校長在教育工作會發(fā)言
同志們：
全國新教育年會在我縣剛召開過，鎮(zhèn)黨委、政府今天在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會，足見鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的重視。今年是全面貫徹落實黨的xx大精神的第一年，也是我鎮(zhèn)“兩基”迎接國家驗收的關(guān)鍵之年。出席今天會議的有以及全鎮(zhèn)教育工作者，這是一次規(guī)格高、規(guī)模大的會議，這真正說明了鎮(zhèn)黨委、政府已把教育工作擺在優(yōu)先的、重要的戰(zhàn)略位置。今年我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》；做好最后沖刺，確保“兩基”迎“國檢”合格；加強教育內(nèi)部管理、提升教師專業(yè)素質(zhì)、全面提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展；力爭各項教育工作在縣內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)，辦好讓人民滿意的教育。
一、 近年來教育工作回顧
幾年來,學(xué)校始終堅持以實踐新課改為契機，以發(fā)展為主題，以爭創(chuàng)特色學(xué)校為主線，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育和管理思想，強化“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強德育工作，加強教學(xué)管理，加強教科研工作，全面推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了各項工作。
早在1955年，毛主席曾對我鎮(zhèn)**鄉(xiāng)批示，“這里的路線是正確的……”，XX年完小被列為中央教科所“十五”期間德育實驗學(xué)校，并在全縣率先掛上中央教科所先進(jìn)實驗學(xué)校的牌子，XX年、XX年、XX年均獲中央教科所“德育先進(jìn)實驗學(xué)校”稱號；完小、完小是**省掛牌的寫字實驗學(xué)校；完小校園優(yōu)美，正在創(chuàng)辦市級“綠色學(xué)�！薄Ｈ�(zhèn)所有學(xué)校無危房，從未出現(xiàn)重大安全事故，校園基本實現(xiàn)了“五化三園”；“兩基”各項指標(biāo)均符合“國檢”標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄒ唬┥罨逃母�，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅持“以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以師生為根本，以質(zhì)量求生存”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。
XX年，完小在全縣率先進(jìn)行了“德育”課題研究并結(jié)合教學(xué)實驗，在各年級的教學(xué)活動中滲透德育思想，并培訓(xùn)了一批德育實驗活動課教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過德育實驗活動課的開展，智力得到了很大程度的開發(fā)，學(xué)習(xí)能力有較大的提高。在家庭、社會中能尊老愛幼、團(tuán)結(jié)鄰里、樂于助人；能分清真、善、美，能識別假、丑、惡。幾年來，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師。完小曾多次受到中央教科所、省、市、以及縣級教育行政部門的表彰、獎勵。XX年11月份，由于我鎮(zhèn)德育工作突出，中心學(xué)校、**中學(xué)、完小負(fù)責(zé)人出席了在北京人民大會堂召開的經(jīng)驗交流及表彰的德育年會。經(jīng)過近幾年的努力，德育活動教學(xué)已成為全鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)特色之一。 XX年，在全國教育科學(xué)規(guī)劃整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實驗重點課題研究中，完小“學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑與方法互補性研究”課題被列為國家子課題。
XX年春季，我鎮(zhèn)完小、完小為弘揚、傳承祖國文化，開展了“寫字”的課題實驗研究。寫字教學(xué)從娃娃抓起，讓小學(xué)生從小做起，讓他們在不同的環(huán)境里認(rèn)、寫漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)學(xué)生的識字、寫字興趣，要求學(xué)生從小“規(guī)規(guī)矩矩寫字、堂堂正正做人”。通過師生共同努力，這兩所學(xué)校于XX年通過省“書研委”驗收，兩所學(xué)校的寫字實驗教學(xué)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的認(rèn)可，并掛牌為“**省寫字實驗學(xué)�！�。其它學(xué)校也相繼開展了“寫字實驗”教學(xué)工作，現(xiàn)已初見成效。凡在我鎮(zhèn)學(xué)校任教的老師和就讀的學(xué)生，大部分均能寫得一手好的中國漢字，為學(xué)生在各科學(xué)習(xí)和今后走出社會打造形象打下了基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)的“寫字實驗”工作得到家長和社會各界的高度評價。
為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我鎮(zhèn)各學(xué)校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了武術(shù)、書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習(xí)作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學(xué)校安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，我校的第二課堂取得了豐碩的成果。XX年，在全省“兩基”工作復(fù)查中，我鎮(zhèn)學(xué)生的舞蹈、手抄報、手工制作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度評價；近年來，在全縣書、畫賽中，共有120 人次受到獎勵，各學(xué)校也因此而多次獲得優(yōu)秀組織獎。如XX年完小在教育部關(guān)心下一代委員會和全國青少年主題教育活動組委會組織的《全國青少年五好小公民主題教育“弘揚中華美德、構(gòu)建和諧學(xué)校”讀書征文活動》中榮獲集體三等獎。**中學(xué)學(xué)生長跑隊曾多次代表全縣出席遵義市參加田徑運動會，并多次集體、個人榮獲市給獎勵，**中學(xué)被**縣 體育局命名為**縣中學(xué)生中長跑實驗基地。