4年級(jí)演講稿十篇
4年級(jí)演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們，我國(guó)旗下演講的題目是國(guó)際寬容日。11月16日是國(guó)際寬容日，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立國(guó)際寬容日的`目的在于強(qiáng)調(diào)在多元化社會(huì)里，應(yīng)通過(guò)普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。
由于全球化、大量移民等因素的影響，對(duì)不同的文化缺乏寬容、不能容納與不同的行為方式，同時(shí)不能與各種文化進(jìn)行有益的交流使世界面臨諸多的問(wèn)題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強(qiáng)理解、和諧共處、成為全球性的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。因此，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的倡議下，將1995年定為“國(guó)際寬容年”，宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”。
寬容并不是簡(jiǎn)單指“容忍他人的行為”，而是指承認(rèn)他人的權(quán)利與自由，包容各國(guó)的理想與文化。不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南曾在“國(guó)際寬容日”發(fā)表講話(huà)指出，寬容是一種積極而正確的態(tài)度，是基于了解且尊重他人自由和權(quán)利而獲得的。他倡導(dǎo)，用關(guān)心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無(wú)知和歧視。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。寬容自己，快樂(lè)的面對(duì)生活，享受生活；寬容朋友，把別人的好刻在石頭上，時(shí)刻銘記，對(duì)你的壞刻在沙灘上，隨著漲潮而立刻忘卻；寬容社會(huì)，雖然現(xiàn)實(shí)存在很多的缺陷，但記得歷史的車(chē)輪還是在向前滾；寬容你的敵人，不要輕易說(shuō)恨，恨一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人一樣需要很大的精力，所以請(qǐng)你把你的精力用來(lái)愛(ài)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。
我們需要寬容，我們的家需要寬容，我們的世界需要寬容！
懂得寬容別人的人是偉大的！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，理解、支持、倡導(dǎo)寬容，構(gòu)建和諧社會(huì)！
4年級(jí)演講稿 篇2
一直都想去沙灘，不僅因?yàn)槟抢镉幸环輧?nèi)涵深厚的文化氛圍，更因那里有一種平和，一種柔婉，一種遠(yuǎn)勝人間錦繡的景致，清居于斯，讓人閑適、散漫。
過(guò)完了長(zhǎng)期蟄伏的生活，我才在一個(gè)夏花落盡、綠蔭繽紛的黃昏，急切地趕赴沙灘。
汽車(chē)行駛在公路上，耳畔是呼呼作響的風(fēng)聲，暮色中，太陽(yáng)也緩緩下沉，分外紅的強(qiáng)光從樹(shù)梢枝頭噴射出來(lái)，將天邊的白云、青山染成血紅色，夕輝在最后的壯麗中低徊游眺，那些無(wú)法追逐的流光，由車(chē)窗橫浸到車(chē)內(nèi)，深淺零亂的色澤緊張得如同花開(kāi)。美麗的最后，夕陽(yáng)如一是顆心靈的疲憊，無(wú)法把持住自己的步驟，慌亂逃離。于是，山暗淡了，云也暗淡了，樹(shù)也暗淡了。
走進(jìn)沙灘，夜色已濃，涼風(fēng)陣陣，月朗風(fēng)清。泥土的芬芳潤(rùn)濕著四周，曾經(jīng)風(fēng)云未定的沙灘，沒(méi)有五風(fēng)，也沒(méi)有十雨，靜謐得連風(fēng)都停止了呼吸。于喧囂之中，像一朵靜靜開(kāi)放的古典之花，心無(wú)旁鶩，仿如風(fēng)物嫵媚的江南之地，陶醉于自身散發(fā)的陳香書(shū)情之中。奔波煙火紅塵的我們，此刻恍若坐于光陰的兩岸，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，避開(kāi)擁擠倥傯的人潮，置身晚夏的深濃，追逐氤氳的書(shū)香，一路目送，眼神復(fù)雜，透過(guò)繁華背景，在數(shù)百年前的詩(shī)行中穿行，目睹來(lái)來(lái)往往匆匆的身影。然而詩(shī)人已先自離去，只有一路的煙塵飛揚(yáng)。靜夜里，最后的夏花開(kāi)滿(mǎn)歲月的河堤，輾轉(zhuǎn)到此，幽香陣陣，在無(wú)人觀(guān)看的夜里，香著、美著、然后凋謝，去尋找一個(gè)溫柔的安撫。
深夜此刻，時(shí)光停止了、沙灘靜止了，我們?cè)?jīng)焦躁、倦怠的心境平和了。靜靜的我沉沉入夢(mèng)，一任錚琮的泉流、斷續(xù)的蟲(chóng)鳴淹沒(méi)心田……
次日清晨，幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、一片清婉可喜的陽(yáng)光，將很綠的葉子從窗的格扇間伸展到床邊，一顆清露滴于夢(mèng)中，透明而寧?kù)o。我?jiàn)檴櫺褋?lái)，迎風(fēng)，步入沙灘深處。
一條修長(zhǎng)的石子路延伸向遠(yuǎn)方，右面是綠得發(fā)亮的田疇，左面是清澈多情的樂(lè)安江，隔河是村莊，村莊的背景是一帶青翠的山崗，山與山之間彼此延綿，相互遮映為深淺各異的綠。走在晨風(fēng)沁面的沙灘，一根斜臥的草、一葉流過(guò)身邊的浮萍、一個(gè)不經(jīng)意從水底冒出的小水泡、一撮細(xì)小的波紋，都讓我看出了她的美麗和多情。
清晨的樂(lè)安江平靜得如一面鏡子，連極細(xì)微的顫動(dòng)也看得見(jiàn)，喃喃的流水聲之中，一片清麗的陽(yáng)光斜斜地過(guò)來(lái)，從枝葉扶疏的樹(shù)梢間漏在河面，河水便鍍上一層流動(dòng)的金黃，被陽(yáng)光驚擾的無(wú)數(shù)軟弱的波紋徐徐向左右兩岸展開(kāi)，緩緩地閃出一種散漫的薄光，如時(shí)光流淌，直到堤邊，低訴宇宙之下沙灘的孤寂和蒼桑。
河堤，是一字排開(kāi)的樹(shù)枝，有些彎臨水面，顧盼著水中自己的倒影;有些垂垂而發(fā)，滿(mǎn)懷柔情，撫摸依偎在它根底初長(zhǎng)成的妖羞的小花。陽(yáng)光從葉間漏下，水中偶有閃亮，反射著七彩的波光。遠(yuǎn)處，白鷺云飛，柳堤倒影;近處，臨水的蜻蜓點(diǎn)畫(huà)水面，輕舞翩躚，漿聲漁歌自河面飛來(lái)，古寺鐘聲仍余韻繚繞。層層翠翠的青巒秀峰與湖水的碧綠、陽(yáng)光的紅暈交相輝映。這樣一幅神秘美麗的畫(huà)面，只有睜開(kāi)我們心靈的眼睛，才能看出其間的意義和幽妙。
站在熱鬧場(chǎng)中仰觀(guān)青天白云，潮生水落，風(fēng)云聚散。千姿百態(tài)的云朵在頭頂倏來(lái)忽去的變換，一團(tuán)一團(tuán)如棉輕輕飄遠(yuǎn)，一卷一卷似濤陣陣拍過(guò)，萬(wàn)千狀態(tài)，無(wú)奇不有，好一幅天光云影共徘徊的景致。
河邊，兀自垂釣的人無(wú)欲寧?kù)o，澹定坦然，心寂了塵世的功利與浮躁，獨(dú)自在時(shí)光的兩岸冷觀(guān)日出日落，漠視云卷云舒。人生如露似塵，在繁華都市的邊緣，這里，才是最真實(shí)的生活，雖然這樣的生活是艱辛的，底層的，但生活在其中的人們其樂(lè)融融，心滿(mǎn)意足。
沙灘故宅的面容石痕斑駁，人事早非，象一只孤獨(dú)的蝴蝶，寂寞而蒼涼。它安寧地把曾經(jīng)的最佳風(fēng)景帶來(lái)之后，又把殘破廢墟的另一景觀(guān)打開(kāi)，那些散落其間的詞句，花色已褪，花香不再，卻讓我們見(jiàn)證了整整一個(gè)詩(shī)情飛揚(yáng)的晚清年代。如今，已經(jīng)隆重收?qǐng)�，凄美落幕。沒(méi)有一棵樹(shù)、一枝花及任何風(fēng)景陪襯，匆匆流年里，歷史的腳印，滄桑而孤寂，有誰(shuí)還記得，這里發(fā)生過(guò)什么?流光易逝的剎那，有誰(shuí)記得拾取?
撫摸沙灘青苔累累的肌膚，觀(guān)看歲月濾下的塵色，總有一絲不曾消亡的情結(jié)向我襲來(lái)，讓我深信，當(dāng)所有的詩(shī)情飄散之后，總有一粒晶瑩的種子會(huì)在某個(gè)不能預(yù)見(jiàn)的日子，開(kāi)成繁花，點(diǎn)綴沙灘兩岸。
4年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的隊(duì)友們：
大家晚上好！我是河北工業(yè)大學(xué)“藍(lán)天”國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部13屆隊(duì)員張壯，感謝大家在此傾聽(tīng)我的競(jìng)選演講，我想競(jìng)選的是“藍(lán)天”國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部大部長(zhǎng)這一職務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部已經(jīng)成立1年多了，我在國(guó)護(hù)的時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去一年多了。在這一年多的時(shí)間里我非常了解自己內(nèi)心的想法，那就是一心一意為國(guó)護(hù)服務(wù)。在隊(duì)里一年的鍛煉，我可能失去了很多的閑暇和娛樂(lè)，少了陪伴家人和同學(xué)的時(shí)間，可是我總覺(jué)得，我和隊(duì)友們一道出色地完成了學(xué)校交給的一次次任務(wù)，我很自豪，也很滿(mǎn)足。從成長(zhǎng)的角度講，國(guó)護(hù)像一個(gè)巨大的熔爐，讓我磨去稚氣，迅速成長(zhǎng)。
回首這一年經(jīng)過(guò)各級(jí)骨干扎實(shí)辛苦的努力，我們國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部已經(jīng)初具規(guī)模，在過(guò)去的一年我們參加了大大小小的活動(dòng)并出色地完成了這些任務(wù)，通過(guò)這些活動(dòng)讓全校師生熟悉了我們，也得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們成為了工大一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在取得這些成績(jī)的同時(shí)我們也意識(shí)到隊(duì)伍自身建設(shè)存在的一些問(wèn)題，比如：隊(duì)員守則未進(jìn)行貫徹執(zhí)行，日常的紀(jì)律要求混亂，有些同志紀(jì)律意識(shí)淡薄，在隊(duì)中進(jìn)出隨意。
針對(duì)這些問(wèn)題我想本學(xué)期的任務(wù)要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、完善隊(duì)員管理守則。如完善隊(duì)員的考核入隊(duì)制度、退隊(duì)制度，每一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)都有著嚴(yán)格的紀(jì)律，紀(jì)律制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，是將大家團(tuán)結(jié)起來(lái)的凝聚劑。良好的紀(jì)律能保證一支隊(duì)伍的長(zhǎng)久發(fā)展。
2、完善班制度的建設(shè)�，F(xiàn)在國(guó)護(hù)以班為單位進(jìn)行訓(xùn)練，班制度的完善可以提高訓(xùn)練和工作的效率，起到增進(jìn)大家相互了解的作用。
3、本學(xué)期將安排的除任務(wù)以外的集體活動(dòng)。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部不僅只有各種任務(wù)和訓(xùn)練我們也會(huì)組織各種形式的娛樂(lè)活動(dòng)讓大家樂(lè)在其中，把國(guó)護(hù)當(dāng)作家當(dāng)作有歸屬感的地方。
4、擴(kuò)大我國(guó)護(hù)的影響力。雖然我們?cè)趯W(xué)校中擁有了一定的影響但我們不能止步于此，在以后我們要走出校園多與其他學(xué)校的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。與其他社團(tuán)聯(lián)合舉辦一些以國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部為主題的響力。雖然我們?cè)趯W(xué)校中擁有了一定的影響但我們不能止步于此，在以后我們要走出校園多與其他學(xué)校的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。與其他社團(tuán)聯(lián)合舉辦一些以國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部為主題的活動(dòng)展示我們良好的形象 。
在我看來(lái)，為了一個(gè)你所鐘愛(ài)的事業(yè)而不斷努力，這才是大學(xué)的生活，這才是青春。青春是生命之晨，是日之黎明，我們要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓自己的青春綻放光彩。讓我們一起將國(guó)旗護(hù)衛(wèi)部打造成一個(gè)更加和諧更加堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)吧！
4年級(jí)演講稿 篇4
在市區(qū)兩級(jí)政府和主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市時(shí)候，為我市的“五城聯(lián)創(chuàng)”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我校20xx學(xué)年度學(xué)校衛(wèi)生工作作一總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度落實(shí)
我校一年來(lái)始總把衛(wèi)生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，校長(zhǎng)、書(shū)記身體力行，親自組織召開(kāi)學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作會(huì)議，布置安排學(xué)校的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，并積極帶頭參 加學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生活動(dòng)。為了更好地實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生條例》，結(jié)合我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作的實(shí)際需要，學(xué)校先后成立了“學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”、“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo) 小組”、“學(xué)校創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，另外有分管領(lǐng)導(dǎo)(副校長(zhǎng))具體負(fù)責(zé)人，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員，保健老師，衛(wèi)生監(jiān)督員組成的組織網(wǎng)絡(luò)使我校 的衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范;學(xué)校還建立一套科學(xué)的管理制度：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度;除四害防治方案、常見(jiàn)病防治方案;傳染病防治應(yīng)急預(yù)案等幾十個(gè)制度和方案。 學(xué)校衛(wèi)生工作還有章可行，有章必行的獎(jiǎng)懲管理制度。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視人文管理，遇到個(gè)別工作沒(méi)有做到位的教師，領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)做好個(gè)別教師的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭到 每個(gè)教室去調(diào)整課桌的高度，使學(xué)生的身心健康得到保障。教師的積極性得到了提高，工作起來(lái)更主動(dòng)，工作做得更好。
二、 加強(qiáng)教育，預(yù)防為主
學(xué)校衛(wèi)生工作不光是搞好環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何教育學(xué)生，使學(xué)生從小受到良好的健康衛(wèi)生教育，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小有一個(gè)健康的身體。為此，一 年來(lái)我校對(duì)健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育從沒(méi)停止過(guò)，1：利用黑板報(bào)(每班每學(xué)期至少兩次專(zhuān)門(mén)宣傳衛(wèi)生及健康教育知識(shí))和宣傳窗(每月至少一次更換衛(wèi)生知識(shí)及預(yù) 防傳染病方面的知識(shí))的宣傳陣地進(jìn)行對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳，共一百四十余次;涉及的內(nèi)容較廣，有衛(wèi)生習(xí)慣方面的知識(shí)，有預(yù)防傳染病方面的知識(shí)，有心理健康方 面的知識(shí)，有意外事故預(yù)防方面的知識(shí)等。2：利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、思想品德課、體育保健課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病等方面的教育，開(kāi)展各 種講座共二百六十余次;(大部分以班級(jí)為單位，)3：學(xué)校還利用全體師生集隊(duì)、特殊的節(jié)日如：愛(ài)牙日、無(wú)煙日等，或國(guó)旗下講話(huà)時(shí)對(duì)全體師生進(jìn)行健康知識(shí)和 衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，在傳染病初發(fā)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病的防治方面的講座;4：學(xué)校還利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能在全校進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站廣播有關(guān)衛(wèi)生和健康教育 的內(nèi)容，利用各班多媒體進(jìn)行宣傳，播放一些有關(guān)的健康教育的錄像等，使學(xué)校衛(wèi)生宣傳更加規(guī)范，學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)得到了加強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣自然形成，從小養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。5：學(xué)校建立衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進(jìn)行宣傳，共展出十次，加強(qiáng)教育效果明顯。
三、開(kāi)展活動(dòng)，形成習(xí)慣
學(xué)校衛(wèi)生工作除了加強(qiáng)教育外，更重要的是開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)不僅能使我們的環(huán)境更優(yōu)美，而且對(duì)學(xué)生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來(lái)，我校根據(jù) 上級(jí)的有關(guān)精神，特別是今年我市開(kāi)展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，和開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)，以及結(jié)合柯城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生更整治月活動(dòng)結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展了一系列的 活動(dòng)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡每一個(gè)人的力量。1：開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，于四月份開(kāi)展啟動(dòng)儀式;2、我校在思想上進(jìn)行動(dòng)員，全校師生的創(chuàng)建意識(shí)有了明顯的 提高，為創(chuàng)建出一份力的思想已經(jīng)落在全休師生的大腦里;3：，我們開(kāi)展了一些活動(dòng)，如：學(xué)校四月份的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng);學(xué)校九月份衛(wèi)生整治月活動(dòng);文明禮儀 從身邊做起活動(dòng);學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，并建立了“紅領(lǐng)巾社區(qū)”;紅領(lǐng)巾城墻;紅領(lǐng)巾廣場(chǎng);紅領(lǐng)巾車(chē)站等七個(gè)陣地;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草 活動(dòng)，創(chuàng)建園林學(xué)校;4：配合社區(qū)進(jìn)行除“四害”活動(dòng)，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的場(chǎng)地等。開(kāi)展這些活動(dòng)讓每一位學(xué)生都參加，受教育的 對(duì)象多。特別是小學(xué)生，通過(guò)活動(dòng)使他們從小熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境。為了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生更加清潔，做到長(zhǎng)效保潔的效果，通過(guò)各種活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)地愛(ài) 護(hù)學(xué)校的一草一木，基本做到平時(shí)沒(méi)有亂扔亂丟的現(xiàn)象;每個(gè)班級(jí)都落實(shí)了衛(wèi)生保干區(qū)，學(xué)生都能自覺(jué)地打掃自己的保干區(qū)，平時(shí)還有許多學(xué)生能自覺(jué)撿起地上的紙 屑，不管什么時(shí)候來(lái)都是一樣。學(xué)校廁所是最難管理的地方，但我校任何時(shí)候來(lái)廁所都是非常干凈。我校的環(huán)境衛(wèi)生多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。學(xué)校除了環(huán) 境衛(wèi)生清潔以外，我校還對(duì)除四害工作十分重視，專(zhuān)門(mén)成立除四害領(lǐng)導(dǎo)小組，光這一項(xiàng)我校這一年就投入資金好幾千元，在校園內(nèi)基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和 蚊子，達(dá)到上級(jí)對(duì)我校的要求。確保全校師生在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè)地工作和學(xué)習(xí)。
四、 預(yù)防疾病，措施到位
學(xué)校是一個(gè)高危人群，小學(xué)生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，后果不堪設(shè)想。為此，預(yù)防傳染病工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要部分。為了做好這項(xiàng)工 作，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病的教育，更主要的是我們所采取的一些措施，使我校能平安，沒(méi)有發(fā)生較嚴(yán)重的傳染現(xiàn)象。1：一年來(lái)，我校一直開(kāi)展班主任的晨檢 制度，從沒(méi)間斷過(guò)。每天班主任一到學(xué)校就對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、或其他情況第一時(shí)間就報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)每天向?qū)W校報(bào)告一次年級(jí)里的晨 檢情況。學(xué)校保健老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一例傳染病就十分關(guān)注，及時(shí)做好隔離工作和班級(jí)防護(hù)措施，并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行預(yù)防傳染病防治的宣傳教育，使學(xué)生知道如何預(yù) 防傳染病等。并開(kāi)展對(duì)麻診、手足口病的防治和宣傳。如今年我校發(fā)生水痘，有一個(gè)班發(fā)生有幾個(gè)水痘病例，學(xué)校馬上采取措施進(jìn)行隔離、消毒，另外對(duì)全體學(xué)生進(jìn) 行宣傳教育，今年上半年我校有一個(gè)班級(jí)發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生患病毒性感冒，學(xué)校及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，請(qǐng)市疾控中心的醫(yī)生來(lái)診斷，并及時(shí)地采取措施，有效地控制了 病的傳播。2：我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一次較大面積的學(xué)生生病出課現(xiàn)象。3：，我校積極配合防疫部門(mén)做好學(xué)生的疫苗接種工作，盡量使每一位學(xué)生都能疫苗接種， 確保他們的身體健康;再次，積極開(kāi)展體育鍛練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的免疫能力。4：在天氣變化比較大的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行教育，經(jīng)常打開(kāi)窗戶(hù)，經(jīng)常 通風(fēng)，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發(fā)生情況及時(shí)與防疫部門(mén)聯(lián)系。5：每年學(xué)校結(jié)合體育老師和保健老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及進(jìn)與學(xué)生家 長(zhǎng)或班主任老師進(jìn)行通報(bào)，預(yù)防意外事故發(fā)生。為了更好地掌握學(xué)生的身體情況，學(xué)校每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，并建立學(xué)生健康檔案。
五、 后勤保障，取得成效
學(xué)校后勤是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的保障，我校也同樣，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生方面該投入的及時(shí)投入，該添加的及時(shí)添加，如：食堂的炊具、操作臺(tái)沒(méi)有達(dá)到要求，學(xué)校及時(shí)地添 置好，這一年就投資好幾千元，保證了學(xué)校衛(wèi)生工作能順利進(jìn)行。學(xué)校食堂是后勤的一個(gè)重要方面，而食堂衛(wèi)生關(guān)系到全校師生的身體健康。我校的食堂衛(wèi)生一直來(lái) 以食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行管理，做到各項(xiàng)工作管理到位，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，沒(méi)有一次有關(guān)衛(wèi)生問(wèn)題得到家長(zhǎng)和學(xué)生投訴，多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好 評(píng)。
總之，這一年來(lái)我們?cè)趯W(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績(jī)，接受了省、市、區(qū)各級(jí)檢查組的檢查，并得到較高的評(píng)價(jià)，些成績(jī)主要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校 衛(wèi)生工作的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持，靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的。但離上級(jí)對(duì)我們的要求在某些方面還存在一些 問(wèn)題，與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點(diǎn)差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。
4年級(jí)演講稿 篇5
Many people have favorite places they like to go to when they are feeling sad or bored.I,too,have favorite places that I go to as often as I can.
Here are the three places that I like most.First of all,I like the zoo.The animals are amazing because some are so cute and some are so ugly!I like to pet them,feed them and watch them perform.Museums are cool places,too.They have good exhibits and fascinating displays.I like the works of art there.Some museumsteach me a lot about history and science.From dinosaus to robots,I love it all.Finally,theme parks are a blast.I love to go on the wild rides.I think the roller coasters are the best.It's fun to scream and get scared.
These places always cheer me up.I tyr to go to each of my favorite places once a year.I am going to find more favorite places to go to when I grow up.
4年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我是三3班的班長(zhǎng)吳依銘。我是個(gè)熱愛(ài)班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真的好學(xué)生。
經(jīng)我班主任嚴(yán)老師的推薦，我決定競(jìng)選“十佳少先隊(duì)員”。我這次參加競(jìng)選主要有兩點(diǎn)：一是。鍛煉自我，二是展現(xiàn)自己。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)苦練。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。認(rèn)真完成各科作業(yè)，從不馬虎。我特別喜歡動(dòng)腦筋，喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學(xué)的贊賞，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，一直能獨(dú)立完成作業(yè)，從不在家長(zhǎng)督促下做作業(yè)，總是先做完作業(yè)再去做別的事情。在去年的期末考試中，我又取得了第一的好成績(jī)。
在學(xué)校里，有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)第一個(gè)伸出援助之手去幫助他，同學(xué)之間有了小矛盾，我會(huì)積極地去化解，是大家在班級(jí)中和睦相處，我是老師的得力助手，班級(jí)里出了問(wèn)題，只要力所能及，我總是與其他班干部一起解決，盡量不驚動(dòng)老師，自己想辦法解決。在學(xué)校值日中，我也能盡心盡責(zé)，得到大隊(duì)輔導(dǎo)員的夸獎(jiǎng)。
在家里，我還是料理家務(wù)，自己的衣服自己整理，房間也設(shè)計(jì)的個(gè)性十足，學(xué)習(xí)的物品不亂放。當(dāng)父母不在家時(shí)，我還擔(dān)任了小主人的角色，學(xué)做飯菜。
我班主任嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)我非常喜歡看書(shū)，對(duì)我寵愛(ài)有加，經(jīng)常借課外書(shū)給我閱讀，讓我沉浸在書(shū)的海洋中。我看過(guò)《小王子》、《封神演義》、《冰心散文集》等。讀書(shū)，讓我咀嚼到書(shū)的甘甜，領(lǐng)略了書(shū)的魅力，搭建起我成長(zhǎng)的`云梯。讀書(shū)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讀書(shū)使我分清了真善美與假惡丑，使我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了助人;書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，使我的作文成績(jī)優(yōu)良，得到了同學(xué)、老師的好評(píng)。
這就是我，一個(gè)奮發(fā)向上、助人為樂(lè)的好少年!請(qǐng)支持我吧，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是三(3)班吳依銘。
4年級(jí)演講稿 篇7
尊敬的老師、各位來(lái)賓以及素質(zhì)班的兄弟姐妹們：
大家下午好，我是來(lái)自第四小組shinestar的魏，今天我競(jìng)選的'職務(wù)是團(tuán)支書(shū)。從開(kāi)始被素質(zhì)班的二十條所吸引，到現(xiàn)在被有那么一群人無(wú)私的為她付出所吸引，但僅僅只有吸引那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，于是我站在了這里。
以前我是一個(gè)極不自信的女孩，是xx班讓我對(duì)自信又有了新的理解，是她給我提供了這樣一個(gè)舞臺(tái)。從開(kāi)始的我有什么資本自信到現(xiàn)在的我應(yīng)該自信、我必須自信。素質(zhì)班使我成長(zhǎng)，而我也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任——讓她成長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樾湃�，因�(yàn)樨?zé)任所以我來(lái)了。
xx班從剛開(kāi)始的100多人到現(xiàn)在的86人，人員的流失是班委一直關(guān)注著的一件事。假若當(dāng)選，我將盡力去了解成員的思想動(dòng)態(tài)，盡自己最大的努力去幫助他們解決問(wèn)題，盡量減少人員的流失。當(dāng)然，素質(zhì)班一向秉承著自愿的原則，從不會(huì)去強(qiáng)迫任何人去做任何事，所以在選擇去留的問(wèn)題上素質(zhì)班也是如此。其次，團(tuán)支書(shū)也是素質(zhì)班精神文化的傳承者和發(fā)揚(yáng)者，我會(huì)在保持素質(zhì)班大的精神背景下不斷的將其延伸下去。團(tuán)支書(shū)作為班委之一也有參與重大事務(wù)的決策權(quán)。作為素質(zhì)班與外界溝通的樞紐，要參與社團(tuán)聯(lián)的聯(lián)合會(huì)議，加強(qiáng)與外社團(tuán)的溝通與交流，不斷擴(kuò)大其影響度。此外，團(tuán)支書(shū)下還分管兩個(gè)部門(mén)：團(tuán)支部、學(xué)習(xí)部。團(tuán)支部分為四個(gè)部分：檔案、財(cái)務(wù)、微博以及與社團(tuán)聯(lián)的聯(lián)系。如果當(dāng)選我將從以下幾個(gè)方面入手：1。及時(shí)對(duì)素質(zhì)班成員資料進(jìn)行更新，并與往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐保持著良好的聯(lián)系；2。記好班級(jí)的收支情況，做好每一筆記錄；3。及時(shí)對(duì)微博的內(nèi)容進(jìn)行更新；4。加強(qiáng)與其他兄弟社團(tuán)之間的聯(lián)系，做好宣傳工作。學(xué)習(xí)部的主要工作包括稿件的修改及《大學(xué)記憶》的編輯，學(xué)習(xí)部的工作比較集中，為了減輕學(xué)習(xí)部成員的工作量，我有如下想法：1。稿件可以分為三個(gè)階段收集，月初、月中、月末，但優(yōu)秀稿件的評(píng)選依然在月底公布；2。除了稿件之外，學(xué)習(xí)部可以組織一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)等。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了素質(zhì)班，便會(huì)一直走下去。我相信在我們第五屆成員的共同努力下，xx班一定會(huì)走的更遠(yuǎn)，走的更好。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
4年級(jí)演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及在座的各位：
大家下午好：
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔钦l(shuí)，給了我們生命？是誰(shuí)，給了我們幸福的生活？是誰(shuí)，最關(guān)心我們？是誰(shuí)，為我們付出最多？是母親！母親給我們的不是一滴水，而是一片汪洋大海。
雖然母親為我們付出了許許多多，但是她們要的回報(bào)并不多。有時(shí)一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)熱情的擁抱，都能溫暖母親的心。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而對(duì)母親來(lái)說(shuō)，它的意義就非同尋常了。我們可以在空閑時(shí)，幫媽媽捶捶背，捏捏肩，洗洗腳，陪媽媽聊聊天，這是我們做子女應(yīng)盡的義務(wù)。相信我們這樣做，一定會(huì)使我們的媽媽非常感動(dòng)。
除了給媽媽捶背，陪媽媽聊天，聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，也是一種感恩母親的方式。如果做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在做家務(wù)，累得氣喘吁吁，就上前去幫媽媽做一下；如果媽媽工作上遇到了不順心的事，就上前去安慰一下媽媽?zhuān)o她講個(gè)笑話(huà)，端杯茶，讓她放放松；如果媽媽讓我們?nèi)プ鍪裁矗蛻?yīng)該馬上去做，雷厲風(fēng)行，毫不拖拉。
我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。比如：飯后主動(dòng)收拾碗筷并洗干凈；自己的衣服自己洗；房間亂了，自己收拾；看見(jiàn)什么地方臟了就清潔一下。如果我們能做到這些，就已經(jīng)幫了媽媽很多忙了。媽媽會(huì)很開(kāi)心的。當(dāng)你不想做的時(shí)候，要想想：這樣既鍛煉了自己，又幫助了媽媽?zhuān)媸且慌e兩得。而且這樣的一點(diǎn)小事，也是感恩母親呀！更何況，母親給我們的豈止這么一點(diǎn)？
孟郊的《游子吟》中有一句千古名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”是啊，母親的愛(ài)，我們哪里報(bào)答得完？所以，從現(xiàn)在起，讓我們從小事做起，感恩母親，回報(bào)母親吧！
4年級(jí)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XX班，今天非常感謝大家給予我站在這里競(jìng)選的機(jī)會(huì)，謝謝！
過(guò)去的歲月，就像昨日的夕陽(yáng)，美麗的背后總有一段唯美的故事。作為一名普通的同學(xué)，我和大家沒(méi)什么不一樣，甚至我可能還不如在場(chǎng)的許多同學(xué)，曾經(jīng)無(wú)知的我違反了學(xué)校許多紀(jì)律，給老師、同學(xué)留下的印象并不好，但我一直認(rèn)為那只是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的不適應(yīng)，只要過(guò)了那個(gè)階段，我將不斷朝著優(yōu)秀的方向奔跑，我雖然平凡，但是我一點(diǎn)也不平庸！以前因?yàn)闆_動(dòng)，犯了一些錯(cuò)誤，一直是我內(nèi)心深處的傷口，今后我會(huì)引以為鑒，不再幼稚，不再無(wú)知，不再另老師和同學(xué)失望，我會(huì)表現(xiàn)出一個(gè)真正的我！
時(shí)間過(guò)得很快，今天到了競(jìng)選的時(shí)刻！我沒(méi)什么特別值得大家特別肯定的優(yōu)點(diǎn)，但我并不是一個(gè)無(wú)可救藥的學(xué)生！一直以來(lái)我都希望自己能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做點(diǎn)什么，盡自己的力量為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)一份力量！今天有這樣一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，所以我鼓起勇氣，走上臺(tái)，爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，讓自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，讓自己不斷在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，不斷完善自己，不斷變得優(yōu)秀！
其實(shí)平時(shí)的我也是一個(gè)喜歡關(guān)心同學(xué)的學(xué)生，只是我不善于表現(xiàn)自己！希望通過(guò)學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)，能夠讓我做回真正的自己，讓我做些自己喜歡的事情，竭盡全力為我們美麗的校園服務(wù)。
請(qǐng)給我一個(gè)舞臺(tái)，我將和大家盡情演繹一段精彩的高中生活！
希望大家能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
4年級(jí)演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
首先在進(jìn)行溝通之前，我們需要先明確為什么要和家長(zhǎng)溝通?一般情況下，需要溝通的理由是：孩子有某些方面的問(wèn)題需要家長(zhǎng)注意和改善的?或者在關(guān)于孩子的教育方面家長(zhǎng)不盡責(zé)的地方等。
其次，明確溝通的要點(diǎn)。每個(gè)孩子遇到的問(wèn)題不同，所以每個(gè)家長(zhǎng)需要面對(duì)的問(wèn)題也不同。那么在于家長(zhǎng)溝通時(shí)，我們就要注意好關(guān)鍵點(diǎn)是什么。具體問(wèn)題具體分析。比如：有的孩子愛(ài)打人，很調(diào)皮。那么與家長(zhǎng)溝通時(shí)可以從孩子平時(shí)的行為習(xí)慣上入手，讓家長(zhǎng)了解孩子在與人打交道的方式上有待改善?
再次，需要根據(jù)不同家庭類(lèi)型的家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)入手，然后采取因材施教的方法，才是有效溝通的關(guān)鍵。有的家長(zhǎng)性格急躁火爆，那么在溝通的時(shí)候就需要注意溝通語(yǔ)言上的小技巧，要委婉但同時(shí)問(wèn)題又要簡(jiǎn)要厄明，切記言語(yǔ)犀利。因?yàn)檫@種家長(zhǎng)往往耐心不夠。有的家長(zhǎng)很理智，那么在溝通時(shí)就可以比較直接的擺出事實(shí)來(lái)，一般理智型的家長(zhǎng)都會(huì)心里有底孩子的特點(diǎn)，所以會(huì)比較能接受直接的方式，當(dāng)然老師也得注意先揚(yáng)后抑會(huì)比較能讓家長(zhǎng)接受等等。具體問(wèn)題具體分析。
最后，溝通完后，要看效果好不好，還得進(jìn)行跟蹤與反饋，有效的溝通絕不是一次兩次就可以達(dá)到的，需要一段時(shí)間才會(huì)見(jiàn)效的。所以堅(jiān)持也很關(guān)鍵，然后需要一定的反思與推進(jìn)。