15分鐘演講文稿(通用3篇)
15分鐘演講文稿 篇1
人生路漫漫,崎嶇不平的山上有路,蜿蜒起伏的鐵軌上有路,奔馳著千千萬(wàn)萬(wàn)極速之車的橋上,有路……,路有如此之多,人是如此之繁,擁?yè)頂D擠的茫茫道路上,何處是頭?!
路,就在腳下,但究竟要如何毫無(wú)遺憾,毫無(wú)顧慮地走在這路上呢?路,無(wú)處不在,但危險(xiǎn)隨之而來(lái)。
從兩歲學(xué)會(huì)呀呀說(shuō)話起,我們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,把自己的小手置于母親溫暖的手中,大手牽小手,是那樣的暖人心扉,又是如此的具有安全感,盡管過(guò)馬路踏在斑馬線上時(shí),還要探著自己的小腦袋東張西望,但起碼那時(shí)我們已經(jīng)明白:絕不能讓兩旁的疾速“飛車”撞著自己!
不錯(cuò),從2歲就已經(jīng)懂得的一個(gè)道理,難道如今花季之時(shí),還需大人一遍一遍地提醒嗎?可是,,事實(shí)卻改變了這種癡癡的想法,現(xiàn)代社會(huì),交通事故發(fā)生傷亡人數(shù)在我們青少年階段中還少嗎?
記得我上小學(xué)時(shí),媽媽載著我回家時(shí)曾說(shuō)道:“看看現(xiàn)在的中學(xué)生”。此時(shí)正有幾名中學(xué)生騎“飛車”迎面而來(lái),若不是媽媽及時(shí)避開(kāi),恐怕此時(shí)已是栽倒在地。個(gè)個(gè)都騎那么快,你以后騎自行車時(shí),千萬(wàn)千萬(wàn)不能像他們那樣,,多么危險(xiǎn)啊!確實(shí)夠危險(xiǎn)的,對(duì)于這些突如其來(lái)的家伙,我也嚇了一大跳,再回頭看看,那群不怕死的青少年早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,而眼下沒(méi)有受傷就是我唯一慶幸的事了。
可是,如今,我也步入了我早就向往的中學(xué)生活。但有一次,,我從一對(duì)騎自行車的母子身邊穿過(guò)時(shí),偶然聽(tīng)到了這樣一句話:“看看,看看現(xiàn)在的中學(xué)生啊!”這是那位母親說(shuō)的,“嘖嘖,真是一些不怕死的人!”什么?她這是在說(shuō)我么?難道剛剛行車速度較快的我現(xiàn)在成了一個(gè)“不怕死”的“壞學(xué)生”?嗚嗚嗚……,我可是一個(gè)遵法守紀(jì)的良民啊!或許,在她眼中,我的的確確不可理喻地成了一個(gè)不怕死的人。于是,不知怎的,我減下了速度,緩緩地向前行駛著,,一籌莫展,似乎那位母親的話叫醒了我……上了初中,就可以把安全意識(shí)拋到九霄云外嗎?如果撞到人了結(jié)果會(huì)怎樣?這樣只會(huì)對(duì)雙方產(chǎn)生不必要的傷害,這,這是我能做的嗎?!
我的心在吶喊,我的心在呼喚,我的思想在澎湃,腦海中還縈繞著,我差點(diǎn)傷人的那一幕,而那句責(zé)備我的話,已深深地烙在我心里,可我還在不斷地質(zhì)疑……剛才這么做,可以獲得原諒嗎?
我知道,我自己的身心安全重要,他人的人身安全也同樣重要!現(xiàn)如今,有幾個(gè)人(除了那些整天無(wú)所事事、悠哉悠哉的人外)還能緩慢地行駛上學(xué)、回家?沒(méi)幾個(gè)了!我們中學(xué)生在那此小朋友的眼中,無(wú)非是個(gè)莽撞、野蠻,不可一世的反面形象。但小朋友對(duì)我們誤解的恐懼思想徹底地錯(cuò)了,我們并非是一些沒(méi)有人性的家伙啊,你們誤會(huì)了,真的,真的誤會(huì)了,當(dāng)然,我們也有著不可能逃避的責(zé)任……誰(shuí)叫我們的行駛速度那么快呢?唉……
路,有千條萬(wàn)條,如果想要安全抵達(dá)彼岸,我們可以放慢速度啊,不是說(shuō)“寧停三分,不搶三秒”的嘛!或許,每個(gè)人都讓一點(diǎn),每個(gè)人都慢一點(diǎn),交通事故的傷亡率可以就此大幅度減少,就讓我們用雙手托起珍愛(ài)之心,讓我們把安全放在第一位,人們所受的驚嚇就不會(huì)那么大,那么頻繁了,其他人也就不會(huì)認(rèn)為我們中學(xué)生會(huì)是撞人傷人的焦點(diǎn),不再會(huì)被指責(zé)為沒(méi)有人性不怕死的家伙了。這樣,他們對(duì)我們行車速度的質(zhì)疑會(huì)一個(gè)個(gè)化解,對(duì)我們行車速度的恐懼也會(huì)隨之漸漸淡化!這世界沒(méi)有什么不可能的,一切的一切皆有可能,安全行駛的畫(huà)面都可能在眼前浮現(xiàn),就讓我們減緩自己的速度,縮小自己的蠻橫,化解他人對(duì)我們的不明。為他人,也為自己,用自己的行動(dòng)來(lái)改變大家在交通方面對(duì)我們青少年的說(shuō)法,這難道不比出現(xiàn)傷亡事故更好嗎?
珍愛(ài)生命,從我做起,安全出行,就用自己最實(shí)際的行動(dòng)來(lái)改善現(xiàn)狀吧!
猜你感興趣:.
15分鐘演講文稿 篇2
每個(gè)偉人都有一片天空,記載歷史的煙云。每次我沉浸在一本本歷史巨著時(shí),不禁感慨,前人的一舉一動(dòng),雖沒(méi)有排山倒海般的氣勢(shì),但足以對(duì)后人造成驚天毀地之狀。于是,想象力豐富的后人禁不住把種種假設(shè)播種在歷史中。例如,“假設(shè)秦始皇流感早死”“唐明皇不近女色”“陳庚殺了老蔣”“當(dāng)啊Q遇上祥林嫂”,那么,孔子成為不死之身的話……
話說(shuō)孔子學(xué)識(shí)淵博,身長(zhǎng)八尺,周游列國(guó),深諳人情世故的孔子,飽嘗世態(tài)炎涼,仗勢(shì)欺人,朱門酒臭的道理。依據(jù)他多年混吃混喝的經(jīng)驗(yàn),想來(lái)無(wú)事可做,到不如收
幾個(gè)弟子,宣傳他的處世之道。當(dāng)時(shí)的人,哪個(gè)不希望能找到一種混世之道,一勞永逸之法?鬃佑谑且灰钩擅,弟子多時(shí)曾達(dá)三千人。再后來(lái),孔子把他所創(chuàng)建的教學(xué)之道取了一個(gè)名字,美其名曰“儒學(xué)”。孔子就成為了“儒家學(xué)派創(chuàng)始人”,簡(jiǎn)稱“孔圣人”?鬃赢(dāng)了圣人還不滿足,又拉攏了他寵愛(ài)的幾個(gè)弟子編了一本儒家集錦,名曰《論語(yǔ)》。至此,孔子登上人生巔峰,成為了人間神話,他所說(shuō)的每一句哈都成為至理名言、格言。太上老君見(jiàn)他功勛卓著,就給了他一個(gè)不死丹,孔子大喜,想都沒(méi)想就把丹給吞了。
時(shí)過(guò)境遷,朝代在不斷更換、演替。而孔子卻沒(méi)有死,那他生活得怎樣呢?我們來(lái)看一下吧。
秦·坑儒
這個(gè)時(shí)期孔圣人可慘了,本來(lái)孔子還想繼續(xù)靠他的暢銷書(shū)賺個(gè)十幾二十萬(wàn)和品嘗山珍海味。結(jié)果不僅溫飽問(wèn)題難以解決,而且還碰上了嬴政的“焚書(shū)坑儒”,被追得像過(guò)街老鼠一樣?鬃影愠觥墩撜Z(yǔ)》的一句“苛政猛于虎”想博取世人的同情,這話傳到秦始皇的耳里,馬上判其為“反動(dòng)派”?鬃与m然不死,可不想受皮肉之苦,當(dāng)下使出平生最不屑的走為上計(jì)“逃!”?鬃舆吿舆呑哉Z(yǔ):“后生可畏,焉知來(lái)者之不如今也?”當(dāng)孔子來(lái)到一座村莊,又想賣弄他的才華時(shí),沒(méi)出口就先耳聞村民對(duì)孔子經(jīng)典名句的改編和唾罵。如“道不同,亦相為謀”“朽木可雕,糞土可污”“知松柏凋,而知?dú)q寒矣”“孔子,非人哉!”“孔子之‘知之為知之,不知為不知’,是傻B也”。孔子自知他的話在這個(gè)朝代亞于狗屁,自嘆“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣”便離去了。
漢·崇儒
孔子總算揚(yáng)眉吐氣了一回。因?yàn)樗耐綄O董仲舒在朝當(dāng)官,又受漢武帝重用?鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》真算得上名滿天下了。他此時(shí)開(kāi)了多間學(xué)堂,按錢多錢少?zèng)Q定待遇“三十塊站著,四十塊解決你的疑問(wèn),五十塊告訴你試題,六十塊表?yè)P(yáng)你,七十塊上課任你玩”他又把“苛政猛于虎”用來(lái)教育學(xué)生,這次秦始皇沒(méi)揍他,漢武帝卻表?yè)P(yáng)起他來(lái)了。后來(lái),漢武帝要打匈奴,請(qǐng)孔子幫忙支招,孔子曰:“工欲善其事,必先利其器”漢武帝聽(tīng)了他的話,改進(jìn)裝備,果然把匈奴這頭牛治得跟羊一般服服帖帖?鬃佑忠慌诖蝽懀蔀“萬(wàn)世師表”那時(shí)候論語(yǔ)=法律。
中國(guó)·吹儒
幾千年過(guò)去,孔子的生活蒸蒸日上,可謂“飽食終日,無(wú)所用心。”當(dāng)孔子拿著他的經(jīng)典暢銷《論語(yǔ)》到出版社時(shí),出版人發(fā)話了:“我說(shuō)這位先生,你長(zhǎng)得是挺像孔子,可也不能騙吃騙喝啊,你到小販那里去,《論語(yǔ)》一搜一大堆,盜版書(shū)多了,你再不走,我可報(bào)警了!”孔子又來(lái)到《格言》雜志社,你猜人說(shuō)了什么了,“這些過(guò)時(shí)了,老爺爺,”一個(gè)年輕人說(shuō),“現(xiàn)在要的是‘格言新說(shuō)’,你回去把它改了再拿回來(lái)吧。”孔子憤曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”想要我改門都沒(méi)有,此處不留爺,自有留爺處。終于,百家講壇的人找到他,請(qǐng)他評(píng)講《論語(yǔ)》,孔子樂(lè)曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦”?墒强鬃硬砰_(kāi)講幾日,就被策劃人給辭了。策劃人說(shuō):“你說(shuō)的固好,但無(wú)新意,于丹《論語(yǔ)心得》富有創(chuàng)造性,有新意,深受觀眾喜愛(ài),收視率直升,所以于丹勝于你。”孔子一聽(tīng),色變,怒曰:“《論語(yǔ)》吾著之,論語(yǔ)的話我知之,于丹非吾,何知我意,為何以非吾之意而新說(shuō),此舉不亞于以訛傳訛,嗟乎,吾請(qǐng)以一死,以正吾之正統(tǒng)《論語(yǔ)》,搏擊豪強(qiáng),拒絕亂“吹”,以警世人,吾言必信,行必果!”
后記:孔子最后還是沒(méi)死成,不過(guò),他憑著千年經(jīng)驗(yàn)和對(duì)古文的了如執(zhí)掌,最近又出版了一本名為《古文“新說(shuō)”背后的“創(chuàng)新”》和一本《“新說(shuō)”之謬誤》,正頑強(qiáng)的抵抗“新說(shuō)”熱潮。
15分鐘演講文稿 篇3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
或許你會(huì)羨慕別人能夠繪畫(huà)出一幅栩栩如生的圖畫(huà);或許你會(huì)羨慕別人能夠?qū)懗鳊堬w鳳舞的字體;或許你會(huì)羨慕別人擁有引以為傲的成績(jī)。但是,請(qǐng)你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。
一直以來(lái),我總覺(jué)得自己一直活在別人的世界里,心里總想著:“為什么別人擁有的,自己卻沒(méi)有!痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美,一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼,完全看不到自己的閃光點(diǎn)!
這樣的想法一直陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,直至一次考試總結(jié)中才打開(kāi)了我心里的那個(gè)結(jié)。天空陰沉沉的,下著朦朧細(xì)雨。班主任向家長(zhǎng)以校訊通的形式發(fā)了各科成績(jī)及名次,媽媽就同我一起分析原因。分析著,我卻沖媽媽發(fā)了脾氣,還哭了起來(lái),沖媽媽吼道:“為什么別人有引以為傲的成績(jī),可我呢什么也沒(méi)有!闭f(shuō)完我哭著跑回臥室,重重的鎖上了門!
一個(gè)晚上,我都難以入睡。我羨慕別人的成績(jī)、家境、長(zhǎng)相等?晌覅s什么都沒(méi)有,感覺(jué)一文不值。第二天早上,媽媽敲門,我還是一副不開(kāi)心的樣子,一切表情都過(guò)掛在了臉上,媽媽看出我還是沒(méi)能解開(kāi)心結(jié)!
吃過(guò)早飯,我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思,問(wèn)道;你是不是覺(jué)得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn),可你卻什么都沒(méi)有,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著說(shuō):“孩子,你這樣就錯(cuò)了,你知道什么是尺有所短,寸有所長(zhǎng)嗎?每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的羨慕的地方。比如:你有一顆善良的心,而你的爸爸媽媽也從沒(méi)有因?yàn)槟愕?#39;成績(jī)而批評(píng)過(guò)你,也從不以成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)對(duì)你進(jìn)行評(píng)判,我們總是遵循一個(gè)原則,先成人,后成才……”
聽(tīng)了媽媽的一番話,我的心結(jié)解開(kāi)了,當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候,殊不知他們也在羨慕你呢,正如卞之琳《斷章》中所寫(xiě)的:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
做最好的自己,不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光,綻放出自己獨(dú)特的光芒。