6年級(jí)演講稿十篇
6年級(jí)演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們,我國(guó)旗下演講的題目是國(guó)際寬容日。11月16日是國(guó)際寬容日,聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立國(guó)際寬容日的`目的在于強(qiáng)調(diào)在多元化社會(huì)里,應(yīng)通過(guò)普及寬容方面的教育,使人們和諧、和平地生活在一起。
由于全球化、大量移民等因素的影響,對(duì)不同的文化缺乏寬容、不能容納與不同的行為方式,同時(shí)不能與各種文化進(jìn)行有益的交流使世界面臨諸多的問(wèn)題。如何制止仇恨,使不同民族、宗教和文化間加強(qiáng)理解、和諧共處、成為全球性的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。因此,在聯(lián)合國(guó)教科文組織的倡議下,將1995年定為“國(guó)際寬容年”,宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”。
寬容并不是簡(jiǎn)單指“容忍他人的行為”,而是指承認(rèn)他人的權(quán)利與自由,包容各國(guó)的理想與文化。不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南曾在“國(guó)際寬容日”發(fā)表講話指出,寬容是一種積極而正確的態(tài)度,是基于了解且尊重他人自由和權(quán)利而獲得的。他倡導(dǎo),用關(guān)心取代冷漠與輕視,用了解取代盲目、無(wú)知和歧視。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。寬容自己,快樂(lè)的面對(duì)生活,享受生活;寬容朋友,把別人的好刻在石頭上,時(shí)刻銘記,對(duì)你的壞刻在沙灘上,隨著漲潮而立刻忘卻;寬容社會(huì),雖然現(xiàn)實(shí)存在很多的缺陷,但記得歷史的車(chē)輪還是在向前滾;寬容你的敵人,不要輕易說(shuō)恨,恨一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人一樣需要很大的精力,所以請(qǐng)你把你的精力用來(lái)愛(ài)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。
我們需要寬容,我們的家需要寬容,我們的世界需要寬容!
懂得寬容別人的人是偉大的!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),理解、支持、倡導(dǎo)寬容,構(gòu)建和諧社會(huì)!
6年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是枯燥的,沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平淡的,沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,沒(méi)有愛(ài)情的世界是黑暗的。我今天演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任》。
有人說(shuō)老師就是老師,憑他三寸不爛之舌,得不到風(fēng)雨。每次聽(tīng)到這些話,我都只是一笑而過(guò),因?yàn)槲颐靼,只有在三尺講臺(tái)上,爬著的老師,才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛,才能真正感受到作為老師,我肩上的擔(dān)子有多重,才能真正體會(huì)到“老師”這個(gè)詞
老師不是老師。教書(shū)育人是他們的天職。傳道授業(yè)解惑是他們的本能。老師要從小熱愛(ài)生活,像學(xué)生的爸爸媽媽一樣,嚴(yán)于律己,溫柔敦厚。像蠟燭一樣,努力燃燒自己照亮學(xué)生;就像梯子一樣,努力站起來(lái),讓學(xué)生踩在自己的肩膀上,攀登知識(shí)的高峰;像春蠶一樣,許多桑葉被學(xué)生咀嚼,變成長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲,描繪出學(xué)生美好的未來(lái)!袄蠋熓翘(yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這句話充分說(shuō)明了老師的辛苦,不然人家也不會(huì)給普通老師那么多完美輝煌的桂冠。老師經(jīng)常超負(fù)荷,不斷的充電,學(xué)習(xí),努力,讓自己學(xué)會(huì)當(dāng)高老師,學(xué)會(huì)積極向上。老師要寫(xiě)個(gè)不停,默默奉獻(xiàn)。教師應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作,牢記自己的愿望,心中有愛(ài),以愛(ài)行動(dòng),永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)愛(ài),以贏得學(xué)生的愛(ài)。用寬廣寬廣的愛(ài),我們可以擁抱所有的學(xué)生,體驗(yàn)他們的饑寒交迫。多尊重,保護(hù)學(xué)生信心;期望更多激發(fā)學(xué)生的自我激勵(lì)。讓他們生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里,成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的群體里,學(xué)習(xí)在歡樂(lè)無(wú)憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力、可愛(ài)的個(gè)性在師愛(ài)的陽(yáng)光雨露下展現(xiàn)出迷人的光彩。
有愛(ài)心的老師有責(zé)任感。有責(zé)任感的老師,不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,也研究學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。他們?cè)趶?fù)雜艱苦的教育教學(xué)工作中,耐心細(xì)致地做著自己的工作。像春雨一樣,它們隨風(fēng)潛入黑夜,滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈。
舉起明天的太陽(yáng),需要老師的愛(ài),真情,擁抱,奉獻(xiàn)。教育學(xué)生要有說(shuō)服力,要懂事,要感性,要引導(dǎo),要執(zhí)著,要真情實(shí)感。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧完善的學(xué)校生活。
學(xué)生的命運(yùn),學(xué)生的未來(lái),都在老師手里。在我們老師的指導(dǎo)下,可能會(huì)有科學(xué)家,軍事家,作家。所以,老師贊許的目光,真誠(chéng)的微笑,關(guān)心的話語(yǔ),都有可能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上一條亮麗的起跑線。所以無(wú)論是尖子生、中學(xué)生還是學(xué)困生,老師都應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步。
謝謝大家!
6年級(jí)演講稿 篇3
隨著時(shí)代的快速發(fā)展,社會(huì)上出現(xiàn)了許多好人好事,一些事值得我們發(fā)揚(yáng),一些人值得我們唾棄,為了讓不好的學(xué)好,讓好的再好,我們要把愛(ài)心一份份傳遞下去。
“煙臺(tái)的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬(wàn)煙臺(tái)網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),“煙臺(tái)文哥走丟了,幫轉(zhuǎn)!”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué),初中階段,他是一名警察,總是帶著帽子指揮交通……他老了,今年47歲,患上了天性智殘,本來(lái)是他指引著別人回家的路,現(xiàn)在因患病走丟了,原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作,可是他也病了,希望此愛(ài)心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中,像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了,他們用自己畢生的精力,一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作,直到自己生病!拔母纭敝笓]交通指引他人回家的路,當(dāng)他自己迷失的時(shí)候,我們?cè)跄懿粠椭鷮⑺一,指引他回家的路?/p>
因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展,這樣的好人好事已經(jīng)很少了,沒(méi)有那些人的默默無(wú)聞,出現(xiàn)的是,老人跌倒在馬路邊,一些人不聞不問(wèn)視而不見(jiàn)或者像看熱鬧,一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍,要看看旁邊有沒(méi)有攝像頭,這樣的事情數(shù)不勝數(shù);老人迷路了,問(wèn)個(gè)半天,也沒(méi)人搭理,遭到的都是冷眼,那么要問(wèn)發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用?那些愛(ài)心使者,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人都去哪了?為何像“文哥”這樣的人無(wú)處尋覓了呢!
是啊!快速發(fā)展時(shí)代,人與人之間都好像有了隔閡,有了障礙,愛(ài)心使者不見(jiàn)了,但有愛(ài)心的人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦,把節(jié)省下來(lái)的錢(qián),捐助給希望工程,中國(guó)十大感動(dòng)人物中,90歲高齡老人,不管風(fēng)雨,一直堅(jiān)守在自己的工作崗位,甚至獻(xiàn)出了生命,在死前還在工作。
為何我們不行呢?其實(shí)不是不行,而是想與不想,做與不做,一些小事都可以體現(xiàn)愛(ài)在傳遞,大家攜起手來(lái),人人只要獻(xiàn)出一份愛(ài),相信我們的明天會(huì)更精彩!
將愛(ài)心傳遞下去,傳到你我他心中,讓我們的`世界變得美好起來(lái)!
6年級(jí)演講稿 篇4
同學(xué)們,大家好!
我在這競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職!鞍嚅L(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我是既熟悉又陌生的,我闊別班長(zhǎng)已經(jīng)有xx年的時(shí)間了。現(xiàn)在,6年過(guò)去,機(jī)會(huì)又?jǐn)[在了我的面前。
進(jìn)入大學(xué),一切都是新鮮的,正因此,我們需要學(xué)習(xí)的東西也很多。當(dāng)然,我很感謝老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì),幾天的臨時(shí)負(fù)責(zé)人讓我感觸頗深,也很感謝各位同學(xué)在我工作時(shí)給予我的大力支持。我們來(lái)自五湖四海,有著不同的風(fēng)俗與生活習(xí)慣,把大家凝聚在一起,形成一個(gè)強(qiáng)有力的集體是一項(xiàng)很富有挑戰(zhàn)性的工作,我愿意來(lái)接受這個(gè)挑戰(zhàn)。
居其位,當(dāng)謀其事,如果我當(dāng)選為班長(zhǎng),我將致力于做好以下幾項(xiàng)工作:
一、大學(xué)對(duì)每個(gè)人而言都是陌生的,我會(huì)幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,找到自己的位置。
二、輔導(dǎo)員老師很忙,而班級(jí)的工作大多細(xì)致而繁雜,輔導(dǎo)員不可能每一件事都親自過(guò)問(wèn),作為班長(zhǎng),我愿意為老師分憂,為同學(xué)服務(wù)。
三、在軍訓(xùn)的十天里,我代理了咱班的負(fù)責(zé)人。那段時(shí)間我?guī)椭蠋熗瑢W(xué)們做了一些事情,同時(shí)也對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)工作有了一定的了解,這樣,如果同學(xué)選我當(dāng)班長(zhǎng)的話,我不需要一個(gè)適應(yīng)期就能直接投入工作,也不會(huì)因?yàn)閷?duì)這個(gè)崗位不熟悉而給同學(xué)們帶來(lái)不便。
“改變世界的是這么一群人,他們尋找夢(mèng)想中的樂(lè)園,當(dāng)找不到時(shí),他們創(chuàng)造了它。”我想我們經(jīng)過(guò)了xx年的寒窗苦讀,為的就是坐在這個(gè)樂(lè)園中。此刻,我愿意與大家一起,對(duì)它進(jìn)行改善、修葺、甚至是創(chuàng)造,把我們的班級(jí)變成所有同學(xué)夢(mèng)想中的樂(lè)園。
如果大家相信我,就請(qǐng)用手中的筆,為我投上寶貴的一票吧!
謝謝大家!
6年級(jí)演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
站在這個(gè)舞臺(tái)上,突然想起一句話:“百年修得同船度,千年修的共枕眠”。今天,能在此向大家演講,是我們百年修來(lái)的緣分。
大家一定都知道一個(gè)非常吉祥的成語(yǔ),叫五福臨門(mén),“五!?第一福是長(zhǎng)壽,第二福是富貴,第三福是康寧,第四福是好德,第五福是善終。五福令人向往,我們還追求“五子”,即票子、房子、車(chē)子、位子、兒子。向往和追求固然好,但在追求這些之前,我們首先得有好的身體,只有有了健康的身體我們才能實(shí)現(xiàn)“五子登科”。不是嗎?健康是安全的前提,安全是幸福的保障。沒(méi)有了健康就沒(méi)有了安全,幸福就少了源泉,幸福是安全最好的詮釋,沒(méi)有健康,幸福就無(wú)從談起,健康是1,其他都是0,沒(méi)有了1,再多的0就都失去了價(jià)值。
再說(shuō)到我們的礦山安全。我們的礦工兄弟,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離父母、愛(ài)人、兒女,犧牲了陽(yáng)光,犧牲了本該屬于我們的青春年華,默默地奉獻(xiàn)在煤海。每天父母在牽掛著我們,愛(ài)人在思念著我們,孩子在盼望著我們,能夠平平安安的歸來(lái),為了我們的父母、愛(ài)人、孩子,我們每天在努力著,堅(jiān)持著,心中不敢有絲毫的松懈,也不能有絲毫的松懈,我們?cè)诤艉耙欢ㄒ踩仨氁踩,要保證我們每位礦工兄弟的生命安全。我們每天在與水、火、瓦斯、煤塵、頂板及各種災(zāi)害做斗爭(zhēng),特別是我礦運(yùn)輸系統(tǒng)擔(dān)任著原煤輸送的重?fù)?dān)及材料設(shè)備的輸送,運(yùn)輸系統(tǒng)大型設(shè)備多,戰(zhàn)線長(zhǎng),維護(hù)難度大,安全系數(shù)低,更易發(fā)生事故。這種情況下,唯有一心一意重視安全,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,堅(jiān)決杜絕三違,唯有做好自己的本職工作,才能確保我們生命的安全。
同時(shí),也要關(guān)注自己的身體安全。因?yàn)槲覀儫o(wú)法避免井下環(huán)境的惡劣。陽(yáng)光的缺失致使我們的身體受到各種傷害,我們的身體在一步步的垮掉,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候以為時(shí)已晚。煤礦工人犧牲了自己,溫暖了別人,我覺(jué)得應(yīng)該給我們自己最響亮的掌聲。我們從現(xiàn)在起,就應(yīng)該明白:最好的醫(yī)生是自己,最好的醫(yī)院是廚房,最好的藥物是食物?梢杂腥私o你開(kāi)車(chē),替你賺錢(qián),替你花錢(qián),但沒(méi)有人能替你生。‘(dāng)一個(gè)人走進(jìn)手術(shù)室時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一本書(shū)沒(méi)有讀完:那就是養(yǎng)生之道。
健康如此重視,養(yǎng)生迫在眉睫,中國(guó)五千年的養(yǎng)生文化是給我們留下了寶貴的財(cái)富,只有我們提前有了養(yǎng)生保健意識(shí),愛(ài)惜身體,呵護(hù)生命,我們的身體才不會(huì)垮掉,確保我們生命的安全,只有安全了,才能有幸福的源泉。只有擁有了健康的身體,才能使家庭幸福,事業(yè)興旺,才能把賀西建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加美麗、更加和諧。
謝謝大家!
6年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在一個(gè)金色的秋天,一個(gè)稚氣未脫的女孩,剛從學(xué)校門(mén)口走出,又邁進(jìn)了學(xué)校門(mén)口,登上了三尺講臺(tái)。從此,她便像一棵大樹(shù),再也離不開(kāi)一群群小鳥(niǎo)。她在小鳥(niǎo)的縈繞中快樂(lè)幸福著,這群小鳥(niǎo)也在她的庇護(hù)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。當(dāng)這個(gè)曾經(jīng)的女孩再回首時(shí),已是十幾年過(guò)去了。
這個(gè)女孩就是如今的我,一個(gè)平凡、快樂(lè)、幸福的老師。
回想這十幾個(gè)春秋,我在三尺講臺(tái)用愛(ài)心默默耕耘,播種希望,收獲著幸福。
學(xué)校每年都要有幾次大型的鋤草活動(dòng),每當(dāng)在烈日下我和同學(xué)們揮汗如雨的鋤完草,看著我們的勞動(dòng)成果,高興地說(shuō):"操場(chǎng)干凈了,我們變成泥猴了"。同學(xué)們就會(huì)用滑稽地眼神看著我說(shuō):"老師,看您,您就是我們的土猴王。"這時(shí),我用滿是汗泥的手,撫摸他們的頭,仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的人。
每當(dāng)階段考試臨近,我和不同基礎(chǔ)的學(xué)生親切交談,一起分析解難,鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想實(shí)現(xiàn)近期趕超目標(biāo),取得可喜成績(jī)時(shí),我高興地說(shuō):"同學(xué)們,由于你們的刻苦努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)了光,謝謝你們。"同學(xué)們滿心歡喜地對(duì)我說(shuō):"老師,謝謝您,成績(jī)歸功于您!"這時(shí),我看著一張張可愛(ài)的笑臉,仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的人。
當(dāng)然,問(wèn)題學(xué)生總是會(huì)有的。但我一直認(rèn)為,只要真心愛(ài)學(xué)生,像愛(ài)自己的孩子一樣,一定能找到開(kāi)啟一座座寶藏的金鑰匙。
我曾經(jīng)教過(guò)一對(duì)雙胞胎男孩,一個(gè)叫喬旭,一個(gè)叫喬冉。剛接手時(shí),許多老師告訴我:這兩個(gè)孩子一點(diǎn)兒好作用不起,上課睡覺(jué),睡醒就鬧,軟硬不服,頂撞老師。哪應(yīng)叫喬旭喬冉,純粹應(yīng)叫喬落日喬余暉,說(shuō)話中充滿著無(wú)奈和抱怨。果不其然,這小哥倆總是上課遲到,課上除去鬧就是睡,睡覺(jué)時(shí)老師想弄醒他們,他們有時(shí)故意不醒,有時(shí)對(duì)著老師怒氣沖沖地說(shuō):"困",弄得老師們無(wú)可奈何。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)每次勞動(dòng)時(shí),他們總是不怕苦,不怕臟,干活有模有樣,我找到他們說(shuō):"鳥(niǎo)兒要有兩只翅膀,才能飛得高遠(yuǎn),人將來(lái)要做大事業(yè),也要有兩只翅膀。最重要的一只翅膀你們已經(jīng)有了,就是愛(ài)勞動(dòng),會(huì)勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。你們小哥倆每人再有一只翅膀,那將來(lái)的前途一定燦爛輝煌。我敢打包票。"這哥倆都瞪大眼睛看著我,我見(jiàn)水到渠成,接著說(shuō):"不過(guò),這只翅膀得你們自己長(zhǎng)。這個(gè)翅膀就是知識(shí)。"我又說(shuō):"喬旭喬冉,世界上最美的名字。旭日東升,冉冉升起,前途不可限量。里面既包含了父母的智慧,也包含了父母無(wú)限的希望。你們小時(shí)父母因你們而自豪,名字可以見(jiàn)證,將來(lái)父母也一定會(huì)因你們而自豪,名字可以見(jiàn)證,F(xiàn)在應(yīng)讓父母因你們是優(yōu)秀的學(xué)生而自豪,應(yīng)讓班級(jí)因你們的優(yōu)秀而自豪。"經(jīng)過(guò)這次談話后,他倆有了明顯的變化,以后雖有反復(fù),但經(jīng)過(guò)我?guī)状尉牡褡,現(xiàn)在越來(lái)越進(jìn)步,越來(lái)越優(yōu)秀了。
這個(gè)學(xué)年初,我分擔(dān)了八5八6兩個(gè)班的語(yǔ)文課,并擔(dān)任八5班班主任。幾天后,校長(zhǎng)找到我說(shuō):"學(xué)校還缺一名語(yǔ)文教師,能不能再把八8班語(yǔ)文課也分擔(dān)了,等新老師一到馬上交接,不會(huì)太久。"面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)商量而期盼的語(yǔ)氣,想到一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我只說(shuō)了句:"好吧"。可是,一直擔(dān)到今天,一學(xué)年即將結(jié)束,看來(lái)來(lái)新老師希望不大了。讓我高興的是,上學(xué)期教育局抽測(cè),我所擔(dān)任的三個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)?nèi)忻械谖濉?/p>
在這一學(xué)期,我父親被診斷為癌癥晚期。一邊是事業(yè),一邊是家庭,一邊是學(xué)生,一邊是親人,,誰(shuí)也舍不下,誰(shuí)也不能舍。我白天在學(xué)校,晚上在家陪父親,侍候父親。早晨,我多么想多陪一會(huì)父親,父親覺(jué)察了,對(duì)我說(shuō):"海俠,別把學(xué)校的孩子耽誤了,去吧,爸沒(méi)事。"幾天后,當(dāng)我正在上課,同事拿著我的手機(jī)來(lái)到班上告訴我:"手機(jī)不停地響,怕有急事。"我拿過(guò)手機(jī),終于聽(tīng)到了不幸的消息。我看著學(xué)生,咬著嘴唇,大腦一片空白。這個(gè)老師輕輕說(shuō):"快走吧,我替你看班。"當(dāng)父親的喪事辦完,回到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí),學(xué)生們一下子圍了過(guò)來(lái),像見(jiàn)到久別的母親一樣,勸我:"老師,不要太傷心了,"安慰我:"老師,保重身體",關(guān)心我:"老師,您瘦了."此時(shí),我的心靈得到了莫大的安慰,我不住的點(diǎn)頭。心里幸福的像醉了一般樣。
十幾年的教學(xué)生涯,使我深刻認(rèn)識(shí)到:教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也能消融;不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲,這就是愛(ài)。有愛(ài)才有教育,因?yàn)橛袗?ài)教育才崇高。無(wú)私的愛(ài),是教育的魂。
讓我們用愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的`太陽(yáng)。讓愛(ài)在事業(yè)中閃光。
6年級(jí)演講稿 篇7
尊敬的各位、各位同事:
大家好!
今天我很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,參加此次學(xué)校中層干部主任崗位競(jìng)聘稿的競(jìng)選。首先我感謝我們供電局這次競(jìng)聘活動(dòng),給予了我這個(gè)挑戰(zhàn)自己、展示自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái);其次,我感謝供電局和設(shè)計(jì)公司各位對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí);最后,我感謝各位同事對(duì)我的理解與幫助,可以讓我在工作中不斷成長(zhǎng)與茁壯,今天我才會(huì)有信心站在個(gè)講臺(tái)上。
首先,我介紹一下我個(gè)人的基本情況:
我叫余浪,今年30歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中共員。20xx年重慶大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到供電局設(shè)計(jì)公司工作至今,在這8年工作時(shí)間中,我先后在配電室配電設(shè)計(jì)專責(zé)、變電室變電二次主設(shè)專責(zé)、變電室主任等工作崗位上工作過(guò),并且在配電工作期間完成了配電工程數(shù)百個(gè),變法院中層副職競(jìng)聘電室工作期間完成了變電工程近70個(gè),在任主任期間,組織完成的變電工程也達(dá)到了30余個(gè),積累了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)任崗位為設(shè)計(jì)公司變電室主任崗位。
今天,我參與競(jìng)聘的崗位是供電局后備中層干部崗位,下面,我先把對(duì)這個(gè)崗位認(rèn)識(shí)向大家進(jìn)行匯報(bào):
作為一名后備中層干部,不僅要不僅要協(xié)助供電局主管根據(jù)國(guó)家和上級(jí)的安排和部署全面展開(kāi)供電局的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮后備中層干部在工作中的“參謀”和“助手”的作用,還要在立足本職崗位的基礎(chǔ)上,不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)和能力建設(shè),結(jié)合供電局實(shí)際工作的開(kāi)展情況,做好上級(jí)交付的各項(xiàng)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)工作,保障質(zhì)量和安全,穩(wěn)步促進(jìn)供電局綜合工作的全面推進(jìn)。
為了完成這些工作任務(wù),作為一名后備中層干部,在工作中就必須保持清醒的頭腦,農(nóng)行中層干部競(jìng)聘演講稿冷靜分析、果斷處理,既有具備優(yōu)異的執(zhí)行能力,又要有良好的協(xié)調(diào)組織能力,在工作中周密考量各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)與發(fā)展趨勢(shì),用細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作能力助力供電局各項(xiàng)工作的建設(shè)。
鑒于以上崗位認(rèn)識(shí),結(jié)合我個(gè)人的工作經(jīng)歷,接下來(lái),我把自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)向大家逐一匯報(bào)。
第一,我熱愛(ài)本職工作,并且在始終不懈要求自己,立足本職,爭(zhēng)創(chuàng)一流。我從20xx年參加工作以來(lái),在所工作過(guò)的崗位上,我始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)任務(wù),在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅:(此處加入你獲得的榮譽(yù),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有要求的)。
第二,我工作勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,業(yè)務(wù)技能扎實(shí),并且在工作中堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。六年的`基層實(shí)踐和兩年的科室管理工作經(jīng)驗(yàn)使得我在磨練中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的工作能力,在這八年工作當(dāng)中,我堅(jiān)持在立足崗位的基礎(chǔ)上企業(yè)中層競(jìng)聘演講稿,將布置的各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化,切實(shí)做到了每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)步驟到位,所取得的工作成果也得到了主管的肯定和認(rèn)同,具備了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力水平。
第三,我品德端正,并且始終堅(jiān)持公平、公正的團(tuán)隊(duì)管理,善于與同事打成一片,具有良好的管理和協(xié)調(diào)能力。在工作中我還始終把敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作放在首位,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),秉持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的品質(zhì)和公平、公正的團(tuán)隊(duì)管理,因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項(xiàng)工作中來(lái),具有著良好的管理和協(xié)調(diào)能力,善于與其他同事打成一片,共同凝結(jié)成一個(gè)充滿生命力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
如果此次競(jìng)聘成功,我向大家匯報(bào)一下我的下一步工作規(guī)劃:
第一,立足崗位,積極服從安排。
作為一名后備中層干部,在以后的工作中,我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成我們供電局和主管安排布置的各項(xiàng)任務(wù),以科學(xué)發(fā)展觀的為指導(dǎo),以國(guó)家法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,將各項(xiàng)工作做好、做扎實(shí),嚴(yán)格按照上級(jí)要求完成計(jì)劃目標(biāo),并且力求在競(jìng)聘中層干部的演講稿完成的基礎(chǔ)上精益求精,做到更好。
第二,嚴(yán)格規(guī)章,制度履行過(guò)硬。
要想將供電局工作做好,就要切實(shí)在工作中以科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/guizhangzhidu/">規(guī)章制度為依托,以促進(jìn)各項(xiàng)工作的合理開(kāi)展。因此在下一步的工作中,我還將會(huì)協(xié)助供電局局長(zhǎng)和其他不斷建立與完善供電局生產(chǎn)、安全和運(yùn)行方面的相關(guān)制度,定期篩選、新增合理化制度,保證制度建設(shè)的鮮活性,并且在制度執(zhí)行的過(guò)程中確保隊(duì)伍執(zhí)行工作徹底,不漏一絲一毫。
第三,團(tuán)隊(duì)分管,責(zé)任落實(shí)到人。
隨著我們供電局任務(wù)安排內(nèi)容種類的不斷增多,各項(xiàng)工作也會(huì)面臨更加嚴(yán)格和更加多樣化的要求,為提高工作服務(wù)效率,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,作為一名后備中層干部,在以后的工作中,我將會(huì)根據(jù)相關(guān)任務(wù)安排情況協(xié)助主管切實(shí)將工作分到各小組,責(zé)任落實(shí)到人,提高任務(wù)執(zhí)行能力,確保人力資源利用效率的最大化。
各位,各位評(píng)委,短短數(shù)分鐘時(shí)間,很難完全表達(dá)我對(duì)新崗位工作的設(shè)想與規(guī)劃,但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路,無(wú)論競(jìng)聘成功與否,在以后的工作中,我都會(huì)依然保持兢兢業(yè)業(yè),保持不懈進(jìn)取的毅力,為我們供電局的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
謝謝大家!
6年級(jí)演講稿 篇8
下午好!伴隨著陣陣清風(fēng),又到了鳳凰花開(kāi)的時(shí)節(jié)。在這姹紫嫣紅的時(shí)刻,我們六年級(jí)的學(xué)生即將告別母校,告別老師,踏進(jìn)初中的校園,走進(jìn)初中的課堂。我們畢業(yè)了,不再是天真爛漫的兒童,我們是少年,將來(lái)是青年,是棟梁,我們就是祖國(guó)的未來(lái)!
我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為一個(gè)畢業(yè)生,凝聚了父母多少心血。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),深沉的就像大海,厚重的如同高山。我學(xué)走的第一小步是在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)下的第一招棋是在爸爸的指導(dǎo)下;我說(shuō)的第一句話跟著媽媽學(xué)會(huì)的,我認(rèn)的第一個(gè)字是跟著媽媽讀出的………
爸爸媽媽愛(ài)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)自己:在我們的病床前,他們徹夜守護(hù);書(shū)桌前,他們耐心指導(dǎo);困難面前,他們?yōu)槲覀兗佑凸膭;榮譽(yù)面前,囑咐我們風(fēng)淡云輕……作家說(shuō):“最深沉的愛(ài),自有最樸素的方式”。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡又偉大。古話說(shuō):“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩”。知恩圖報(bào),感恩盡孝是我們中華民族的傳統(tǒng),更是我們的責(zé)任。
今天,父輩們用青春和熱血為我們創(chuàng)造了幸福的生活;明天,需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造燦爛的輝煌!《禮記 大學(xué)》里說(shuō):“君子修身齊家治國(guó)平天下”。同學(xué)們,愛(ài)國(guó)先愛(ài)家,讓我們愛(ài)父母,愛(ài)家人,愛(ài)祖國(guó)。用辛勤的汗水回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,用拼搏的雙手開(kāi)拓祖國(guó)的美好明天。
最后,祝老師們身體健康,工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更,上一層樓。祝母校越辦越好!
6年級(jí)演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的`追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們的小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
大家好! 我是__年__班的 ,此時(shí)此刻,我能參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》。當(dāng)我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí),我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化:校門(mén)口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚,打上了地面,花池里載上了我們不知名的樹(shù)木,還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒(méi)有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們,此時(shí)此刻面對(duì)整潔清新的學(xué)校,你會(huì)想些什么:是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢?那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹(shù)成蔭的道路旁,看到果皮紙屑時(shí);當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí);當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的水房,聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí),我們?cè)撛鯓幼瞿?能視而不見(jiàn)嗎?對(duì),不能!做為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起,我們就成為了學(xué)校的主人,學(xué)校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關(guān),我們既然是學(xué)校的主人,就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責(zé),用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。說(shuō)到這里,也許有的同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢?其實(shí)這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽(tīng)講做起;從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起,從不攀折花草樹(shù)木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行,我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!謝謝大家!我的演講完畢!
6年級(jí)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家下午好。我叫_,是_縣_學(xué)校的一名小學(xué)語(yǔ)文教師。很高興能在這里與這么多教學(xué)精英見(jiàn)面,也很榮幸來(lái)參加小學(xué)語(yǔ)文骨干教師工作室首席骨干的競(jìng)選,今天,我之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘,一、我喜歡這份工作;二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從:我的基本情況、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、我的工作思路三個(gè)方面進(jìn)行演講。
首先我來(lái)談一下我的基本情況:
我出生于____。
在教育教學(xué)上,我所授的課也多次獲的好評(píng):____X。
在科研、論文著作方面,我的X份科研報(bào)告也分別榮獲縣級(jí)X等獎(jiǎng)和市級(jí)X等獎(jiǎng);還撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇,其中一篇在《_教育》上發(fā)表,一篇在CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。
通過(guò)以上這些基本情況,大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師,但我知道這些榮譽(yù)只代表了過(guò)去,對(duì)于將來(lái),它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中,不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新,以便做出更多的成績(jī),來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任。
其次,我來(lái)談一下我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)
一、精通網(wǎng)絡(luò)。自從__年開(kāi)始接觸電腦,迄今已有X年的時(shí)間,在這X年的時(shí)間里,我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要。特別是__年_月,全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了教育教學(xué)交流平臺(tái)后,更讓我受益匪淺,并積極地在小學(xué)語(yǔ)文博客中發(fā)表文章X篇。除新浪博客外,我還開(kāi)通校訊通博客,由于它屬于私人管理,所以我對(duì)校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客,到目前為止,我已在校訊通發(fā)表博客X篇,點(diǎn)擊率達(dá)到X次,并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測(cè)評(píng)及閱讀樂(lè)園,還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客,并由此結(jié)識(shí)了一大批潛心于教育的同行們,雖然地處天南地北,但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流,共同探討教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題,共同進(jìn)取、共同提高。
二、我愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)人從上路、到成長(zhǎng)、再到成熟,這整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己,提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,但是,通過(guò)學(xué)習(xí),我一定會(huì)越來(lái)越出色,這點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,只要給我機(jī)會(huì),我一定會(huì)還大家一份驚喜!
接下來(lái)我要談的是我的工作思路:
成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法,交流教學(xué)心得,切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)。假如我競(jìng)聘成功,我將從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永葆一顆進(jìn)取心。
2、要輻射全體。通過(guò)工作室這一交流平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)每一位骨干教師的積極性,有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平,以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)而推動(dòng)全縣整體教育的發(fā)展。
3、要體現(xiàn)特色。通過(guò)飛信、QQ群、工作室等交流平臺(tái),多與諸位骨干教師交流,并舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。如:聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課、同課異構(gòu)、外出學(xué)習(xí)、建立友好學(xué)校、友好班級(jí)……充分挖掘每一位骨干教師的潛力和才能,建立真正有特色、有品質(zhì)的工作室。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:我相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和高度重視下,骨干教師工作室的建立,定能促進(jìn)我縣全體教師的共同提高,我更相信,因?yàn)橛辛宋铱h眾多優(yōu)秀教師的參與,我縣教育事業(yè)更會(huì)蒸蒸日上、大放異彩!