五一升旗儀式的演講稿（通用30篇）

五一升旗儀式的演講稿 篇1

　　同志們：

　　在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，我們?nèi)珡S職工在這里聚會(huì)，舉行隆重升旗儀式。在此，讓我代表廠黨職工團(tuán)向向全廠職工致以節(jié)日問(wèn)候，向堅(jiān)守在運(yùn)行等工作崗位上同志表示親切慰問(wèn)!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!

　　水電廠從197*年建廠以來(lái)，已整整走過(guò)了30年風(fēng)雨歷程。我們?cè)��?jīng)創(chuàng)造過(guò)輝

　　全生產(chǎn)，按照集團(tuán)公司要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)立零違章理念，創(chuàng)建無(wú)違章企業(yè)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員崗位技能;切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，不斷提高設(shè)備健康水平，為全年實(shí)現(xiàn)“零違章、零缺陷、零故障、零非�！蹦繕�(biāo)而努力工作。全廠職工要形成合力，確保今年安全生產(chǎn)等三項(xiàng)責(zé)任制完成。

五一升旗儀式的演講稿 篇2

　　當(dāng)我們站在這里，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。因?yàn)檫@紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征。不論我們走向何方，不論我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國(guó)她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國(guó)光榮，則我們光榮；祖國(guó)恥辱，則我們恥辱！所以，當(dāng)我們的祖國(guó)母親受欺凌時(shí)，老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)我們民族的尊嚴(yán)？

　　老師們、同學(xué)們，我們都是祖國(guó)母親的兒女，我們都是在祖國(guó)母親的哺育下健康成長(zhǎng)的時(shí)代青年，正因?yàn)橛辛俗鎳?guó)母親的繁榮、昌盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽(yáng)光與親情、友情的甘露！可是，如果沒(méi)有了祖國(guó)母親這棵為我們遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，我們的生命又將會(huì)是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，著名詩(shī)人艾青先生才會(huì)在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情地說(shuō)：“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”也正因如此，著名學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生悲呼：“我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，我問(wèn)不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，你在我心里！”

　　老師們，同學(xué)們，我們是否也應(yīng)像詩(shī)人們一樣，對(duì)祖國(guó)有這樣親、這樣愛(ài)、這樣赤誠(chéng)的深情，生為祖國(guó)，死亦為祖國(guó)？是否也應(yīng)該像詩(shī)人們所說(shuō)的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國(guó)的土地里面？如果你說(shuō)，是的，我們也愿像詩(shī)人們一樣，深深地愛(ài)祖國(guó)。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁(yè)書，廢寢忘食地學(xué)好每一門功課，為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)，盡我們的一份報(bào)答吧！最后，我希望所有的老師和同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！

五一升旗儀式的演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　不知你是否記得，當(dāng)我們上幼兒園時(shí)好像都只會(huì)爭(zhēng)做老師喜歡的聽(tīng)話的好學(xué)生�？傻搅撕髞�(lái)，你追求的并非只有這個(gè)，當(dāng)你看到高年級(jí)同學(xué)脖子上那飄動(dòng)著的鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，都迫不及待的想去擁有它，只因?yàn)槲覀兌继煺娴囊詾槟菞l圍巾很漂亮。直到有一天我們終于知道了它的意義，于是你用勤奮與努力換得了它，再后來(lái)，長(zhǎng)大了些，當(dāng)你在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓成為一名共青團(tuán)員時(shí)，你問(wèn)自己，那條紅領(lǐng)巾，那枚團(tuán)徽到底意味著什么，那只是一個(gè)標(biāo)志嗎?不，不是的，你的成熟、穩(wěn)重和認(rèn)知極力反抗，它們告訴你，那不僅只是一個(gè)標(biāo)志，那是一種使命，一種神圣的使命，那是一種責(zé)任，一種不可推卸的責(zé)任，那是一種信念，一種永不改變的信念，那意味著我們將全力以赴接受使命，盡責(zé)任，義務(wù)，堅(jiān)持信念，盡最大的努力做到盡善盡美、干凈利落的完成每一個(gè)使命，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!

　　作為一名共青團(tuán)員要無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著自己的責(zé)任，而要做優(yōu)秀的共青團(tuán)員，就必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

　　第一：做文明人，講文明話，辦文明事，做好常規(guī)，以身作則，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，任何地方都要有共青團(tuán)員的樣子，不說(shuō)臟話，不違規(guī)犯紀(jì)，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友善，考試不作弊，獨(dú)立認(rèn)真地完成各科作業(yè)。

　　第二：學(xué)會(huì)寬容，嚴(yán)于律己。國(guó)旗下講話— 優(yōu)秀共青團(tuán)員，你我他。人與人之間常常會(huì)因?yàn)橐恍�無(wú)法釋懷的小事而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們不能從自己做起，寬容地對(duì)待別人，相信你一定能夠收到許多意想不到的結(jié)果，給別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完美的天空。

　　第三：為人質(zhì)樸，不弄虛作假，用平常心善待一切。質(zhì)樸就是原本，就是平常心，就是沒(méi)有打扮的臉頰，就是清淡如君子之交，不做作，不粉飾，不惺惺作態(tài)，愛(ài)什么就大膽去愛(ài)，恨什么就真真切切的去恨，想什么就實(shí)實(shí)在在的想，做什么就自自然然的做，信奉的是鹿即鹿而非馬，是黑即黑而非白的事物真理。從不玩指鹿為馬的伎倆，從不干黑白顛倒的勾當(dāng)，從不趨炎附勢(shì)，嘩眾取寵，質(zhì)樸就是從骨子里透射出一種“君子坦蕩蕩”的品質(zhì)，就是光明磊落，始終以堅(jiān)貞不屈的勇氣抗擊著陽(yáng)奉陰違的天敵，質(zhì)樸就是正氣和善良，深情編織真、善、美，無(wú)情鞭笞假、惡、丑。質(zhì)樸就是謙虛謹(jǐn)慎，就是艱苦奮斗，內(nèi)蘊(yùn)著一種虛懷若谷的胸襟，海納百川的氣度，百折不撓的信心。如果從都能以淳樸的心態(tài)去處世為人，淡薄名利，笑談得失，傲視榮辱，那么人世間定會(huì)少一點(diǎn)虛偽，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)邪惡，多一點(diǎn)正氣，少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)贊歌。

　　作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員當(dāng)然不只要做到這些，要做的還有很多很多，然而一切都不能只是夸夸其談，紙上談兵，它需要你牢牢地記在心坎上，深深地印在腦海里，真真切切地落實(shí)在行動(dòng)上。

　　爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員吧!讓我們攜手共進(jìn)，用不懈的追求和奮斗譜寫人生篇章，請(qǐng)一定記住，優(yōu)秀共青團(tuán)員，你、我、他。

五一升旗儀式的演講稿 篇4

　　各位教師、各位同學(xué)：

　　大家好!我今日國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)自我，給心靈一片陽(yáng)光》。

　　心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的過(guò)程，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，我們能夠看出心理絕對(duì)健康的人應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自我的心理健康，關(guān)愛(ài)自我。

　　愛(ài)自我，首先是要悅納自我。

　　心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不一樣。自信的人經(jīng)常會(huì)把自我看作是有價(jià)值的、能干的人;自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來(lái)自于不接納自我。

　　據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中小學(xué)生中有15.3%的同學(xué)不滿意自我的相貌、體形;38.7%的同學(xué)不滿意自我的學(xué)習(xí)狀況;15.9%的同學(xué)不滿意自我的健康;15.8%的同學(xué)不滿意自我的性格……

　　被稱為“陽(yáng)光小子”的日本青年乙武陽(yáng)匡，他天生沒(méi)有四肢，但他上了日本大學(xué)----早稻田大學(xué)，并成了電視臺(tái)的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動(dòng)輪椅上求學(xué)和童年所動(dòng)的許多手術(shù)等等，他激勵(lì)了許多日本民眾，書的銷量達(dá)380萬(wàn)本。20__年他幸福地走進(jìn)婚姻的殿堂，妻子是他大學(xué)學(xué)妹。他在理解記者采訪時(shí)說(shuō)：我很滿足!

　　悅納自我，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應(yīng)對(duì)一切。

　　愛(ài)自我，還要關(guān)注自我的情緒，及時(shí)處理自我的不良情緒。

　　在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨(dú)?因?yàn)榭荚囀�敗的悲�?因?yàn)榻處煹呐�評(píng)而委屈;因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過(guò)……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問(wèn)題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。所以關(guān)注自我的情緒，學(xué)會(huì)及時(shí)處理自我的不良情緒就顯得很重要。

　　愛(ài)自我，還需要常說(shuō)多謝。當(dāng)我們經(jīng)常說(shuō)多謝的時(shí)候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的感覺(jué)更會(huì)給自我一些進(jìn)取的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么多人關(guān)心我，那么多人幫忙我，那么多人給我供給方便……同時(shí)，當(dāng)我們向別人說(shuō)多謝的時(shí)候，對(duì)方會(huì)有被尊重、被肯定的感覺(jué)，這種感覺(jué)是進(jìn)取人際交往的催化劑。當(dāng)我們對(duì)父母說(shuō)多謝的時(shí)候，我們懂得了父母的工作的艱辛;當(dāng)我們對(duì)教師說(shuō)多謝的時(shí)候，我們明白了教師的一片苦心;當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說(shuō)多謝的時(shí)候，我們記住了同學(xué)的幫忙與關(guān)愛(ài)……當(dāng)我們常說(shuō)多謝的時(shí)候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄��?/p>

　　愛(ài)自我，就從此刻開(kāi)始給自我的心靈注入微笑、樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、寬待別人的陽(yáng)光，做一個(gè)主宰命運(yùn)、享受生活的健康人!各位同學(xué)，從今日開(kāi)始，請(qǐng)敞開(kāi)你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽(yáng)光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。

五一升旗儀式的演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　有誰(shuí)能夠忘記中華先烈的偉大獻(xiàn)身?有誰(shuí)能夠忘記革命前的中國(guó)?有誰(shuí)能夠忘記是誰(shuí)為我們贏取了幸福的生活?又有誰(shuí)，能夠不在清明節(jié)向烈士們致敬?

　　今天，我為大家介紹一位我最敬佩的英雄:楊靖宇。

　　楊靖宇是我黨我軍優(yōu)秀的高級(jí)軍事指揮將領(lǐng)。1905年出生，1926年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，1927年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1936年7月，任中共南滿省委書記、東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長(zhǎng)兼政治委員、東北抗日聯(lián)軍第一路軍總司令兼政治委員等職。他率部長(zhǎng)期轉(zhuǎn)戰(zhàn)于長(zhǎng)白山麓、松花江、鴨綠江畔，活動(dòng)足跡遍及30個(gè)縣，是我國(guó)的英雄。在他犧牲的前五天，日軍將已無(wú)力奔跑的楊靖宇包圍在一片小樹(shù)林中。喊話勸降，對(duì)方“連答應(yīng)的神色也沒(méi)有�！比哲娨�(jiàn)生擒困難就猛烈開(kāi)火，有一彈擊中胸部，對(duì)方才“被打倒而絕命”。殘忍的日軍將他的遺體解剖。當(dāng)腸胃被切開(kāi)后，看到的只是草根和棉絮，日軍將領(lǐng)都驚呆了。日本關(guān)東軍在烈士殉難處破例舉行了一個(gè)祭奠儀式和對(duì)軀體的葬禮，以楊靖宇的`頑強(qiáng)為例訓(xùn)戒部屬。

　　是他將中華民族的血?dú)夥絼偢嬖V了日軍，使其震撼;是他不為自己，只為祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身;又是他，在祖國(guó)最危險(xiǎn)的時(shí)候，與敵人堅(jiān)強(qiáng)奮戰(zhàn)。他已有半個(gè)月時(shí)間斷糧了，這是一條生命，他需要食物來(lái)補(bǔ)充體力;楊靖宇不是一個(gè)鐵人，他也需要吃飯。到底是什么信念使他只靠草根棉絮便可維持半月?后來(lái)我明白了，是一種救民族于水火之間、救祖國(guó)人民于危難中的信念和勇氣使他變得這樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　中華民族，有著悠悠五千年的歷史。他從不會(huì)屈服，而是堅(jiān)持不懈的搏斗。

　　有時(shí)，我就在想:日本人為何會(huì)入侵祖國(guó)?是因?yàn)橐恍┡淹降膸椭鷨?祖國(guó)當(dāng)時(shí)到底是叛徒多還是革命烈士多?答案是肯定的:當(dāng)然是烈士多。當(dāng)我們來(lái)到烈士陵園時(shí)，看見(jiàn)那一尊尊英雄的塑像，不禁會(huì)想到當(dāng)時(shí)，無(wú)論是男女老少，無(wú)論是病的弱的，都奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，奮勇殺敵。他們這樣做，只是為了保護(hù)我們國(guó)家的領(lǐng)土么?不，不是的。他們更多是為了我們這個(gè)民族的尊嚴(yán)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的尊嚴(yán)與性命。

　　這些烈士是無(wú)私的，他們不為一己之私，舍小家，保大家;這些烈士是偉大的，他們用自己的生命換來(lái)了祖國(guó)的安定;這些烈士是堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)敵人殘酷的手段，他們依舊保守黨的秘密。

　　即使是在現(xiàn)在，仍然有著許多的無(wú)名英雄。他們也許有著家人，他們的家人在等著他們回去，也許他們只是一個(gè)孤兒，卻奮勇參加了共產(chǎn)黨。

　　如果沒(méi)有這些革命先烈，拋頭顱，灑熱血，我們現(xiàn)在的生活會(huì)是什么樣的?祖國(guó)的領(lǐng)土，任別人肆意踐踏、破壞;國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。有哪個(gè)烈士可以想到，祖國(guó)的未來(lái)就掌握在他們的手里，或許因?yàn)樗麄兊囊粋�(gè)決定祖國(guó)就會(huì)危在旦夕。

　　但是，他們誰(shuí)也不知道，他們只知道維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)中華兒女的尊嚴(yán)。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)烈士的優(yōu)良傳統(tǒng)，以后才能更好地建設(shè)祖國(guó)，使我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大!這些烈士，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在中華兒女的心中;這些烈士，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取;這些烈士的優(yōu)良傳統(tǒng)，會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去，傳承到千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫的身上。

五一升旗儀式的演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　新年的鐘聲還在耳邊縈繞，一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段，本周，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。

　　期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

　　首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。我們要見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)

　　我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　考試馬上就要到來(lái)了，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能取得滿意的成績(jī)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是一年級(jí)四班的仝鴻銘。

　　迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著五星紅旗與旭日一同冉冉升起，這是我最激動(dòng)的時(shí)刻！而今天我能榮幸的成為一名升旗手，更是各位老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

　　回首昨天，我是一名剛剛踏入校門的小朋友；珍惜今天，我已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生，和老師認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)；憧憬明天，在老師辛勤的培育下，做一個(gè)高尚有知識(shí)的人。

　　我一定當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望！謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇8

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!在這秋風(fēng)盎然之際，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向全體老師致以親切的問(wèn)候，祝老師們身體健康，工作愉快、萬(wàn)事如意。

　　在過(guò)去的一年里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。但是，這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。

　　新的學(xué)期、新的希望、新的要求。新學(xué)期，全體同學(xué)都要思考、要計(jì)劃、要奮斗、要拼搏，要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來(lái)描繪明天。

　　在新的學(xué)期，愿我們?nèi)�校同學(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)：

　　1.從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益社會(huì)發(fā)展的人。

　　2.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，按照目標(biāo)和計(jì)劃，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　3.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。

　　4.學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

　　5.做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到客人和老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。

　　6.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。

　　7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)學(xué)。

　　同學(xué)們，只要我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。讓我們一齊努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是合格的現(xiàn)代小學(xué)生。

　　謝謝大家!

五一升旗儀式的演講稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：

　　大家早上好！

　　又一次站在國(guó)旗下，我的心情無(wú)比激動(dòng)！

　　再過(guò)十多天我們就要離開(kāi)這三年的幼兒園了，我們即將離開(kāi)朝夕相處了三年的老師們，進(jìn)入小學(xué)的殿堂。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心既有對(duì)幼兒園的戀戀不舍；更有對(duì)小學(xué)和未來(lái)的迫切向往！

　　這三年來(lái)，老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)我們，認(rèn)真的教導(dǎo)我們。感謝你們，親愛(ài)的老師！你們是我們智慧的啟蒙者，是你們把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。小朋友們，莊嚴(yán)的國(guó)歌已經(jīng)奏響，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這些都見(jiàn)證著我們的健康成長(zhǎng)！讓我們蕩起雙槳，在知識(shí)的海洋里盡情蕩漾；讓我們展開(kāi)翅膀，努力追求放飛的理想吧！

五一升旗儀式的演講稿 篇10

　　尊敬的、同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　如果說(shuō)一方水土能養(yǎng)一方人的話，同樣，一種文化就能孕育一種人格。班級(jí)文化對(duì)學(xué)生人格的形成起著潛移默化的作用。班主任應(yīng)努力營(yíng)造能完美學(xué)生人格的班級(jí)文化，用濃厚的班級(jí)文化來(lái)導(dǎo)向班級(jí)輿論，陶冶師生情操，涵養(yǎng)師生人格，同化師生言行。

　　我的班級(jí)文化蘊(yùn)涵在孩子們學(xué)習(xí)生活的每一件不起眼的小事里。作為00后的孩子們，我的學(xué)生也有面對(duì)困難缺乏斗志，不能積極尋找辦法的缺點(diǎn)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我不放過(guò)生活中任何一個(gè)教育他們的機(jī)會(huì)。

　　周一下午的班會(huì)課，我剛走進(jìn)教室，孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了，屏幕模糊不清，嚴(yán)重影響了課堂學(xué)習(xí)的效果！雖然對(duì)于多媒體設(shè)備我不是很了解，但是，憑借平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)到這應(yīng)該不是什么大毛病，當(dāng)即決定，我?guī)ьI(lǐng)他們自己動(dòng)手，來(lái)修理白板。帶領(lǐng)他們感受一下“勇于嘗試”的好處！

　　當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí)，我看到的是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來(lái)的難以置信！我故意云淡風(fēng)輕地笑笑說(shuō)：“你們是不是覺(jué)得這么這么復(fù)雜的東西，不可能修好的？”“嗯！”這一聲，空前地整齊響亮！這正是我想要的反應(yīng)，我繼續(xù)說(shuō)：“面對(duì)困難的時(shí)候，我們都習(xí)慣放大困難，不敢嘗試，久而久之就養(yǎng)成畏難的心里，于是，有點(diǎn)小困難我們就想放棄；其實(shí)，你們都忘記了，不敢嘗試只有一種結(jié)局——被困難打倒；而如果我們敢于嘗試，那么我們也許就會(huì)找到解決困難的辦法！”說(shuō)到此時(shí)，我注意到有幾個(gè)孩子的眼睛分明亮了起來(lái)。

　　“屏幕模糊，電腦清晰，那么問(wèn)題也許出在投影機(jī)上”，我?guī)Ш⒆觽兎治鰡?wèn)題的癥結(jié)所在。投影機(jī)懸在空中，于是，高高的班長(zhǎng)被我請(qǐng)上來(lái)幫忙，我指揮他左摁一下，右掀一下，反反復(fù)復(fù)十來(lái)次，模糊的屏幕依舊；再換一個(gè)上來(lái)，不但依舊模糊，還把原本正中的屏幕摁偏了，教室里開(kāi)始了小聲的議論，不用聽(tīng)，我知道一定是他們對(duì)我的話產(chǎn)生了懷疑。

　　“屏幕摁偏了，我們還可以恢復(fù)；現(xiàn)在我們絕對(duì)不可以放棄，我相信造成屏幕模糊的原因會(huì)很簡(jiǎn)單的，只要我們找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，也許一下子就解決問(wèn)題了呢！這次我來(lái)試試！”接著，我毫不猶豫地踩著凳子，站在了講桌上，親自尋找辦法，“按鈕解決不了問(wèn)題，還剩下什么呢？也許是鏡頭臟了？！”我自言自語(yǔ)地分析著問(wèn)題所在，于是就近借了個(gè)眼鏡布，擦拭著投影機(jī)的鏡頭，“老師！老師……清楚了……”同學(xué)們驚呼著！“原來(lái)我擦鏡頭的時(shí)候，動(dòng)了投影機(jī)的光圈，找到問(wèn)題的關(guān)鍵了！此時(shí)，教室里有些沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地指揮著我重新調(diào)整光圈，那模糊的屏幕瞬間清晰了起來(lái)！

　　我拍了拍手里的浮塵，輕松地跳下了講桌！很得意地問(wèn)他們“怎么樣？問(wèn)題解決了吧？現(xiàn)在相信老師之前說(shuō)的話了吧？”“相信了——！”喊出相信的那一刻，每一張小臉上都洋溢光彩！

　　我知道，從此他們的人生路上，不論遇到什么困難，他們都不會(huì)忘記這次修白板的經(jīng)歷；更會(huì)記住“勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理！

　　班級(jí)文化囊括了太多的內(nèi)容，包含了無(wú)數(shù)的道理。為了達(dá)到教育的目的，生活中的任何一件小事都可以成為最好的佐證。馮一洋演講比賽的第一名，實(shí)踐了“只要全力以赴，就一定能成功”的班訓(xùn)；進(jìn)入全校前十的鄒如奕用事實(shí)實(shí)踐了“不逼己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”這一真理；跳繩的曲泓宇在訓(xùn)練中明白了堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的重要性……

　　生活處處皆真理，作為一名班主任，我們一定要帶著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的滿滿的熱情，做個(gè)有心人，利用生活的每一個(gè)瞬間，捕捉那些最能觸動(dòng)學(xué)生心靈的真理，陪他們攜著“只要全力以赴，便能達(dá)到成功”的信念，在這草長(zhǎng)鶯飛的春日里，朝著夢(mèng)想，追逐！

五一升旗儀式的演講稿 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，無(wú)論快樂(lè)悲傷，遺留在記憶中最為鮮明熾熱，無(wú)法磨滅的，是支撐我走過(guò)這些年每一個(gè)日日夜夜的那股力量，也是一個(gè)即將離開(kāi)校園的高三學(xué)長(zhǎng)能夠給與學(xué)弟學(xué)妹們的最為珍貴的禮物：將砥礪學(xué)行與盛德厚學(xué)的海中精神生生不息地傳承下去！

　　首先，作為海中學(xué)子，自信是我們的榮光。當(dāng)我們第一次踏入校園時(shí)，也曾有過(guò)無(wú)謂的彷徨與不安。但當(dāng)我們漸漸融入學(xué)校的生活，才發(fā)現(xiàn)，海中便是我們的舞臺(tái)。由這里，我們插上夢(mèng)想的羽翼，去追尋我們自己的天空。我相信，每個(gè)人都渴望著像李開(kāi)復(fù)一樣，實(shí)現(xiàn)自己的“世界因你不同”！相信自己，相信未來(lái)，每一天都面帶微笑，每一天都昂首挺胸，每一天都向夢(mèng)想更近一步。

　　“只要面向陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影�！睂W(xué)會(huì)豁達(dá)是人生中重要的一課。學(xué)弟學(xué)妹們，在通往成功的道路上必然布滿荊棘，沒(méi)有人的一生是可以一帆風(fēng)順的。然而生存還是毀滅，這是掌握在我們自己手中的。學(xué)習(xí)生活中不可避免地會(huì)有大大小小的測(cè)驗(yàn)，結(jié)果是次要的，檢驗(yàn)自己的過(guò)程才是真正重要的。學(xué)會(huì)豁達(dá)，平靜地對(duì)待人生起伏。雖然有些考試更像是機(jī)遇，例如數(shù)理化生的各種競(jìng)賽，例如小高考，例如將來(lái)也許你們會(huì)參加的自主招生考試，甚至高考。但一切終會(huì)過(guò)去，學(xué)會(huì)豁達(dá)，才能正確面對(duì)人生。

　　其次，我要談的是堅(jiān)守。正是因?yàn)橐淮�一代的海中人在砥礪學(xué)行中堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，才締造了百年海中無(wú)與倫比的精彩�，F(xiàn)在，不僅僅是高三的我們?cè)趭^斗、在堅(jiān)守。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的戰(zhàn)斗也已打響，這是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役，唯有堅(jiān)守，堅(jiān)守在最前線，我們才有可能打一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，將堅(jiān)守落實(shí)在行動(dòng)上，持之以恒地努力。即使面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，也不輕言放棄。

　　最后，愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谄谥锌荚囍心軌蛉〉美硐氲某煽?jī)。在未來(lái)的道路上能夠披荊斬棘，收獲榮光。

　　自信、豁達(dá)、堅(jiān)守，讓我們手牽手，將海中精神生生不息地傳承下去。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇12

　　首先，合理安排時(shí)間，完成老師布置的假期作業(yè)。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是否已經(jīng)完全適應(yīng)了柳高快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活了呢?好好利用假期時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能平穩(wěn)地過(guò)度到高二更加緊張的學(xué)習(xí)生活中。高二的同學(xué)們，這是我們高中三年里的最后一個(gè)暑假，我們要重視這個(gè)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，以學(xué)習(xí)為重。在短暫的假期中，調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏。多讀書，多積累，鞏固舊的知識(shí)，溫習(xí)新的內(nèi)容，努力為高三復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　其次，勞逸結(jié)合，適量的開(kāi)展有益的娛樂(lè)活動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉身體，保持強(qiáng)健的體魄和持久的活力。假期也是一個(gè)拓寬視野的大好機(jī)會(huì)，不要將自己封閉于家中，更不要沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。走出家門，接觸社會(huì)，親近自然，我們一定能夠收獲更多的知識(shí)，得到更大的提高。

　　再者，學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任。平時(shí)緊張的高中學(xué)業(yè)，讓我們很少有機(jī)會(huì)與父母在一起。父母一直為了我們而努力工作，在我們身后默默地奉獻(xiàn)，用最無(wú)私的愛(ài)為我們鑄就最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。假期到了，我們將有更多的時(shí)間去陪伴父母，多和他們聊天，向他們學(xué)習(xí)煮飯做菜，幫他們洗洗衣服，曬曬被子，整理整理房間。在我們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主動(dòng)關(guān)心父母，獻(xiàn)出自己的一片孝心。

　　最后，要時(shí)刻注意安全。炎炎夏日里，游泳固然是件樂(lè)事，但請(qǐng)牢記“善泳者溺”的道理，不要私自下河游泳。外出旅游時(shí)聽(tīng)從指揮，注意道路交通安全。住賓館時(shí)要了解安全通道的位置。安全第一，保護(hù)生命之花不受傷害。

　　快樂(lè)暑假如果能夠合理的安排，就會(huì)過(guò)得很充實(shí)。最后，祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)幾天的考試中取得理想的成績(jī)，并度過(guò)一個(gè)安全、有意義、豐富多彩的暑假!

五一升旗儀式的演講稿 篇13

　　——做學(xué)習(xí)的主人

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

　　今天我在國(guó)旗下演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。

　　學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的天職，是必須走過(guò)的人生經(jīng)歷。目前，在我們學(xué)生群體中，有三種學(xué)習(xí)境界，第一種為厭學(xué)。提起學(xué)習(xí)就有一種恐懼感，把學(xué)習(xí)看成是一種苦差事，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為;第二種為好學(xué)。這種同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常達(dá)到廢寢忘食的地步，他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度常使他們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中良好循環(huán);第三種為會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一種學(xué)問(wèn)，達(dá)到這種境界的學(xué)生有科學(xué)的方法和學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)效率高，思維靈活流暢，能很好的駕馭知識(shí)，學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)，真正成為知識(shí)的主人。理性分析我們學(xué)生，我們感到第一種居多，第二種少數(shù)，第三種更少。

　　那么，怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人呢?

　　首先，要養(yǎng)成上課積極思考，踴躍表達(dá)，質(zhì)疑問(wèn)難的良好習(xí)慣，只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利于打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強(qiáng)相互合作和交流學(xué)習(xí)的能力。

　　第二，我們還要善于進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，例如：課前預(yù)習(xí)是否充分，課后復(fù)習(xí)鞏固是否及時(shí)，對(duì)定論的東西是否有自己的見(jiàn)解。

　　第三，要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，克服學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象。要做到這點(diǎn)，就要采取積極的態(tài)度，在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，保持輕松，集中注意力。每個(gè)人都有自己的生物鐘，你應(yīng)該在日常生活中摸索掌握什么時(shí)段最適合自己的學(xué)習(xí)，讓自己在精力最好、頭腦最清醒的時(shí)段學(xué)習(xí)，才能保證取得更佳的學(xué)習(xí)效果。

　　第四，要充分安排好日常的學(xué)習(xí)、鍛煉和生活時(shí)間。如大課的課間操，請(qǐng)同學(xué)們都要充分鍛煉，調(diào)節(jié)身心，不要草草應(yīng)付或躲避;再如中午的自習(xí)時(shí)間，要靜心下來(lái)，認(rèn)真做題。

　　第五，還要學(xué)會(huì)為每一個(gè)時(shí)段訂立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人都要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。做一個(gè)專心致志的學(xué)習(xí)的主人。

　　同學(xué)們，如果你們是一粒種子，你就要破土發(fā)芽;如果你是一株幼苗，你就要茁壯成長(zhǎng);如果你是一朵鮮花，你就要自由開(kāi)放;如果你是一個(gè)果實(shí)，你就要散發(fā)芬芳，希望大家才能獲得成功，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的主人，將來(lái)是建設(shè)社會(huì)的主人。

　　謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇14

　　尊敬的老師，同學(xué)們:

　　這個(gè)星期的星期五(12月21日)是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣——冬至。說(shuō)起冬至，有些同學(xué)嘴饞了，因?yàn)檫@一天，按照習(xí)俗，家家戶戶是要吃湯圓的。

　　冬至是我國(guó)漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。古人對(duì)冬至的說(shuō)法是：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。

　　現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定，冬至日太陽(yáng)直射南回歸線，陽(yáng)光對(duì)北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長(zhǎng)，這天之后，太陽(yáng)又逐漸北移。

　　在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。《漢書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀�！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱賀其儀亞于正旦。”說(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。

　　現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。

　　過(guò)完冬至，一年一度的元旦就接踵而來(lái)了，我們很快就要進(jìn)去20xx年啦，最后祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒觊_(kāi)開(kāi)心心，健康成長(zhǎng)!

五一升旗儀式的演講稿 篇15

　　大家好。

　　今天想和大家談?wù)勎拿鬟@個(gè)話題。有人說(shuō)：“文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些；文明還像是一把火炬，在每個(gè)人心中傳遞，能夠匯聚所有人的熱情。”是的，在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們這些學(xué)生怎樣才能成為一名文明好學(xué)生呢？

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�？墒俏蚁胝f(shuō)，大家不要忘了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能成為一名真正的文明好學(xué)生。

　　一個(gè)文明好學(xué)生，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，我們才能成為一個(gè)文明好學(xué)生。

　　文明就像一面鏡子，照出我們身上的陋習(xí)；文明更像一堵厚墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一把刷子，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好學(xué)生”，讓一切陋習(xí)遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園才能變得更加美麗。

　　最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！

五一升旗儀式的演講稿 篇16

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是：講文明營(yíng)造環(huán)境 好習(xí)慣成就未來(lái)

　　英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！绷�(xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針，指引著人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成了他的習(xí)慣。這位以“早”而著名的作家，在中國(guó)的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡。可見(jiàn)，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種品格；現(xiàn)在文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學(xué)們，清晨踏入校園，當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)的身影時(shí)，請(qǐng)不要忘記上前向他問(wèn)好。碰見(jiàn)老師，請(qǐng)不要漠然地走過(guò)，道一聲“老師好”或者只是一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑，空氣中也會(huì)多一份溫暖。當(dāng)你要處理垃圾時(shí)，請(qǐng)花上一分鐘時(shí)間，把垃圾提到指定扔放處；當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí)，請(qǐng)花上一分鐘的時(shí)間，將它放入垃圾箱中。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓好習(xí)慣成就我們燦爛的未來(lái)吧！

　　謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇17

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　過(guò)完了五天假期，我們已告別了不平凡的XX年，又迎來(lái)了充滿希望的XX年。迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文�望冉冉升起的�?guó)旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。

　　一年過(guò)去了，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)�？鞓�(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。三天前是“元旦”，那么“元旦”包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸�旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。同學(xué)們，把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

　　踏入XX年，希望你們更加珍惜自己的青春。用文雅、陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)、友善去點(diǎn)燃青春的火焰;用立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新去耕耘青春的沃土。新的一年，我真誠(chéng)地希望你們從最基本的做人開(kāi)始。在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。我堅(jiān)信，在我們師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。今天是我們XX年正式上學(xué)的第一天，親愛(ài)同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。XX年展開(kāi)的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!同時(shí)我想強(qiáng)調(diào)一下，離期末考試僅僅剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了，從這一周起，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末階段了了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在�?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?

　　同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧!

五一升旗儀式的演講稿 篇18

　　——誠(chéng)信

　　柳絲輕拂是對(duì)春天的承諾;烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾;落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾;銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾。

　　孔子有云;“人而無(wú)信，不知其可。”面對(duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!

　　誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無(wú)量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

　　奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格;李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，20xx年間，他跋千山，涉萬(wàn)水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

　　鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無(wú)論前方的路多么艱險(xiǎn)，無(wú)論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛(ài)國(guó)，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛(ài)國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

五一升旗儀式的演講稿 篇19

　　親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　在我們的身邊，有著這樣的一群人：

　　他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是樂(lè)手，卻將知識(shí)的音符奏得悅耳動(dòng)聽(tīng)；他們不是醫(yī)生，卻治療著我們心頭的創(chuàng)口；他們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂。

　　他們樂(lè)道守正、力行致遠(yuǎn)；他們勤勤懇懇，任勞任怨；他們言傳身教，甘為人梯；他們?nèi)找辜娉蹋�風(fēng)雨無(wú)悔。他們是慈母，是嚴(yán)父，是紅燭，是春雨。三尺講臺(tái)有著他們莊嚴(yán)的承諾，一塊黑板寫著他們神圣的誓言。我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們誤入迷途時(shí)，是他們一次次給我們指引正確的方向；我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們滿心苦惱時(shí)，是他們給我們最知心的慰藉；我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們陷入低谷時(shí)，是他們給我們勇往直前的信心。他們每一絲肯定的微笑，都會(huì)讓我們欣喜萬(wàn)分；他們每一次貼心的提醒，都會(huì)讓我們倍感溫暖；他們每一句警醒的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們銘記于心。

　　這群人，有一個(gè)共同的名字：老師。

　　我還記得，《開(kāi)學(xué)第一課》中重慶篤坪鄉(xiāng)篤坪小學(xué)孩子們給王老師寫的那一封滿含深情的信：“鳥兒離不開(kāi)藍(lán)天，魚兒離不開(kāi)水，而我們卻離不開(kāi)您。我們朝夕相處了那么多日子，您為我們做了太多太多的事情�！蔽覀兊拿恳淮蔚倪M(jìn)步，都離不開(kāi)他們的悉心指導(dǎo)，我們的每一次成長(zhǎng)，都離不開(kāi)他們的耐心栽培。在他們那里，我們找到了知識(shí)的源泉，在我們這里，他們找到了愛(ài)的歸宿。泰戈?duì)栍芯湓?shī)是這樣說(shuō)的：“我的心，在你的眼里找到了天空。”是的，我們的心，在老師的眼里，找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空。

　　“明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣”，在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向每一位為我們付出、為我們奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲最真摯的感謝！感謝有你，給了我們一雙強(qiáng)健的翅膀，讓我們?cè)谥�識(shí)的寰宇下盡情翱翔！最后，請(qǐng)?jiān)试S送上一首小詩(shī)：

　　四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿神州。

　　謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇20

　　日月如梭，不經(jīng)意間，時(shí)間的指針已悄悄走向春意盎然的四月。高二年級(jí)離六月10號(hào)舉行的學(xué)業(yè)水平考試，剛好六十天。短短的六十天，決定了我們高二學(xué)生是否能夠順利完成高中學(xué)業(yè)，拿到高中畢業(yè)證，然后一心一意參加一年之后的高考，實(shí)現(xiàn)人生的最大跨越；六十天，更決定了一中省示范性高中能否順利復(fù)牌，讓一中的廣大師生揚(yáng)眉吐氣，讓一中的明天更為美好。

　　一項(xiàng)沉重而光榮的使命，責(zé)無(wú)旁貸地落到了高二年級(jí)全體師生頭上。

　　明知山有虎，偏向虎山行。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這種現(xiàn)狀，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)考達(dá)標(biāo)，我們中的一些老師，已經(jīng)付出了很多很多。高二數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組的部分老師，犧牲星期天上午的休息時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課；特別是蔣曉榮老師，常常犧牲中午休息時(shí)間，在沒(méi)有任何報(bào)酬的情況下，義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課。還有地理組、化學(xué)組的全體老師，也在爭(zhēng)分奪秒，狠抓學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)。面對(duì)這些老師的無(wú)私付出，我們沒(méi)有理由不感動(dòng)，從他們身上，我們真切地感受到了，什么叫敬業(yè)，什么叫責(zé)任。

　　然而也有部分學(xué)生，在即將到來(lái)的學(xué)考面前，喪失了信心，放縱了自己。他們總說(shuō)自己基礎(chǔ)差，卻不愿付出汗水，迎頭趕上。上課心不在焉，對(duì)老師視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞；課后更是一門心思想著如何打發(fā)青春年華，將學(xué)校和父母的期望拋到腦后。其實(shí)學(xué)業(yè)水平考試并非他們相象的那么難，它考查的只是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，只要你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)學(xué)考過(guò)關(guān)，并非難事。

　　同學(xué)們，人，是需要一種精神的；人，更是需要擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任的。在學(xué)校讀書，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)進(jìn)步，用知識(shí)不斷提升自己，是我們的責(zé)任；走入社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，最大化地展示自己的人生價(jià)值，是我們的責(zé)任。當(dāng)學(xué)校需要我們每一個(gè)人付出自己的最大努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)考達(dá)標(biāo)時(shí)，更是我們義不容辭的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。

　　有人說(shuō)，沒(méi)有跨不過(guò)去的山，也沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中有了信念，腳下有了行動(dòng)，如勾踐臥薪嘗膽，如項(xiàng)羽破釜沉舟，我們定能實(shí)現(xiàn)學(xué)考目標(biāo)、高考目標(biāo)雙豐收，不負(fù)學(xué)校期望！

　　最后，讓我們重溫當(dāng)初學(xué)考誓師大會(huì)上的誓言，你我共勉，攜手邁進(jìn)，也順祝高三學(xué)子，牢記高考百日誓師大會(huì)上的誓言，苦戰(zhàn)最后的一個(gè)多月，金榜題名：

　　沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定的腳步不再彷徨。今日齊聚于此，我們豪情萬(wàn)丈：

　　不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水流淌。我們將以優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)敬愛(ài)的學(xué)校，親愛(ài)的家長(zhǎng)。讓此時(shí)此刻，化為永恒的記憶，不竭的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)考達(dá)標(biāo)。

　　一中榮辱，系于我身；一中輝煌，我的責(zé)任！

五一升旗儀式的演講稿 篇21

　　我是來(lái)自高二（16）班的倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閱讀》

　　學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展讀書周閱讀課等活動(dòng)，而我們平日里也總會(huì)聽(tīng)到“這個(gè)人讀書真多”一類的贊詞，但讀書多就意味著學(xué)識(shí)淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。

　　真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在由文字構(gòu)筑的世界里漫游，誠(chéng)如赫爾曼·黑塞所言：“沒(méi)有愛(ài)的閱讀，沒(méi)有敬重的知識(shí)，沒(méi)有心的教養(yǎng)，是戕害性靈最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。

　　許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開(kāi)卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創(chuàng)造力，囚禁了你的思想。

　　古語(yǔ)有：“盡信書不如無(wú)書�！边@是在要求我們?cè)谧x書時(shí)要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過(guò)“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。

　　而在多數(shù)情況下我們是被關(guān)進(jìn)囚籠，書中所言像是一個(gè)大框框住了我們本可以自由發(fā)散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認(rèn)識(shí)。這就促使我們?cè)诔两�于閱讀的同時(shí)要能跳出來(lái)站在一個(gè)更高的角度去審視，去保持自我的獨(dú)立。一本好書，不僅能開(kāi)拓我們的眼界，更能為我們創(chuàng)造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創(chuàng)作，讓心中那些涵養(yǎng)已久的思想種子破土而出。

　　五柳先生曾說(shuō)自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著時(shí)的方法，閱讀時(shí)重要的是去感受作者們行云流水般的思路，獨(dú)具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字后面的偉大人格，把它們作為自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。這時(shí)若是再去死摳原文，未免太拘于小節(jié)。

　　而當(dāng)閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問(wèn)題。而這個(gè)驚險(xiǎn)的跨越?jīng)]有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記并不是簡(jiǎn)單的抄寫，做一個(gè)文字的搬運(yùn)工，而是要加入自己的思考、見(jiàn)解。平時(shí)看同學(xué)寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費(fèi)時(shí)間的，錢鐘書先生做一遍筆記的時(shí)間，約莫是讀這本書的一倍。他說(shuō)，一本書第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)會(huì)有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍后才能捕捉到。

　　世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不好分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味，僅憑道聽(tīng)途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。

　　最后送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。

　　我的演講完了，謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　交通事故的發(fā)生往往就是在一瞬間，據(jù)我們調(diào)查，絕大多數(shù)的當(dāng)事人在事故發(fā)生前抱有一種僥幸心理。一是不要認(rèn)為其他車輛肯定會(huì)讓行。在我國(guó)，大眾的文明交通習(xí)慣還沒(méi)有形成，就在斑馬線上也常有事故發(fā)生，一定要有“寧停三分，不搶一秒”的心理。二是不要認(rèn)為汽車一剎就會(huì)停。由于慣性作用，汽車剎車后還會(huì)向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。何況還有可能駕駛?cè)俗⒁饬Σ患�中、剎車不靈、措施不及等因素。因此，永遠(yuǎn)不要和汽車搶行。三是不要認(rèn)為你看到它它就能看到你。在車前車后，都有一個(gè)駕駛?cè)说囊暰�死角，在汽車前、后急穿或搶行，常會(huì)讓駕駛?cè)舜胧植患�，就�?huì)造成車禍。

　　交通安全，人人有責(zé)。今天，我們一起在國(guó)旗下宣誓，展示了中學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的一份擔(dān)當(dāng)，我對(duì)你們充滿信心和期待。讓我們攜起手來(lái)，做文明交通的倡導(dǎo)者、踐行者和傳播者，這既是對(duì)自己生命安全的負(fù)責(zé)，更是對(duì)所有關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己的所有人負(fù)責(zé)。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

五一升旗儀式的演講稿 篇23

　　眾所周知,作為學(xué)生,應(yīng)該拿出自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答又辛苦了一年的父母;報(bào)答教誨我們的老師;報(bào)答努力學(xué)習(xí)的自己;報(bào)答對(duì)自己期盼已久的親朋好友，并迎接喜慶的新年。

　　俗話說(shuō)的好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”為了能收獲這半年的甜蜜果實(shí)，我相信同學(xué)們一定都制訂了一些有效的復(fù)習(xí)方法和策略。在這兒，我也想為大家提供一些復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)們會(huì)有所幫助。

　　1、復(fù)習(xí)要掌握好方法。充分利用平時(shí)的筆記，資料與錯(cuò)題集。

　　2、復(fù)習(xí)要有針對(duì)性。要針對(duì)自己暫時(shí)較差的學(xué)科細(xì)細(xì)復(fù)習(xí)，做到學(xué)科平衡。

　　3、復(fù)習(xí)要合理安排時(shí)間。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。所以我們要珍惜分分秒秒，認(rèn)真聽(tīng)課、作業(yè)。

　　“一份耕耘，一份收獲。”美麗的鮮花，來(lái)自于農(nóng)夫辛勤的勞動(dòng)，細(xì)心的呵護(hù);知識(shí)的獲得，在于我們勤奮的鉆研，系統(tǒng)的整理。同學(xué)們，讓我們用加倍的勤奮去實(shí)現(xiàn)我們進(jìn)步的目標(biāo);用足夠的信心、踏實(shí)的行為來(lái)迎接期末考試吧!

五一升旗儀式的演講稿 篇24

　　老師們、同學(xué)們：

　　蔦歌燕舞，普天同慶。今天，我們?nèi)�校師生歡聚一堂，在這里熱烈慶祝中華人民共和國(guó)誕辰xx周年。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我們?yōu)樽鎳?guó)xx周年來(lái)所取得的輝煌成就而驕傲!我們?yōu)樯�長(zhǎng)在這個(gè)偉大的國(guó)度而自豪!

　　的確，我們的祖國(guó)幅員遼闊，山河壯麗;我們的祖國(guó)，土地肥沃，物產(chǎn)豐富;我們的祖國(guó)有xx20xx年的悠久歷史，燦爛文明。我們的祖國(guó)xx年來(lái)特別是改革開(kāi)放20xx年來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化;“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想，讓香港，澳門已經(jīng)回到或即將回到母親的懷抱，中國(guó)臺(tái)灣統(tǒng)一指日可待，這是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。昔日的“東亞睡獅”已變成一頭奔騰呼嘯在世界舞臺(tái)上的雄獅。

　　我們的祖國(guó)也有過(guò)屈辱的歷史，也有過(guò)黑暗的歲月，但是我們有一種偉大的凝聚力，每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，就爆發(fā)出沖天的火焰，突現(xiàn)的是不屈的抗?fàn)�，無(wú)數(shù)的英雄兒女成為民族脊梁。我們沒(méi)有理由不對(duì)偉大的祖國(guó)，英雄的人民敬之愛(ài)之!

　　是的，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們中華兒女共同的基本道德規(guī)范。千百年來(lái)，滄海桑田，朝代更替，但山河長(zhǎng)青，祖國(guó)永存，愛(ài)國(guó)主義始終作為中華民族的光榮傳統(tǒng)被繼承和發(fā)揚(yáng)。屈原、岳飛、文天祥、鄭成功、林則徐、孫中山、毛澤東等等他們堪稱愛(ài)國(guó)主義的光輝典范。

　　同學(xué)們、老師們：今天我們?cè)诖寺≈貞c祝共和國(guó)xx周年華誕 就是要激發(fā)師生對(duì)自已祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)并為之而獻(xiàn)身的一種最深厚的感情。實(shí)事求是地說(shuō)，我們的祖國(guó)仍不很富裕，仍不很發(fā)達(dá)，但這正需要我們?nèi)�為之而奮斗。因此，我們，特別是跨世紀(jì)的少年兒童們，要堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，學(xué)成建國(guó)之才，拿出效國(guó)之行!

五一升旗儀式的演講稿 篇25

　　今天我要匯報(bào)的主題是在人際交往中要能夠正確了解并恰當(dāng)運(yùn)用一定的禮儀。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)也是我最近幾天搜索資料、惡補(bǔ)知識(shí)并結(jié)合我們中學(xué)生的實(shí)際情況所得出的結(jié)論。

　　《說(shuō)文解字》對(duì)禮和儀的源頭有明確的解釋。禮，履也，所以事神致福也。意思是說(shuō)“禮”是用于宗教祭祀以獲得福祉的一種儀式。儀，指的就是容止儀表。隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規(guī)則和社會(huì)意識(shí)觀念；而“儀”則是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

　　古老的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“衣冠上國(guó)，禮儀之邦”。各種史料記載更是數(shù)不勝數(shù)：荀子在《荀子·修身》中說(shuō)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”；《禮記》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人”�！墩撜Z(yǔ)·子罕》中就有這樣的記載：孔子看見(jiàn)穿喪服、戴禮帽穿禮服的人和盲人，即使這些人年輕，孔子必定站起來(lái)。行過(guò)別人面前時(shí)，一定快步走過(guò)，以示敬意。圣人用自己的舉止傳達(dá)著尊重他人的意愿，體諒著別人的需要和禁忌。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧。

　　時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，但是古代的很多禮儀對(duì)今天仍有積極意義，如尊老敬賢、禮貌待人、容儀有整等。這些文化傳統(tǒng)對(duì)于提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，協(xié)調(diào)和諧的人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，起著重要的作用。就以容儀有整為例，一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，足以體現(xiàn)一個(gè)人修養(yǎng)和文明的程度。古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。如果一個(gè)人衣冠不整，鞋襪不正，往往會(huì)使人產(chǎn)生反感甚至惡心，有誰(shuí)會(huì)親近這樣的人呢？

　　所以在今天，我們依然要強(qiáng)調(diào)重視禮儀，自覺(jué)遵守禮儀的要求。小而言之，要學(xué)會(huì)招手、握手、鞠躬、請(qǐng)安等致敬、行禮的儀式；大而言之，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待升旗、奏樂(lè)、鳴槍、集會(huì)等大型活動(dòng)方面應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，在日常的生活與學(xué)習(xí)中，懂得禮儀并能夠自覺(jué)運(yùn)用禮儀的同學(xué)，總會(huì)贏得他人的親近和信賴。我經(jīng)常能看到身邊一位學(xué)霸，見(jiàn)到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。但是事事皆有反例，也有同學(xué)極不注意個(gè)人素養(yǎng)，與人交流言語(yǔ)不干凈，男生居多，部分女生講話也是肆無(wú)忌憚，完全不顧及女生應(yīng)有的姿態(tài)。有的同學(xué)見(jiàn)到老師根本不打招呼，背后直接喊老師的名字，這都是極不禮貌的行為。還有同學(xué)不注意個(gè)人儀表，比如我們的校服，有的同學(xué)穿在身上整潔得體，即使十分樸素的衣服穿起來(lái)同樣有美感；而有的同學(xué)的校服相當(dāng)于居家主婦的圍裙，需要時(shí)候套一下，大多時(shí)候是扔在一邊的，穿著自己的服裝，似乎在炫耀著自己的與眾不同。同學(xué)們，如果我們這一代人禮儀觀念逐漸缺失，言行舉止不斷失當(dāng)，大家可以試想一下將來(lái)的社會(huì)該是怎樣的混亂不堪。

　　所以，我們xx中學(xué)倡導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)禮儀，自覺(jué)遵守禮儀，熟練運(yùn)用禮儀，這是盡到了一個(gè)重點(diǎn)高中應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，我們?nèi)�體同學(xué)更要積極行動(dòng)起來(lái)，在家庭盡到孝悌之義，在學(xué)校結(jié)好同窗之誼，走上社會(huì)爭(zhēng)當(dāng)高素質(zhì)的良好公民，如果真的能夠做到這樣，我們這一代人將來(lái)一定能夠成為社會(huì)的中流砥柱。

　　我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽(tīng)。

五一升旗儀式的演講稿 篇26

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《只要堅(jiān)持下去就會(huì)創(chuàng)造奇跡》。

　　生活，是生命存在時(shí)的一種體驗(yàn)。成長(zhǎng)，是生活過(guò)程中一種積累。所謂學(xué)習(xí)，就是縮短這種體驗(yàn)和積累的捷徑。年少時(shí)，我們期待開(kāi)心舒適自然愉悅的生存環(huán)境，期待思想深邃擁有完美實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，期待不錯(cuò)過(guò)任何花開(kāi)的季節(jié)。可常常出現(xiàn)的情景是，花開(kāi)，彼岸。期待的美好，一如天際彩虹，不是距離太遠(yuǎn)，就是曇花一現(xiàn)。

　　然而不論你現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況怎樣，只要你已經(jīng)覺(jué)醒，機(jī)會(huì)是有的，希望是有的，就看你的執(zhí)行力和堅(jiān)持度了。所以，讓我想告訴你一個(gè)事實(shí)：只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)創(chuàng)造奇跡！正所謂，堅(jiān)持就是勝利！

　　我們要從成功的實(shí)例中看到希望。也許你可以從偉人、名家的成功軌跡中悟出道理、汲取營(yíng)養(yǎng)和激發(fā)能量，更可以從學(xué)長(zhǎng)或者身邊的同學(xué)那兒看到創(chuàng)造神奇的希望，回顧你取得的成績(jī)肯定能夠常常體會(huì)到這個(gè)道理。但你成長(zhǎng)的道路最終是你靠自己，相信自己用與眾不同的自我方式，一定能夠?qū)嵺`自己的承諾，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們都知道做學(xué)問(wèn)是寂寞的事業(yè)。生活本是快樂(lè)的事，要用快樂(lè)的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，用自信的力量突破每一道難關(guān)，用生活的激情點(diǎn)燃每一個(gè)希望。但又不能不看到過(guò)程中充滿艱辛、困惑、迷茫和打擊，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才知其中的甘苦，所以你要執(zhí)著，要堅(jiān)強(qiáng)，更要甘于寂寞�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)的誘惑太多，選擇太多，你能夠跨越這道坎？

　　再次，要有長(zhǎng)期堅(jiān)持的思想準(zhǔn)備。別相信一努力就進(jìn)步、一奮斗就成功的神話。在現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)環(huán)境里想獲得成功，你得先學(xué)會(huì)默默地做好自己的事，專注于某一點(diǎn)或某一方面，用經(jīng)歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識(shí)，正如你羨慕別人在某些方面的特長(zhǎng)，你可知道他們從小接受了這方面多少系統(tǒng)的訓(xùn)練，克服了多少訓(xùn)練中的困難。盡管當(dāng)時(shí)算困難，但他們現(xiàn)在一定告訴你，他們欣喜于當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，比如姚明，比如朗朗。

　　用小成就鼓舞自已的斗志。理想與現(xiàn)實(shí)畢竟有距離，而且，這個(gè)距離想不知有多遠(yuǎn)。為了讓自己更加執(zhí)著于目標(biāo)，要用階段性的勝利鼓舞自己�？梢詫㈤L(zhǎng)期目標(biāo)分解成中期或近期目標(biāo)，在過(guò)程中不斷調(diào)整和修正，集腋成裘，你離大目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。正如你現(xiàn)在根據(jù)自己的愛(ài)好想確定某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究，就可以查閱資料哪個(gè)心儀的大學(xué)有這樣的專業(yè)，再查閱該大學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，那就應(yīng)該你現(xiàn)在就讀的學(xué)校歷年升學(xué)情況，估算出應(yīng)該在年級(jí)的排名，這就是你現(xiàn)階段的目標(biāo)，并爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。

　　努力拓展視野別患得患失。一旦目標(biāo)確定，就可以全面地關(guān)注與此相關(guān)的領(lǐng)域，不失時(shí)機(jī)充實(shí)這方面的相關(guān)認(rèn)識(shí)和知識(shí)，在大目標(biāo)確定的情況下，剩下的就是行動(dòng)和堅(jiān)持�？赡茉趯�(shí)現(xiàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)方向的偏差和進(jìn)度的緩慢，但無(wú)論如何也不要懷疑自己的能力和，更不能隨時(shí)、隨便否定自己，患得患失，瞻前顧后是你成功的最大障礙。記住，說(shuō)得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤的爭(zhēng)論時(shí)，常常已走出了很遠(yuǎn)的距離。

　　同學(xué)們，也許我們現(xiàn)在正在正為困難所阻，也許我們此刻還平平無(wú)為。但，請(qǐng)堅(jiān)信，你，是一切奇跡的創(chuàng)造者！

五一升旗儀式的演講稿 篇27

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　首先讓我們一起將關(guān)注的目光投向高三學(xué)子。今天是5月31日，距高考僅有幾天時(shí)間了，高三學(xué)子們即將奔赴高考考場(chǎng)。箭將離弦，大鵬即將展翅高飛�？粗�躊躇滿志的他們即將奔赴考場(chǎng)，我們的心中充滿著驕傲、希望和祝福。對(duì)于運(yùn)中來(lái)說(shuō)，201x屆高三是文明的高三，是揚(yáng)鞭奮起的高三，也是最有希望的高三。他們依靠運(yùn)中，必將能在厚積薄發(fā)中蟾宮折桂;運(yùn)中有了他們，也勢(shì)必能創(chuàng)造201x屆高考全新的輝煌。老師們，同學(xué)們，讓我們一起為我校高三學(xué)子加油、喝彩吧，真誠(chéng)地期待和祝福他們高考成功。祝福他們?cè)谇啻旱拇鹁砩蠐]毫潑墨，在人生的關(guān)口處揚(yáng)鞭策馬!

　　其次，今天是是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第23個(gè)世界無(wú)煙日。在這個(gè)特殊的日子里，我倡議全校師生遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同攜手創(chuàng)設(shè)無(wú)煙校園。

　　最后，上周領(lǐng)導(dǎo)值周時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不好現(xiàn)象，在此提醒同學(xué)們注意幾點(diǎn)：

　　天氣炎熱，在教室里門窗要保持開(kāi)放，離開(kāi)教室時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，隨手關(guān)好門窗。

　　空調(diào)、飲水機(jī)等要用各自專用插座，絕不允許隨意插入其它插座，全體同學(xué)要特別注意用電安全。

　　上周發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)又將手機(jī)帶入校園，還有男女同學(xué)晚自習(xí)后在操場(chǎng)逗留。臨近期末，希望同學(xué)們集中心思復(fù)習(xí)迎考，力爭(zhēng)以好的成績(jī)對(duì)自己負(fù)責(zé)、向父母匯報(bào)。特別是要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校將將大檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行我校行為處罰條例。

五一升旗儀式的演講稿 篇28

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!我今天講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。

　　生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：今年2月3日山西省連續(xù)發(fā)生3起學(xué)生溺水事故，共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。5月27日下午4點(diǎn)左右，**縣發(fā)生群體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué)5名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以"防溺水"為主題的"安全教育"活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。

　　二、幾點(diǎn)建議：

　　1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。

　　3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。

　　4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。

　　5、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。

　　6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

　　7、午休時(shí)間較長(zhǎng)，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。

　　以上的幾點(diǎn)要求和建議，希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止;如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長(zhǎng)書》，把這些要求提出來(lái)，要求家長(zhǎng)配合，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問(wèn)題。

　　三、掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法：

　　1、出現(xiàn)溺水時(shí)，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)應(yīng)立即呼救;

　　2、放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過(guò)度，等待救援;

　　3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

　　4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周圍沒(méi)有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

　　2、將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。這一過(guò)程要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，不要因?yàn)榭厮�而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的搶救時(shí)間;

　　3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

　　4、在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院，**人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是120，中醫(yī)院的急救號(hào)碼是12999。

　　同學(xué)們，希望大家記住我今天講的"充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性"、"預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議"、"掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法"、"現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)"，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬(wàn)一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。

　　此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走;不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對(duì)他人傷害;不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi);不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。

　　總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安!祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　謝謝大家!

五一升旗儀式的演講稿 篇29

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“節(jié)約”是時(shí)下的熱門話題之一。新聞媒體上關(guān)于節(jié)約的文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會(huì)上關(guān)于節(jié)約的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆��?jié)約呢?因?yàn)槲覈?guó)的自然資源很緊張。我國(guó)公眾，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識(shí)嚴(yán)重缺失。大吃二喝，鋪張浪費(fèi)，比比皆是。而且普遍出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。中國(guó)人民長(zhǎng)期形成的艱苦樸素、勤儉建國(guó)、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。浪費(fèi)可恥，變成了浪費(fèi)光榮。整個(gè)社會(huì)每年浪費(fèi)的物資相當(dāng)驚人。

　　馬克思說(shuō)過(guò)：節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。我們的國(guó)家還不富強(qiáng)，我們的人民還不富裕。節(jié)約應(yīng)該從個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!那么從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：1、節(jié)約糧食。不挑食，不剩飯。2、節(jié)約用水。一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。4、節(jié)約用紙。一紙多用。5、拒絕使用一次性用品。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使;齊心協(xié)力，為早日把我國(guó)建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會(huì)而不懈努力。

　　謝謝大家 。

五一升旗儀式的演講稿 篇30

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀在心中》。

　　不經(jīng)意間，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊。春光充溢的雙語(yǔ)學(xué)校顯得格外生機(jī)勃勃。因?yàn)樵谶@個(gè)春天，我們大家要一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)共迎文明之花的綻放！

　　我們應(yīng)該時(shí)刻注意，要讓文明禮儀成為一種習(xí)慣！

　　我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强纯葱�園中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行之始，行是知之成。”告別不文明的行為，需要我們?cè)凇爸�行合一”上下功夫。其�?shí)文明離我們并不遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。

　　記得有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我人生最重要的東西是在幼兒園里學(xué)到的。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與小朋友分享，謙讓，飯前要洗手等等”。同學(xué)們，讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

　　作為一名小學(xué)生，在校園里見(jiàn)到老師，要恭恭敬敬的向老師說(shuō)“老師好”。同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。不亂講臟話；不隨地吐痰；不扔垃圾；保護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，愛(ài)和學(xué)校新建的設(shè)施，看到那些不文明的同學(xué)，我們要幫助他們改過(guò)來(lái)，讓他們知道文明禮儀的重要性。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中。文明是一種涵養(yǎng)，禮儀是一種藝術(shù)。作為一種良好的生活習(xí)慣，講究文明禮儀在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語(yǔ)的校園里綻放的更美麗些吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！