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弟子規(guī)演講稿800字高中

發(fā)布時(shí)間:2024-12-27

弟子規(guī)演講稿800字高中(精選3篇)

弟子規(guī)演講稿800字高中 篇1

  《弟子規(guī)》是一本講述了孝禮德的文化瑰寶!靶ⅰ奔礊樾㈨,孝敬!岸Y”為禮儀,而“德”即為美德,道德。如能將這本書讀透,就能提高人文素養(yǎng),培育民族精神。

  社會(huì)上越來越多的年輕人“虐待”自己的父母,他們認(rèn)為父母老了,沒有用了,為什么要孝順呢?這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?不!李密的《陳情表》中說:“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年!傍B鳥私情,愿乞終養(yǎng)!睕]有你的長(zhǎng)輩,又怎能有今日的你!晉成公綏《烏賦序》夫?yàn)踔疄槿鹁靡,其反哺識(shí)養(yǎng),故為吉鳥。烏鴉尚有反哺之情,何況人呢?只有能孝順父母的人才叫一個(gè)有良心的人!“萬事孝為先!辈恍㈨槪M能成大事?不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!钡哪翘煸偻纯嗳f分,追悔莫及。

  有些人說了:“我的父母對(duì)待我很不好,還要孝敬他們嗎?”當(dāng)然,《弟子規(guī)》中說:“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”舜在小時(shí)候處處受到父親和后母的迫害,但依舊十分孝順,最終堯把國(guó)家禪讓給了舜!独献印返谑苏乱舱f到:“六親不和,有孝慈”所以,無論父母是否對(duì)你好,你都要孝敬他們。

  “禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。”——《禮記?曲禮上》中國(guó)向來是一個(gè)懂禮儀,愛面子的國(guó)家。所以我們要從小學(xué)禮,將禮貌這顆種子埋在我們的心靈里,終有一天,禮貌這朵花開放了,你就必將成為一個(gè)彬彬有禮的人。

  “上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。上德無為而無以為;下德無為而有以為!薄兜赖陆(jīng)?第三十八》。德,即為美德,德分為“仁義忠恕孝悌禮信!毙ⅲY已于上文說了,另外幾個(gè)我來一一介紹!叭省,即為對(duì)人親善;仁愛!叭柿x不施,而攻守之勢(shì)異也。”——《過秦論》。另外,孔子的儒教所推即為“仁”。“義”,合乎正義,仁義。“沛公今事有急,亡去不義,不可不語(yǔ)。”——《鴻門宴》!爸摇,忠誠(chéng)正直!按怂木撸悦髦嵌倚,寬厚而愛人,尊賢而重士!薄哆^秦論》。“恕”,寬恕,原諒!般保磹坌珠L(zhǎng)!靶拧保v信用,信用!把员匦,行必果”——《論語(yǔ)?子路》在《弟子規(guī)》這冊(cè)書中,主要講了以上六點(diǎn)的“仁“悌”與“信”。“果仁者,人多畏”,首孝悌用人物及時(shí)還。后有急借不難!暗鹊染渥佣加刑峒斑@三點(diǎn)。其余三點(diǎn)也都有提到,只不過較少。此外還有善,善良;謹(jǐn),謹(jǐn)慎等眾多美德供我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  這本書是儒家經(jīng)典,唐太宗說過:“以史為鏡,可以知興替!蔽覀円浴兜茏右(guī)》為明鏡,找出自己的優(yōu)缺點(diǎn),并保持或改正。從《弟子規(guī)》這短短的幾百個(gè)漢字,卻蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德:仁義忠恕孝悌禮信。還能講的方方面面俱全,不可不謂一本青少年必讀讀物。其中包含著太多太多的道理,能給予人很大的啟發(fā),給予人新的生命。

  《弟子規(guī)》是一本中華五千年的國(guó)學(xué)經(jīng)典。其精湛,簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和其中深刻的道理,使這本是成為神來之筆。此書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是它的通俗易懂。它為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,因清代與現(xiàn)在相隔年代很近,所以《弟子規(guī)》不像唐詩(shī)宋詞元曲那樣深?yuàn)W,使其更加大眾化。

  一書難求,一好書更難求。我們要珍惜學(xué)校給我們讀《弟子規(guī)》的機(jī)會(huì),感謝讀弟子規(guī)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,光讀是沒有用的,只有真正理解,真正明白,真正做到才可以。就像心學(xué)的創(chuàng)始人王守仁說的:“知行合一”?偠灾,如果我們將《弟子規(guī)》讀懂了、透了就是我們未來的一筆巨大的財(cái)富。

  讀《弟子規(guī)》,讓我們品味國(guó)學(xué)經(jīng)典,樹立正確觀念,學(xué)會(huì)做人道理,迎接美好未來!

  像《弟子規(guī)》這樣的書,難道不值得我們?nèi)プx一讀嗎?

弟子規(guī)演講稿800字高中 篇2

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!

  古人云:“百善孝為先”,踐行《弟子規(guī)》三分鐘演講稿。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

  《弟子規(guī)》中講到:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”。

  意思是說:在家中,父母叫我們時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ,就要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,不可忤逆他們,讓他們傷心。

  《弟子規(guī)》中又講到:讀書法 有三到 心眼口 信皆要。也就是說:讀書的方法要注重三到:就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。

  《弟子規(guī)》中還講到:事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏,三分鐘演講稿《踐行《弟子規(guī)》三分鐘演講稿》

  意思是說:事情雖然小, 不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小,也不要背著大人偷偷地藏起來。

  《弟子規(guī)》這些規(guī)矩看起來很簡(jiǎn)單,看似平常無奇,但是我們不妨捫心自問,我們做到了嗎?

  從這個(gè)月開始,我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉,好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成:良好的安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛集體的好習(xí)慣、愛護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

  同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》,修養(yǎng)自己的品行,做一個(gè)對(duì)祖國(guó),對(duì)社會(huì)有用的人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

弟子規(guī)演講稿800字高中 篇3

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  您好,感謝您對(duì)我校工作的支持與配合。學(xué)校根據(jù)工作的需要,從 20xx年2月開展“誦讀《弟子規(guī)》、規(guī)范言與行”的讀書活動(dòng)。

  《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的精髓,也是一把幸福和諧的人生金鑰匙。師生們?cè)谡b讀的同時(shí),可以從古人的經(jīng)典中尋找中華民族的傳統(tǒng)美德和崇高品質(zhì),激發(fā)他們崇尚中華民族傳統(tǒng)美德的思想感情,形成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此,我校制定了具體的讀書方案,并利用晨讀、讀書活動(dòng)、班會(huì)等時(shí)間具體組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁”等方面的內(nèi)容,讓學(xué)生讀《弟子規(guī)》,背,理解,踐行《弟子規(guī)》,使學(xué)生受到了中華文化經(jīng)典的熏陶。

  學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“有余力,則學(xué)文”,“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”等內(nèi)容,能明確學(xué)習(xí)的意義和方法。

  我們把對(duì)《弟子規(guī)》的誦讀與師生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合,從坐、立、走、著裝、說話等方面入手,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣!惰分杏羞@樣一句話“冠必正、紐必結(jié)”,是要求帽子要帶端正,衣服紐扣要扣好。

  我們把《弟子規(guī)》作為文明禮儀的學(xué)習(xí)內(nèi)容,開展“古人教我懂規(guī)范”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生在《弟子規(guī)》中找《守則》、《規(guī)范》的影子。通過從古文中找事例,從古人身上學(xué)精神,使學(xué)生感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,產(chǎn)生民族自信心和自豪感。在《弟子規(guī)》教育中,我們重視師生關(guān)系的和諧建設(shè)。正如《弟子規(guī)》所述“兄道友,弟道恭,事諸兄,如事兄”,“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”,我們著重引導(dǎo)學(xué)生如何正確處理好人與人之間的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的思路和方法。學(xué)生能運(yùn)用《弟子規(guī)》的內(nèi)容分析、解決自己遇到的矛盾和難題,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

  我們?cè)趲熒斫狻兜茏右?guī)》的深刻內(nèi)涵之后,還將開展了讀《弟子規(guī)》演講賽、讀《弟子規(guī)》讀書筆記和征文的評(píng)選,讓師生們?cè)谧x中思,思中寫,寫中悟,悟中行,使讀書、做人、習(xí)文于一體,增加學(xué)生語(yǔ)言積累量。

  今后,我們將繼續(xù)開展好誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng),在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚師生的人文底蘊(yùn)。在我們的努力下,相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來!

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