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尊重與理解演講稿學(xué)生

發(fā)布時(shí)間:2022-11-17

尊重與理解演講稿學(xué)生(精選3篇)

尊重與理解演講稿學(xué)生 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我渴望得到理解,因?yàn)椋乙灿袑儆谖易约旱牡膲?mèng)想,我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片藍(lán)天。

  記得,那是暑假的一天。我在一排排樹蔭下飛快的奔跑,道路兩旁的景物的從我的眼前匆匆閃過(guò),在我的懷里,還抱著一張鮮紅色的證書,在陽(yáng)光的照射下,“證書”那兩個(gè)金黃的大字閃閃發(fā)亮。我的心情也就像這陽(yáng)光一般,無(wú)比燦爛、明媚。

  突然,在跑回家的途中,手機(jī)響了,我拿出來(lái)一看,原來(lái)是媽媽打來(lái)的,我正打算給她打過(guò)去,說(shuō)出這個(gè)好消息呢!按下接通鍵,把手機(jī)貼在臉龐。

  “媽媽,我告訴你……”

  “我警告你,在十分鐘之內(nèi)快點(diǎn)回家,我和你爸有事給你說(shuō)!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出一句話,她便掛了電話。

  嗯……到底有什么事情吶?

  于是,我又加快了速度,向家的方向跑去。轉(zhuǎn)眼間,我便到了那條熟悉的小巷子里,上氣不接下氣的喘息著……過(guò)了一會(huì)兒,我又邁開(kāi)大步向家中走去,但心里還是覺(jué)得怪怪的,好像有什么事情要發(fā)生似的。我回頭又看了一眼刺眼的陽(yáng)光,仿佛沒(méi)有剛才那么明媚了……

  當(dāng)我走進(jìn)家門時(shí),我看見(jiàn)父母正坐在餐桌旁邊瞪著我,而那餐桌上,堆滿撕碎的紙片,我知道,有不好的事情要發(fā)生了。

  母親生氣的走過(guò)來(lái),一把將我懷中的美術(shù)獲獎(jiǎng)證書和油彩搶過(guò)來(lái),二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)著我的面立刻撕成了碎片。

  “我的畫,你怎么可以這樣?”這時(shí)的我,眼里已經(jīng)充滿了淚水,順著臉頰輕輕地落下來(lái),又痛惜的看著那一張張的畫。

  “我們?cè)趺戳,不就是畫么,我們含辛茹苦的把你養(yǎng)大,掙錢是讓你好好學(xué)習(xí),而不是用來(lái)干這事的,是是是,你有夢(mèng)想,但是,這夢(mèng)想可以讓你考上好大學(xué)嗎?”媽媽憤怒的向我大喊,她的眼里難道就只有學(xué)習(xí)嗎?為什么不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢。就連坐在一旁的爸爸,這時(shí)的目光也嚴(yán)肅了許多。

  “我就是想讓你們看看這獎(jiǎng)狀,你們看,我通過(guò)自己的努力辛苦得來(lái)的這一張張獎(jiǎng)狀啊!”說(shuō)著,我便舉起了被撕碎的獎(jiǎng)狀。

  “行了,說(shuō)什么也沒(méi)用了,從今以后,你休想畫畫……”說(shuō)著,便已走出這間屋子,把門一摔,將我一個(gè)人留在原地,媽媽的話,還依舊留在我的腦海里,回蕩著……

  我是多么渴望得到一份理解與關(guān)愛(ài),渴望再次觸碰畫筆,粉刷我的世界,讓它多一份理解。

尊重與理解演講稿學(xué)生 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我在暑假的補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,她很活潑,每天都十分開(kāi)心,成績(jī)也是名列前茅。然而,她的另一面卻讓我驚嘆不已。

  驕陽(yáng)似火,我的心情也如此這般蓬勃,我們一同走在街道旁,一陣溫暖的和風(fēng)迎面而來(lái),我情不自禁地合攏了眼睛,任憑風(fēng)的撫摸。她問(wèn)我要不要見(jiàn)識(shí)一個(gè)好玩的東西,我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)罷,她帶我拐進(jìn)了一個(gè)狹窄的小巷子中,這里的陽(yáng)光似乎更明媚,墻角長(zhǎng)著許多蒲公英。

  小巷的盡頭是一個(gè)廢棄的空地,堆積著不少磚塊。我默默的望著,只見(jiàn)女孩搬開(kāi)角落的幾塊磚,里面有一個(gè)殘損的花盆,她一只手伸進(jìn)去,揪出了一只灰色的小貓,我還未看清這只“來(lái)路不明”的小貓,只聽(tīng)“喵”的一聲慘叫,小貓掙扎著,想要逃走,卻被女孩死死地抓住了。我這才看清這只可憐的小貓,它的眼睛里充滿了恐懼,臉上布滿了憂傷,最與眾不同的是它的耳朵,十分小巧,而且還戴了一對(duì)不忍直視的鐵絲耳環(huán)。我問(wèn)女孩:“這是怎么回事?”女孩的臉上閃過(guò)一絲前所未有的陰險(xiǎn),笑了笑說(shuō):“這是我給它打得耳洞,好看吧!猜猜今天有什么好玩的?”說(shuō)著她從書包里掏出一個(gè)裝著紅色液體的小瓶子。

  “這是什么?”我心中浮現(xiàn)出了不好的念頭。

  “這是辣椒水,我會(huì)讓它流出紅色的淚水,紅色的鼻涕,紅色的口水,哈哈……”她想入非非的說(shuō)著,而我卻看到了她內(nèi)的扭曲。我一把奪過(guò)她手中的瓶子,扔向了空地外面。“你瘋了嗎?你要干什么?你心理變態(tài)啊?”我拉住她的衣襟,大聲吼道。

  “你管得著嗎?我叫你看看樂(lè)趣,你卻扔掉了它,干什么嘛?”她一臉的不屑。我已忍無(wú)可忍,對(duì)準(zhǔn)她的臉便是一拳!澳泱w會(huì)到痛苦了嗎?”我問(wèn)道。她的態(tài)度仍是不屑。在我的再三逼問(wèn)下,她才告訴我:“這只小貓是在草叢中撿到的,我虐待它,也只是為了滿足我內(nèi)心的快樂(lè)……!蔽覍⑿∝埛抛吡,小貓眨眼功夫便不見(jiàn)了。

  她說(shuō)知道自己錯(cuò)了,我便送她到家。我本打算告訴她的家長(zhǎng),可她卻說(shuō):“求你別說(shuō)了,我爸媽離婚了,我繼母對(duì)我不好,爸爸也對(duì)我不好,他們知道了會(huì)打我的!”

  原來(lái),女孩和小貓一樣可憐。

  “你不覺(jué)得你和小貓一樣嗎?在欺負(fù)它時(shí),你想過(guò)你自己?jiǎn)?”她低下了頭,流下了兩行眼淚。晚風(fēng)吹拂,夕陽(yáng)把她的影子拉長(zhǎng)了許多。

  漫步在渝河畔,我理解了她,呵,還有這般景色!

尊重與理解演講稿學(xué)生 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  理解是一個(gè)過(guò)程,在這過(guò)程中,我們哭過(guò)、笑過(guò),但我們從不退縮,因?yàn)檫@正如蠶的蛻變一般,固然是艱辛的,但當(dāng)其飛出蠶繭時(shí),卻充滿了喜悅,理解也正如此,理解的過(guò)程是艱辛的,但當(dāng)彼此真正理解過(guò)后,卻別是一番滋味。

  每當(dāng)您將我從夢(mèng)中吵醒,掀開(kāi)那暖和的被子時(shí),我是多么的不情愿,嘴上嘟囔著,心里一遍又一遍地罵著……每當(dāng)您兇狠的叱責(zé)我時(shí),心里一肚子的委屈,不知向誰(shuí)訴說(shuō)……每當(dāng)您拿起鞭子抽打我時(shí),那痛苦的淚水止不住地向下流……

  我對(duì)您實(shí)在是不理解,不理解您為何要那般嚴(yán)格的對(duì)待我,不理解您為何如此“殘忍”地對(duì)待您的親生女兒,可經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,我明白了,我終于理解了您的所作所為。

  理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,在這過(guò)程中,我面帶笑容地接受了,每當(dāng)我受挫折時(shí),是您第一個(gè)站在我面前,用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話安慰著我、鼓勵(lì)著我;每當(dāng)我遇到難題時(shí),是您使我那緊鎖的眉頭放松下來(lái),您坐在我的身邊,靜靜的看著我,不去打擾我,讓我知道,就算再難,也有您陪著我;每當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí),是您站出來(lái),用那溫暖的雙臂緊抱住我,為我解決所有的問(wèn)題……

  理解并不是一瞬間便可做到的,而是通過(guò)您與我之間長(zhǎng)久的相處,漸漸地我理解了您,您所做的一切都是為了我,為了玩我以后有更好的未來(lái),您便嚴(yán)格地對(duì)待我,使我明白社會(huì)就是如此殘酷,不會(huì)去特別顧及到一個(gè)人的感受,可在困難之中,至少還有您陪我走過(guò)去……

  理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程,也許當(dāng)你真正理解時(shí),一切都晚了,所以一定要用心去感受,把握好時(shí)機(jī),理解身邊的每一個(gè)人,不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛(ài)你的人,不要錯(cuò)將他們的愛(ài)認(rèn)為是恨,那樣當(dāng)你明白一切時(shí)會(huì)更加悔恨自己當(dāng)初的不珍惜。

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