幼兒師德演講三分鐘（精選3篇）
幼兒師德演講三分鐘 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
一提起教師，有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了。”
是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。
“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自我的那份承諾，畢業(yè)后毅然放下讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州;他，為了自我的那份牽掛，毅然放下了那舒適的城市生活，甚至于自我光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來(lái)難以割舍的艱難選取，在他，一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái)，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自我的青春和心血將知識(shí)的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。
譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，他讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠怀陕�、淚流滿面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)……“走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來(lái)，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。”當(dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時(shí)候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái)源于哪里，只有對(duì)學(xué)生巨大的愛和對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)才能讓一個(gè)人在應(yīng)對(duì)死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒有動(dòng)人的遺言，沒有響亮的口號(hào)，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。
從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份職責(zé)�！盃�(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸，共命運(yùn);“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn);“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷。
這天，當(dāng)我們將“建立禮貌城，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”的活動(dòng)開展的如火如荼的時(shí)候，我又在深深的思索，對(duì)于我們，一名普通的教師，，又如何去理解“排頭兵”的含義呢?我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時(shí)代的激情以前在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自我的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(zhǎng)，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長(zhǎng)，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國(guó)秀老師……。或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃期望的燈火;或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自我平凡的崗位上，用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。
在這些排頭兵的身上我看到了自我的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、用心進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師“排頭兵”。
i老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無(wú)私的奉獻(xiàn)�！芭蓬^兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起期望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!
幼兒師德演講三分鐘 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!很高興能在這里和大家一起分享我對(duì)幼教事業(yè)的感悟。
曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新。“如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會(huì)變成一塊隕石。如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會(huì)變成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽(yáng)。沒有了陽(yáng)光的照耀，再絢爛的彩虹也無(wú)法綻放出它那迷人的色彩�！边@段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。當(dāng)然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。
六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。然而事實(shí)告訴我，這其中的酸甜苦辣只有進(jìn)入過、經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊，沒有蕩氣回腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡與瑣碎，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動(dòng)。
記得參加工作那年，我在工作上是步履維艱，教學(xué)和班級(jí)管理都顯得很無(wú)助。好在有馬老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)，耐心地告訴我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己思考問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，你們真誠(chéng)的幫助讓我有了進(jìn)步。而面對(duì)孩子與家長(zhǎng)，我又深知自己肩負(fù)著的使命。當(dāng)我聽到一聲聲“老師，謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來(lái)，我感謝家長(zhǎng)對(duì)我的信任!
幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。當(dāng)我壓力大、工作不順時(shí)，心里會(huì)很煩，有郁悶，有彷徨，有時(shí)甚至反問自己：“我為什么一定要在這個(gè)地方，為一群不相干的孩子奉獻(xiàn)我的青春�！钡沁@個(gè)念頭只是一閃而過，身為教師的職業(yè)感、道德感和使命感，都會(huì)告誡我要尊重我的職業(yè)，愛戴我的孩子。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候，家長(zhǎng)那一張張善意的笑容，領(lǐng)導(dǎo)那一陣陣鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢?
有位哲學(xué)家說的好：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔�！蔽蚁胝f，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無(wú)悔，我愛幼教事業(yè)!
幼兒師德演講三分鐘 篇3
我們知道，生命是人一生中最寶貴的財(cái)富。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。個(gè)人的笑語(yǔ)常在，家庭的幸福美滿，企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，無(wú)不正因有了生命。然而，一旦生命失去，這些完美的愿望如何得以實(shí)現(xiàn)?而安全就如一根七彩的絲線，把這些愿望緊密連接起來(lái)，從而使我們擁有了一個(gè)穩(wěn)定祥和，五彩繽紛的生活世界，也使我們的生命更加豐富。因此，我們務(wù)必想方設(shè)法為自己脆弱而又寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障。
而這也就是安全的好處。
對(duì)于安全，我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起，時(shí)刻強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)的安全意識(shí)。地面強(qiáng)調(diào)出行運(yùn)輸?shù)纫蛩�，井下�?jiān)持安全生產(chǎn)，按章操作，聽從指揮，不偷懶…因?yàn)槿魏我黄鸢踩鹿实陌l(fā)生都是始料未及的。就從我們的煤炭行業(yè)來(lái)說，金山溝煤礦事故。桃子溝煤礦5.11瓦斯爆炸事故。松家灣煤礦2.14礦難事故。陳家山11.28礦難等等…這一起起觸目驚心的安全事故，無(wú)不讓人頭皮發(fā)麻!在這血淋淋的事實(shí)面前，人的生命是何等的脆弱。無(wú)數(shù)的生命在這一次次事故中離我們遠(yuǎn)去，孩子沒有了爸爸，父親沒有了兒子，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭!
此刻，公司正處于改革創(chuàng)新，求發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，它每前進(jìn)一步，都凝聚著我們所有人的心血。眾所周知，安全意識(shí)的強(qiáng)弱，安全文化素質(zhì)的高低，將直接決定企業(yè)安全生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。大家在生理，安全，社交，尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次上的需求，就構(gòu)成了安全價(jià)值體系的觀念。因此建立以人為本的安全文化正是企業(yè)安全文化建設(shè)的基本原則。然而有的人卻認(rèn)為企業(yè)的安全文化建設(shè)與己無(wú)關(guān)，只要做一天和尚撞一天鐘，得過且過就算了。豈不知就在這種思想的支配下，違章和麻痹兩大天敵就會(huì)尋上門來(lái)，危險(xiǎn)也就充斥了自己工作崗位的角角落落，生命的價(jià)值又怎能得到體現(xiàn)?也許當(dāng)我們?cè)谙硎苋松目鞓窌r(shí)，他們卻只能抱怨生命太短暫，猶如曇花一現(xiàn)。我們只有注意安全，把握住自己的命運(yùn)，才能更有信心的應(yīng)對(duì)公司的完美未來(lái)。注意安全，珍惜生命是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。
然而，注意安全絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上，當(dāng)我們把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí)，就已經(jīng)忽略了自己對(duì)生命的關(guān)愛。我們只有在日常的工作生活中把安全切實(shí)放在心上，時(shí)刻注意生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)、小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。安全無(wú)小事就是我們共同的安全理念。我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，就應(yīng)三思而后行。正因保安全千日不足，出事故一日有余。因此我們必須樹立超高的安全意識(shí)，樹立我要安全，安全為我的觀念!
安全發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，安全生產(chǎn)工作戰(zhàn)線肩負(fù)的職責(zé)使命光榮而艱巨!我們必須認(rèn)清形勢(shì)，理順?biāo)悸�，明確目標(biāo)。莫拿生命當(dāng)兒戲，莫把安全拋腦后。努力確保安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定，加快推進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展!最后我想說一句，為了公司的生產(chǎn)個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了愛人的牽掛，為了兒女的祝愿，再次呼吁大家提高安全意識(shí)，注意安全，也祝愿我們百日安全活動(dòng)圓滿成功!活動(dòng)不是目的，安全才是第一!