關(guān)于企業(yè)凝聚力演講稿（精選3篇）
關(guān)于企業(yè)凝聚力演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，今天我演講的題目是《大雁的力量》�？赡艽蠹視苫�，今天的演講主題分明是團隊精神與凝聚力，為什么我要將大雁呢?那么，我想請在座的各位回憶一下大雁在飛行是都呈現(xiàn)出什么形狀?沒錯，雁群會一字排成v型。那么，大家有沒有想過其中的奧妙呢?雁群在一字排成v型時，比孤雁單飛增加了百分之七十一的飛行距離，這正是因為每只雁鼓動雙翼時，對尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用。
中國的影視制作與國外的相比起來，確定存在一定差距。其實，如果單獨地將個人的能力進行比較的話，國外的個人能力也并不是遙不可及的。說到底，我認為其中的原因還是在于國內(nèi)外團隊合作上的巨大差距。國內(nèi)單打獨斗的比較多，而國外則十分注重團隊協(xié)作精神。就拿國外一家的電影特效公司animal logic舉例吧。想必在座的各位當(dāng)中一定有人聽過這家公司，沒錯，它是一家澳大利亞的vfx公司，制作團隊約為500人，曾經(jīng)打造出很多為大家所熟知的作品，例如《英雄》和《守衛(wèi)者傳奇》等等�？梢哉f，animal logic 公司里每一個都是業(yè)內(nèi)精英，但是離開了團隊的合作，那么我們很有可能不會看見如今這么多特效絢麗的作品。在《守衛(wèi)者傳奇》的歷時3年時間的制作過程中，為了打造出視覺效果最為華麗的動畫電影，該公司每一個成員都全副武裝，不斷激勵，力求所有的設(shè)計絲絲入扣，不差分離。但是，這注定是一個漫長的、艱難的、需要層層配合過程�？倢�(dǎo)演施耐德對整部戲的要求很高，因此，為了逼真地表現(xiàn)出貓頭鷹迅速敏捷的特點，他要求組建一支特技團隊，讓演員實地表演貓頭鷹之間的戰(zhàn)斗，為動畫作參考。然而，面對總導(dǎo)演的高要求，團隊里的人沒有一句怨言，也沒有出現(xiàn)撒手不干的情況，而是盡力配合導(dǎo)演。在團隊每一位成員的共同協(xié)作下，這部驚鴻巨作才得以呈現(xiàn)在觀眾面前。于是同時，也奠定了animal logic公司在動畫制作業(yè)的基礎(chǔ)，為公司帶來不少的經(jīng)濟和社會效益。
想必大家聽完我剛才講述的例子后，已經(jīng)深刻感受到了團隊精神的強大力量，它不僅僅是粘合劑，而且更是一種向心力。有了這個向心力，每一位成員才會為自己的團隊而感到發(fā)自內(nèi)心的自豪與驕傲，才會不懼艱難險阻，努力實現(xiàn)目標(biāo)。因為，我們始終堅信，一個有凝聚力的團隊，是我們的堅強后盾。
關(guān)于企業(yè)凝聚力演講稿 篇2
各位家長，各位同學(xué)：
你們好。我是，盡管我只是一個英語課代表，雖然聽起來與“班魂”完全扯不上關(guān)系，但是，我覺得，班魂這一事是每個人都需要重視的，而不是單靠某位尖子生或是班干鑄造的。記得曾經(jīng)有一位偉人曾說過：“靈魂是靠一點一滴鑄造而成的�！睕]錯，班魂也是如此。
無論你是班干，課代表還是普通同學(xué)，每個人都是必不可少的，可以說，少了某位同學(xué)的努力，整個班魂都是不完整的。
其實，這個“班魂”并沒有我們所想的那么深奧，那么高深，說的簡單些，就是每個人為班所作的一點一滴，每一份努力，每一分貢獻，每一分拼搏。每個人用他們所能做的力所能及的事情，用他們不同的方式，共同建造一個共同的理想班級：團結(jié)，向上，積極，活躍，富有靈氣，這才是我們想要的班級，這才是真正的四班。
我最懷念的，是那個即使失敗了但還是依然堅持下去的四班；是那個即使傷心但還是依然強忍下去的四班；是那個即使被潘級長全級批評說“紀(jì)律差”，宿舍衛(wèi)生“倒數(shù)第一”，但還是依然充滿靈氣的四班；是那個即使曾經(jīng)令其他老師無奈過，失望過，絕望過，甚至想到放棄過，但還是依然給老師制造種種意想不到的驚喜，給老師從未有過的感動，讓老師重拾希望的四班。這才是曾經(jīng)的四班�；蛟S我們不是最好的，但我們是最努力的，我們懷揣著同一個希望，向著同一個目標(biāo)，共同前進。
班級就是一個大家庭，每一位同學(xué)都是大家庭中的一員，而這個大家庭的好壞，對每一位成員的成長都起著至關(guān)重要的作用。如果一個班級有很強的凝聚力，大家就會朝著一個方向前進，心往一處想，勁往一處使，每一個同學(xué)都會暗暗努力，唯恐一不小心自己就會給班級抹黑，每一位同學(xué)不僅都會懷揣自己絕不掉隊的信念，更會在絕不讓一個同學(xué)掉隊的信念驅(qū)使下，在行為習(xí)慣上互相監(jiān)督，在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同前進。這個大家庭中的成員都會在班魂的影響下，不斷地進步與成長。
不知大家還是否記得我們參加廣播操比賽時的情景。當(dāng)班長黎嘉琪“全體立正”的聲音洪亮地響起時，所有人的每一根弦都緊繃了起來，每一根神經(jīng)都在音樂聲中顫動。所有的同學(xué)心中都只有一個信念：我的一舉一動都代表著班級的精神面貌，我的每一個動作都關(guān)乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。那天我們的表現(xiàn)給在場的所有老師都留下了無比深刻的印象，班級的精神面貌都深深的震撼著在場的每一個人！
而我們從中收獲了什么？從整個活動中收獲了統(tǒng)一行動、收獲了步調(diào)一致、收獲了個人溶入團隊、收獲了空前的凝聚力、收獲了高度的團結(jié)。而團結(jié)就是力量�。≡谶@樣的力量面前，還有什么是辦不到、辦不好的呢？
從初一到初二，各種比賽和活動雖然會隨著時間的流逝漸漸淡去，但有一種力量是不會消失的——那就是我們的班級凝聚力；有一種信念是不會淡褪的——那就是我們的班魂。只有每一個人心里都有這個班級，都有這樣的信念，每個人都做好自己，并努力去做好，盡力去做好，為我們的四班增添絢麗的一筆。
增強班級的凝聚力，就是要使班級樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擁有一個整體的共同目標(biāo)，班中的每位同學(xué)都要為這個目標(biāo)努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識——這就是我們的班魂。
形成良好的凝聚力，共鑄班魂，這并不是老師和幾個同學(xué)的事，這需要集體中的每個成員的努力。同學(xué)們，讓我們少一些自私，多一些奉獻；少一些鋒芒，多一些忍讓；少一些狹隘，多一些胸懷；少一些挑剔，多一些欣賞；少一些冷漠，多一些真誠；少一些“事不關(guān)己高高掛起”，多一些“天下興亡匹夫有責(zé)”。那么，我們收獲的將不僅僅是一個良好的班風(fēng)，也不僅僅是個人成績的提高，我們還將在人生最美麗的年華收獲最真實的品質(zhì)與感動。
讓我們從一點一滴做起，以班級目標(biāo)為個人目標(biāo)，以“班級是我家”的意識，加強班級凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于企業(yè)凝聚力演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
青春，多么美好而夢幻的一句話，像生命一樣快樂，卻又充滿挑戰(zhàn)和艱辛…
青春像生命一樣，路漫漫其修遠兮。不可能都是平平淡淡，但也有坑坑洼洼。我們可以把它作為我們想要挑戰(zhàn)的對象。沒有恐懼和勇氣，我們也能做好。在我的生命中，我有這樣一個“陽光天使”。
他是我的鄰居。他又高又帥。他正處于雨季。他喜歡跳舞，夢想成為一名舞蹈家。但是，生活并不能如他所愿：他在某一天出了車禍，奪去了右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去右腿的舞者。我不能再跳舞了，我只能在輪椅上過著破碎的生活.剛開始他求生意志很低，脾氣很暴躁，總有想死的沖動。但是有一天，一個小錫士兵的故事徹底改變了他的生活.他開始拋棄輪椅，開始練習(xí)站立，一次又一次摔倒，一次又一次失敗，并沒有打消他對生活的信念.終于有一天，他站了起來，陽光照進房間，臉上閃過勝利的笑容，像天使一樣張開雙臂。有一天，我問他：“你練習(xí)站立，但總是摔倒，失敗。你不痛不累？”他笑了笑，然后堅定的說：我當(dāng)然很痛苦很累，但是我不會放棄。我對生活充滿希望。我多大了？雨季，我怎么能因為這點小事浪費青春？正是一次又一次的失敗，增強了我對未來的信心。就算我不會跳舞又怎么樣？我要做一個陽光下的小錫兵，做命運的主人！
耶！生活充滿挑戰(zhàn)和挫折，但我們不能輕易放棄。如果我們跌倒了，我們必須站起來告訴別人
自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢未來。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強……