15分鐘演講文稿（通用3篇）
15分鐘演講文稿 篇1
人生路漫漫，崎嶇不平的山上有路，蜿蜒起伏的鐵軌上有路，奔馳著千千萬萬極速之車的橋上，有路……，路有如此之多，人是如此之繁，擁擁擠擠的茫茫道路上，何處是頭?!
路，就在腳下，但究竟要如何毫無遺憾，毫無顧慮地走在這路上呢?路，無處不在，但危險(xiǎn)隨之而來。
從兩歲學(xué)會(huì)呀呀說話起，我們就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)走路，把自己的小手置于母親溫暖的手中，大手牽小手，是那樣的暖人心扉，又是如此的具有安全感，盡管過馬路踏在斑馬線上時(shí)，還要探著自己的小腦袋東張西望，但起碼那時(shí)我們已經(jīng)明白：絕不能讓兩旁的疾速“飛車”撞著自己!
不錯(cuò)，從2歲就已經(jīng)懂得的一個(gè)道理，難道如今花季之時(shí)，還需大人一遍一遍地提醒嗎?可是，，事實(shí)卻改變了這種癡癡的想法，現(xiàn)代社會(huì)，交通事故發(fā)生傷亡人數(shù)在我們青少年階段中還少嗎?
記得我上小學(xué)時(shí)，媽媽載著我回家時(shí)曾說道：“看看現(xiàn)在的中學(xué)生”。此時(shí)正有幾名中學(xué)生騎“飛車”迎面而來，若不是媽媽及時(shí)避開，恐怕此時(shí)已是栽倒在地。個(gè)個(gè)都騎那么快，你以后騎自行車時(shí)，千萬千萬不能像他們那樣，，多么危險(xiǎn)啊!確實(shí)夠危險(xiǎn)的，對于這些突如其來的家伙，我也嚇了一大跳，再回頭看看，那群不怕死的青少年早已消失得無影無蹤，而眼下沒有受傷就是我唯一慶幸的事了。
可是，如今，我也步入了我早就向往的中學(xué)生活。但有一次，，我從一對騎自行車的母子身邊穿過時(shí)，偶然聽到了這樣一句話：“看看，看看現(xiàn)在的中學(xué)生啊!”這是那位母親說的，“嘖嘖，真是一些不怕死的人!”什么?她這是在說我么?難道剛剛行車速度較快的我現(xiàn)在成了一個(gè)“不怕死”的“壞學(xué)生”?嗚嗚嗚……，我可是一個(gè)遵法守紀(jì)的良民啊!或許，在她眼中，我的的確確不可理喻地成了一個(gè)不怕死的人。于是，不知怎的，我減下了速度，緩緩地向前行駛著，，一籌莫展，似乎那位母親的話叫醒了我……上了初中，就可以把安全意識(shí)拋到九霄云外嗎?如果撞到人了結(jié)果會(huì)怎樣?這樣只會(huì)對雙方產(chǎn)生不必要的傷害，這，這是我能做的嗎?!
我的心在吶喊，我的心在呼喚，我的思想在澎湃，腦海中還縈繞著，我差點(diǎn)傷人的那一幕，而那句責(zé)備我的話，已深深地烙在我心里，可我還在不斷地質(zhì)疑……剛才這么做，可以獲得原諒嗎?
我知道，我自己的身心安全重要，他人的人身安全也同樣重要!現(xiàn)如今，有幾個(gè)人(除了那些整天無所事事、悠哉悠哉的人外)還能緩慢地行駛上學(xué)、回家?沒幾個(gè)了!我們中學(xué)生在那此小朋友的眼中，無非是個(gè)莽撞、野蠻，不可一世的反面形象。但小朋友對我們誤解的恐懼思想徹底地錯(cuò)了，我們并非是一些沒有人性的家伙啊，你們誤會(huì)了，真的，真的誤會(huì)了，當(dāng)然，我們也有著不可能逃避的責(zé)任……誰叫我們的行駛速度那么快呢?唉……
路，有千條萬條，如果想要安全抵達(dá)彼岸，我們可以放慢速度啊，不是說“寧停三分，不搶三秒”的嘛!或許，每個(gè)人都讓一點(diǎn)，每個(gè)人都慢一點(diǎn)，交通事故的傷亡率可以就此大幅度減少，就讓我們用雙手托起珍愛之心，讓我們把安全放在第一位，人們所受的驚嚇就不會(huì)那么大，那么頻繁了，其他人也就不會(huì)認(rèn)為我們中學(xué)生會(huì)是撞人傷人的焦點(diǎn)，不再會(huì)被指責(zé)為沒有人性不怕死的家伙了。這樣，他們對我們行車速度的質(zhì)疑會(huì)一個(gè)個(gè)化解，對我們行車速度的恐懼也會(huì)隨之漸漸淡化!這世界沒有什么不可能的，一切的一切皆有可能，安全行駛的畫面都可能在眼前浮現(xiàn)，就讓我們減緩自己的速度，縮小自己的蠻橫，化解他人對我們的不明。為他人，也為自己，用自己的行動(dòng)來改變大家在交通方面對我們青少年的說法，這難道不比出現(xiàn)傷亡事故更好嗎?
珍愛生命，從我做起，安全出行，就用自己最實(shí)際的行動(dòng)來改善現(xiàn)狀吧!
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15分鐘演講文稿 篇2
每個(gè)偉人都有一片天空，記載歷史的煙云。每次我沉浸在一本本歷史巨著時(shí)，不禁感慨，前人的一舉一動(dòng)，雖沒有排山倒海般的氣勢，但足以對后人造成驚天毀地之狀。于是，想象力豐富的后人禁不住把種種假設(shè)播種在歷史中。例如，“假設(shè)秦始皇流感早死”“唐明皇不近女色”“陳庚殺了老蔣”“當(dāng)啊Q遇上祥林嫂”，那么，孔子成為不死之身的話……
話說孔子學(xué)識(shí)淵博，身長八尺，周游列國，深諳人情世故的孔子，飽嘗世態(tài)炎涼，仗勢欺人，朱門酒臭的道理。依據(jù)他多年混吃混喝的經(jīng)驗(yàn)，想來無事可做，到不如收
幾個(gè)弟子，宣傳他的處世之道。當(dāng)時(shí)的人，哪個(gè)不希望能找到一種混世之道，一勞永逸之法�？鬃佑谑且灰钩擅茏佣鄷r(shí)曾達(dá)三千人。再后來，孔子把他所創(chuàng)建的教學(xué)之道取了一個(gè)名字，美其名曰“儒學(xué)”�？鬃泳统蔀榱�“儒家學(xué)派創(chuàng)始人”，簡稱“孔圣人”。孔子當(dāng)了圣人還不滿足，又拉攏了他寵愛的幾個(gè)弟子編了一本儒家集錦，名曰《論語》。至此，孔子登上人生巔峰，成為了人間神話，他所說的每一句哈都成為至理名言、格言。太上老君見他功勛卓著，就給了他一個(gè)不死丹，孔子大喜，想都沒想就把丹給吞了。
時(shí)過境遷，朝代在不斷更換、演替。而孔子卻沒有死，那他生活得怎樣呢?我們來看一下吧。
秦·坑儒
這個(gè)時(shí)期孔圣人可慘了，本來孔子還想繼續(xù)靠他的暢銷書賺個(gè)十幾二十萬和品嘗山珍海味。結(jié)果不僅溫飽問題難以解決，而且還碰上了嬴政的“焚書坑儒”，被追得像過街老鼠一樣。孔子般出《論語》的一句“苛政猛于虎”想博取世人的同情，這話傳到秦始皇的耳里，馬上判其為“反動(dòng)派”�？鬃与m然不死，可不想受皮肉之苦，當(dāng)下使出平生最不屑的走為上計(jì)“逃!”�？鬃舆吿舆呑哉Z：“后生可畏，焉知來者之不如今也?”當(dāng)孔子來到一座村莊，又想賣弄他的才華時(shí)，沒出口就先耳聞村民對孔子經(jīng)典名句的改編和唾罵。如“道不同，亦相為謀”“朽木可雕，糞土可污”“知松柏凋，而知?dú)q寒矣”“孔子，非人哉!”“孔子之‘知之為知之，不知為不知’，是傻B也”�？鬃幼灾脑捲谶@個(gè)朝代亞于狗屁，自嘆“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”便離去了。
漢·崇儒
孔子總算揚(yáng)眉吐氣了一回。因?yàn)樗耐綄O董仲舒在朝當(dāng)官，又受漢武帝重用�？鬃拥摹墩撜Z》真算得上名滿天下了。他此時(shí)開了多間學(xué)堂，按錢多錢少?zèng)Q定待遇“三十塊站著，四十塊解決你的疑問，五十塊告訴你試題，六十塊表揚(yáng)你，七十塊上課任你玩”他又把“苛政猛于虎”用來教育學(xué)生，這次秦始皇沒揍他，漢武帝卻表揚(yáng)起他來了。后來，漢武帝要打匈奴，請孔子幫忙支招，孔子曰：“工欲善其事，必先利其器”漢武帝聽了他的話，改進(jìn)裝備，果然把匈奴這頭牛治得跟羊一般服服帖帖。孔子又一炮打響，成為“萬世師表”那時(shí)候論語=法律。
中國·吹儒
幾千年過去，孔子的生活蒸蒸日上，可謂“飽食終日，無所用心。”當(dāng)孔子拿著他的經(jīng)典暢銷《論語》到出版社時(shí)，出版人發(fā)話了：“我說這位先生，你長得是挺像孔子，可也不能騙吃騙喝啊，你到小販那里去，《論語》一搜一大堆，盜版書多了，你再不走，我可報(bào)警了!”孔子又來到《格言》雜志社，你猜人說了什么了，“這些過時(shí)了，老爺爺，”一個(gè)年輕人說，“現(xiàn)在要的是‘格言新說’，你回去把它改了再拿回來吧。”孔子憤曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”想要我改門都沒有，此處不留爺，自有留爺處。終于，百家講壇的人找到他，請他評講《論語》，孔子樂曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”�？墒强鬃硬砰_講幾日，就被策劃人給辭了。策劃人說：“你說的固好，但無新意，于丹《論語心得》富有創(chuàng)造性，有新意，深受觀眾喜愛，收視率直升，所以于丹勝于你。”孔子一聽，色變，怒曰：“《論語》吾著之，論語的話我知之，于丹非吾，何知我意，為何以非吾之意而新說，此舉不亞于以訛傳訛，嗟乎，吾請以一死，以正吾之正統(tǒng)《論語》，搏擊豪強(qiáng)，拒絕亂“吹”，以警世人，吾言必信，行必果!”
后記：孔子最后還是沒死成，不過，他憑著千年經(jīng)驗(yàn)和對古文的了如執(zhí)掌，最近又出版了一本名為《古文“新說”背后的“創(chuàng)新”》和一本《“新說”之謬誤》，正頑強(qiáng)的抵抗“新說”熱潮。
15分鐘演講文稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
或許你會(huì)羨慕別人能夠繪畫出一幅栩栩如生的圖畫;或許你會(huì)羨慕別人能夠?qū)懗鳊堬w鳳舞的字體;或許你會(huì)羨慕別人擁有引以為傲的成績。但是，請你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。
一直以來，我總覺得自己一直活在別人的世界里，心里總想著：“為什么別人擁有的，自己卻沒有�！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點(diǎn)�！ �
這樣的想法一直陪我走過了十幾個(gè)春秋，直至一次考試總結(jié)中才打開了我心里的那個(gè)結(jié)。天空陰沉沉的，下著朦朧細(xì)雨。班主任向家長以校訊通的形式發(fā)了各科成績及名次，媽媽就同我一起分析原因。分析著，我卻沖媽媽發(fā)了脾氣，還哭了起來，沖媽媽吼道：“為什么別人有引以為傲的成績，可我呢什么也沒有�！闭f完我哭著跑回臥室，重重的鎖上了門。
一個(gè)晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績、家境、長相等�？晌覅s什么都沒有，感覺一文不值。第二天早上，媽媽敲門，我還是一副不開心的樣子，一切表情都過掛在了臉上，媽媽看出我還是沒能解開心結(jié)�！ �
吃過早飯，我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思，問道;你是不是覺得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn)，可你卻什么都沒有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著說：“孩子，你這樣就錯(cuò)了，你知道什么是尺有所短，寸有所長嗎?每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的心，而你的爸爸媽媽也從沒有因?yàn)槟愕?#39;成績而批評過你，也從不以成績的優(yōu)劣來對你進(jìn)行評判，我們總是遵循一個(gè)原則，先成人，后成才……”
聽了媽媽的一番話，我的心結(jié)解開了，當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！ �
做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨(dú)特的光芒。