形象演講稿（精選6篇）
形象演講稿 篇1
雖然做一名職業(yè)教師已三十余年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十余年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!
不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來形容我的境界比較恰當(dāng)，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人……
教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業(yè)理想的翅膀……
教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：
1、德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。
2、學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
3、技高為師。
一是要有科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技，。
4、身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”�？鬃釉唬�“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁。布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。下面從三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、拒絕吃喝及禮品，主動維護(hù)教師形象。
吃喝和送禮是社會上的不良風(fēng)氣之一，這種風(fēng)氣在家長中也廣為盛行。有點錢、有點權(quán)的家長都要想方設(shè)法請請老師的客，或送點禮品、禮金。有人可能會說，家長請老師吃飯、送點禮品，是尊師重教的體現(xiàn)，有什么不好呢?我總是固執(zhí)地認(rèn)為，家長請老師吃飯學(xué)生是知情的，并且多數(shù)學(xué)生之間包括家長之間是互相通氣的，所以一旦你答應(yīng)了一個家長的請客，就會有更多的家長要求請客且難以謝絕，因為其他家長會擔(dān)心自己不請客孩子會不被重視或受委屈，所以我總在想，許多家長在剛開學(xué)就請客，與其說是尊重老師，不如說是家長不放心老師，更有甚者是想通過吃飯、送禮，拉近與老師的關(guān)系，從而讓老師對自己的孩子多關(guān)注一些。其實我們許多老師都厭倦家長請客，我們何苦干這種既讓自己受累、又影響我們形象和降低我們威信的事呢?所以我要說，謝絕家長請客、送禮，是對我們自身形象的一種主動維護(hù)，它既能有效避免老師受家長擺布、維護(hù)我們老師做人的尊嚴(yán)，又能樹立老師在家長、學(xué)生心目中的威信。當(dāng)然，如果有家長硬是不罷休，就讓他在學(xué)生畢業(yè)之后再請吧!
二、關(guān)愛全體學(xué)生，營造令人鼓舞的、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在的中、小學(xué)生，尤其是中學(xué)生學(xué)習(xí)時間長，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大。那么，作為老師的我們，就有責(zé)任讓他們在重重重負(fù)之下，至少在精神上感到愉快一些，心里溫暖一些，讓他們活得有信心、有動力。如何給學(xué)生營造一個令人鼓舞的、充滿溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我認(rèn)為作為教育者的老師，首先必須給學(xué)生足夠的關(guān)愛。記得20xx年時我擔(dān)任六二班的語文老師，班上有幾個倒數(shù)幾名的學(xué)生，成績差，習(xí)慣差，到下學(xué)期想努力學(xué)習(xí)了，但由于基礎(chǔ)差，所以學(xué)得相當(dāng)吃力和苦悶。由于基礎(chǔ)原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績也提高甚微，但我們并沒有因為他們的成績難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經(jīng)常與他們個別交流，鼓勵他們。半年之后他們都以優(yōu)異的成績考上了初中，但當(dāng)半年之后他們回來特地來看我時，我很吃驚的發(fā)現(xiàn)，他們臉上一掃過去的那種苦悶和煩躁，顯得很陽光，一改過去的沉默和倔強(qiáng)，眉飛色舞、滔滔不絕地給我講各種趣聞。我想如果當(dāng)初因為他們成績不好而冷落、歧視他們的話，他們絕不會來看我，也絕不會有那一臉燦爛的笑容。如果我們冷落甚至歧視了他們，他們極有可能破罐破摔，繼續(xù)搗亂甚至走向社會的對立面。應(yīng)該是我和其他幾位老師對他們的關(guān)愛溫暖了他們，才使得他們能夠自信地、
其是中學(xué)生學(xué)習(xí)時間長，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大。那么，作為老師的我們，就有責(zé)任讓他們在重重重負(fù)之下，至少在精神上感到愉快一些，心里溫暖一些，讓他們活得有信心、有動力。如何給學(xué)生營造一個令人鼓舞的、充滿溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我認(rèn)為作為教育者的老師，首先必須給學(xué)生足夠的關(guān)愛。記得20xx年時我擔(dān)任六二班的語文老師，班上有幾個倒數(shù)幾名的學(xué)生，成績差，習(xí)慣差，到下學(xué)期想努力學(xué)習(xí)了，但由于基礎(chǔ)差，所以學(xué)得相當(dāng)吃力和苦悶。由于基礎(chǔ)原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績也提高甚微，但我們并沒有因為他們的成績難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經(jīng)常與他們個別交流，鼓勵他們。半年之后他們都以優(yōu)異的成績考上了初中，但當(dāng)半年之后他們回來特地來看我時，我很吃驚的發(fā)現(xiàn)，他們臉上一掃過去的那種苦悶和煩躁，顯得很陽光，一改過去的沉默和倔強(qiáng)，眉飛色舞、滔滔不絕地給我講各種趣聞。我想如果當(dāng)初因為他們成績不好而冷落、歧視他們的話，他們絕不會來看我，也絕不會有那一臉燦爛的笑容。如果我們冷落甚至歧視了他們，他們極有可能破罐破摔，繼續(xù)搗亂甚至走向社會的對立面。應(yīng)該是我和其他幾位老師對他們的關(guān)愛溫暖了他們，才使得他們能夠自信地、開朗地生活。因此，我認(rèn)為老師只有給學(xué)生營造了這樣一種充滿希望的、溫暖的環(huán)境，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài);同時我也認(rèn)為能夠給學(xué)生營造這樣環(huán)境的老師，也才真正稱得上“良師”。
三、尊重學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的人。
是否尊重學(xué)生，是否平等地對待每一個學(xué)生，這是學(xué)生、家長乃至社會都很關(guān)心也很敏感的問題，也是我們師德是否合格的體現(xiàn)。懲罰性作業(yè)、罰站、罰跑步等都屬于常見的不尊重學(xué)生的行為�，F(xiàn)在我班有一名叫徐子海的學(xué)生，以前因為作業(yè)未完成而被老師罰掃清潔區(qū)一周，因此與老師發(fā)生沖突。該由此可見，老師不得法的嚴(yán)格教育會激化師生矛盾，嚴(yán)重摧殘學(xué)生的身心健康，并極大地?fù)p壞教師的形象。老師必須學(xué)會尊重和愛護(hù)學(xué)生，因為我們教給他們什么，他們就會回報社會什么，我們尊重愛護(hù)了他們，他們才會自重及愛人，才會成為身心健康的，對社會有用的人。
其次，罰站也是不尊重學(xué)生的教育方式之一。罰站不僅不能解決任何問題，而且會激起學(xué)生的逆反心理。學(xué)生不管犯了什么錯誤，我們老師都不能簡單粗暴地對待，而要講究教育方法。就如遲到，也有無數(shù)種原因，只有找到了問題的癥結(jié)所在，然后和學(xué)生一起商量解決的辦法，才能從根本上解決問題。也只有這樣做，老師才能稱得上是具有良好師德的合格老師。一味地罰站，罰來罰去，學(xué)生的問題依然是問題，而教師在學(xué)生心目中的形象和威信卻會大打折扣。
再次，我們必須承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異。對待學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，老師尤其要注意平等地對待他們，甚至必須多給他們一些關(guān)注和愛護(hù)。由于學(xué)習(xí)能力差，他們學(xué)習(xí)起來困難更多，心里的痛苦更多，受的打擊也更多，所以失落感更強(qiáng)、更自卑，因此他們需要更多的鼓勵和溫暖的話語。如果說我在教育過程中還不夠平等、有所偏愛的話，那就是我對學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的人給予了更多的關(guān)注。我總是細(xì)心地觀察，盡全力地去發(fā)掘他們的長處和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并予以表揚(yáng)，盡量幫他們找回在學(xué)習(xí)上得不到的尊嚴(yán)和自信。我們的教育不能僅僅是培養(yǎng)那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，我們更應(yīng)該讓那些學(xué)習(xí)能力較差的人因為有老師的關(guān)愛而成為具有永不言敗、開朗、進(jìn)取的健康心態(tài)的人。他們即使暫時在學(xué)業(yè)不夠成功，但有了這樣一種心態(tài)，就為他們將來的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生將來的成功往往不是由在校時的成績決定的，而是由做人的態(tài)度、精神決定的，如果因為他們的成績不好而冷落他們甚至傷害他們
，讓他們自己對自己絕望、認(rèn)命甚至破罐破摔，成為“優(yōu)點零”、“愿望零”的毫無生氣和精神的人，說輕一點是老師的失職，說重一點是對這些孩子、對整個社會的犯罪。所以我認(rèn)為教師不僅要有豐富的學(xué)識，更要有高尚的師德，因為這是培養(yǎng)身心健康的人的保障。
綜上所述，老師必須具有高尚的師德的重要性可想而知。愿我們所有的教師都不僅在學(xué)識上充實自己，更要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的甚至是優(yōu)秀的下一代盡最大的努力。
形象演講稿 篇2
我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師。記得有人曾說過:“我曾想做一個偉人,但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師。”一九九二年,年僅十八歲的我躊躇滿志的開始了工作,我?guī)е?ldquo;做偉人老師”的欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼十多年過去了,在這十年中是二幼這個大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無限的快樂!
一九九二年,我以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的成績完成了幼兒師范的學(xué)業(yè)。當(dāng)時的我一心想努力工作,將自己學(xué)的知識用到工作中去。在工作中,積極要求進(jìn)步,時刻嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,平時注意收看新聞,關(guān)心國家大事,不記個人得失,團(tuán)結(jié)同事,堅定政治立場,每年都寫入黨申請書,希望早日實現(xiàn)夢想。在參加工作的第一年,就以全票通過,獲得了“優(yōu)秀工作者”光榮稱號。這下我的積極性更高了,干勁十足,為了孩子們,每天我都加班加點,從沒有計較個人報酬,將自己的一切都撲在了孩子們身上。終于我的夢想實現(xiàn)了,20xx年,我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,在單位黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,我的政治修養(yǎng)得以提升,時刻以一名共產(chǎn)黨員要求自己,爭取在教師中起到模范帶頭作用,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。行動上奮勇爭先。我們黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,黨所奮斗的一切都是為了實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“一名黨員一面旗幟,一個支部一座堡壘”。因此,十幾年中風(fēng)雨無阻,從沒有曠課或請假,有時拖著帶病的身子,一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位。面對個人的利益,我毅然放棄了進(jìn)職的機(jī)會,去年因為種種原因,連續(xù)兩年優(yōu)秀的我面臨著抉擇,是讓給比自己教齡長的老師長工資,還是自己,當(dāng)時我主動提出了放棄。同年,我被評為涿州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號。
然而幼兒園的工作是瑣碎的、繁重的,雖然一天下來,幾乎連動都不想動一下,但我仍沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,九六年參加了電大的中文專業(yè)學(xué)習(xí),并于九八年以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。XX年,又報考了涿州進(jìn)校的中文本科學(xué)習(xí),我知道學(xué)無止境,一個人只有不斷學(xué)習(xí),才能提升自己的個人修養(yǎng),以一個求知的心態(tài)去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識海洋中,吮吸甘露。1998年剛剛休完產(chǎn)假的我就欣然接受了一個全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)時的我已經(jīng)有七八年沒有接觸過英語了,但就喜歡接受富于挑戰(zhàn)性的工作 ,于是艱辛的學(xué)習(xí)歷程拉開了序幕。我拋下六個月大的兒子,到處自費(fèi)買書、磁帶,利用休息時間報英語學(xué)習(xí)班。每天早晨五點起來背單詞、聽磁帶,每天都認(rèn)真?zhèn)湔n,將游戲融入教學(xué)之中,使我的英語教學(xué)生動化、肢體化、形象化。我的努力沒有白費(fèi),在我園建園二十周年大慶中,我們英語班的小朋友表演了精彩的英語節(jié)目,并用英語主持了聯(lián)歡會,得到了全體領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。XX年,我編排的英語音樂劇《保護(hù)我們的家園》榮獲保定市二等獎、英語舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現(xiàn)場播出,取得了良好的社會效應(yīng)。我本人也在XX年,通過自學(xué),拿到了全國英語等級考試證書。幾年來,我送走的孩子們在小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)中,英語成績名列前茅,更重要的是他們把英語學(xué)習(xí)已當(dāng)成了一種樂趣!
形象演講稿 篇3
各位同事們：
在項目施工中，為了使工程能夠安全、順利地開展，盡可能發(fā)揮每個職工的工作積極性，確保每個生產(chǎn)人員的安全，作到“高高興興上班來，平平安安回家去”，必須加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全管理，項目部和各施工作業(yè)處共同努力，創(chuàng)造一個良好的、安全文明的工作環(huán)境。
1、項目經(jīng)理部嚴(yán)格按照南京市建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督站的各項要求制定有關(guān)安全文明生產(chǎn)條例，落實必要的安全設(shè)施，防護(hù)及各種標(biāo)志牌等，確保達(dá)到市標(biāo)化的要求，使每個進(jìn)入現(xiàn)場的人員都有足夠的安全感，全身心地投入到生產(chǎn)建設(shè)中去。
2、項目部成立以執(zhí)行經(jīng)理為組長，各作業(yè)處負(fù)責(zé)人為副組長，安全員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常安全生產(chǎn)的指揮、監(jiān)督、執(zhí)行。堅持每天有布置、有檢查、有記錄、有結(jié)果，每周一評比，每月一總結(jié)，做到有錯必糾，毫不松懈;作到工地上有人勞動，我們就有安全員在現(xiàn)場，要及時地發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理隱患，使之消滅在萌芽狀態(tài)之中，而不致釀成任何大小的安全事故。
3、凡是進(jìn)入現(xiàn)場施工的人員必須接受入場安全須知的教育，尤其是對那些安全意識薄弱、文化水平較低的施工人員，更要耐心地、細(xì)致地進(jìn)行教育，確保其聽得懂、做得到，而不是流于形式，一講了之。項目部將根據(jù)現(xiàn)場單價工程的特點，以各種形式組織他們學(xué)習(xí)，提問有關(guān)安全生產(chǎn)方面的知識，甚至進(jìn)行考試，有針對性的抓好安全文明生產(chǎn)工作。
4、進(jìn)入施工現(xiàn)場的安全管理人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，持證上崗，應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，做到眼快(能發(fā)現(xiàn)問題)、眼勤(多在現(xiàn)場巡視)、嘴勤(發(fā)現(xiàn)問題多講)，認(rèn)真的做好本職工作。進(jìn)入施工現(xiàn)場的特殊工種施工人員(電工、塔吊司機(jī)、電焊工、架子工、機(jī)操工等)都必須經(jīng)過有關(guān)部門的正規(guī)培訓(xùn)，持有上崗證件、熟悉各項安全操作規(guī)程，能夠經(jīng)常對機(jī)器具進(jìn)行保養(yǎng)，保證機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)良好，不帶病作業(yè)。
5、安全生產(chǎn)的關(guān)鍵點是必須做好事前的安全技術(shù)交底工作。在每個分部、分項施工技術(shù)、質(zhì)量要求交底的同時，必須做到、做好安全技術(shù)交底的工作，施工操作注意事項，腳手架、防護(hù)設(shè)施等是否符合安全操作要求;施工時要做到不傷害自己，更不傷害別人。
6、施工操作的過程中，要加強(qiáng)巡視工作，加強(qiáng)過程控制。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題能夠及時糾正，清除施工中的任何不安全隱患。
7、項目部計劃每周五下午組織現(xiàn)場管理人員對現(xiàn)場的安全生產(chǎn)、文明施工進(jìn)行大檢查，對照標(biāo)準(zhǔn)化工地評分表進(jìn)行打分，開展施工作業(yè)處之間的競爭，低于85分的，將對其進(jìn)行教育、處罰，并責(zé)令限期整改;高于95分的給予相應(yīng)的獎勵。以教育為目的，以獎罰為手段，提高施工隊伍的自身管理水平，掀起安全生產(chǎn)、文明施工的新高潮。
8、本工程的安全目標(biāo)為無重大事故，一般事故頻率控制在2%以下。一旦發(fā)現(xiàn)施工過程中有哪個作業(yè)處發(fā)生了安全事故(損失在1000元以下)必須對作業(yè)處負(fù)責(zé)人進(jìn)行處罰，并撤換安全員。
9、我們將實行一級對一級負(fù)責(zé)的安全管理制度，各負(fù)起責(zé)，認(rèn)真履行各自的工作，確保管理上檔次，不脫節(jié)，爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化工地。
一、 施工安全與施工文明
創(chuàng)建文明工地、推行文明施工和文明作業(yè)是確保安全生產(chǎn)、樹立企業(yè)良好形象的基礎(chǔ)性工作。實踐證明，安全得文明，文明導(dǎo)致安全�，F(xiàn)在的許多施工企業(yè)都已認(rèn)識到，必須把創(chuàng)建文明工地，推行文明施工和文明作業(yè)為確保施工生產(chǎn)安全、樹立企業(yè)良好形象的重大基礎(chǔ)性工作來抓。創(chuàng)建文明工地、推行文明施工和文明作業(yè)，不僅是管理性很強(qiáng)的工作，而且也是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，同時，它還要求職工具有相應(yīng)的安全文明生產(chǎn)素質(zhì)作為其基礎(chǔ)，因此，它包括了管理、技術(shù)和職工素質(zhì)培養(yǎng)等三方面工作的建設(shè)與發(fā)展，而安全文明施工技術(shù)是它的重要組成部分。
二、 創(chuàng)建文明工地的標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定
(一)“安全生產(chǎn)”的規(guī)定
1、健全和完善各類安全管理臺帳，強(qiáng)化安全管理軟件資料工作包括：安全責(zé)任制、安全教育、施工組織設(shè)計、分部(項)工程安全技術(shù)交底、特殊作業(yè)持證上崗、安全檢查、班前安全活動、遵章守紀(jì)、工傷事故處理、施工現(xiàn)場與安全標(biāo)志，外包制與外包工管理、有關(guān)合同和協(xié)議。
2、“三寶”使用和四口臨邊防護(hù)設(shè)施必須達(dá)標(biāo)包括：安全帽、安全網(wǎng)和安全帶使用;樓梯口、電梯口、預(yù)留洞口、坑井、通道口防護(hù)和陽臺、樓層、屋面的臨邊防護(hù)。
3、腳手架設(shè)施達(dá)到檢查標(biāo)準(zhǔn)并有驗收使用手續(xù) 包括外腳手架、爬架、掛腳手、挑非腳手、吊腳手等，每周檢查一次，及時整改，治理隱患。
4、施工臨時用電達(dá)標(biāo)推行三相五線制，設(shè)專業(yè)人員管理，對建筑工程與高壓線的距離、支線架設(shè)、現(xiàn)場照明、變配電裝置、熔絲、低壓干線架設(shè)等必須達(dá)到建設(shè)部頒標(biāo)準(zhǔn)
5、井字架及龍門架驗收合格并掛牌使用 驗收要求安全裝置靈敏、可靠、保險標(biāo)牌信號號醒目，架體穩(wěn)固，井架安全防護(hù)、卷揚(yáng)機(jī)、吊索繩卡符合規(guī)范。
6、大型施工機(jī)械達(dá)標(biāo)和安全使用塔吊、各類吊機(jī)和人貨兩用電梯必須達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)驗收合格掛牌后方可使用，其駕駛員、指揮員持有效證上崗，每天有運(yùn)做記錄;塔吊的三保險、五限位齊全、靈敏可靠，其它各項符合規(guī)定;人貨兩用電梯的保險限位齊全有效其它符合規(guī)定。
7、中小型機(jī)械完好和安全使用 保持完好狀態(tài)，傳動和刀口防護(hù)和接零地達(dá)標(biāo)，操作人員按其使用要求特殊有效證上崗。
8、實施有力的安全監(jiān)控 有具體的安全監(jiān)護(hù)實施計劃，實施樓層安全監(jiān)控的具體做法，樓層安全監(jiān)控人員持證上崗，施工現(xiàn)場所有人員必須佩帶胸卡。
(二)、“場容場貌”的規(guī)定
1 工地實行圍擋封閉施工圍欄設(shè)置按工程所處位置分別要求：主要路段、市容景觀道路高度不低于2.5米并達(dá)到穩(wěn)固、整潔、美觀;其他路段的圍欄高度不低于1.8米，保證穩(wěn)固、美觀;建筑、裝飾工程立面：圍擋封閉高度必須高出作業(yè)層1.5米以上，以防物體外墜。
2 工地建立企業(yè)特色標(biāo)志工地的門頭、大門、旗桿設(shè)置實行各企業(yè)有各自特色的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)明集團(tuán)、企業(yè)的規(guī)范簡稱，工地內(nèi)須立三根旗桿，升掛集團(tuán)、企業(yè)的旗幟。
3 工地區(qū)域分布合理有序、場容場貌整潔文明 施工區(qū)域與生活區(qū)域嚴(yán)格分隔，場容場貌整齊、整潔、有序、文明、材料區(qū)域堆放整齊，并采取安全保衛(wèi)措施。
4 設(shè)置醒目安全標(biāo)志 施工區(qū)域和危險區(qū)域設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)志。
5 設(shè)置“七牌一圖”施工標(biāo)牌 在工地主要出入口設(shè)置“七牌一圖”：
1、 工程項目簡介牌：工程項目，建設(shè)、設(shè)計、施工和監(jiān)理單位的名稱，工地四周范圍、面積，工程結(jié)構(gòu)和層數(shù)，開竣工日期和監(jiān)督電話;
2、 工程項目責(zé)任人員姓名牌：包括工程項目責(zé)任人、工程師、安全員、質(zhì)量員、衛(wèi)生員、施工員、計劃員、材料員;3、 安全六大紀(jì)律牌
4、 安全生產(chǎn)記數(shù)牌(天)
5、 十項安全技術(shù)措施牌;
6、 防火須知牌
7、 衛(wèi)生須知牌(圖);
8、 工地施工總平面布置圖
6 工地必須作到三通一平、排水暢通 防止泥漿、污水、廢水外流或堵塞下水道和排水河道。
(三)、“工地衛(wèi)生”的規(guī)定
1 生活“五有”設(shè)施齊全 現(xiàn)場“五有”設(shè)施齊全、設(shè)置合理。生活區(qū)應(yīng)設(shè)置醒目的環(huán)境衛(wèi)生宣傳標(biāo)牌和責(zé)任區(qū)包干圖。
2 除“四害”，排水、排污暢通 落實各項除四害措施，控制四害孽生。排水、排污暢通，有條件時應(yīng)有綠化布置。
3 宿舍等整齊清潔 宿舍統(tǒng)一使用36V低壓電，日常生活用品力求統(tǒng)一放置整齊，現(xiàn)場辦公室、更衣室、廁所等應(yīng)經(jīng)常打掃，保持整齊清潔。
4 食堂達(dá)到衛(wèi)生要求
1、 食堂的搭設(shè)應(yīng)符合規(guī)定并辦理報批手續(xù);
2、 食堂內(nèi)和四周應(yīng)整齊清潔，沒有積水;
3、 盛器應(yīng)有生熟標(biāo)記，配紗罩，有條件的食堂應(yīng)密封間;
4、 每年5~10月，中、夜兩餐食品都要留樣(不少于50克)，保持24小時并作好記錄;
5、 餐具、茶具要嚴(yán)格消毒，使用的代價卷每天消毒、防止交叉污染，，茶水的供應(yīng)應(yīng)符合衛(wèi)生要求;
6、 炊事員每年進(jìn)行體檢，持有健康證和衛(wèi)生上崗位證，并必須作到“四勤”，“三白”，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
5 生活垃圾管理 裝于容器、放置定點，有專人管理，定時清理
6 保健衛(wèi)生要求
1、 設(shè)有醫(yī)務(wù)室，或每周不少于兩次現(xiàn)場巡回醫(yī)療;
2、 作好職工衛(wèi)生防病的宣傳教育，利用板報等形式向職工介紹防病、治病知識;
3、 醫(yī)務(wù)人員對衛(wèi)生起監(jiān)督作用，定期檢查食堂等處的衛(wèi)生狀況。
三、“文明建設(shè)”的規(guī)定
1 工地宣傳要求 在工地四周設(shè)置反映企業(yè)精神、時代風(fēng)貌的醒目宣傳標(biāo)語;工地內(nèi)設(shè)置宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時反映內(nèi)外動態(tài)。
2 班組建設(shè)要求 加強(qiáng)班組建設(shè)，工地為班組提供必要的活動場所，有良好的班容班貌，有三上崗一講評的安全記錄，提高班組素質(zhì)
3 治安綜合治理要求加強(qiáng)工地治安綜合管理，做到目標(biāo)管理、制度落實、責(zé)任到人，治安防范措施有力、重點要害部位防范設(shè)施到位，外包隊伍情況明、建立檔卡、簽定治安、防火協(xié)議書、加強(qiáng)法制教育。
4 社區(qū)服務(wù)要求 施工期間與地區(qū)合作，開展共建文明活動、為民著想，降低施工噪音、努力作到施工不擾民，使工程成為愛民工程、便民工程。
5 防火安全
1、 建立防火安全組織、義務(wù)消防隊和防火檔案;明確項目負(fù)責(zé)人、管理人員和各操作崗位的防火安全職責(zé);
2、 按規(guī)定配置消防器材，有專人管理并落實防火至制度和措施;
3、 按施工區(qū)域、層次劃分動火級別，動火必須具有“二證一器一監(jiān)護(hù)”;
4、 嚴(yán)格管理易燃、易爆物品，設(shè)置專門倉庫存放。
四、施工安全、施工文明與安全文明施工技術(shù)
(1)創(chuàng)文明工地就是創(chuàng)安全工地，施工的文明將帶來施工的安全。創(chuàng)文明工地的目的是樹立文
明形象、確保生產(chǎn)安全。在上述文明工地標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定中，絕大多數(shù)的規(guī)定都與確保職工的安全與健康有關(guān)，它們幾乎概括了安全生產(chǎn)方方面面的管理要求。因此，創(chuàng)文明工地就是創(chuàng)安全工地，以施工的文明來締造施工的安全。
(2)安全與文明密不可分，它們共處于一體之中，組成了安全文明的共體。盡管上述規(guī)定將安全類的條款與文明類的條款分別列出，但安全條款中有文明要求，而文明條款中又有安全要求。實際上，它們之間密不可分，共處于一體之中，作成了安全文明的共同體。因此，我們對于安全和文明及其關(guān)系必須有這樣的認(rèn)識。
(3)施工文明的含義，人類文明是文化發(fā)展水平的體現(xiàn)，社會文明是社會文化發(fā)展水平的體現(xiàn)，而施工文明也是施工文化發(fā)展水平的體現(xiàn)。施工文化的發(fā)展水平體現(xiàn)于職工文化與施工科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平之中。
(4)安全文明施工技術(shù)是施工文明重要的組成部分。由于安全文明施工技術(shù)是施工科學(xué)技術(shù)的集中體現(xiàn)，因此，它是施工文明重要的組成部分。
(5)安全文明施工技術(shù)的任務(wù)和內(nèi)容組成。安全文明施工技術(shù)的任務(wù)是締造施工生產(chǎn)的安全文明狀態(tài)和規(guī)范施工生產(chǎn)作業(yè)的安全文明行為。施工生產(chǎn)的安全文明狀態(tài)包括創(chuàng)造安全文明施工場所和采用安全文明施工的工藝和技術(shù)兩個大的方面，而施工生產(chǎn)的安全文明行為即進(jìn)行安全文明作業(yè)和操作。這三個大的方面的技術(shù)及其各個分支，就構(gòu)成了安全文明施工技術(shù)的體系，鑒于建筑施工安全技術(shù)保證體系的5個組成環(huán)節(jié)之間存在著密切的內(nèi)在聯(lián)系，而安全文明施工技術(shù)又是其中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，因此，它的項目不可避免地會與其它幾個環(huán)節(jié)項目有某種程度的交叉情況存在。
形象演講稿 篇4
同志們：
5月15日，李同道書記對全市領(lǐng)導(dǎo)干部作了“三嚴(yán)三實”專題教育黨課，標(biāo)志著我市“三嚴(yán)三實”專題教育正式啟動。按照市委會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的要求，今天來到政研室，結(jié)合個人工作、學(xué)習(xí)和調(diào)研情況，談幾點認(rèn)識和體會，與同志們交流共勉。
一、深化思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的科學(xué)內(nèi)涵
20xx年全國“兩會”期間，在參加安徽代表團(tuán)審議時指出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。之后，又先后4次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴(yán)三實”言簡意賅、內(nèi)涵深刻，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
(一)所謂“嚴(yán)以修身”。就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。我國傳統(tǒng)文化一直強(qiáng)調(diào)修身的作用，將修身作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。把嚴(yán)以修身作為“三嚴(yán)三實”之首，作為作風(fēng)建設(shè)之基，是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻把握，又賦予“修身”以新的內(nèi)涵。在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面，指出“黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石”，“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。在堅定理想信念方面，指出“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’”，“從嚴(yán)管黨治黨，首先要堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)’問題”。在加強(qiáng)道德修養(yǎng)方面，指出“修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)”，“要追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官”。大家要始終謹(jǐn)記囑托，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，修好黨性、修好信仰、修好品德，鑄就共產(chǎn)黨員的金剛不壞之身。
(二)所謂“嚴(yán)以用權(quán)”。就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利”。要反對特權(quán)思想。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，要永遠(yuǎn)牢記權(quán)利的來源和歸屬，始終堅持以人為本、用權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。要正確行使權(quán)利。要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。像我們政研室的同志，直接為市委提供決策服務(wù)，可能自身“權(quán)力”不大，但距離領(lǐng)導(dǎo)近，在別人眼里崗位特殊、地位特殊，都會高看一眼。因此，一定要謙虛謹(jǐn)慎，時刻自警自危，堅持“依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系”。要強(qiáng)化監(jiān)督和制約。指出，“任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督”。政研室干部也不能例外，一定要自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和部門的監(jiān)督、組織和群眾的監(jiān)督、社會和媒體的監(jiān)督。
(三)所謂“嚴(yán)以律己”。就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。“腐敗沒有后悔藥”，所有已查處的案件，都警示領(lǐng)導(dǎo)干部“針尖大的窟窿能透過斗大的風(fēng)”，必須做到慎初、慎獨、慎微、慎情。要強(qiáng)化自律意識。切實“做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，尤其是在私底下、無人時、細(xì)微處，更要如履薄冰、如臨深淵，始終不放縱、不越軌、不逾矩”。要強(qiáng)化法治意識。帶頭遵守法律，始終對憲法法律懷有敬畏之心，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，自覺尊法學(xué)法守法用法，讓法律的養(yǎng)分滋養(yǎng)凜然正氣。要強(qiáng)化組織意識。時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束。
(四)所謂“謀事要實”。就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)，靠的就是實事求是的思想路線。對謀事要實，多次作出重要論述：強(qiáng)調(diào)要樹立正確的政績觀，指出“要有‘功成不必在我’的境界，像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去”，這就要求大家無論是想問題、辦事情，都要從棗莊的長遠(yuǎn)利益出發(fā)、從群眾的實際需要出發(fā)，不做表面文章，不搞短期行為，多謀、多做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)、前人栽樹后人乘涼的工作。像農(nóng)工辦，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展工作，在實際工作中一定要按照“三延伸一創(chuàng)新”的改革總體思路，堅持點上試驗、面上推廣，先易后難、因地制宜，不搞“一刀切”，不單純追求進(jìn)度，穩(wěn)步向前推進(jìn)，盡可能把農(nóng)村改革的風(fēng)險和代價降到最低程度。同時，要注意把改革的力度和群眾可承受的程度結(jié)合起來，做到積極穩(wěn)妥，統(tǒng)籌兼顧，保證農(nóng)村改革順利進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)調(diào)查研究，指出“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)”。調(diào)查研究是各級黨委政研部門的立身之本，要堅持從實際出發(fā)，真正深入到田間地頭、廠礦企業(yè)開展調(diào)研，收集掌握大量第一手資料，通過去粗取精、去偽存真的分析研究，真正把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)，運(yùn)用科學(xué)的方法找出解決問題的思路和方法，更好地服務(wù)市委決策。強(qiáng)調(diào)要遵循規(guī)律，指出“積極適應(yīng)國際國內(nèi)形勢新變化，準(zhǔn)確把握規(guī)律，緊緊依靠人民，奮發(fā)有為開創(chuàng)各項工作新局面”，這就要求大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，拓寬眼界、提升境界，使各項工作體現(xiàn)科學(xué)性、把握規(guī)律性、富有實效性。
(五)所謂“創(chuàng)業(yè)要實”。就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為黨員干部，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。講到，“做人一世，為官一任要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對‘為官不為’感到羞恥，應(yīng)該予以嚴(yán)肅批評”。隨著我市改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅期，必然要面對急流險灘。政研室承擔(dān)著服務(wù)全市深化改革的重要職責(zé)，要認(rèn)真做好與中央和省改革措施的銜接工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)具有棗莊特色的各項改革，為發(fā)展釋放最大紅利。要有踏實留印的韌勁。強(qiáng)調(diào)，“我們的事業(yè)剛剛起步，前面的路還很長，但時間緊迫，容不得半點懈怠，要一以貫之、鍥而不舍抓下去，用前進(jìn)的目標(biāo)激勵自己，用比較的差距鞭策自己”。這就要求大家在工作中要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，對定下來的事情一錘接著一錘敲，直到把任務(wù)全面徹底完成。要有“講認(rèn)真”的態(tài)度。講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度，是從嚴(yán)從實的本質(zhì)要求，必須體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)的方方面面。當(dāng)前，棗莊城市轉(zhuǎn)型、建設(shè)“兩大高地”的任務(wù)十分艱巨，尤其需要擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?ldquo;釘釘子”的韌勁和認(rèn)真的態(tài)度。對政研室而言，就是要圍繞全市中心工作，大興調(diào)查研究之風(fēng)，不唯書、不唯上、只唯實，把握上情、吃透下情，積極為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。
(六)所謂“做人要實”。就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。為官先做人，做人要實是謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實的前提和基礎(chǔ)。對此，有過精辟論述，他說，“要實實在在做人做事，不能搞假大空，一個真正的共產(chǎn)黨人就應(yīng)該堂堂正正、光明磊落”。做人要實，要體現(xiàn)在對組織的態(tài)度上。在黨組織面前，黨員干部不能隱瞞自己，不能信口雌黃，該請示的必須請示，該報告的必須報告。要體現(xiàn)在對人民群眾的態(tài)度上。在群眾面前，領(lǐng)導(dǎo)干部不能以“官”自居，要當(dāng)好公仆和勤務(wù)員，把老百姓當(dāng)親人，為老百姓辦實事。作為政研干部，必須用心深入基層，在人民群眾中開展調(diào)查研究，尤其對群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題，更要主動調(diào)研、抓住不放，在調(diào)查研究中理思路、找對策，積極破解事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的熱點難點問題。要體現(xiàn)在對同志的態(tài)度上。在同志面前，要胸襟坦蕩、虛懷若谷，問題提在當(dāng)面，主動補(bǔ)臺補(bǔ)位，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，努力營造同志之間坦言相陳、誠言相勸、直言相告、諍言相諫的良好氛圍，使全體同志上下形成一股勁、擰成一根繩，團(tuán)結(jié)一致干好工作。
總之，“三嚴(yán)三實”是一個完整的思想體系，“三嚴(yán)”與“三實”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割。“三嚴(yán)”蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求。“三實”蘊(yùn)涵的是一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實的處世態(tài)度。大家一定要深刻認(rèn)識，準(zhǔn)確把握，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺。
二、強(qiáng)化問題導(dǎo)向，認(rèn)真解決不嚴(yán)不實的突出問題
解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，是開展“三嚴(yán)三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。市委李書記在專題教育黨課上查擺了全市領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題，志翔秘書長在專題教育黨課上也具體查擺了政研干部中存在的問題。大家要對照這些問題，聯(lián)系個人實際，深入進(jìn)行剖析，細(xì)化整改措施，確保整改到位。
(一)從教育實踐活動問題整改情況看。應(yīng)該說，在教育實踐活動中，我市黨員干部作風(fēng)建設(shè)的一些突出問題特別是“四風(fēng)”問題得到了有效遏制。但也要看到，還有一些同志的思想認(rèn)識和行動還停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的自覺尚未形成;一些同志對“四風(fēng)”問題具有反復(fù)性、容易變異和反彈的問題認(rèn)識不足，沒有真正做到嚴(yán)起來實起來。比如，有些同志把從嚴(yán)約束作為托辭，以中央和省、市委沒有明文規(guī)定、明確要求為借口，該辦的事不辦了，該落實的事打折扣了。有些同志受外部環(huán)境變化，干部任用空間變小的影響，感覺個人成長進(jìn)步受阻，滋生了“干好干壞一個樣”、“努力不努力一個樣”、“到最后大家都一樣”的念頭，干事創(chuàng)業(yè)的精神懈怠了。再比如，有些不良風(fēng)氣時有抬頭，像李書記在專題教育黨課中講到，有的黨員干部不敢到高檔酒店公款吃喝了，開始轉(zhuǎn)移到企業(yè)餐廳、單位食堂等隱蔽場所;有些黨員干部婚喪嫁娶不敢公開“大操大辦”了，還在想辦法化整為零、“小操小辦”。今年第一季度，我市共查處違反中央八項規(guī)定精神的問題19起，處理23人。對此，在座的每位同志務(wù)必在思想上警覺，言行上警醒。
(二)從落實全面從嚴(yán)治黨的要求看。在教育實踐活動總結(jié)大會上，對全面從嚴(yán)治黨提出了具體要求，大家可以一條一條對照，看看哪些方面做到了，哪些方面還做得不夠好，哪些方面還沒做。在堅定理想信念方面，要捫心自問，是不是時時想著自己的黨員身份，是不是把理想、信念和使命落到了行動上。理想信念問題，在個別同志看來是空洞的說教，看不見、摸不著，這本身就是理想信念動搖、黨性修養(yǎng)缺失的表現(xiàn)。思想上松一寸，行動上就會散一尺。對思想入黨的問題，時刻都不能松懈。在嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活方面，要認(rèn)真反省，是不是做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是不是真正把黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)堅持下來。教育實踐活動中，各級各部門包括政研室都召開了專題民主生活會，同志們受到了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。但活動結(jié)束后，有些同志認(rèn)為可以松一口氣了，有的對黨內(nèi)政治生活講起來重要、忙起來不要了，影響了黨內(nèi)生活的成效和質(zhì)量。在嚴(yán)明黨的紀(jì)律方面，要認(rèn)真檢查，是不是自覺做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，是不是始終與中央和省、市委保持了高度一致，是不是正確處理了個人與組織的關(guān)系，是不是在私人場合發(fā)表過不負(fù)責(zé)任的言論。在廉政建設(shè)方面，要時刻警醒，是不是始終保持清醒頭腦，是不是干干凈凈做事、清清白白做人。有的同志認(rèn)為，政研室干部沒有實權(quán)，沒有貪腐的機(jī)會和條件，話雖這么說，但也要從思想上筑牢防線，嚴(yán)防一念之差、一時糊涂、一穴潰堤。近年來我市發(fā)生的個別領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗案件，影響很壞、發(fā)人深省，大家必須吸取教訓(xùn)、引以為戒。
(三)從政研室工作面臨的形勢任務(wù)看。近年來，市委政研室認(rèn)真踐行“二三四”政研工作思路(即兩個理念，即有作為才有地位，時刻準(zhǔn)備著;三個服務(wù)的宗旨，即為黨的中心工作服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為人民群眾服務(wù);四個室風(fēng)，即團(tuán)結(jié)，實干，創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng))，各項工作取得了顯著成效。像去年起草的《棗莊市農(nóng)村資金互助組織的調(diào)查與思考》一文，省委副書記、省長郭樹清同志作了重要批示，《農(nóng)民日報》全文刊發(fā)。成績來之不易，值得充分肯定。但也要看到，當(dāng)前政研室工作依然艱巨繁重。特別是當(dāng)前，我市正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，穩(wěn)增長、促改革、惠民生、保穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。今年以來，市里先后召開了平安棗莊建設(shè)、工業(yè)轉(zhuǎn)型振興、對外開放、生態(tài)建設(shè)等一系列重要會議。市委李書記連續(xù)深入開展調(diào)研活動，努力為棗莊發(fā)展“把脈”、“問診”。面對新形勢、新要求，政研室黨員干部必須保持清醒頭腦，不斷提高個人能力素質(zhì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提供優(yōu)質(zhì)高效的參謀服務(wù)。為此，大家一定要堅持自我反省，經(jīng)常把自己的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)在腦子里過過電影，看是不是還存在安于現(xiàn)狀、被動應(yīng)付，相互推諉、怯于擔(dān)當(dāng)，作風(fēng)散漫、落實不力等問題，切實做到有則改之、無則加勉。當(dāng)然，今天說的這些問題，不是針對某個人、某件事，而是本著懲前毖后、治病救人的目的，引導(dǎo)大家以更嚴(yán)更實的精神做好各項工作。
三、堅持求真務(wù)實，下大力氣踐行“三嚴(yán)三實”要求
去年5月，到中辦調(diào)研時，對中辦工作提出了“五個堅持”的明確要求，這與“三嚴(yán)三實”核心思想一脈相承，內(nèi)在要求高度統(tǒng)一。政研室作為服務(wù)市委決策、推動科學(xué)發(fā)展的參謀部門，在開展“三嚴(yán)三實”主題教育中，也要把“五個堅持”作為做好工作的科學(xué)指針和基本遵循，努力干在實處、走在前列。
(一)踐行“三嚴(yán)三實”，必須堅持絕對忠誠的政治品格，始終做到心中有黨。“人之忠也，猶魚之有淵”。政研室是黨委的政研室，沒有絕對忠誠是絕對不行的。可以說，對黨絕對忠誠是做好政研工作的根本點。一要堅定理想信念。指出：“保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅定理想信念是根本”。大家一定把堅定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業(yè)的壓艙石，從思想深處解決好信仰信念問題。特別要把深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》和系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)，進(jìn)一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。二要牢記黨員身份。嚴(yán)格遵守“四個服從”，嚴(yán)格遵循組織程序、執(zhí)行組織制度，不做特殊黨員、特殊干部。要嚴(yán)格落實請示報告制度，在涉及重大問題、重大事項時，必須按規(guī)定向組織請示報告。要進(jìn)一步砥礪道德操守，將心思用在工作上，多謀事，少謀人，始終做到對黨忠心耿耿、對工作盡職盡責(zé)、對群眾滿懷真情、對成績謙虛謹(jǐn)慎。三要做到言行一致。要把對黨忠誠內(nèi)化于心、外化于行，既要心中有堅守，更要行動見實效，做到言必行、行必果。要提高政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，使對黨絕對忠誠在思想上政治上行動上堅如磐石、不可動搖。要遵守紀(jì)律、謹(jǐn)言慎行，防止言行失當(dāng)、失范、失控，給市委和單位帶來負(fù)面影響。
(二)踐行“三嚴(yán)三實”，必須堅持高度自覺的大局意識，始終做到胸懷全局。胸中無大局，不能成大事。當(dāng)前，全市工作的大局是全面深化改革、加快城市轉(zhuǎn)型、建設(shè)“兩大高地”。政研室必須緊緊圍繞這個大局，努力掌握服務(wù)工作的主動權(quán)。一要圍繞全市大局搞好調(diào)研。20xx年，在《談?wù)務(wù){(diào)查研究》講話中指出，要“使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來，更好地為各級黨委和政府科學(xué)決策服務(wù)，為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平服務(wù)”。市委政研室要主動圍繞工業(yè)轉(zhuǎn)型、招商引資、生態(tài)環(huán)保等市委重點工作，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況，為市委提出有針對性、可操作性的決策參考。特別是要注重把握和研究國家在促進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、鼓勵“互聯(lián)網(wǎng)+”、實施PPP等方面的政策措施，使提出的思路對策符合發(fā)展的要求。二要圍繞“三農(nóng)”大局搞好統(tǒng)籌。市委政研室擔(dān)負(fù)著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市“三農(nóng)”工作的任務(wù)。具體工作中，要圍繞國家農(nóng)村改革試驗區(qū)建設(shè)，繼續(xù)積極爭取省里扶持政策，引導(dǎo)基層積極領(lǐng)辦各種改革項目，切實把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展實績。要抓好生態(tài)文明鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作，加大督導(dǎo)考核力度，增強(qiáng)基層創(chuàng)建工作的積極性和主動性，力爭年底全市1/3的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到生態(tài)文明目標(biāo)。三要圍繞改革大局搞好服務(wù)。改革辦作為市委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，要認(rèn)真履職、搞好服務(wù)。要突出為市委領(lǐng)導(dǎo)小組服務(wù)這個重點，主動思考，超前謀劃，在全面深化改革的總體設(shè)計、目標(biāo)規(guī)劃、重大舉措上，多動腦子、提好建議，不斷提高服務(wù)工作水平。要抓住為專項小組服務(wù)這個關(guān)鍵，積極溝通、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，解決問題、排解難題，不斷提高服務(wù)工作質(zhì)量。要把握為基層服務(wù)這個基礎(chǔ)，想基層之所想，解基層之所急，不斷提高服務(wù)工作效能。
(三)踐行“三嚴(yán)三實”，必須堅持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，始終做到恪盡職守。經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，各項改革步入深水區(qū)，對各級各部門的工作提出了新挑戰(zhàn)、新考驗。越是在這種情況下，越是檢驗我們黨性覺悟和意志品質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r候，越要有新狀態(tài)、新作為。一要高點定位提升標(biāo)準(zhǔn)。“取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下”。有什么樣的工作定位，就會有什么樣的工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，也決定著工作的實際效果。省委政研室提出了建設(shè)“黨委決策核心智庫”的戰(zhàn)略目標(biāo)，這也是對各級黨委政研室的科學(xué)定位。大家要對照這個定位，在打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、求實型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”機(jī)關(guān)上下功夫，努力提升工作質(zhì)效。二要科學(xué)務(wù)實真抓實干。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“一分部署，九分落實”、“空談?wù)`國，實干興邦”。在政研工作中，實干尤為重要，即要靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心去調(diào)研、俯下身子干事。大家要常思“時間都去哪兒了”，把心思和精力放在讀書上，保持思想活力、培養(yǎng)浩然正氣。要善于捕抓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和群眾關(guān)心的熱點難點問題，一旦發(fā)現(xiàn)有價值的課題，就必須“打破砂鍋問到底”，抓住不放、鍥而不舍、鉆研到底，真正寫短文、出精品。三要主動作為提高效率。政研室承擔(dān)的職能很多，每天的工作也很多，時間不等人，這要求大家“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，一旦接受任務(wù)特別是緊急任務(wù)，必須快反應(yīng)、高效率，立說立行、馬上就辦，不能有絲毫的拖延，案無積卷、事不過夜，堅決防止和克服安于現(xiàn)狀、被動應(yīng)付的散漫作風(fēng)，樹立務(wù)實苦干的良好形象。
(四)踐行“三嚴(yán)三實”，必須堅持無怨無悔的奉獻(xiàn)精神，始終做到忘我工作。甘于奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的崇高品格，從事政研室工作更需要克己奉公、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。一要不吝付出。在政研室工作，十分辛苦、清苦、艱苦。完成一項調(diào)研任務(wù)、一篇領(lǐng)導(dǎo)講話，需要付出大量艱苦復(fù)雜的腦力勞動。可以說，要干好政研室工作，必須有一種甘于付出的精神。大家要把政研工作當(dāng)做一項事業(yè)去追求，而不是當(dāng)做一個職業(yè)、一個飯碗。二要淡薄名利。說過，“當(dāng)官就不要發(fā)財，發(fā)財就不要當(dāng)官”，大家在政研室工作，更需要一種不計得失、不講條件、執(zhí)著堅守的精神，養(yǎng)成“計利當(dāng)計天下利”的胸襟，受得了清苦、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗，以忘我的熱情兢兢業(yè)業(yè)做好每項工作。三要甘居幕后。政研室工作很多時候表現(xiàn)為平平淡淡、默默無聞。因此，大家要正確處理名與利、苦與樂、得與失的關(guān)系，任何時候都要勤勤懇懇、實實在在，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
(五)踐行“三嚴(yán)三實”，必須堅持廉潔自律的道德操守，始終做到心中有戒。清正廉潔是黨員干部做人做事、立世處世的底線，一旦底線被突破、廉潔上出了問題，那就一切都無從談起、一切都等于零。大家必須時刻警醒自己，把自律當(dāng)成做人、處事、用權(quán)的基礎(chǔ)和根本。一要公道正派。強(qiáng)調(diào)，“公道正派源于黨性，我們共產(chǎn)黨人掌權(quán)用權(quán)，最重要的是要出于公心，做到公正處事、公道用人。”黨員干部惟有公道處事、公正用權(quán)，說話才有人聽、干事才有人跟，才能樹立威信，贏得尊重。政研室黨員干部一定要把握好這一點，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。二要依法辦事。黨的xx屆四中全會作出了全面依法治國的戰(zhàn)略部署。在這樣的大背景下，合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)是尊法、學(xué)法、守法、用法的典范。大家要牢固樹立法治意識，強(qiáng)化法治思維，不斷提升運(yùn)用法治思維、法治方式推動工作、解決問題的能力，真正把各項工作納入法制化軌道。三要堅守底線。要做到慎初，在思想上時刻守住第一道防線，在行為上牢牢把住第一道“閘門”;慎獨，在任何時候任何情況下都要保持清醒頭腦，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束;慎微，管好小事小節(jié)，守住大行大德;慎情，時刻牢記親情里面有底線、感情面前有原則，講親情不能錯位、重感情不能越界。
四、突出從嚴(yán)從實，扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育
這次專題教育是一項重大政治任務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、群眾期盼大，一定要將其擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，切實抓緊、抓實、抓出成效。
一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。這次專題教育不再設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不設(shè)督導(dǎo)組，更多的靠內(nèi)在自覺、靠自我加壓。越是這樣，各級黨委(黨組)的責(zé)任越大。政研室領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真抓好本單位專題教育的組織推進(jìn)，既要對安排部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)的過程負(fù)責(zé)，更要對專題教育的實踐成果、實際成效負(fù)責(zé)，切實以實際行動落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。志翔同志要把第一責(zé)任扛在肩上，既率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點工作，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
二是貫徹從嚴(yán)要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降格以求。要發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效，把各項工作做扎實、做細(xì)致、做到位，特別是要做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這四個“關(guān)鍵動作”，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來。市委將結(jié)合教育實踐活動整改等工作，采取巡回檢查、專項調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式及時了解情況，進(jìn)行督促指導(dǎo)。
三是注重講求實效。專題教育要緊扣“三個實效”，突出問題導(dǎo)向，真正在解決具體問題上取得新進(jìn)展，確保不虛不空。要把握常態(tài)化教育的特點，把專題教育融入日常工作學(xué)習(xí)中，融入日常黨內(nèi)組織生活中，探索行之有效的督導(dǎo)推進(jìn)措施，探索常態(tài)化、可推廣的經(jīng)驗做法，使之成為推動全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性舉措。要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，把專題教育與調(diào)查研究、輔政參謀、全面深化改革、國家農(nóng)村改革試驗區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等政研室重點工作有機(jī)結(jié)合起來，更好地推動各項任務(wù)落實，切實做到兩不誤、兩促進(jìn)。
今天就講到這里，不當(dāng)之處，請同志們批評指正。
謝謝大家。
形象演講稿 篇5
尊敬的評委老師：
大家好!
我是六道河中學(xué)參賽選手李婷，我今天演講的題目是“學(xué)雷鋒，我的夢”。
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香。“桃李不言，下自成蹊”，他見證了一個平凡卻又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊，使他牢牢的印在了千千萬萬人的心中，成為我們永恒的榜樣。
他，只有 1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他，不足50公斤，卻激起我們心靈深處浪花層層;他，只有22歲，卻永遠(yuǎn)年輕。永遠(yuǎn)印在千千萬萬人的心中，他就是——雷鋒。
“病人之病，憂人之憂�！敝藶闃肥撬烁裆A的標(biāo)志，雷鋒叔叔就是一根蠟燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光讓人贊賞;那閃閃的燭光催人奮進(jìn);那閃閃的燭光激勵著一代代有志向的人，然而1962年8月15日，人民好兒子雷鋒不幸殉職，但是雷鋒的精神并沒有消逝，新時代的雷鋒接踵而至——人民教師張麗莉， 20__年5月8日，一個讓所有的人肝腸寸斷、撕心裂肺的時刻。學(xué)生們像往常一樣放學(xué)，突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，又用身體撞開了另外的一名同學(xué)，自己卻被無情的車輪扯到車下，殘忍的車輪從張麗莉老師的雙腿上的碾壓過去，牛仔褲破裂了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。同學(xué)們哭喊著“快救救老師、快救救老師、快救救老師……”張老師被送進(jìn)了醫(yī)院，時間一分一秒的過去，鐘擺的敲擊聲敲在了時鐘上，更深深的敲在了大家的心里。敬愛的老師，您是一只蠟燭，你的博大愛心放射著耀眼的光芒;您是幸福的使者，您那甜蜜的微笑將會化作一條淙淙的小溪，永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心田……讓我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，人人做雷鋒，把我們有限的生命，“投入到無限的為人民服務(wù)中去”，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
隨手撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué)，你便為班級點亮了心燈;做好每一道習(xí)題，你便為班級的榮譽(yù)又添上了一筆……
你看，
課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中;
同學(xué)間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中;
勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;
……
讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個新時代的雷鋒!
“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳�！倍忿D(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
形象演講稿 篇6
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們： 大家好：
我是八年二班的吳彥川，我今天演講的題目是《向雷鋒那樣》
今天是毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日，此時我的心情無比激動，雷鋒叔叔他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠(yuǎn)年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中，他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。雷鋒大公無私，樂于奉獻(xiàn)。雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)四十多年了，可是他的精神卻與時俱進(jìn)，永放光茫，感化著我們身邊的每一個人。在我們身邊像雷鋒叔叔這樣的人有很多很多，我們敬愛的老師夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負(fù)的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?
解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻(xiàn)，他們無怨言……他們真正做到了”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！斑@些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?
希望工程第一個捐款人，是天津市塘沽區(qū)實驗小學(xué)的學(xué)生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發(fā)展基金會捐款27元救助失學(xué)兒童。……正是因為有了這么多像雷鋒叔叔這樣的人，我們的社會才更加安定繁榮，我們民族才更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的祖國也才更加強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。 雷鋒精神無時不在，雷鋒精神無處不在。 同學(xué)們，讓我們一起行動起來，做一個像雷鋒叔叔那樣 的人吧，請大家和我一起呼號：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 謝謝大家。