踐行弟子規(guī)的演講稿（精選5篇）
踐行弟子規(guī)的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!
古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”。意思是說：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心�！兜茏右�(guī)》中又講到：讀書法心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來�！兜茏右�(guī)》這些規(guī)矩看起來很簡(jiǎn)單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?從這個(gè)月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成：良好的安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛集體的好習(xí)慣、愛護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。
踐行弟子規(guī)的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《品味經(jīng)典，完善人生》。
有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結(jié)晶;有這樣一種真理，放之四海而皆準(zhǔn);有這樣一種教育，它能授之以漁，讓你終身受益。
這就是經(jīng)典。
一直以來，我對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始，響應(yīng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園”的號(hào)召，我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開展起來，這讓我欣喜不已�！兜茏右�(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學(xué)問的根基，是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn)，是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典，是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。
作為一個(gè)具有多重身份的人，我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒，是孩子心中的好媽媽，是學(xué)生眼里的好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽圣人的諄諄教誨時(shí)，我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn)，多么需要自我完善。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己，找到了做人的根本。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，因其淺顯易懂、音韻諧美、知識(shí)豐贍，適宜孩童記誦，是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對(duì)的是十五六歲的中學(xué)生，一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑，他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異，他們當(dāng)成時(shí)尚。“現(xiàn)在的孩子真難管”，成了目前家長(zhǎng)和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課，用《弟子規(guī)》來規(guī)范學(xué)生的言行，提升他們的道德水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義，讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦，我引經(jīng)據(jù)典，用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜，為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典，我古今對(duì)比，理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這幾句，我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事，又聯(lián)系今天，讓學(xué)生說一說利用什么方式孝敬父母，使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說，冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶，夏天提前給父母打開電扇或空調(diào)。這樣，孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華，還知道了如何孝敬父母，做到了知行統(tǒng)一。
八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳，整天無精打采，一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問過她原因，她說同學(xué)們都不喜歡她，甚至沒人愿意和她同桌。我進(jìn)行了開導(dǎo)并讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺良好。課堂上，當(dāng)我們學(xué)到“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”時(shí)，突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳，并大聲嚷著，你就是“倘掩飾，增一辜”。我很驚詫，班上從來都沒有出現(xiàn)過這種情況，而且矛頭指向了一個(gè)女生。我平息了同學(xué)們的情緒，看了看滿臉無辜的陳佳，問到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講，原來陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但每次都死不認(rèn)錯(cuò)，還找理由為自己開脫，結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了，我先批評(píng)了同學(xué)之間沒有互相幫助、和睦相處，沒有做到“兄道友，弟道恭”，又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果，如果小錯(cuò)不改，鑄成大錯(cuò)，就悔之晚矣。“過而能改，善莫大焉”，相信你會(huì)吸取教訓(xùn)，向著圣賢邁進(jìn)，成為一個(gè)受人喜歡的人。此后，她果然發(fā)生了很大變化，與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了，臉上也露出了燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后，學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了，講文明用語(yǔ)的多了;遇到師長(zhǎng)扭頭就跑的少了，主動(dòng)行禮問好的多了;上課不聽講的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長(zhǎng)也高興地反映孩子乖巧懂事了，不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的變化，我感到特別的欣慰，心底由衷地感謝《弟子規(guī)》，它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，也讓我受到了洗禮，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我的內(nèi)心變得更加豐富。
師者，傳道授業(yè)解惑也。我將義無反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南，在圣人的教誨中不斷完善人生。
踐行弟子規(guī)的演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。
“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”，這是《弟子規(guī)》中的一句，一句看似普通的句子，卻引起我不同尋常的遐想。
這句話的意思是：在制定讀書計(jì)劃的時(shí)候，不妨寬松一些，實(shí)際執(zhí)行時(shí)，就要加緊用功，嚴(yán)格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計(jì)劃的方法及后果的事情，但如果細(xì)細(xì)品味下去，這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時(shí)候抓緊時(shí)間，不要胡思亂想，要專心致志?答案很明確：是。但又如何抓緊時(shí)間呢? 這讓我想起一句話“書非借不能讀也”。它的意思是“如果書不是借來的，就不會(huì)認(rèn)真地讀，不會(huì)抓緊時(shí)間去讀，而反之，如果這本書是借來的，你的心理暗示就會(huì)告訴你：這是借來的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會(huì)提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之高閣，上面布滿灰塵，這難道是正確的嗎?
還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人，這也是不好的習(xí)慣，應(yīng)該“遇惑而思，不得則問”
文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功。 讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
踐行弟子規(guī)的演講稿 篇4
因?yàn)榧彝夂竦拈喿x氣息，我從小便對(duì)中國(guó)古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時(shí)，父母除了提供我好書，他們也時(shí)常陪伴我朗讀中國(guó)古代書籍。在這么多書當(dāng)中，<<弟子規(guī)>>是我的最愛。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態(tài)度去看待中國(guó)傳統(tǒng)文化。他們認(rèn)為這些傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國(guó)傳統(tǒng)文化不但不過時(shí)，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應(yīng)該愛惜中國(guó)傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》。
從小，父母便教導(dǎo)我朗讀《弟子規(guī)》：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”并向我解釋它的含義。雖然當(dāng)時(shí)有一些迷惑，但隨著年齡增長(zhǎng)，我也漸漸地領(lǐng)悟其中的道理。《弟子規(guī)》指的是做一個(gè)好學(xué)生好子女應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)�！靶ⅰ睍r(shí)孝順�！般睍r(shí)兄弟間彼此誠(chéng)心相愛的意思。從父母那兒學(xué)到的傳統(tǒng)儒家的道理，如待人以禮，孝敬長(zhǎng)輩，為人真誠(chéng)等，讓我一輩子受用不盡!
我們很難苛求一個(gè)從西方國(guó)家成長(zhǎng)的華人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有多深的了解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化氣氛濃厚的家庭里。
踐行弟子規(guī)的演講稿 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進(jìn)眼睛里了，喊我?guī)兔�。我卻只顧玩電腦，很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點(diǎn)滴�，F(xiàn)在想起來，我實(shí)在是太不應(yīng)該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做哥哥的要愛護(hù)弟弟，做弟弟的要尊重哥哥。兄弟之間能夠和睦相處，對(duì)父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會(huì)惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個(gè)人享用。家里人都我夸我是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)了寬容別人，學(xué)會(huì)了體諒父母。
“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼間從少年就到了老年，所以每個(gè)人都要珍惜此時(shí)的寶貴時(shí)光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時(shí)間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)常對(duì)助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時(shí)間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
“出必告，返必面。居有常，業(yè)無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報(bào)一聲，以免父母掛念。平時(shí)居住的地方要固定，選定的職業(yè)或志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪里玩，都不告訴父母，回來的時(shí)候也不聲不響的。自從我知道了這句話后，決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)讓父母放心的好孩子。
還有一件事對(duì)我的觸動(dòng)也很大。和我一起學(xué)琴的鄰居家的姐姐一開始對(duì)彈琴十分喜愛，而且她在音樂方面很有天賦。一個(gè)曲子幾天就能練完，有些曲子都不用老師指導(dǎo)，她就能自學(xué)彈下來，琴班老師非常喜歡她。可是在她媽媽給她買了一臺(tái)價(jià)格不菲的電子琴之后，她就像變了一個(gè)人似的，再也沒有往日那股學(xué)琴熱情了，再后來她就干脆放棄了，無論老師家長(zhǎng)怎樣規(guī)勸，就是打動(dòng)不了她的心思，老師也為她感到惋惜。我想：我一定要按照《弟子規(guī)》的要求去做，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，決不輕易放棄!
“對(duì)飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”對(duì)于食物，不要挑食，也不要偏食，偏食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。吃東西要適可而止，不要過量，過量會(huì)損傷脾胃。我有一個(gè)姐姐，她吃飯十分挑食，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，倒是天天小零食離不開她的嘴。每天不是吃可樂雞翅，就是吃方便面或西紅柿。從來沒見她吃過一口青菜。一到冬天，感冒發(fā)燒天天伴她左右，身體也十分虛弱。雖然她是我的姐姐，比我大一歲，但是每當(dāng)我們兩個(gè)人走在街上，大家都認(rèn)為我是姐姐，她是妹妹。因?yàn)槲覀�(gè)子比她高，身體比她結(jié)實(shí)。我一定要把《弟子規(guī)》這本書推薦給姐姐看，讓她和我一起健康成長(zhǎng)。
我們班同學(xué)趁中午吃午飯時(shí)，總喜歡三個(gè)一群，五個(gè)一伙的結(jié)伴去買零食吃。尤其張悅同學(xué)特別喜歡吃油炸串，天天買炸串吃，常常吃得肚子溜溜圓，直打嗝。那天中午，我們又在有說有笑地吃飯。突然，只見張悅臉色蒼白，眉頭緊鎖，捂著肚子，還不時(shí)發(fā)出呻吟聲。同學(xué)們見狀，趕緊問她怎么了。她結(jié)結(jié)巴巴地說：“我我肚子疼，哎呦哎呦。”幸虧老師及時(shí)把她送到醫(yī)院。醫(yī)生說她得的是急性胃腸炎，主要就是因?yàn)槌詵|西沒有節(jié)制，胃受不了，才得了這種病。為此張悅同學(xué)休息了半個(gè)多月，耽誤了很多課程。我們同學(xué)個(gè)個(gè)引以為戒，再也不敢暴飲暴食了。
對(duì)照《弟子規(guī)》，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊!《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和它朝夕相處，我就會(huì)成為一個(gè)既懂事又快樂的好孩子。