(tài)度也十分端正，上課時，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會主動問好，老師們都認為他是一個懂禮貌的學(xué)生。
他不就在校內(nèi)這樣，在校外也是一名道德品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會主動伸出援手，在家里，他會自己的事情自己做，還會幫助父母做一些家務(wù)，不讓父母受累。
“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長，團
初中生美德少年演講稿 篇6
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班的王仁棟。此刻站在這里，我的心情非常激動，但我又覺得非常榮幸和“驕傲”，能有機會能參加這次“美德少年”的評選活動。和大家談一下我的肺腑之言。
小時候，爸爸、媽媽就告訴我要做一個聽話的好孩子，聽話的好孩子，不撒謊、不罵人。長大后做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人。上了小學(xué)后，在馬老師的親切指導(dǎo)下，我的心，越來越寬敞、明亮，懂得了要做一個正直的人，首先在各方面要嚴(yán)格要求自己，無論什么事從小做起，從眼前做起，雖然有時做得不夠好，但我還是用心盡力而為。
在學(xué)校，我是一個講文明、懂禮貌、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。同學(xué)們有困難，只要發(fā)現(xiàn)了，我都主動去幫助。幫助別人，快樂自己，在我的學(xué)習(xí)生活中，我也得到過別人的幫助，也知道如何去幫助別人。當(dāng)有人借東西時，如果我有，我會盡量借給他；當(dāng)有人情緒不好時，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，一個小小的笑話，都會給他人和自己帶來無限的快樂 。
在家里，我是一個懂得感恩孝順的好孩子。每天我都看到爸爸媽媽 早出晚歸忙碌的身影，晚上回家還要做家務(wù)，輔導(dǎo)我的學(xué)業(yè)，非常辛苦。這時候我就變成他們的‘’開心果‘’，讓他們高興起來。每天我也做一些自己力所能及的事情，早晨鋪床疊被，洗碗，掃地，擦桌子，睡覺前，我會為爸爸媽媽端來熱氣騰騰的洗腳水，還會把他們的鞋子擦得干干凈凈整齊的擺在門口。
在校外，我會做一個人見人愛的好孩子。見長輩主動問好，乘公共汽車時，看見老人和小孩主動讓座。看到有人踐踏草坪，破壞花草，虐待小動物時我也制止他們。如果知道哪里需要愛心，我也會毫不猶豫的用我的壓歲錢，和節(jié)省下來的零花錢來捐款捐物。雖然自己一個人的力量微不足道，但我們每個人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么我們的社會就是和諧社會了。
大家都知道一句話：”少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，明天的希望，是我們社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者，和繼承者。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我們要當(dāng)熱愛祖國理想遠大的少年；要當(dāng)勤奮好學(xué)，不怕困難勇往直前的少年；要當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的少年；要當(dāng)弘揚中華文明，走向世界的好少年。
這就是我，一個有愛心，孝心，樂于助人勤奮好學(xué)懂禮貌的陽光男孩。
初中生美德少年演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
中華民族有著5000年多的歷史，它的歷史悠久，自古以來都是講究品德教育、個人修養(yǎng)的一個名族。千百年以來，文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此，我國向來就有”文明古國“之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。一些文明禮儀的美德處處可見，這些事情常常發(fā)生在我們生邊，但往往被我們忽略。
古時候，有一個故事，叫做《孔融讓梨》，這個故事對我的感觸十分深：孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融也知道要尊老愛幼，我們更要體貼父母。
記得是前幾天的一件事，我和媽媽、弟弟去游玩。回家的路上，公交車擠得水泄不通，似乎要把整輛公交車給撐爆。我和媽媽、弟弟只能擠在兩張座位上。又一個站點到了，乘客們沒一個下車，上車的人反而有許多。我正在座位上睡著了，朦朧中聽到售票員喊：”來，誰給這位老人家讓個座?“我立即醒了過來，環(huán)顧四周，是一場夢，沒有這件事啊!當(dāng)我準(zhǔn)備再次入睡的時候，只聽得售票員阿姨說道：”誰給這位老人家讓個座?“我猶豫了一下，只見一旁的大姐姐起身站了起來，給那位老奶奶讓了座位。看到此情此景，我的臉?biāo)⑺⒌募t了起來。我想：我怎么能夠猶豫呢，下次決不允許犯這樣的錯。說起來，我怎么能夠?qū)Φ闷鹞遗宕髁宋迥甑募t領(lǐng)巾呢?
中華美德不能紙上談兵，要用實際來證明。古語說”一屋不掃，何以掃天下!“生活中的點點滴滴，我們都能做，比如下課時主動向老師問好;進老師辦公室先敲門;公交車上讓座……
中華美德我們應(yīng)該人人都用實際行動。
初中生美德少年演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是個自信、開朗，活潑大方的男孩。在家里，我尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強;在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);在社會上，我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。
在學(xué)習(xí)方面我勤奮好學(xué)，成績突出。我學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。我堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
我懂得感恩，深受同學(xué)愛戴。我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。我尊敬師長，并發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)我見到老師就親切的叫聲“老師，您好!”我想是老師給予了我知識，幫助我成長;是家長的殷切希望讓我快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是我奮斗的動力。最讓我難忘的是在汶川大地震后,我積極主動把平時攢的零花錢捐出,還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。
我在班級工作中積極，富有熱情。我在班上是班長，處處都身先士卒，做老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。我關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題。班里新來的學(xué)生，我會主動給他們介紹學(xué)校環(huán)境，老師常讓我和他們同桌，讓我去幫助他們熟悉環(huán)境，讓他們盡快融入班集體。我以一顆真誠的心，得到了大家的'認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。
我在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。參加校航模比賽獲年級組一等獎。參加班級“爭當(dāng)小書法家”大賽,獲得“書法之星”稱號。在課余時間參加了竹笛、書法特長班。我興趣廣泛，特別喜歡打籃球、下象棋……
這就是我——一個充滿愛心、自信、活潑、開朗、陽光、快樂的男孩!
初中生美德少年演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
上午好！
能站在這兒代表十佳美德少年作發(fā)言，是我無比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來，我無怨無悔！因為在這六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛心。友誼，是人間至真至美的樂曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長；知識，是空虛世界里的一份充實，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠；愛心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺?shù)膼坌�，我才能更有動力更加努力�?/p>
今天，我能站在這里說話，能當(dāng)上十佳少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼坌模瑳]有他們，就沒有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請相信我，今后，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻的人！
謝謝！
初中生美德少年演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自 懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴(yán)格 要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們;有的同學(xué)有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人， 我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做 他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主 動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
1.爭當(dāng)四好少年演講稿
2.爭做美德少年演講稿
3.小學(xué)美德少年演講稿
4.競選美德少年演講稿
5.爭做美德少年演講稿600字
6.爭做美德少年的演講稿
7.爭做美德少年優(yōu)秀的演講稿
8.爭做美德少年優(yōu)秀演講稿
9.精選美德少年演講稿
10.做美德少年演講稿初二
初中生美德少年演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級x班的，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興！
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛的文具借給他們；有的同學(xué)有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了！
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫,來自高何九年制學(xué)校20xx屆1班初中學(xué)生。很榮幸能夠獲得xx市第三屆美德少年的稱號，對我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是期間的責(zé)任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責(zé)任心、有愛心的人。上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人、一個有責(zé)任心、有愛心的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時帶著一身疲憊回家，我就主動地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來表達一點我對他們的尊重和感激。
我明白將來要為更多的人服務(wù)，就需要有更多的本領(lǐng)。因此在學(xué)校,我尊敬師長、團結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí)，一點一滴積累著收獲,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們一起進取。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,我還積極參與各類志愿服務(wù)活動,校園內(nèi)、敬老院總能看到我快樂的身影。
在校外，我也力爭做一個人見人愛、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4.20”大地震發(fā)生時,我和村里幾個小伙伴正在一起玩，突然感覺大地在顫抖，我連忙跑出屋外，可是，當(dāng)我跑到一半時，突然想起還有小伙伴在屋里，連忙跑回去尋找小伙伴，就在找到小伙伴準(zhǔn)備再次跑向屋外時，我被突然倒塌的墻壁砸倒，全身受傷住院。住在人民醫(yī)院，我想到在學(xué)校的同學(xué)們怎么樣呢？他們有沒有受傷呢？我們的學(xué)校怎么樣呢？一個個問題纏繞在我心頭，我請媽媽接通了學(xué)校老師的電話，當(dāng)聽到同學(xué)們安然無恙時，我那顆懸著的心才落了地。我告訴父母，自己的醫(yī)藥費，自己家出，因為還有許多受災(zāi)更厲害的病人需要救治，不能給國家?guī)砀嗟呢摀?dān)。
中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數(shù)，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮斗的目標(biāo)。這次獲獎不是終結(jié)，僅僅是個開始，一個矢志不渝傳承美德美好品德的開始。我將在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自覺將中華美德貫徹在生活中的一點一滴中，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚光大。
在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我是六年級（4）班袁盼盼，代表我鎮(zhèn)中學(xué)參加了比賽。經(jīng)過激烈角逐，獲得中學(xué)組三等獎。雖然我們沒有拿到大獎，可是，我們很知足。因為、的確和高中的參賽選手有差距。差距在于：其一，我們的選手年齡小，參賽經(jīng)驗不夠豐富；其二、我們的稿件還不夠凝練，還不夠震撼人心；其三、參賽前沒有做“錄像式”矯正練習(xí)，說明我們的備賽經(jīng)驗不足。找到了這些差距，我們就積累了備賽經(jīng)驗，將努力提高演講水平，爭取明年奪取二等獎，沖刺一等獎。
第一方面，是演講稿。演講稿直接影響演講效果，對演講成績起決定性作用。要緊扣主題（中華美德）書寫演講稿。這次大賽告訴我，演講稿大體分三個類型：第一類是，故事型演講稿。比如，師范學(xué)校獲得第一名的參賽選手，稿件主題是“孝道”。第一部分簡約地講了孝感市“三大孝子”：董永、黃香、孟宗的感人歷史故事。第二部分重點講了，自己學(xué)校一名女生照料患癌癥母親戰(zhàn)勝病魔的感人故事。傳統(tǒng)故事講得經(jīng)典，新近故事講得真切，催人淚下。以絕對優(yōu)勢取得第一名。第二類是說理型。宣講道德觀點、道德理論的同時，穿插道德小故事。理論成了稿子的“骨架”，小故事便是其“血肉”。整文章顯得很豐滿、很充盈。這樣以來，理論不再枯燥，故事已被升華。市三中的參賽作品就屬于這一類。第三類是宣講倡議型。往往可以從不夠道德的行為例子講起。直接用道德理論說明道德觀點，論證道德觀點。比如說，“講文明”這一主題，從古代禮儀之邦，孔孟之道，講到當(dāng)今社會中的道德模范，一脈相承，脈絡(luò)清晰，都體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)美德，這也是很好的演講稿。這樣的演講稿，需要深厚的理論功底，需要相當(dāng)?shù)恼撟C水平，寫起來那個度比前兩類稍大些。
第二方面、選手與配音。以中學(xué)組比賽為例，在賽選手口語表達能力要強，心理素質(zhì)要好。從聲音音質(zhì)上考慮女生優(yōu)于男生，一般情況下，女生演講效果更清晰，更響亮。（小學(xué)組男女生均可，女生尚無明顯優(yōu)勢）本次比賽中大約四分之一配有背景音樂，效果不理想。原因有幾點：
一、不是非常懂音樂的人，很難找到和稿件內(nèi)容情調(diào)風(fēng)格完全吻合的音樂。
二、演講者的音高和速度與音樂的音高速度不易協(xié)調(diào)。
三、演講者若考慮音樂的節(jié)奏會影響講演；若不考慮音樂的節(jié)奏會失去配樂的初衷目的，音樂會是選手陷入兩難境地。（如果上報錄像視頻，不是實地演講，只需在電腦里合成即可，此問題不存在，配上音樂，演講效果一定會很好。）我基于對背景音樂的這三點考慮，參賽時也未配音樂。
中華美德伴我行，中華美德伴我成長。感謝這次演講比賽，給了我們學(xué)習(xí)的機會，給了我們努力的方向，給了我們成長的力量！
初中生美德少年演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。
在學(xué)校里我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責(zé)任，它可是一個班級榮譽的象征。為此，我主動向班主任請求——負責(zé)每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設(shè)計板塊，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設(shè)計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學(xué)的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱陀幸晃话装l(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，加倍熱愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，沒有時間去勞動；也許有同學(xué)會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動�？赡銈兠靼讍�，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動上的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不愿意勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記勞動光榮，爭做熱愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇16
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書
身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用，
作為一名班干部，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。
當(dāng)父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識，這不但沒有影響我的學(xué)習(xí)，反而豐富了課余生活。
我熱愛軍事和國防，我經(jīng)常收看軍事類節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發(fā)智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都可以拼一艘航母啦!
我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學(xué)和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
初中生美德少年演講稿 篇17
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是王樂之，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選，我自信，全面發(fā)展，健康向上的我，一定能取得大家的信任，我的表現(xiàn)，將會讓大家毫不猶豫的推選我當(dāng)選美德少年。
我的學(xué)習(xí)成績很好，每天，我都勤奮學(xué)習(xí)，快樂閱讀，認真而努力。成績好的我一直以“勝不驕，敗不餒”的品質(zhì)要求自己，上課認真聽講，積極發(fā)言，勇于表達自己的觀點，認真規(guī)范的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，每次考試，我都能取得優(yōu)異的成績。
我喜歡閱讀，我自己有一個很大的書架和三百多本我個人的藏書，從小我就在閱讀中成長，閱讀已經(jīng)成為我每天必修的功課。我認為，如果把一個人的成長比喻成一棵樹的話，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng)。只要堅持把讀書的習(xí)慣保持下去，我相信各科成績一定會更加優(yōu)秀，因為一個人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力、分析問題和解決問題的能力。
品德也很重要，所以，平時我非常注意自我修養(yǎng)，我有很多的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，也一起玩耍，更重要的是，我們在競爭中相互督促，共同成長。團結(jié)每一位同學(xué)，認真履行班干部的職責(zé)，當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)們的小管家，和大家一起學(xué)習(xí)，共同進步，這是我成長中最大的快樂。
我有健康的身體和良好的運動天賦，從小媽媽就告訴我，只有身體好，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步，每年的運動會，我都會拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄，我因此而自豪，因為這足以證明，我是一個身心健康，快樂向上的少年。
我熱愛舞蹈，因為我堅信，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材，而做美麗的女孩兒卻是一項內(nèi)外兼修的事業(yè)。藝術(shù)可以讓漂亮的女孩更加美麗。我每個星期的周五晚上、周六、周日都去曲阜師范大學(xué)上舞蹈課，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是，我卻是老師眼中上課最認真的，因為我從不把自己看成一個小女孩，而是把自己看成一個大姑娘，艱苦的技巧課我從不打折扣，頻繁的排練我從不推脫。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結(jié)束的第六屆全市少兒藝術(shù)節(jié)上，我參與主演的舞蹈《我也想當(dāng)兵》獲得了一等獎第一名。（六一節(jié)期間，將在日照電視臺舉行隆重的頒獎晚會）我堅信，內(nèi)在豐富的知識和良好的藝術(shù)修養(yǎng)將使我成為一個“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。
我是學(xué)習(xí)委員，體育委員，值日組長，雖然“身兼數(shù)職”，卻從不覺得累，因為這都是我力所能及的事情。在學(xué)校熱愛勞動，帶領(lǐng)大家認真完成值日任務(wù)，為全班同學(xué)營造一個干凈整潔的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在家生活自立，我的生活，我的空間，從小就在媽媽的要求下自我管理。養(yǎng)成了良好的自我管理的習(xí)慣，也就不再覺得是個負擔(dān)。爸爸告訴我，“一屋不掃，何以掃天下”，我深深地明白這個道理。
我自信，我是一個全面發(fā)展的小學(xué)生，每一年，我都會被評為“全面發(fā)展星”，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我。請大家支持我！
初中生美德少年演講稿 篇18
王榮事跡材料
王榮，隴縣城關(guān)鎮(zhèn)堎底下社區(qū)麥棗村六組人，現(xiàn)就讀于堎底下中學(xué)八年級（4）班。王榮是先天性腦癱，導(dǎo)致嘴角歪斜，臉部抽搐，右腿痙攣萎縮，走路一瘸一拐，還是左撇子，對自己的生活帶來極大不方便。
小時候，爸爸媽媽擔(dān)心王榮上學(xué)生活不能自理，同學(xué)們嘲笑她，準(zhǔn)備不讓她上學(xué)了。但看著同胞姐姐每天背著書包快快樂樂的上下學(xué)，王榮心里不樂意了，堅決地要求父母要入學(xué)，同時保證自己一定會堅持到底。
小學(xué)在堅持中順利的度過了。
上中學(xué)了，中學(xué)的學(xué)業(yè)壓力明顯變大，普通學(xué)生能在9點多完成當(dāng)天的作業(yè)，她必須花2倍的時間，每天的作業(yè)都要做到12點多，甚至凌晨一兩點。老師想幫他減免一些抄寫的作業(yè)時，他總是笑著拒絕——她希望用她自己的行動向人們證明“你們能做到的，我一樣可以做到，甚至可以做得更好”。她的學(xué)習(xí)成績一次又一次地實現(xiàn)對自己的超越——寫字速度的限制，使得她大多只能完成三分之二的考試內(nèi)容，幾乎沒有一次她可以全部完成試卷。即使這樣，她每次的考試總成績都可以位于班級的中上水平。
早上上早操時，下午活動課時，同學(xué)們蹦蹦跳跳的走了，她坐在教室，看著地上的垃圾，慢慢走過去撿起來丟到垃圾桶，同學(xué)急急忙忙出去時帶掉的課本筆，她過去幫忙撿起放妥帖。上課時，對面的同學(xué)有時找不到題目，她伸手過去指出地方。課間活動了，比她學(xué)習(xí)差
的同學(xué)她還要給講解講解
王榮是學(xué)校住宿生。八年級的女生住在住宿樓的四層，住宿生每天的洗簌要在操場的東北角，王榮每天來來回回的生活瑣事，從不要別人幫助。開學(xué)初，老師指派了兩名同學(xué)扶她上下樓，她堅決地說：“老師，我自己能行�！笨粗濐澪∥�，令人心驚膽戰(zhàn)扶著樓梯扶手的身影，同行的同學(xué)們都帶著欽佩的目光，自覺地給她開辟出一條通道。
身殘志堅，心理健康，生活獨立意識和自理能力強，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)自我，意志堅強，王榮是我們心中最美自強自立少年。
初中生美德少年演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華民族在歷史的長河中綿延了五千多年，在此期間不但孕育了高聳入云的青山，清澈見底的河水，燦爛輝煌的文化？還孕育出了千千萬萬的人以及傳統(tǒng)美德和民族，這些東西都要靠我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚光大。
下面我就具體介紹一下民族和傳統(tǒng)美德吧！至于民族在古代、近代、現(xiàn)代都各有所體現(xiàn)——“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是文天祥的畢生追求，近代有在短暫人生中為人民創(chuàng)造價值的雷鋒，放棄美國良好待遇返國致力于原子彈研究事業(yè)的錢學(xué)森？我們的革命先烈也正是憑著這樣的信心和勇氣才造就了今天的幸福生活，正是憑著這樣的愛國才有了祖國今日朝氣蓬勃地向上發(fā)展！
而至于美德在很早的時候就有體現(xiàn)，我在此摘取一個小故事，講的是孔子的弟子子路，子路小時候家里十分貧窮，他和他的父母成日里靠吃草根充饑，有一天，年邁的父母親想吃米飯，子路想：只要翻過幾座山到親戚那里借一袋米不就可以滿足父母親這點愿望了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。這個故事告訴我們要孝敬父母，這也應(yīng)了傳統(tǒng)美德中的一句話——“百善孝為先”。
再放眼看看如今，許多中、小學(xué)生連自己的學(xué)業(yè)都顧暇不了，成天只知道炫耀自己有這有那，根本不去悉心學(xué)習(xí)，如果連最基本的知識都掌握不了，還談什么為祖國付出，為祖國創(chuàng)造價值呢？再看看這些學(xué)生的品行如何：有一些人衣著時髦卻出口成臟，有些人絲毫不講信用，撿到什么東西就據(jù)為己有，不尊重老師和長輩、不愛護小朋友，有時謊話連，難道他們把誠實守信、拾金不昧、尊老愛幼等良好的傳統(tǒng)美德都統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后啦嗎？有時乘公交車，坐在座位上，看見有一些年邁的老奶奶、老爺爺上車不是主動讓座而是無動于衷，這到底是什么原因，真是令人匪夷所思。我們要努力改變這種現(xiàn)狀，在生活中，要愛護環(huán)境，要尊敬長輩，禮貌用語，見到老師要問好，愛護公共設(shè)施，重新拾回那些誠實守信、拾金不昧、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，做一個講文明、懂禮貌的青少年。
不論科技多么發(fā)達，人們的道德修養(yǎng)仍然是最重要的，如果連一個人都做不好的話，即便科學(xué)技術(shù)在怎么突飛猛進也是沒有用的。希望那些品行不端正或是那些不肯為他人付出的人早日幡然悔悟。希望那些傳統(tǒng)美德和民族不會消失在歷史的長河中，而是不斷地教導(dǎo)著我們，激勵著我們，讓我們做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年，做一個社會的棟梁之才！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫，是勝利二小一年級一班的學(xué)生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學(xué)校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學(xué)們開門，帶同學(xué)們早讀，協(xié)助老師管理好班級的事情。
我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體，在這里我結(jié)識了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這里，我的生命之樹茁長成長，活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的`風(fēng)度，勤奮努力是我一貫的作風(fēng)，我是一片小小的葉子，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請大家支持我——來自一年級一班的。
初中生美德少年演講稿 篇21
能站在這兒代表美德美德少年作發(fā)言，是我無比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來，我無怨無悔！因為在這六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛心。友誼，是人間至真至美的樂曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長；知識，是空虛世界里的一份充實，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠；愛心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺?shù)膼坌�，我才能更有動力更加努力�?/p>
今天，我能站在這里說話，能當(dāng)上美德少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼坌�，沒有他們，就沒有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請相信我，今后，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻的人！
謝謝！
初中生美德少年演講稿 篇22
各位尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年（X）班的普通一員。今天，我光榮地站在這里，參加“美德之星”競選演講。我的演講主題是《勤儉光榮，自立快樂》。
可能有的同學(xué)會說，大把大把花錢才光榮，事事由父母包辦、啥都不用操心才快樂，勤儉自立，聽起來就覺得可憐兮兮的，特沒面子，有什么好光榮、好快樂的呢？！
親愛的同學(xué)，那叫虛榮，不叫光榮；那叫逗樂，不叫快樂！
告訴你個小秘密，一個小小書包就帶給我大大的光榮與多多的'快樂。這個書包陪伴我多年，按其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，早該扔垃圾箱進博物館了�？墒�，懂得節(jié)儉的我，一直舍不得換，卻把多次獲獎得來的十幾個嶄新書包送給莆田SOS兒童村的貧困學(xué)生。
看著他們擁有自己書包時那燦爛的笑容，我的心里美滋滋的，比自己用爽多了！這樣的光榮與快樂，你不想親身體會一下嗎？
再告訴你個秘密，我參加小牛頓興趣班或者買書訂雜志，花的錢都是我參賽得獎的獎金與文的稿費。這讓我特別自豪，特別快樂，也特別珍惜自己的勞動成果換來的學(xué)習(xí)機會。我還希望將來能用獎學(xué)金環(huán)游世界呢！我覺得，做到了勤儉自立，就離校訓(xùn)要求我們的“、負責(zé)、勤業(yè)、超越”相去不遠了。
我堅信，其實我們每一位同學(xué)都是并不需要提名的美德之星，我們都將茁壯成長為勤儉自立、品學(xué)兼優(yōu)、自尊自強、大氣儒雅的新時代接班人！謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(5)班的柳x，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨，關(guān)于美德的演講稿：做美德少年�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……
這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué);作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責(zé)，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好。
我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的'困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候，當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時候……
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!
謝謝你們!
初中生美德少年演講稿 篇24
親愛的老師、同學(xué)們：
暑假里我讀了《中華傳統(tǒng)美德叢書》，里面的一則則故事深深地映入了我的腦海。其中令我印象最深的是《曾子殺豬示信》。講的是，曾子的母親為了安撫孩子，騙孩子說，只要你乖，就殺豬給你吃，曾子為了向孩子灌輸誠信的道理，就殺了豬給孩子吃。
我們生長在這個世界，經(jīng)常一不小心就會上當(dāng)受騙，人與人之間缺乏信任，就是因為我們丟失了傳統(tǒng)美德——誠信。
信為立身之本，人無信不立。幾千年來，中華民族涌現(xiàn)出許多眾諾守信的事跡。然而，曾幾何時，我們國家陷入了嚴(yán)重的誠信危機。假貨、偽劣產(chǎn)品、地溝油……觸目驚心。碰瓷、肇事逃逸等違背信義的事情屢屢發(fā)生，給我們這個社會帶來許多不和諧之音。
我已經(jīng)是五年級學(xué)生。從小我的父母和老師就教育我成為一個善良、誠信的人。要求我答應(yīng)別人的事情一定要努力做到，跟別人約定一定要準(zhǔn)時，如果因為確實不能完成對別人的承諾一定要及時的道歉。我時刻牢記父母和老師的教誨，誠信做人。平時不欺騙同學(xué)和伙伴，不抄作業(yè)，誠信考試，信守承諾。比如有一次我答應(yīng)幫徐小彤值日，不巧的是那天放學(xué)又遲，天又下雨，家里還急等著我回去。奶奶要我今天就暫時不幫徐小彤值日了，可是我想到既然我答應(yīng)了她，我就一定要做到，因此我堅持完成了值日。
可是讓我苦惱的是，有時候爸爸媽媽也會有一些小事情哄騙我，甚至跟我說，有些事情不一定非得說出來，好像跟曾子比起來差距不小哦!
初中生美德少年演講稿 篇25
凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。
張，男，20xx年3月出生，晉城市王臺鋪礦中學(xué)八年級學(xué)生�，F(xiàn)任188班班長兼團支部書記，學(xué)生會宣傳部部長，校志愿隊大隊長。
一、助人為樂、奉獻愛心，爭做美德少年
20xx年1月，張哲健在去學(xué)校的路上撿到個錢包，里面有現(xiàn)金500余元、還有手機、身份證、銀行卡等貴重物品。后來通過手機聯(lián)系到失主并原物奉還。他當(dāng)時并沒有留下姓名，失主經(jīng)多方打聽才聯(lián)系到學(xué)校送去感謝信。20xx年10月，同學(xué)王濱因骨折住院，他組織學(xué)習(xí)小組的同學(xué)去到病房，幫助王濱補習(xí)功課。在王濱出院后的幾個月時間里，一直需要坐著輪椅上下學(xué)，他又主動帶領(lǐng)大家每天抬著王濱上下教學(xué)樓、去洗手間。小區(qū)里88歲的宋奶奶，與他非親非故，他經(jīng)常去幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人嘮嗑，做些力所能及的家務(wù)事。在老人生病臥床時，幫老人錘背按摩、喂藥。幾年相處下來，他和老奶奶的感情像家人一樣親。
二、出色工作、認真負責(zé)，爭做榜樣標(biāo)桿
班長一職，讓他更富責(zé)任心。他建立了學(xué)習(xí)互助小組，利用課余時間帶領(lǐng)一批學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生解決問題，為班級營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。他認真履行學(xué)生會宣傳部長職責(zé)，出色完成宣傳活動和海報設(shè)計，特別是廣播站和攝影社的工作，受到了師生的一致好評。擔(dān)任學(xué)校志愿者隊長期間，他經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)為社區(qū)居民打掃衛(wèi)生、清除小廣告。參與學(xué)雷鋒、獻愛心活動。
三、刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，爭做學(xué)習(xí)典范
送人玫瑰、手有余香，幫助別人讓他很快樂。他更知道：只有不斷提高自己，才能幫助更多的人。所以他刻苦學(xué)習(xí)文化知識，成績名列前茅。他不斷完善自己，練就鋼琴八級水平、自編自導(dǎo)小品、帶領(lǐng)班級參加籃球賽奪冠、組織同學(xué)參加詩歌朗誦、在歌詠比賽中擔(dān)任指揮帶領(lǐng)全班斬獲第一，他個人也榮獲“校園八星”稱號.他利用寒暑假時間多次參加社會實踐活動并擔(dān)任組長，連續(xù)三次被評為“優(yōu)秀小組”。
樂于助人，傳承美德。張哲健笑談：自己仍舊在路上！
初中生美德少年演講稿 篇26
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家下午好！
今天我演講的主題是：爭做孝順好少年。美德是什么？相信大家面對這個問題并不怎么了解。在古代，具有美德指的是遵從五常之教，即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關(guān)系；譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛幼，鄰里之間和睦相處，執(zhí)法嚴(yán)正公平······就是因為他有如此多的美德，才使諸侯歸順于他，成就了一番大業(yè)。
現(xiàn)在已是21世紀(jì)，雖然沒有了清規(guī)戒律，但是，關(guān)于美德的標(biāo)準(zhǔn)還是有很多，比如：孝�？鬃釉唬骸靶�，德之本也�！毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德；孝是傳統(tǒng)的中國文化；孝也是奠定和諧社會的基礎(chǔ)之一。在《二十四孝》中，我讀到過這樣一個故事，它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的父親，幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時候就去世了，他的父親瞽叟（ɡǔ sǒu）是個盲人，而且品行不端，又續(xù)娶了個后妻，生了個兒子叫象，象也是一個頑皮賊骨的人。舜30歲的時候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人，各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個女兒嫁給他。父親瞽叟聽說了這件事，便想殺了他，獨霸財產(chǎn)。瞽叟先讓舜回家?guī)退藜Z倉，然后點燃了糧倉，幸好舜縱身從房上跳下來，逃離火海。瞽叟見毒計未能得逞，還不罷休。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時，他和象便用力往井里填土，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時候，舜多了個心眼兒，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了，吵著分財產(chǎn)的時候，舜出現(xiàn)了，但舜沒有揭穿他們。從此以后，一如既往的孝敬二老，照顧弟弟。在他的感化下，他的父母和弟弟都改正了錯誤，走上了正路。
舜孝敬父母，照顧弟弟的事令人不禁對他肅然起敬，因為他有著孝順的美德；我們在生活中也能孝敬父母。或許，在家里，你不要再吵鬧，給父母添亂，他們就會覺得你長大了，不再像孩提時代那樣頑皮了；你也可以幫爸爸媽媽干一點力所能及的家務(wù)活，學(xué)著照顧自己，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后；也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會讓你的父母得到安慰，這也代表著孝順，象征著美德！
同學(xué)們，讓我們攜手共進，做一個孝順的好少年！我的演講到此結(jié)束，
初中生美德少年演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能參加“美德少年”的競選演講！
自從進入小學(xué)以來，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學(xué)習(xí)生活著。我努力在家做一個懂事的好孩子，在學(xué)校做一個尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生，同時，還積極融入社會，參加各種有益的社會活動。
在家里，我并不是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，我從幼兒園開始，就獨自洗澡、穿衣，自己疊被子，洗襪子，還幫媽媽做力所能及的家務(wù)，比如清洗浴缸、拖地、擇菜等，最近還學(xué)會了洗碗。在學(xué)校里，我認真學(xué)習(xí)，積極完成各項作業(yè)，作為值日干部，我努力爭取在各方面做好同學(xué)們的榜樣，我很早就學(xué)會了照顧別的小朋友，有一次，班里有同學(xué)不小心摔了一跤受了傷，我?guī)退逑吹膫�，還包扎了呢。爸爸媽媽還帶我參加很多社會活動，學(xué)習(xí)武術(shù)、圍棋，我都能認認真真和別的小朋友友好相處。
爸爸媽媽從小教導(dǎo)我，要做一個快樂的孩子，快樂是來自美好的品德，來自樂善助人的心，我要努力做一個快樂的美德少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生美德少年演講稿 篇28
校長、老師、同學(xué)們：
早上好！
我是二（1）班的奚銳敏，一個平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個計劃代表十佳美德少年來做演講。
我現(xiàn)任校中隊長，班級學(xué)習(xí)委員，語文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習(xí)環(huán)境的東湖雙語學(xué)校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。
在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽稱號；連續(xù)三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱號；在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績，在校奧數(shù)競賽中我得過一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過三等獎，在英語單詞競賽中我得過二等獎，在書法競賽中我得過一等獎，在繪畫競賽中我得過二等獎。并在20xx年惠城區(qū)語、數(shù)、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽稱號。我能取得這些成績，雖然與我的努力分不開，但也是老師們精心栽培的結(jié)果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝！
我不但學(xué)習(xí)成績好，還能團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班級，在同學(xué)有困難時，我會主動地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂的，在幫助他們的同時也提高了自己。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只有團結(jié)互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進步。
“人無完人，金無足赤”。我有優(yōu)點，也有缺點。我做事有點馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續(xù)努力，發(fā)場優(yōu)點，克服缺點，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，并帶動全班同學(xué)不斷進步。
同學(xué)們，和我一起努力吧！每天一小步總有一個新高度。
謝謝大家！我的演講完畢。
初中生美德少年演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我尊敬師長，是講誠信有禮貌的好少年。在校園內(nèi)總能聽到我親切的“老師好”；在家里，我是長輩眼中的好孩子，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，誠實、守信的個人品質(zhì)贏得了老師、家長的由衷的喜愛和贊許。
我熱心為班級服務(wù)，是老師的得力小助手。作為中隊長，紀(jì)律上，我嚴(yán)格自律，為同學(xué)們作出表率；管理中，我密切配合老師，認真完成老師布置的任務(wù)。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護和珍視，只要是集體活動都會有我快樂的身影，只要是班集體的事情都會有我主動承擔(dān)任務(wù)，在老師心目中我是好幫手，在同學(xué)心目中我是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣
我團結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們的知心朋友。我樂于助人，關(guān)心同學(xué)，珍惜同學(xué)之間的友誼，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，不厭其煩；交往中，幫助同學(xué)團結(jié)友愛，盡其所能。同學(xué)們都樂意與我交朋友，在互學(xué)互比中取長補短、一起進取；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。
我積極進取，是全面發(fā)展的好學(xué)生。我勤奮刻苦，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異。時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，不懈努力。我學(xué)習(xí)講究方法，著重理解和掌握，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。我不但學(xué)習(xí)成績好，而且積極參加學(xué)校的各項活動。校運動會上，我是班級的運動員；英語朗誦比賽上，我又是班級的選手，并且都取得了好成績。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助和自身的努力下，我全面發(fā)展。在課余時間參加了打羽毛球、吹笛、當(dāng)小主持人等興趣班，它們既陶冶了情操，又讓我對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。
一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學(xué)期都被評為全面發(fā)展好學(xué)生、兩次獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號及其它榮譽。在老師辛勤的教誨下，通過自己的積極進取，我正在健康地成長，用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
謝謝大家！我的演講完畢。
初中生美德少年演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我的題目是《用青春擁抱時代、做有為青年》。
做一名時代好青年，要求我們在家做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、自理自強、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。在社會做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、樂于助人、熱心公益。
在給北大學(xué)生的回信中指出：夢是國家的夢，民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個人的夢，只有把人生理想和追求融入到國家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專業(yè)技能，提升各項素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國家進步的不竭動力，哪個民族擁有創(chuàng)新這個利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭辯的事實。作為祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動，多聽聽各種講座，多動手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實踐動手能力，提升創(chuàng)新的'能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
有人將現(xiàn)在的時代稱之為“道德滑坡的年代”。社會上種種喪盡人倫，駭人聽聞的事情，不禁讓人顫栗。有人沉迷于物質(zhì)享受，金錢，權(quán)利，名望，無窮無盡的貪婪的欲望和追求，將這個社會推向了道德滑坡的頂點。
因而作為當(dāng)代青年，我們在學(xué)好科學(xué)文化知識的時候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說過：有道德始有國家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤的內(nèi)心的荒蕪;美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。
讓我們見賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評比，爭取成為好青年。帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
初中生美德少年演講稿 篇31
很多人會認為自己沒什么美德，其實每個人都有美德，只是自己沒注意到罷了。我就有一些美德。
不亂扔垃圾就是我的美德之一。平時，我總是找到垃圾桶再扔垃圾。經(jīng)常的，我吃完零食，無論零食產(chǎn)生的垃圾有多么多，如果沒找到垃圾桶，我總是緊緊地攥在手心里，不隨地亂扔。有一次，我去外面旅游，在景區(qū)里很少有垃圾桶，我吃完零食，就把零食外殼攥在手里。結(jié)果攥了一個多小時，媽媽勸我扔了吧，因為地上已有許多垃圾，我卻說：“我們不能像扔這些垃圾的人一樣沒有品德、良心，我這樣可以感染一些人。如果人人不亂扔垃圾，那就不會有‘白色污染’了�！眿寢屄犃藭牡攸c了點頭。
自強不息也是我美德。學(xué)習(xí)和生活中，很多同學(xué)都羨慕我的成功。其實，我取得的這些成績和進步也是來之不易的。我堅信：只要對自己有信心，堅持不懈，總有一天會成功的�！敖馃o足赤，人無完人”，我也有缺點。進入小學(xué)三年級了，可我的作文總是寫不好。我就告訴自己：世上無難事，成功的道路上總是鋪滿荊棘。于是，我試著尋找原因。所謂“讀地球帶來一份希望。我是這樣想的，也是這樣做的。比如說從幼兒園開始到現(xiàn)在，我從來沒有亂扔垃圾，而且看到操場上有垃圾，我還會隨手撿起來扔到垃圾筒。我洗手，洗臉的時候都把水龍頭開得很小，洗澡擦沐浴露時都會把水龍頭關(guān)掉。當(dāng)看到有同學(xué)沒有關(guān)水龍頭時我就會過去把它關(guān)掉。不用了的作業(yè)本我就把空白的地方用來打草稿。去超市買東西都是帶環(huán)保袋去裝東西的。吃飯的時候我總是把最后一粒米飯都吃掉，從來不浪費。植樹節(jié)的時候就在自己的小區(qū)里栽上一棵小樹苗。小區(qū)的樹木我從來不去摘葉子和花，有時還會制止其他小朋友破壞樹木。我偶爾喝一下飲料，一般都是從家里帶開水來學(xué)校的。我不要媽媽給我買很多衣服，也不要媽媽給我買一些名牌的衣服，我覺得小孩子長得很快，太好太多的衣服是在是浪費。我查過資料，塑料袋，廢電池等耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋，它很難降解，還會對環(huán)境造成污染。事實上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調(diào)色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品，如：e-木、再循環(huán)的塑料、公園長凳子、文具等等。通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環(huán)境的污染�？墒俏覀儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都還沒有這種環(huán)保的意識。所以，光憑我的個人力量實在太渺小了，我應(yīng)該發(fā)動一批同學(xué)投入到環(huán)保的隊伍中來。我有一個夢想，就是有一個神奇的汽化器，不管是空氣，水，土壤，只要經(jīng)過這么一個凈化器之后，就是非常清新和無污染的。我想通過我努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，讓這個夢想早日變成現(xiàn)實。
這就是我，一位可愛的，積極向上的少先隊員。我有理想，有追求；我有信心，有愛心；我正直善良�！懊恳粋�人都很重要；每一個人都能發(fā)揮作用；每一個人都能帶來變化�！蔽蚁胪ㄟ^我自己的努力把環(huán)保的理念灌輸?shù)矫课煌瑢W(xué)的心中。
初中生美德少年演講稿 篇32
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級二班美德少年競選者，今天我演講的題目是《從點滴小事做起，爭當(dāng)美德少年》。
自懂事起，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就告訴我：要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人，一個有益于社會的人。上小學(xué)以后，在老師的諄諄教誨中，我逐漸明白了爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，從自身做起，從身邊的點滴小事做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我一直努力著朝正確的目標(biāo)奮進。
在家里，我尊敬長輩，關(guān)心父母。我經(jīng)常幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃地、擦桌子、擇菜洗菜、盛飯端碗、洗刷碗筷、洗襪子紅領(lǐng)巾等�，F(xiàn)在，我長大了，媽媽拖地、擦窗戶、收拾房間時，我也主動幫忙一起完成，我們家里經(jīng)常充滿了歡笑，洋溢著和諧。
在學(xué)校，我從學(xué)說禮貌用語開始做起，“您好”、“打擾了”、“請原諒”、“謝謝”、“對不起”等等，因為我相信這些禮貌用語是同學(xué)之間友愛團結(jié)的潤滑劑。在校見到老師主動行禮，主動問好。課堂上接受老師傳授的知識和做人的道理，課后與老師、同學(xué)交流自己的思想，和同學(xué)友好相處，互相幫助，學(xué)習(xí)她們的長處。校園里，不說臟話，不罵人，不打架，不和同學(xué)鬧矛盾，見到不文明現(xiàn)象立即制止，做好文明小使者。不亂扔垃圾，主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們一起創(chuàng)建文明、和諧、干凈的校園環(huán)境。
初中生美德少年演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“百善孝為先”，孝是“人倫之本”。人的優(yōu)良品德由愛而發(fā)端，由孝而產(chǎn)生。可是，在物質(zhì)生活越來越好的今天，有些人對孝道避而遠之，以致產(chǎn)生了不少社會問題，從而影響了社會穩(wěn)定及家庭和諧。因此，我們應(yīng)回歸原點，用傳統(tǒng)孝道文化的力量來凈化心靈，建立嚴(yán)整的道德次序，達到家庭的穩(wěn)定和社會的和諧。
一、打造孝文化宣傳強勢，營造良好社會氛圍
一是利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，宣傳和樹立尊老敬老、孝德高尚的先進典型，鼓勵人們學(xué)習(xí)先進，形成尊老敬老、崇尚孝德的良好風(fēng)尚。二是要充分發(fā)揮政府、社區(qū)、企業(yè)、各種社會團體的作用，開展有關(guān)孝文化的主題教育活動，積極引導(dǎo)職工尊孝德、踐孝行，做到關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛老人，愛崗敬業(yè)、奉獻社會，做家庭和諧與社會和諧的模范。三是深入開展敬老愛老助老主體教育活動。以孝敬父母、關(guān)愛老人為主題，舉辦各類報告會，組織為老服務(wù)志愿者隊伍，開展“敬老文化下鄉(xiāng)村”、“孝親敬老進萬家”、“孝德思想教育進校園”、“幫孤助老送溫暖”和為老年人讓座、為老年人指路、幫老年人過馬路等公益活動，讓敬老愛老蔚然成風(fēng)。通過對孝文化的大力宣傳，在全社會形成一個尊老、敬老、養(yǎng)老的良好氛圍，使孝文化的優(yōu)良傳統(tǒng)深入人心，家喻戶曉，人人踐行。
二、重視孝道體系建設(shè)，做強社會化保障工作
我國已進入老齡化社會�！皣锤欢裣壤稀笔刮覈鐣B(yǎng)老事業(yè)欠缺。為此，要高度重視孝道體系建設(shè)，全社會承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任。政府要在人、財、物等方面大力支持老齡事業(yè)，60周歲以上老年人免費乘坐市內(nèi)公交車、優(yōu)先就醫(yī)并免交普通掛號費等優(yōu)待全部落實;高齡老人每人每年發(fā)放保健補助，百歲老人每人每年發(fā)放長壽補助;維護老年人的尊嚴(yán)和權(quán)益，努力滿足老年人參與社會、貢獻才智的精神需求;關(guān)心老年人對業(yè)余休閑生活和精神文化生活的需求，提高老年人精神文化生活的品位。
三、弘揚家庭孝道文化，建立和諧和美家庭
弘揚孝道文化，建立和諧家庭，樹立起尊重老人、尊重父母的社會風(fēng)氣。子女要盡贍養(yǎng)義務(wù)，除了在經(jīng)濟上接濟和撫養(yǎng)老人外，更重要的是要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。這種精神贍養(yǎng)包括子女與老人和睦相處、子女對老人的理解、尊重和感情上的慰藉，為老人提供必要的娛樂和學(xué)習(xí)條件等。
四、狠抓青少年孝道教育，弘揚和傳承孝文化
重視對廣大青少年進行孝文化教育，要把“孝”的教育納入學(xué)校德育教育體系，在學(xué)校基礎(chǔ)教育中開展孝文化教育，喚起廣大青少年的“孝心”。要教會孩子如何關(guān)心父母、愛護父母。尤其現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是獨生子女，學(xué)校更應(yīng)該重視對他們的孝道教育，使他們從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長者的良好習(xí)慣。