918演講稿中小學(xué)生600字（通用16篇）
918演講稿中小學(xué)生600字 篇1
今天是9月18日，“九一八”事變整整過去了86年。1931年的9月18日的深夜，日本帝國(guó)主義策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變，悍然發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)東北大規(guī)模的武裝進(jìn)攻。致使東北三省這個(gè)美麗而富饒的地方，一下子就淪陷為日本帝國(guó)主義的殖民地。3000萬東北同胞過著飽受_的亡國(guó)奴生活。許許多多的人流離失所，美麗家園變成一片廢墟，肥沃的土地變成戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙四起、尸橫遍野。
更令人氣憤的是，日本戰(zhàn)敗后，在遠(yuǎn)東軍事法庭上接受審判的日本戰(zhàn)犯?jìng)�，面�?duì)自己犯下的滔滔罪行和法官的審問，竟然否認(rèn)自己“有罪”。
哪怕直到今天，日本還沒有一個(gè)政府部門以公開文件的方式向深受傷害的中國(guó)人民道歉過。
更讓中國(guó)人民和亞洲其他深受日本侵略的國(guó)家難以接受的是日本文部省頒布的教科書竟時(shí)常會(huì)否認(rèn)自己侵略過。
在祖國(guó)面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，無數(shù)中華兒女站起來了!他們與強(qiáng)大的敵人展開了英勇的搏斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民向日本帝國(guó)主義發(fā)出了憤怒的吼聲，多少仁人志士慷慨赴死，進(jìn)行了近百年救亡圖存斗爭(zhēng)中最為艱苦卓絕、最為可歌可泣的浴血抗?fàn)�。在這場(chǎng)全民族的抗戰(zhàn)熱潮中，廣大青年學(xué)生面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī)，義無反顧地將自己的青春和生命獻(xiàn)給了民族救亡事業(yè)。在全體中華兒女的共同奮戰(zhàn)下，我們最終打敗了侵略者，迎來了勝利。這是什么精神?這是中華民族不屈的偉大精神!
同學(xué)們，讓我們懷著‘天下興亡，匹夫有責(zé)’的博大胸懷，時(shí)刻牢記肩負(fù)的歷史責(zé)任，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，為建設(shè)和保衛(wèi)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春和熱血。
謝謝大家。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇2
今天是9月18日，是我們的國(guó)恥日。
1931年的今天，日軍在沈陽柳條湖附近炸毀了日軍曾修筑的南滿鐵路路軌，栽贓嫁禍于中_隊(duì)，并以此為借口，悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，由此，日軍的鐵蹄踐踏蹂躪了中國(guó)人民長(zhǎng)達(dá)14年之久。
14年中，日軍侵占了中國(guó)大片領(lǐng)土，瘋狂掠奪了無數(shù)的的資源和財(cái)富，制造了一次次令人發(fā)指的暴行：南京_、731部隊(duì)細(xì)菌活體試驗(yàn)、一個(gè)又一個(gè)無人村荒草叢生……累累罪惡，罄竹難書!
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，不僅僅要記住自己的文明自己的榮光，更重要的是不要忘記曾經(jīng)的苦難曾經(jīng)的恥辱!只有這樣，我們才能挺胸昂首，屹立于世界民族之林!
今天，我們安居樂業(yè)，享受著云淡風(fēng)輕，那是因?yàn)�，我們的�?guó)防就是一道威武的鋼鐵長(zhǎng)城;今天我們風(fēng)聲雨聲應(yīng)和著讀書聲，那是因?yàn)�，我們的邊關(guān)將士不畏艱險(xiǎn)時(shí)刻巡邏在邊境線上為我們守住了安寧;哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行!
一位戰(zhàn)斗機(jī)飛行員深情說出的一句話，不禁讓我熱淚盈眶，他說：“我的遺憾就是只能為祖國(guó)犧牲一次�！�
其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云并未散去，鼓角錚鳴還在耳畔。但是屈辱的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了!今日之中國(guó)，不再是任人宰割的羔羊，今日之中國(guó)人民，已經(jīng)頂天立地，用行動(dòng)向全世界人民發(fā)出了正義的吶喊!南海仲裁，中國(guó)“不參與”、“不接受”、“不承認(rèn)”!西沙對(duì)峙、中印對(duì)峙，我們“不戰(zhàn)而屈人之兵”!朱日和“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，就是要昭告天下：“我們不惹事，但也不怕事”，“人若犯我，我必犯人”!
同學(xué)們，每一代人有每一代人的使命，無論付出怎樣的代價(jià)!有那么一代人，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、前仆后繼，打出了一個(gè)人民當(dāng)家作主的新中國(guó);有那么一代人，他們?nèi)甜嚢ゐI、忍辱負(fù)重，造出了令世人刮目相看的“兩彈一星”;有那么一代人，他們打破困境、改革創(chuàng)新，建設(shè)出了一個(gè)富強(qiáng)美好的新家園。
那么，你們這一代呢?你們必定要迎接一個(gè)新的偉大的時(shí)代的到來，你們必須擁有足夠的勇氣、足夠的膽識(shí)、足夠的智慧，這樣，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代的使命!
_在青年時(shí)代，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，培養(yǎng)自己的毅力，他給自己定下了“三不談”準(zhǔn)則：“不談金錢、不談身邊瑣事、不談男女之事”，被同學(xué)們譽(yù)為“身無分文、心憂天下�！痹囅�，一個(gè)時(shí)常把“天下”放在心上的人，還會(huì)虛度時(shí)日、還會(huì)斤斤計(jì)較、還會(huì)患得患失嗎?只有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，只有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
同學(xué)們，你們的學(xué)生時(shí)代，是不是也要有這樣的“三不”原則呢?不攀比，不計(jì)較、不懶惰，這樣，目光就會(huì)看得更遠(yuǎn)，步伐就會(huì)更加堅(jiān)定，精神就會(huì)更加富有!
追求理想，心懷天下，聞雞起舞，雄姿英發(fā)。
愿每一位同學(xué)，在這個(gè)的年華里，做的你!
918演講稿中小學(xué)生600字 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
有志者，事竟成。風(fēng)雨能剝蝕堅(jiān)硬的石頭，把他碾壓成碎屑，能坍圮籬墻，把他揉搓成廢墟，但他卻沒能折斷翠竹，即使是在蕭瑟的寒冬，他依舊拿生命最真誠(chéng)的綠意向天問誓，只因生命有了充盈的愛，這愛使他綠成霜露中的一座豐碑。風(fēng)拂過，搖落的僅是一串響亮的鈴聲;雨洗過，滋潤(rùn)成一抹醉人的新綠;霜煉過，堅(jiān)硬成一顆顆心結(jié)。周涵聞、羅森正是這詩意般的翠竹。懷揣對(duì)大學(xué)殿堂的夢(mèng)想、對(duì)繆斯的欽佩，他們以穆斯林信徒般虔誠(chéng)的情懷徜徉于文學(xué)的苑囿中盡情吮吸文明的精髓,一醉不醒。
晨曦微露，露珠還在綠葉尖做著晶瑩的暢想，星辰還留戀于閃爍時(shí)，兩個(gè)孤獨(dú)的少年掙扎著出發(fā)了，像荷戟戰(zhàn)士，小小的身軀在殘留的夜幕上留下一個(gè)玲瓏的剪影，只因心中有了追尋的太陽，哪怕全世界的黑暗也不能阻止他們奔跑;驕陽如火，地皮上冒出吱吱的火苗，兩個(gè)孤獨(dú)的少年也掙扎著出發(fā)了，只因他們心中有了菩提樹下那汪清泉，全世界的躁動(dòng)乖順如安憩的小鹿，他們用自己嘶啞的喉嚨歌唱，歌唱生命的苦難，也歌唱生命的歡樂;歌唱生命的厚重，也歌唱生命的易碎;歌唱童年，也歌唱少年、中年、老年……
蒼天可證，唐朝楓橋的鐘聲漫過千年的堤岸，依舊悠然蕩漾;列子御風(fēng)的聲響，仍然經(jīng)久不息;站在無邊落木下的杜甫，渾濁的雙眼因多流淚而愈益清明;驛外斷橋邊的梅花無奈地隨流水而去。歷史窠臼里的那粒殘存的種子，在兩個(gè)孩童肥沃的心靈土壤中，慢慢浸染，終于得到了救贖，伸伸身子，發(fā)芽了，長(zhǎng)成了一株硬朗的小橡樹。一代青年，正意氣揚(yáng)揚(yáng)，美哉我中國(guó)少年，天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。此刻，兩少年在文學(xué)的河床里，撿拾起一些斑斕的彩筆，用以描繪嵐山的霧靄，西山的蟲唱;描繪淚流的眼神，多情的風(fēng)騷;描繪其時(shí)代神經(jīng)上每一次心靈悸動(dòng)的震顫，靈魂歸途中的皚皚春花;抒寫靈魂勃張的每一個(gè)豪邁……
跋涉的路雖然辛苦，但痛并快樂著，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛他們把它一笑置之，有了收獲，當(dāng)然會(huì)更加鼓勵(lì)人奮然前行，在時(shí)間的河床上，有更多的貝殼等待人們?nèi)焓啊Ｓ腥绱酥畡?shì)，我們可以站在秋的邊緣期待收獲。陽春布德澤，萬物生光輝。前進(jìn)道路上的那些殘?jiān)驯恍迯?fù)，荊棘已被鏟除，路基已經(jīng)鋪上，我們可以再給它修飾些花草，裝點(diǎn)些綠蔭。剩下的事就是靜靜地站在在路旁等待兩匹快馬從我身旁飄過……
918演講稿中小學(xué)生600字 篇4
大家好：
相信很多人看過楊沫的《青春之歌》，書中有這樣一個(gè)情節(jié)：夜半更深，一位老人為了掩護(hù)愛國(guó)學(xué)生，毅然把他藏進(jìn)女兒的被窩。面對(duì)憲兵明晃晃的刺刀，老人與年僅十七歲的姑娘甘冒坐牢的危險(xiǎn)救下了這個(gè)學(xué)生，很多人以為這是一個(gè)虛構(gòu)的情節(jié)，其實(shí)不然，這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事中的學(xué)生正是因?yàn)閰⒓恿艘欢胚\(yùn)動(dòng)而慘遭反動(dòng)派搜捕。、時(shí)間回到一九三五年十二月九日。那一天古城嚴(yán)寒，北風(fēng)呼嘯。清晨，燕大校園沸騰起來!愛國(guó)學(xué)生的游行隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。然而，在宣武門外，他們?cè)獾搅松锨娋难孺?zhèn)壓。滴水成冰的寒冬啊，他們用水龍頭對(duì)準(zhǔn)了手無寸鐵的學(xué)生。鮮血，軍棍，冰水青年們沒有退縮，激昂的口號(hào)響徹長(zhǎng)空。
一二九發(fā)生在北平，但我們山東學(xué)子也義無反顧的站了出來。舉行愛國(guó)集會(huì)，示威游行，發(fā)去函電，聲援北平!
紀(jì)念一二九，紀(jì)念的是氣魄，是精神，更是一脈相承的愛國(guó)脊梁。
今天，當(dāng)我們想起一二九中的愛國(guó)青年，會(huì)滿懷崇敬的擊節(jié)贊嘆。然而，幾十年，甚至幾百年之后，歷史將怎樣評(píng)價(jià)我們這代人如今的風(fēng)華青年。選擇吧，朋友們!我們就是站在了這樣一個(gè)退則沉淪，進(jìn)則強(qiáng)盛的歷史關(guān)頭，未來給我們的不是紀(jì)念碑就是審判書。我們別無選擇。要想無愧于歷史，就必須集結(jié)在理想的旗幟下，前進(jìn)，前進(jìn)!
被稱為90后的我們，不是自私的一代，也不是沉淪的一代。閱兵中英姿勃發(fā)的90后無愧于紅軍團(tuán)的新傳人;長(zhǎng)江大學(xué)為救溺水少年而失去生命的三個(gè)90后，使我們新的道德楷模。在我們心中，有一面紅色方旗，上面的五顆金星是我們永恒的信仰!
918演講稿中小學(xué)生600字 篇5
人的愛好多種多樣，有新奇精彩，有平淡無奇，雖然我的愛好不是新奇，卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛好中。我對(duì)閱讀仍有愛好。
我從小就喜歡讀書。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸給我買了無數(shù)的書，我有一個(gè)自由的時(shí)間沉浸在美麗的文字，豐富的想象力。
書籍就像一位知識(shí)淵博的老師，帶我在知識(shí)的海洋中暢游，教我取之不盡的知識(shí)。
有一次，我津津有味地讀著《格林童話》，當(dāng)我讀到看到眾神時(shí)，媽媽大叫:“吃飯!”“是的，是的，等一下，”我回答。
但我仍然無法恢復(fù)，仍然夢(mèng)幻般地沉浸在這本美妙的書的王國(guó)，仍然沉浸在閱讀中，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又喊了一聲，但這次我愛不理。
媽媽打開門，生氣地走了進(jìn)來，眼睛里能殺死幾只蚊子，我“哇”的一聲大叫，嚇得媽媽一跳。我興奮地說:“白雪公主和王子終于過上了幸福的生活……”
媽媽打斷了我的話，像一只憤怒的豹子，紅著眼睛，齜牙咧嘴地對(duì)我吼道:“夠了，現(xiàn)在就洗手吃飯吧，否則你就要和你的書寶貝說再見了�！�
我嚇呆了，想反駁她，但經(jīng)驗(yàn)告訴我，孩子總是錯(cuò)的成年人，特別是當(dāng)他們認(rèn)為他們是對(duì)的。我洗了手，沒說一句話就吃了起來:我不想讓她把我的書扔下樓梯。
書，像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，照亮了我們的生活，讓我們小心翼翼地走在人生的道路上，從哪里跌倒就從哪里爬起來。閱讀可以陶冶人的情操，帶給人快樂和知識(shí)，更多的閱讀可以為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇6
我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
小時(shí)候，我還不懂得什么是責(zé)任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說了無數(shù)多遍。慢慢地，我懂得并經(jīng)歷過許多事情。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一天我在補(bǔ)習(xí)班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機(jī)就開始玩。過了一會(huì)兒，爸爸過來看到我周圍堆著我吃剩的垃圾便把手機(jī)收了起來并對(duì)我說：“不是我不讓你玩，先看看你的周圍，以后記得把垃圾扔掉哦!”“我，我本來是想走的時(shí)候再扔掉的�！蔽亦卣f�！啊粢瞬恢羌耗獮椤约鹤龅氖虑橐掠诔姓J(rèn)，勇于擔(dān)當(dāng)，要對(duì)自己做出的事情負(fù)責(zé)任啊!”爸爸一眼就看穿了我的謊言。
有一天，我來的很早，補(bǔ)習(xí)班的門還沒有開，我便到旁邊的“面包新語”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒有正式營(yíng)業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢想買單，但服務(wù)員似乎沒有看見我，繼續(xù)忙她的事情。我見了這情形，便坐下來等。我想：服務(wù)員的責(zé)任真多，整天都忙著忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責(zé)。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了;許多人通過了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒留下;通過的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，人們�?huì)把他抬舉得很高很高。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇7
最美人間四月天，不負(fù)春光好讀書。為了豐富學(xué)生“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)后的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生積極、樂觀、健康、向上的生活態(tài)度，在4·23“世界讀書日”到來之際，鄖陽科技學(xué)校開展“世界讀書日”閱讀活動(dòng)。
該校要求全體學(xué)生積極投入到閱讀活動(dòng)之中，讓書籍開啟學(xué)生心靈之窗，讓學(xué)生在閱讀中感受生活的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。各班老師激勵(lì)學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，養(yǎng)成寫讀書筆記、讀書心得的好習(xí)慣;有的班級(jí)開辟了“空中有閱”“今日悅讀”“打卡閱讀”等特色閱讀通道，分享讀書感悟，展示閱讀風(fēng)采;有的班級(jí)倡導(dǎo)小手拉大手，學(xué)生與家長(zhǎng)一起徜徉書海，從中感受語言文字之美，盡享閱讀的樂趣;語文教師每天詳細(xì)記錄和反饋學(xué)生讀書情況，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)讀書、在讀書中獲得快樂。
全校3000余名學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，居家閱讀家中現(xiàn)有的、健康向上的各類圖書，書房里、陽臺(tái)上、庭院里、大樹下、小河邊，到處是閱讀的最美身影，或背誦古代詩詞，或背誦課本篇章，或閱讀經(jīng)典名篇，或閱讀革命故事，家家書聲瑯瑯，戶戶充滿書香。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。該校師生和好書同行，與經(jīng)典為伴，在書香中欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，品味“采菊東籬下”的悠然，感慨“野渡無人舟自橫”的惆悵，學(xué)會(huì)“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)。大家徜徉書海，感受中華文化的璀璨，吸收世界文化的精華。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”。
責(zé)任是什么?想來著對(duì)大家來說是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的面意思，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種.種體現(xiàn)。
舉個(gè)例子說吧，大家在臺(tái)下聽我演講，對(duì)大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后在后臺(tái)及時(shí)幫我糾正，這也是一種責(zé)任。對(duì)我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。
政治書上寫道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。”有些人就會(huì)講了，一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯(cuò)，這的確是人們必須做的事，但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動(dòng)物”。
作為一個(gè)中國(guó)人，首先應(yīng)該做的便是愛國(guó)、愛黨�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無條件的為國(guó)為黨奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
同時(shí)我們還應(yīng)該愛護(hù)生命，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，保護(hù)那些動(dòng)植物的生命，這些也是我們的責(zé)任，
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來回報(bào)國(guó)家打下基礎(chǔ)，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”所以說認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人�！庇行┤艘�?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)愛國(guó)愛黨的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
918演講稿中小學(xué)生600字 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!我是五(1)班學(xué)生___，我這天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是完美的，我們熱愛生命。生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以防范呢
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等等。專家指出：透過安全教育，提高我們的自我保護(hù)潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育班會(huì)，提高我們的安全、禮貌意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做禮貌的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到禮貌行路，不騎自行車;群眾外出務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意，務(wù)必服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。
六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識(shí)。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
同學(xué)們，校園是我家，為了建立禮貌、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
918演講稿中小學(xué)生600字 篇10
小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。
上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：石老師早上好!。石老師高興地說：小明真懂禮貌。在旁邊的我羞愧得無地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影，我后悔極了。
還有一次在放學(xué)回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭嘣的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說：小強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注意安全。小強(qiáng)不好意思地對(duì)我說對(duì)不起!。說完他低下了頭。我笑了笑說：沒關(guān)系。小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。
以后，在外邊和人打交道的時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談;在家里我會(huì)禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇11
春節(jié)快到了，街上的行人川流不息，我和外公也擠上了公共汽車，車上無一個(gè)空位，這時(shí)一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺互相攙扶上了車。他們倆望了望車上的位子沒有了，就在這時(shí)，一個(gè)孕婦和一個(gè)青年站起來讓座，有一個(gè)少先隊(duì)員看見了，馬上站起來讓給孕婦坐，又一個(gè)解放軍瞧了瞧位子，又讓給了這位少先隊(duì)員坐，少先隊(duì)員說：“謝謝!解放軍叔叔，還是你坐吧!你們保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民夠辛苦了!接著，解放軍叔叔說：”我是解放軍，是人民的子弟兵，應(yīng)該時(shí)刻想著人民，時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)，你年紀(jì)很小站不穩(wěn)，這個(gè)位子還是給你坐吧!就這樣讓來讓去誰也沒有坐，最后，還是解放軍說：“那就委屈你了，讓我抱著你坐吧!”就這樣讓座風(fēng)波就這樣停了。
通過這次坐車讓座，反映了我市人民，學(xué)習(xí)了八榮八恥，思想覺悟大大提高了，大家互相尊老愛幼，爭(zhēng)做好人好事的優(yōu)良美德，到處都有出現(xiàn)，讓這種優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)良風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)光大。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇12
前幾天，我們21個(gè)同學(xué)去職高彩排，在乘公交車的時(shí)候，那一個(gè)不引人注目的小細(xì)節(jié)卻使得所有的人都“洗心革面”。
記得那一次乘公交車去職高彩排，不論是男生還是女生，在上車的時(shí)候都大喊著：“搶位子啰，搶位子啰!”我嫌站著累，也生怕?lián)尣坏轿蛔�，雖然我沒喊，但仍夾在那亂哄哄的人群中。突然間，我看見葉家輝一個(gè)人站在車外，不慌不忙地等老師和同學(xué)們都上來了，才慢慢走進(jìn)車?yán)�。汽車慢慢開動(dòng)著，葉家輝站在前面，手里握著可以支撐他的東西，他的背影是那么單薄，但卻不失一個(gè)男子漢應(yīng)有的氣概!那一刻，我的心靈好像被什么東西深深地撞擊了一下，有一種說不出來的滋味。
第二天，當(dāng)我們?cè)僖淮蔚巧瞎卉嚂r(shí)，車還是昨日的車，人卻不再是昨日的人。大家仿佛接受了心靈的洗禮似的，一夜間變得十分有風(fēng)度了，無論是男生還是女生。大家互相謙讓著，誰都不肯獨(dú)占一個(gè)座位，想把它讓給比自己弱小的人�？粗嚿掀錁啡谌诘膱�(chǎng)面，童老師笑了，當(dāng)著陳校長(zhǎng)的面表揚(yáng)了我們，再看看陳校長(zhǎng)，臉上也洋溢著幸福的笑容，我的心里也涌出了快樂的清泉，這也許是謙讓的力量吧!
改變我們的人是他_葉家輝，他用自己的行動(dòng)感染了我們，使我們不約而同地做出了同一件有風(fēng)度的事，正是這件事，改變著我們的心靈，改變著我們的靈魂，只要我們堅(jiān)持不懈，把這種風(fēng)度保持下去，一定能變成翩翩少年!
918演講稿中小學(xué)生600字 篇13
停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外，打倒日本帝國(guó)主義，打倒?jié)h奸賣國(guó)賊，反對(duì)華北五省自治。
我不知道在座的各位聽到這些口號(hào)有什么想法，可是每當(dāng)我聽到，看到，讀到這些口號(hào)時(shí)我的血液都在沸騰，我都想沉默。為那一群為了祖國(guó)不惜拋頭顱灑熱血的北平學(xué)子沉默，為那一群滿懷憤怒滿腔激情喊出這些口號(hào)的北平學(xué)子沉默。
1935年12月9日那個(gè)寒冬的早晨，北平的學(xué)生一為抵制國(guó)民政府成立冀察政務(wù)委員會(huì)，二為響應(yīng)共產(chǎn)黨8月1日發(fā)表的《抗日救國(guó)告全體同胞書》，三為北平之大已安放不得一張平靜的書桌了而進(jìn)行了讓歷史刻骨銘心的一二。九學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
作為當(dāng)代青年我們愛國(guó)嗎?愛，當(dāng)然愛，而且我們的愛國(guó)之情也決不亞于這些人�？晌覀儏s往往進(jìn)入了誤區(qū)。有人說，愛國(guó)，有利就愛，沒利就不愛。我在這里必須對(duì)他們說，你們?cè)趺淳筒恢来酵鳊X寒的道理呢!有人言，國(guó)強(qiáng)則愛，國(guó)弱則嫌。可是我們?yōu)槭裁床挥梦覀兊牧α渴刮覀兊淖鎳?guó)更加強(qiáng)大呢!有人講愛國(guó)就是中國(guó)什么都比外國(guó)強(qiáng)�？晌覀儽仨氄驹诂F(xiàn)實(shí)的角度，縱觀世界大觀，用實(shí)際行動(dòng)使中國(guó)真的什么都比國(guó)外強(qiáng)呢!有人憤慨愛國(guó)就是拒絕洋貨�？煞叛垡豢促徺I洋貨的國(guó)人數(shù)不勝數(shù)，我們必須正視這一點(diǎn)，與其去盲目的拒絕，為什么不敢迎接洋貨的挑戰(zhàn)呢!還有人高呼啊!祖國(guó)母親啊，我愛你，當(dāng)然必要的抒情是需要的，但更重要的是實(shí)際行動(dòng)。
我們作為在五星紅旗下成長(zhǎng)的新一代，作為21世紀(jì)的有為青年，作為面臨中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史性機(jī)遇上的大學(xué)生。我們應(yīng)該努力使堅(jiān)定理想信念與提高思想道德素質(zhì)相結(jié)合;努力使追求人生理想與服務(wù)祖國(guó)建設(shè)相結(jié)合;努力使學(xué)習(xí)文化知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;努力使繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新相結(jié)合。
革命先輩說為中華之崛起而讀書!
我們說為中華之騰飛而讀書!
918演講稿中小學(xué)生600字 篇14
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失禮于人。”的良訓(xùn)，而如今新一代的我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)這中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有一天，原本陽光明媚的天空突變傾盆大雨，路上的行人紛紛趕回家。一位母親摟著孩子在屋檐下避雨，孩子渾身發(fā)冷，似乎是生病了，不停的冒著冷汗。雨越下越大，母親也越發(fā)焦急，她不停望著街上的行人，渴望能得到幫助，可來來往往的行人卻視而不見。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，雨還不停地下。母親抱起孩子，想沖出去，可她望了望冒著冷汗的孩子，又慢慢退了回去。孩子不停打著噴嚏，哭著叫：“媽媽……我……我冷……”母親下意識(shí)的摟了摟孩子。就這樣，過了一個(gè)多小時(shí)，孩子早已在母親的懷里入睡。一位慈祥的老奶奶手里拿著一把傘和一件外套，笑了笑，說：“來，給孩子穿上。”老奶奶伸了伸手里的衣服和傘，“著涼了可就麻煩了�？炷蒙蟼銕Ш⒆踊厝グ�!”
那位母親接過衣服和傘，輕輕地說：“謝謝!”隱約可以看到她的眼眶里閃著淚花。老奶奶扶了扶孩子的頭，說：“沒關(guān)系的!快帶孩子回去吧!”說完便帶著緩慢的腳步離開了。望著老奶奶那慈祥的背影，我心中不由得漾起了陣陣暖流。
同學(xué)們，用我們的心去改變這個(gè)世界，用我們的雙手讓處處充滿溫暖，處處充滿和諧。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇15
此刻，人們最后明白，躺在草地上睡覺遠(yuǎn)比在公交車上打盹舒服，而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒有大樹下的陰涼涼爽。綠色，才是生活的本色。
人，只是自然界的一種動(dòng)物。人的祖先是猿猴，那是生活在森林里的動(dòng)物，身邊到處都是綠色，吃樹葉，住樹杈，進(jìn)化到此刻的人時(shí)，自然還保留著對(duì)綠色原始熱愛的基因。在我看來，此刻人追求綠色生活，更像是返祖現(xiàn)象，在高樓林立的城里住久了，想到森林里住幾天，因此，許多人熱衷于野營(yíng)、野炊便順理成章了。
人在吃膩了大魚大肉之后，發(fā)現(xiàn)蔬菜竟是那樣可口，于是人真的像動(dòng)物一樣，追求各種鮮嫩的蔬果。更有越來越多的人開始生吃食物，由生菜到生肉，就像祖先那樣茹毛飲血，生撕活拽。動(dòng)物的本性在人類身上一覽無遺，人似乎又過上了原始生活，叫上群居的哥們，去找鮮果，去覓生肉……
找個(gè)開闊的地方挖個(gè)坑，把自己埋進(jìn)去，吃點(diǎn)水，然后直愣愣站上半天，可能只會(huì)腰酸、背疼和腳麻，人不是植物，不明白植物在土中的自在和滿足，只明白自己在土中疼痛難忍。所以，人還是就應(yīng)回到房子里，種幾盆花，在院子里或陽臺(tái)上留一些草。我們不能生活在土里，就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的，自己做不到的事總會(huì)讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛，人夜里得休息就找到了狗看門，人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以，當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自己不能在土中生根發(fā)芽時(shí)，就出現(xiàn)了盆景。
綠色，是充滿活力的色彩。當(dāng)人看到大片綠色時(shí)，心中會(huì)有一種壓抑許久的沖動(dòng)，那是老祖先留在我們心中的東西，一向在支配著我們，流露在生活的'每個(gè)地方，如院墻外的幾棵樹，陽臺(tái)上的一盆花，碗里新鮮的青菜，玻璃缸里的水藻和金魚，等等。
其實(shí)，我們一向在追求“綠色生活”，只是此刻的污染和機(jī)械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動(dòng)，表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢(shì)，最后放緩，先污染后治理的思想最后受到阻擊。人們開始關(guān)注自己生活的綠色，意識(shí)到工業(yè)和科技不是生活的全部，只有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色，才能得自然之理，發(fā)展科技和工業(yè)!
追求綠色生活，是祖先遺傳下來的天然基因的爆發(fā)，是一種人與自然“和好”的聰明之舉，值得表揚(yáng)。
918演講稿中小學(xué)生600字 篇16
新年過去了，我又長(zhǎng)大了一歲，媽媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，可以自己干一些事情了，我給你辦了一張?jiān)缕薄！睆拇耍揖烷_始了乘坐公交車的生涯。
第一次站在站牌下等車時(shí)，我的心情是又著急、又緊張，焦急的向公共汽車來的方向張望，看著汽車從前面一輛輛駛過，終于，把車等來了。
當(dāng)我隨著人流上車時(shí)，我連在哪劃卡都不知道，開始我試著往硬幣、紙幣口處放都劃不響，我又在顯示次數(shù)的屏幕那劃了一下，仍舊不響，這時(shí)司機(jī)不耐煩的說：“下面”!我急忙向下面劃了一下，“滴!滴!”當(dāng)我聽到兩聲清脆的劃卡聲，終于松了口氣。劃完卡我立刻向后車門走去，盡管當(dāng)時(shí)車上還有一個(gè)空座位，我也不敢坐，因?yàn)槲覔?dān)心坐過站。站在公交車上時(shí)，我連往四周瞧都不敢瞧，因?yàn)閶寢屧谖页鲩T時(shí)一再叮囑我不要和陌生人說話。
車終于到站了，走下公交車那一刻，我突然感覺自己長(zhǎng)大了!