初一年級語文三分鐘演講稿（通用19篇）
初一年級語文三分鐘演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《健康飲食，讓我們更健康》。
5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”!為了使學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開始注意自己的這些壞習(xí)慣。
1、我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。按營養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。
2、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量�？稍黾右恍I養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學(xué)們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長。
3、在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)千萬不要太快，因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
4、營養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒或商店買吃的。容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
同學(xué)們，關(guān)注食品安全，學(xué)習(xí)營養(yǎng)搭配，平衡膳食，應(yīng)該和我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識一樣重要，讓我們選擇科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，在健康、營養(yǎng)、快樂的生活下茁壯成長!謝謝大家!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《洛克菲勒的一美元小費(fèi)》。
在一個(gè)既臟又亂的候車室里，靠門的座位上坐著一個(gè)滿臉疲憊的老人，身上的塵土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列車進(jìn)站，開始檢票了，老人不緊不慢地站起來，準(zhǔn)備往檢票口走。
忽然，候車室外走來一個(gè)胖太太，她提著一只很大的箱子，顯然也要趕這班列車，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那個(gè)老人，沖他大喊：“喂，老頭兒，你給我提一下箱子，我一會(huì)兒給你小費(fèi)。”那個(gè)老人想都沒想，拎過箱子就和胖太太朝檢票口走去。
他們剛剛檢票上車，火車就開動(dòng)了。胖太太抹了一把汗，慶幸地說：“還真多虧你，不然我非誤車不可。”說著，她掏出一美元遞給那個(gè)老人，老人微笑地接過。這時(shí)，列車長走了過來：“洛克菲勒先生，你好，歡迎你適于乘坐本次列車，請問我能為你做點(diǎn)什么嗎?”
“謝謝，不用了，我只是剛剛做了一個(gè)為期三天的徒步旅行，現(xiàn)在我要回紐約總部。”老人客氣地回答。
“什么?洛克菲勒?”胖太太驚叫起來，“上帝，我竟讓著名的石油大王洛克菲勒先生給我提箱子，居然還給了他一美元小費(fèi)，我這是在干什么啊?”好忙向洛克菲勒道歉，并誠惶誠恐地請洛克菲勒把那一美元小費(fèi)退給她。
“太太，你不必道歉，你根本沒有做錯(cuò)什么。”洛克菲勒微笑著說道：“這一美元，是我掙的，所以我收下了。”說著，洛克菲勒把那一美元鄭重地放在了口袋里。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《托起我的中國夢，做文明有禮北京人》。問：中國夢，是什么夢?托起我的中國夢，如何托?怎樣才算文明有禮?
我認(rèn)為，夢是指路標(biāo)，只要有了夢，我們才能向前。在我的腦海中，夢的盡頭，我們可以尋找到一直渴望著的溫暖——這就是動(dòng)力。每個(gè)人的夢都是零散的，有的是希望少寫一點(diǎn)作業(yè)的小夢，也有的是希望世界和平的大夢，而現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)擁有不同夢的人都不異而同的有了一個(gè)共同的夢——中國夢!
中國夢，蘊(yùn)藏著十三億人口的向往。一雙雙急切的棕色眼睛正在朝著它望去，那種情感就如同正在燃燒的火焰，火舌向天空沖著，這時(shí)又在火上澆了油，烈火沖天，我們的熱情馬上就要爆發(fā)!中國夢是一個(gè)大夢，終點(diǎn)是無比溫暖，因此，我們更擁有強(qiáng)大的動(dòng)力!
曾經(jīng)，有人告訴我：如果你的夢想太大，就不要想一下子就把它完成。我們先完成一小部分，然后讓我們循序漸進(jìn)的把他逐漸擴(kuò)大，最后搞定。我想，換個(gè)角度，這似乎也可以是我們中國夢的完成方法。中國夢，含義太大，我們可以從一個(gè)小部分深入完成，例如——文明。
文明是我們中國的一個(gè)問題，我想大家也聽說了不少關(guān)于中國人不文明的事情。因此，為了改變別人眼中的看法我們就要行動(dòng)�？墒窃趺葱袆�(dòng)呢?“托起我的中國夢”，當(dāng)然是使用“雙手”了。用手撿起地上的紙屑，讓他安靜地躺在垃圾箱里;用手提起水壺，讓晶瑩的露珠在陽光下灑在有些枯萎的花草;用手對著朋友搖擺幾下，笑著說早安，讓溫馨充滿每個(gè)人的心;用手……我們的雙手可以做很多事情，為別讓它不動(dòng)。去用那雙手去做一件文明的事情，如果我看到了你，我想我會(huì)學(xué)著你，去做你做的事，別人看到我做的文明的事情，就可能學(xué)著我去做……這良性循只要環(huán)循環(huán)起來，還有什么不可能的事情嗎?當(dāng)然，我們?nèi)プ鲆患拿鞯氖虑�，不僅僅是改變了一件雜物的命運(yùn)，而且傳遞了一個(gè)精神。精神比話語更有用，當(dāng)我們都擁有了想要文明的想法，擁有默默無聞的精神，一雙有一雙手就匯聚成一雙大手，為我們的中國夢出了一份力，無數(shù)小流匯成江海，這樣，距離我們的中國夢就越來越近了。
文明有禮，這不難。只要我們完成了“用雙手去做文明事，用雙手去傳遞精神情”，文明有禮不在話下。
什么是中國夢?是一個(gè)溫暖的十三億人口的夢;怎么托起中國夢?用雙手一點(diǎn)點(diǎn)去完成小事，然后匯集的大手托起這個(gè)夢;怎么才算文明有禮?完成“托起”這一個(gè)動(dòng)作，傳遞文明的精神，做文明的事情，這便是文明有禮。
終點(diǎn)是溫暖的——這就是中國夢;過程是快樂的——這就是中國夢;起點(diǎn)是希望的——這就是中國夢;讓一個(gè)國家發(fā)生變化的——這就是中國夢!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇4
同學(xué)們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。 原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知，護(hù)士卻微笑著對那個(gè)男的說：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會(huì)兒，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生，到您了，請進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護(hù)土，誠懇地說：“剛才實(shí)在對不起，請?jiān)彙?rdquo;護(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的。”
可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇5
在各類書籍中,加在三毛前面的形容詞都是倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、特立獨(dú)行等等。但仔細(xì)想來,三毛畢竟是個(gè)女性,再堅(jiān)強(qiáng)、再倔強(qiáng),又能到何種程度呢?
其實(shí)每個(gè)文人骨子里都是清高的,他們不屑與別人混為一談,所以敏感的心正是他們所需要的。這一點(diǎn)尤其適用于女性,因?yàn)榕c生俱來的東西不可能用之不竭,所以生活經(jīng)歷顯得尤為重要。這一點(diǎn)上,三毛值得任何人膜拜,她可以穿著破舊的牛仔服席地而坐,瀟灑不羈。她可以流浪異國,不受阻礙。就算無情的現(xiàn)實(shí)一次次將她打垮,她永遠(yuǎn)可以用別人艷羨的姿態(tài)凌駕于現(xiàn)實(shí)之上。這也可能是許多喜歡三毛的原因吧。同樣,她可以像個(gè)小女子一樣,將深入骨髓的思念寫得如此動(dòng)人:“每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成了撒哈拉。每想你一次,天上就掉下一滴水,于是形成了太平洋。”它有著小女子的情懷,大女子的魄力,有著生命的寬度與厚度,所以上帝只能狠心奪走她生命的長度,讓她在不惑之年就匆匆離世,留給后人無限的哀戚
無論怎樣,對于三毛我永遠(yuǎn)只能是企羨,愿你與這世界溫暖相擁。
人文情懷鑄就的母性
畢淑敏的作品大多充滿人文關(guān)懷與現(xiàn)實(shí)主義,但又不像白先勇寫浮世繁華,我曾看過她的一篇《婚姻鞋》,觀后拍案叫絕,文筆到位,犀利中透著過來人的情感,其余作品也是文筆細(xì)膩,委婉流長。別人說作家里的犀利一枝花應(yīng)該是龍應(yīng)臺,一支筆寫遍萬般滄桑。其實(shí)這是要分類別看的,畢淑敏文中有一種母性的光輝是別人所不具備的。據(jù)說,福樓拜曾把莫泊桑的手稿付之一炬,要他描繪大街上行人的樣貌,而這正是畢淑敏所特長的,用尖銳的筆鋒描繪人事物,所以她才會(huì)被讀者所接受。試問,誰會(huì)不接受一個(gè)描繪生活的人呢?
她將每一對靈魂伴侶的生活寫得入木三分,將幸福寫得如此動(dòng)人“幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨,是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神”贏得了所有人的愛戴。
所以,畢淑敏一生善良。她的光輝,照亮了千萬讀者找到屬于自己的光芒,讓我們追尋真實(shí)的自己與他人。幸福不是深情,而是久伴,在于點(diǎn)滴之間的關(guān)愛。
以平常心生情味
我常常想,世上再無第二個(gè)林清玄,可以將文寫的如此淡然卻引人深思。他的文章,經(jīng)過了歲月的沉淀,如清酒,又清又有味道。
這個(gè)世界有人追求名利,有人追求自由,也有人淡泊一生靜靜寫文。林清玄就好像我們心里某一角落安靜的自己。每個(gè)人都會(huì)想過到了某個(gè)年紀(jì)能平安喜樂自由,達(dá)到林清玄文章中的高度“以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙。”每天被世俗雜務(wù)壓制住的時(shí)候,能讓我平靜下來的只有文章與歌曲。林清玄的文字有治愈的功能與直達(dá)心靈的力量,讓人沉醉其中,不忍離去。
記得《心田上的百合花開》中寫道“我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在”林清玄確實(shí)以“花”來證明了自己的存在。這是一種崇高的情操來支撐的心靈,留給讀者難以摒棄的美。
這也可能是林清玄寫文的情思所在,情味淡然,醇香悠長,似一杯清酒,流進(jìn)每個(gè)人的心里。
春天,十個(gè)海子
與大多數(shù)人一樣,初讀海子,是那首廣為人知的《面朝大海、春暖花開》。從此,我的腦海里邊有一個(gè)海子。我驚艷與這位先驗(yàn)性的詩人。有人說,海子是為情而死。這也眾說紛紜。詩人的內(nèi)心比作家的更孤獨(dú),這是我一直贊同的。也許是沒有能夠支撐他活下去的東西吧。海子一生愛過七個(gè)女人,其中一個(gè)是她的母親自不必說,他與其余的六個(gè)有著怎樣的糾葛我們也不妄加揣測,我們不是他,又怎會(huì)懂他。詩人內(nèi)心是怎樣的孤獨(dú)落寞竟能讓他如此決絕,留給后人無限的哀嘆惋惜。
他的內(nèi)心世界我們不懂,只有評賞生前的作品了。他的詩沒有過多的濃墨重彩,反而給人清晰的存在感。所以,海子死后,大家才會(huì)說法不一。一位詩人選擇用極端的方式結(jié)束自己的生命,到底是為了什么?
詩人似有憎恨《圣經(jīng)》的情結(jié),圣書“骯臟而快樂”。這一情結(jié)更明顯地表現(xiàn)于《太陽》一詩中:“骯臟的書殺人的書戴上了我的頭骨/因?yàn)檠撼砻芏床磺鍎e的”,這也就更加明確地交代了死亡:圣書讓人死亡,死亡的結(jié)果是血液橫流,再也看不到遠(yuǎn)方。然后有人在海子生前的作品中找到了死亡意識和死亡景象,而且它們是那么的生動(dòng)和真實(shí)。而尤給人以警醒的是,在他生前,人們是不會(huì)注意,有時(shí)即使是注意也是不會(huì)警覺這些景象的。但是當(dāng)人們后來一遍遍地感受這些時(shí),詩人已逝。
在一個(gè)和煦的春日,我看見遠(yuǎn)方,看見海子向我走來,面帶微笑,身后一片春暖花開。
每個(gè)文人都有自己的生活和感情,而他們愿與讀者分享,這本就是最大的幸運(yùn)了,我們不必苛求太多。余秋雨曾執(zhí)筆寫道:“文人的魔力,竟能把偌大世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)。”
是的,文人。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇6
在這個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代，有一個(gè)新名詞慢慢的被社會(huì)所認(rèn)識，那就是“90后”。而我也是其中的一員;這一代“新生兒”對各種事物都有著自己獨(dú)特的理解。這種理解通常是被社會(huì)所不認(rèn)可的;因?yàn)樵诖笕藗兛磥�，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)�？伤麄儧]有注意過90后是怎么看待責(zé)任的。
作為一名90后，我對責(zé)任有著自己的認(rèn)識和看法;最初認(rèn)為責(zé)任是一個(gè)日后能夠立足于社會(huì)，獲得事業(yè)成功的重要品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任。”美國“西點(diǎn)軍校”還將責(zé)任二字作為校訓(xùn)，不難想象責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)讓人覺得它是硬施加給你的，是必須要做好的，它是有著巖石般的冷峻。但這只是我對責(zé)任的初感，隨著年齡的增長，我已經(jīng)從少年變?yōu)榱饲嗄辏诶蠋煹膯l(fā)下，我對責(zé)任又有了新的理解;老師告訴我們責(zé)任沒有那么復(fù)雜，它只是一種簡單的自我的使命。因?yàn)樵诟冻鲐?zé)任的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)，使自己的心靈世界溫暖起來。一個(gè)人必須有責(zé)任，不管你做什么，都要努力一天比一天更好。
作為一名90后，我認(rèn)為處處皆有責(zé)任，包括一些平常不起眼的小物件;例如說拖鞋。仔細(xì)想想，每當(dāng)回到家時(shí)，第一件事就是要換鞋，從那時(shí)起，拖鞋便履行著它所應(yīng)有的責(zé)任，讓人體會(huì)到家的溫馨;把冷漠留給自己，把溫馨曾與他人;予人玫瑰，手有余香。這就是一種“沒有生命”的責(zé)任。作為一種“有生命”的物體——‘人’，也在時(shí)時(shí)刻刻的履行著自己的責(zé)任。一個(gè)真實(shí)的小故事，說的是一個(gè)公交汽車司機(jī)在拉運(yùn)乘客途中，突然心臟病發(fā)作，極度痛苦，公共車面臨失控的危險(xiǎn)，但他仍堅(jiān)持著做完了三件事：一是把車慢慢靠到路邊;二是踩下剎車;三是打開車門，看著乘客一個(gè)個(gè)都下去了，才無力地爬在方向盤上，永遠(yuǎn)的睡著了~~雖然他的心跳停止了但他的責(zé)任卻延續(xù)著他的生命，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)“負(fù)有生命”的責(zé)任。讓中國人從這兩則故事里學(xué)到在責(zé)任感上的差距。
作為一名90后，我們要清楚我們現(xiàn)在的責(zé)任;我認(rèn)為我們現(xiàn)在最重要的是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任!讀好書是對自己負(fù)責(zé)。我們中的大部分同學(xué)，已經(jīng)或者正在長大。長大就意味著肩上多了一副擔(dān)子，身上多了一份責(zé)任。長大了，就意味著要對自己負(fù)責(zé)。我們不可能一輩子在父母長輩的庇護(hù)下過日子，我們終有一天要自己面對外面的世界，面對社會(huì)，面對人生。今天社會(huì)的瞬息萬變、競爭激烈，我們只有好好讀書，才能依靠自己的實(shí)力立足于其中，使自己能在高手如云的社會(huì)中，行走自如。好好讀書，是對父母負(fù)責(zé)。從牙牙學(xué)語到亭亭玉立，從蹣跚學(xué)步到一表人才，父母為我們付出了太多艱辛的勞動(dòng)，盡管有時(shí)候，我們對父母的愛理解的還不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責(zé)任，一種義務(wù)。任何一個(gè)頂天立地、堂堂正正的人，都不會(huì)也不能回避這種責(zé)任。父母沒有要求我們回報(bào)，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學(xué)習(xí)，我們進(jìn)步了，父母就開心了，我們成功了，父母就幸福了。我們現(xiàn)在能做的，就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來的答卷。讀好書，也是對祖國的責(zé)任。一個(gè)人，總是要有一份愛國之心，那樣才能在全世界60億人中找到屬于自己的位置。相信你如果擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)感動(dòng)你身邊的人，總有一天也會(huì)像“感動(dòng)中國”獲獎(jiǎng)?wù)咭粯�，感�?dòng)中國每一個(gè)人。
作為一名90后，我們應(yīng)該知道責(zé)任是一種民族精神，以一種精神來傳承著中華兒女的美德。在我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明，人們通常會(huì)祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;很多學(xué)校，也都以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，目的是緬懷著建設(shè)新中國的革命先輩。繼承著我們中國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神，就是讓我們這些當(dāng)代中國人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。有的同學(xué)說：什么是愛國主義啊?對中小學(xué)生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校，愛父母、愛老師、愛同學(xué)，簡單來說，就是我們要做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生。用責(zé)任來弘揚(yáng)民族精神……
作為一名90后，我常常被老師和家長說生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，可你們沒有想過我們的感想，我們雖然幸福，可對于你們來說，我們?nèi)鄙倭伺f時(shí)代的樸實(shí)純真，全國上下的人都想著“為人民服務(wù)”，全都是大公無私;而相對于我們而言，從小就看透了人心叵測，人與人之間的爾虞我詐，勾心斗角。隨之而來的就是更多的責(zé)任：個(gè)人責(zé)任，家庭責(zé)任，職業(yè)責(zé)任和長大后的社會(huì)責(zé)任，乃至于對于人類的責(zé)任……
雖然一路走來，只是學(xué)生;活到現(xiàn)在，還是學(xué)生;可我不求有功，但求無過~~在90后眼里處處皆責(zé)任，自然作為90后的我們也了解現(xiàn)在自身的責(zé)任，因?yàn)槲覀冎镭?zé)任是一種民族精神;這就是現(xiàn)在的90后對責(zé)任的認(rèn)識。僅僅想通過這篇文章，讓全社會(huì)能理解現(xiàn)在的90后對責(zé)任的看法;同時(shí)號召全社會(huì)對責(zé)任都懷有一種舍我其誰的信念;同時(shí)，心中存有繼續(xù)前往的使命感，責(zé)任感!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇7
春天被微風(fēng)吹來了。撲面而來的春風(fēng)讓人平添了些許的春心春意，春天的景致令人興奮、充滿激情：春天是一首詩，是一幅畫，是一首纏綿抒情的歌;春天是一個(gè)美麗的夢，春的弟弟妹妹夏季、秋和冬在春的引領(lǐng)下燦爛著，滿眼的鮮活，滿心的收獲，滿歲的厚重。
春天很美，美在一份清澈，美在一種蘇醒，美在一種期望，美在一份豪情。“萬美之中春為先，一粒種子在春天”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，冬季的寒冷漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，春風(fēng)打著前站，春的訊息便愈發(fā)顯出她的溫情與輕盈，那是一份不需要裝飾的自然地蘇醒，是春的灑脫、種子的虛心和燕子的飛影、花開前的妖嬈。
春天，最迷人的莫過于清晨的朝陽，黃昏的晚霞，春風(fēng)攪動(dòng)著柳條，和上晨光、晚照，天邊的春日在樹的縫隙中彩虹萬點(diǎn)，在西山的頭頂上酡紅如醉。春意，悄悄地托叫春的小鳥在枝頭鳴唱，雪默默地離開，回到了大地的懷抱大海的懷抱。春天的云，高傲地、深沉地飄著，不急不緩，徐徐地向著東方，越過世界的最高峰珠穆朗瑪，向著海岸。春風(fēng)不寂寞，帶著響哨，襯托著漸明漸暖的底色，把大地敲醒，把大山搖動(dòng)，把江河蘇暢。春的深意是暮色的夜空，是子時(shí)的腳步，“忽如一夜春風(fēng)來，千山萬河敞開懷”，春的晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的迎春之美，萬物蘇醒的美，激情燃燒的美!
春天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H。她孕育著將要成熟的每一粒種子;她撫育著每一片綠葉!春天不止播種，不止是耕耘，不止是沉寂，春天還呼喚，還歌唱，還歡呼。春天來了，盈盈春水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓純水，濃情萬千，風(fēng)情百般，溪水從隙石間流淌出來，跳動(dòng)著明快活潑的音符，流淌著春天的身影和神韻。
春天是多情的，因?yàn)樗心敲炊嗟漠a(chǎn)兒。春天灑下的種子，春天得到了收獲!明凈的春月更是多情，皎潔的月把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會(huì)浸潤、滲進(jìn)你心底每一寸荒蕪，讓你在不覺中變的生動(dòng)而浪漫起來。
春天是含蓄蘊(yùn)藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。春天是多彩的，早春的墨綠與新綠，仲春的翠綠伴濃綠，暮春的正綠與蔥綠，整個(gè)春天都伴有松柏的老綠，有了綠的底色為襯，那黃葉綠樹紅花紫英，還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的美麗背影……都是春天的畫卷春天的故事。這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動(dòng)你一片片悠悠的遠(yuǎn)思……
所以，世人喜愛這淡泊平靜春色，鐘情這溫柔多情的春韻，祈盼這情真無阻的春意!人們深深地被這無言的春心春品折服!
愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的春色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的青春之夢。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《中斷演講的百事可樂總裁》。
百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過演講會(huì)的主辦者約卡爾見面談一談。卡爾答應(yīng)了，杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵循的原則，不知不覺時(shí)間已超過了與杰夫約定的見面時(shí)間。
正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致勃勃地演講時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門，徑直朝臺上走來，一言不發(fā)放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去�？柲闷鹈豢矗趁鎸懼�“您和杰夫·荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先。”卡爾猛然省悟。一邊是需要他說服并且灌輸百事可樂思想的大學(xué)生們，他們是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見經(jīng)傳向他請教的商人……結(jié)果卡爾毫不猶豫地對大學(xué)生們說：“謝謝大家來聽我的講演，本來我還想和大家繼續(xù)探討一些問題的，但我有一個(gè)約會(huì)，我不能失約，所以請大家原諒，并祝大家好運(yùn)。”
在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結(jié)果，在原定的15分鐘時(shí)間他們一直交談了30分鐘。后來，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經(jīng)歷告訴了他的朋友，大家都對百事可樂產(chǎn)生了信任并決定經(jīng)銷和宣傳百事可樂。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
在我們中國的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時(shí)間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺的時(shí)候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”? 那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時(shí)候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德——
謝謝大家。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是來自安徽省亳州市的中學(xué)學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)�，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑，贏在當(dāng)下》!
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下，有人努力，有人消磨;有人迎向進(jìn)取，有人年華虛度……閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!
列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼，在無形中捕促時(shí)間，與時(shí)間賽跑!
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時(shí)間，我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑，在慶六一活動(dòng)之前，每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練，才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑，我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽，才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績!
同學(xué)們，六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對我們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，迎接這次挑戰(zhàn)，做時(shí)間的主人，接受它的贊美吧!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我所講的題目是《勝利貴在堅(jiān)持》。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力，仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓越的人，都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈，是勝利者取得成功的前提。古往今來，依靠堅(jiān)持而取得勝利的人數(shù)不勝數(shù)。為了編撰《本草綱目》，李時(shí)針耗費(fèi)了畢生精力;為了成就《史記》，司馬遷歷經(jīng)了千辛萬苦;李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，無不映證了堅(jiān)持就是勝利的道理。正如荀子所說：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”只有堅(jiān)持不懈，勝利才會(huì)唾手可得。好比《士兵突擊》中的許三多，一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子，突然的因素，進(jìn)入了部隊(duì)，在自己堅(jiān)持不懈的努力下，不拋棄、不放棄，在絕境中成長，在失去中成熟。迄今為止，高考于我們來說不過短短五個(gè)月的時(shí)間，同樣，只有每天的堅(jiān)持，才能換來最終的勝利�；蛟S我們的成績不夠優(yōu)異，或許我們的心志不夠成熟，或許我們還在前行路上徘徊，可這只是現(xiàn)在，并不能決定將來。高三，我們哭過，笑過，埋怨過，但這緊張的日子能持續(xù)多久?能這樣奮斗的時(shí)光又能有幾回?成與敗只在一念之間，而在那簡短的一念間深藏的是一種持久的力量，那就是堅(jiān)持。三年的高中時(shí)光，我們已在不知不覺中度過了兩年多，剩下短短幾個(gè)月的時(shí)光為何不能堅(jiān)持到底�，F(xiàn)在，我們唯一能做的只能是時(shí)刻準(zhǔn)備好，迎接挑戰(zhàn)，不做學(xué)習(xí)的弱者，堅(jiān)持不懈地為最初的夢想而奮斗。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，不因昨日的成功而滿足，讓昨天的一切隨風(fēng)而去，信心百倍地迎接今天新的朝陽，堅(jiān)持到底，永不言棄!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防并防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇15
各位老師，同學(xué)，大家好，我今天演講的題目是——
寫好人生的每一筆
東方破曉，五星紅旗沐著太陽的光輝又一次揭開了大地神秘的面紗，此刻在我們胸口又涌起了激動(dòng)的浪，作為偉大祖國的年輕一代我們應(yīng)該做些什么呢?
曾記得克林頓的母親時(shí)刻告誡他說：“永遠(yuǎn)不要說自己做不到。”且拋開霸權(quán)主義抬頭的荒謬動(dòng)機(jī)。這句話卻是無可指摘的。
中國這位多解的母親已在她的行程上留下了蹣跚的血跡，曾經(jīng)滿目瘡痍的她已經(jīng)是不爭的事實(shí)，此刻難道不令我們想起在外敵鐵騎下那慘遭蹂躪的佝僂的背影，能不令我們想起在血與淚交織的日子中撐起中華脊梁的那支憤筆嗎?“中國再也不是架在家門口幾座大炮便能征服的國度，”“我們窮了一個(gè)半世紀(jì)，也是該富的時(shí)候了!”這些箴言不也時(shí)時(shí)在我們的心際回蕩嗎?
朱彥夫只著一副三尺之軀，洋洋灑灑數(shù)萬言的《有極限人生》道出了他心中的人生真締，他為何能做到?許杏虎、朱穎在惡魔的火舌下出入于自己的前沿陣地，最后將拋灑在南斯拉夫的一腔忠魂交付于祖國，他們?yōu)楹文茏龅?他們有這鮮活的事跡正是因?yàn)樗麄冃闹谐湟缰鴮θ松�、對事業(yè)、對祖國那熾熱的愛，對于現(xiàn)代社會(huì)上熱衷于享樂生活、傾心于泡沫人生、整日昏昏噩噩、郁郁而終之人能不為之汗顏嗎?
《阿甘正傳》中有這么一句話：“人生就像一塊夾心巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道里面是什么心。”的確，人生就像一座礦藏，“人人皆可成堯舜”便是其最佳詮釋，人生漫漫長路正是苦苦探求礦脈的過程，其難度可想而知，它需要一定的機(jī)遇，但我要說“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人”，記住“勤奮永遠(yuǎn)比偶然更可靠”。
人這一生伴隨著許許多多的機(jī)會(huì)，它們中的每一個(gè)都是構(gòu)成我們?nèi)松闹匾P劃，失敗了并不可怕，閃如黃金的不是那捧在手中的金杯，而是那條曲折的進(jìn)取之路。每個(gè)人都希望自己的道路中少一些敗筆，多一些耀人的成績，“但學(xué)會(huì)上進(jìn)之前先得學(xué)會(huì)摔跤，最主要的要學(xué)會(huì)摔跤。”先折的話語又一次映射出了前進(jìn)的航向。
是期末考試的颶風(fēng)檢驗(yàn)我們這些勁草的時(shí)候了，我們雖不想證明什么，但我們的腳下踩的是塊不屈的土壤，是它給了我們堅(jiān)強(qiáng)的手臂，讓我們自己來構(gòu)建我們的人生大廈吧!
永遠(yuǎn)不要說做不到!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇16
童心向黨 愛我中華 我們的祖國，她從歷史悠久的文明中走來，帶著青銅文化的輝煌，帶著四大發(fā)明的璀璨;帶著唐詩宋詞的華章，帶著絲綢之路的燦爛……穿越五千年悠悠歲月和六十年新中國繽紛花季，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題：愛我中華!我驕傲，我是中國人!我驕傲，我是炎黃子孫，我是文明古國的子孫后代!中國，今天能夠屹立在世界民族之林，是無數(shù)民族英雄、愛國志士、革命先烈前赴后繼英 勇奮斗的結(jié)果。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮?ldquo;為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng) 西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來自他的堅(jiān)定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國，為祖國 奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠聿蛔兊某绺咝叛鍪撬麣w國時(shí)感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
一路坎坷、一路動(dòng)蕩、一路豪情、一路悲壯。送走了黑暗，送走了迷茫，迎來了勝利，迎來了霞光。六十個(gè)春秋，有多少雷鳴電閃，有多少風(fēng)雨蹉跎，有多少潤心的 春雨，有多少秋實(shí)的豐碩。香港回歸，澳門回歸，中華為之沸騰!北京成功舉辦奧運(yùn)，華夏兒女無不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬丈。祖國，你用傲然騰空的“神舟七號”載人 飛船，在云霞里托起黑眼睛的輝煌。 從此，我們在春天耕耘希望，在金秋收獲喜悅，我們用智慧創(chuàng)造奇跡，用力量譜 寫和平的篇章!從此，我們的祖國，日新月異，流光溢彩，正快步跨入嶄新的時(shí)代!
我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們是跨世紀(jì)的一代新人，我們肩負(fù)著振興中華的重任。我們要繼續(xù)和弘揚(yáng)我們中華民族的精神，立振興中華之志，把愛國之情化為效國之行。從我做起，從點(diǎn)滴做起，為把祖國建設(shè)成現(xiàn)代化的高度文明、高度民主的社會(huì)主義強(qiáng)國而奮斗!親愛的祖國!我們?yōu)槟膫ゴ蟾械津湴�，為您日益繁榮昌盛感到自豪;親愛的祖國!祝愿您沿著偉大的航標(biāo)乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!六十年的輝煌，六十年的記憶，六 十年的成果，驚天動(dòng)地，感人肺腑。讓我們一起高歌：“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話：愛我中華!……愛我 中華，建設(shè)我們的國家…… ”
初一年級語文三分鐘演講稿 篇17
親愛的同學(xué)：
或許你們都聽說過“上有初三高三，下有火海刀山。”可我卻想說：“上有初三高三，下有綠水青山。”直面初三，雖然困難不斷，但我卻從中領(lǐng)略到了愛和樂。我知道那是真正的愛和樂，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)過了苦難的歷練。
在步入初三的日子里，為了讓我在早起讀書前能吃上香噴噴的早飯，母親凌晨五點(diǎn)就爬起來了。待做完飯后，她悄悄地坐在我的床旁，靜靜地看著我。當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入屋內(nèi)，我開始睜開惺忪的睡眼時(shí)，母親才將我叫醒，輕輕地把我從似乎有著磁性的床上扶起來。頓時(shí)，一切的疲勞都消失了，只覺得母親那溫柔的雙手如清風(fēng)般將我托起，一股實(shí)實(shí)在在的愛意似清泉般充滿整個(gè)身軀。吃完飯，母親又不辭勞苦地將我“護(hù)送”到車站。其實(shí)，我已經(jīng)足夠大，可以自己去了，但我知道母親為了我能安全地到校上學(xué)，她心中總還是有些放心不下。去學(xué)校的路上，要橫穿一條公路。這時(shí)，母親如往常般拉起了我的雙手，身子朝前護(hù)住我，并觀望著對面來的車，在確定車子開過無危險(xiǎn)后，她才拉著我走過那條撒滿幸福的馬路。母親的手軟軟的，有些許汗，不時(shí)透過來暖意，這是愛!我的心被那濃濃的愛意包裹著，真甜真美!踏上了公交車，望著母親漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中真有一種不舍，每一次想到母親朝我揮手告別的情景，我的心溢滿了愛。我堅(jiān)信擁有了這份愛，可以實(shí)現(xiàn)我求學(xué)求知的夢想。面對困難，我可以橫掃千軍，所向披靡!
書中自有黃金屋，書中自有無窮樂。“天山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長。”步入初三，我愜意地在書山題海中翱翔，品味著范仲淹先生的這句詞，竟頓覺我與他同處于一個(gè)時(shí)代：誰敢說巴山蜀水不是凄涼地?誰敢說懷才不遇不是對有志之士最冷酷的際遇?可范仲淹先生卻能在其中把酒當(dāng)歌，領(lǐng)略山水，抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”情懷。此情此景，怎不叫人嘆為觀止!步入初三，我與先賢交友，在書山題海中領(lǐng)略人文之美;步入初三，品償艱辛，錘煉了我不屈的意志;步入初三，與偉人交流，激發(fā)我為中華崛起而讀書的人生夢想!
初三是人生的奠基之作，初三是一塊驗(yàn)收我們成色的試金石，收獲了知識，收獲了理想，我們的人生會(huì)大放異彩!同學(xué)們，請抓住這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，勇敢地步入初三吧!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!
初一年級語文三分鐘演講稿 篇18
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《加加林闖紅燈》。
1961年4月12日，加加林這個(gè)25歲的矮個(gè)兒上尉，代表全人類圓滿地完成了探索太空的第一次飛行!從此，他成了全蘇聯(lián)人們的英雄，胸前掛満了各式勛章，走到哪里都是歡呼和盛宴，他的言行舉止都成了時(shí)尚。以前，加加林只知道當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫是神，現(xiàn)在又多了一個(gè)，那就是他——尤里·加加林!
從此，他常常無視法律，駕駛著國家送給他的伏爾加轎車在街道上飛馳。有一天，他又頂著紅燈橫穿馬路，結(jié)果他的伏爾加撞翻了另一輛車，并讓車內(nèi)一位老人受傷。趕到現(xiàn)場的交警一眼認(rèn)出了加加林，連忙舉手行禮，并攔下一輛過路車，囑咐司機(jī)將加加林安全送到目的地，繼而將全部責(zé)任記到了那位受傷老人身上!而當(dāng)無辜遭殃的老人見到面前是加加林時(shí)，也陪起了笑臉。
加加林坐在車?yán)�，那個(gè)老人的苦笑與傷勢讓他驅(qū)之不去，讓他更想象不到的是：原來令人崇敬的執(zhí)法者居然顛倒黑白!而對自己的崇敬更使得那位受傷的長者甘愿頂罪!
這一刻，喚回了加加林的英雄本色，他讓司機(jī)迅速開回出事現(xiàn)場，在民警與老人面前恢復(fù)了公正，幫助老人修好了汽車，承擔(dān)了全部責(zé)任與費(fèi)用。
初一年級語文三分鐘演講稿 篇19
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好„„” “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我„„他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。