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小學生我的老師演講稿

發(fā)布時間:2023-11-18

小學生我的老師演講稿十篇

小學生我的老師演講稿 篇1

  張曼,這個優(yōu)雅的名字已經(jīng)在五年前就深深刻在了我的心里。刻上去,就注定無法忘記。

  那是五年前的'夏天,我來到了金水區(qū)實驗小學。一切那么熟悉,但是又那么的陌生。

  正當我疑惑不解時,一雙溫暖的大手拉著了我;剡^頭來,看到的是一張微笑的臉。張老師輕輕彎下腰來,想要和我平視。老師用手摸了摸我的偷,說:“孫嘉雯,我以后就是你的班主任了,所以要聽我的話哦!”說完,就領(lǐng)著我向教室走去,一路上拉著我的手都沒有松開。那個夏天,最難忘的事情或許就是這件了吧。

  說說我們之間的事情吧。一切似乎都太久遠,能依稀記起的沒有幾件了,可有件事情使我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  悶熱的下午,我一個人坐在教室里對著晚上的作業(yè)發(fā)愁。這時,張老師踩著高跟鞋清脆的聲音走進了教室?吹轿遥坪跤行@訝。大家都在外面玩耍,而我卻在這里寫家庭作業(yè)。張老師慢慢向我的位置走了過來,俯下身來看我的作業(yè)。張老師指著我正在發(fā)愁的題目,問:“遇到難題了嗎?”我點點頭。張老師在我旁邊的位置坐了下來,開始給我講題。紙上寫滿了老師的字跡,因為她在給我講題。

  直到白紙已被老師的字跡寫滿,我才明白了那道題的意思。(看來一年級的時候,我也不算太聰明哈)張老師也踩著清脆的高跟鞋聲離開了。走到門口時,還不忘回過頭來給了我一個微笑。那天,我很快做完了作業(yè)。

  雖然張老師早就已經(jīng)不教我了,但是“張曼”這兩個字我會永遠永遠的記住。

  這個名字,不能忘記。

  因為她是我的啟蒙老師。

小學生我的老師演講稿 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  此刻,我坐在考場上,手捧這張神圣的試卷,看著一道道親切而又熟悉的試題,我的心里充滿了溫暖。這時,我想起起了您。李老師,是您的無私愛與幫助,使我今天在考場上胸有成竹。謝謝您!

  難忘中段考試前的一天,一向以語文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷,我垂頭喪氣地審視著卷子,把頭埋得低低的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時,我聽見您叫我過去,就慢吞吞地拿著卷子,曾到講臺前。一臺頭,老師笑吟吟地望著我,對我說:“傷心了?吸取教訓,下次接著考好,老師相信你一定能行!”接著,您詳細地給我點評了試卷,解決了一些我不懂的問題。講完,您摸著我的頭,語重心長地說:“孩子!學如逆水行舟,不進責退。你要有一個明確的目標,并努力去實現(xiàn)它,不能把目標定在墻壁上。你一定要加倍努力!”

  我激動極了,一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師,您為我的成長付出了多少心血啊!我一定努力學習,認真聽講、不辜負您對我的希望!

  從那天開始,我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望,在殷切地望著我。當我懶時,就會想起您的那句話:“不能把目標釘在墻上!蔽伊⒖虝褡髌饋怼S谑,我更加努力地學習,課堂上認真聽講,積極發(fā)言,像老師請教每一道自己不會的題;下課擠“邊角材料”,抽出時間來背誦美文;回到家認真對待每一項作業(yè),把作業(yè)當成考試,細心檢查……

  現(xiàn)在,我自信匯成商學院地坐在了考場上,認真的`寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔,慈愛的眼睛。敬愛的李老師,在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下,我渾身充滿了智慧和力量!

  讓我再由衷地說一聲:“感謝您,李老師!”

小學生我的老師演講稿 篇3

  親愛的老師、同學們:

  有人說老師像園;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路。他總是默默無聞地在黑板上耕耘著,為我們播下了希望的種子。他就是我的班主任——靳老師。

  靳老師也是我們的英語老師,他工作起來一絲不茍,勤勤懇懇。正因如此,才有了這么優(yōu)秀的班集體。

  七年級的時候,靳老師對我們的課間操要求非常嚴格。所以,一有閑暇的時間就組織同學觀看廣播操視頻,一個動作一個動作的調(diào)整規(guī)范,做到了整齊劃一。為此,靳老師還采用了車輪戰(zhàn)的方式,評選出優(yōu)勝小組,這樣還調(diào)動了同學們的積極性,效果也非常好。可見,靳老師的確下了一番苦心。

  在冬季長跑中,靳老師為了讓我們做到最好,每天跑步都為同學們調(diào)整動作?粗蠋煿ぷ髌饋硪唤z不茍的樣子,我心里真是十分的敬佩。

  還有一次,靳老師生病了。休息了幾天也不見好。顆他卻帶著病來為我們講課,他的嗓子講起話來是沙啞的,臉上也帶著一絲憔悴,可他還是堅持著教我們知識。

  每次我進入辦公室的時候,都能看見靳老師忙碌的身影。我們每次的默寫與檢測,他都一個字一個字的批改,哪怕是一個小小的標點都不放過。有時靳老師為我們準備課件,竟忙碌到凌晨的兩三點鐘,為的就是讓我們更快更好的理解知識點。

  有人說,老師是天上最亮的'北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵。而靳老師,雖然平凡,但卻用自己的行動完美地詮釋了“責任”的真正含義。

小學生我的老師演講稿 篇4

  老師是我心中最敬愛的人,每當想到老師,我的心里馬上就溫暖起來,仿佛有一種.種光芒透過眼前直入我的心田。我又會想起我的老師——劉老師

  那是我在五年級下學期時,媽媽給我轉(zhuǎn)輔導(dǎo)班,在新輔導(dǎo)班見到劉老師,她有著一雙黑水晶般的額眼睛,還有這一頭烏黑如瀑布一班的長發(fā),看上去漂亮極了,她很善解人意,總能贏得學生們的稱贊,他對我們非常嚴格,他認為錯的地方,學生就必須改正,又一次,我作業(yè)寫的很亂,字寫得不工整,劉老師看到了,就把我作業(yè)上的那幾頁撕掉了,不僅如此,老師還把這件事告訴了媽媽,媽媽也批評了我。

  在劉老師的輔導(dǎo)下,我的字比以前更好了,劉老師告訴我字如其人,字就是人的臉面,如果一個人有一手好字,在這個社會上會得到很多人的尊重,所以我的字有了很大的提高,我寫的字還得到了爸爸媽媽的認可,我非常高興,有一天我寫完了作文,在教室里等媽媽,我發(fā)現(xiàn)劉老師正在認真地給我改著作業(yè),我頓時感動起來,好像對老師說一聲:“老師您辛苦了。”劉老師在我心中有這著不可替代的位置,我有時還親切地叫她媽媽。

  劉老師,您的不厭其煩,讓我學到了很多的知識,也讓我認識到了缺點,并有勇氣改正缺點,您就像一盞燈,照亮了我的優(yōu)點,更照亮了我的缺點,讓我在錯誤中奮起,在自信中成長,也讓我敢于超越自我成為一個更出色的學生。

小學生我的老師演講稿 篇5

  我心目中的老師是溫柔而又擁有標準身高的身材,允許他有點近視,鼻子上面加一副眼睛,很有學問的樣子。他的眼睛很亮,小一點兒也沒關(guān)系,但是要會說話,能讀懂我們的心思,像齊天大圣的“火眼金睛”。最重要的是:笑容必須陽光,既溫暖又美麗。

  他知識淵博,讀過許多書,博古通今。無論問題有多難,他都能分析的簡單明了。只要一聽他的課,便能在歡樂的氣氛中掌握知識。

  他還會講一口漂亮的普通話,級別最起碼是一級甲等,可以跟中央的播音員比一比;他會寫一手漂亮的字,還是繪畫高手,當我們在課堂上不懂紅梅為何物時,他能在黑板上三筆兩筆就畫出栩栩如生的圖畫;他還會說英語,也會教我們上網(wǎng),最好還懂一些醫(yī)學知識,當我們因貪玩不小心弄傷手指頭時,能及時為我們包扎。

  他是我們的朋友,肯傾聽我們的心聲,并嚴守秘密,不像個大嘴巴到處嚷嚷;在我們孤獨彷徨時,會來到我們身邊給以鼓勵;對學生一律平等,不認為好的同學就沒有缺點,差的同學就樣樣不行;對貧困或外表有缺陷的學生,不會表面對他好,暗地里卻排斥;尤其是他應(yīng)無性別歧視,不重女輕男,整天只夸獎女生,批評男生;他還要肯陪我們一起做各種游戲,活動課不布置作業(yè),讓我們盡情地玩;我們不會做的,但卻是很容易的事,他不會說:“你真笨!”“買塊豆腐撞暈算了!”的話,順便提一句,他絕對不是一個趁著各種節(jié)日,大收學生禮物、家長紅包的“勢利鬼”。

  嗨!你喜歡我心目中的老師嗎?

小學生我的老師演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  我是××學!痢聊昙壍膶W生,我叫,今天,我演講的題目是《感謝您,老師》。

  三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師,您是園丁,用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗;老師,您是蠟燭,雖然一燭微火,卻燃盡自己,照亮我們的前程之路;老師,您是春蠶,生命不息,奉獻不止;老師,您是人梯,默默無聞、不圖回報,雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心連學子之心。

  這是人們對老師這一崇高職業(yè)的褒獎,然而,我覺得,什么樣的稱號,多高的榮譽,也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的'心靈里,老師就像我那又嚴厲、又慈愛的媽媽。

  老師,還記得嗎?您剛來支教的時候,我們村的路還沒有修,一到陰雨天,就連續(xù)幾天不能通車?墒悄鷧s從沒有請過一天假,您不止一次地從十幾里外的姜家徒步走到學校。當看見額頭滾動著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進教室時,同學們驚愕了,眼睛濕潤了?赡鷧s一臉歉意地說:“對不起,同學們,老師遲到了!敝缶蜏蕚渲v課了。從您的身上,我們知道了什么叫做責任。

  老師,還記得嗎?您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療,您都沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影,聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風趣的講課語言。我們知道,作為媽媽,您怎能不惦記自己病痛中的女兒?然而,您卻選擇了堅守,也讓我們懂得了什么叫做奉獻。

  這就是老師,這就是無私奉獻、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,無法報答三月的春暉;花兒嬌艷,無法報答園丁的澆灌。老師,您把滿腔的愛都奉獻給了我們,叫我們?nèi)绾位貓竽兀烤妥屛覀儼l(fā)自內(nèi)心地喊一聲:感謝您,老師!感謝您的教誨,感謝您的指引。

  請接受我們心底最誠摯的祝福:愿您,桃李滿天下,幸福到永遠!

小學生我的老師演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是四年級一班的。今天,我演講的題目是《我們有個"嚴"老師》。

  身材魁梧,目光睿智。他,就是我們威嚴的仇老師。同學們站在他面前,都會情不自禁地心生敬意,抬頭仰望。

  仇老師的嚴,嚴于課堂。一堂語文課上,仇老師津津有味地講,同學們聚精會神地聽。兩個同學卻竊竊耳語。仇老師沒有點名批評他們,而是一邊講課,一邊用嚴厲的眼神告訴他們:"好好聽課!"那兩個同學看到仇老師的威嚴的.目光,馬上坐好認真聽課了。別的課堂,仇老師也經(jīng)常站在窗外留心觀察學生聽課情況,私下與課堂上表現(xiàn)"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學們嚴格要求自己。

  仇老師的嚴,嚴于習慣。有一段時間,我為了追趕速度,寫字有些潦草。仇老師看到我的作業(yè)嚴肅又不失親切地對我說:"字如其人,見字如面呀!想給別人留一個好印象,就要好好寫字。更何況你是一班之長,再寫!"從那以后,我牢牢記住仇老師的教誨,逐漸養(yǎng)成認真書寫的習慣。不僅如此,班里有些同學課堂作業(yè)不能及時完成,仇老師就犧牲下午放學后的休息時間,手把手輔導(dǎo)、講解,等到全部結(jié)束時,窗外已經(jīng)是燈火闌珊。

  仇老師的嚴,嚴于律己。與我們一起走過的一千一百多個日子,不論刮風下雨,不論嚴寒酷暑,他每天七點二十準時來到教室指導(dǎo)我們讀課文、背課文;每一課都制作圖文并茂、內(nèi)容豐富的課件;每一節(jié)課都旁征博引、生動有趣;每一項作業(yè)都精批細改。直到有一天,一向身體強健的仇老師腰椎間盤突出不能站立,嗓子也嘶啞地發(fā)不出聲音。仇老師病得不輕呀!醫(yī)生建議臥床靜養(yǎng),至少一周。躺在床上的仇老師,仍舊發(fā)短信叮囑同學們的學習。可他放不下我們,僅僅休息兩天,就又吃力地站上了講臺……

  金杯銀杯,不如別人的口碑!每當從別人不經(jīng)意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時,我們想說;"仇老師,您是我們的‘嚴’老師,做您的學生我們無比自豪!"

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學生我的老師演講稿 篇8

  我的小學一至三年級是在村里上的,村里的小學,說是學校,其實就一個教室一個老師,一個教室里有三個年級,一個老師就教這三個年級,三個年級輪班上課,給一個年級講課,其它年級就寫作業(yè),現(xiàn)在可沒有這樣上課的了,那叫復(fù)試班,因為我小時候農(nóng)村教育還不發(fā)達,學生也少,為了方便就近入學,所以才有復(fù)試班。

  王世林老師就是我的啟蒙老師,他高高的個子,莊重而威嚴,回想當時他有三十多歲,可我卻覺得他很老,也許是因為自己當時很小的原因,覺得王老師特別神圣。

  他的字寫得特別好,要求我們也特別嚴格,那時我們上課要背著手聽講,要坐的端端正正,寫字不能趴在桌子上,眼睛和本子要距離一尺遠,字要寫的工整,筆順要正確,比劃要到家,我們都會按著他的要求去做。

  他什么課都會上,三個年級的語文算術(shù),還有美術(shù)、音樂、體育,該上什么上什么,他不僅寫字好,畫畫的也好,村里的板報和大標語都是他寫;他教我們唱歌,我記得第一首歌是《東方紅》,還有好多歌現(xiàn)在還記憶猶新;他教我們做操,做游戲,簡直無所不能。

  他離家很遠,好像只有放假才能回家,所以他只有住在學校,學校除了一個教室,還有一間辦公室兼他的宿舍,他每天要自己做飯。那時我父親是村書記,見他太累也太清苦,就讓他吃派飯,不讓他自己做了,就是全村輪流為他做飯,一家一天的輪著吃,全村人都很敬重他,到誰家都會盡力為他做好吃的飯菜。

  那時農(nóng)村有文化的人不多,如果誰家要寫個什么文書都找他,他還代全村寫書信,誰家要給在外邊的親戚朋友寫信都由他代筆,我常聽父親說,只要和他說明要寫什么,他寫出來準比你說的要好。

  我的啟蒙老師,在我眼里就是個圣人,他不僅教給我知識和規(guī)矩,給了我愉快的童年,還把一切都奉獻給了教育和鄉(xiāng)村,我崇敬他?上,他已不在了,永遠懷念我的偉大的啟蒙老師!

小學生我的老師演講稿 篇9

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇鲆娝,我終于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切啊!她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想,一定會有御長風破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天!

  六年的學習生活以來,一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。

  “宰相肚里能撐船”這句話用來說張老師,真是千真萬確啊。就是因為張老師大度,班上的調(diào)皮蛋都得寸進尺啦。同學們犯了小小的錯誤,張老師總是不計較。把那個同學請過來好好指導(dǎo),讓他反省自己錯在哪兒,然后放回去。哎,照我說,應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····

  張老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不,才剛幾天不在,班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分,剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉,接受了我們這個頑皮猴子組成的班!“怎么又有廢紙。俊眲傔M班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙,心里十分不爽!皳炱饋恚永。”“最近我們班的那個隊怎么就排不齊啊?”張老師問我們。大家你看看我,我看看你。不知道該怎么回答,真是一群皮猴子!昂。從現(xiàn)在開始。凡是并排行走的人,排在后面的那個人抄課文!睆埨蠋熜肌!澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪?”某同學問。“前面的人抄課文。后面的人往前走,不要和那個人并排,明白了嗎?”老師問!懊靼琢耍 贝蠹耶惪谕暤幕卮鸬。

  張老師也是一個公平公正的班主任?炝粌和(jié)了,六張獎狀。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思,在班上尋找合適的人選。并沒有因為誰成績好而把獎狀給誰,就就是公平。記得好像有一張強身健體的獎狀,張老師把人選定在了參加校運會的八個人身上,誰拿的名次多,誰拿獎狀,公平競爭。就連選班干的時候,老師也是給足了我們機會,想當?shù)木团e手。因此我還當上語文課代表。張老師喜歡征求別人的'意見,這一點是我以前的班主任所沒有的哦。開學的時候,學習委員還空缺著。張老師找人喊我,我走到了講臺前。張老師問我“想當學習委員嗎?”我想了想,答道:“想的。”“那就要看你的成績了哦。語文期末考試多少?”“優(yōu)!薄皵(shù)學?”“優(yōu)!薄坝⒄Z?”“優(yōu)!薄昂茫憔彤攲W習委員了!睆埨蠋煵患偎妓鞯恼f道。呵呵,就這么簡單?我笑~~~~

  張老師更是一個平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球,羨慕死啦!平時課間的時候,老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?纯茨男┤祟}目不會做,然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎,眉頭皺的老高,老師就會出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意,找線索,把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽,一直等我們理解后,才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,直到我們能夠透徹理解。

  辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾,用自己畢生所學的知識澆灌這渴求

  知識的我們。您的精心培育,讓我們的人生開出來燦爛的花,時間如水,沖淡了我們對一些往事的記憶,可是我相信陽光依舊和煦,星星依舊明亮,月光依舊柔和,就如我們對老師永遠不變的感恩之心!皬埨蠋,謝謝您!”

  謝謝大家!

小學生我的老師演講稿 篇10

  親愛的老師,同學們:

  大家好!我是四年級一班的。我演講的題目是:《三尺講臺鑄師魂》。

  三尺講臺是老師的天地,我們每天都目睹著老師在這里不輟耕耘。今天,我要說的就是我的語文老師——仇老師。

  在平凡的崗位上,仇老師28年如一日,憑著對學生們的摯愛,憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,無怨無悔,默默耕耘,實踐著"師者,所以傳道授業(yè)解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏,一盒粉筆繪春秋。為了備好每一次課,為了給同學們解疑答惑,為了同學們的`每一次進步,他從春走到秋,從寒走到暖,不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上,仇老師一絲不茍,頓挫鏗鏘,諄諄善誘。講《觀潮》,他能把課堂變成了波濤滾涌的錢塘江;誦《題西林壁》,他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲,亦莊亦諧,聽仇老師上課,總能把我們帶入一種別樣的意境……

  仇老師,嚴于律己,勤懇敬業(yè)。有一次,仇老師感冒了,嗓子啞得說不出話來。醫(yī)生告誡他,如果再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次,他嘶啞著嗓音出現(xiàn)在課堂上,同學們都默默地流下了感動的淚水。病情最嚴重的時候,仇老師不得不在電腦上打字,用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻,就是師者的風范!

  仇老師,寬厚仁愛,言傳身教,威嚴中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課,一位同學或許活動課太累了,竟伏在課桌上睡著了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛才學的內(nèi)容。那位同學慌張地站了起來,睡眼朦朧地看了一眼屏幕,就讀了起來。正好,那條論語是寫孔子夢周公的內(nèi)容,等他讀完,仇老師微笑著問:"你夢見周公了?還是夢見孔子了?"那位同學雖然沒有受到批評,卻紅著臉知錯地低下了頭,而我們大家早已笑得前仰后合了。這寬嚴相濟,就是師者的厚愛!

  仇老師就像是花園里的園丁,他那淵博的學識,像雨露,似瓊釀,滋潤著我們茁壯成長?粗慌膶W生走上了人生更寬廣的征途,更堅定了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力,詮釋著"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的教師魂。

  一尺教鞭啟心智,三尺講臺鑄師魂!尊敬的仇老師,您是我們永遠的老師!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:大家好!今天,我演講的題目是:《我的老師是朵花》。有人說,老師是太陽,向我們播撒智慧的光芒;有人說,老師是人梯,助我們攀登知識的高峰;有人說,老師是園丁,把祖國的花兒精心培育。...

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