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大學(xué)升旗儀式演講稿800字

發(fā)布時(shí)間:2022-10-18

大學(xué)升旗儀式演講稿800字(通用3篇)

大學(xué)升旗儀式演講稿800字 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好。

  狂風(fēng)掃落九十葉,又是一年雨逢春。

  朦朧搖曳孤帆影,夜深祥坐老來(lái)翁。

  時(shí)間是一副沒(méi)有副作用的解藥,它可以讓我們暫時(shí)地忘卻了傷痛;時(shí)間也是一副慢慢發(fā)作的毒藥,它讓我們對(duì)于過(guò)去學(xué)會(huì)了漸漸地遺忘。今天,時(shí)間這個(gè)信使,帶來(lái)了一封久遠(yuǎn)的信件給我們來(lái)品讀,這封有點(diǎn)泛黃的信件上寫滿了“五·四”的那段青春故事。時(shí)間把“五·四”的青年學(xué)生們推到了時(shí)代的風(fēng)尖浪口,時(shí)間又把“五·四”青年學(xué)生們留在了過(guò)去,之后時(shí)間給了我們一曲略帶憂傷的詩(shī)歌讓我們不斷傳詠吟唱,傳詠吟唱那段寫在“五月四日”不朽的青春記憶。

  那是一場(chǎng)以我們——大學(xué)生為主角的轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流!拔·四”運(yùn)動(dòng)猶如一個(gè)新生的先知般喚醒了中華民族沉寂已久的覺(jué)醒。在那段歲月里,我們用了多少青春,我們用了多少的熱血,我們又用了多少生命來(lái)踐行著我們對(duì)于祖國(guó),對(duì)于中華民族,對(duì)于受難人民群眾的深深愛(ài)戀。

  現(xiàn)在的今天,我們漸漸地開(kāi)始遠(yuǎn)離了那段國(guó)家和民族深陷水深火熱中的艱難日子了;

  現(xiàn)在的今天,我們?cè)跁r(shí)間車輪滾滾過(guò)后早已看不到那段時(shí)光動(dòng)蕩不安、朝不保夕的印跡了;

  現(xiàn)在的今天,我們?cè)谙热藗兊那捌秃罄^所換來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮中平平安安地生活;

  ……

  而那些高舉著鮮紅旗幟;那些被冠名的“愛(ài)國(guó)熱血青年”;那些老調(diào)重彈的“為人民服務(wù)”……這些的種.種也正被我們漸漸的如同埋葬死者般把它們深深地埋葬著,并且給它們樹立一個(gè)高高的木板,寫上“非主流”的嘲諷。

  我們是不是在上演著“過(guò)河拆橋”這種我們一直所不提倡卻又自己踐行的鬧劇呢?或許遺忘歷史并不是一種錯(cuò)誤,但是把歷史當(dāng)做玩具來(lái)遺失就是一種“罪”了。

  什么是“五·四”精神,是老者們的條條框框的理論嗎?是后生小輩們無(wú)知無(wú)畏的天方夜譚?我想這些都不是!

  它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)圣火在法國(guó)傳遞遭受干擾時(shí),金晶奮不顧身時(shí)那堅(jiān)定無(wú)比的眼神;

  它應(yīng)當(dāng)是汶川大地震發(fā)生時(shí),人們慷慨解囊時(shí)那義不容辭的信仰;

  它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)中國(guó)領(lǐng)海受到侵犯時(shí),我們義正言辭時(shí)那異口同聲的共識(shí);

  ……

  “五·四”是“搖落一樹的悲哀,片片都是傷心的理由”

  “五·四”是“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”

  “五·四”的那份民族愛(ài)國(guó)精神,并不是歷史的過(guò)去,也不是歷史的陳?ài)E,而是一個(gè)民族的思想靈魂。在不同的時(shí)代,它寄宿于不同軀體之中;在不同時(shí)代,它又用不同的方式來(lái)闡述。那屈子“曾不知路之曲直兮,南指月與列星”的深深吟誦;那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!钡囊曀廊鐨w;那林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情懷。

  在現(xiàn)在,我們依舊需要“五·四”的力量,我們不再需要高舉義憤填膺的抗議大牌,而是用我們自己的方式來(lái)紀(jì)念這個(gè)和我們一樣青春的節(jié)日。用我們的方式來(lái)面對(duì)那經(jīng)濟(jì)危機(jī),用我們的態(tài)度來(lái)面對(duì)以后的艱難,用我們的心情來(lái)感化別人的憂愁……

  讓我們繼續(xù)書寫五四的青春;

  讓我們銘記五四的回憶;

  更讓我們傳承五四的精神。

大學(xué)升旗儀式演講稿800字 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《掌舵青春,攜夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。

  古往今來(lái),沒(méi)有人能給青春規(guī)范一個(gè)準(zhǔn)確的概念,也沒(méi)有人給年輕畫一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)點(diǎn),青春,一個(gè)閃耀的字眼,令人羨慕,讓人留戀;青春,是人生旅途中的一個(gè)驛站,更是人生過(guò)程中的一個(gè)起點(diǎn)。青春,就像一顆流星劃過(guò)夜空,絢爛而美麗,驚艷卻又短暫?墒,你的青春,你做主了嗎?

  雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的?烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人”。對(duì)于青春,我們?cè)f(shuō),要惜時(shí)如金,青春勵(lì)志,要努力奮斗,成就夢(mèng)想,可現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了么?都做到了么?

  當(dāng)時(shí)光閃回到去年六月,與高考作別已經(jīng)整整一年了。你是否還記得,當(dāng)初的你是以怎樣的態(tài)度去面對(duì)生活?當(dāng)初的你以怎樣的斗志迎接著挑戰(zhàn)?你是否還記得,在那些真正全心全意為夢(mèng)想拼搏的日子里,你是以怎樣的姿態(tài)向全世界彰顯著你的堅(jiān)強(qiáng),你的倔強(qiáng)。 當(dāng)時(shí)光定格在今年六月,學(xué)校里大四的師哥師姐穿上向往已久的學(xué)士服,扔起學(xué)士帽的瞬間,臉上洋溢著的笑容被永遠(yuǎn)定格。四年的時(shí)光不知不覺(jué)就結(jié)束了,面對(duì)殘酷的社會(huì)法則,面對(duì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),若是沒(méi)有精湛的技藝,沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),我們拿什么去實(shí)現(xiàn)自己的錚錚誓言。

  在這里,少了高中硝煙彌漫的緊張,沒(méi)了埋頭題海不聞窗外事的枯燥。在這里,我們可以品味精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng),可以聆聽(tīng)學(xué)識(shí)淵博的教授的講座,可以觀看一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出;在這里我們展示特長(zhǎng),拓展興趣,鍛煉能力,在忙碌中充實(shí)了自己,在這里,我們接觸社會(huì),了解社會(huì),融入社會(huì),并最終在歷練中成長(zhǎng)、成熟。在這里,我們可以有太多選擇,我們用青春譜寫無(wú)悔的人生。

  青蔥歲月把稚氣靜靜地帶走,長(zhǎng)流著的歷史記載下美好的回憶。昨天,我們高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,今天,我們依然要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。帶著那份夢(mèng)想,我們義無(wú)反顧的奔向遠(yuǎn)方,生活中的點(diǎn)滴都會(huì)沉淀成不可磨滅的印記,永遠(yuǎn)鐫刻在你我的心底,留下青春歲月里屬于我們自己的傳奇。

  同學(xué)們,在這個(gè)歡笑與淚水并存的季節(jié)里,讓我們掌舵自己的青春,攜著夢(mèng)想,繼續(xù)遠(yuǎn)航! 謝謝大家!

大學(xué)升旗儀式演講稿800字 篇3

  老師們,同學(xué)們: 大家早上好! 秋高氣爽、瓜果飄香。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行升國(guó)旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽(yáng)光的照耀下,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),在第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們向X學(xué)院全體老師致以深深的敬意! 今天距我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估還剩15天,學(xué)院迎評(píng)工作已進(jìn)入最后的沖刺階段,讓我們共努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)院迎評(píng)工程順利取得優(yōu)秀而努力!

  隨著殘奧會(huì)開(kāi)幕,國(guó)際目光再次匯集北京,讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)加油助威! 今天,我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討,以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。

  面對(duì)就業(yè),大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注重自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)是十分重要的大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和具體職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的能力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

  概括來(lái)講,大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。

  一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合作程度。

  二是動(dòng)手能力。包括操作能力和解決問(wèn)題的能力,這是人才外顯的直接的競(jìng)爭(zhēng)力。

  三是社會(huì)適應(yīng)能力,包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。

  四是可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力,即具備學(xué)習(xí)能力和綜合優(yōu)勢(shì),具備發(fā)展后勁。 怎么才能做到以上四點(diǎn)呢? 第一、學(xué)會(huì)做人。

  謝謝大家!

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