在團(tuán)委、社聯(lián)、學(xué)生會(huì)年度工作匯報(bào)上的發(fā)言
(十三) 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)同步進(jìn)行、信息公開(kāi)、溝通渠道擴(kuò)展，社聯(lián)工作信息化水平提高。按照規(guī)范細(xì)致、周到全面的原則及時(shí)更新和充實(shí)了社聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容，使其成為社聯(lián)宣傳推介自己的陣地，提供信息服務(wù)的渠道，溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
(十四) 推進(jìn)會(huì)議制度改革，扎實(shí)提高了工作效率。堅(jiān)持沒(méi)有重大現(xiàn)實(shí)意義的會(huì)議不開(kāi)，沒(méi)有充分準(zhǔn)備的會(huì)議不開(kāi)，沒(méi)有事項(xiàng)安排的會(huì)議不開(kāi)的基本原則。可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議不開(kāi)、可緩開(kāi)的會(huì)議緩開(kāi)、必須開(kāi)的會(huì)議做好準(zhǔn)備的基本要求。進(jìn)行了會(huì)議制度改革，實(shí)行分層開(kāi)會(huì)，減少了會(huì)議次數(shù)，提高了工作效率。把社團(tuán)社聯(lián)的精力更多的放在建設(shè)一個(gè)高效，務(wù)實(shí)的校級(jí)學(xué)生組織上。
() 布置和安排了社聯(lián)新學(xué)年首次社團(tuán)評(píng)估及社聯(lián)干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
二、當(dāng)前我校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀
(一) 社團(tuán)管理制度不完善，管理?xiàng)l例不完備。社團(tuán)管理在一定程度上比較松散，缺乏制度層面上的激勵(lì)和約束。社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的管理主要依附現(xiàn)有的影響力和感召力，缺乏足夠的制約。
(二) 社團(tuán)盲目開(kāi)展活動(dòng)，消磨成員積極性，社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)具有很大的隨意性、缺乏計(jì)劃性。臨時(shí)動(dòng)議現(xiàn)象比較嚴(yán)重。而且針對(duì)性差，活動(dòng)規(guī)模不大、規(guī)格不高、質(zhì)量不高，吸引力不強(qiáng)。
(三)社團(tuán)制度化建設(shè)緩慢，內(nèi)部管理不順，運(yùn)作不規(guī)范，會(huì)員流失嚴(yán)重，社團(tuán)對(duì)會(huì)員缺少足夠的約束力。從社團(tuán)內(nèi)部管理上看，一些社團(tuán)內(nèi)部較混亂，從納新吸收會(huì)員開(kāi)始社團(tuán)就比較寬松，只要愿意繳納會(huì)費(fèi)，誰(shuí)都能加入，造成社員成分復(fù)雜，成員想來(lái)就來(lái)，想不來(lái)就不來(lái)，管理困難。其次，社團(tuán)目標(biāo)不明確，凝聚力下降，社團(tuán)日常管理也缺乏一套完善的管理制度
(四)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)和選聘問(wèn)題。表現(xiàn)在社團(tuán)負(fù)責(zé)人選聘具有隨意性，部分社團(tuán)名存實(shí)亡，開(kāi)展不起活動(dòng)或不開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)社員不負(fù)責(zé)等。部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)社團(tuán)管理不夠，直接導(dǎo)致社團(tuán)發(fā)展緩慢。
(五)院系重視不夠，社團(tuán)發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的指導(dǎo)和支持。經(jīng)費(fèi)投入不足，場(chǎng)地受限，指導(dǎo)老師欠缺，嚴(yán)重制約社團(tuán)發(fā)展攀層次，上水平。也是導(dǎo)致部分社團(tuán)管理不規(guī)范的重要原因
三.社團(tuán)社聯(lián)發(fā)展的愿景期待
我校現(xiàn)有58個(gè)社團(tuán)，但社團(tuán)發(fā)展不均衡、運(yùn)作不規(guī)范、管理不科學(xué)、盲目競(jìng)爭(zhēng)、重復(fù)建設(shè)等問(wèn)題依然突出，作為校社聯(lián)，我們有責(zé)任也有義務(wù)提高自身管理水平，進(jìn)一步提高社聯(lián)的形象和地位，激勵(lì)、引導(dǎo)、服務(wù)我校社團(tuán)發(fā)展.
過(guò)去的兩年，是社聯(lián)體制改革的兩年，是制度完善的兩年。我們堅(jiān)持“三個(gè)維護(hù)”的指導(dǎo)思想，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)社聯(lián)各項(xiàng)改革，效果明顯，成績(jī)顯著，但仍然有一些問(wèn)題制約著社聯(lián)的健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，管理不科學(xué)、效率不高等問(wèn)題尤為明顯。我們會(huì)從下面九方面做出努力：
（一）在制度完善上下功夫，以好的制度約束人，激勵(lì)人，進(jìn)一步推進(jìn)校社聯(lián)各項(xiàng)工作的規(guī)范化，制度化；在工作落實(shí)上下功夫，以強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)教育人，凝聚人，保證各項(xiàng)工作順利高效高標(biāo)準(zhǔn)完成；在管理創(chuàng)新上下功夫，以先進(jìn)的理念引導(dǎo)人，吸引人。以“學(xué)習(xí)型建設(shè)、制度化管理、企業(yè)化經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目化實(shí)施、品牌化經(jīng)營(yíng)、社會(huì)化管理”的思路加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
�。ǘ﹫�(jiān)持對(duì)社團(tuán)分類引導(dǎo)�？茖W(xué)引導(dǎo)各類社團(tuán)發(fā)展，彰顯各類社團(tuán)特色。針對(duì)不同的社團(tuán)采取不同的引導(dǎo)方式，始終以素質(zhì)拓展為主線，積極發(fā)揮各類社團(tuán)的作用，促成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的校園文化，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。引導(dǎo)社團(tuán)有序競(jìng)爭(zhēng)，突出社團(tuán)發(fā)展特色。排除過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)和不合理競(jìng)爭(zhēng)造成的社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的同質(zhì)化和社團(tuán)發(fā)展的趨同傾向。