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學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-30

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿(精選10篇)

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇1

  親愛(ài)的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六年級(jí)二班的云楠。我今天演講的題目是“好習(xí)慣隨我成長(zhǎng)”。

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),少年智慧是民族智慧,少年力量是民族力量。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是我們身邊還是有很多不文明不禮貌的.同學(xué)。

  在我們的校園里,在樓梯上,我們總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙片。有的同學(xué)甚至?xí)耄悍凑袑W(xué)生值日,何必扔掉;比如有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡;甚至有學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位,卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng),這不應(yīng)該是我們中學(xué)生在21世紀(jì)所做的事情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)成功的前提,也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律,不衛(wèi)生,從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道,學(xué)生只有具備良好的文明行為習(xí)慣,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  同學(xué)們,如果這個(gè)時(shí)候不做好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí),人在我們自己的社會(huì)里又有什么用呢?所以在這里,我提出,我們首先要做一個(gè)正直的人,一個(gè)懂文明,懂禮貌的好學(xué)生。我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),美德的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由言語(yǔ)構(gòu)成的。無(wú)數(shù)的例子表明,高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關(guān)鍵。為了代表我們國(guó)家的未來(lái),我們需要學(xué)習(xí)和繼承許多東西。但是,最基本的問(wèn)題是:我們應(yīng)該以怎樣的面貌、素質(zhì)、道德水準(zhǔn)來(lái)接過(guò)人類文明的接力棒?

  南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子里寫(xiě)了一句諺語(yǔ):“每張臉都要爭(zhēng),頭發(fā)要剪,衣服要整齊,扣子要打結(jié),頭要直,肩要平,胸要寬,背要直!弊鳛橐粋(gè)學(xué)生,我們必須明白,我們的外表至少要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份,保持大方得體的外表,這才是我們最亮的一面!

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  下午好!我是七年三班的于欣萍,十分榮幸今天能站在這里演講。

  初次競(jìng)選市優(yōu)秀學(xué)生,心中不免有些緊張。能夠站在這里,我要感謝學(xué)校給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),還有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持。作為一名嚴(yán)于律己的中學(xué)生,我相信,我能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

  回望在校近一年的時(shí)光,我做到了勤奮好學(xué)。自習(xí)課上,總有我對(duì)一道道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁的身影;老師講課時(shí),總有我凝神聽(tīng)講的模樣;課下時(shí)間,也總會(huì)有我認(rèn)真完成作業(yè)的執(zhí)著。自主學(xué)習(xí)的觀念在我的心中滋長(zhǎng)。一份耕耘,一份收獲,在初一這段打好基礎(chǔ)的時(shí)光中,我也取得一些成果,曾多次在學(xué)?荚囍歇(dú)占榜首,我把這份小小的成績(jī)視為前進(jìn)的動(dòng)力,讓自己變得更加優(yōu)秀。因?yàn)檫@已成為過(guò)去,將來(lái)的一切由現(xiàn)在決定!

  時(shí)光悄然流逝,在自己的歷史光影中,我一直以“溫室中的鮮花不能成為真正的勇者”為作佑銘。并戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)一次次努力,我曾取得過(guò)驕的成績(jī)。上比賽取得三等獎(jiǎng),大賽榮獲一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得特等獎(jiǎng),讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)。每一份回報(bào)都似歷史長(zhǎng)廊中一顆閃亮的明星,在時(shí)光軸上永久璀璨。

  生活在一個(gè)農(nóng)村家庭,面對(duì)學(xué)校與家長(zhǎng)的循循善誘,我足以勝任勤儉節(jié)約好少年的稱號(hào)。自學(xué)校辦購(gòu)物卡至今,第一次充的45元,剩余21元。我一貫雙面使用紙張,為國(guó)家環(huán)保做己一份應(yīng)盡的責(zé)任。用餐時(shí),不剩飯,不挑食,不買(mǎi)零食,使自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。夏季在校時(shí)間,喝涼白開(kāi),很少買(mǎi)礦泉水。我出生在一個(gè)簡(jiǎn)樸的家庭,父母的行為舉止使她有“奢以恥,儉以榮”的。

  我一直堅(jiān)信“一花獨(dú)放不是春,百花交放春滿園”作為一名組長(zhǎng),我關(guān)心組員的情況,并熱情幫助。徐凡瑞同學(xué)意外受傷,為了讓他能有一個(gè)好心態(tài)面對(duì)生活,我與他上聊天時(shí),鼓勵(lì)他自信,不氣餒,只要努力就可以有一番作為。面對(duì)小組成績(jī)落后這件事實(shí),我常常自我檢討,自我激勵(lì)。每天放學(xué)后,我利用自己是住宿生這個(gè)有利條件,自覺(jué)檢查班級(jí)門(mén)窗,電腦是否關(guān)好,總是最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)。

  對(duì)于每位老師安排的任務(wù),我無(wú)不認(rèn)真完成。費(fèi)主任安排我負(fù)責(zé)七年級(jí)早測(cè)公示,兩個(gè)學(xué)期以來(lái),我堅(jiān)持用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間將這份任務(wù)辦得完美,得到了辦公室諸多老師的肯定。

  成為文明禮儀好少年是我的目標(biāo)。我在學(xué)校從不戴艷麗的頭飾,一直是名身穿校服的最美少年。面對(duì)同學(xué)不隨意詢問(wèn)對(duì)方的私事,不隨便拿走別人的物品,不在公共場(chǎng)合大聲喊叫,不亂扔垃圾、隨地吐痰。多次拾起腳下的垃圾,嚴(yán)格要求自己。在班級(jí)中“出淤泥而不染”,不與同學(xué)打鬧。我立志在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中磨練自己,讓自己逐漸成為一名合格的文明小衛(wèi)士。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我經(jīng)歷了許多,也收獲了許多!皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”所以我會(huì)以積極的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。我的目標(biāo)是考上一所好的高中,為此我會(huì)付出持之以恒的奮斗。機(jī)會(huì)總會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人,我相信今日的勤奮終會(huì)博來(lái)明日的幸運(yùn)。

  謝謝大家!

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇3

  同學(xué)們:

  放寒假了,我覺(jué)得坐在電視機(jī)旁看那些五花八門(mén)的電視劇,早就沒(méi)有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書(shū)開(kāi)闊視野呢?于是,我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。

  為了使自己更有見(jiàn)識(shí),更能沉下心來(lái)做每一件事,我決定讀一些名著,因?yàn)槟菢硬粌H能提高我的理解能力和寫(xiě)作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國(guó)古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四本中國(guó)古典名著。有人要說(shuō)了,這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書(shū)啊!但是我卻不是這樣認(rèn)為的,我覺(jué)得只有真正閱讀原著,才會(huì)體會(huì)到名著的魅力所在。從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分,所以我建議大家一定要讀原著。

  我計(jì)劃每天醉心閱讀三小時(shí),從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書(shū)。當(dāng)讀完一本后我就會(huì)問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么,想告訴我們什么道理,再寫(xiě)讀書(shū)筆記。這樣堅(jiān)持下來(lái)我的寫(xiě)作水平定會(huì)提高的很快,而且也會(huì)凈化我的心靈。

  我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。

  我已經(jīng)有自己的讀書(shū)計(jì)劃了,你有了嗎?

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇4

  同學(xué)們:

  寒假又來(lái)了,這是我上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來(lái)說(shuō),老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的,因?yàn)橛质呛茈y,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時(shí)間才能完成,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

  我的計(jì)劃是這樣的:每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng),可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后,就要完成下午的安排了:每天下午堅(jiān)持寫(xiě)一張毛筆字,學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí),讀熟一寒假計(jì)劃篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一寒假計(jì)劃篇日記:可以寫(xiě)發(fā)生的事情,自己的心得體會(huì),心情故事和讀后感等;睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題,最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!

  以上就是我的寒假生活計(jì)劃,怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情,這樣爸爸媽媽才會(huì)高興,而且這樣過(guò)得才有意義。最后,快要過(guò)年了,這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬(wàn)事如意!

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇5

  同學(xué)們:

  寒假的腳步漸漸遠(yuǎn)去,我充滿了留戀。畢竟這是我小學(xué)最后一個(gè)寒假。

  這個(gè)寒假我記得最深的一天是2月2日。

  那天,我一大早就起床了,被窗外的雪驚呆了。整個(gè)馬王關(guān)村都被厚厚的積雪包圍著,大地穿上了一件漂亮的銀色禮服,看起來(lái)華麗而華麗。我深深地吸了一口氣,感受到了冬天的真正美。雪花飄進(jìn)窗口,像蒲公英帶著蓬松的種子,像春天的柳絮,又像棉花,紛紛落下。

  在這個(gè)美麗的冬天,似乎應(yīng)該做點(diǎn)什么!笆堑模蜒┤恕!蔽乙慌念~頭,就跑到表姐的床上,掀開(kāi)被子放在她耳邊,輕聲說(shuō):“下雪了!”“啊,下雪了!”我表哥高興得跳了起來(lái)!叭,堆雪人!”我抑制不住激動(dòng),激動(dòng)地說(shuō)!昂茫!”表哥滿口答應(yīng)。

  我們穿上鞋子來(lái)到院子里,卻看到院子里白雪皚皚。厚厚的積雪就像一張柔軟的床,讓人無(wú)法踩在上面。我和表哥再也不想錯(cuò)過(guò)這美麗的風(fēng)景,我們馬上開(kāi)始工作。我將是我表弟的頭。我拿著鏟子,把所有的雪鏟成圓錐形。然后表哥在地上滾了一個(gè)小雪球,越滾越大。最后,我們把雪球滾在身上。我表弟修剪雪人。我去找雪人的裝飾。我找到了兩個(gè)竹子,四片竹葉,兩個(gè)用于眼睛,一個(gè)用于嘴巴,一個(gè)用于鼻子,兩個(gè)用于手。于是雪人就做好了。

  這是我寒假最開(kāi)心的一天。除此之外,每天看課外書(shū),做作業(yè),過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的'寒假。

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  不知不覺(jué)中,這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的寒假又悄無(wú)聲息的來(lái)臨了,以前總感覺(jué),放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作業(yè),更沒(méi)人催你寫(xiě)作業(yè),所以,一到放寒暑假的時(shí)候,我就像一個(gè)無(wú)人看管的瘋猴子一樣,整天無(wú)所事事,光想著今天該如何玩,明天該去哪……可今年不同,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,不能讓人笑話啊!所以,咱得定一個(gè)寒假計(jì)劃書(shū),讓自己的寒假變得豐富多彩起來(lái)。

  1、樹(shù)立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

  2、利用早上2節(jié)課的.時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當(dāng)午休

  4、和早上一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

  6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

  8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

  9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:早上8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

  10、既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車。

  11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

  13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  14、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇7

  同學(xué)們:

  轉(zhuǎn)眼間,期待的假期不知不覺(jué)的就要到來(lái)了。作為一名高中生,我在學(xué)習(xí)中確實(shí)感受到了不小的壓力。為了能面對(duì)這樣的壓力,我也做了不少的努力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們也終于即將迎來(lái)休息的時(shí)間。但是,作為高中生,我也不能讓自己在休息中徹底的放松,這不僅會(huì)導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度下降,甚至還會(huì)造成過(guò)去所學(xué)習(xí)的東西消失!為此,即使是寒假,我也要不斷的溫習(xí)過(guò)去所學(xué),讓自己的學(xué)習(xí)不至于下降。

  經(jīng)過(guò)對(duì)自己的反省和總結(jié),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況也有了更深的'了解,F(xiàn)在,針對(duì)自己在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我對(duì)自己的寒假計(jì)劃安排如下:

  一、寒假準(zhǔn)備

  即使做好計(jì)劃,也要趁早做好充分的準(zhǔn)備,這樣才能讓計(jì)劃正確的實(shí)施。我明白自己在自我管理上能力比較弱,所以更要提前做好準(zhǔn)備,不要讓自己沉迷在假期的休息當(dāng)中。

  首先,在放假前做好對(duì)筆記資料的整理。收集老師在課堂上的筆記和重點(diǎn)標(biāo)記,以此作為寒假?gòu)?fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  其次,在假期前將自己認(rèn)為最難的題目提前去向老師請(qǐng)教,防止在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)卡關(guān)。

  最后,有機(jī)會(huì)的話可以邀請(qǐng)其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí),加強(qiáng)在假期間的交流,提高我們的復(fù)習(xí)效率,也能在今后預(yù)習(xí)遇上困難的時(shí)候互相交流,提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  二、寒假學(xué)習(xí)安排

  我將假期的時(shí)間分為四個(gè)階段,各個(gè)階段進(jìn)行不同的學(xué)習(xí),讓自己能有規(guī)律得到進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

  首先,第一階段,用于鞏固。在這個(gè)階段我要對(duì)放假前幾周內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,趁著學(xué)習(xí)的氣氛沒(méi)有消散,好好的鞏固起來(lái),確認(rèn)自己都能好好的運(yùn)用這些知識(shí),并在今后也不時(shí)復(fù)習(xí)。

  其次,第二階段,用于累積。在這個(gè)階段,對(duì)過(guò)去需要背誦和記憶的知識(shí)點(diǎn)和課文進(jìn)行背誦。期間穿插一些練習(xí)加強(qiáng)鍛煉。

  再次,帶傘階段,用于預(yù)習(xí)。針對(duì)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)和課文,利用上一階段的累積進(jìn)行自我分析和學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)中務(wù)必用心,對(duì)于不會(huì)看不懂的地方,做好著重標(biāo)記。

  最后,第四階段,用于復(fù)習(xí)。這是最后的寒假時(shí)間,也不會(huì)留太多的時(shí)間。先對(duì)第三階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,之后對(duì)背誦的課文、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。最后,復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí),尤其是第一階段的知識(shí),確保自己能跟上老師的教學(xué)。

  三、細(xì)節(jié)的安排

  晚飯前1小時(shí)是作業(yè)時(shí)間,用于完成自己的作業(yè),晚飯30分鐘后是日記階段,在這個(gè)階段完成日記,提高自己的寫(xiě)作能力,也順帶復(fù)習(xí)這一天的所學(xué)。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  計(jì)劃起來(lái)非常的容易,但是想要實(shí)施計(jì)劃,就需要我有足夠的毅力和決心。我相信我現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我一定會(huì)努力的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,在下個(gè)學(xué)期,繼續(xù)努力!

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇8

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  繽紛的寒假又到來(lái)了。同學(xué)們都趁著這短暫而又漫長(zhǎng)的一個(gè)月干了許多有意義的事。例如:游覽祖國(guó)的大好河山,飽覽中外書(shū)籍報(bào)刊。不過(guò),同學(xué)們,寒假時(shí)間畢竟有限,制訂一份計(jì)劃當(dāng)然是并不可少的。下面,我就與大家分享一下我的寒假計(jì)劃。

  1、多讀、精讀課外書(shū)

  書(shū),是一把可以打開(kāi)心扉的鑰匙;書(shū),是一位見(jiàn)識(shí)多廣的好老師;書(shū),更是一塊誘人的營(yíng)養(yǎng)面包。著名的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼,豐富多彩的寒假,自然少不了課外書(shū)的陪伴。但是,讀書(shū)不僅要多,還要精。因?yàn)猷駠魍虠椀男Ч蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不及于精讀喔。

  2、多復(fù)習(xí)、多預(yù)習(xí)

  假日里,不少人都只顧著玩,就忘了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。其實(shí),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是很重要的.。要復(fù)習(xí)是因?yàn)椋阂粋(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)了那么多知識(shí),如果不整理一下,肯定會(huì)漸漸忘掉;要預(yù)習(xí)是因?yàn)椋阂粋(gè)月后就要開(kāi)學(xué)了,如果不看看下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可能會(huì)跟不上同學(xué)們的步伐。所以,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),這兩個(gè)學(xué)習(xí)上的畢勝法寶可一樣也不能少。

  3、空閑時(shí)去游覽祖國(guó)的大好河山

  當(dāng)然,寒假本來(lái)就是讓我們盡情玩的,因此,我們?cè)谝粋(gè)月內(nèi)可以去游覽祖國(guó)的大好河山,這樣,既可以領(lǐng)略祖國(guó)的風(fēng)光,又可以起到娛樂(lè)作用。

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇9

  同學(xué)們:

  又一個(gè)春天來(lái)了,新學(xué)期的希望和信心釋放了;厥缀,每一天都充實(shí)而快樂(lè),F(xiàn)在我要打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河,品味寒假的甜蜜。

  臘月二十九,姐姐家一路從廣東回來(lái)。有姐姐的陪伴,我的寒假更加溫暖快樂(lè)。爆竹聲炸開(kāi)了新年的大門(mén)。我和妹妹吃飽喝足后,拿出一把煙花放在屋頂上?罩芯`放出絢爛的煙花,夜空中展開(kāi)了一幅如黑布般絢麗多彩的畫(huà)面。當(dāng)我們拿著花棒在空中跳舞的時(shí)候,新年的氣氛全在里面。正月初六,我和姐姐去鄉(xiāng)下重復(fù)無(wú)聊的新年生活。我們無(wú)聊,拿了魚(yú)竿和幾個(gè)饅頭,去附近的魚(yú)塘釣魚(yú)。坐了幾分鐘,我連魚(yú)的影子都沒(méi)看到。天很冷,所以我抓不到魚(yú)。我忍不住吵著要火。姐姐勸我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要你相信,堅(jiān)持,就有可能!笨赡苁敲妹帽话嵘咸炝耍钭搅艘粭l活蹦亂跳的大魚(yú)。我看著魚(yú)缸,想了很久…

  回到家,舅舅告訴我們,明晚有客人要來(lái),我們準(zhǔn)備一個(gè)高質(zhì)量的晚會(huì)吧。我的心在打鼓。我們能做好嗎?但姐姐的話卻在我耳邊響起:“不要對(duì)自己說(shuō)不可能!庇谑俏掖蛳怂械囊蓱],全身心投入到節(jié)目中,全身心投入其中,尤其是最后一支舞。我們參考了一些視頻,一個(gè)一個(gè)的編。到了晚上,我發(fā)現(xiàn)一上臺(tái),我的緊張和恐懼都消失了,所以我很平靜。令我們高興的是,我們的節(jié)目贏得了很多掌聲。其實(shí)膽怯害怕才是門(mén),推開(kāi)它,成功就在那里等著你。

  寒假的甜蜜會(huì)被記憶遺忘,但寒假的感悟會(huì)陪我一步一步走下去。

學(xué)生寒假計(jì)劃演講稿 篇10

  同學(xué)們:

  轉(zhuǎn)眼間,又一年春節(jié),在今年的寒假里,我不在像往年一樣等著過(guò)年,而是想在這短短的寒假里,規(guī)劃寒假計(jì)劃,讓我的假期過(guò)得充實(shí)。

  學(xué)習(xí)的計(jì)劃:我一定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué),奶奶從中國(guó)帶給我了碟,在這個(gè)寒假內(nèi),我要用它幫我學(xué)習(xí),保持全班第一的成績(jī),要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成績(jī),還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)給做完;我要盡量學(xué)會(huì)更多的英語(yǔ),把英語(yǔ)成績(jī)提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語(yǔ)書(shū),就可以知道更多的知識(shí)了;我知道了我的英文老師的郵箱號(hào),所以又不懂的盡量問(wèn)她,這可以鍛煉英語(yǔ),有可解決困難,還要多和同學(xué)說(shuō)話,這也可以鍛煉英語(yǔ),多背單詞,練練口語(yǔ),還有多讀句子;在寒假里,我還要多看書(shū),盡量把從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的書(shū)都看完,增長(zhǎng)更多的歷史以及哲理知識(shí);如果可以的話,就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。

  娛樂(lè)、鍛煉的計(jì)劃:如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅(jiān)持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠(yuǎn)一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強(qiáng)我的體質(zhì)。

  我希望我會(huì)堅(jiān)持下去,在這寒假里,不僅可以提高學(xué)習(xí),還可以提高我的身體素質(zhì),也希望明年的成績(jī)可以有所提高。

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