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做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-08-30

做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿(精選5篇)

做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿 篇1

  古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。

  文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

  所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

  作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

  當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

  當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

  當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

  隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿 篇2

  邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

  謝謝大家

做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿 篇3

  敬愛的輔導(dǎo)員、親愛的隊(duì)員們:

  大家好!

  今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是:《弘揚(yáng)愛國(guó)精神培育民族精神》。

  秋高氣爽,春華秋實(shí),當(dāng)早晨的太陽冉冉升起時(shí),我們迎來了第二周的升旗儀式。千百年來,我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患是什么力量使其維系不墜?是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,披荊斬棘,一往無前——是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力,是中華民族悠久的愛國(guó)主義傳統(tǒng),是中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神!

  隊(duì)員們,熱愛祖國(guó)是中華民族生命之源泉,情感之歸宿,奮斗之動(dòng)力,“中國(guó)”在每一個(gè)炎黃子孫的心里都是一個(gè)神圣的字眼,祖國(guó)在每一個(gè)中華兒女的心中都是一個(gè)親切的詞匯,九月的鮮花絢麗多彩,九月的陽光和煦溫暖,在這美好的日子里,讓我們一起祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

  共和國(guó)的昨天有輝煌的歷史,共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃。繁榮富強(qiáng)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造,明天我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力!

  真正的愛國(guó)不是一次升旗儀式能完全體現(xiàn)的,真正的愛國(guó),更應(yīng)該體現(xiàn)出平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒有對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)隊(duì)員,對(duì)中隊(duì),對(duì)學(xué)校的愛,是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛。隊(duì)員們,請(qǐng)記住,無論到何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人,無論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫,行動(dòng)起來,共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!

做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿 篇4

  親愛的老師、同學(xué)們:

  中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,講文明,懂禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的接班人,撫心自問,我們傳承了這種品德了么?不文明,不禮貌的身影屢見不鮮。

  最近班里涌起了一股“瓜子熱”。班里、走廊里瓜子皮隨處可見。可憐那值日生好長(zhǎng)時(shí)間的辛苦打掃了。再看看那些扔瓜子的人,動(dòng)作真是個(gè)瀟灑,真是個(gè)自然。仿佛往地上扔瓜子皮是一件很正常的事,臉上毫無羞愧之意?粗@情景,我實(shí)在不忍心去打破他們那種悠然自得的意境。

  大街小巷,不文明的事例就更多了。尤其是在一些偏僻的巷子里,“倒垃圾的人全家死”、“誰到垃圾誰是王八蛋”的字眼琳瑯滿目。倒垃圾的人縱然可惡,但是這種“以其人之道還治其人之身”的做法看起來似乎更無恥。在這里我不免要說一句。倒垃圾的人已經(jīng)不講文明了,作為主人如若與那人淪為一類,不也降低了自己的身份么?和那些隨便倒垃圾的人品行又有何區(qū)分?或許,換個(gè)思路,這道題還有另一種解法,主人不妨先把墻角的垃圾清理干凈,開辟一個(gè)小花壇,種些花草。你想,還會(huì)有哪個(gè)人會(huì)好意思踐踏這片芬芳?哪個(gè)人會(huì)好意思打擾這片純潔?這樣做一來可以防止他人倒垃圾,二來還可以美化環(huán)境。一舉兩得,主任何樂而不為呢?化干戈為玉帛,這樣做不是比罵人好許多么?

  以文明來抵制不文明的例子還有很多。一個(gè)顧客來到餐飲店,要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用,發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆,責(zé)罵服務(wù)員的失職。服務(wù)員連忙道歉并端來了一份新的。他對(duì)客人說:“熱奶加檸檬會(huì)引起反應(yīng),您最好分開喝。”客人聽后面露羞愧之色,連聲道歉。如果當(dāng)時(shí)服務(wù)員和顧客吵起來的話,事情不僅不會(huì)得到一個(gè)圓滿的結(jié)局,還會(huì)引起兩方的爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)兩方吵得面紅耳赤的時(shí)候服務(wù)員再說出緣由顯然沒有前者好。因此,我們要學(xué)會(huì)講文明語,以禮待人。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們手?jǐn)y手,播種文明,創(chuàng)造文明,成為文明禮儀的倡導(dǎo)者和傳播者,讓文明伴隨我們左右。

做一個(gè)文明的大學(xué)生演講稿 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  最近,我市開展了“文明三有序”的教育活動(dòng),那“文明三有序”是指:公共交通禮讓有序、公共場(chǎng)合和諧有序、公共環(huán)境整潔有序。我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出這樣相應(yīng)的三個(gè)口號(hào):路隊(duì)排列整齊有序、校園活動(dòng)和諧有序、校園環(huán)境整潔有序,這些口號(hào)確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

  在我們學(xué)校門口的路段,經(jīng)常塞車,很多人都已經(jīng)把塞車當(dāng)成“家常便飯”了。一到放學(xué)下班的繁忙時(shí)間,就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的大塞車,大家互不相讓,車子都扎在一起,摩托車在小車之間穿插,險(xiǎn)象環(huán)生,還險(xiǎn)些發(fā)生交通事故。這難道做到了“公共交通禮讓有序”嗎?在我們現(xiàn)在這個(gè)講求快速便捷的社會(huì)里,我們確實(shí)需要好好思考這樣的問題。

  又一次,我在看一場(chǎng)籃球比賽,到了最緊張的關(guān)頭,卻輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽,觀眾們很憤怒,使勁把手里的水瓶、易拉罐等扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi),還差點(diǎn)把人給砸傷了。這些就是所謂的文明觀眾嗎?這樣就能改變比賽結(jié)果嗎?下個(gè)賽季重頭再來不也很好嗎?

  看到了以上的事例,我有這樣的感想:我們的市政府開展的“文明三有序”真是一場(chǎng)及時(shí)雨。讓我們都知道講文明要從自身做起,以身作則,才能真正成為一名講文明、講禮貌、守紀(jì)律的好公民。

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